“动画片制作”技能大赛方案
惠州市中职职业技能大赛动画设计制作技能竞赛方案
动画设计制作技能竞赛方案一、比赛地点和对象2、比赛地点：机房2、活动对象：全校计算机专业班同学二、竞赛的组织本次技能竞赛分为惠州中职职业技能大赛动画设计制作技能选拔赛、惠州中职职业技能大赛动画设计制作技能复赛、惠州市中职职业技能大赛三个级别。
选拔赛和复赛在本校进行，选出3人，参加由惠州市组织的惠州市中职职业技能大赛。
三、比赛说明（1）本次竞赛规定只进行Flash动画的专项设计制作，每位选手必须独立完成；（2）选拔赛和复赛的内容由本校老师统一命题；（3）决赛的内容由惠州市中职职业技能大赛竞赛项目组统一命题规定竞赛内容，竞赛内容在正式比赛时现场公布。
（4）参赛队员可充分发挥想象力和创造力，制作出与规定题目吻合的作品；（5）比赛过程，不得在机房内喧哗，吵闹或做与比赛无关的事情。
（6）作品完成后，以.fla和swf格式保存文件，并将素材一并存放到以自己名字命名的文件夹中再提交。
四、作品设计主题：1、选拔赛题目：绘制人物和场景（详细内容请查看“选拔赛”文件夹）2、复赛题目：广告设计（公益、环保或其他）五、作品设计要求1、作品内容健康积极。
2、画面要求制图完整；构图合理；色调和谐。
3、设计构思新颖、有创意，能充分体现设计题目。
4、充分运用所学的FLASH CS4操作技术对作品进行设计。
5、作品可以借鉴，不能抄袭，一经发现抄袭，取消比赛资格及成绩。
六、竞赛使用的软件及设备竞赛组将负责提供本项目所需的主要软件Flash 及相关的图像处理软件Photoshop、AI等。
七、评分标准评分标准按百分制（即满分100分），具体分配如下：1.设计内容（80分）根据参赛作品内容是否紧扣主题，按以下要求分别给分：（1）构思创意是否与主题一致，35分；（2）构思创意是否有新意，25分；（3）表现内容是否流畅，20分。
2.整体效果及外观印象（20分）(1) 整体效果及外观印象，10分；(2) 场景有比较合适的伴音，10分。
八、竞赛时间安排1、大赛宣传及报名时间：2012年5月8日星期二～2012年5月13日星期日2、惠州中职职业技能大赛动画设计制作技能选拔赛：2012年5月25日星期五3、惠州中职职业技能大赛动画设计制作技能复赛：2012年5月31日星期四九、奖项设置1、选拔赛各班各评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，进入复赛。
中职动漫制作技能大赛赛项规程
中职动漫制作技能大赛赛项规程中职动漫制作技能大赛赛项规程一、引言中职动漫制作技能大赛是全国中职学校动漫专业学生的技能比赛，旨在提高学生的动漫制作技能，培养创新思维和团队合作能力。
本赛项规程详细规定了比赛的内容、要求和评价标准，为参赛选手和指导教师提供了明确的指导和参考。
二、赛项内容1. 制作动漫人物角色- 参赛选手需要根据指定题材或自由创意，设计并制作一名动漫人物角色。
- 角色设计要求包括外貌、性格特征、服装、道具等方面，需要具备独特性和个性化。
- 参赛选手可以使用传统手绘或数字绘画等方式进行制作。
- 最终作品需包括至少一份角色设定图并附上创作说明。
2. 制作动漫片段- 参赛选手需要根据指定题材或自由创意，制作一段动漫片段。
- 片段时长不限，可以使用传统手绘、数字绘画、Flash动画等方式进行创作。
- 参赛选手需要独立完成的内容包括角色设定、场景构建、故事情节、动作表现等。
- 最终作品需具备一定的故事性和动画表现力，并附上创作说明。
三、比赛要求1. 美术表现- 参赛选手的作品要求具备清晰的线条、丰富的色彩和合理的构图。
- 角色设计需符合题目要求，突出个性和特色。
- 场景设计需与角色相互配合，共同构建动画世界。
2. 故事情节- 参赛选手的作品需具备一定的故事情节，能够引发观众情感共鸣。
- 故事情节宜简洁清晰，突出主题，不违背社会伦理和法律法规。
3. 动画表现- 参赛选手的作品需具备流畅的动作表现和逼真的动画效果。
- 动画表现要求符合逻辑，场景和角色的动作要与剧情相呼应。
四、评价标准1. 角色设计 (满分10分)- 创意性：角色设计是否独特，能否体现个性和特色。
- 形象塑造：角色外貌、服装、道具等是否与角色设定相符，具备美术表现力。
2. 故事情节 (满分10分)- 内容创意：故事情节是否具备吸引力和独特性，能否引发观众情感共鸣。
- 叙事结构：故事情节是否简洁清晰，有逻辑性和完整性。
3. 动画表现 (满分10分)- 动作流畅：动画表现是否流畅自然，动作是否显示出逼真的效果。
flash动画比赛策划书3篇
flash动画比赛策划书3篇篇一《Flash 动画比赛策划书》一、比赛主题“创意无限，闪耀动画”二、比赛目的通过举办 Flash 动画比赛，激发参赛者的创意和想象力，提高 Flash 动画制作技能，同时展示优秀的动画作品，推动 Flash 动画的发展和传播。
三、参赛对象面向所有对 Flash 动画制作有兴趣的个人或团队。
四、比赛时间及地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛地点]五、比赛流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内通过指定方式提交报名信息，包括个人或团队成员姓名、联系方式等。
