《我们敬爱的老师》PPT教学课件
合集下载
三年级道德与法治敬爱的老师PPT
活动三:与老师的矛盾我来解
同学们快看课本61页丽丽小朋友遇到问题了?你 有没有遇到这种情况?你是如何解决的?
爱心提示:如果老师 的言行有错时,可以 与老师及时沟通。因 为沟通是解决误会、 增进师生感情最有效 的方式,而且有礼貌 的给老师提出意见, 也是尊敬爱戴老师的 表现。
老师为了学生,默默地工作,无私地 奉献。谁能不尊敬自己的老师呢?那么 我们怎样表达对老师的爱和敬意呢?
温馨小提示:平时……;节日里……
平时:
1、上课的时候,认真听讲。 2、见到要主动问好。 ……
节日里: 1、为老师亲手制作贺卡。 2、为老师画一幅画。 ……
拓展延伸:
同学们,“饮其流者怀其源,学有成 时念吾师。”老师教给我们知识和做人的 道理。我们的每点进步都离不开老师的辛 勤培养,我们应该尊敬老师,以实际行动 回报老师对我们的无私奉献。
老师的工作很辛苦!
请同学们结合自身的体会,观察课本60页插图,一起 感受老师是怎样关爱我们的吧。 1.当我们生病的时候…… 2.当我们学习遇到困难的时候…… 3.当我们生活上遇到不便时…… 4.当我们在心理上产生苦恼时…… …我们去看医生) 2.当我们学习遇到困难的时候…(老师耐心的指导) 3.当我们生活上遇到不便时……(老师及时帮助) 4.当我们在心理上产生苦恼时……(老师适时开导) …… ……
唐代文学家韩愈曾说过:“师者,所 以传道授业解惑也”。意思是说:“老师 是传授道理、教给知识、解决疑难问题的 人”。而加里宁却把老师比喻成人类灵魂 的工程师。那么同学们想了解老师吗?
2 敬爱的老师
《道德与法治》 第三单元
1. 通过观察课本插图,了解老师的工作内容,理解 教师工作的辛苦,感受老师的关爱。
2.通过感知老师工作的艰辛,体会老师的关爱,学 会尊重老师,感恩老师。
敬爱的老师课件
敬爱的老师
执教:英才学校.任泽延
学习目标
• 1、结合自己学校里的情况,通过观察、采 访等方式,学会自己学习。 • 2、体会老师一天的辛勤工作,懂得尊敬老 师、尊重老师劳动的美好品质。
自学指导
• 1、自学课本第38页,观察插图中的老师每 天都做了哪些事情?(自学一分钟)
我的观察
• • • • 1、早起晚睡照顾我们的“三餐两寝”。 2、课上教我们学习知识。 3、课下精心备课,及时批改作业。 4、及时和家长沟通,随时照顾生病的同 学、、、、、、
某老 师 学科
采访 后我 的感 受
通过你的观察和采访,你认为老师的工作怎么样? 你有何感想?(小内组交流)
我的感想
• • • • 很辛苦 很累 很伟大 为了我们更 好地学习和做人 • 关心关爱我们 • 、、、、、
理解老师 尊敬老师
说 一 说
ห้องสมุดไป่ตู้
记一件难忘的小事
前几天,我跑步时不小心摔倒了。品社老 师看见了,急忙跑过来,把我扶到办公室里。 老师拿出药水,小心翼翼的帮我擦药。老师关 心地问:“你还疼吗?”我心里感动极了!连 忙说:“不疼,不疼!” 处理完我的伤口后, 老师站起身,我看到老师的额头都出汗了。老 师摸摸我的头说:“下次小心点,这几天别让 伤口沾水,否则进水后会发炎的。”
老师
爱
做 一 做
同学们:发挥你的聪明才智,给 你最喜欢的老师动手制作一份礼 物送上一份祝福。 爱心提示:告诉大家一个小秘密,老师们更
喜欢同学们自己动手、用心准备的小礼物。比 如:自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师 画幅画、帮助老师做一些力所能及的活、每天 交给老师一份干净整洁的作业、尽量不给老师 添麻烦、每天进步一点点… …。大家开动脑筋, 相信你的礼物会给老师带来惊喜的!
