总结北师大版初中历史pdf
最新-北师大版七年级上册历史各章节知识点总结
最新-北师大版七年级上册历史各章节知识点总结第一章：人类社会的起源- 人类的起源和定居- 生产方式的变革与文明的发展- 史前文化的产生和发展- 人口与环境的关系第二章：古代文明与原始宗教- 早期文明与文化的发源地- 文明的特征与古代文明的发展- 原始宗教的产生和发展- 古代文明中的科技与艺术第三章：古代中国- 中国古代的地理环境和人文环境- 中华文明的发展和特点- 中国古代的政治制度和社会结构- 中国古代科技与文化第四章：古代埃及- 埃及的地理环境和人文环境- 古埃及的政治制度和社会结构- 古埃及的农业和手工业- 古埃及的宗教和第五章：古代印度- 印度的地理环境和人文环境- 古印度的政治制度和社会结构- 古印度的农业和手工业- 古印度的宗教和文化第六章：古代希腊- 希腊的地理环境和人文环境- 古希腊的政治制度和社会结构- 古希腊的城邦制度和文化- 古希腊的科技和艺术第七章：古代罗马- 罗马的地理环境和人文环境- 古罗马的政治制度和社会结构- 古罗马的城市和公共设施- 古罗马的法律和技术第八章：南北朝与隋唐- 南北朝的政治制度和社会结构- 隋唐的政治制度和社会结构- 文化的传承和发展- 科技与对外交往第九章：宋代与元代- 宋代的政治制度和社会结构- 元代的政治制度和社会结构- 文化与科技的发展- 对外交往与世界之交第十章：明代与清初- 明代的政治制度和社会结构- 清初的政治制度和社会结构- 文化的发展与传承- 和平年代与封建时代的矛盾第十一章：古代欧洲- 欧洲的地理环境和人文环境- 古代欧洲的政治制度和社会结构- 文化与科技的发展- 欧洲中世纪和宗教改革第十二章：古代亚非- 亚非的地理环境和人文环境- 亚非的政治制度和社会结构- 文化与科技的发展- 古代亚非的贸易和交流第十三章：中世纪欧洲- 中世纪欧洲的政治制度和社会结构- 城市兴起与封建制度的矛盾- 文化与科技的发展- 宗教改革与宗教战争第十四章：近代东方- 近代东方的地理环境和人文环境- 近代东方的政治制度和社会结构- 文化与科技的发展- 近代东方的开放与现代化。
北师大附中-九年级《历史》(上册)复习总结提纲(北师大版)
第一单元跨入近代社会的门槛世界近代史起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）终点：第一次世界大战（1917年）第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）1、背景：（1）罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们的思想、阻碍了社会的进步和科学的发展（2）14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
（3）、造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是一场新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）6、代表人物：○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）（但丁是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）1、时间：15—17世纪2、过程：航海家资助国家主要成就哥伦布西班牙发现美洲新大陆。
迪亚士葡萄牙发现非洲好望角达·伽马葡萄牙开辟了通往印度的新航路第一次环球航行，证明了地球是圆的。
初中历史六册全部知识点整理(北师版)
一、中国古代史七年级(上)第一单元中华文明的起源1．距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。
距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具（人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。
2．氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。
第二单元国家的产生和社会变革3．约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。
禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。
约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。
商朝后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。
商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。
我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。
4．公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。
周武王建立周朝，都城在镐，历史上称为西周。
为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。
5．东周分为春秋和战国两个时期。