2. 作品提交阶段参赛者在规定时间内将完成的 Flash 动画作品提交至指定或平台。
3. 作品评选阶段由专业评委对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式在比赛结束后举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、作品要求1. 作品主题明确，内容积极向上，具有一定的创意和艺术价值。
2. 作品必须为 Flash 动画形式，时长不限。
3. 作品中不得包含违反法律法规和道德规范的内容。
4. 参赛作品必须为参赛者原创，不得抄袭他人作品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、网站、海报等多种渠道对比赛进行广泛宣传，吸引更多的参赛者。
2. 邀请相关领域的专家、学者担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
3. 在比赛过程中，对优秀作品进行展示和推广，扩大比赛的影响力。
九、评委组成邀请 Flash 动画领域的专家、学者、业内人士等组成评委团，确保评选的公正性和专业性。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传推广费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需严格遵守比赛规则和要求，如有违反，将取消参赛资格。
中职动漫制作技能大赛规程
中职动漫制作技能大赛规程一、大赛主题与目的本次大赛主题为“传承文化，创动漫未来”，旨在通过动漫制作技能的比拼，推动中华优秀传统文化的传承与创新，培养和选拔具备创新意识和实践能力的动漫制作人才。
二、大赛时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午8:30-16:30地点：XXX学校动漫制作实训室三、参赛对象与参赛形式参赛对象：全国中等职业学校动漫制作相关专业的学生。
参赛形式：个人或团队均可，团队参赛人数不超过3人。
四、比赛项目与内容比赛项目：动漫短片制作、动漫绘画创作、动漫音效制作。
比赛内容：（1）动漫短片制作：要求参赛者根据给定的主题和素材，制作一部时长不超过2分钟的动漫短片。
作品应体现主题，具有创意和艺术性。
（2）动漫绘画创作：要求参赛者根据给定的主题和素材，创作一幅动漫绘画作品。
作品应体现主题，具有创意和艺术性。
（3）动漫音效制作：要求参赛者根据给定的主题和素材，制作一段不超过1分钟的音效。
作品应体现主题，具有创意和艺术性。
五、比赛规则与评分标准比赛规则：（1）参赛者需在规定时间内完成作品，迟到或未完成的作品将不予评分。
（2）参赛者应独立完成作品，不得抄袭他人作品。
（3）参赛者应在规定时间内提交作品，过期提交的作品将不予评分。
评分标准：（1）创意性（30%）：作品是否具有独特性和创新性，能否给人带来新的思考和启示。
（2）技术性（20%）：作品制作是否精细，技术运用是否娴熟。
（3）艺术性（20%）：作品是否具有观赏性和感染力，能否给人带来美的享受。
（4）主题符合度（10%）：作品是否符合大赛主题和要求。
（5）团队协作能力（10%）：团队参赛时，团队成员之间的协作能力。
六、大赛奖项与奖励办法大赛奖项：本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
奖励办法：获奖者将获得奖金、证书和荣誉证书等奖励。
具体奖励金额和奖励内容根据奖项等级而定。
动漫设计与制作技能大赛方案
动漫设计与制作技能大赛方案一、赛事目标本次动漫设计与制作技能大赛旨在促进动漫设计与制作技术的交流与发展，激发参赛选手的创作激情和创新能力，提升动漫设计与制作水平，推动动漫产业的发展。
二、赛事内容1.动漫设计：参赛选手需要创作一个原创的动漫角色形象设计，并提供相关的故事背景和设定说明。
参赛作品要求具有独特的个性、丰富的细节和色彩，并能够展现出选手的创意和技术水平。
2.动漫制作：参赛选手需要使用动画制作软件，完成一个短动画作品的制作。
动画内容可以是参赛选手自行创作的故事、角色形象或者对已有作品的改编。
参赛作品要求具有流畅的动画效果、精美的画面和生动的故事情节。
三、赛事流程1.报名阶段：参赛选手填写报名表格并提交相关作品和个人简介。
组委会对作品进行初步评估，确定参赛选手。
2.初赛阶段：参赛选手根据要求提交动漫设计作品和动画制作作品。
评委团将根据作品的创意、技术水平和艺术表现力进行评审，选出优秀作品晋级决赛。
3.决赛阶段：入围决赛的选手将进行现场创作和制作展示，并进行现场评审。
评委团将根据现场表现、创新程度和技术水平综合评分，最终评选出获奖名单。
四、评分标准1.动漫设计：创意性（30%）、角色形象设计（30%）、色彩运用（20%）、故事背景设定（20%）。
2.动漫制作：动画效果（30%）、画面表现（30%）、故事情节（20%）、技术水平（20%）。
五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金5000元人民币，荣誉证书。
2.二等奖：3名，奖金2000元人民币，荣誉证书。
