三年级句式练习
三年级句式训练大全
三年级句式训练大全一、把字句和被字句转换。
1. 把字句。
- 概念：就是用“把”字将动作的对象提前，表示对这个对象怎么处置。
- 例子：- 小明吃了苹果。
变成把字句就是：小明把苹果吃了。
- 风儿吹走了树叶。
变成把字句：风儿把树叶吹走了。
- 小技巧：先找到句子里的动作（吃、吹走）和动作的对象（苹果、树叶），然后把动作对象放到“把”字后面，再调整一下句子顺序就好啦。
2. 被字句。
- 概念：就是强调动作的对象是被怎么样的。
- 例子：- 小明把苹果吃了。
变成被字句就是：苹果被小明吃了。
- 风儿把树叶吹走了。
变成被字句：树叶被风儿吹走了。
- 小技巧：把“把”字句里“把”字后面的内容放到句首，加上“被”字，再调整句子其他部分的顺序。
二、陈述句改反问句。
1. 概念。
- 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，而反问句就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。
- 陈述句：这朵花很漂亮。
反问句：这朵花难道不漂亮吗？- 陈述句：他是个好学生。
反问句：他难道不是个好学生吗？3. 小技巧。
- 如果陈述句是肯定句，变成反问句时要加上“难道不”，句末加“吗”，问号结尾。
- 如果陈述句是否定句，变成反问句时要去掉否定词（如“不”），加上“难道”，句末加“吗”，问号结尾。
例如：他不喜欢吃苹果。
反问句：他难道喜欢吃苹果吗？三、扩写句子。
1. 概念。
- 就是给一个简单的句子加上一些修饰成分，让句子变得更具体、更生动。
2. 例子。
- 原句：小鸟飞。
- 扩写：可爱的小鸟在蓝天上自由自在地飞。
- 原句：我看书。
- 扩写：聪明的我在明亮的教室里认真地看书。
3. 小技巧。
- 可以从人物或者事物的特点（可爱的小鸟、聪明的我）、地点（蓝天上、明亮的教室里）、动作的状态（自由自在地飞、认真地看）等方面去添加修饰语。
四、缩写句子。
- 与扩写句子相反，是把句子中的修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语、宾语），让句子变得简洁。
2. 例子。
三年级句式专项训练
三年级句式专项训练
对于三年级的句式专项训练，以下是一些建议和练习题目：１．陈述句练习：
今天天气真好。
他是一个学生。
２．感叹句练习：
今天的天气真的很好啊！
他真是一个聪明的学生啊！
３．疑问句练习：
你在做什么？
这是你的书吗？
４．祈使句练习：
请给我一杯水。
不要迟到。
５．“把”字句和“被”字句练习：
他把书放在桌子上。
→书被他放在桌子上。
书被他不小心弄丢了。
６．肯定句和否定句：
他今天不去公园（否定句）。
公园里有很多人（肯定句）。
７．缩句和扩句练习：
缩句：他笑了。
→他笑。
扩句：我看见了月亮→我静静地看着天空中那轮明亮的月亮。
８．关联词练习：
因为今天下雨，所以他没有出门。
不仅他喜欢读书，而且他的妹妹也喜欢。
９．排比句练习：
春天是花的海洋，夏天是树的天地，秋天是丰收的季节，冬天是雪的世界。
１０．引用句练习：
“读书破万卷，下笔如有神”，多读书是有好处的。
提示：
在练习时，可以根据学生的实际水平和需要来选择合适的练习题目。
鼓励学生在日常生活中多使用不同的句式来表达意思，以增强他们的语言表达能力。
三年级上册句式练习
三年级上册句式练习一、把句子改成把字句、被字句。
1、他拿走了我的书。
把字句：被字句：2、狂风吹弯了小树。
把字句：被字句：3、一片乌云把太阳遮住了。
把字句：被字句：4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。
把字句：被字句：5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
把字句：被字句：6、我们战胜了洪水。
把字句：被字句：7、人们称香港为“东方之珠”。
把字句：被字句：二、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1、这点小病还用打针？2、有几个虫子怕什么！3、你怎么能喝这么脏的水？4、这么简单的问题还用想？5、学校不是已经放暑假了吗？6、少先队员怎么能向困难低头呢？7、孩子纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？8、这么远，箭哪能射得到呢？9、这难道不是天下奇观吗？10、上学怎么能迟到呢？11、楚国在南边，你怎么能往北走呀？12、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？三、修改病句。
1、常常忘了干别的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
5、大熊猫是我国可贵的动物。
6、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
7、同学们基本上全都到齐了。
8、星期天，他在家里画了一幅画。
9、夕阳被湖面照得一片金黄。
10、上课的时候，发言很热情。
11、我们要维持公共场所的清洁。
四、把下列句子补充完整，用上比喻的修辞。
1.红红的柿子像2.中秋夜，一轮明月像挂在空中。
3.平静的湖面犹如4.荷叶上的露珠晶莹透亮，像5.晚上，满天的星星好像六、把下列句子改成拟人句。
1.小鸟在树上不停地叫着。
2.春天，小草发芽了。
3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
4.校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级语文句式专题训练
三年级语文句式专题训练一、知识归纳。
（反问句改陈述句的技巧）1．将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2．将反问句中的反问语气词（难道、怎能、怎么、难不成等）去掉。
3．将标点符号（？和！）改为句号。
二、专题训练。
1．按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
我怎么会不帮助你呢？___________________________________________________________________________________ 2．按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
今天怎么会下雨呢？___________________________________________________________________________________ 3．仿写句子。
例：你看，在太空中生活，是不是很有趣？你看，在太空中生活，是很有趣。
①同学们，难道我们的生活不是很幸福吗？___________________________________________________________________________________②这道题不是很容易吗？___________________________________________________________________________________ 4．按要求写句子。
（1）奇妙的夜晚。
