幼儿园英语教案：认识食物

与食物相关的英语谚语

与食物相关的英语谚语 1、haste makes waste。心急吃不了热豆腐。 2、we rean what we sow。种瓜得瓜，种豆得豆。 3、A good medicine tastes bitter。良药苦口。 4、A close mouth catches no flies。病从口入。 5、Leave off with an appetite。吃得七分饱，就该离餐桌。 6、Too many cooks spoil the broth。厨子多了，烧坏酒。 7、A sound mind in a sound body。健全的精神寓于健康的身体。 8、Diet cures more than doctors。自己饮食有节，胜过上门求医。 9、eat at pleasure，drink with measure。随意吃饭，适度饮酒。 10、eat to live，but not live to eat。吃饭是为了生存，但生存不是为了吃饭。 11、An apple a day keeps the doctor away。每天一只苹果，无需医生进门。 12、eat to live，but do not live to eat。为生活

而饮食，莫过于为饮食而生活。 13、charity is like moiasses，sweet and cheap。慈善好像糖水，又甜又便宜。 14、God sends meat and the devil sends cooks。上帝赐给食物，魔鬼派来厨师。 15、Radish and ginger keep away from doctor。冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。 16、Some soup before dinner，healthy body forever。饭前喝口汤，永远没灾殃。 17、An ounce of prevention is worth a pound of cure。预防为主，治疗为辅。 18、nofrolicing dering the meal，no running after the meal。吃饭不要闹，吃饱不要跑。 19、wanna be healthy？Do please treat youself a nice breakfast。要想身体好，早餐要吃饱。 20、early to bed and early to rise make a man healthy，wealthy and wise。早睡早起，令人健康、富有而且聪明。

幼儿园小班英语教案(水果)

Welcome to Fruit Castle —欢迎来到水果王国 一、教学目标： 1、知识目标： (1) 能听、会读单词：orange, banana, apple (2) 会用Hello或Hi和别人打招呼。 (3) 会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。 2、能力目标 在情景中运用所学的三个水果单词 3、情感目标： (1) 激发学生学习英语的兴趣。 (2) 教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。 二、教学重点： 能听、会读单词：orange, banana, apple 三、教学难点： 单词orange的发音 四、教学准备： 课件，水果实物 五、教学步骤： Step 1: Warming up 1、Introduction. 2、Lead in. 出示动画人物Gogo、Tony和Jenny，导出本节课所学主题：跟Gogo他们一起去买水果。

Step 2: Leaning and Practicing. 1、Learn the new word：orange (1) T: Gogo他们买了什么水果？Yes, they bought oranges. (2) Read the word.（边剥桔子边读单词） (3) Say “Hello / Hi” to Mr. Orange. (4) 观察桔子，朗读句子：桔子orange圆又圆。 2、Learn the other two words in the same way. 其中banana拍手操练，apple 采取高低声操练。 3、Practicing. (1) 彩色雨。. (2) Who’s missing? (3) Look and guess. (4) Look and find. (5) 记忆大比拼。 4、Enjoy a story. (1) T: The fruit is very delicious. The snake wants to eat them. Let’s enjoy a story:好饿的小蛇 (2) 逐幅学习故事。 (3) 情感教育：小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽，要细细嚼，慢慢咽，这样食物才消化得好。 Step 3: Summing up. 六、附课件（PPT）。

认识星期幼儿园教案

认识星期幼儿园教案 活动目标： 1、复习巩固1～7的序数，2～6的邻数。 2、认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成“星期”概念。 3、激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。 活动准备： 教具学具方面：录音机、多媒体计算机各一台，录有童话电《星期妈妈和孩子们》的磁带一盒。星期转盘游戏的课件，星其盘操作材料若干套(与幼儿小组数相同)。 幼儿知识经验准备：学习了7以内的序数和邻数，通过挂台历对“星期”时间概念有初步了解。 活动过程： 1、复习巩固：1～7序数，2～6邻数(3分钟左右)。 (1)复习序数：出示1～7数字娃娃(排列无序)，请幼儿帮助数字娃娃从小到大的顺序排队，并讲出第一、第二……第七各是谁呀；数字娃娃，老师出示大写数字表示。 (2)巩固邻数：以“数字娃娃找邻居”的游戏形式进行。例如：老师以数字娃娃的口气问，我是2，我的邻居是几和请小朋友帮助我，帮我找出好邻居。幼儿可回答二、二、二、你自居是一和三，一和三是你的好邻居。