“春秋五霸”：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
“战国七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
齐桓公最先称霸，因为他任用管仲为相进行改革，还提出了“尊王攘夷”口号。
6．▲战国时期，各诸侯国纷纷改革，秦国商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
法令规定：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了基础。
7．孔子是春秋末年儒家学派的创始人。
他的思想主要是“仁”和“礼”。
在政治方面孔子提倡“为政以德”。
他的教育思想有：子曰：…学而时习之，不亦乐乎？‟子曰：…知之为知之，不知为不知，是知也。
‟子曰：…三人行，必有吾师焉。
‟（要求学生按时复习学过的知识，教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
注意“因材施教”。
）孔子的言行，由他的弟子整理成《论语》一书。
初一历史下册知识点总结北师大版
初一历史下册知识点总结北师大版第1课隋的统一与大运河⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。
隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭了南方的陈。
这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
3．隋炀帝开凿大运河的目的是：为了加强东西向交通，巩固统治。
4．大运河：3+4+5=1。
3点即是：中心洛阳、东北到涿郡、东南到余杭；4段即是：永济渠、通济渠、邗沟和江南河上四段，5大水系即是：连接了海河、黄河、淮河和长江、钱塘江五大水系。
1即是：大运河是一条贯通南北的动脉，是古代世界上最长的运河。
第2课唐太宗与贞观之治⒈隋炀帝不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义。
隋朝二世而亡。
2．李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。
3．唐太宗的年号是“贞观”。
被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。
4．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展战略，国力增强，被誉为“贞观之治”。
5．唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列锐意措施。
我们把这些措施总称为“贞观新政”。
（1）、经济上：改革赋役制度、轻徭薄赋（增大百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松弛。
）（2）、政治上：虚心纳谏，选贤任能，完善制度（沿袭和完善元代的“三省六部制”，完善科举制度。
）（“三省”指的是中书省、尚书省、门下省。
其中，尚书省下设六部。
）（3）、法律上：修改法令，编纂《唐律疏议》。
（是中国现存最早的一部完备的法典，在历对亚洲各国产生了重大影响。
）（4）、民族关系上：密切与白族的联系。
第3课高雅恢弘的隆盛时代⒈武则天登上帝位随后，改国号为“周”，她是我国历惟一的女皇帝。
⒊武则天的统治：（1）重用酷吏，严厉打击反对她的元老大佬重臣、勋贵旧族。
（2）武则天编修《姓氏录》，崇尚新贵。
（3）武则天还大力发展科举制度，并创立殿试制度，亲自面试考生。
（4）武则天重视农业生产，减轻百姓负担。
七年级历史下册知识总结(北师大版)
七年级历史下册知识总结(北师大版)第一章：开拓时代的文化交往本章主要介绍了人类历史中不同时期的文化交往。
我们研究了不同文明古国之间的交往与交流，包括东西方古国的文化交融、丝绸之路的开辟以及的传播。
1.1 东西方古国的文化交融在这一部分，我们研究了东西方古国的文化交融。
例如，亚历山帝的征服使东西方古国的文化得以交流和融合，希腊罗马文化对东方文化的影响、汉朝时期中国和西方罗马帝国的交流等。
这些交往与交流促进了不同文明的发展和进步。
1.2 丝绸之路的开辟与发展本节我们研究了丝绸之路的开辟和发展。
丝绸之路是中国古代与其他世界国家进行经济、文化交流的重要通道，也是世界上最长的贸易路线之一。
我们了解了丝绸之路对于文明的传播和经济的繁荣所起到的重要作用。
1.3 的传播本节我们研究了的传播。
是印度的一种宗教，通过丝绸之路传入中国，并在中国得到了广泛传播和发展。
我们了解了对中国社会、文化和艺术的影响，并且认识到的传播也促进了不同文明的交流与互鉴。
第二章：盛唐时期的政治与经济本章主要介绍了盛唐时期（618年-907年）中国社会的政治和经济现象。
我们研究了唐朝的政治制度、经济的繁荣和开放、文化艺术的繁荣等内容。
2.1 唐朝的政治制度这一部分我们研究了唐朝的政治制度。
唐朝实行了科举制度，鼓励人才的选拔，使得政府更加高效和公正。
我们还了解了唐朝君臣皇室关系、地方政权的设立和运作等内容。
2.2 经济的繁荣和开放在这一节，我们研究了唐朝的经济繁荣和开放。
唐朝大力发展农业、手工业和商业，国内外贸易蓬勃发展，为唐朝社会带来了繁荣和富裕。