执教:英才学校.任泽延
学习目标
• 1、结合自己学校里的情况,通过观察、采 访等方式,学会自己学习。 • 2、体会老师一天的辛勤工作,懂得尊敬老 师、尊重老师劳动的美好品质。
自学指导
• 1、自学课本第38页,观察插图中的老师每 天都做了哪些事情?(自学一分钟)
我的观察
• • • • 1、早起晚睡照顾我们的“三餐两寝”。 2、课上教我们学习知识。 3、课下精心备课,及时批改作业。 4、及时和家长沟通,随时照顾生病的同 学、、、、、、
某老 师 学科
采访 后我 的感 受
通过你的观察和采访,你认为老师的工作怎么样? 你有何感想?(小内组交流)
我的感想
• • • • 很辛苦 很累 很伟大 为了我们更 好地学习和做人 • 关心关爱我们 • 、、、、、
理解老师 尊敬老师
说 一 说
ห้องสมุดไป่ตู้
记一件难忘的小事
前几天,我跑步时不小心摔倒了。品社老 师看见了,急忙跑过来,把我扶到办公室里。 老师拿出药水,小心翼翼的帮我擦药。老师关 心地问:“你还疼吗?”我心里感动极了!连 忙说:“不疼,不疼!” 处理完我的伤口后, 老师站起身,我看到老师的额头都出汗了。老 师摸摸我的头说:“下次小心点,这几天别让 伤口沾水,否则进水后会发炎的。”
老师
爱
做 一 做
同学们:发挥你的聪明才智,给 你最喜欢的老师动手制作一份礼 物送上一份祝福。 爱心提示:告诉大家一个小秘密,老师们更
喜欢同学们自己动手、用心准备的小礼物。比 如:自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师 画幅画、帮助老师做一些力所能及的活、每天 交给老师一份干净整洁的作业、尽量不给老师 添麻烦、每天进步一点点… …。大家开动脑筋, 相信你的礼物会给老师带来惊喜的!
敬爱的老师【课件设计】.ppt 优质课
小学品德与社会三年级上册第二单元第 二课
小组合作交流 :
为了上好每一节课,老师们总是 提 前坐在一起认真地交流、研讨备课。
为了让自己的教学水平更专业、 更科学,老师们积极参加各种各样的
为了使自己的学生在比赛中取得 优异的成绩,老师们一遍一遍地耐心地
为了不让自己的学生掉队 ,虽然已 经 下课了 , 可老师没有急着休息,而是在 办 公室耐心地给这个学生讲着题。
• 是谁—— • 把调皮的我们 • 教育成能体贴帮助别人的人? • 是您!老师!
• 是谁—— • 把幼小的我们 • 培育成成熟懂事的少年? • 是您!老师!
• 您辛苦了!老师! • 你们把青春无私奉献给我们。
• 您辛苦了,老师! • 请接受走后, 回到办公室仍然是一片忙碌,因为还有作业要批
夜已经深了 , 老师们还在认真地 备 课、批改着作业 !
如在学习上、生活中、参 加活动时老师对我们说的一句 话、做的一个动作、一个眼神 都是一种关心 。
• 是谁—— • 把无知的我们领进宽敞的教室, • 教给我们丰富的知识? • 是您!老师!
小组合作交流 :
为了上好每一节课,老师们总是 提 前坐在一起认真地交流、研讨备课。
为了让自己的教学水平更专业、 更科学,老师们积极参加各种各样的
为了使自己的学生在比赛中取得 优异的成绩,老师们一遍一遍地耐心地
为了不让自己的学生掉队 ,虽然已 经 下课了 , 可老师没有急着休息,而是在 办 公室耐心地给这个学生讲着题。
• 是谁—— • 把调皮的我们 • 教育成能体贴帮助别人的人? • 是您!老师!
• 是谁—— • 把幼小的我们 • 培育成成熟懂事的少年? • 是您!老师!
• 您辛苦了!老师! • 你们把青春无私奉献给我们。
• 您辛苦了,老师! • 请接受走后, 回到办公室仍然是一片忙碌,因为还有作业要批
夜已经深了 , 老师们还在认真地 备 课、批改着作业 !
如在学习上、生活中、参 加活动时老师对我们说的一句 话、做的一个动作、一个眼神 都是一种关心 。
• 是谁—— • 把无知的我们领进宽敞的教室, • 教给我们丰富的知识? • 是您!老师!
山东人民出版社小学三年级品德与社会上册《我们敬爱的老师》PPT课件
我想喊一声:“毛老师——妈妈!”
