2012届就业指导课课件-贺正宜书记
2012级就业指导课1
原始氏族公社初期
原始氏族公社初期，由于生产力水平极其低下，生产手 段和生产过程都十分简单。劳动过程中只是简单的自然分工， 劳动的目的非常简单就是为了生存，“日出而作，日落而 息”。由于没有社会分工，没有出现固定从事某项专门工作 的人群，也就谈不上什么职业。
社会生产力的发展，里程碑式的三次社会分工， 促生了职业的产生。
第一章 职业综合知识 第一节 职业的产生
人之为人，正因为劳动，是劳动创 造了人。 —马克思
书痴者文必工，艺痴者技必良。 —蒲松龄
思考题
1. 职业基本要素有哪些？ 2.谈谈你对职业功能的看法
一、职业的产生
职业作为一种社会现象并非从来就有，它 是社会生产力发展到一定阶段的产物，是随 着社会分工的出现而产生的。 探索职业的产生，对正确理解职业的内涵， 具有重要意义。
教师 科学家 医生 军人或警察 法官 政府官员 工程师 律师 企业家 农民 运动员 艺术家 记者 工人 其他
57.5 46.9 42 34.6 18.3 18.2 15.4 13.8 13.6 9.5 8.5 8.4 7.7 4.9 0.6
0
10
20
30 40 50 2003年职业声望排名/% 2010年职业声望排名
包头职业技术学院 大学生职业发展与就业指导课程
经济贸易管理系 王震 二〇一三年九月二十三日
课程设置
《职业发展与就业指导课程》是大一、大 二年级必修课，总共38个学时。 大一年级本学期16个学时，课程内容主要 分为职业基础综合知识和职业生涯规划两个 部分。
教学目标
通过理论联系实际的教学，使学生能够掌握职业、 就业、创业的综合知识，能够运用职业生涯理论进 行职业生涯规划。 熟悉掌握国家就业、创业政策及法规，熟知学校 就业制度，了解就业程序，具备一定的就业知识与 技能。 树立正确的择业观，提升职业道德意识，做好求 职择业的各项准备，提升就业竞争力。
就业指导第一章ppt
面试技巧与注意事项
提前准备
提前了解应聘公司和职位，准 备好面试问题的回答。
注意形象
着装得体、仪态端庄，保持良 好的形象气质。
表达清晰
回答问题时思路清晰、表达流 畅，避免紧张和结巴。
积极互动
与面试官保持良好的互动，展 现自己的沟通能力和团队合作
精神。
网络求职攻略
筛选招聘信息
在各大招聘网站上筛选适合自己的职位和招 聘信息。
有效沟通
掌握有效的沟通技巧和方法，与同事和客户保持 良好的沟通关系。
处理冲突
在面对冲突时，采取积极的态度和方法，化解矛 盾和解决问题。
感谢您的观看
THANKS
建立个人品牌
在社交媒体上建立自己的个人品牌，展示自 己的专业能力和经验。
投递简历
根据招聘信息的要求，投递合适的简历。
利用网络资源
利用网络资源了解公司背景、行业动态和职 业发展前景。
求职心理调适
保持积极心态
在求职过程中保持积极的心态，相信 自己能够找到合适的工作。
调整期望值
根据实际情况调整自己的期望值，不 要过于追求完美。
03
求职策略与技巧
简历撰写技巧
突出亮点
在简历中突出自己的特 长、技能和工作经验， 让招聘者一眼看到你的
优势。
简洁明了
简历应简洁明了，避免 冗长和复杂的表述，让 招聘者快速了解你的能
力和经历。
突出关键词
在简历中突出与应聘职 位相关的关键词，让招 聘者更容易找到你的匹
配点。
格式规范
简历格式应规范、整齐， 方便阅读，避免错别字
福利
除了法定福利外，一些企业还为员工提供额外的福利，如住房补贴、交通补贴、 带薪年假等。
就业指导课(职业适应与发展)精品PPT课件
第一节 人生角色的转换
大学生的权利与义务根据我国高等教育法，我国大学生应享受的
权利和承担的义务主要有：（1）遵守法律、法规，遵守学生行为规 范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱 国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德，掌握较高的科学文化知 识和专业技能。他们的合法权益受法律保护。（2）应当按照国家规 定缴纳学费。家庭经济困难者可申请补助或者减免学费。（3）国家 设立奖学金，并鼓励高校及各类单位、社会团体以及其他社会组织和 个人按照国家有关规定设立各种形式的奖学金，对品学兼优的学生、 国家规定的专业的学生以及到国家规定的地区工作的学生给予奖励。 （4）在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动，但不得影响学 业任务的完成。（5）可以在校内组织学生团体。（6）思想品德合格 者在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学 分，准予毕业。（7）高校应为毕业生、毕业生提供就业指导和服务。
