自然辩证法期末作业
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4 限制“马太效应”在科wk.baidu.com共同体中的负面作用
当前，在我国科学发展过程中，科学奖励、优势积累、科学权威等科 学社会学方面“马太效应”的负面作用越来越突出，不公正现象日益明显， 科学界对公平的要求和实际上的不公平现象的存在的矛盾已经成为科学发 展过程中的主要矛盾，“马太效应”的负面作用已经成为矛盾的主要方面， “马太效应”激励的过分滥用，甚至引起了大量的科学界的腐败行为，学 术造假行为，如果不采取系统的应对之策，势必最终毁坏科学事业本身。
科学共同体中“马太效应”的影响和解决方法
摘要：通过对马太效应的介绍，列举了其对科学研究的积极影响与消极影响；在进行辩 证分析之后，认为不能一味否定科学共同体中存在马太效应的现象，应该降低其消极影 响，提出了通过建立健全相关的科学管理制度、要健全相应的学术惩戒机制等解决方法。 关键词:马太效应；科学共同体；辩证分析；影响；解决方法
2.2“马太效应”在科学共同体中的消极影响
“马太效应”最突出的缺陷是，它会在一定程度上压制后起之秀， 从而阻碍科技发展。由于“马太效应”是一种“损不足，补有余”机制， 它的运行最后一定会导致科研资源在少数高资历者身上集中，并形成一定 程度的垄断。这就会使青年研究者因得不到研究资源而无法施展才能，因 得不到社会承认而挫伤积极性。另外，极少数由“马太效应”造就的权威 “盛名之下，其实难副”，为了维护自己的地位，也会利用手中的权力和 资源(如职称项目评审等)打击异己，压制那些有才能的年轻人，从而阻碍
[参考文献] [1]楼慧心.马太效应与大科技研究[J]-自然辩证法研究 2003(7):69 [2]罗伯特·默顿著.鲁旭东译．科学社会学散忆[M]．商务印书馆，2004 [3]王雪源.科学界马太效应的批判[会议论文] 2010
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[4]陈立新.梁立明.刘则渊.CHEN Lixin.LIANG Liming.LIU Zeyuan 国际力学科学合作中是否 存在马太效应[J]-科学学与科学技术管理 2006(8):12
[5]刘珺珺.科学社会学[M] 上海人民出版社，1990
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年轻人才脱颖而出。对于马太效应使强者愈强，弱者可以通过较小的投入 进入强者之林，关键的是一个好的战略策划，思路决定出路，只要走对路， 再加上坚持不懈的努力，照样可以后来者居上。
3 辩证对待“马太效应”在科学共同体中存在的现象
从某种意义上看，如何对待科学共同体中“马太效应”的问题其实就 是一个如何对待“效率与公平”之间关系的问题。一方面，科学的根本任 务在于尽可能多地为人类增长知识，由此必然会把效率摆在首位，也就是 科学奖励和科学资源会尽可能地集中分配给那些最有能力的、最有可能做 出最大贡献的科学家，由此而尽可能多的增长知识。另一方面，从公平的 角度讲，科学应当为每个科学家提供同等的机会和条件去施展他们的才能 和实现他们的价值，但这又是不可能的，因为科学机会和科学资源都是非 常有限的。
1“马太效应”在科学共同体中的表现
在科学界可以观察到这样一种现象：有些科学家已经有相当的声望和 社会地位，这些科学家很容易得到与他们的科学贡献不成正比的更大的荣 誉和报偿；然而那些不出名的科学家也得到了与他们的科学贡献不成比例 的较小的荣誉和贡献。默顿将科学奖励制度中这种不公平的分配现象称之 为“马太效应”。“马太效应”揭示了存在于科学奖励制度中的一种普遍 现象——优势积累效应。马太一词源于《马太福音》中的庄词句：“因为 凡有的，还要加给他，叫他有余，没有的，连他所有的，也要夺过来”。 （《新旧约全书·马太福音》第二十章。）朱克曼在《科学界的精英》一 书中关于诺贝尔奖金的获得，谈到了获奖人的社会出身、师徒关系、跨进 科学界的精英行列所形成的科学优势的积累都是有利于获奖的，相反没有 进行这些优势积累的科学家可能做出了比诺贝尔奖获得者更大的贡献，反 而屈居于“第四十一位”。
2“马太效应”在科学共同体中的影响