最 美 女 教 师 张 丽 莉
张丽莉是佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8 日20时38分,下晚自习的初三学生涌向校门,一辆客车在等待师 生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,本可以 躲开逃生的张丽莉老师奋不顾身将学生推向一旁,自己却不幸被 碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危。张 丽莉老师用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
老师——妈妈
每当听到别人叫“妈妈”时,我就会想起我的 老师。 我是一个寄宿生,爸爸、妈妈 在东北做买卖, 只有过年才能回来看我。刚开始,我整天哭着找妈妈, 饭也吃不下去。看见同学的爸爸和妈妈来接送,我好 羡慕他们。是她——毛老师,像妈妈一样在生活上、 学习上关心我、照顾我。 有一次,我感冒发烧,趴在床上直哭。毛老师 听说了,给我买来好吃的,哄着我,并一口一口地喂 我,还用冷毛巾敷在我头上退烧。这时,我看到 像 妈妈一样慈祥的毛老师,泪水止不住流下来。
山东人民出版社三年级品德与社会上册
老师的一天
老师们每天早早来到学校,预备铃后 查看我们的到校情况,为我们备课、上课、 批改作业,课下要做楼层护导,辅导学生, 处理同学们间的纠纷,批评教育不遵守纪 律的同学,放学护送我们到家长接送区, 和大家一块打扫卫生,带餐,上晚自习, 午休晚休值班,晚上回家有时还要备 课…...
小组讨论:
在平时学习生活中我们应该怎样来爱 老师呢?
爱心提示:
爱是需要表达的。我们表达对老师爱的方式很多, 见到老师主动问好,节日时打个电话或发个短信问候一 下、送上自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师画幅 画,帮助老师做一些力所能及的活,每天交给老师一份 干净整洁的作业,上课专心听讲,尽量不给老师添麻烦, 每天进步一点点… …老师一定会被你感动的。
尊重老师主题班会PPT课件
与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
服从老师管理,不顶撞老师。
老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
尊师规则总结
班会结束!谢谢
演讲人姓名
你拍一,我拍一,每天上学笑嘻嘻; 你拍二,我拍二,学习用品不忘带; 你拍三,我拍三,多看脑筋急转弯; 你拍四,我拍四,勤读书来勤写字; 你拍五,我拍五,努力学习不怕苦; 你拍六,我拍六,精神集中不开溜; 你拍七,我拍七,上网得学计算机; 你拍八,我拍八,文明礼貌顶呱呱; 你拍九,我拍九,思考问题要严谨; 你拍十,我拍十,公共卫生要保持。
你想怎样感谢老师呢
演讲人姓名
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊! 上课不认真听课! 早读午读不大声读书! 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
老师,您是世界上最值得尊敬的人,是您教会我们做人的道理、传授我们知识。 您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情!
心
尊重师长 从 开始
点击此处添加副标题
一(B)班 主题班会
202X
老师的心愿
老师的心愿
团结:每个同学都团结一心 稳定:快快乐乐每一天,健健康康每一年 向上:好好学习,天天向上。
感谢聆听
做老师多么的不容易,他们方方面面都要为我们着想,想办法教育我们读好书,做好人。那么,同学们我们应该怎样感谢老师呢?
感谢聆听
一份工整的作业就是给老师最好的礼物。
给老师最好的礼物是一份工整的作业。那么,我们在学习中必须做到以下两点:(请同学们认真阅读) 一:上课认真听讲,不要做与上课无关的事,并积极回答问题。 二 :一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的良苦用 心,尊重老师的劳动果实。同学们,自己有没有每天都做到了呢?让我们行动起来, 好好感谢老师,做个好学生吧!
服从老师管理,不顶撞老师。
老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
尊师规则总结
班会结束!谢谢
演讲人姓名
你拍一,我拍一,每天上学笑嘻嘻; 你拍二,我拍二,学习用品不忘带; 你拍三,我拍三,多看脑筋急转弯; 你拍四,我拍四,勤读书来勤写字; 你拍五,我拍五,努力学习不怕苦; 你拍六,我拍六,精神集中不开溜; 你拍七,我拍七,上网得学计算机; 你拍八,我拍八,文明礼貌顶呱呱; 你拍九,我拍九,思考问题要严谨; 你拍十,我拍十,公共卫生要保持。
你想怎样感谢老师呢
演讲人姓名
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊! 上课不认真听课! 早读午读不大声读书! 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
老师,您是世界上最值得尊敬的人,是您教会我们做人的道理、传授我们知识。 您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情!