志存高远，坚定信念。努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华 民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义新人。二是热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不 参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情， 正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 三是勤奋学习，自强不息。追求真理， 崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践， 勇于创新；珍惜时间，学业有成。四是遵纪守法，弘扬正气，遵守校规；正确行使权利， 依法履行义务；敬廉崇结，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为斗争。五是城实 守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽 窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。六是明 礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公 物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌，豁达宽容，积 极向上。七是勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴， 杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。八是强健体魄，热爱生活。积极参 加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增 强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
《就业指导课教案》课件
《就业指导课教案》PPT课件第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章：职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章：职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章：职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章：求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章：职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章：职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章：创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1：职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性，并能够通过自我认知确定自己的职业方向。
就业指导课件ppt及教案
选择适合自己的创业项目
详细描述
根据个人兴趣、经验和市场需求，筛选具有潜 力的创业项目，并评估项目的可行性。
总结词
评估创业项目的市场前景和发展空间
详细描述
研究目标客户的需求、市场规模和增长趋势，预测 项目未来的发展潜力。
总结词
制定创业项目的实施计划和策略
详细描述
设计商业模式、制定营销策略和运营计划，确保项目顺 利实施。
创业实践与经验分享
总结词
积累创业实践经验
详细描述
通过参与实际创业项目或模拟创业 活动，积累创业实践经验，提高实 际操作能力。
总结词
分享成功创业案例与经验教训
详细描述
邀请成功创业者分享创业经历、经验 和教训，为创业者提供借鉴和启示。
总结词
建立创业导师制度，提供创业指导 与支持
详细描述
组建由经验丰富的创业者、企业家 和行业专家组成的导师团队，为创 业者提供个性化指导和支持。
就业指导课件PPT及教案
目
CONTENCT
录
• 就业市场概述 • 求职技巧指导 • 职场新人必备技能 • 法律法规与权益保护 • 职业发展与晋升 • 创业指导与实践
01
就业市场概述
当前就业市场状况
02
01
03
当前就业市场总体稳定，但存在局部压力和挑战。 产业结构调整和转型升级对就业市场带来一定影响。 高校毕业生数量增加，就业形势较为严峻。
维权途径
劳动者应了解并掌握维权途径，如工 会、劳动监察部门和律师等，以便在 遇到劳动侵权时能够及时寻求帮助。
05
职业发展与晋升ຫໍສະໝຸດ 职业发展路径规划01
02
03
职业定位
根据个人兴趣、能力和市 场需求，明确职业发展方 向和目标。
就业指导说课PPT课件
第23页/共25页
欢迎各位老师批评指正！
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
拍卖
8.为大众福利尽一份力 9．坚强的意志和诚实的品质 10.一呼百应的影响力 11．一门精湛的技艺 12.完美无瑕的人际 13．环游世界的机会 14.与家人共度周末
教学过程设计： 游戏——体验——感悟——分享
知识——能力——素质——运用
第13页/共25页
三、说教学实施
学生课堂风采展示
第14页/共25页
说课目录
一 说课程设置 二 说课程设计
三 说教学实施 四 说教学保障
五 说教学效果 六 说特色改进
第1页/共25页
201104-1
一、说课程设置
1、课程性质与定位
大学生职 业生涯规
划
大学生就 业核心发
展力
公共必修课
创业教育
就业求 职指导
课程性质：是公共必修课，是理论和实践相结合而实践
性又较强的一门公共基础课程，是我高职院校学生加强职业素 质教育、创业教育，提高就业率和就业质量的一门重要课程。
第20页/共25页
五、说教学效果
校内督导评价
学生评价
社会认可度
通过校优质 课程评审，课程 教学形成了自己 的特色 ，督导 组成员听课后的 总体评价看，对 任课教师的教学 效果比较满意
通过座谈学
生评价认为：多
样化的教学手段
让课堂充满活力， 简历的教学攥写 让学生学以致用 ，而求职面试技 巧帮助学生走进 企业。
考核内容
平时考勤情况 回答问题情况
考核方式 考核比例 教师记录 25%
大学生就业指导课程实训授课PPT课件
01
认识职场与提升个
人
素养 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆行游动说，：能“ 纸让上人得生放来射终光觉彩浅。，陆觉行游知动说此，：事能“ 要纸让躬上人行得生放。来射”终还光觉有彩浅人。，说陆觉，游知“说时此行：间事动“给，要纸空能躬上想让行得者人。来痛生”终还苦放觉有射，浅人光给，说彩创觉，。造知“陆者时此行游幸间事动行说福给，要动：。空能躬，“”想纸让行有能者上人。了让痛得生”梦人还苦放来想生有射，终放，人光给觉射就说彩创浅光要，。造，彩付“陆者时觉。出游幸间知陆行行说福给此游动动：。空事说，，“”想：要纸用有能“者躬上行了纸让痛行得动梦上人苦。来来想得生，”终放实，还来给觉射现就终有创浅光自要觉人造，彩己付说浅者觉。梦出，，幸知陆想行觉“时福此游。动知间。事说，此给”：要用有事空“躬行了要纸想行动梦躬上者。来想行得痛”实，还。来苦现就”终有还，自要觉人给有己付说浅创人梦出，，说造想行觉“者时，。动知幸间“时，此福给间用事。空给行要”想有空动躬者想了来行痛梦者实。苦想痛现”还，苦，自给有就，己创人要给梦说造创付想者，出造。幸“行者时福幸间动。，福给”用有。空”想行了有动梦者了来想痛梦苦实，想现就，，自要给就创己付要梦出造付想行者出幸。动行，福动用。，”行用有动行了来动梦实来想现实，自现就己自要梦己付想梦出。想行
就业指导课(一二讲)PPT课件
第一讲 五 、 职业与职业精神（或职业道德）
就业指导
