牛郎星与织女星

牛郎星与织女星

活动目标：

了解光宇牛郎和织女的故事，知道银河系中有八大行星。

萌发对宇宙星空的兴趣。

活动准备

牛郎星和织女星的图片。

活动过程：

一、导入活动。

出示牛郎和织女的图片，引起幼儿兴趣。

二、基本活动。

1、故事：牛郎星与织女星

提问：是谁抓走了织女？牛郎是在谁的帮助下才飞上了天？是什么吧他们分隔开来？牛郎和织女是真的故事吗？

2、出示星空的图片，幼儿观察。

3、讨论：宇宙星空的另外星体，如火星等。

4、小结：银河系中有八大行星。

三、结束活动。

出示各种星座的图片请幼儿欣赏。

有魔力的一分钟

活动目标：

1、体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。

2、懂得参与各种活动都要抓紧时间，珍惜时间，为入小学做准备。

活动准备

1、大时钟一个。

2、幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。

3、每个人对自己起床，洗脸，喝水话费的时间进行统计。

活动过程：

一、导入活动。

你觉得一分钟有多长呢？请所有幼儿背对大时钟，感觉一分钟到了就转身，看谁最准。

你们知道一分钟是多长的时间吗？让我们一起来看大时钟，那根针是秒针，秒针它是怎样走才是一分钟？

二、基本活动。

1、教师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。

第一组：珠子和绳子

第二组：套环

第三组：弹珠和筷子。

2、播放一分钟计时，大家要一起开始，一分钟到时立刻停下来，看看

大家一分钟里能干些什么。

第一组：串珠比赛，看一分钟能穿进去多少颗珠子。

第二组：套环比赛，看一分钟能套进去多少个环。

第三组：用筷子夹弹珠比赛，看一分钟能夹进去多少粒弹珠。

3、教师记录结果：同样一分钟时间，为什么每组的结果不一样？

小结：虽然时间相同，单每组做的事情不同，有的比较难，有的比

较容易，所以结果也不同。在相同的时间里做同样的事情，因为每

个人的动作有快有慢，所以结果也会不同。

三、结束活动。

1、前段时间，我们每个人对自己起床、刷牙、洗脸、吃早餐所花费的时间进行了统计，结果怎样呢？

2、幼儿说说自己花费的时间。

谁花的时间最长？谁花的时间最短？为什么大家都做了三件事，但花费的时间会相差那么大呢？

3、做同样的事情时间用的时间多少有什么不一样？

四、延伸活动。

在区角投放操作材料，让幼儿在规定的时间内操作，看谁做的又快又好。