3科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进制度
科技人员进修培训管理制度
第一章总则第一条为加强科技人员的培养与进修，提高科技人员的专业素质和创新能力，促进公司科技进步和可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有从事科技研发、技术管理、技术支持等岗位的员工。
第三条科技人员进修培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和科技人员个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效益优先：注重培训效果，提高培训质量和效率。
3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性。
4. 责任落实：明确培训责任，确保培训工作顺利实施。
第二章培训内容第四条科技人员进修培训内容主要包括：1. 专业知识与技能：提升科技人员在专业领域的理论知识和实践技能。
2. 创新能力培养：激发科技人员的创新思维，提高创新能力。
3. 国际视野拓展：拓宽科技人员的国际视野，了解国际科技发展趋势。
4. 跨学科交流：促进科技人员跨学科交流，提高综合能力。
第三章培训方式第五条科技人员进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家、高级工程师等进行授课。
2. 外部培训：选派科技人员参加国内外知名培训机构或学术会议。
3. 在职学习：鼓励科技人员利用业余时间参加线上或线下课程学习。
4. 产学研合作：与高校、科研院所合作，开展联合培养和项目研究。
第四章培训管理第六条科技人员进修培训管理职责：1. 人力资源部负责制定公司科技人员进修培训规划，组织实施培训工作。
2. 各部门负责人负责本部门科技人员进修培训的日常管理，确保培训计划落实。
3. 科技人员本人负责参加培训，提高自身素质。
第七条培训计划制定与审批：1. 人力资源部每年底前制定下一年度科技人员进修培训计划，经公司领导审批后实施。
2. 各部门负责人根据公司培训计划和本部门实际需求，制定本部门培训计划。
第五章培训考核与激励第八条科技人员进修培训考核：1. 人力资源部对培训效果进行考核，包括培训参与率、培训满意度、培训成果等。
2. 部门负责人对科技人员培训情况进行考核，纳入年度绩效考核。
2023年科技人员培养进修制度
2023年科技人员培养进修制度引言：随着科技的快速发展和社会的快速变革，科技人员的培养和进修成为了当今社会的重要问题。
为了适应科技领域的快速变化，不断提高科技人员的专业水平和技能，在2023年，我们将继续完善科技人员培养进修制度，力求创新、高效和负责任。
一、培养目标2023年科技人员培养进修制度的主要目标是培养一支既具备宽广科学视野、系统科学知识和独立研究能力，又具备领导能力、创新能力和团队合作精神的科技人才队伍。
这些科技人员将能够深入理解科学原理，熟练掌握现代科技的基本方法和技术，具备独立开展科研工作的能力，具备解决关键科技问题和推动科技创新的能力。
二、培养机制2023年科技人员培养进修制度将建立起完善的培养机制，一方面，培养人才需要学科教育机构、科研机构和企业等各方面的合作；另一方面，培养人才需要建立起完善的评价机制和奖惩机制。
（一）合作机制：培养人才需要学科教育机构、科研机构和企业等各方面的合作。
学科教育机构负责提供全面的教育培养，科研机构负责提供科研平台和科研项目支持，企业负责提供实践机会和工作经验。
同时，建立学科交叉与跨界合作机制，促进不同学科间的交流与合作，培养具有综合素质和跨学科能力的科技人员。
（二）评价机制：建立起科技人员培养的评价机制，将科技人员的培养质量与科研成果、科技创新、科技合作等方面综合考虑。
培养期间，通过论文、科研项目、专利、软件著作权等科研成果来评价科技人员的学术能力；通过技能考试、实践经验、项目管理等方面来评价科技人员的实践能力。
评价结果将作为科技人员职称晋升和职业发展的重要依据。
三、培养内容2023年科技人员培养进修制度将着重培养科技人员的基础理论知识和实践技能，以及创新能力和团队合作精神等方面的内容。
（一）基础理论知识：科技人员需要具备扎实的专业基础理论知识，包括数学、物理、化学、生物等学科的基本知识，掌握科学研究的方法和技巧，了解前沿科技的发展动态。
（二）实践技能：科技人员需要通过实践训练来提高实践技能，包括实验技能、仪器操作技能、编程技能等。
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度随着科技的快速发展，科技人员的培养和进修变得尤为重要。
为了使科技人员能够适应社会的需求以及掌握最新的科技知识，培养进修制度被引入。
首先，在科技人员的培养中，我们应该注重培养他们的基础知识。
科技的发展是建立在坚实的基础知识之上的，只有掌握了基础知识，科技人员才能够深入研究相应的领域。
因此，在培养科技人员的过程中，我们应该注重对他们基础知识的培训，例如数学、物理、化学等，这些知识可以为他们后续的学习提供一个良好的基础。