我们还了解了唐朝对外贸易的开展，如丝绸之路的重要性以及与外国的贸易往来。
2.3 文化艺术的繁荣本节我们研究了唐朝的文化艺术繁荣。
唐朝是中国古代文化艺术的黄金时期，包括文学、音乐、绘画、雕塑等各种艺术形式都取得了巨大的成就。
我们还了解了唐朝诗词的发展和影响，以及唐朝的华丽建筑和宫廷文化。
第三章：宋朝的政治与科技本章主要介绍了中国宋朝（960年-1279年）时期的政治和科技现象。
北师大版七年级上册历史知识点总结
北师大版七年级上册历史知识点总结学习历史知识可以生活工作提供有益启示，那么，同学们的历史知识复习过关了吗?下面由店铺为大家整理的北师大版七年级上册历史知识点总结，希望对大家有帮助!北师大版七年级上册历史知识点总结一一、秦的统一(公元前221年)1.原因：①战国以来，统一成为大势所趋，人心所向。
②商鞅变法使秦国成为战国七雄中实力最强的国家，为统一打下坚实的基础。
③前260年长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势。
④秦王嬴政采取了远交近攻的正确战略方针。
2.过程：公元前230年—前221年韩赵魏楚燕齐3.意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝(公元前221年—咸阳)二、秦的灭亡(公元前207年)：1.原因：①秦朝残暴的统治，②农民起义的推翻2.陈胜吴广起义(又称大泽乡起义)：①起义时间：公元前209年②口号：“王侯将相，宁有种乎?”(陈胜)③建立了中国历史上第一个农民政权：张楚政权④结果：遭到镇压而失败④意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。
3.大泽乡起义失败后，各地反秦斗争中涌现出两个杰出领袖: 刘邦和项羽。
公元前207年，项羽在巨鹿大破秦军主力。
刘邦攻取了咸阳，灭亡了秦朝。
三、楚汉战争1、时间：公元前206年—前202年2、结果：刘邦打败了项羽3、性质：刘邦和项羽争夺天下的战争4、成语：项庄舞剑，意在沛公;四面楚歌;垓下之围;霸王别姬;约法三章。
北师大版七年级上册历史知识点总结二秦始皇建立中央集权的措施一、秦始皇建立中央集权,维护统一的措施1.政治方面：①确立了皇帝至高无上的地位。
②在中央设立了丞相、太尉和御史大夫。
丞相：协助皇帝处理国家政事，太尉：掌管军事御史大夫：负责监察百官。
③在地方上废分封、立郡县。
(郡县制)2.经济方面：统一货币和度量衡(货币：圆形方孔钱)3.军事方面：开灵渠，伐百越;筑长城，击匈奴。
北师大版初一下册历史知识点总结
北师大版初一下册历史知识点总结第1课隋的统一与大运河1、581年，杨坚隋文帝夺取北周政权，建立隋朝，年号开皇，定都长安。
2、5，隋朝灭掉陈朝，结束了分裂割据局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。
3、隋炀帝在位时开通了一条纵贯南北的大运河。
隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河自北向南。
连接五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江自北向南。
目的：加强南北交通，巩固隋朝在全国的统治。
作用：成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽;促进了沿岸地区城镇和工商业发展，持续发挥着贯通南北动脉的作用。
4、隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
灭亡原因：暴政。
第2课唐太宗与贞观之治1、618年，李渊唐高祖建立唐朝，定都长安。
2、唐太宗时期，魏征敢于直言，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
3、唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。
三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。
尚书省下设有六部，分管具体政务。
4、唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。
《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。
5、贞观之治1原因：①用人方面：虚心纳谏，选贤用能;②经济方面：改革赋役制度，轻徭薄赋，发展生产;③政治方面：沿用和完善隋朝的“三省六部”制;④法律方面：修订法令，编订《唐律疏议》2表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，社会安定，被誉为“贞观之治”。
3认识：政治清明、经济繁荣，社会安定有利于社会的和谐发展。
第3课气度恢弘的隆盛时代1、武则天的统治1武则天是我国历史上唯一的女皇帝，国号为“周”。
2措施：①统治前期，重用酷吏，打破大族控制政局、垄断高官的局面;②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，将武氏列为一等;③大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，不拘一格选拔人才。
