繁星 3

1.《繁星》《春水》：

母爱童真自然

【作者简介】

冰心(1900－1999)原名谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。享年99岁，别名“冰心世纪老人”中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。福建长乐人人，代表作《寄小读者》，诗集《繁星》，《春水》等。她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，冰心的创作具有独特的艺术风格，散文的语言“清丽”、“典雅”。这就是：温柔亲切的感情，微带忧郁的色彩，含而不露的手法，清新秀丽的语言。后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言。

【作品概述】

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。用她自己的话说，试讲一些“零碎的思想”手机在一个集子里。大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”在艺术上，繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

【作品欣赏】

星星——

只能白了青年人的发，

不能白了青年人的心。

青年人！

相信自己罢！

只有你自己是真实的，

也只有你能创造自己。

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

【直击中考】

一、填空：

冰心原名_________，是著名的_______、________、________、________。（谢婉莹、小说家、诗人、散文家、儿童文学家）

2．冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________。（《繁星》、《春水》）

3.创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。（泰

戈尔）

4．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。（行为的果子结得愈小）

5．冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。（满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留）

6．“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上,_________________，_______________。”（拂面的微风里，知道春来了）

7．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。”（是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑）

8．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。”（人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉）

9．冰心的诗中洋溢着_____________的哲学。（爱）

10．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《____________》等。（《斯人独憔悴》、《去国》；）

11．冰心的著名散文有《___________》、《___________》、《___________》等。（《寄小读者》、《往事》、《笑》）

12．冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。（小诗；短小；形式自由；富含哲理）

13．作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________；二来是________________。（我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义）

14．冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。（泰戈尔；飞鸟集）15．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。（母爱、童真、自然）

16．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。（繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中）

17．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。（爱的哲学）

18．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。（繁星格；春水体）

二、阅读实战。

（一）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1．这首诗选自诗集-______-______，作者是-_______。

答：《繁星》《春水》冰心（谢婉莹）

2．诗中的“风雨”用来比喻什么？

答：因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。

3．作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮

拦的天空下的隐蔽？”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。

答：①两诗共同情感：对母爱的深情赞颂；②特色：诗人以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，短小精悍，自然含蓄却又情真意切。

（二）

小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈

反使他终于沉默

母亲啊！

你是那春光么

1.这首诗表达了一个什么内容。请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容。

答：①本诗内容：对母爱与童真的歌颂②全集包含其它方面的内容：对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟。

2．《繁星》《春水》中，还有哪首诗给你印象最深？为什么？

示例：《纸船》。因为这首诗构思新颖，采用了托物寄情的方法，用纸船来寄托对母亲的爱与思念。还因为这首诗情感凄美，虽然明知纸船是不可能流到母亲身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，表现了矢志不渝对母亲的思念，感人至深。

（三）

嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”

淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”

深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

1．上面这首小诗选自-______-______，作者是-______。

答：《繁星》《春水》冰心

2．这首小诗运用了-______、-______等修辞手法，劝勉-______-______-______。

答：①拟人、排比②青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲

3．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？

答：不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿”，又如青年要甘于牺牲自己，为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。（四）

请仿照冰心的《成功的花》，从下面的题目中任选一题，来创作一首小诗。

参考题目：富足的草，参天的树，辛酸的雨。

附冰心的原诗：

《成功的花》

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

仿写示例。

《参天的树》

参天的树，/人们只赞叹于他现时的挺拔! /然而当初他的种子, /包裹了期待的眼神, /沾满了挣