其次，科技人员的进修制度应该具有灵活性。
科技领域的发展速度非常快，新的科技和新的理论层出不穷。
因此，科技人员需要不断地学习和进修，以保持自己的竞争力。
然而，由于工作压力和时间限制等原因，科技人员很难有足够的时间去进修。
因此，科技人员的进修制度应该具有一定的灵活性，允许他们灵活安排进修的时间和地点。
例如，可以通过网络课程、远程教育等方式提供进修的机会，科技人员可以根据自己的时间和空间安排进行学习。
此外，科技人员的进修制度应该具有激励措施。
科技人员进修是为了提高自己的能力和水平，但是对于大部分员工来说，工作和生活的压力可能会使他们失去动力去进修。
因此，为了激励科技人员进修，可以给予他们一定的奖励和回报。
例如，可以设立进修奖学金，为进修表现优秀的科技人员提供奖励和机会，或者给予他们升职的机会，激励他们不断进取。
最后，科技人员的培养和进修制度应该与公司的发展战略相结合。
科技人员是公司的核心竞争力之一，只有不断培养和进修科技人员才能保持公司在科技领域的优势地位。
因此，在制定培养进修制度时，公司应该结合自身的战略规划和业务需求，确定培养的方向和重点。
同时，公司也应该提供资源和支持，为科技人员的培养和进修提供必要的条件和环境。
总之，科技人员的培养和进修制度对于科技领域的发展至关重要。
科技人员的基础知识培养、灵活的进修制度、激励措施以及与公司战略结合等方面的考虑，都是制定一个优秀的培养进修制度的关键因素。
科技人员培养进修制度模版
科技人员培养进修制度模版第一章总则第一条为了进一步提高科技人员的综合素质和专业能力，加强科技研发队伍建设，培养和引进优秀的科技人才，特制定本制度。
第二章培养进修目标第二条科技人员的培养进修目标是提高科技研发能力，增强科技创新能力，促进科技成果的转化和应用。
具体的目标分为三个层次，包括初级、中级和高级。
第三章培养进修条件第三条科技人员培养进修的条件包括以下几个方面：1. 具备一定的基础理论知识和专业技能；2. 在岗工作满一定年限；3. 取得较好的工作业绩；4. 具备良好的学习和研究能力。
第四章培养进修形式第四条科技人员的培养进修形式包括以下几种：1. 学历教育：科技人员可通过参加研究生、博士研究生、硕士研究生等学历教育，深造提高自身的学术水平和科研能力；2. 在职培训：科技人员可以参加各类培训班、研讨会、研修班等在职培训活动，提升专业知识和技能；3. 实践锻炼：科技人员可以参与到科研项目中，通过实际的科研工作来提高自身的科研能力和创新能力。
第五章培养进修内容第五条科技人员的培养进修内容包括以下几个方面：1. 专业知识：科技人员需要深入学习和掌握相关的专业知识，包括理论知识、实践经验等；2. 科研方法：科技人员需要学习和掌握科学研究的基本方法和技巧，包括实验设计、数据分析等；3. 创新能力：科技人员需要培养自主创新的能力，包括理论创新、技术创新、管理创新等；4. 团队合作：科技人员需要提高团队合作的能力，包括与其他科研人员的合作、项目组的合作等。
第六章培养进修评价第六条科技人员的培养进修评价包括两个方面：学术评价和绩效评价。
1. 学术评价：科技人员的培养进修成果将通过学术论文、专利、科研成果等来进行评价；2. 绩效评价：科技人员的培养进修成果将通过绩效考核、项目评审等来进行评价。
第七章培养进修激励第七条针对科技人员的培养进修，可以采取以下激励措施：1. 经济激励：对参加培养进修的科技人员给予一定的补贴、奖励等；2. 职务晋升：对通过培养进修取得显著成绩的科技人员给予适当的职务晋升；3. 学术荣誉：对取得学术成果的科技人员给予相应的学术荣誉和奖励；4. 发展空间：给予培养进修科技人员更广阔的发展空间和机会。
科技人员培训进修管理制度
科技人员培训进修管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）为了提高科技人员综合素质，加强公司人才队伍建设，促进公司持续、快速、健康发展，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及国家有关职业培训的法律法规，特制定本管理制度。
（2）本管理制度旨在明确公司科技人员培训的目标、内容、方式、要求等，确保培训工作的有序、有效开展，提高培训质量，使科技人员能够适应公司发展的需要，提升个人职业素养和技能水平。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定、完善和修订科技人员培训管理制度，报公司领导审批后组织实施。
（2）负责科技人员培训需求调查、分析和计划制定，确保培训计划的科学性、合理性和实用性。
（3）负责制定科技人员培训预算，监督培训费用的使用，确保培训资源的合理配置。
（4）组织实施科技人员培训活动，对培训过程进行监督、检查和评估，确保培训质量。
（5）负责内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部讲师的教学水平和教学质量。
（6）建立健全科技人员培训档案，对培训效果进行跟踪、反馈和改进。
（7）负责高层次学历/学位教育费用报批，为科技人员提供继续教育支持。