（一）就业与职业： 1.就业：劳动者同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动 报酬或经济收入的活动。三个基本条件：从事社会劳动；得到社会承 认；有报酬或收入。 2.就业的基本特征： •社会性 •经济性 •相对稳定性 3. 职业：是劳动者足够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色。 (功能、职位之分)
第四阶段：90年代末-----至今 总的特点：自主择业、完全市场化
第一讲 有关择业观的问题
就业指导
孙晔在《中国青年择业观20年回顾》中描述为： 70年代末80年代初是“有自已的理想，但服从国家分配”。 80年代中后期是“既要地位高，也要挣钱多”。 90年代前期是“第一职业稳定，第二职业求发财”。 90年代中后期一直到现在是“我要找到最佳结合点”。
工作(job)：是指在一个组织机构中，一群类似的、有薪 酬的职位，涵盖为维持机构所必须执行的一群职务。
职业(occupation)：是指在许多工商事业或机构中的一 群类似工作(job)。
事业(enterprise)：在华人社会文化中，指值得个人投注 一生心力，以获得最大实现可能性的生涯目标。
第二讲
第一讲 六、大学与就业
就业指导
（一）我国大学的层次分布：
1、从类型看：⑴研究型大学；⑵教学研究型；⑶教学 型普通高校；⑷专科，高专和高职，这类院校数量最多。
2、从层次看，分6个层次：⑴985工程学校；⑵“211” 工程高校；⑶省属重点院校；⑷一般地方高校；⑸民办 院校；⑹专科、高职院校：
第一讲 六、大学与就业
第一讲 四、我国大学生就业制度的沿革
就业指导
第一阶段：新中国成立---80年代初 总的政策：由国家各级政府负责统一分配工作，并包当干 部，简称“统包统分”。
就业指导讲座PPT课件
素
社会环境的影响
27
乔韩窗口理论
自知 自不知
他A
B
知 公开的我 盲目的我
他 不 知
通过与他人分享秘密的自我
通过他人的反馈减少盲目的自我
人对自己的了解就会更多更客观
C 秘密的我
D 未知的我
28
自我心理调适
• 心理调适，是指改变或扩大原有认知结构， 以适应新情境的历程。所谓自我心理调适， 就是自己根据自身发展及环境的需要对自 己的心理进行控制调节，从而最大限度地 发挥个人的潜力，维护心理平衡，消除心 理困扰。
生的就业岗位，本科生挤占专科
生的就业岗位。
12
5、高薪职位难求，职位层次下降，薪酬水平下降 • 据一些用人单位介绍，应届毕业生对于工作的薪酬要求普
遍下降。 • 当前，普通专业本科生平均月薪在1000—2000元左右。 • 今后应届毕业生将面临高薪职位难求，整体职位层次下移，
毕业生平均起薪下降的局面。 6、毕业生求职成本增加 • 少则1000元左右，多的几千元 7、就业趋势——大众化就业趋势明显
20
主试与被试双 方
面对面地交谈 面对面地观察 双向沟通方式
面试现场
21
面试内容
1.仪表风度 2.专业知识 3.工作经验 4.语言表达能力 5.综合分析能力 6.应变能力 7.人际交往能力 8.情绪控制力 9.工作态度 10.上进心、进取心 11.求职动机 12.业余兴趣与爱好
22
面试准备
– 干净整洁的仪表 – 熟悉个人简历 – 充分的自信 – 知己知彼，百战不殆
必备的素质
• 1、意志品质上，要有坚定的信念、优良的 品质、坚韧的毅力、必胜的信心、巨大的 魄力、充沛的精力
• 2、 敏锐的商业意识
大学生就业指导课件 PPT
3、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，2011年 政府目标为城镇新增就业岗位900万个，缺口巨大。
我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）
❖ 2007年，495万， 增加82万 ❖ 2008年，554万， 增加64万 ❖ 2009年，611万， 增加57万 ❖ 2010年，630万， 增加19万 ❖ 2011年，660万， 增加30万 ❖ 2012年—2017年，每年超过700万
服务保障
1.经费保障。志愿者服务期间中央财政给予一定补贴。生活 补贴为每人每月680元，同时根据所在服务地享受艰苦边 远地区津贴（按照人事部、财政部《完善艰苦边远地区津 贴制度实施方案》，全国有984个县、市、区纳入实施艰 苦边远地区津贴范围，每月津贴标准分别为：一类区65 元，二类区120元，三类区215元，四类区370元，五类 区640元，六类区950元），按月发放。服务单位为志愿 者提供住宿等必要的生活条件。