2、新授：认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性(18，20分钟） (1)听文学作品《星期妈妈和孩子们》的童话故事，第一遍口头讲述故事后提问，童话的名称及故事里讲到谁?(老师出面期妈妈图片)她想干什么?幼儿回答后，老师交代本节课新授是认识“星期”，并提出以下问题，星期妈妈一连生了几个孩子?给孩子取了什么名字?穿什么颜色的衣服?请幼儿边听录音，边思考。 (2)听录音故事《星期妈妈和孩子们》。 放录音同时随故事情节出示星期娃娃图片(打乱星期一期日的顺序)，然后请幼儿回答以上问题。 需要强调的是：星期妈妈的第一个孩子是谁?第二个孩亏谁……最后一个孩子是谁?让幼儿帮星期妹妹排队，明确星其顺序性。 (3)转盘游戏：找邻居(老师示范转动转盘，然后町请个别幼儿操作)。 规则：转动转盘后，指针指到星期×，就请小朋友讲出星期×的两个邻居。(如，星期二，星期二的两个邻居是星期一和星期三)游戏反复进行4、5次。 突出强调：星期日的邻居是谁呢(意在突破星期的周期性这一难点，让幼儿具有明确的周期意识，即一个星期有七天，一个星期结束，下一个星期开始)。

关于美食的英文格言

关于美食的英文格言 1、吃了胡萝卜，百病化乌有。 Eatcarrots,allofnothing. 2、好菜不过食，美酒不过量。 Goodfoodbutfood,wineisnotexcessive. 3、豆腐配海带，常吃除病害。 Beancurdwithkelp,ofteneatinadditiontodisease. 4、晨起一杯水，到老不后悔。 Morningfromaglassofwater,totheolddonotregret. 5、常吃萝卜菜，啥病也不害。 Ofteneatturnipvegetables,whatdiseasedoesnotharm. 6、狗肉滚三滚，神仙站不稳。 Dogrollthreeroll,theimmortalstand. 7、白菜萝卜汤，益寿保健康。 Turnipcabbagesoup,Yishouhealth. 8、多食一点姜，不用开药方。 Eatalittleginger,donotprescribe. 1 ————来源网络整理，仅供供参考

9、热天半块瓜，药物不用抓。 Hothalfamelon,drugsdonotgrasp. 10、苹果每日啖，不用去医院。 Eatappleseveryday,donotgotothehospital. 11、早上喝盐汤，胜喝人参汤。 Morningdrinksaltsoup,Shengdrinkginsengsoup. 12、精粮合口味，粗粮润肠胃。 Thisfinegrain,coarserunstomach. 13、辣椒尖又辣，增食助消化。 Hotchilipeppers,andfoodtohelpdigestion. 14、口喝心烦躁，粥加猕猴桃。Mouthdrinkheartirritability,porridgeandkiwi. 15、大蒜是个宝，常吃身体好。 Garlicisatreasure,eatgoodhealth. 16、五谷加红枣，胜似灵芝草。 Thegrainwithreddates,likeowningGanodermagrass. 17、多食一点醋，不用到药铺。 Eatalittlevinegar,nottothepharmacy. ————来源网络整理，仅供供参考 2

幼儿英语水果单词教案

幼儿英语水果单词教案 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。以下是小编精心整理的幼儿英语水果单词教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿英语水果单词教案篇一 【活动目标】 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 【活动准备】 盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。 【活动过程】 1、热身运动。 First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》 Eyes ears mouth and nose, Mouth and nose, mouth and nose, Eyes ears mouth and nose, It’s my body. 教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。 2、学习水果单词。 (1)apple。 教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望. T: Look! What’s this?