（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的严肃性和有效性。
（9）定期对科技人员培训工作进行总结、分析和改进，不断提升培训工作水平。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：公司文化及入职引导- 培训目的：使新入职应届毕业生快速融入公司文化，理解公司战略目标，建立正确的职业态度。
- 培训内容：公司历史、文化、组织结构、战略规划、员工行为规范等。
- 培训时间：入职后1周内，共计不少于10课时。
（2）第二阶段：专业技能培训- 培训目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的基本专业知识和技能。
- 培训内容：根据岗位要求，包括专业知识、技能操作、团队合作等。
- 培训时间：入职后1-3个月，共计不少于50课时。
（3）复训- 培训目的：对前期培训内容进行巩固，确保新员工对知识和技能的掌握。
高新技术企业申请之建立了科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进,人才绩效评价奖励制度
建立了科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进，
以及人才绩效评价奖励制度证明材料
公司对企业技术人才培养工作十分重视，制订了相应的人才培养实施战略计划，并通过多种渠道搭建了人才培育平台。
公司技术中心每年制定《理论培训计划》、《实践锻炼培养计划》，上述计划经人力资源部严格审核后确定，为保证培训质量和培训效果奠定了良好的基础。
公司通过为青年员工拟订职业生涯导航计划，组织具有发展潜质的青年技术人才进行系统专业知识培训等，较快提升了青年技术人才队伍的整体素质和专业技术水平。
同时，技术中心多次组织专业培训，邀请业内专家及公司专业技术骨干，为研发人员提供专业知识培训，2020年已达到了 122 人次，2019年高达150 人次。
同时公司通过项目锻炼、轮岗及选配带教老师等多种途径，为青年研发人员搭建有效学习平台，大力营造育人氛围和用人导向，为加速青年专业技术人才成长打下了良好基础。
同时公司还在表现青年科技人才中，选取成绩优秀的人员，支持其在高等院校深造，公司规定如能按公司要求达到学习要求，并取得相关证书的，公司支付全部学习费用。
为了能够积极推进公司科研的创新和发展，技术中心专门设立了专项奖励制度对在科研、生产、安全等方面有突出贡献的人员给予奖励。
同时，总经理奖励基金，每年也对技术中心有突出成果和贡献的人员予以奖励。
2024年科技人员培养进修制度（2篇）
2024年科技人员培养进修制度____年科技人员培养进修制度一、前言科技人员是一个国家发展和创新的重要力量，对国家的科技创新和经济发展起着至关重要的作用。
为了适应时代的发展需求，提升科技人员的综合素质和创新能力，我国制定了《____年科技人员培养进修制度》。
二、培养目标《____年科技人员培养进修制度》的培养目标是培养一批具备国际先进水平的科技人才，能够独立从事科技研究和创新工作，具有较强的创新能力和实践能力，能够为我国的科技创新和经济发展做出重要贡献。
三、培养内容《____年科技人员培养进修制度》的培养内容主要包括以下几个方面：1. 学术研究能力的培养：培养学员具备扎实的学术基础和独立研究的能力，能够进行前沿科技研究和科技创新。
2. 创新思维能力的培养：培养学员具备开拓创新的思维方式和方法，能够提出有价值的创新科技项目。
3. 团队协作能力的培养：培养学员具备团队合作的意识和能力，能够有效地与他人合作，共同完成科技创新项目。
4. 实践能力的培养：培养学员具备独立解决实际问题的能力，能够将理论知识应用到实际工作中。
5. 跨学科能力的培养：培养学员具备不同学科的综合知识和跨学科交叉研究的能力，能够开展学科之间的创新研究。
四、培养方法为了有效地培养科技人员的综合素质和创新能力，《____年科技人员培养进修制度》采取了以下几种培养方法：1. 学术讲座和论坛：组织学术讲座和论坛，邀请国内外知名科学家和专家进行学术交流和授课，加强学员的学术研究能力和科技创新意识。
2. 项目研究和实践：组织科技创新项目研究和实践，让学员在实际项目中学习和实践科技创新方法和技能。
3. 跨学科研究和交流：组织跨学科的研究和交流，促进不同学科的融合和创新。
4. 导师制度：建立导师制度，为学员分配专业导师，指导学员进行科技研究和创新工作，提供专业的指导和帮助。
五、培养评价为了评价学员的培养效果，《____年科技人员培养进修制度》将采取以下几种评价方法：1. 绩效考核：设置科技创新项目的绩效考核指标，根据学员在项目中的实际表现进行评估，以反映学员的实践能力和创新能力。
科技人员培养进修制度范文(2篇)
科技人员培养进修制度范文[____]____号第一章总则第一条为了加强技术转移服务创新和人才培养，建设一支具有良好思想品德和业务素质的研发人员队伍，引进和运用国内外先进技术，不断提高中心整体专业技术水平，建立研发人员培训工作管理的计划化、规范化和制度化，加强进修培训管理，经研究，结合我公司实际，特制定本管理办法。