二、大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 就业形势分析及政策解读 ❖ 2. 求职准备 ❖ 3. 应聘实务 ❖ 4. 就业心理调试 ❖ 5. 就业手续办理与就业权益保护 ❖ 6. 职业适应与发展
1、课程学时：14学时 2、课程学分：1学分 3、课程类型：公共选修课
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
大学生就业指导课件 PPT
课程介绍
❖ 一、课程的性质、目的、地位和任务
《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双 向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴 的一门综合性课程。
一、熟悉就业的相关知识 ➢了解高等教育大众化背景下的大学生就业
2012届毕业生就业指导手册
就业指导手册第一部分求职与择业1、关于求职与择业求职，归根到底是一个自我推荐的过程，那么一个成功的自我推荐应该注意哪些关键问题呢？2、求职的几个重要步骤在求职前，学生们来到就业指导中心经常会问的问题是，我所学的这个专业哪些单位的薪金待遇比较优厚？或者，我们这个专业往年去哪些单位就业的比较多？在这些情况下，学生们都是在为自己的求职，择业决策寻找外部“信息”。
然而，事实上整个求职与择业的决策应该从内部信息——“了解自我”开始更好些。
当你对自己喜欢什么，不喜欢什么，适合做什么，不适合做什么有了足够的了解时，你就能够缩小你需要寻找的信息的范围，这样可以帮助你不必在对你而言是不重要的，或者与你的兴趣和技能不相符的职业上浪费时间和精力。
所以针对就要，你所做的自我分析，需要包括三个方面:★兴趣：把握你的兴趣所在★能力：明确你所具备的能力★价值观：澄清你的价值取向具体来说，就是在求职和择业前，一定要把自己的心静下来，先问自己这样几个问1题。
★“我究竟对什么样的工作感兴趣？我喜欢做什么样的工作？”★“我擅长干什么？我在哪方面能力最强？”★“我具有什么样的个性特征？我这样的个性特征适合做什么类型的工作？”★“我最看重的是什么”或者“什么对我来说是最重要的？”1关于“价值观”职业价值观是影响生涯决策最重要的因素之一，并且价值观与随后的工作满意度水平有关，当人们能够依据自己的价值观生活时，会有最大程度的幸福感和高自尊。
关于“兴趣”准确地讲应该是职业兴趣，销售与工程师的兴趣不同，教师与研发人员的兴趣也不同，自己喜欢干什么，不喜欢干什么，对确定一个人可能的未来职业是非常重要的因素。
关于“技能”技能（职业技能）是招聘者特别感兴趣的部分，它可以浓缩成一句话，即“你能做什么？”招聘者根据求职者能做好（或做不好）什么，包括其长期以来习得或获得的行为以及其拥有的特殊天赋和能力来认识求职者，并决定是否录用。
第二件事：确定择业目标根据自我分析的结果，下一步你要做的就是确定自己的择业目标，确定择业目标，关键要是和自己，也就是说“人”“职”要匹配，那么应该从哪些方面进行匹配呢？★性格与职业的匹配跟多用人单位在招聘新人时，将性格测试放在首位，当性格与职业匹配时，才能对其能力进行测试，其原因是性格比能力更重要，如果一个人能力不足，可以通过培养提高，但若其性格和职业不匹配，要改变起来就困难多了。
就业指导ppt课件PPT共33页
《大学生就业指导》
除此之外，大学生毕业后无疑要具备相当多
的知识积累，要有较强的实践能力，一名优 秀的大学毕业生应把建立合理的知识结构， 培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力 统一起来，这样才能在择业、从业过程中立 于不败之地。
大学生就业准备的基本能力，应包括以下 几个方面：
1、表达能力：是指运用语言阐明自己观 点、意见或抒发思想的能力。包括：口头表 达能力、文字数字表达能力、图文表达能力 等几种形式。