3.三等奖：5名，奖金1000元人民币，荣誉证书。
4.优秀奖：若干名，荣誉证书。
5.最佳创意奖、最佳动画奖等特别奖项根据实际情况设定。
六、组织机构1.组委会：负责整体赛事的策划、组织和协调工作。
2.评委团：由动漫设计与制作领域的专家和资深从业者组成，负责评审参赛作品。
3.技术支持团队：提供动画制作软件和技术支持，协助参赛选手解决技术问题。
七、宣传推广1.在各大高校、动漫工作室和社区进行宣传推广。
2024年安徽省职业院校技能大赛中职组动画片制作与VR设计赛项规程
一、赛事背景随着科技的不断发展，动画片制作与VR设计成为了当今社会热门的行业之一、为了提高学生的动画与VR设计技术水平，培养具备创新能力和实践能力的高素质人才，安徽省职业院校技能大赛中职组设立了动画片制作与VR设计赛项。
二、赛事目的1.提高学生动画片制作与VR设计的技能水平，培养学生的创新精神和实践能力。
2.促进职业院校之间的交流与合作，共同推动动画与VR设计行业的发展。
3.为学生提供一个展示才华的舞台，激发他们对动画与VR设计的兴趣，培养优秀的人才。
三、赛事内容1.动画片制作赛项（1）参赛要求：参赛选手为全日制中职学生，每个学校限报1个参赛队伍，每个队伍由3名选手组成。
（2）赛事要求：参赛队伍需制作一部5分钟以上的动画片，包括故事创意、人物设计、场景设计、动画制作等内容。
动画片可以采用传统手绘、Flash动画或3D动画等技术制作。
（3）评分标准：创意性、技术水平、动画质量、故事情节等。
2.VR设计赛项（1）参赛要求：参赛选手为全日制中职学生，每个学校限报1个参赛队伍，每个队伍由3名选手组成。
（2）赛事要求：参赛队伍需设计一个虚拟现实场景，包括场景构建、角色设计、交互界面等内容。
参赛作品可以运用VR技术，使观众身临其境地体验场景。
（3）评分标准：创意性、技术水平、场景构建、交互设计等。
四、赛事流程1.报名阶段（2）审核确认：赛事组委会对报名信息进行审核，确认参赛学校及队伍。
（3）参赛队伍组建：学校组建参赛队伍，确定队长，提交队员名单。
2.初赛阶段（1）作品提交：参赛队伍需在规定时间内将作品提交给赛事组委会。
（2）初赛评审：赛事组委会组织专家对作品进行评审，评选出入围决赛的队伍。
3.决赛阶段（1）决赛展示：入围决赛的队伍将在指定场地进行作品展示和演示。
（2）决赛评审：评委对参赛作品进行评分，并评选出获奖队伍。
（3）颁奖典礼：对获奖队伍进行表彰，并颁发奖项。
五、赛事奖项设置1.动画片制作赛项（1）一等奖：1名，奖金5000元。
动画制作比赛活动方案
动画制作比赛活动方案一、活动背景介绍动画制作比赛是一项涉及创意、技术和团队合作的活动。
随着动画行业的发展和普及，越来越多的年轻人对动画制作产生了浓厚的兴趣。
为了激发青少年的创作热情，提高他们的动手能力和团队合作能力，我们举办这次动画制作比赛活动。
通过这次比赛，我们希望能够发掘和培养更多的动画创作者和艺术人才，同时丰富青少年的课外生活，激发他们的学习热情，促进他们的综合素质的提高。
二、活动目的1.激发青少年的创作热情，提高他们的动手能力；2.培养青少年的艺术修养和审美能力；3.培养青少年的团队合作意识和沟通能力；4.发掘和培养更多的动画创作者和艺术人才；5.为青少年提供一个展示自己才能和创意的舞台。
三、活动时间和地点活动时间：2022年7月至8月活动地点：我们将在市内多个校园内举办活动和比赛，具体地点将在后期确定。
四、参赛对象本次比赛将面向全市中小学生开放，参赛者从小学生到高中生均可报名参加，不限制年级和专业。
五、活动内容1.报名阶段：参赛者需在规定时间内完成报名。
报名截止时间为2022年6月底。
学校老师或者学生家长需填写相关报名表格并提交作品。
每组参赛队伍需由5-10名学生组成，每名队员需报名表。
2.筛选阶段：活动组委会将对报名作品进行初步筛选，从中选出符合要求的参赛队伍。
通过邮件或短信形式通知参赛队伍进入正式比赛环节。
3.制作阶段：进入正式比赛环节后，参赛队伍需根据活动组委会的要求，自行制作一部动画作品。
作品可以是三维动画、二维动画、或者其他创新形式的动画。
动画内容不限，可以是科幻、悬疑、喜剧、治愈系等多种题材。
4.提交阶段：制作完成后，参赛队伍需按要求将作品提交给活动组委会。
评审专家将对参赛作品进行评选和评比。
5.决赛阶段：优秀的参赛队伍将进入决赛环节，届时将在现场对作品进行展示和评选。
最终决出“最佳动画奖”、“最佳导演奖”、“最佳编剧奖”、“最佳视效奖”等奖项。
六、活动流程1.报名阶段（2022年5月-6月底）学校老师或学生家长填写报名表格并提交作品。
flash动画大赛策划书3篇
flash动画大赛策划书3篇篇一《flash 动画大赛策划书》一、活动背景随着互联网的发展和普及，flash 动画作为一种富有创意和表现力的多媒体形式，越来越受到人们的喜爱和关注。
为了激发广大创作者的创意和热情，提高 flash 动画的制作水平，特举办本次 flash 动画大赛。
二、活动目的1. 发掘和培养优秀的 flash 动画创作人才。
2. 促进 flash 动画创作的交流与合作。
3. 提高公众对 flash 动画的认知和欣赏水平。
三、活动主题“创意无限，精彩动画”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象面向全社会公开征集，个人或团队均可参赛。