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2.1“马太效应“在科学共同体中的积极影响
朱克曼在研究美国诺贝尔奖金获得者成功经验时发现，在科学研究领 域，当某些科学家一再获得各种科学机会、奖励和资源时，会积累起一种 优势，这种优势会加速他们的成长。默顿在对这种现象作了深入而全面的 研究后，于 1977 年在《科学社会学散忆》一书中正式提出了积累优势理论。 该理论认为，对年轻科学家而言，早期科学资源的获得是非常重要的。因 为一个科学家越早获得资源，他就越早占有先机，越有可能一步领先，步 步领先，从而会在同龄人中脱颖而出。更重要的是，这些资源是会“增值" 的，因为科学家所获得资源往往会加速他们的成长，由此会因为取得优异 的表现和杰出的成就而获得各种各样的奖励和承认，而这些奖励和承认又 成为获得进一步资源的条件，如此良性循环下去就会形成一个“条件—— 成就——奖励"互动的“加强效应”与“螺旋式上升”。
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在这种情况下，应该提出在保证效率的前提下，通过制定和采取一些合理 的措施去适度地限制“马太效应"的负面作用，实现分配公正，保证科学健 康发展。建议通过健全相应的学术惩戒机制、完善科学研究的评审制度和 评价体系、建立健全相关的科学管理制度及要建立严格规范的监督制度等 措施从制度设计层面来限制“马太效应”的负面作用。
5 总结
综上所述，科学研究中的“马太效应”是一把双刃剑，只是在现实生 活中，人们往往夸大了它的反功能，似乎只要一提到“马太效应”就指的 是一种不公平现象。事实上，“马太效应”并不是洪水猛兽。从辩证分析 角度来看，任何事物都包含积极和消极两方面，不可能消除其消极的一面 而完美的存在。因此，我们应该全面公正地看待“马太效应”，通过制定 和采取一些合理的措施去适度地限制“马太效应”，尽可能降低“马太效 应"的负面作用，使其沿着我们所需要的轨迹运行。“马太效应”对科学共 同体产生的影响是很复杂的，对此不能采取一味的肯定或者否定，我们应 该辩证客观地对待这一现象，采取合适的方法使其作用于促进科学发展与 进步的方向。
当前，在我国科学发展过程中，科学奖励、优势积累、科学权威等科 学社会学方面“马太效应”的负面作用越来越突出，不公正现象日益明显， 科学界对公平的要求和实际上的不公平现象的存在的矛盾已经成为科学发 展过程中的主要矛盾，“马太效应”的负面作用已经成为矛盾的主要方面， “马太效应”激励的过分滥用，甚至引起了大量的科学界的腐败行为，学 术造假行为，如果不采取系统的应对之策，势必最终毁坏科学事业本身。
科学共同体中“马太效应”的影响和解决方法
摘要：通过对马太效应的介绍，列举了其对科学研究的积极影响与消极影响；在进行辩 证分析之后，认为不能一味否定科学共同体中存在马太效应的现象，应该降低其消极影 响，提出了通过建立健全相关的科学管理制度、要健全相应的学术惩戒机制等解决方法。 关键词:马太效应；科学共同体；辩证分析；影响；解决方法
2.2“马太效应”在科学共同体中的消极影响
“马太效应”最突出的缺陷是，它会在一定程度上压制后起之秀， 从而阻碍科技发展。由于“马太效应”是一种“损不足，补有余”机制， 它的运行最后一定会导致科研资源在少数高资历者身上集中，并形成一定 程度的垄断。这就会使青年研究者因得不到研究资源而无法施展才能，因 得不到社会承认而挫伤积极性。另外，极少数由“马太效应”造就的权威 “盛名之下，其实难副”，为了维护自己的地位，也会利用手中的权力和 资源(如职称项目评审等)打击异己，压制那些有才能的年轻人，从而阻碍
[参考文献] [1]楼慧心.马太效应与大科技研究[J]-自然辩证法研究 2003(7):69 [2]罗伯特·默顿著.鲁旭东译．科学社会学散忆[M]．商务印书馆，2004 [3]王雪源.科学界马太效应的批判[会议论文] 2010
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[4]陈立新.梁立明.刘则渊.CHEN Lixin.LIANG Liming.LIU Zeyuan 国际力学科学合作中是否 存在马太效应[J]-科学学与科学技术管理 2006(8):12