心
尊重师长 从 开始
点击此处添加副标题
一(B)班 主题班会
202X
老师的心愿
老师的心愿
团结:每个同学都团结一心 稳定:快快乐乐每一天,健健康康每一年 向上:好好学习,天天向上。
感谢聆听
做老师多么的不容易,他们方方面面都要为我们着想,想办法教育我们读好书,做好人。那么,同学们我们应该怎样感谢老师呢?
感谢聆听
一份工整的作业就是给老师最好的礼物。
给老师最好的礼物是一份工整的作业。那么,我们在学习中必须做到以下两点:(请同学们认真阅读) 一:上课认真听讲,不要做与上课无关的事,并积极回答问题。 二 :一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的良苦用 心,尊重老师的劳动果实。同学们,自己有没有每天都做到了呢?让我们行动起来, 好好感谢老师,做个好学生吧!
尊敬老师 主题班会ppt课件
以“老师的窗前彻夜明亮”来赞颂老师的
鞠躬尽瘁、无私奉献。老师是耕耘春天、
播种希望的人,他撒播下希望的种子,辛
勤耕耘,我们就是他培养的一颗颗种子,
将我们育成参天大树。老师,一个多么高
尚的名字。您的爱能使枯木发芽,使沙漠
变成绿洲,您如温暖的河流,托起生命的
小舟,缓缓驶向成功的彼岸!如果我是一
点火星,是您将我引燃成熊熊火焰;如果
我是一架琴,是您使我发出悦耳的音符。
如果我是一张白纸,是您帮我画上了美丽
的色彩。
6
尊重老师,报恩在行
• 请大家谈谈最近自己有没有什么行为是对 老师不尊重的
• 1. 见到老师不打招呼 • 2. 上课不配合老师 • 3. 不能正确接受老师对自己的管理和批评
7
尊重老师最重要的是尊重老师的劳动成 果
• 1. 不按时交作业或者不交作业 • 2.早读不认真读书 • 3.抄作业或考试作弊 • 4.上课不认真听讲
……
9
问题
上下课时同学们应该如何做? 当老师给我们上课时我们应该如何做?
上下课起立向老师致敬 下课时请老师先行 上课认真听讲、记笔记,不做小动作
10
问题
• 上课迟到了,该怎么办? • • 在教室门口立正喊“报告” • 经过老师同意后,再进入教室 • 动作要轻、快
11
问题
升国
8
我们应该这样做
全体同学齐声宣读
• 一,要在课堂上认真听讲,不扰乱纪律 二,见老师主动问好,分别是说:再见。
• 三,对老师说实话、真话,不欺骗老师 • 四,要虚心接受批评,服从老师管理,不顶撞老师。 • 五,尽自己做大的努力完成作业 • 六,认真做好清洁,创造一个干净美好的环境 • 七,要学会知恩感恩
致我们敬爱的老师课件
南宁市江北小学 一(3)班 2016年9月9日
(1)每年的几月几日是教师节? (9月10日) (2)教师节是哪一年成立的?今年是第 几个教师节? (1985年,第三十二个) (3)人们常把教师比作什么? (红烛、春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到 南京读书,每当放假回绍兴时,总要抽空看望寿先 生。1902年至1909年,在东渡日本留学的8年间, 他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。 一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事,仅在家中停 留了四天,但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾 花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学 文字学。章太炎先生逝世后,他连续撰文两篇纪念。
学习上,勤学好问
人格上,敬重老师 态度上,虚心进取 地位上,推崇老师 作用上,不忘老师 当前最直接的体现,就是珍惜时 间,自觉勤奋,在学习上取得优异的成 绩!
、
我们要学会感恩辛勤教育我们的老师;只有 学会感恩,我们的世界才会充满友情、爱情、亲 情、感恩之情。 让我们学会感激,学会感恩吧!
送给敬爱的老师
孔子
叶圣陶陶行知朱自清源自想一想:我们应该如何尊敬老师?
我们应在日常学习生活中做到以下几点 一、上课认真听讲,不要做与上课无关的事, 并积极回答问题。 二、上课在班长喊起立下要主动问好,下课 时要与老师再见,语气要诚恳,声音要响亮。 三、见到老师要主动问好,要尊敬老师。 四 、一定要认真完成老师布置的作业,明白 老师的良苦用心,尊重老师的劳动果实。 五、有问题一定要主动跟老师说,坦诚地跟 老师反映自己的意见。 同学们,虽然这都是点点滴滴的小事,但小 事往往体现许多大事。我们扪心自问,自己有没 有每天都做到以上几点呢!同学们,让我们从点 滴小事尊敬老师,一起行动起来吧!