7、决策能力：决策能力就是对未来行为 目标的决断和选择的能力。良好地决策能力 可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。 因此，能少走弯路、少犯错误，以较小的代 价取得进步与成功。对于即将毕业的大学生 来说，走向社会，这是人生的一大转折点。 训练和培养自己的决策能力是十分重要的。 培养决策能力从日常小事做起，不要事事请 别人为自己拿主意，要养成多谋善断的习惯。 这样，日积月累，以后遇见重大事情，才不 至于无所适从。
就业指导ppt课件
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
（2） 面试中常见的问题 第一、 关于个人情况 第二、 关于应聘动机 第三、 关于专业情况 第四、 关于工作能力 第五、 关于人际关系 第六、 关于工作态度 第七、 其他
（3） 面试的准备 第一、 注意语言表达能力的锻炼 第二、 要尽可能多地了解对方 第三、 要准备随时回答有关自己的问题 第四、 注意仪表端庄 第五、 进行模拟面试训练 第六、 保持良好的精神状态
2012-2013就业指导.ppt.Convertor
第八章就业指导主讲：陈洪华大学生职业生涯规划和就业指导1内心的力量左右你的职业生涯近年来，毕业生人数年年攀升，社会竞争日益激烈，不少在校生还未毕业就已经感觉到当前的就业形势严峻。
求职就业直接考验着每一名学生的心理素质。
对于在校生而言，学习、成才、就业是重要的课题，职业生涯规划是贯穿其中的主线，个人强大的内心力量、良好的心理素质则是实现这三者的关键。
一、心理素质影响职业生涯有助于职业选择及定位顺利就业更好更快地适应职场环境有助于职业生涯目标的实现二、面对职业发展中的困扰自主意识严重欠缺例子1职业选择偏离内心感受职业定位不够明确坚定例子2职业软硬实力薄弱行动力不足学会扬长避短例子1小钱是某高校学生。
临近毕业的他最近总是满脸愁容。
作为家中独子，从小备受呵护，没花过任何心思考虑自己的事。
大学期间，他过着无忧无虑的生活，除了上课以外，基本就“宅”在宿舍玩游戏。
眼看要毕业了，周围同学都在为实习而忙碌，他突然产生了困惑，不知道自己在做什么，每天这么过有什么意义；对于毕业后干什么、能做什么，也都不清楚；想要改变这种状态却不知如何入手……例子2临近毕业，小张相当焦虑。
学文科专业的他“海投”了简历，收到的面试函却不多。
偶有几次参加了“初面”，也再没有下文，其实，小张的条件不错：专业成绩在班级名列前茅；做过学生工作，参加过学生社团、社会实践；有过销售、调研、企划的实习经历；个人的期望值也不高，只要在这个城市有个稳定的工作就可以……三、养成良好的职业心理素质调整择业取向客观合理定位健全职业心态提升职业韧性（定义）对尚在校园的学生而言，要早规划职业生涯，将“要我”变为“我要”，在提升专业能力、加强社会实践的同时，增强自己内心力量，养成良好的职业心理素质。
职业韧性所谓的职业人性，就是指战胜困难、压力、挫折的毅力以及寻求意义与面对挑战的勇气。
就业的一般形式公务员、事业单位考试录用国有企业招收均应办理就业登记，即一次性就业民企、外企聘用派遣就业自主创业灵活就业选聘生、支援西部、三支一扶等未办理就业登记，但纳入就业统计参军继续深造进修待就业（暂时未就业或放弃就业）未就业人才储备9大学毕业生就业程序签订协议签订劳动合同办理毕业手续报到就业登记就业登记流程就业协议的建立《就业协议书》重要性11就业登记流程双向选择一般在6月份院校向人事部门建立就业协议申报就业方案未建立就业协议由人才市场登记持《待就业报到证》的颁发《待就业就业的就先到人才的毕业生户口档案报到证》市场办理报到一般回生源地12就业协议的建立二种就业登记：第一种：毕业前——本人、单位、人才市场或主管部门、院校等四方意见（颁发《就业报到证》）第二种：毕业后——本人、单位、人才市场或主管部门等三方意见（由待就业转申报就业登记）13什么是《就业协议书》就业协议书是“普通高等学校毕业生就业协议书”的简称。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六、做好充分就业准备：
学业、就业、创业三者之中学业为首。 1、大学期间解决好学业问题是顺利就业的 关键； 2、提升职业素质是顺利就业的保障；
3、求职前的准备 1）精心准备求职材料（自荐信 个人简历 推荐表 设计作品 各类证书 任职情况等证明材料）； 2）主动了解用人单位； 3）面试前的准备（准备随身物品 着装大方得体 注意基本礼仪 充实专业知识 保持诚恳态度 学习 面试技巧） 4）警惕求职陷阱，保证求职安全：被骗传销、 被当枪手；避免单独面试，警惕交纳应聘费，谨 防中介陷阱