第二条本规定适用于中心研发人员外出进修培训。
包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则：(一)总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下，根据中心工作需要，制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的研发人员进行考核，实行择优安排，专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修，对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
(二)重点培养、有所侧重的原则。
根据中心发展的需要，单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生作为培养重点，通过培训更好地履行岗位职责。
1/5(三)按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合公司学科建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合，以自修为主；在职与脱产相结合，以在职为主；学历培训与非学历培训相结合，以学历培训为主；高学历与低学历并举，以高学历为主。
加强理论实践一体化能力的培养，提高技能操作水平，取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
(四)注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费，不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。
(五)单位申报、履行审批的原则。
各单位安排员工进修培训，应通盘考虑，年初有计划有步骤地进行。
坚持个人申请，单位申报，部门审核，总经理审批。
所有单位研发人员的进修培训须纳入中心的培训计划。
没有纳入培训计划的进修培训申请，不予安排。
第二章进修条件资格第四条外出进修的条件：(一)进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划。
3科技人员的培养进修职工技能培训优秀人才引进制度
苏州**********有限公司科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进制度一、目的为建立健全科技人员的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，需要建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、范围公司全体员工三、主要内容3.1建立和完善现有的人才培养体系3.1.1 创新科技人才选拔任用在专业技术人员的使用上引入竞争机制，加大各类人才选拔使用方式和选聘力度，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件，促进人岗相适、用当其时、人尽其才，形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
对公司评选出来的科技创新人才重点培养，压担子、挑大梁，条件成熟时适时选用，使他们在工作中发挥骨干作用，有效地发挥典型示范作用，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为专业技术人才成长提供发展舞台，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
3.1.2 加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设培养，是科技人才队伍建设的基础。
科技人才队伍主要来源于自己的培养，只有扎扎实实抓培养，才能拥有和掌握一批各专业技术领域的拔尖人才，使我们的科技人才队伍能够面对科学技术快速发展的要求。
一是加强科技人才的继续教育。
每年可有计划地选拔青年科技人员进行专门培训，举办各个层次的专业技术学习班，可进一步加强与高校合作，举办硕士研究生课程进修班，保证专业技术人员接受各类继续教育。
二是培养专业技术人才的实践能力。
在实践中锻炼培养青年专业技术人才，建立专家、总工帮教指导制度，可采取“导师带教制，专家促培养”等措施，重点抓好高层次骨干人才的培养和优秀年轻人才培养，重视培养年轻人才的创新精神和实践能力，改善高层次专门人才青黄不接的现象，使年轻骨干在专家的传、帮、带下不断成长提高。
科技人员培训管理制度
编号文件名称科技人员培训管理制度生效日期页次第一章总则第一条为进一步落实公司人才发展战略，加大对所需专业人才的引进、培养进修及技能培训力度，为企业可持续发展提供人力资源支持，为公司技术创新及科技成果转化提供人才保障，特制度本办法。
第二条优秀人才管理工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。