尊敬我们的老师的PPT
尊师故事
朱德敬师
1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校礼堂 和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快地和周围 的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人由服务员引了 进来。朱德同志看见老人来了,急忙起身向前,立正敬 礼。又急忙紧握老人的双手,亲切地叫“叶老师!”然 后,朱德同志请老人入座,待老人坐定后,他自己才坐 下来。原来,这位老人叫叶成林,是朱德同志早年在陆 军讲武堂学习时的教官。
我国每年的几月几日为教师节?
我们国家与1985年1月21日第六届全国人大第九次会议上 通过,决定;每年的9月10日为教师节。 为了保障教师的合法权益,1993年10月31日第八届全国人 大第四次会议又通过了《中华人民共和国教师法》。
日本人认为教师是为社会作出自我牺牲的职业。日本的师范 生都有一种光荣感和自豪感。当穿着教师服的师范生踏上公 共汽车时,乘客都自动让座,以示对未来教师的尊敬。 法国人把教师看成是“人类知慧的天使”,对教师怀有 特殊的好感。每年圣诞节这天,学生的家长都要携带礼 品送到教师家里,向教师祝贺节日,教师必须接受全部 馈赠,并祝福孩子学业进步。
国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?
阅读感悟
国王为什么要把这枚特级勋章授予他的 老师?
列举你所知道的尊敬老师的故事。源自尊师故事毛泽东尊师
毛泽东是中国人民的伟大领袖,却始终尊敬 自己的老师。1959年,毛泽东回到了阔别32年的 故乡——韶山,请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲 自把老师让在首席,向他敬酒,表达自己对老师 的敬意。 毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐 特立60寿辰时,他特意写信向徐老祝贺。信中说: “您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生, 将来必定还是我的先生。”
尊师故事
贵州乡村教师陆永康跪着授课36年
(三上)思品PPT课件我们敬爱的老师冀教版
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
变成我心情的一部分。看到你们满怀希望与梦想的那张 微笑的面容,看到你们对美好未来的那种憧憬的目光, 我被深深打动了。我一直鼓励自己要当好你们的老师, 做好你们的大朋友。
短暂的一年里,我们共同学习、共同成长,在“成 长星记录”的陪伴下,我看到了你们的努力和进步。老 师真心为你们感到高兴。
•
老师很喜欢你们快乐成长的样子,你们思想
任教学科:
任教班级:
任教情况:
1.您所任班级有( ) 名学生。
2.您任( )个班的课程。
工作情况:
1.您每天早上( )点到校,( )点离校。
2.您每天备课大约需要( )分钟。
3.您平均每天要上( )节课。
4.您每天大约批改( )份作业。
5.您每天大约( )分钟用于辅导学生。
6.您每周大约用于( )分钟与学生家长交流。
活跃、个性张扬的学习状态印记在老师的心底深
处。
•
同学们,我知道,你们需要的,更多的是鼓
励;你们渴望的,更多的是关注。我将是你们的
依靠,是你们的坚强后盾,因为你们的点滴进步
就是我最大的幸福。
•
同学们,让我们从习惯开始,从品德入手,
多阅读,常思考。相信自己,我能成功!鼓励自
《敬爱的老师》 8至10岁少儿版画PPT课件
敬爱的老师
引导:
• 我走向你的时候, • 原想收获一缕春风,你却给了我整个春天; • 原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界...... • 这首诗歌歌颂的就是我们最敬爱的老师,我们每个人都
有自己的老师......让我们用画笔描绘出我们最敬爱的老师 的样子吧!