C：盒子 T: Yes. A box T: What’s in the box? Do you know? T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No) Ding ding dong (敲盒子) T: Who want to try?(作举手状，并引导幼儿说出Let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s this? C:苹果 T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple.(幼儿跟读) (2)pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师：Hum!(作吃的动作)It’s wonderful! 然后分给幼儿吃：Eat it! 接着问幼儿：What’s this?(梨) 教师：Yes，pear ! read after me, pear. (幼儿跟读) (3)orange 教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西。 T:Hmm!(作闻的动作)The smell is good. 然后拿到幼儿面前：Smell it! 接着问幼儿：What’s this? C:橘子 T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)。 (3)banana

幼儿英语教案认识水果

幼儿英语教案认识水果 【篇一：幼儿园教案：英语活动《蔬菜vegetables》优 秀教案模板】 幼儿园教案：英语活动《蔬菜vegetables》优秀教案模板 活动目标： 1 了解一些常见蔬菜的名称和特征。(西红柿tomato、黄瓜cucumber、玉米maize, 胡萝卜carrot) 2 引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。 活动过程： 一、复习水果fruit t：yesterday，we have gone to fruit’s home. we has known the apple , banana , orange and pear, do you also remember them? s：yes! t：ok!now let me test you !(教师出示图片，问) please take a picture. what is this? is this a fruit? let the vegetables gone here to line up. all these are fruit, all these are vegetables. 二、认识蔬菜 1、认识蔬菜、了解特征 t：this is ??. 1)what color is it?(在黑板上画出颜色) 2)what sample is it?(在黑板上画出样子) t：this is a tomato / cucumber / maize / carrot. it is red / green / yellow / orange. it is round / long、curved弯 / small、one for one一粒一粒 / long、thick粗. color： sample： t：now let us know these vegetables again. please read after me. 2、游戏：摸摸是谁 today, we’ll go to vegetables’s home. look, it’s a pocket. many vegetables in it. what vegetables inside this pocket? if you want to know ,please touch one. who can try?

幼儿园大班教案：认识星期

教学资料参考范本幼儿园大班教案：认识星期 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1．认识时间星期，了解其顺序性、周期性，初步形成"星期"概念。 2．激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动地参与学习活动。 活动准备： 1. 星期妈妈和七个星期宝宝的图片。 2. 两个孩子一个转盘。 3. 每位幼儿一个星期卡片。 活动过程： 一、儿歌导入。 1. 小朋友，今天我们一起来念一首关于星期的儿歌，好吗？（朗 诵儿歌）2.你们知道儿歌里的星期是怎么来的吗？我们一起来听一个 关于星期来历的故事。 二、新授：认识"星期"，了解其顺序性、周期性。 1.教师讲述故事。 2.故事里讲到了谁？星期妈妈一共生了几个孩子？它给孩子取了 什么名字？星期妈妈的第一个孩子是谁？第二个孩子叫什么？第三个 孩子又是谁？星期四是第几个出生的？第五个孩子叫什么？第六个孩 子叫什么？最后一个是谁？ 3.他们穿的是什么颜色的衣服？为什么？ 4.星期宝宝们没有排好队，星期妈妈找不着了，谁来帮星期妈妈 排排队呢？ 5.星期宝宝排好了队，心里可高兴了，他们想和小朋友玩"谁不见了"的游戏。

三、游戏"谁不见了"。 请你找一找谁不见了，我们看看是不是星期X啊？ 四、转盘游戏。 1.看，这七个调皮的星期娃娃又来到了转盘上，他要和小朋友继 续玩游戏。 2.介绍转盘。 小朋友看一看，这个转盘上有些什么？指针是用来干什么的呢？ 3.讲解游戏规则，幼儿探索。转动指针后，指针停到几，就请小 朋友说出星期几的邻居分别是谁？两个小朋友玩一个，一个小朋友在 玩的时候，另一个小朋友做小老师，检查他说的对不对，然后交换。 4.个别幼儿交流。你刚才找的是星期几的邻居？ 5.（教师示范转动转盘，请个别幼儿讲述）星期六的邻居是谁呢？星期日的邻居又是谁和谁呢？ 6.小朋友说的很好，请刚才没有玩过的小朋友再玩一玩，玩过的 小朋友做小老师。 7.你知道星期和小朋友有什么关系吗？老师这里有一张表格，我 们起来看一看，我们一起数一数一个星期有几天呢？上学的是哪几天？休息的是哪几天？请小朋友上来将上学的打勾，休息的画圈。 小结：原来星期一到星期五是小朋友上学的时间，星期六和星期 日是休息的时间。 8.你知道星期一开始到星期日结束后，第二个星期是从星期几开 始的呢？对了，第二周又要从星期一开始到星期日结束，那第三周呢？这样一星期一星期的循环，小朋友也在一星期一星期的长大。