北师大版九年级历史知识点
北师大版九年级历史知识点1.传统社会的变迁:长期的纷争和动荡以及政治上的种姓制度,经济上的封建土地私有制造成了印度的落后,印度社会由盛到衰.2.英,法,荷等对印度的入侵:1600年英国建立的东印度公司以私营公司的名义对印度进行殖民活动代表:史莱武。
3.影响:①对英国:从印度榨取大量财富,迅速流入英国,投入到生产领域,转化为生产资本,促进了英国资本主义的发展. ②对印度:印度沦为英国的原料产地和倾销市场,冲击了印度的传统经济,对印度产生了毁灭性的打击,给印度人民带来了极大的灾难.4.起义①原因:英国殖民者不但掠夺财富,还大肆欺压民众,引起了印度全社会的不满和反抗.②导火线:涂油子弹事件.③代表人物:章西女王.④结果:1857年—1859年,印度爆发了以土兵为主力,封建王公为领导,各阶层共同参与的全民族大起义.于1859年失败告终.⑤失败原因:a.英国殖民者的残酷镇压.b.掌握起义领导权的封建王公叛变投敌.c.起义组织分散,缺乏统一领导.d.起义军采取的战略不当,失去了作战的主动权.1.三角贸易航线和目的.航线：见课本P55，略目的：A 掠夺财富.B. 贩卖黑奴.影响:使非洲丧失了上亿精壮劳动力,很多在运送美洲途中丧生。
2.“解放者”的征程原因:西班牙殖民者在拉美的残暴统治和大肆掠夺引起了当地除欧洲白人以外的所有人的强烈不满和反抗.代表:“解放者”玻利瓦尔事迹:a.领导委内瑞拉人民起义相继建立委内瑞拉第二和第三共和国,并被第二共和国授予“解放者”称号.b.率军相继解放哥伦比亚,委内瑞拉北部,厄瓜多尔,秘鲁.玻利维亚以纪念玻利瓦尔命名其他:北部伊达尔哥领导的墨西哥独立斗争;南部圣马丁领导的民族解放运动19世纪30年代除古巴以后,拉丁美洲获得独立.开辟新时代的宣言1.历史背景 1.工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。
2.独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础。
19世纪三四十年代，工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争。
北师大版初中历史归纳整理
初中历史归纳整理七年级上册第一课①元谋人是目前我国境内已知最早的人类，距今约170万年。
（2页）②北京人距今约70万—20万年，使用打制石器、天然火，过群居生活，处于旧石器时代，使用火的作用。
（3、4页）③山顶洞人距今1.8万年，能够人工取火。
（4、5页）第二课①半坡聚落距今约6000年，位于陕西西安半坡村，半地穴式，我国是最早种植粟的国家之一，农作物为粟、白菜、芥菜，饲养猪、狗，过定居生活，使用磨制石器，处于新石器时代，陶器为彩陶。
（7、8、9页）②河姆渡聚落距今约7000年，位于浙江余姚河姆渡村，干栏式，我国是最早种植水稻的国家之一，农作物为水稻，饲养猪、狗、水牛，过定居生活，使用磨制石器，处于新石器时代，陶器为黑陶。
（9、10页）③距今约四五千年的山东大汶口居民随生产力的发展出现了私有财产，产生了贫富分化。
（10页）第三课①炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏，贡献为改进农具、教人农耕、尝遍百草、发明医药、发明陶器、开辟集市、使人们互通有无。
（12页）②黄帝贡献为造出宫室、车船、兵器、衣裳，让下属发明文字、历法、算术、音乐；妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术，被称为蚕神。
（12、13页）③炎帝和黄帝联合打败以蚩尤为首的部落，后在阪泉之野展开大战，炎帝战败并归服黄帝，二部族走向联合形成后来华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
（13、14页）④这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为禅让。
（15页）⑤禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水成功，被称为大禹。
（15、16页）第五课①时代特征（21页）②约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家—夏朝，定都阳城。
后他的儿子启继承父位，开始家天下。
（22页）③约公元前1600年，汤打败了桀，建立商朝，定都亳。
约公元前1300年，盘庚迁都至殷。
（23页）④公元前1046年，周武王灭商（纣），建立周朝，定都镐京，史称西周。
（25页）⑤公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。
北师大版历史八年级上册期末知识点总结
北师大版历史八年级上册期末知识点总结第一章人类起源
- 人类起源的地点和历史时间
- 旧石器时代的生产方式和社会生活
- 新石器时代的生产方式和社会生活
- 人类最早的文字和代表作
第二章农业时代的到来
- 农业时代的起源和社会生活的变化
- 社会分工和生产方式的进一步发展
- 社会等级的产生和发展
第三章统一中国的形成
- 周朝的建立和政治制度
- 春秋时期各国的政治制度和军事战争
- 战国时期大国争霸和变革
第四章秦朝的统一和发展
- 秦朝的统一和政治制度
- 经济文化的发展和成就
- 秦始皇的改革和反动