[5]刘珺珺.科学社会学[M] 上海人民出版社，1990
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年轻人才脱颖而出。对于马太效应使强者愈强，弱者可以通过较小的投入 进入强者之林，关键的是一个好的战略策划，思路决定出路，只要走对路， 再加上坚持不懈的努力，照样可以后来者居上。
3 辩证对待“马太效应”在科学共同体中存在的现象
从某种意义上看，如何对待科学共同体中“马太效应”的问题其实就 是一个如何对待“效率与公平”之间关系的问题。一方面，科学的根本任 务在于尽可能多地为人类增长知识，由此必然会把效率摆在首位，也就是 科学奖励和科学资源会尽可能地集中分配给那些最有能力的、最有可能做 出最大贡献的科学家，由此而尽可能多的增长知识。另一方面，从公平的 角度讲，科学应当为每个科学家提供同等的机会和条件去施展他们的才能 和实现他们的价值，但这又是不可能的，因为科学机会和科学资源都是非 常有限的。
1“马太效应”在科学共同体中的表现
在科学界可以观察到这样一种现象：有些科学家已经有相当的声望和 社会地位，这些科学家很容易得到与他们的科学贡献不成正比的更大的荣 誉和报偿；然而那些不出名的科学家也得到了与他们的科学贡献不成比例 的较小的荣誉和贡献。默顿将科学奖励制度中这种不公平的分配现象称之 为“马太效应”。“马太效应”揭示了存在于科学奖励制度中的一种普遍 现象——优势积累效应。马太一词源于《马太福音》中的庄词句：“因为 凡有的，还要加给他，叫他有余，没有的，连他所有的，也要夺过来”。 （《新旧约全书·马太福音》第二十章。）朱克曼在《科学界的精英》一 书中关于诺贝尔奖金的获得，谈到了获奖人的社会出身、师徒关系、跨进 科学界的精英行列所形成的科学优势的积累都是有利于获奖的，相反没有 进行这些优势积累的科学家可能做出了比诺贝尔奖获得者更大的贡献，反 而屈居于“第四十一位”。
2“马太效应”在科学共同体中的影响
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2.1“马太效应“在科学共同体中的积极影响
朱克曼在研究美国诺贝尔奖金获得者成功经验时发现，在科学研究领 域，当某些科学家一再获得各种科学机会、奖励和资源时，会积累起一种 优势，这种优势会加速他们的成长。默顿在对这种现象作了深入而全面的 研究后，于 1977 年在《科学社会学散忆》一书中正式提出了积累优势理论。 该理论认为，对年轻科学家而言，早期科学资源的获得是非常重要的。因 为一个科学家越早获得资源，他就越早占有先机，越有可能一步领先，步 步领先，从而会在同龄人中脱颖而出。更重要的是，这些资源是会“增值" 的，因为科学家所获得资源往往会加速他们的成长，由此会因为取得优异 的表现和杰出的成就而获得各种各样的奖励和承认，而这些奖励和承认又 成为获得进一步资源的条件，如此良性循环下去就会形成一个“条件—— 成就——奖励"互动的“加强效应”与“螺旋式上升”。
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在这种情况下，应该提出在保证效率的前提下，通过制定和采取一些合理 的措施去适度地限制“马太效应"的负面作用，实现分配公正，保证科学健 康发展。建议通过健全相应的学术惩戒机制、完善科学研究的评审制度和 评价体系、建立健全相关的科学管理制度及要建立严格规范的监督制度等 措施从制度设计层面来限制“马太效应”的负面作用。
5 总结
综上所述，科学研究中的“马太效应”是一把双刃剑，只是在现实生 活中，人们往往夸大了它的反功能，似乎只要一提到“马太效应”就指的 是一种不公平现象。事实上，“马太效应”并不是洪水猛兽。从辩证分析 角度来看，任何事物都包含积极和消极两方面，不可能消除其消极的一面 而完美的存在。因此，我们应该全面公正地看待“马太效应”，通过制定 和采取一些合理的措施去适度地限制“马太效应”，尽可能降低“马太效 应"的负面作用，使其沿着我们所需要的轨迹运行。“马太效应”对科学共 同体产生的影响是很复杂的，对此不能采取一味的肯定或者否定，我们应 该辩证客观地对待这一现象，采取合适的方法使其作用于促进科学发展与 进步的方向。