语言连贯专题复习反思

《语言表达连贯专题复习》教学反思

这节课我选择了语言表达连贯这一知识点，这节课有知识点的讲解、有解题方法的指导、有考题的讲练，一节课内容满满当当，可是课堂气氛稍显沉闷，效果不是很好。课后我认真回想我各个环节，进行了深刻的反思。

1、在教学目标上，不应仅仅局限于能答好语意连贯这个题型，更应与阅读题、写作等题型结合在一起，注意各个考点的相互渗透。

2、在教学方法上，虽然也采取了讲练结合的方法，但是很单调，介绍一种方法后，紧接着做下面一道题，最后在整体连几道题，没有新意，也没有充分调动起学生的积极性，课堂气氛也就难免沉闷了。我想如果在课堂上师生能够合作探究典型试题归纳出解题的几种方法，那么学生很自然就会产生一种成就感，对方法也就很容易理解接受了，这样再次通过精心选择的练习题来巩固方法，定会收到很好的学习效果了。

3、在教学过程中，没有和学生语言表达与运用的实际结合起来，如果能以学生平时写作和练考中出现的错误以及学生平时口语交际中存在的问题为例，展开分析，让学生豁然开朗，从而认识到语言表达的重要性，也就能从各个方面努力去提高自己的语言表达能力了。