第三条本办法主要对公司的优秀人才引进、科研人员培养进修及技能培训等方面做解释与说明。
第二章优秀人才引进第四条优秀人才引进对象1、引进人才范围主要限于公司核心业务。
对非核心业务，应控制人才引进的数量及质量。
2、引进人才的对象包括：（1）在同行业内有较大影响力或经验较丰富的高级专业技术人才。
（2）紧缺和急需的关键操作岗位的技能人才。
（3）懂项目管理、善经营管理的复合型人才。
（4）公司当前紧缺和急需的各类执业持证人员。
第五条优秀人才引进的程序1、各部门根据公司发展规划，经营状况以及岗位需求，编制并上报人才需求计划，明确需求人才的数量、专业、层次、要求等。
编号文件名称科技人员培训管理制度生效日期页次2、公司根据最终人才需求计划，经研究决定后，确定是否实施人才引进计划。
3、若确定实施人才引进计划，由人力资源部研究制定人才引进的具体实施方案，向社会进行招聘引进。
第六条引进人才职责及待遇1、引进的高级技术人员采用聘用制的，按照责、权、利一致的原则签订工作协议，约定岗位职责、待遇和聘任期限等相关事宜，实行合同管理。
2、引进的各类复合人才由公司统一管理、统一调配，其薪酬及福利待遇由双方协商约定。
3、专业人才适用公司各专业序列管理办法或公司薪酬福利管理办法，其薪酬比照公司内同类人员确定。
第三章科研人员培养进修第七条培养进修对象负责公司技术研发、产品研发、技术辅助等相关科研人员第八条培养进修类型1、高级研修班。
为使技术骨干能及时吸收本学科及相关专业发展的最新成果，拓宽知识面，提高业务水平，有计划地择优选派参加高级研修班，探讨本专业的改革和发展问题。
公司科技人员培养进修制度
公司科技人员培养进修制度在当前数字化时代，科技人才的培养和进修提升尤为重要。
作为一个公司，应该建立完善的科技人员培养进修制度，以吸引和留住优秀的科技人才，并让他们不断保持最新技术的学习和更新。
一、制定培养计划为了培养和进修科技人才，公司应该制定详细的培养计划。
此计划应该描述培训的目标和要求，培训内容和学习方法，以及学习时间和资源的使用。
这些计划可以根据专业领域和技术知识水平而定制，有利于提高培训效果，从而为公司增加更多的科技能力。
二、提供进修机会公司应该提供各种进修机会，包括读书、论文、研究、课程和研讨会等。
这些机会可以让科技人才了解最新的技术趋势和更新的工具，促进他们在日常工作中变得更加高效和商业化。
公司可以跟进各大业内峰会和展览会以及安排员工参加相关培训课程。
三、建立奖励机制公司可以建立一套科技人员培养和进修的奖励机制。
科技人员可以获得固定绩效激励或其他形式的奖励，以资励其学习和创新精神。
奖励机制不仅可以激发个人参与培养计划的积极性，也可以使公司激发员工的热情和创新能力，不断提升公司的业务价值和品牌形象。
四、评价系统公司应该建立科技人员的评价系统，验证其培养和进修成果。
评价系统可以以考试、考核、音频和视频录制等形式展开，以确保员工的学习效果达到预期目标。
此外，评价系统可以确保公司在科技人员培养和进修方面实施具体的控制和监测，从而增加培训和进修的效益。
五、激励措施为了刺激科技人员积极参与培养和进修，公司可以提供激励措施，例如将经过培养和进修的知识应用于企业，从而提高效率等。
而此时，公司则可以给予一定的奖金，以激发员工的学习热情和创新能力。
总结而言，完善的科技人员培养进修制度是一个公司不可或缺的组成部分。
通过培养和进修，公司能够留住优秀的人才并提高公司的商业竞争力。
企业研究开发组织管理情况
企业研究开发组织管理情况一、制定了企业研究开发的组织管理制度，建立了研发投入核算体系，编制了研发费用辅助账公司按客户需求确认研发项目，以研发流程为导向，按新产品研发程序组织研发产品。
公司重新修订并实施了新的《研发组织管理制度》，严格按照《研发组织管理制度》进行科技研发项目的立项审批流程、对项目的实施过程和效果进行监督和验收。
研发资金按《研发费用核算与管理办法》(详见附件 ) 获得优先审批和保障。
在研发过程中发生的研发费用，公司编制了专门的研发费用明细账(详见《研发费用明细账》), 对研发经费进行严格、规范的管理。
二、设立了内部科学技术研究开发机构并具备相应的科研条件，与国内外研究开发机构开展多种形式产学研合作公司设立专门的研发中心,由总经理直接领导，三年了运行良好。
针对不同的研发项目成立专门的项目小组，进行新产品研发和现有产品工艺改进。
研发中心配备先进、齐全的研发设备(详见《研发设备清单》),保证研发项目的顺利实施。
公司每年会引进一批先进的设备仪器，为研发工作准备好充分的外部条件。
为加强公司与科研院校的产学研合作力度，提高公司自创新能力，公司制定和实施了《产学研合作管理制度》，规范合作机智，明确合作成果分配。
三、建立了科技成果转化的组织实施与激励奖励制度，建立开放式的创新创业平台公司建立了科技成果转化的组织实施与激励奖励制度，由总经理在月度、季度和年度分别按照客户需求，提出科技成果转化项目，评议技术转化成果和激励措施。
公司科技人员按《研发人员绩效考核制度》进行考核，定期发放科研奖金，使用多种激励措施鼓励技术创新。
四、立了科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进，以及人才绩效评价奖励制度。