改为感叹句：_______________________________________________________________________ （2）这不就是我们家的地吗？改为陈述句：_______________________________________________________________________ 5．难道这里的景色不美丽吗？（换一种说法，意思不变）___________________________________________________________________________________ 6．难道地球不是圆的吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________________7．难道我们不应该学习他的精神吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________________ 8．给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。
句式练习题三年级
句式练习题三年级在三年级英语学习中，句式的掌握是非常重要的。
通过练习不同的句式，学生可以提高语言表达能力，并增强对语法规则的理解。
本文将介绍一些适合三年级学生练习的句式，并提供相应的练习题，供学生进行巩固和提高。
一、简单句1. 练习句式：主语 + 动词例题：Tom ____ (run) in the park.参考答案：Tom runs in the park.2. 练习句式：主语 + be 动词 + 宾语例题：The book ____ (new).参考答案：The book is new.3. 练习句式：主语 + 动词 + 宾语例题：She ____ (eat) an apple.参考答案：She eats an apple.二、带有疑问词的句子1. 练习句式：疑问词 + 动词 + 主语？例题：____ (What) is your name?参考答案：What is your name?2. 练习句式：疑问词 + be 动词 + 主语？例题：____ (How) old are you?参考答案：How old are you?3. 练习句式：疑问词 + 动词 + 宾语？例题：____ (Where) is the ball?参考答案：Where is the ball?三、否定句1. 练习句式：主语 + 动词 + not例题：I ____ (do) not like carrots.参考答案：I do not like carrots.2. 练习句式：主语 + be 动词 + not例题：The cat ____ (is) not black.参考答案：The cat is not black.3. 练习句式：主语 + do/does/did + not + 动词例题：They ____ (do) not play football.参考答案：They do not play football.四、复合句1. 练习句式：主句 + 连词 + 从句例题：I eat apples ____ (because) they are delicious.参考答案：I eat apples because they are delicious.2. 练习句式：主句 + 连词 + 从句例题：She likes to read ____ (when) she has free time.参考答案：She likes to read when she has free time.3. 练习句式：主句 + 连词 + 从句例题：I will go to the park ____ (if) it doesn't rain.参考答案：I will go to the park if it doesn't rain.通过以上的练习题，三年级的学生可以巩固并提高对各种句式的掌握。
三年级语文仿写句子试题答案及解析
三年级语文仿写句子试题答案及解析1.句式练习（1）春天的邹城是个美丽的季节。
（修改病句）（2）牛顿做好了一架小风车。
（改为“被”字句）（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）（4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（5）扩写句子。
一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
【解析】略2.句子万花筒。
（10分）（1）读一读，用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。
A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。
（）B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。
（）C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。
（）D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
（）（3）把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？【答案】（2）C，不是（3）这就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一起舞蹈的场面。
【解析】略3.（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
【答案】（1）拟人（2）……是因为……或因为……所以【解析】略4.照样子写句子。
（3分）例：小草中夹杂着野花。
（绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。
（1）露珠在滚动。
（2）音乐在山谷里回旋飘荡。
（3）小路穿过树林。
【解析】略5.按要求写句子。
（1）月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。
曾经：（2）北京是个美丽的地方。
变成问句：（3）加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘孩子你在等谁呢（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句：（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。
（修改病句）（6）明月挂在夜空。
人教版三年级语文上册句子及答案(必考题)
人教版三年级语文上册句子及答案（必考题）一、句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。
（修改病句）2.早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。
（用“先……再……然后”写一件事。
）3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那．么．圆满，那．么．自由，那．么．透明，那．么．美丽。
（用加点的词语写句子）4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