与饮食相关的英语谚语

与饮食相关的英语谚语 导读：本文是关于与饮食相关的英语谚语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、吃葱吃白胖，吃瓜吃黄亮。 Eat green onion, white fat, melon, yellow light. 2、气大伤神，食多伤身。 Great anger hurts the mind, and more food hurts the body. 3、若要身体康，饭菜嚼成浆。 If you want to be healthy, chew the food into pulp. 4、饭前一碗汤，不用进药房。 A bowl of soup before dinner is not needed in the pharmacy. 5、吃要有所节制，饮需适可而止。 Eat moderately and drink moderately. 6、不做害人事，不吃有毒物。 Don't do harmful things, don't eat poisonous substances. 7、宁可锅里放，不叫肚里胀。 It's better to put it in the pot than to swell your stomach. 8、戒掉烟和酒，疾病绕着走。 Stop smoking and drinking, and get sick. 9、早吃好，午吃饱，晚吃少。

Eat well in the morning, eat well in the afternoon and eat little in the evening. 10、挑食偏食害处大，损害身体碍健康。 Preferential eating is harmful and harmful to health. 11、闲话不可乱讲，东西不可乱吃。 Don't gossip or eat anything at random. 12、药补不如食补。 Food is better than medicine. 13、食不厌精，脍不厌细。 Eat not tired of refinement, not tired of fine. 14、吃了省钱瓜，害了绞肠痧。 Eat the money-saving melon, hurt the colic. 15、人愿长寿安，要减夜来餐。 People want to live a long life and have dinner at night. 16、吃米带点糠，营养又健康。 Eat rice with bran, nutritious and healthy. 17、饭后躺一躺，精神长一长。 Lie down after a meal and keep your spirits up. 18、常吃素，好养肚。 Frequent vegetarian diet, good stomach. 19、朝食三片姜，胜喝人参汤。 Three pieces of ginger are better than ginseng soup.

幼儿英语教案认识水果

幼儿英语教案认识水果 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。以下是精心整理的幼儿英语教案认识水果的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿英语教案认识水果篇一《认识水果》教案 【活动目标】 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 【活动准备】 盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。 【活动过程】 1、热身运动。 First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》Eyes ears mouth and nose, Mouth and nose, mouth and nose, Eyes ears mouth and nose, It’s my body. 教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。

2、学习水果单词。 (1)apple。 教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望. T: Look! What’s this? C：盒子 T: Yes. A box T: What’s in the box? Do you know? T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No) Ding ding dong (敲盒子) T: Who want to try?(作举手状，并引导幼儿说出Let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s this? C:苹果 T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple.(幼儿跟读) (2)pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师：Hum!(作吃的动作)It’s wonderful! 然后分给幼儿吃：Eat it! 接着问幼儿：What’s this?(梨) 教师：Yes，pear ! read after me, pear. (幼儿跟读) (3)orange

关于健康饮食的英文谚语

关于健康饮食的英文谚语 导读：本文是关于关于健康饮食的英文谚语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、豆腐配海带，常吃保健康。 Tofu with kelp, often eat health care. 2、贪吃贪睡，添病减岁。 Gluttony and sleepiness make you sick and younger. 3、少吃多餐，益寿延年。 Eat less, eat more, and live longer. 4、一天吃个枣，容颜不易老。 Eating a date a day makes you look old. 5、少吃多得味，多吃伤脾胃。 Eat less, eat more and hurt the spleen and stomach. 6、贪吃又贪睡，添病又减岁。 Gluttony and sleepiness add to illness and decrease in age. 7、早餐天天有，晚上减一口。 Breakfast is available every day. Take a sip at night. 8、早上喝盐汤，胜喝人参汤。 Salt soup is better than ginseng soup in the morning. 9、暴饮暴食会生病，定时定量可安宁。 Overeating can lead to illness, and timing and