研发中心每年制定部门培训计划，在公司人力资源部统一部署下纳入公司年度培训计划，有内部技术规范培训和外送专项培训。
公司鼓励科研人员的职业发展，积极学习提高技术素养，对于公司有用人才签订长期服务协议，给予重奖和担任重要职位。
建立人才的培训进修引进和绩效评价奖励制度
建立人才的培训、进编号QJ-005制度名称修、引进和绩效评价执行部门研发部奖励制度苏州市群进精密机械科技有限公司建立人才的培训、进修、引进和绩效评价奖励制度一、目的为更好地建立健全科技人才的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，必需建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、建立人才的培训、进修、引进职责培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训（二）.培训要求:要围绕教育、培训、准入、稳定等环节，探索建立人员培训的长效机制，要制定人才培养和队伍建设的中长期规划，坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合，统筹安排人才培养工作。
强化能力培养，使科技人员适应基层卫生工作的需要，建立定期进修学习制度。
加强我公司科技人才培养，把科技人才梯队建设作为工作重点，开展专业的规范化培训，逐步建立独立研究方向规范化培训制度，培养一批专科人才，为我公司专科建设储备人才。
（三）.专业技术人才培训的原则1. 严格人才培训选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。
在选拔培训人员时，一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人才，去参加进修培训学习。
2. 对外出进修培训学习人员的选派，应结合职工民主推荐、平时考核相结合的原则，选拔符合标准的人员。
3. 坚持技术梯队结构合理。
在培训科室带头人或后备技术人才时，标准及起点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人才合理搭配培训，老、中、青技术人才结构合理，逐步做到整个医院技术力量结构合理，为使技术惹怒眼均衡发展提供人才力量。
公司科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度第一章总则第一条为加强，充分调动企业员学科建设和人才培养，不断中心整体专业技术水平，使职工培训工作管理规范化制度化，特制定本办法。
第二条本制度适用于科技人员职工外出进修培训：包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则1、总体规划、合理安排的原则。
2、重点培养、有所侧重的原则。
3、按需培训、学用一致的原则。
4、注重效果、讲究效益的原则。
5、中心申报、履行审批的原则。
第二章进修条件资格第四条外出进修的条件1.进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划；2.平时工作积极认真，兢兢业业，具有良好职业道德，遵章守纪；3.具有中级专业技术任职资格并已获中心聘任或已在中心工作三年以上（含三年）的初级专业技术人员，是中心的业务骨干；4.原则上相同专业一年内不得派2人进修；5、同一职称期内或五年以内，原则上只能外出进修一次；6、特殊情况须报总经理审批。
(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识传递；(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。
第三章培训申请程序第五条外出进修应根据中心的学科建设和人才培养计划统筹安排，中心负责人12月底前将外出进修计划由总经理审批交至人力资源部统一安排。
第四章培训实施细则第六条进修培训实施1、人力资源部根据公司发展的规划及部门业务需要，选择适合的培训机构派员工外出参加进修培训；2、培训费用：指参加外派进修培训由公司支付的所有费用，如派送至外地的含食宿、交通等费用；3、参加外派进修培训的员工必须与公司签订相应的培训协议书，经人力资源备案后，方能在财务部借出资金，执行相关培训；4、对有考试任务（公司要求必须通过考试）的外派进修培训，受训员工必须在培训技术的第一时间参加考试。
若该考试涉及到额外的考试费用，则费用处理方式如下：1)第1次考试由公司承担所有承诺的考试费用；2)若第1次考试未通过，受训员工必须补考的，补考费用由员工承3)若进修员工在参加培训后，无正当理由拒绝参加考试的，则该次培训的所有费用由员工自己承担；5、公司员工参加各类外派进修培训除应遵守本公司的规章制度外，还应遵守培训单位的有关规定，维护好本公司形象，力争取得优异成绩；6、公司员工参加外训取得的各种证书和成绩单应报人力资源备案，作为个人年度考核的依据；7、公司员工参加主要由公司出资的学习、培训应试具体情况同时办理合同变更，进修培训结束后应服从公司的工作安排或岗位调整；8、关于外派进修培训协议期限：凡公司出资的外派进修培训，安培训费用的额度定协议期限1)费用总计在4000元（含4000元）以内的，协议期为一年；2)费用总计4000-6000元（含6000元）以内的，协议期为两年；3)费用总计在6000元以上的，协议期为三年；4)费用总计在10000元以上的，每增加5000元协议期增加一年。