第五章汉武帝时期的变革和发展
- 汉武帝的改革和对外扩张
- 西域的开发和对外交流
- 社会制度和科技的进步
第六章魏晋南北朝的分裂和变革
- 北方民族的入侵和南北分裂
- 魏晋南北朝的政治制度和文化变革
- 经济制度的变化和新兴宗教的兴起
第七章隋朝和唐朝的统一和繁荣
- 隋朝的统一和政治制度
- 唐朝的政治制度和对外扩张
- 经济文化的繁荣和成就
第八章五代十国的政治斗争和经济文化的振兴
- 五代十国的政治斗争和社会生活
- 经济文化的振兴和科技成就
- 诗词歌赋和绘画艺术的发展
以上是北师大版历史八年级上册期末考试的知识点总结。
七年级历史知识点总结北师大版1
七年级历史知识点总结北师大版七年级历史学问点总结北师大版(一)1、目前我国境内确定最早的人类是发觉于云南省元谋县的元谋人, 距今约170万年。
2、北京人是生活在北京周口店的原始人类, 距今约70万20万年。
3、北京人还保存着猿的一些体质特征, 但已经能直立行走, 上肢根本具备了现代人的特点, 这些改变说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。
4、北京人已经学会运用自然火。
北京人会制造和运用石器(旧石器时代), 过着群居生活。
5、半坡聚落位于陕西西安半坡村, 距今约6000多年, 是黄河流域的代表。
半坡居民是最早种植粟的居民, 普遍运用磨制石器, 还独创了彩陶, 住的是半地穴式房屋。
6、河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村, 距今约7000年, 是长江流域的代表。
河姆渡居民是最早种植水稻的居民, 普遍运用磨制石器, 住的是干栏式的房屋。
7、炎帝号称神农氏, 是中华原始农业和医药学的创始人。
8、炎帝、黄帝部落结成联盟, 形成了后来华夏族的主体。
9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。
10、通过推举产生部落联盟首领的方法, 称为禅让。
尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。
11、禹的主要功绩是治水, 他采纳筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水, 取得了胜利, 被人们尊称为大禹。
12、公元前2070年, 禹建立夏朝, 这是我国历史上第一个国家。
他的儿子启继承父位, 起先了家天下的历史。
从今, 王位世袭制代替了禅让制。
13、夏朝最终一个国王桀, 奢侈残暴。
约公元前1600年, 商部落首领汤起兵战胜了桀, 建立商朝, 定都在亳。
约公元前1300年, 商王盘庚把都城迁到殷后, 商朝统治稳定下, 史称盘庚迁殷。
因此,后代又把商朝称为殷。
14、商朝最终一个国王是纣王, 公元前1046年, 周武王经牧野之战灭商, 建立周朝, 定都镐京, 史称西周。
公元前771年, 犬戎攻破镐京, 杀死周幽王, 西周灭亡。
15、公元前21世纪比公元21世纪早4101年。
北师大版九年级历史知识点总结
北师大版九年级历史知识点总结1、发生的背景：14世纪前后，处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利，兴起了很多城市国家，开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制，提倡人文主义思想。
2、首先发生在意大利的原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
3、核心思想：人文主义思想，即要求以人为中心，而不是以神为中心;提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
4、文艺复兴的实质：资产阶级思想文化运动的兴起，它是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
5、代表人物和成就：但丁——意大利——文艺复兴先驱，《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
达芬奇——意大利——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚——英国——《罗密欧和朱丽叶》四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》哥白尼——波兰——提出太阳中心学说6、文艺复兴的历史意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
1、背景：①新航路开辟，使欧洲主要商道和贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，英国人利用处在大西洋沿岸商道和贸易的中心位置，拓展对外贸易，进行殖民掠夺和扩张，获得巨额财富和广阔海外市场，促使英国商业和工场手工业快速发展;②由工场主、商人、银行家、农场主等组成的新兴资产阶级成长起来;③一些贵族也从事资本主义性质的经济活动，成为新贵族。
2、原因：根本原因：英国资本主义进一步发展受到君主专制统治阻碍;或17世纪初，英国资产阶级和新贵族的力量日益壮大，要求发展资本主义。