七、活动流程1. 宣传阶段通过网络、媒体、海报等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多的创作者参与。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息和参赛作品。
3. 初赛阶段由专业评委对参赛作品进行初选，评选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段进入决赛的作品进行现场展示和答辩，由评委和观众共同评选出获奖作品。
5. 颁奖阶段对获奖作品进行颁奖和表彰。
八、作品要求1. 作品内容必须积极健康，符合法律法规和社会公德。
2. 作品必须为原创，不得抄袭或盗用他人作品。
3. 作品时长不限，但应具有一定的完整性和观赏性。
4. 作品格式为.swf 或.fla。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请专业的 flash 动画制作人员和专家担任评委，确保评选的公正性和专业性。
3. 建立活动官方网站，及时发布活动信息和参赛作品，方便参赛者和公众了解活动进展。
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组比赛项目方案：动画片制作一、项目背景随着动画产业的快速发展，动画片制作成为了一个备受关注的行业。
为了培养更多的动画片制作人才，提高动画片制作技能水平，本次比赛将以动画片制作为竞赛项目，旨在通过比赛的形式，激发学生的创造力和动画片制作技能，推动动画片制作教育的发展。
二、参赛对象中职院校的动画相关专业学生。
三、比赛要求1.参赛作品必须是原创作品，内容健康、正能量，不得违反相关法律法规；2.参赛作品形式不限，可以是二维动画、三维动画、剪纸动画等；3.参赛作品要求技术水平高，内容丰富有趣，制作精细；4.参赛作品时间不限，可以是短片、微电影等形式；5.参赛作品需要提供制作过程的文档和说明，以展示参赛选手的制作过程和思路。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛院校需在规定时间内将参赛选手名单和作品简介提交给组委会；2.作品提交阶段：参赛选手需按照规定的时间将参赛作品和制作过程文档提交给组委会；3.评审阶段：组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品；4.决赛阶段：评选出的优秀作品将进入决赛阶段，决赛将在指定时间和地点进行；5.评选阶段：决赛结束后，评委将根据参赛作品的创意、技术水平、制作质量等方面进行评选，并评选出获奖作品；6.颁奖阶段：最后将在颁奖典礼上对获奖选手进行表彰并颁发奖品。
五、评分标准1.创意性：作品的创意程度、故事情节的编排和表达方式；2.技术水平：作品的动画技术、特效制作、场景设计等方面的表现；3.制作质量：作品的画面质量、声音效果、后期处理等方面的表现；4.故事性：作品的故事性、人物塑造和情节发展；5.完整性：作品的结构完整性和表达效果。
六、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元；2.二等奖：2名，奖金XXX元；3.三等奖：3名，奖金XXX元；4.优秀奖：若干名，奖金XXX元。
七、组织保障1.组委会将提供比赛所需的场地、设备、人员；2.组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，保证评选过程的公正性；3.组委会将组织决赛活动，并提供相应的奖品和奖金；4.组委会将负责宣传推广活动，提高比赛的知名度和参与度。
2024年海南省中职教师技能大赛——动漫制作 赛项规程.pptx
动画制作职业技能等级证书 游戏美术设计职业技能等级证书 数字艺术创作职业技能等级证书
数字创意建模职业技能等级证书 (二)行业标准
WorldSkills。ccupationalStandard:WSC2022WS。S50
国家专业教学标准，展示动漫类专业的教学改革和实践成果。通过技能竞赛，推进“岗课赛证”综合育人，以赛促 教、以赛促学、以赛促改，提升中职院校学生适应产业数字化发展需求的基本数字技能和综合运用水平，展示中职 生的综合素质、个人精神及师生良好精神面貌。
通过技能竞赛，体现动漫行业发展的新技术和新趋势，推动职业教育与产业深度互动，为动漫类专业搭建校企 合作平台，深化产教融合，探索动漫专业技术技能人才培养的新途径和新方法。推动职业教育提档升级，服务人的 全面发展、服务数字经济发展。
（三）组队责任 各学校须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险，对所有参赛选手、指导教师进行安全教育，加强事故时，发现者应在第一时间报告赛项执委会，同时采取措施，避免事态扩大。赛项执委会 应立即启动预案予以解决并向赛区执委会报告。
（五）处罚措施
提交要求：
表1-1模块一任务1需提交的文件
模块二动画短片制作
任务5：分镜设计
根据主题内容描述、提供的“小舟2号”角色模型及场景完成动画分镜设计；要合理运用镜头语言，数量不少于2 个镜头、12个画面。