（给句子换个说法）二、我会按要求写句子。
（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）（2）每天早上去公园锻炼身体。
（修改病句）（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。
（提示语在前面）三、根据要求完成下列句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）3．你一．会．儿．背着沉重的货船，一．会．儿．驮着长串的木筏。
（仿写句子）1．这一．片．片．闪着雨珠的叶子。
（用加点的词语写句子）2．这是一块地毯。
（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）3．小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改成“把”字句）4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
（仿写句子）绿色是给的，看，像五、按要求完成句子练习。
（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿写比喻句：（2）他是一位优秀的老师。
他是一个慈祥的父亲。
用关联词合并句子：（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
改为感叹句：（4）肥皂泡是那．么．透明，那．么．美丽。
用加点的部分写句子：六、按要求，改写句子。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。
（改为“被”字句）3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。
（缩句）4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。
”（改为转述句）5．游戏的种类很多。
我最爱玩的是吹肥皂泡。
（用恰当的关联词连接）1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：2．池水清清的，像一面镜子。
三年级各种句式训练完整版
三年级各种句式训练 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】句子训练班级姓名一、按要求写句子1.小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
（改“被”字句）2.同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改“被”字句）3.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（改“被”字句）4.峰顶这么高，我爬的上去吗（改成肯定句）5.我爬天都峰。
老爷爷爬天都峰。
（合成一句话）6.我们战胜了洪水。
“把”字句：“被”字句：7.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
（缩句）8.会场上爆发出一阵激烈的掌声。
（改病句）9.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
（改成“把”字句）10.他的这一研究成果，震惊了全世界。
（改成“被”字句）11.宋庆龄显得特别高兴。
（缩句）12.我决心改掉贪玩的坏习惯。
（缩句）13.我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。
（缩句）14.战士消灭了敌人。
改成“把”字句：改成“被”字句：15.宋庆龄甜甜．．地笑了。
（用带点的词造句）16.你不是一直想去伯伯家吗（去掉问号，换个说法，意思不变）17.郊外老师野炊到带领同学们（连词成句并加标点）18.哥哥地修理的课桌。
（补充句子）二、照样子，把句子换一种说法。
例：妈妈做完了晚饭。
妈妈把晚饭做完了。
1.小妹妹捡起地上的花皮球。
2.我看完了《水浒传》。
3.妈妈带我到姐姐家去过节。
4.儿子拎过妈妈手中的水桶。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
5.小鸟在天上飞来飞去。
6.大熊猫在吃竹叶。
例：你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰雀。
7.这个男孩子难道不诚实吗8.你怎能不了解石头书的特点呢例：大石头把他的身影遮得严严实实的。
他的身影被大石头遮得严严实实。
9.乌云把太阳遮住了。
例：这块巨石立在草地上。
这块巨石（孤零零地）立在草地上。
10.它并没有把草地砸一个大坑。
三年级句式练习
三年级语文句式练习1、照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
翠鸟登开苇秆，飞过去。
一座座立交桥飞架在环行路上。
这条道路笔直地伸向远方。
荷叶在水池里挨挨挤挤。
2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢吗？你站到高处不就看得更远了吗？没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？从这里看过去，杨桃不就像五角星吗？用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗？这不是你的书包吗？这难道不是你的好朋友吗？她不是你妈妈吗？天上的星星数得清吗？这难道不是天下的奇观吗？3、例：石头上长着青苔。
那边的石头上长着一层黑里透绿的青苔。
燕子掠过湖面。
阳光照耀着珍珠泉。
4、例：诸葛亮接受了建议。
诸葛亮很高兴地接受了小皮匠的建议。
西门豹惩治了巫婆。
5、例：住在高山上的部落带走了一个婴儿。
住在高山上的部落把婴儿带走了。
一个婴儿被住在高山上的部落带走了。
母亲救出了自己心爱的宝贝。
小姑娘捡起了水罐。
小狗舔净了小姑娘手掌里的一点儿水。
刘红同学不小心打破了花瓶。
6、例：汗水把衣服浸透了。
衣服被汗水浸透了。
面包店的老板把我送进了医院。
少年把那个木雕小象墩送给了我。
大窟窿立刻被女娲补好了。
7、例：树林里栖息着各种海鸟。
各种海鸟栖息在树林里。
大树下堆积着落叶。
讲台上摆放着一束美丽的鲜花。
广场上停着各种各样的汽车。
8、例：小鱼把头露出水面。
小鱼吹了个小泡泡。
小鱼把头露出水面，吹了个小泡泡。
翠鸟注视着水面。
翠鸟等待游到水面上来的小鱼。
9、例：你有这样的本事？你有没有这样的本事？你是否有这样的本事？你去过北京故宫？你真的会游泳？二、换一种说法不该不接受街坊的劝告。
这么远，箭哪能射得到呢？你怎么能跟爸爸吵架呢？三、划出使用不当的词语，把句子写正确。
在“六一”儿童节的联欢会上，我扮演了节目。
他的学习成绩最好、最优秀。
三年级语文下学期按要求写句子考点知识练习含答案
三年级语文下学期按要求写句子考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。
（修改病句）_______________________________2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。