科技人员培养进修制度（3篇）
科技人员培养进修制度科技人员是推动科技进步和创新的重要力量，他们的知识和技能对于社会发展至关重要。
为了充分发挥科技人员的作用，提高他们的专业素质和创新能力，科技人员培养进修制度在现代社会中得到了广泛的关注和实施。
本文将介绍科技人员培养进修制度的现状和意义，并提出完善的建议。
一、科技人员培养进修制度的现状科技人员培养进修制度是针对科技人员的教育和培训体系，旨在提高他们的专业素质和创新能力，以适应社会发展的需求。
目前，许多国家都已经建立了科技人员培养进修制度，并进行了一系列的改革和创新。
首先，科技人员培养进修制度已经形成了完善的法律法规体系。
许多国家都出台了相关的法律和政策，明确了科技人员培养进修的目标和任务，规范了培训机构和课程设置，保障了科技人员的合法权益。
其次，科技人员培养进修制度已经实现了多元化的培养方式。
除了传统的学历教育，科技人员还可以参加各种短期培训、进修班、国际交流等形式的培养活动。
这种多元化的培养方式可以更好地满足科技人员的不同需求，提高他们的专业素质和创新能力。
再次，科技人员培养进修制度已经注重实践和创新能力的培养。
传统的科技人员培养主要侧重于理论知识的传授，缺乏实践和创新能力的培养。
现在，科技人员培养进修制度已经引入了实践教学和创新项目，培养学生的实践能力和创新思维。
二、科技人员培养进修制度的意义科技人员培养进修制度的实施对于社会发展具有重要意义。
首先，科技人员培养进修制度可以提高科技人员的专业素质。
科技领域的发展非常迅速，知识和技术的更新换代非常快。
科技人员需要不断学习新知识，掌握新技能，才能适应社会的需要。
科技人员培养进修制度可以提供专业知识和技能的培训，提高科技人员的专业素质。
其次，科技人员培养进修制度可以提高科技人员的创新能力。
科技创新是推动社会发展的重要力量，而科技人员是科技创新的主要参与者。
科技人员培养进修制度可以培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高他们的创新能力。
科技优秀人才引进制度
科技人员优秀人才引进管理制度一、总则：为落实本公司人才发展战略，进一步优化人力资源结构，实现企业的长远发展，制定优秀人才引进管理制度。
二、人才引进的原则：1、实事求是、按需引进的原则；2、公平公开、竞争择优的原则；3、人尽其才、才尽其用的原则；4、急需和紧缺人才优先引进的原则。
三、引进人才的对象：1、具有硕士及以上学位或取得副高级及以上专业技术职称的高级人才；2、以“985”、“211”、“双一流”院校为主体的专业对口的大学毕业生；3、具有专业特长、满足本公司发展需要的各类技术人才。
四、引进人才的形式：1、所需人才可采取录用、调动、兼职、咨询、科研和技术合作、技术入股等方式加以引进和聘用；2、高级人才可按照“不求所有、但求所用”、“不求所在、但求所为”的柔性引进机制，灵活多样的超常规、创造性地开展人才引进工作。
五、人才引进的途径：1、市场猎取；2、面向社会公开招聘；3、校园招聘；4、特聘：适合符合本公司引进人才条件，暂时不能办理调动手续，而本人愿意来本公司工作的人员；5、提前聘用：适合符合引进条件的在读博士研究生，毕业后愿意到本公司工作，可提前与其签订有关协议，并可提前一年享受有关的工资待遇和科研优惠待遇；6、兼职聘用（互聘）：坚持“关系不变、来去自由、流动服务、按绩付酬”的原则，聘用兼职高级技术人才。
六、优秀人才引进的程序：1、被引进者提供本人简历、工作业绩、获奖证书、学历学位和职称证书原件、复印件及家庭情况、本人联系电话和通讯地址等；2、公司人力资源部门及相关部门对拟引进的人才进行面试、考察；3、部门单位提出被引进人才使用、待遇、管理等方面具体意见，经人力资源部门审核、主管领导审查后，提交总经理办公会议讨论决定；4、同意录用后双方协商的基础上，签订《协议书》或《劳动合同》，由人力资源部统一办理相关手续。
七、人才管理与待遇：1、引进的高级技术人才采用岗位聘用制，按照责、权、利一致的原则签订工作协议，约定岗位职责、待遇和聘任期限等相关事宜，实行合约管理；2、引进的高级人才有人力资源部门统一管理、统一调配，其薪酬及福利待遇由双方谈判确定；3、专业人才实行项目制管理或岗位制管理，其薪酬比照公司内同类人员确定；4、引进人才如签约期未到而提出或要求终止协议（含调离、辞职、自动辞职和解聘等），应按《协议书》规定承担违约责任。
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苏州**********有限公司
科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进制度
一、目的