导火线：苏格兰人民起义3、经过：①开始：1640年，资产阶级和新贵族在议会中与国王斗争，要求限制国王的权利。
②内战：国王派兵抓捕反对他的议员，挑起内战;克伦威尔率领的议会军打败国王军; 1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国;③共和国时期：克伦威尔掌握政权，实行有利于资产阶级和新贵族的政策;④查理二世复辟：克伦威尔死后，查理二世复辟，进行疯狂反攻倒算;⑤宫廷政变：1688年，资产阶级和新贵族发动政变，推翻专制统治，另立新国王。
北师大版七年级历史知识点总结
北师大版七年级历史知识点总结七年级历史知识点梳理1.916年，生活在辽河上游的契丹族，在首领耶律阿保机的领导下，统一了契丹各部，建立了契丹国，定都上京。
947年，耶律德光改国号为辽。
2.960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，定都东京，史称北宋。
3.11世纪初，党项族首领元昊称帝，定都兴庆，国号大夏，史称西夏。
4.1005年，宋辽议和，史称“澶渊之盟”。
当时宋朝皇帝是宋真宗，丞相是寇准。
5.1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金朝，定都会宁。
1125年，金灭辽;1127年，金军灭北宋。
1127年，赵构重建宋朝，以临安为都城，历称为“南宋”。
在众多的抗金雄师中，以岳飞领导的岳家军最为突出。
6.辽、宋、西夏、金并立时期我过南方的农业得到发展。
主要表现在：①南方灌溉技术和耕作技术有很到的提高②扩大了耕地面积③农作物种植区域的扩大和经济作物的大量栽培。
7.南宋时,棉纺织业在南方兴起。
此后,棉纺织业成为我国古代手工业中一个重要行业。
南方的制瓷业发展很快，景德镇成为的瓷业生产中心。
8.北宋时期一种名叫“交子”的纸币在四川地区出现，这是世界上最早发行和流通的纸币。
南宋时，发行了纸币“会子”。
9.南宋都城临安既是南方的政治中心，又是一座繁华的商业城市。
两宋时期对外贸易活跃，的对外贸易海港大多在南方，主要有广州、泉洲等。
政府在这里设市舶司进行管理。
10.经济重心南移的原因：①由于北方人口的大量南迁，南方劳动力增多②带来先进的劳动工具、技术以及优良品种等③南方相对安定的政治环境④南方的自然资源得到更多地开发和利用，经济迅速发展。
我国经济重心开始南移。
11.两宋时，麻布仍是主要衣料，不同的行业的人，穿着不同行业特征的服装，妇女服装样式变化最多。
12.两宋时，北方人仍以面食为主食，南方人仍以大米为主食。
13.东京是北宋最繁华的城市，城内有专门供人们娱乐的场所——“瓦子”。
“瓦子”里专供舞台演出的地方叫“勾栏”。
北师大版初三历史教学工作总结
初三历史教学工作总结2010---2011学年下学期赵爱双马场九年一贯制学校2011年7月初三历史教学工作总结（2010-2011学年下学期）本学期，本人任教初三年级四个班历史课，由于教学经验尚浅，因此，一学期来，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验老师学习。
以认真、严谨治学态度，勤恳、坚持不懈精神从事毕业班教学工作。
经过一个学期努力，获取了很多宝贵教学经验。
以下是我在本学期教学工作总结：一、激发兴趣，发挥潜能俗话说“兴趣是最好老师”。
学生有了浓厚兴趣，学习就有了动力。
历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。
我坚持在每节新授课中采用多媒体教学，大量图片资料、生动视频、悦耳动听音乐，不断刺激学生视听效果。
我还在教学中采用做些简单小游戏、讲故事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。
进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。
他们对历史学科兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多学科中重视它呢？我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他（她）们介绍成功经验；一种是进步较大学生，尤其是后进生，我会给予更多表扬和鼓励。
让更多学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师要求去做，你就会取得理想成绩。
别人能做到事，我只要努力，也一定能做到。
榜样作用是无穷。
同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶学习风气。
二、培养良好学习习惯，立足课堂，提高效率缺乏良好学习习惯是大部分学生“病根”，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意，一让他们动笔，就开始偷懒。
从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记习惯。
我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避免上述问题发生。
由于历史学科采用开卷考试方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。