quantification can be tranquil. 10、五谷杂粮多进口，大夫改行拿锄头。 More cereals and miscellaneous grains were imported. Doctors took hoes instead. 11、早吃好，午吃饱，晚吃少。 Eat well in the morning, eat well in the afternoon and eat little in the evening. 12、饮食讲科学，金秋好生活。 Food is scientific and golden autumn is a good life. 13、心虚气不足，桂圆米煮粥。 Heart deficiency and Qi deficiency, longan rice porridge. 14、食物缺了钙，骨牙就损坏。 If food is deficient in calcium, the bones and teeth will be damaged. 15、汤泡饭，嚼不烂。 Soup soaks rice, chews not rotten. 16、吃千吃万，不如吃粥吃饭。 Eating porridge is better than eating thousands of meals. 17、治理血小板，花生衣煮饭。 Treat platelets and cook peanut clothes. 18、枸杞煮粥吃，增加肝功能。 Lycium barbarum cooked porridge to increase liver

幼儿英语水果公开课教案

幼儿英语水果公开课教案 【活动目标】 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 【活动准备】 盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。 【活动过程】 1、热身运动。 Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》 Eyesearsmouthandnose, Mouthandnose,mouthandnose, Eyesearsmouthandnose, It’smybody. 教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。 2、学习水果单词。 (1)apple。 教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望. T:Look!What’sthis? C：盒子

T:Yes.Abox T:What’sinthebox?Doyouknow? T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出Yes或No) Dingdingdong(敲盒子) T:Whowanttotry?(作举手状，并引导幼儿说出Letmetry) 当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’sthis? C:苹果 T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复 读).readafterme,apple.(幼儿跟读) (2)pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师：Hum!(作吃的动作)It’swonderful! 然后分给幼儿吃：Eatit! 接着问幼儿：What’sthis?(梨) 教师：Yes，pear!readafterme,pear.(幼儿跟读) (3)orange 教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西。 T:Hmm!(作闻的动作)Thesmellisgood. 然后拿到幼儿面前：Smellit! 接着问幼儿：What’sthis? C:橘子 T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)。

关于饮食的英语谚语

关于饮食的英语谚语 关于饮食的英语谚语 1、In wine there is truth.酒后吐真言。 2、Fool make feasts and wise men eat them.蠢人常被聪明人利用。 3、Hope is a good breakfast but a bad supper.事前希望很美好，事后希望徒恼。 4、Eat at pleasure,drink with measure.随意吃饭，适度饮酒。 5、Diet cures more than doctors.自己饮食有节, 胜过上门求医。 6、Hunger finds no fault with the cookery.饥不择食。 7、Many a slip(many things fall)between the cup and the lip.凡事难以十拿稳。 8、Good wine sells itself.货好自会有人求。 9、Bread is the staff of life.民以食为天。 10、Charity is like moiasses,sweet and cheap.慈善好像糖水，又甜又便宜。 11、Butter to butter is no relish.千篇一律，令人生厌。 12、Diet cures more than doctors.自己饮食有节，胜过上门求医。 13、Radish and ginger keep away from doctor.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。 14、A man among men is he who knows when to eat humble pie and when to hold his head high.大丈夫能屈能伸。 15、Every man to his taste.有所好。

最新整理幼儿园小班英语《水果》教案三篇

幼儿园小班英语《水果》教案三篇 范文一：苹果和桔子 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容： 认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like …的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。 活动准备： 盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。 活动过程： 1、热身运动。 教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。 2、输入单词。 A、apple。 教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.