提交要求：
表27模块二任务5需提交的文件
任务6：三维动画制作
要求完成角色绑定、蒙皮权重设置，按照模块二任务5绘制的分镜，使用提供的场景搭建环境，制作角色走路、 环视等动作。
图1竞赛流程图
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：动画片制作赛项类别：规划赛项已有赛项□新增赛项赛项组别：（中职组□高职组）申报单位（盖章）：企业数字化技术教育部工程研究中心方案申报负责人：赵卫东电话：手机：邮件：通讯地址：上海市四平路1239号邮政编码： 92申报时间： .8.30全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称动画片制作（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型信息产业、创意产业、文化产业（四）赛项归属专业大类专业类：590100计算机类专业名称：590118三维动画设计二、赛项申报专家组三、赛项目的经过大赛，提升学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本能力，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画基础人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、广播影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在中职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导中职院校信息技术类和广播影视类专业的教学改革方向。
四、赛项设计原则（一）与行业用人岗位要求相结合，突出对核心能力的考核。
本竞赛主要针对企业对动漫数字模型建立等岗位的要求而设计，侧重对二足角色模型建立和动画片制作等核心能力的考察，竞赛标的为该类岗位的业务知识和职业技能，测评对象为岗位对应的工作内容，充分体现行业需求引导评价模式的职教改革理念。
（二）专业知识与软件技能相结合。
本竞赛针对行业资质要求，要求选手掌握基本的行业和专业知识，并经过指定的基本软件的操作，实现具体动画片的模型建立、表示和动画创新设计，在实际的建模和动画创新设计过程中促进对专业知识的理解和掌握。
（三）强化基本技能, 适度引导创新。
本竞赛要求选手在指定的时间内完成动画片数字模型及设计表示文档，针对中职学生特点，强调造型准确性和规范性的要求，在此基础上,适当引导创新能力的发挥。
动画制作技能大赛培训计划
动画制作技能大赛培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助参赛者提升动画制作的技能和水平，为他们参加动画制作技能大赛做好充分的准备。
通过培训，参赛者将掌握动画制作的基本理论知识和技术要点，提高动画制作的实际操作能力，培养创新思维和团队合作意识，以便在大赛中取得优异的成绩。
二、培训内容1. 动画制作基础知识- 动画的定义和发展历史- 动画制作的基本流程- 动画中的角色设计和故事情节构思- 动画制作中的色彩搭配和画面构图2. 动画制作技术训练- 动画的绘制和涂色技巧- 动画的帧动画制作- 动画的骨骼动画制作- 动画的特效制作3. 动画制作软件应用- 利用Adobe Animate进行动画制作- 利用Toon Boom进行动画制作- 利用Blender进行动画制作- 利用Maya进行动画制作4. 动画制作实战演练- 针对动画制作技能大赛的题目进行实战演练- 对任务进行分工合作，多人协作完成动画制作- 对动画作品进行评审和改进5. 创新思维和团队合作训练- 通过头脑风暴和创意训练，培养参赛者的创新思维能力- 通过团队合作练习，培养参赛者的团队合作意识和沟通能力三、培训安排1. 时间安排本次培训计划为期一个月，共计20天。
每天安排8小时的培训时间，包括理论学习、实践技能训练和实战演练。
2. 课程安排- 第1-5天：动画制作基础知识培训- 第6-10天：动画制作技术训练- 第11-15天：动画制作软件应用- 第16-20天：动画制作实战演练和团队合作训练3. 地点安排培训地点为专门的动画制作实训基地，其中包括教室、实验室和多媒体设备。
四、培训师资本次培训将邀请动画制作领域的专业人士和资深从业者担任培训讲师，对参赛者进行系统的培训和指导。
培训讲师将有丰富的实践经验和教学经验，能够为参赛者提供高质量的培训服务。
五、培训评估为了确保培训效果，我们将对参赛者进行多方面的评估：- 知识与技能测试：培训结束后进行一次知识和技能测试，检验参赛者的学习成果和掌握程度。
电影动画制作竞赛策划方案
电影动画制作竞赛策划方案一、背景介绍随着电影动画行业的迅猛发展和普及，越来越多的人对电影动画制作产生了浓厚的兴趣。
为了鼓励和培养更多的优秀动画制作人才，我们计划举办一场电影动画制作竞赛。
该竞赛旨在为动画制作人提供一个交流和展示的平台，激发他们的潜力，推动电影动画产业的进一步发展。
二、竞赛时间和地点1. 时间：本次竞赛将于2023年9月举行，报名截止日期为2023年7月31日。
2. 地点：竞赛将在中国北京市的一家知名电影院举行。