• 教学对象:8-10岁 • 教学材料:黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布、
• 让同学们说一说: • 如:我的老师带着一幅黑框的眼睛,大大的眼睛,还有一
头乌黑的长发,喜欢穿红色的一幅,喜欢微笑。。。。
作画步骤
• 1、在吹塑板上用记号笔起形,抓住特征、突出主体。 • 2、刻板,刻板时要注意力度,掌握刻的深度。 • 3、固定好纸板,印版; • 4、用油画棒添加背景。
(印不清晰的原因:颜料不够厚重;印慢了、颜料干了)
作品欣赏
课题延伸:
• 课后,同学们可用本节课所学习的知识,观察自己的爸 爸妈妈、爷爷奶奶,从外貌表达自己对家人的热爱和感 激之情。
感谢您的聆听
调色盘、围裙、油画棒、洗衣粉、鱼尾夹 • 教学重点: • 1、通过对老师形象的回想,让学生抓住人物的主要特征
并总结概括。 • 2、尝试用抒发情感的语言,利用油画棒来处理背景,衬
托主体。
吹塑板套色版画——突出特征/简化造型
观察并回想 !自己老师的特征
发型、脸型、眼睛、服装、动作等
总结概括老师的特征:
引导:
• 我走向你的时候, • 原想收获一缕春风,你却给了我整个春天; • 原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界...... • 这首诗歌歌颂的就是我们最敬爱的老师,我们每个人都
有自己的老师......让我们用画笔描绘出我们最敬爱的老师 的样子吧!
• 教学对象:8-10岁 • 教学材料:黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布、
• 让同学们说一说: • 如:我的老师带着一幅黑框的眼睛,大大的眼睛,还有一
头乌黑的长发,喜欢穿红色的一幅,喜欢微笑。。。。
作画步骤
• 1、在吹塑板上用记号笔起形,抓住特征、突出主体。 • 2、刻板,刻板时要注意力度,掌握刻的深度。 • 3、固定好纸板,印版; • 4、用油画棒添加背景。
(印不清晰的原因:颜料不够厚重;印慢了、颜料干了)
作品欣赏
课题延伸:
• 课后,同学们可用本节课所学习的知识,观察自己的爸 爸妈妈、爷爷奶奶,从外貌表达自己对家人的热爱和感 激之情。
感谢您的聆听
调色盘、围裙、油画棒、洗衣粉、鱼尾夹 • 教学重点: • 1、通过对老师形象的回想,让学生抓住人物的主要特征
并总结概括。 • 2、尝试用抒发情感的语言,利用油画棒来处理背景,衬
托主体。
吹塑板套色版画——突出特征/简化造型
观察并回想 !自己老师的特征
发型、脸型、眼睛、服装、动作等
总结概括老师的特征:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
爱心提示:告诉大家一个小秘密,老师们更
喜欢同学们自己动手、用心准备的小礼物。比 如:自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师 画幅画、帮助老师做一些力所能及的活、每天 交给老师一份干净整洁的作业、尽量不给老师 添麻烦、每天进步一点点… …。大家开动脑筋, 相信你的礼物会给老师带来惊喜的!
2020/12/11
2020/12/11
5
我和老师是朋友
2020/12/11
6
议一议
以前,班主任对我很好,我特别愿意上他的课,学 习有信心,有奔头,觉得不好好学习就对不起老师,所以, 我的语文成绩也在班里名列前茅。
可是,一件事改变了我对他的看法。一次自习课,班
里纪律比较乱,我当时看书并没有说话,可是班长非说我
说话了,当着全班同学的面儿,点名批评我。于是,我和
2020/12/11
1
问一问
被采 早 晚 平均 每天 每天批 经常因 从教生涯 他(她)
访教 上 上 每天 备课 改作业 何种原 中最难忘 的烦恼有
师及 到 离 的上 花费 花费的 因加班 的事(简 哪些?
所教 校 校 课时 的时 时间大 (简要 要的写) (简要的
科目 时 时 间 间大 约是多 的写)
9
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
10
班长争辨起来了。这时,班主任正好走进教室,班长哭着
对老师说:“老师,她刚才和同桌说话,我说她不听,还
给我吵架”。老师看到班里乱哄哄的,二话不说就把我批
评了一通。我很生气,感觉老师很偏向班长。从此,我既
怕他又怨他,他讲课我故意不听,故意气他… …你们觉
得我202这0/12样/11 做对吗? 帮帮我,我该怎么做才好呢?
写)
间间
约是 少
多少
采访 后我 的感 受
2020/12/11
2
说 一 说
记一件难忘的小事
前几天,我跑步时不小心摔倒了。体育老 师看见了,急忙跑过来,把我扶到办公室里。 老师拿出药水,小心翼翼的帮我擦药。老师关 心地问:“你还疼吗?”我心里感动极了!连 忙说:“不疼,不疼!” 处理完我的伤口后, 老师站起身,我看到老师的额头都出汗了。老 师摸摸我的头说:“下次小心点,这几天别洗 澡,否则师误解的事情,请谈 一谈你是如何解决的?