3、就业手续：
签协议 办理报到证 党团组织关系接转 档案户籍迁转托管
4、主要就业途径： 1）大学生服务西部计划； 2）参军入伍；士官 3）选调生考试； 4）政法干警培养； 5）大学生村官；从2009年开始， 计划5年10万人，湖南今年3800多人 6）出国留学；
7）农村教师特岗计划； 8）“三支一扶”计划；（支教 支医 支农 扶贫） 9）公务员考试；（2年基层工作经验 “三门干部”——家庭门 学校门 机关门） 10）考研深造； 11）企业任职； 12）自主创业。
5、我院主要工作措施 ： 1）高度重视毕业生就业工作； 2）切实提高人才培养质量； 3）全面开展面向毕业生的就业服务。
6、存在的主要问题： 1）有业不就（期望值高 ，地域差别 ，等 靠要思想）； 2）眼高手低（基础不扎实，单位有需求， 但招不到合适人才）。
三、主要就业政策介绍
1、总政策：自主择业，双向选择（市场 导向 政府调控 学校推荐 学生与用人单位双 向选择的体制）。考试、试用成为主要选聘 方式。 2、择业期：2年，择业期内户口和档案 免费保管，2年后打回原籍。
二、当前就业形势综述（形势严峻 压力很大 机会较多 风景这边独好）
1、总体形势： 就业是世界性难题，是各国政府执政的主 要目标，近期的北非、中东政治动荡就是由就 业问题引起。
中国 据有关资料统计显示2010年610万大学 毕业生，2011年630万， 2012年将达到650万毕 业生，加上历年沉积未就业的，每年有超过900 万大学生就业，另每年新增劳动力1000万人，总 共每年新增城镇劳动力供给至2000万以上。经济 增长8%左右，每年可新增就业岗位1000万个， 整个就业市场供求关系十分紧张。
近30年全国高校招生人数 年全国高校招生人数
2、中国政府政策措施 党和各级政府高度重视毕业生就业工作，特 别是2008年全球金融危机，我国政府采取非常 规措施促使经济回暖，解决就业问题。温家宝每 年召开国务院常务会议，专题研究就业问题，明 确提出把大学生就业放在首位，专门下发《国务 院办公厅关于加强普通高校毕业生就业工作的通 知》，制定出台了基层就业、科研助理、服义务 兵役役、大学生村官计划等七个方面的重大政策 ，国务院各部门都出台了与国办文件配套的一系 列新的政策措施。
报告完毕
建筑与城市规划学院 2012届就业 届就业 动员大会报告
主讲人： 主讲人：贺正宜 2011年6月
一、充分认识就业指导的意义
高校毕业生是国家宝贵的人才资源， 就业乃民生之本，切实做好高校毕业生就 业工作关系到广大人民群众的切身利益， 关系到国家政治大局稳定，关系到高等教 育的持续健康协调发展。积极促进大学生 就业，是党和政府执政为民、解决民生问 题的重要举措，开展就业指导，就是要使 毕业生认清就业形势，了解各项就业政策 ，更新就业观念，掌握就业信息，作好充 分的就业准备，努力提高就业核心竞争力 ，极力促进毕业生就业择业。
2011
367
93
50家以 上
53人 14.4%
目前3人
目前 80%以 上
湖南城市学院为全省就业工作先进单位，准备参 评全国就业50强。 2012届共412人，规划173人，建筑学208人，园 林31人。
4、就业好的原因分析：
1）经济稳健发展的大形势是建筑类就业好 的根本原因。国家加大基础设施建设；新农村建 设；湖南的四化两型（新型城镇化 新型工业化 农业现代化 信息化 环境友好型 资源节约型）； 建筑业成为国民经济发展的支柱产业 2）我院较高的人才培养质量是基本前提。 3）扎实有效的就业指导服务是重要保障
四、更新就业观念
1、积极主动择业观念； 2、发展是就业灵魂的择业观念； 3、先就业后择业观念； 4、面向基层就业观念；
5、与专业相近、脱离专业的观念； 6、大众化就业的观念； 7、自主创业的观念； 82、班级QQ群； 3、湖南领导人才网； 4、省内相关院校就业网； 5 5、同学、亲友、学长等； 6、专业老师、辅导员。 7、建筑英才网
3、我院基本情况： 就业一直很好，学生、学校、社会都比 较满意，美誉度高。
届别 毕业生 总 人数 413 提供 招聘 单位 58 进校招 聘单位 考取硕 士研究 生 64人 15.5% 考取村 和各类公 务员 10人以上 考取选 调生 初次业 率 年终就 业率
2010
38家
10人
92.8%
98.5% 全校第 一