T: Look! what’s this? C：盒子 T: Yes. A box 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围. What’s in the box? what’s in the box? Do you know ,do you know Who want to try ,let me try Ding ding dong (敲盒子)，let me try T: Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No) T: Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’s this? C:苹果 T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入). B、orange 教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。 T: Hmm!(作闻的动作)The smell is good. 然后拿到幼儿面前：Smell it! 接着问幼儿：What’s this? C:橘子 T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。 3、幼儿辨认水果。

幼儿园中班英语教案-幼儿园中班英语教案设计-好吃的水果

幼儿园中班英语教案设计：好吃的水果 活动目的： 1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、 grape等等。 2、学习新单词：“olive”（橄榄）、“grapefruit”（釉子）。 3、初步运用“What’s this?”“It’s a\an┉┉”的句型。 活动准备： 准备各种水果（实物）、水果头饰、 录音机、磁带 活动过程： 1、师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。 “Happy Brithday to you ┉┉大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？ 2、出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。 “小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。 要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。 b、不要挤来挤去。 （1）变出水果并提问： T：What’s this ？ S：It’s an apple 。 T；Very good！apple apple It’s an apple 。 （小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们） （2）变出橘子并提出问题。 T：What’s this ？ S：It’s an orange。 T：Read after me ，orange orange。 （3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子） T：What’s this？ S：It’s a pear。 T：pear，pear，pear。 （4）变出香蕉并提问。 T：What’s this ？ S：It’s a banana T：banana，banana （5）变出葡萄，并提问 T：What are they？ S：They are grapes T：grapes，grapes 3、出示实物，学习新单词olive、grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。 “现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢？” （1）出示橄榄并提问 T：What’s this？ S：是橄榄 T：No，no，no，It’s an olive，olive，olive （2）出示釉子并提问

有关饮食的英语谚语

有关饮食的英语谚语 1.Nofrolicing dering the meal,no running after the meal.吃饭不要闹，吃饱不要跑。 2.A close mouth catches no flies.病从口入。 3.Wanna be healthy?Do please treat youself a nice breakfast.要想身体好，早餐要吃饱。 4.The first one to eat crab.第一个敢于吃螃蟹的人。 5.Eat to live,but do not live to eat.为生活而饮食，莫过于为饮食而生活。 6.We rean what we sow.种瓜得瓜，种豆得豆。 7.Charity is like moiasses,sweet and cheap.慈善好像糖水，又甜又便宜。 8.The yotten apple in jured its neighboors.一粒老鼠屎，弄坏一锅粥。 9.Diet cures more than doctors.自己饮食有节，胜过上门求医。 10.An apple a day keeps the doctor away.每天一只苹果，疾病远离我。 11.Leave off with an appetie.吃得七分饱，就该离餐桌。 12.Eat at pleasure,drink with measure.随意吃饭，适度饮酒。 13.Eat to live,but not live to eat.吃饭是为了生存，但生存不是为了吃饭。 14.Radish and ginger keep away from doctor.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

幼儿英语水果教学教案

课堂流程总览 一、热身运动（吸引注意力） 二、 三、1.自我介绍 2.学习水果歌（appleandbanana）复习单词(跳过) 学习单词（水果游戏） 1.放在黑色袋子里，苹果，橘子， 香蕉，梨子。拿出来问这是什么拿出后大声说出英文名称。 What’sthis?Apple! 2.Show English card: orange,apple,pear,banana 3.Fruit down game(每个小朋友拿起一个代表自己的水果，appledown apple down apple downand pear down.萝卜蹲 4.Eatgame（随机拿起水果的一个，抢答，答对的吃水果） 5. 发给每个小朋友水果，说出名字 再吃。 四、Goodbye（对着水果们说再见） 需要准备物品： 已经切好的水果（橘子剥开瓣）放在保鲜盒里或者盘子里没切好的水果：苹果4个，梨4个，香蕉4个，橘子5个。

不透明塑料袋或者盒子 xx 设计意图： 认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。首先通过热身运动吸引到孩子们的注意力，然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达。以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动过程： 6、结束。 T: OK! We are so tired. Let’s have a rest. Let’s say goodbye to the apple. C: Bye-bye, apple! T: Say goodbye to the pear. C: Bye-bye, pear. T: Say goodbye to the orange. C: Bye-bye, orange. T: Say goodbye to the banana.

