认识更大的数-典型练习题
认识更大的数练习册答案
认识更大的数练习册答案认识更大的数是数学学习中的一个重要环节，它帮助我们更好地理解数字的规模和概念。
以下是一些练习题以及它们的答案，以帮助学生加深对大数的认识。
练习题一：比较大小1. 比较以下两个数的大小：3,000 和 2,999。
2. 判断以下数是否大于10,000：5,678。
3. 比较100,000和1,000,000的大小。
答案：1. 3,000 大于 2,999。
2. 5,678 小于 10,000。
3. 100,000 小于 1,000,000。
练习题二：四舍五入1. 将数字4,567四舍五入到最近的千位。
2. 将数字9,876,543四舍五入到最近的百万位。
答案：1. 4,567 四舍五入到最近的千位是 5,000。
2. 9,876,543 四舍五入到最近的百万位是 10,000,000。
练习题三：数位识别1. 在数字1,234,567中，识别出各个数位上的数字。
2. 指出数字5,678,901中的百万位和千位上的数字。
答案：1. 数字1,234,567的数位分别是：1（百万位）、2（十万位）、3（万位）、4（千位）、5（百位）、6（十位）、7（个位）。
2. 数字5,678,901中的百万位是 6，千位是 8。
练习题四：数的读写1. 将数字9,999,999读作中文。
2. 将“一千零二十三万四千五百六十七”写为数字。
答案：1. 9,999,999 读作“九百九十九万九千九百九十九”。
2. “一千零二十三万四千五百六十七” 写为数字是 10,234,567。
练习题五：数的运算1. 计算 1,000,000 + 2,000,000。
2. 计算 5,000,000 - 1,200,000。
答案：1. 1,000,000 + 2,000,000 = 3,000,000。
2. 5,000,000 - 1,200,000 = 3,800,000。
结束语：通过这些练习题，我们不仅加深了对大数的认识，还锻炼了我们进行数位识别、读写和基本运算的能力。
四年级数学认识更大的数试题
四年级数学认识更大的数试题1. -1，0，1，2，4都是自然数。
【答案】错误【解析】根据自然数的含义：表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始（包括0），一个接一个，组成一个无穷的集体；如0、1、2、3、4…；据此判断即可。
2.比最大的四位数多1的数是，比100000少1的数是。
【答案】10000，99999．【解析】（1）根据题意，可用9999加1进行计算即可得到答案；（2）因为100000，所以可用100000减1进行计算即可得到答案．3.在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．5407060000054700600000； 60×12+6060×13．【答案】＜、=【解析】分析：（1）根据整数大小比较的方法判断即可．（2）根据乘法分配律判断即可．解答：解：根据分析，可得54070600000＜54700600000； 60×12+60=60×13．故答案为：＜、=．点评：此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及乘法分配律的应用，要熟练掌握．4.下列四个数中，最接近9万的是（）A．90101B．89989C．89899D．89979【答案】B【解析】将ABCD四个答案分别与90000作差比较，得数最小的最接近900005. 403045880 读作：【答案】四亿零三百零四万五千八百八十【解析】读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读；6.自然数的个数是无限的，没有最大的自然数．．（判断对错）【答案】正确．【解析】自然数的个数是无限的，没有最大的自然数，这种说法正确．解答：解：自然数的个数是无限的，没有最大的自然数，故答案为：正确．点评：此题考查了对自然数的认识．7.下面各数，读数时只读一个零的是（）A．603080 B．6030800 C．6003800【答案】A【解析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零即可作出判断．解答：解：A、603080只读一个零，符合题意；B、6030800读二个零，不符合题意；C、6003800一个零也不读，不符合题意．故选：A．点评：考查了整数的读法，熟记整数的读法法则是解题的关键，是基础题型．8. 2803415这个数是位数，最高位是．【答案】7，百万位．【解析】这是一个七位数，最高位是百万位．解答：解：2803415这个数是 7位数，最高位是百万位；故答案为：7，百万位．点评：本题是考查数位及数位表，要要熟练掌握，对数的读、写非常重要．9.个、十、百、千、万…是（）A．计数法 B．数位名称 C．计数单位【答案】C【解析】个，十，百、千、万、亿都是计数单位；个位，十位，百位、千位、万位、亿位都是数位．数级是为便于人们记读数的一种识读方法，在数位顺序的基础上，以四位分级的原则，把数读，写出来．解答：解：个，十，百、千、万…都是计数单位；故选：C．点评：明确计数单位、数位、数级的意义是解答此题的关键．10.两个计数单位之间的进率为十．（判断对错）【答案】×．【解析】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法．解答：解：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，所以两个计数单位之间的进率为十，说法错误；故答案为：×．点评：本题主要考查十进制计数法的意义．。
北师大版四年级上册数学 第1章《认识更大的数》单元测评必刷卷(解析版)
