破阵子(晏殊)公开课一等奖课件

1.下片描写闺阁少女时运用了什么表现手法?
（1）运用白描手法，没有细致动作、色彩等工 笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型 动作从表情、心理、场面表现了女孩活泼天真的 个性。 （2）虚实结合：实写少女在路上相遇；虚写春 梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋溢 着一种欢乐的气氛。
1.背诵这首词。 2.整理写景的诗词并分析艺术手法。
诗词中常见的写景手法 1.四个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、 以静写动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、 2.三个角度：观察的角度，远近高低俯仰；感 知的角度，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或 通感；描绘的角度，绘形绘声绘色绘势。 3.四种技法：白描、工笔、渲染、列锦（名词 意象叠加）。 4.六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托 （正衬或烘托、反衬）、双关等修辞手法。
• ①下片通过写闺阁少女的笑脸、斗草而赢 的喜悦。
• ② 塑造了闺阁少女巧笑盈盈、天真活泼的 形象。
• ③表现了少女欢快、愉悦之情。
二读诗歌，评品赏析
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长 飞絮轻”写景运用了哪些表现手法？
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声， 日长飞絮轻”写景运用了哪些表现手法？
①动静结合，碧苔，是静物；黄鹂，是动物。 ②虚实结合，“三四点”“一两声”看似实 写，实为虚写，很好地传达出了既宁静又充 满活力的春天景致。 ③视听结合，“碧苔”写春色之美，“黄鹂” 写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘 色绘形， 4.白描，通过对池塘边的碧苔，树上的黄鹂 的描绘，营造了一幅清新明丽的图景，充满 闲情逸致。
破
晏 殊
阵 子
婉约派四大旗帜
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”： 李清照
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”： 柳永
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”： 李煜
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”： 晏殊
学习目标
• 1.了解作者的生平和创作情况； • 2.品味语言，赏析本词的艺术特色； • 3.把握作者词作的风格特点。
一读诗歌，整体感知
燕子来时新社，梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声， 日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢， 笑从双脸生。
把握上下片的内容
上片写景 下片写人
“燕子来时新社,梨花落后清明 ”两句 有什么作用？
1、点明季节 2、用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀 美明丽的春景。 3、奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下 片人物的出场和“斗草”作了铺垫。
一、作者简介： 晏殊(991～1055) ，字同叔。5岁就能创作诗，十 四岁以神童入试，赐同进士出身，晏殊历任要职， 官至宰相，善于提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳 修等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，有 《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现 诗酒生活和悠闲情致，颇受南唐冯延巳的影响，与 欧阳修并称「晏欧」。其代表作为《浣溪沙》、 《蝶恋花》。其子晏几道的词风浓挚深婉，工于言 情，与乃父齐名，世称“二晏”。
Байду номын сангаас
下片两个“笑”字在词中有何作用？
•开头“巧笑”，突出了采桑斗草的少女兴高 采烈，有说有笑，那清脆的笑声在春野上 回荡，更使人感受到了春天的美好。
•后面“笑从双脸生”更是意味深长，这位姑 娘如此喜悦，似乎不仅仅是因为斗草赢了， 她将“今朝斗草赢”与昨夜所做的美梦联系 起来，似乎获得了某种心愿实现的喜兆。
1.上片通过哪些意象，描绘了怎样的景 象？
2.下片塑造了怎样的闺阁少女形像？
1.上片通过哪些意象，描绘了怎样 的景象？
燕子
梨花
碧苔
黄鹂
飞絮
① 通过燕子，梨花，碧苔，黄鹂，飞絮等 一系列春天的事物。 ②描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。 ③表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。
2.下片塑造了怎样的闺阁少女形象？
三读诗歌，总结归纳
燕子来时新社，梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声， 日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢， 笑从双脸生。
上片春天的景色和下片人物活动有怎样的关 系？
以秀美明丽的春景烘托青春活力的少女。
上片写景，下片写人。 这首词不仅描绘了初春大自然的美丽 景象，还刻画出古代少女的生活片段,反映 出少女充满青春活力的精神面貌, 这首词 不仅是一幅独具特色的田园风景画，还是 一幅与古代劳动妇女生活有关的地方风俗 画。