爱心提示:如果老师的言行有错时,我们可 以给老师写信或者是与老师谈心交流沟通。 因为有礼貌的给老师提出意见;也是爱老师 的表现。
2020/12/11
8
做 一 做
同学们:发挥你的聪明才智,给 你最喜欢的老师动手制作一份礼 物送上一份祝福。
我好感动呀!这个看起来很严肃的男老师 是那么的细心,又是那么关心我。我以后一定 也当一个这样的好老师,我好喜欢这位老师。
2020/12/11
3
爱 老师
2020/12/11
4
想一想
在平时生活中我们怎样做才算是爱老师呢?
爱心提示:爱是需要表达的。我们表达对老师的爱 的方式很多,比如:节日时打个电话或发个短信问 候一下、自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师 画幅画、帮助老师做一些力所能及的活、每天交给 老师一份干净整洁的作业、尽量不给老师添麻烦、 每天进步一点点… …大家开动脑筋!老师一定会被 你感动的。
喜欢同学们自己动手、用心准备的小礼物。比 如:自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师 画幅画、帮助老师做一些力所能及的活、每天 交给老师一份干净整洁的作业、尽量不给老师 添麻烦、每天进步一点点… …。大家开动脑筋, 相信你的礼物会给老师带来惊喜的!
2020/12/11
2020/12/11
5
我和老师是朋友
2020/12/11
6
议一议
以前,班主任对我很好,我特别愿意上他的课,学 习有信心,有奔头,觉得不好好学习就对不起老师,所以, 我的语文成绩也在班里名列前茅。
可是,一件事改变了我对他的看法。一次自习课,班
里纪律比较乱,我当时看书并没有说话,可是班长非说我
说话了,当着全班同学的面儿,点名批评我。于是,我和
2020/12/11
1
问一问
被采 早 晚 平均 每天 每天批 经常因 从教生涯 他(她)
访教 上 上 每天 备课 改作业 何种原 中最难忘 的烦恼有
师及 到 离 的上 花费 花费的 因加班 的事(简 哪些?
所教 校 校 课时 的时 时间大 (简要 要的写) (简要的
科目 时 时 间 间大 约是多 的写)
9
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
10
班长争辨起来了。这时,班主任正好走进教室,班长哭着
对老师说:“老师,她刚才和同桌说话,我说她不听,还
给我吵架”。老师看到班里乱哄哄的,二话不说就把我批
评了一通。我很生气,感觉老师很偏向班长。从此,我既
怕他又怨他,他讲课我故意不听,故意气他… …你们觉
得我202这0/12样/11 做对吗? 帮帮我,我该怎么做才好呢?
写)
间间
约是 少
多少
采访 后我 的感 受
2020/12/11
2
说 一 说
记一件难忘的小事
前几天,我跑步时不小心摔倒了。体育老 师看见了,急忙跑过来,把我扶到办公室里。 老师拿出药水,小心翼翼的帮我擦药。老师关 心地问:“你还疼吗?”我心里感动极了!连 忙说:“不疼,不疼!” 处理完我的伤口后, 老师站起身,我看到老师的额头都出汗了。老 师摸摸我的头说:“下次小心点,这几天别洗 澡,否则师误解的事情,请谈 一谈你是如何解决的?
爱心提示:如果老师的言行有错时,我们可 以给老师写信或者是与老师谈心交流沟通。 因为有礼貌的给老师提出意见;也是爱老师 的表现。
2020/12/11
8
做 一 做
同学们:发挥你的聪明才智,给 你最喜欢的老师动手制作一份礼 物送上一份祝福。
我好感动呀!这个看起来很严肃的男老师 是那么的细心,又是那么关心我。我以后一定 也当一个这样的好老师,我好喜欢这位老师。
2020/12/11
3
爱 老师
2020/12/11
4
想一想
在平时生活中我们怎样做才算是爱老师呢?
爱心提示:爱是需要表达的。我们表达对老师的爱 的方式很多,比如:节日时打个电话或发个短信问 候一下、自己制作的贺卡、写一份感谢信、给老师 画幅画、帮助老师做一些力所能及的活、每天交给 老师一份干净整洁的作业、尽量不给老师添麻烦、 每天进步一点点… …大家开动脑筋!老师一定会被 你感动的。