北师大版四年级上册数学单元测评必刷卷第1章《认识更大的数》测试时间：90分钟满分：100分+30分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共21分）1．（2021·辽宁四年级期中）下面各数中，一个零也不读的是（），所有零都读的是（）。
A．808000，8080808 B．8080000，8080808 C．8080808，8080000【答案】A【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【详解】A．808000读作：八十万八千；8080808读作：八百零八万零八百零八；B．8080000读作：八百零八万；8080808读作：八百零八万零八百零八；C．8080808读作：八百零八万零八百零八；8080000读作：八百零八万。
故答案为：A【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
2．（2021·安徽六安市·）下面各数中（）是准确数。
A．明明身高约135厘米B．某市大约有650万人C．实验小学共有图书58129本【答案】C【分析】与实际完全符合的数称为准确数，与实际接近的数称为近似数。
【详解】A．明明身高约135厘米，即很接近135厘米，是近似数；B．某市大约有650万人，即很接近650万人，是近似数；C．实验小学共有图书58129本，即实际有58129本书，是准确数。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数概念的正确理解和灵活运用。
3．（2021·四川四年级期末）一亿零三百二十万这个数写作（）。
A．10320 B．100320 C．10320000 D．103200000【答案】D【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位写0。
4．（2021·福建）十亿里有（）个一百万。
A．10 B．100 C．1000 D．10000【答案】C【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即百万和千万之间的进率是十，千万和亿之间的进率是十，亿和十亿之间的进率是十，则百万和亿之间的进率是1000，据此解答即可。
认识更大的数--练习题
认识更大的数--练习题认识更大的数练题1.填空1）比最小的五位数少1的数是（9999）。
2）将“6”写在百万位上比写在万位上多（xxxxxxx）。
3）最大的四位数比最大的三位数多（900）。
4）xxxxxxx这是个（7）位数，其中的数“2”在（第2位）上，表示2个（百万）。
5）xxxxxxxx，这个数中“9”在（第1位）上，他表示9个（千万）。
6）xxxxxxx这个数是由（4百万2千）。
7）xxxxxxxxxxx0这个数是由（1347亿6千5百万）。
8）xxxxxxx这个数是由（4百万3百）。
2.写出下列各数十亿二千三百四（10,002,003,004）。
十五万零三十（）。
三十二万零六百（320,600）。
三百八十亿二千零五十万七千（380,205,070,000）。
3.读出下列各数xxxxxxxx00读作：（二十亿四千零五十万）。
xxxxxxxx00读作：（六十亿五千零五十万五千）。
xxxxxxxx50读作：（六十亿五千零五十万五千五十）。
xxxxxxxx50读作：（四十亿零八百万五十）。
xxxxxxxx360读作：（三百零六亿三千六百三十六万三千六百六十）。
请从大到小排列380,205,070,000.200,400,5000.60,550,050.40,080,000.30,600 ,XXX,3604.填空1）一个数是由7个十万，8个百，4个一组成的，这个数是（708,040）。
2）一个数是由9个百万，6个千，5个十组成的，这个数是（9,006,050）。
3）一个数最高位是万位上是8，十位上是9，其余数位上都是1，这个数是（）。
5.写出由下列各数组成的数三百万、二十万、六万和一千写作：（3,026,000）。
七千万、九万和二百写作：（70,000,200）。
九千万和九千写作：（90,000,900）。
6.八十亿七千五百万吨写作（80,750,000,000），改写成以亿为单位的数是（8.075亿吨）。
北师大版小学四年级数学上册《认识更大的数》单元测试题 共6套
北师大版小学四年级数学上册《认识更大的数》单元测试题共6套小学四年级数学上册第一单元测试卷《认识更大的数》姓名：________ 班别：________ 成绩：________一、填空。
（每小题2分，共20分）1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。
2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。
3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8表示（），第三个8表示（）。
4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写作（），读作（）。
5、和39999相邻的两个数是（）和（）。
6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。
7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（），四舍五入约等于（）万。
8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。
9、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位89000000＝（）万 5000000000=（）亿995000≈（）万 7421305678≈（）亿10、4265480000读作（），写成用“万”做单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。