为建立健全科技人员的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，需要建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、范围
公司全体员工
三、主要内容
3.1建立和完善现有的人才培养体系
3.1.1 创新科技人才选拔任用
在专业技术人员的使用上引入竞争机制，加大各类人才选拔使用方式和选聘力度，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件，促进人岗相适、用当其时、人尽其才，形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
对公司评选出来的科技创新人才重点培养，压担子、挑大梁，条件成熟时适时选用，使他们在工作中发挥骨干作用，有效地发挥典型示范作用，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为专业技术人才成长提供发展舞台，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
3.1.2 加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设培养，是科技人才队伍建设的基础。
科技人才队伍主要来源于自己的培养，只有扎扎实实抓培养，才能拥有和掌握一批各专业技术领域的拔尖人才，使我们的科技人才队伍能够面对科学技术快速发展的要求。
一是加强科技人才的继续教育。
每年可有计划地选拔青年科技人员进行专门培训，举办各个层次的专业技术学习班，可进一步加强与高校合作，举办硕士研究生课程进修班，保证专业技术人员接受各类继续教育。
二是培养专业技术人才的实践能力。
在实践中锻炼培养青年专业技术人才，建立专家、总工帮教指导制度，可采取“导师带教制，专家促培养”等措施，重点抓好高层次骨干人才的培养和优秀年轻人才培养，重视培养年轻人才的创新精神和实践能力，改善高层次专门人才青黄不接的现象，使年轻骨干在专家的传、帮、带下不断成长提高。
3.1.3 加强专业技术人才交流
按照个人自愿、企业需要、组织调配、因才施用的原则，根据公司发展方向，依托重点项目，针对现有各类专业技术人才成长的不同特点，不同发展方向，促进专业技术人才向生产一线锻炼，不断加强专业技术人才的合理交流，实现人才的有序流动。
3.1.4 量化认定评价，增强科技人才的紧迫感和压迫感
科学地评价科技人才，可以说是现代人力资源管理的一项重要性基础工作，又是科技人员工作的难点之一。
目前，公司对科技人才的评价主要以人为因素评定为主，缺乏具体的量化标准。
要积极探索各类科技人才评价方法，建立以岗位要求为基础，以能力和贡献为重点的评价体系，如对专业技术人员的年度考核主要以科技人员在日常工作中的工作态度、工作数量、工作质
量和岗位贡献等作为主要要数；对专业技术职务的聘评主要以科技人员的基本素能、业绩成果、考核答辩、岗位绩效等作为主要要素。
但对一些不易量化的评价项目，例如科技人员的职业道德、工作态度、责任心、创新意识、服务意识、协作精神，以及学习能力、发展潜力、总体素质提高等内容，如何科学量化，都是值得商榷的问题。
3.2稳定、培养现有人才的激励办法
3.2.1 建立创新人才工作保障机制
各部门主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才，充分发挥专业技术人才在推进公司跨越式发展中的骨干作用，最大限度地激发人才的创造活力。
要充分认识人才工作的重要性，高度重视人才工作，形成党政统一领导，人力资源部门牵头，有关部门密切配合的人才工作格局。
公司将把人才工作作为各部门负责人政绩考核的重要内容，考核结果作为提拔、晋级、奖励的重要依据。
对在人才队伍建设中成绩突出的领导班子和个人给予表彰和奖励。
3.2.2 建立有突出贡献的科技人才技术岗位津贴制度
本着“一流人才、一流业绩、一流报酬”的原则，提高高层次人才待遇，加快培养出高层次的专业技术人才队伍，推动公司科技创新，提高企业核心竞争力，为公司跨越式发展提供技术支撑。
3.2.3 推行科研成果奖励制度
为激发广大员工开展科研开发、科技创新工作的积极性，对申报的科研攻关、技术推广、自主创新项目等科研成果转化到生产经营实际中进行应用、推广和再创新的，按照公司《科技成果转化的组织实施与激励奖励制度》进
行奖励，有力激发员工自主创新的潜力，提高公司的核心竞争力和整体技术水平。
3.2.4 完善专业技术人才奖励制度
多渠道、多方式利用开辟专题栏目，抓好表彰先进、宣传典型工作，定期开展科技选拔评比工作，加大奖励力度，对评选出的各类优秀人才，除了给予荣誉奖励外，另给予现金奖励或补贴，在公司形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围。
3.2.5 关爱人才，激发动力
适时举行人才座谈会、联谊会、节日联欢会、趣味运动会、丰富其文化娱乐生活，增进其相互间的交流，增强他们对公司的归属感，激发广大人才干事创业的积极性和主动性。
苏州**************有限公司
2016年6月1日。