三、竞赛项目1. 分类奖项本次竞赛设立以下奖项：- 最佳动画短片奖：评选最具创意、技术精湛的动画短片作品。
- 最佳动画长片奖：评选最具艺术价值、剧情精彩的动画长片作品。
- 最佳角色设计奖：评选角色设计最为出色的作品。
- 最佳视觉效果奖：评选特效和视觉效果最为出众的作品。
- 最佳编剧奖：评选故事情节最为精彩、情感饱满的作品。
- 最佳音乐奖：评选音乐配乐最为动人、与情节融合度高的作品。
- 最佳技术创新奖：评选运用最新技术手段最为突出的作品。
2. 报名参赛对于想要参赛的电影动画制作团队，需填写报名表格并提交作品的初步构想、制作计划和预算。
参赛团队需提供团队介绍和成员名单，并与主办方签订参赛协议。
3. 初评与决赛初评：主办方将对提交的作品初步评审，并选出适合决赛的作品。
初评结果将在2023年8月公布。
决赛：决赛将在电影院内进行，参赛团队需提供完整的作品并进行现场展示。
评委将根据作品的创意、技术、表现等方面进行综合评分。
最后将评选出各个奖项的获奖作品，并在颁奖典礼上进行公布和表彰。
四、奖励和支持1. 奖励- 获奖团队将获得奖杯和证书，以及丰厚的奖金。
- 获奖作品将在电影院进行展映，并有机会参加一些国内外电影节的展映。
- 优秀作品将有机会与国内外电影制片厂合作，推进其商业化发展。
2. 赞助和支持- 主办方将邀请业内知名专家、学者和媒体代表担任评委，为获奖作品提供专业评价和宣传推广。
- 主办方将提供必要的制作场地、设备和技术支持，协助参赛团队完成作品的制作。
“动画片制作”竞赛赛项规程(中职组)
“动画片制作”赛项规程一、赛项名称赛项名称：动画片制作赛项组别：中职组竞赛形式：个人赛赛项归属大类：信息技术二、竞赛目的动画片制作赛项旨在提升学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本能力，提高动画制作相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养动画游戏基础人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、动漫游戏类的校企合作平台，促进相关主流软件及相关技术在中职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导中职院校信息技术类和动漫游戏类专业的教学改革方向。
三、竞赛内容参赛选手根据本届竞赛执委会提供的软件和素材，按照赛题要求，完成相应模型创建，输出效果图。
据给定的故事脚本内容，利用给定的场景和角色，创作一段时间长为15秒的动画片，制作成能脱离制作环境播放的视频文件，并添加相应的片头，设置环境特效等。
并按要求格式及名称保存动画文件。
本赛项分为动画基础和动画创作两个模块，比赛时间4小时。
1、动画基础模块（1）根据参考图中卡通角色的三视图，完成三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
（2）模型、贴图与材质的效果应尽可能接近参考图。
（3）根据参考图绘制贴图、设置材质。
每个角色至少需绘制固有色贴图一张，贴图精度不低于1024×1024，保存为.bmp 或.tga文件。
（4）自行挑选合适的视角，以最高品质渲染三张分辨率为1600×1200 或1200×1600 的效果图，保存为.bmp文件。
2、动画创作模块（1）动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角进行骨骼绑定。
（2）动画故事配角由选手根据情节从赛题提供的模型中进行选择并进行动画设计。
（3）场景模型与贴图已提供，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点，并自行布置灯光及空气透视效果；参赛选手可根据需要对场景模型的结构或材质进行安排，并安排场景、主角、配角、道具之间的比例。
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：动画片制作赛项类别：规划赛项已有赛项□新增赛项赛项组别：（中职组□高职组）申报单位（盖章）：企业数字化技术教育部工程研究中心方案申报负责人：赵卫东电话：手机：邮件：通讯地址：上海市四平路1239号邮政编码： 92申报时间： .8.30全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称动画片制作（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型信息产业、创意产业、文化产业（四）赛项归属专业大类专业类：590100计算机类专业名称：590118三维动画设计二、赛项申报专家组三、赛项目的经过大赛，提升学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本能力，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画基础人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、广播影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在中职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导中职院校信息技术类和广播影视类专业的教学改革方向。