二、判断题。
（每小题2分，共10分）1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
（）2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。
（）3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。
（）4、比800万多一万的数是810万。
（）5、七亿零三十写作700000030。
（）三、选择题。
（每小题2分，共10分）1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。
A、3B、4C、52、下面数中，一个零也不读的是（）。
A、5000500B、50050000C、500050003、七十万零二十写作（）。
A、700020B、70000020C、70002004、一个九位数，它的最高位是（）位。
A、千万B、亿C、十亿5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。
北师大版 四年级上册数学 第一单元单元 认识更大的数测评(含答案)
北师大版四年级上册第一单元《认识更大的数》单元测试一、填空题。
（每空 1 分，共 30 分）1.从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
2. 10 个一千是（），10 个一百万是（），10 个（）是一百亿。
3.一个数由 3 个十亿、5 个千万、8 个万和 6 个千组成，这个数写作（），读作（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。
4.与 9999999 相邻的两个数是（）和（）。
5.5060070000 里有5 个（）、6 个（）和7 个（）。
最小的九位数是（），最大的八位数是（），它们相差（）。
6.在 7 和 8 之间添上（）个 0，这个数才能成为七十亿零八。
7.一个数四舍五入到万位是8 万，这个数最大是（），最小是（）。
8.把 99000、90090、890000、900090、900009 按从小到大的顺序排列是：（）。
9.用3、8、0、0、0、0、6、9 组成八位数，最大的八位数是（），最小的八位数是（）。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打 “×”）（每题 1 分，共 10 分）1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。
（）2.一个数的最高位是十亿位，这个数是十位数。
（）3.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万和万。
（）4.7080050 读作：七百零八万五十。
（）5.最小的自然数是 0，没有最大的自然数。
（）6.999999999 是最大的九位数。
（）7.一个数四舍五入到亿位是 6 亿，这个数最大是 649999999。
（）8.两个计数单位之间的进率都是十。
（）9.404040 读作四十万四千零四十。
（）10.由 5 个亿、5 个百万、5 个十万和 5 个一组成的数是550500005。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共 20 分）1.下面各数中，一个零也不读的数是（）。
A. 340570B. 4078000C. 2050002.由 6 个千万、3 个十万和 4 个千组成的数是（）。
3、认识更大的数(经典例题)
班级小组姓名成绩（满分120）一、计数单位“十万”，了解十万和万之间的关系（共4小题，每题3分，共计12分）例1.填空。
（1）我们认识的数位有个位、十位、百位、（）、（）、十万位。
（2）10个一百是（），10个一千是（），10个一万是（）。
例1.变式1.数一数。
（1）一千一千地数，从三千数到一万。
（2）一万一万地数，从一万数到十万。
例1.变式2.判断对错。
（1）最大的五位数比最小的六位数少1。
（）（2）从个位起第五位是万位，第六位是千位。
（）（3）695420是一个六位数，最高位是万位。
（）例1.变式3.选一选。
59650中的9表示（），985000中的9表示（），876920中的9表示（），792000中的9表示（）。
A.9个十B.9个百C.9个千D.9个万E.9个十万二、认识“百万”“千万”和“亿”等较大的计数单位（共4小题，每题3分，共计12分）例2.填一填。
（1）10个十万是（），（）个一千万是一亿。
（2）由5个一千万、8个一百万、2个一万、4个一千组成的数是（）。
（3）4273005是一个（）位数，其中的数“2”在（）位上，表示2个（）；“4”在（）位上，表示（）。
例2.变式1.判断。
（1）万和亿之间的进率是十。
（）（2）一个八位数，它的最高位是千万位。
（）（3）比六位数多1的数一定是七位数。
（）例2.变式2.想一想，填一填。
（1）从个位起，第五位是（）位，计数单位是（）；第（）位是百万位，计数单位是（）；计数单位是千万的是第（）位。
（2）82007007000是一个（）位数，最高位上的数字是（），表示（）个（）；左边的数字7，表示（）个（）右边的数字7，表示7个（）。
例2.变式3.写出计数器上所表示的数。
（）（）三、多位数的读法（共4小题，每题3分，共计12分）例3.我来读一读。
例3.变式1.它们读的对吗，快来帮帮它们吧！例3.变式2.填空。
（1）写数时，从（）位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写（）占位。
北师大版五年级数学上册--第一单元 认识更大的数--复习题(含答案)
第一章认识更大的数--复习题一.算一算。