（用“先……再……然后”写一件事。
）___________________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么．．透明，那么．．美丽。
（用加点的词语写句子）．．自由，那么．．圆满，那么___________________________________________4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
（给句子换个说法）___________________________________________二、按要求写句子。
1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。
（改为“把”字句）_____________________________________________________2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）______________________________________3．他近视。
他没有发现漏刮了一根胡子。
（用关联词把两句话合成一句话）______________________________________4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）______________________________________三、按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。
（改“被”字句）_____________________________________________2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（改为反问句）_____________________________________________3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）_____________________________________________4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。
三年级语文句式训练
三年级句式训练（一）一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里。
（2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。
（4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。
2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。
（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（4）我向老板说明了自己的处境。
（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
3、改成陈述句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边，你怎么能往北走呀？（3）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（4）这么远，箭哪能射得到呢？（5）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4、改成反问句（1）面对危险我们应该让别人先脱险。
（2）这一池的荷花真像一幅活的画。
（3）果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！5、改成拟人句（1）蒲公英的种子随风飘落。
（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停。
（3）小草儿发芽了。
（4）高粱成熟了6、改成比喻句（1）秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。
（2）雨下得真大。
（3）天空中出现了一道彩虹。
（4）翠鸟背上地羽毛是浅绿色的。
（5）天空中有一轮明月。
7、扩句（1）小朋友唱歌。
（2）小松鼠爬上树。
（3）王小丽跑过来了。
（4）雪花飘落下来。
（5）列车在奔驰。
8、缩句（1）一轮明月悬挂在高高的天空。
（2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（3）儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
（4）过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？（5）人们常常看见天边五彩的云霞。
9、将两句合并成一句1、妈妈烧好了早饭。
妈妈去上班。
2、翠鸟叼起一条小鱼。
翠鸟贴着水面往远处飞走了。
3、山里的孩子热情好客。
山里的孩子充满幻想。
10、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）人们开始砍树盖房，造犁。
句式训练(三年级)
句式训练一、把下面的反问句改成陈述句1.认真学习不正是好学生的表现吗？2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？4.这么远，箭哪能射得到呢？5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？ 8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？12.说出的话难道可以不算数？ 13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 15.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？二、修改病句1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
句式专项训练三年级上册
陈述句改为反问句
（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 改：女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？ （2）我们应该努力学习。 改：我们难道不应该努力学习吗？ （3）我们不能乱扔垃圾。 改：我们难道能乱扔垃圾吗？ （4）爸爸是一位优秀的工人。 改：爸爸难道不是一位优秀的工人吗？
反问句改为陈述句
• 第一步：有不去不，无不加不。判断反问
反问句改为陈述句
• 第一步：有不去不，无不加不。判断反问
修改病句 句的肯定或否定。
• 第二步：去疑问词。删掉肯定词或否定词 前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气 助词。
• 第三步：删结尾的疑问助词“呢、吗”等， 问号改句号。
什么叫病句？
在内容和结构上有毛病的
句子，就叫做 病句。