四、赛项设计原则（一）与行业用人岗位要求相结合，突出对核心能力的考核。
本竞赛主要针对企业对动漫数字模型建立等岗位的要求而设计，侧重对二足角色模型建立和动画片制作等核心能力的考察，竞赛标的为该类岗位的业务知识和职业技能，测评对象为岗位对应的工作内容，充分体现行业需求引导评价模式的职教改革理念。
（二）专业知识与软件技能相结合。
本竞赛针对行业资质要求，要求选手掌握基本的行业和专业知识，并经过指定的基本软件的操作，实现具体动画片的模型建立、表示和动画创新设计，在实际的建模和动画创新设计过程中促进对专业知识的理解和掌握。
（三）强化基本技能, 适度引导创新。
本竞赛要求选手在指定的时间内完成动画片数字模型及设计表示文档，针对中职学生特点，强调造型准确性和规范性的要求，在此基础上,适当引导创新能力的发挥。
2024年甘肃省中等职业学校学生技能大赛动画片制作竞赛规程
一、竞赛目的和意义动画片制作竞赛旨在培养学生的动画创作能力和团队合作精神，提高学生的动画制作技能，促进学生创新思维和创作能力的发展。
通过竞赛，激发学生对动画制作的兴趣，推动甘肃省中等职业学校动画教育的发展。
二、竞赛时间和地点1.竞赛时间：2024年X月X日至X月X日。
2.竞赛地点：甘肃省中等职业学校。
三、竞赛内容和要求1.竞赛内容：参赛队伍需自行创作一部动画片，包括剧本、角色设计、动画制作等环节。
2.竞赛要求：(1)动画片时长不少于5分钟，不超过10分钟。
(2)动画片风格自由，可以是2D动画、3D动画、动画短片等形式。
(3)动画片内容应积极向上，不得涉及暴力、色情、恶俗等内容。
(4)动画片制作过程应遵循版权法和相关法规，不得侵犯他人的知识产权。
四、参赛资格和组织形式1.参赛资格：甘肃省中等职业学校在校学生均可参加。
2.组织形式：每个学校可以组织多支队伍参赛，每支队伍由3-5名学生组成，由一名指导教师负责指导。
五、评选办法和奖项设置1.评选办法：竞赛采取初赛和决赛相结合的方式进行评选。
初赛由主办方组织评委对参赛作品进行评审和初步筛选，决赛由专家组成评委对入围的作品进行综合评审。
2.奖项设置：(1)决赛一等奖1名，奖金5000元；(2)决赛二等奖2名，奖金3000元；(3)决赛三等奖3名，奖金2000元；(4)决赛优秀奖若干，奖金1000元；(5)其他相关奖项根据实际情况设定。
六、竞赛要求和注意事项1.参赛队伍需按时提交作品，逾期不予接受。
2.参赛作品需符合竞赛要求和规定，否则将被取消参赛资格。
3.参赛队伍应保证作品的原创性，如有抄袭他人作品的行为，将取消参赛资格并承担相应的法律责任。
4.参赛队伍需自备所需设备和材料，主办方将提供必要的技术支持和场地。
5.主办方将对参赛作品进行保密，未经参赛队伍允许，不得擅自公开或使用作品。
七、其他事项。
“动画片制作”技能大赛方案
附件3. “动画片制作”技能大赛方案一、竞赛方式与组队要求1.竞赛方式“动画片制作”为单人项目，每个代表队由6人构成。
2.组队要求每个市均要在选拔的基础上组建市级代表队参赛；省部属中专、国家级和省级重点职业学校、省级特色职业学校以及民办职业学校具有相应专业的必须组队参赛。
每个参赛单位指定1名领队，全权负责本项大赛参赛事务的协调、管理和领导工作。
每个代表队指定1名指导教师，负责学生赛前集训和比赛期间的专业内容指导。
每个参赛单位组队的数目不限，上报的代表队名称按“××单位1（2、3……）队”填报。
二、比赛的软硬件环境1、大赛提供以下硬件环境：计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存256 MB；DVD光驱；汉王创意高手0806+，漫天KB002拷贝台，迪生动检仪，动画尺，耳机。
2、大赛提供以下软件环境：Windows XP Pro SP2(中文版)MS Office 2003(中文版)Adobe® Flash CS3 Professional (中文版)Adobe® After Effects CS3 Profe ssional(英文版)Adobe® Premiere Pro CS3(英文版)Adobe® Photoshop CS3 Extended (中文版)Paint Shop Pro X(中文版)Adobe® Illustrator CS3 (中文版)CorelDraw 12(中文版)SwiSH 2 (英文版)以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
三、竞赛要求参赛选手要在规定的时间内，利用大赛提供的工作环境，完成竞赛任务。
比赛采用定时不定量的方法，利用本大赛执委会提供的文本、图片、音乐、动画等素材，遵照制作要求或给定的情节，最终生成可以脱离制作环境播放的视频文件。
幼儿园动画制作比赛方案
幼儿园动画制作比赛方案幼儿园动画制作比赛方案一、背景介绍幼儿园动画制作比赛是为了激发幼儿创造力、培养动手能力、提升动画意识而举办的一项活动。
通过参与比赛，幼儿将能够学习到动画制作的基础知识与技能，培养他们的团队合作精神和自主学习能力。
