中药房继续教育及“三基三严”培训考核制度

中药房继续教育及“三基三严”培训考核制度

为加强和规范中药房继续教育管理，巩固与提高中药房专业技术人员的理论知识和技能，根据《泸州医学院附属医院参加继续医学教育规定》以及《泸州医学院附属医院“三基”考核和医师定期考核方案》，特制定本制度。

人员职责：

中药房质量管理小组负责科室“三基” 培训及继续教育培训知识、考核等相

关工作的安排、实施。

制度正文：

1. 科室成立培训考核小组，由科主任担任科培训考核小组组长，由质量监督管理小组负责科室“三基培训”及继续教育培训、考核等相关工作的具体实施，包括制订培训计划，组织基础知识、基本理论和基本技能的培训、落实对各级人员考核。科室各级专业技术人员均应按照要求认真参加“三基” 培训及继续教育培训、考核。

2. 加强对药学人员“三基”培训强化培训的认识，利用科室各种会议，对全科人员进行继续教育和“三基”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识。

3. 培训对象：中药房所有从事药学专业技术工作的人员。培训覆盖率达到100％，“三基”培训考核合格率100％。

4. 培训内容：根据科室工作任务和不同岗位的职责特点，分公共科目和专业科目两个部分进行培训。

4.1 公共科目：相关的法律法规和规章制度，院内继教培训，医患沟通的技巧、方法和医疗纠纷的防范等。

4.2 专业科目：不同部门、岗位药学人员按照工作要求应掌握的基础知识、基本理论和基本技能。包括药品调剂、药物信息收集与应用、药物不良反应、患者的合理用药等。

5. 培训形式：采用自学、科室或部门集中授课、参加院内外培训、接受在职学历教育等多种方式。

6. 培训目标：通过培训，有计划、有重点地以多种形式对“三基”培训进行强化, 引导药学人员热爱专业，学习药学专业基本知识和技能，并按照专业标准和规范，为患者提供优质的药学服务。

7. 考核：科室根据每年度组织“三基”考试，考试成绩计入药学人员专业年度考核内。

8. 继续教育

8.1鼓励药学人员应积极参加全国、省、市药学会组织的药学专业学术活动以及执业药师的继续教育培训，认真学习药学技术的新观念、新技术、新动态。

8.2接受继续教育的人员，应根据本人的基础需要，选择参加与本专业和本岗位的继续庆学教育项忖°

8.3继续教育方式包括：学术会议、学术讲座、技术操作示教、论文交流、总查房、短期或长期培训班。另外，选送外出进修，参加自学考试也是继续教育的重要途径。讲课、作学术报告、发表论文和出版著作等也视为参加继续医学教育。

8.4按照继续医学教育学分授予办法，每年严格登记《专业技术人员继续教育本》。