我们在平时说话和写文章的时 候，往往会出现一些有毛病的句子， 这些句子主要是在词语之间的联系 上有毛病，我们把这些句子叫做 “病句”。为了把意思表达准确， 表达清楚，我们必须学会修改病句。
（改动要小，原意要保）
查：检查句子是否正确。
1.成分残缺。 句子不完整。
例：
小明
上课的时候，做小动作，被老师批 评。
增补号：
表示增补某些词语·句子或标点。例如：
，同学们
（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
养成
• 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
教导 • 2.老师耐心学生。
我们班
• 3.这次的运动会，取得了第一名。 东西
• 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
• 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
• 4.我断定他大概是小红的哥哥
• 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
三年级修辞手法句式练习及答案
答案
一1站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条晶蓝色的龙，守护着村庄的平安。
2天空中的一轮明月，好似一个神奇的玉盘，发出明亮的光。
3窗外，风吹翠竹，奏出一首首悠扬的笛曲。
4河水一边跑，一边唱。
5寒风吹到脸上如刀割一般。
6树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在唱着一首首欢快的乐曲。
7躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一架威武的飞机；一会儿跑来了一匹快乐的小马；一会儿又驶来一艘帅气的船。
8考场上静得连根针掉在地上发出的声音都听得见。
9高粱长大了。
二1老师不辞辛苦，如园丁般用心血培育我们成长。
2鸟儿在树枝上跳舞。
3我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。
4天上的星星眨着眼睛。
5树叶绿地流油。
6他在我的心目中的位置如我自己的生命一样重要。
7这里像森林一样很适合鸟儿生活。
8颗颗珍珠般的水珠在荷叶上滚动。
9沉甸甸的稻子弯了腰。
10鲜花绽开了她的笑脸。
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小学三年级的上册的语文期末句式学习学习练习
三年级上册语文期末句式练习扩句练习.〔12〕〔1〕小鸟唱歌.〔2〕微风吹拂着柳丝.〔3〕阳光照耀着草地.〔4〕翠鸟停在苇秆上.〔5〕燕子掠过湖面.〔6〕太阳升起了.缩句练习.〔16〕〔1〕高高的柳树悄悄地长出了翠绿的新叶.〔2〕弟弟快乐得跳起来.〔3〕无数的水池在灿烂的阳光下；闪耀着各种不同颜色的光芒 .〔4〕我们在学雷锋活动的过程中；取得了成绩.〔5〕妈妈无微不至地照顾我.〔6〕同学们快乐得手舞足蹈.〔7〕小红认真地看着有趣的新书.〔8〕山沟的柿子树上结满了圆圆的柿子.陈述句改反问句.〔10〕1、这幅画是我们班张飞画的.2、不好好学习；自然不能取得好成绩.3、功课没做完；不能去看电影的.4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、对少数同学不守纪律的现象；我们不能不闻不问.反问句改陈述句..〔10〕1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？2、难道我们能随意砍伐树木；破坏绿化吗？3、说出的话难道可以不算数？4、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？5、不是自家人；难道就不该互相关心吗？用关联词填空〔16〕1 〔〕从小学好本领；〔〕能更好地为国家建设出力.2 鲁迅〔〕是伟大的文学家；〔〕是伟大的思想家和革命家.3 〔〕今天下雨了；我们〔〕要去探望李老师.4 〔〕长城是那样雄伟壮丽；〔〕吸引了很多游客.1/25〔〕一滴水很小很小；〔〕无数滴水聚集起来；就可以形成江河湖海.．〔〕我们现在不好好学习；将来〔〕不能担当起建设祖国的重任.．很多同学在实践中体会到；〔〕多读多写；作文〔〕会有进步.8．〔〕困难有多大；我们〔〕能克服.修改病句〔28〕1.老师和我去医院看望.在第二十八届奥运会上；我国体育健儿顽强拼搏的精神.每天早上去公园锻炼身体.商场里有各种各样种类繁多的玩具.树上结满了许许多多数不清的果子.我要连续努力；争取更大进步.我把教室清扫得整整齐齐.我们要做到节约用水的好习惯.迎面走来了一位须发花白的老奶奶.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来.田野里吹来稻花香一阵.中国人口是世界上最多的国家.爸爸讲了许多雷锋动人的故事.我介绍给来宾们学校的情况.2/2。
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缩句：去“枝”留“干”法。
去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
1、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3、我忍不住叽叽地笑出声来。
4、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
5、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
6、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童7、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
8、一轮明月悬挂在高高的天空。
9、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
10、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
11、人们常常看见天边五彩的云霞。
12、隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
13、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
14、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
15、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
16、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
17、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
18、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
19、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
20、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