同时，比赛还能促进幼儿园与家庭之间的互动，加强家园共育的合作。
二、比赛内容1. 动画类型：2D动画2. 动画主题：童话故事3. 动画时长：3分钟以内4. 参赛队伍：每个班级组织1-2支队伍参赛三、比赛流程1. 报名阶段- 幼儿园发布参赛通知，邀请家长与幼儿自愿参加比赛。
- 家长填写报名表，注明参赛队伍的基本信息和报名人数。
- 提醒家长关注比赛规则和要求，并要求家长承诺帮助幼儿做好比赛准备工作。
2. 动画制作准备阶段- 幼儿园提供动画制作的相关教材和参考资料，供家长指导幼儿学习。
- 幼儿园组织动画制作培训课程，邀请专业人士为家长进行培训，增强家长的指导能力。
- 家长根据幼儿的年龄和兴趣，选择合适的童话故事作为动画的题材。
- 幼儿在家长的指导下，进行创意构思、角色设计和故事脚本编写。
3. 动画制作阶段- 幼儿园组织动画制作工作室，提供动画制作设备和软件。
- 每个班级分配一个时间段，供队伍使用动画制作设备制作动画。
- 家长和老师共同指导幼儿进行动画的绘制、上色和动作设计。
- 幼儿园组织专家对每个队伍的动画进行评估和指导。
4. 比赛提交阶段- 比赛截止日期前，每个参赛班级需要提交一份完整的动画作品和制作过程的描述。
- 动画作品要求清晰、流畅、富有创意。
- 制作过程描述包括动画的创作初衷、团队合作情况、技术运用和困难克服等内容。
5. 比赛评选阶段- 幼儿园邀请专业评委组成评审团队，对参赛作品进行评选。
- 评委将根据作品的创意性、表现力、技术运用水平和团队协作情况进行评分。
- 幼儿园将每个班级的作品和评委评分进行汇总，选拔出优秀的获奖队伍。
6. 颁奖典礼- 幼儿园举行动画制作比赛颁奖典礼，邀请参赛家长、幼儿和评委参加。
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附件3. “动画片制作”技能大赛方案
一、竞赛方式与组队要求
1.竞赛方式
“动画片制作”为单人项目，每个代表队由6人构成。
2.组队要求
每个市均要在选拔的基础上组建市级代表队参赛；省部属中专、国家级和省级重点职业学校、省级特色职业学校以及民办职业学校具有相应专业的必须组队参赛。
每个参赛单位指定1名领队，全权负责本项大赛参赛事务的协调、管理和领导工作。
每个代表队指定1名指导教师，负责学生赛前集训和比赛期间的专业内容指导。
每个参赛单位组队的数目不限，上报的代表队名称按“××单位1（2、3……）队”填报。
二、比赛的软硬件环境
1、大赛提供以下硬件环境：
计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存256 MB；DVD光驱；汉王创意高手0806+，漫天KB002拷贝台，迪生动检仪，动画尺，耳机。
2、大赛提供以下软件环境：
Windows XP Pro SP2(中文版)
MS Office 2003(中文版)
Adobe® Flash CS3 Professional (中文版)
Adobe® After Effects CS3 Profe ssional(英文版)
Adobe® Premiere Pro CS3(英文版)
Adobe® Photoshop CS3 Extended (中文版)
Paint Shop Pro X(中文版)
Adobe® Illustrator CS3 (中文版)
CorelDraw 12(中文版)
SwiSH 2 (英文版)
以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
三、竞赛要求
参赛选手要在规定的时间内，利用大赛提供的工作环境，完成竞赛任务。
比赛采用定时不定量的方法，利用本大赛执委会提供的文本、图片、音乐、动画等素材，遵照制作要求或给定的情节，最终生成可以脱离制作环境播放的视频文件。
四、评分标准
比赛采用定时不定量的方法，完成基本要求的可以得到基本分，所制作的视频文件必须能够完全脱离制作环境播放。
比赛题目中有制作要求的项目，根据内容符合制作要求的程度和视觉效果评判成绩；比赛题目中有情节要求的项目，根据内容符合主题的程度、故事情节表达完整流畅、视觉效果良好、色彩搭配合理、美观、界面友好、片头、片尾和字幕等评判成绩。
五、赛场纪律
1. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
2. 参赛选手须提前10分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证。
按机
位号入座，将参赛证和身份证置于台桌左上角备查。
选手在比赛中应注意随时存盘。
迟到超过30分钟不得入场。
3. 比赛过程中如发生机器故障，必须经裁判长确认后方能更换机位。
故障中断时间不计。
4. 比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由领队在当天向组委会提出陈述。
领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。
5. 本届大赛严禁冒名顶替，弄虚作假。
指导教师不得进入比赛现场。
其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。