关于食物的英语谚语

关于食物的英语谚语 谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。下面小编为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。1、An apple a day keeps the doctor away.一天一个苹果，疾病远离我。2、Diet cures more than doctors.自己饮食有节，胜过上门求医。3、Early to bed and early to rise make a man healthy, wealthy and wise.早睡早起，令人健康、富有而且聪明。4、Leave off with an appetie.吃得七分饱，就该离餐桌。5、Radish and ginger keep away from doctor.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。6、An apple a day keeps the doctor away.每天一只苹果，无需医生进门。 7、Some soup before dinner,healthy body forever.饭前喝口汤，永远没灾殃。8、Leave off with an appetite.吃得七分饱，就该离餐桌。9、God sends meat and the devil sends cooks.上帝赐给食物，魔鬼派来厨师。10、Eat at pleasure, drink with measure.随意吃饭，适度饮酒。11、A sound mind in a sound body.健全的精神寓于健康的身体。12、Eat at pleasure, drink with measure.随意吃饭，适度饮酒。13、An ounce of prevention is worth a pound of cure.预防为主，治疗为辅。14、Exercise, temperance, fresh air, and needful rest are the best of all physicians.锻链、节制、新鲜空气和必要的休息

幼儿英语教案水果游戏

幼儿英语教案水果游戏 【篇一：幼儿园英语教案】 幼儿园英语教案-好吃的水果 一、活动内容：《好吃的水果》 二、活动目的： 1、在游戏中学习英语单词，如：apple 、banana 、 orange 、pear 、 grape 、peach等等。 2、初步运用“i love you的句型。 三、活动准备： 准备各种水果（实物）、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。 四、活动过程： （一）：导入 1.热身活动：播放歌曲《apple i love you 》 2讨论a讨论今天（或最近）大家都吃些了什么？ b讨论各自最喜欢吃的食物，水果等 3．老师拿出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今天给大家带来了 什么？”来激发幼儿对英语活动的兴趣。打一两个水果谜语，提示小 朋友老师今天带来的是水果。例如：弯弯的月牙小小的船，小小船 儿两头尖。（香蕉）藤挂珍珠一串串，酸甜红紫惹人馋（葡萄） 今天我给大家带来了很多好吃的水果，表现好的小朋友可以分到哦！让我们大家一起学英语，吃水果好吗？ （二）：呈现 例如t：what’s this ？ s：it’s an apple 。 t；very good！appleapple i love you 。 （三）练习 小朋友和老师一起念顺口溜，复习刚才学过的英语水果单词好吗（1）例如韵律：apple apple 红苹果 peach peach甜桃子pear pear 大黄梨orange orange 甜桔子 banana banana黄香蕉grape grape 酸葡萄 (哎呦酸死我了) （四）玩游戏通过游戏让幼儿加强巩固对新水果的认识。 1游戏一快速说单词

“现在我们来玩个游戏，让我们看看大屏幕上闪出的是什么水果，用 英语大声说出来，比赛听听谁说得既准确有好听。” （小朋友可真厉害，说得又快又好的可以得到小粘贴） 2游戏二找朋友 准备：闪卡玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教 师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple,两名幼儿则移动身 体将apple,.这2张卡片面对面贴在一起。注意 事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。 （贴对了的小朋友，可以得到小粘贴） 3游戏三水果蹲 准备：单词闪卡玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来， 教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如 教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down, apple down , apple down then banana down”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。 （做对了的小朋友得到小粘贴） 4 游戏四摸水果、闻水果、吃水果 要求：在吃水果之前必须上前来。老师用红领巾蒙住小朋友的眼， 小朋友摸一摸，闻一闻，说出这种水果的名称之后才可以带回座位，过会儿和同组小朋友分享。 （五）结束 1 sing a song 跟着视频唱歌并做动作（详见视频） 2在歌曲中，在吃水果中结束活动。 【篇二：幼儿园教案：英语活动《蔬菜vegetables》优 秀教案模板】 幼儿园教案：英语活动《蔬菜vegetables》优秀教案模板 活动目标： 1 了解一些常见蔬菜的名称和特征。(西红柿tomato、黄瓜cucumber、玉米maize, 胡萝卜carrot) 2 引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。 活动过程： 一、复习水果fruit t：yesterday，we have gone to fruit’s home. we has known the apple , banana , orange and pear, do you also remember them?