我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点项目：如“明治维新”内容，使学生一目了然。
上课时，我边讲，边巡视，提醒和督促后进生和调皮学生勾划课本。
初中历史知识点总结北师大版
初中历史知识点总结北师大版如何引导初一学生学习历史,打下坚实的历史基础,是中学历史教学的重要环节。
下面是本人为大家带来的初中历史知识点总结，相信对你会有帮助的。
初中历史知识点总结：等级森严的西欧封建社会西欧封建社会的特点1.神学政治理论成为占统治地位的政治思想。
它是基督教神学在政治上的表现，并以《圣经》为信仰的绝对权威和判断是非的唯一标准。
基督教会在政治、思想上的统治地位，决定了神学政治理论的统治地位。
2.教会与国家、教权与王权的关系是政治理论的中心内容。
教权与王权的斗争及其力量的相互消长贯穿于整个西欧封建社会。
两种理论的斗争贯穿于西欧封建社会，成为政治中心内容。
3.神学异端是反对教会统治的基本形式。
异端一词出自希腊文，原意是“选择”，是指人不依靠任何权威，只靠自己的理性决定自己思想和行动的自主活动，后来作为一种思想原则发展起来，被教会视为叛教的异端。
它之所以成为西欧封建社会人民群众反封建反教会斗争的基本形式，是因为基督教神学的统治地位。
当时一切政治思想都以神学的形式表现出来，因此，一切革命的社会政治理论都以神学异端形式表现。
西欧封建社会政治特点及形成原因一、特点1.体系严密的封建制度西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容，而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
西欧封建社会早期，土地是主要财富。
国王把一部分土地分封给大封建主，这些人成为诸侯。
诸侯有把一部分土地分封给较小的封建主，小封建主再向下分封。
国王和大封建主又各自分封了一批骑士，作为自己的武装力量。
2.政教冲突在整个中古时期，罗马天主教在经济上占据当时西欧土地的三分之一，政治上与世俗王权分庭抗礼，在思想文化方面形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位。
3.城市的兴起城市是文明形成的一个重要标志，西方文明与东方文明在许多方面存在着明显的差异，其根源因素有很多就是城市造成的。
到14-15世纪，从西欧封建社会内部发展起到的新型的城市中等阶级，已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大的革命力量。
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文件编号： 43-31-C9-80-5F
整理人 尼克 北师大版历史八年级上册教材分析
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北师大版历史八年级上册教材分析（4）
郝瑞庭（中国青年政治学院副教授）
第三单元新民主主义革命的兴起（第13—16课）
单元主线
五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。
中国新民主主义革命从开端到发展兴盛起来，有着一个艰难的过程，其中既有革命高潮的涌动，如第一次人民大革命、北伐战争等，也有失败的痛苦和艰辛，如大革命失败、第五次反“围剿”失败等。
从时间断限上，它又包含了中国革命史上两次重要的转折——从大革命失败到开辟井冈山革命根据地、第五次反“围剿”失败到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
“新民主主义革命的兴起”这一学习单元力图反映的就是中国革命这一艰难历程。
第13课伟大的开端
内容标准：
（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。
（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
教学中要注意尽量使学生了解中国革命从五四运动开始进入一个新阶段的问题。
我们在调查中发现，“新民主主义革命”作为一个历史概念，许多学生存在着理解上的困难。
因此，教师在教学过程中，应注意引导学生通过具体的历史史实来理解这一概念，而不是简单的让学生死记硬背几条结论。
第14课国民革命的洪流
内容标准：
（1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
（2）了解南京国民政府成立的主要史实。
每课一得：三大政策，反衬国民革命的起因与发展。
材料阅读：孙中山遗嘱。
第15课星星之火，可以燎原
内容标准：
（1）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
（2）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
南昌起义、井冈山会师——中国革命道路初创的历程（每课一得配合之）；
红军长征——历程的艰难曲折。
第16课图说红军长征
——学习与探究之三
活动目标、准备、建议、说明
知识目标：红军长征史实的了解。
能力目标：处理历史材料、编写历史故事。
情感目标：锻炼组织能力、培养协作意识。
整理丨尼克
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