1、与十万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。
3、3080500是由3个（），8个（）和5个（）组成的，这个数读作（）。
4、一个数四舍后所得的近似数是20万，这个六位数的千位上的数最大只能是（）。
5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。
6、把10001、10100、9999和10010按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）。
7、三十六万零二十是（）位数，其中“3、“6”、“2”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。
8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。
9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
10、比99999多1的数是（），比100000少1的数是（）。
11、用3，0，1，6，7，2这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
12、2009年，天津市大约有10090000人，这个数读作（）人。
13、个级包含的数位有（），万级包含的数位有（），亿级包含的数位有（）。
14、读万级的数时，要按照（）的数的读法来读，再在后面加上一个（）字。
15、每级中间不管有几个零都（），每级末尾不管有几个零都（）。
16、一个七位数，最高位是2，百位上是8，个位上是6，其余数位上是0，这个数是（）。
17、比最大的四位数多1的数是（），比最小的八位数少1的数是（）。
二.选择题。
（选择正确答案的序号填在括号）1、（）个十万是百万。
A、 10B、 1000C、 1002、三十二万零六十写作（）A、32060 B 、3020060 C、3200603、下面各数中，一个零也不读的数是（）A、 650200 B 、309000 C、1006004、个、十、百、千、万……是（）A、计数法B、数位名称C、计数单位5、用2个2和3个0可以组成（）个不同的五位数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
~
大数的认识典型练习题
一、亿以内数的读写。
1．读出下面各数。
（四位一级，先画分级线，按级读；先读万级再读个级；万级按照个级读，读完加“万”
字；每级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。
）
【方法讲解】：读出下面各数：
324 0581读作：三百二十四万零五百八十一；
80 7030读作：八十万七千零三十；
【自主练习】：
~
324600 读作：读作：
2065003 读作： 100005读作：
3602000 读作： 260400读作：
读作： 4050000 读作：
30 读作： 3005读作：
读作：读作：
2．写出下面各数。
（万字后面画分级线。
）
（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）
*
【方法讲解】：
一千零三万零七百写作： 1003 0700 八百万零三十写作： 800 0030
【自主练习】：
三百一十亿七千零八万三千零四十写作：一百万零七写作：
三千零三万三百零三写作：一千零五十万四千零二十写作：
二十亿零七百六十八写作：一千零四十万零五百写作：
五千八百零九万写作：三千万三千写作：
二亿零九写作：四十亿零四十万零四十写作：
}
三、数的组成。
1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
【方法讲解】：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
【自主练习】
1．写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
2．是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
！
3．变式题。
0+500000+4000+9=（）
四、改写与省略。
【方法讲解】．
1、改写。
（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”
字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。
）方法讲解：整万和整亿的用等号连接。
23 0000 =23万 108 0000 =108万 690 0000 =690万 1080 0000 0000 =1080亿
【自主练习】
3000000=（）万 =（）万
00=（）亿 000=（）亿
2．~
3．省略尾数求近似数。
四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数。
是舍还是入，看省略部分的最高位是几。
）
省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入。
12678≈10000 ≈1万 439807≈440000≈44万
省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入。
12678≈12700≈127百 439807≈439800≈4398百
【自主练习】：求出下列数的近似数，近似到万作单位。
1、50000= = 83460 6098000
550300
2、近似到亿作单位。
27 0009 0 690 09803290
3．346709≈（）万≈（）亿
4.近似数与准确数。
见到诸如“约”、“近”、“多”、“左右“等字眼的数值是近似数，只有数量和单位组成的（如155人，4600万元）是准确数。