21、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
22、戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
23、可爱的孩子们在入神地听着。
24、爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。
25、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
26、气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
27、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
29、将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
30、懒懒的天空中飘着几朵淡淡的云。
31、母亲手里抱着一个不满月的婴儿。
32、我们永远怀念为新中国的诞生献出生命的英雄。
33、妹妹的手里捧着艺术漂亮的花。
34.小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
35、住在村东头的王大爷是远近闻名的种桃能手。
36、一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔。
37、片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
38、一位姓阎的都督在滕王阁举行宴会。
39、水上飞机可以迅速地救援海上遇难的船只。
40、日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
41、深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。
42、爸爸在一旁微笑着，投来赞许的目光。
43、台风狂暴地跳起来，对准气象卫星扑过去。
扩句1、秋风吹来。
2、李岳阳走上讲台。
3、暑假快到了。
4、橡树在路边。
5、时间溜走了。
6、王红做作业。
7、同学们打扫教室。
8、幕布拉开了。
9、轮船在海航行。
10、小朋友唱歌。
11、小松鼠爬上树。
12、王小丽跑过来了。
13、雪花飘落下来。
14、我们听老师讲故事。
15、战士们冲下山去。
16、小马吃草。
17、小姑娘累。
18、藏民感激。
19、风在森林中舞蹈。
20、花骨朵要破裂了。
21、小草在摇头。
22、老爷爷看报纸。
23、星星挂在空中。
24、柳枝摆动。
25、妹妹唱歌。
26、天鹅张开了翅膀。
27、我走进花园。
28、南沙有海洋生物。
29、姐姐打开盒子。
30、王勃凝望秋景。
修改病句1、上星期去植树了。
2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
3、周总理生活简单。
4、我每天晚上收听广播和电视。
5、老师和我去医院看望。
6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
7、树上结满许许多多数不清的果子。
8、我把教室打扫得整整齐齐。
9、我们要做到节约用水的好习惯。
10、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
11、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
12、我们把教室打扫得整整齐齐。
13、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
14、我们把教室打扫得整整齐齐。
15、常常忘了干别的事。
13、今天早上下了一天的雨。
14、大熊猫是我国可贵的动物。
15、同学们基本上全都到齐了。
16、花园里开满了五颜六色的红花。
17、电灯是爱迪生发现的。
18、小芳最早第一个到学校。
19、我听到动听的声音美丽的笑脸。
20、我们全校师生和老师去动物园玩。
21、天下着大雨和大风。
22、一边走路，一边唱歌。
23、我对语文很感趣味。
24、今天早上的大雨下了整整一天。
25、常常忘了干别的事。
26、要养成刻苦学习的精神。
27、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。
28、我想起一件很有意思的趣事。
29、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
30、树上结满了许许多多数不清的果子。
31、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。
32、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
33、植树节那天，兴致勃勃地参加了植物活动。
34、我们要勤俭节约的好习惯。
35、汽车在辽阔的公路上奔驰着。
36、乌云和大雨从天空中倾泻下来。
37、我们有世界上没有的万里长城。
38、老师和我去医院看望。
39、每天早上去公园锻炼身体。
40、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
41、我带了课本、纸、笔等文具去学校上课。
42、老师讲的课我基本上全懂了。
43、爸爸说明天可能不一定下雨。
疑问句改为陈述句1、人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？2、认真学习不正是好学生的表现吗？3、这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？4、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？5、这么远，箭哪能射得到呢？6、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？7、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？8、这不恰好证明笔不是他偷的吗？9、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？10、难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？12、说出的话难道可以不算数？13、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？14、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？15、是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？16、难道没有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡吗？17、燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？18、童年难道不像一条弯弯的小河吗？19、你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗？20、难道这些尘土没有杀菌的本领吗？21、难道不是女娲创造力人类？22、难道夸父喜欢黑暗，不喜欢光吗？23、我怎么能再带上这沉甸甸的象墩子呢？24、你难道不应该向他道歉吗？25、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？26、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？27、我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢？28、这么远，箭哪能射得到呢？29、如果没有太阳，地球上哪会有动物、植物呢？30、网络有很多用处，我怎么会不喜欢这个新朋友呢？31、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？32、楚国在南边，你怎么能往北走呀？33、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？34、这么远，箭哪能射得到呢？35、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？36、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？37、他难道不是你的朋友吗？38、这件事难道不能说明小红是个孝顺的好孩子吗？39、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？40、楚国在南边，你怎么能往北走呀？41、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？42、这么远，箭哪能射得到呢？43、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？44、冬天来了，春天还会远吗？45、这难道不使我们感到亲切与舒服吗？46、海边上不是还泛着白色的浪花吗？47、我们遇到困难，怎么能退缩呢？48、说出的话难道可以不算数？49、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？50、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？51、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？52、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？53、我们怎能忘记老师的谆谆教导？陈述句改为疑问句（反问句）1、这点小病不用打针。
2、荷叶挨挨挤挤到，像一个个碧绿的大圆盘。
3、那么多水泡，多像一串串彩色的珍珠啊！4、你们希望翠鸟在苇秆上多待一会儿。
5、他们的教诲使我一生受益。
6、所有时间里的事物，都不永远不会回来了。
7、太阳光有杀菌的本领。
8、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
9、他的羊再也没丢过。
10周处是一个受人尊敬的人。
11、面对危险我们应该让别人先脱险。
12、这一池的荷花真像一幅活的画。
13、果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！14、面对危险我们应该让别人先脱险。
15、这一池的荷花真像一幅活的画。
16、果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！17、这幅画是我们班蔡颖画的。
18、不好好学习，不能取得好成绩。
19、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
20、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
21、功课没做完，不能去看电影。
22、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
23、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
24、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
25、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
26、我们不能被困难吓倒。
27、王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！28、你必须遵守学校的规定！29、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
30、这幅画是我们班彩颖画的。
31、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
32、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
33、我向往外面明媚的春光。
34、雪儿是一只信鸽。
35、它的眼睛里充满哀伤。
36、我不能忘记故乡的一草一木。
37、你不能这么做。
38、这是一个景色优美的地方。
39、我们不能向困难屈服。
40、这不是伟大的奇观。
41、你的十二次微笑，深深地打动了我。
42、那是一盏最美的冰灯。
43、我们不能浪费粮食。
44、我为雪儿欢呼。
45、这么多天了，藏胞还在山里，是受不了的。
46、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里是拔不出来的。
46、再好的东西，一煮就没有什么味道了。
47、大雁烤了吃，烟熏火燎的，没有什么好味道。
48、把大雁煮一半，烤一半，就两全其美了。
49、我应该感到自豪才对啊！50、你应该把这条鱼放掉！51、蜻蜓的尾巴是用来掌握方向的。
这是我们班的教室。
52、春天到了，百花盛开。
53、海底一点儿声音都没有。
54、红军战士把院子打扫得干干净净。
把字句1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、我向老板说明了自己的处境。
4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
5、一名女同学拿起了皮筋。
6、一年四季景色诱人的小兴安岭吸引了我。
7、大风吹走了黄黄的树叶。
8、我的错误马上被朋友们纠正了。
9、三（2）班的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。
10、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。
11、人们筑高了堤坝。
12、湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
13、一只小海星被我抓住了。
14、他的手被螃蟹用大鳌夹住了。
15、院子被红军战士打扫得干干净净。
16、我不能忘记故乡的一草一木。
17、洪水冲毁了房屋。
18、老师改完了数学作业。
19、我说出来了这件事。
20、工业废水污染了小河。
被字句1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。