《记承天寺夜游》复习课件

1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、 疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2、全文的点睛之笔，点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷 达情怀的语句 但少闲人如吾两人耳。
3、《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情的语句是/ 表露作者复杂而又旷达心境的句子是 何夜无月 ? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳 。
《记承天寺夜游》
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物， 往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者 的感情或见解，即景抒情，托物言志。
随笔式小品文
字子瞻，号东坡居士。 北宋文学家、书画家。与父苏洵，、弟苏辙并称为“三苏” 。为“唐宋八 大 家”之一。 诗清新豪健，善用比喻夸张。与黄庭坚并称“苏黄”。词 开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。代表作《赤壁赋》《水调歌头》等。
《记承天寺夜游》易错：
• 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其 形，写水突出其清。（×）
• 作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、 似真似幻的月下美景。（×）
作者的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉， 人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，尽 在其中。
※“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？ 点染出一个怎么样美妙的境界？ 1（修辞）比喻手法。把月光比作积水，将竹柏倒 影比作藻、荇，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳， 亦真亦幻的美妙境界。 2 正面描写和侧面描写相结合。“积水空明”是就月 光本身而形容，“藻、荇交横”则以竹柏倒影来烘托 月光的皎洁。 3 动静结合。“积水空明”给人以一池春水的静谧感； “藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，静中有 动，动而愈显其静。 4 虚实结合。 5 抓住瞬间的感觉，把空明澄澈的月光写到极致。
交织纵横
• 何夜无月？何处无竹柏？ 只是
• 但少闲人如吾两人者耳
清闲的人 语气词，相当于“罢了”
• 庭下如积水空明 庭院中的月光如积水一般清明澄澈，
• 水中藻荇交横，盖竹柏影也。 仿佛又藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子
• 何夜无月？何处无竹柏？ 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？
• 但少闲人如吾两人者耳
②首先，“闲人”指具有闲情逸致的人。作者认为 只有情趣高雅的人才能欣赏到这么美丽的月色。
③其次，“闲人”也表现了作者郁郁不得志的悲凉 心境。
④本文表达了作者复杂微妙的心境，被贬谪的悲凉、 人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。
本文的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的 的思想感情？ 但少闲人如吾两人耳。
• 月色入户，欣然起行。
这时月光照进门里（十分美好，动人游兴），我高兴地起 来走到户外。
• 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想到没有人与我共同游乐，于是到承天寺找张 怀民。
• 怀民亦未寝，相与步于中庭
怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。
形容水的澄澈。
• 庭下如积水空明 均为水百度文库植物
大概是
• 水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4.作者游承天寺的原因是 月色入户。 5.表现作者知音甚少的心理活动的句子是 念无与为乐者。 6.文中写景只有一处，不着一个“月”字，却尽得月之风 流，采用侧面描写手法的句子是 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 7.暗示作者与好友心有灵犀的喜悦的句子是 怀民亦未寝。 8.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉的心境的句子 但少闲人如吾两人者耳 。
只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。
➢本文运用了哪几种表达方式？分别找出对应的 原文语句并用几个字概括内容。
记叙
：赏月缘由
月夜难眠 怀民未寝
描写
：庭下月景
积水空明 藻、荇交横
议论抒怀 ：触景生情
但少闲人 如吾两人
怎样理解“闲人”的含义？本 文表达了作者怎样的心境？
①“闲人”即清闲的人，这里并不是指闲极无聊、 无所事事的人，而是包含着复杂的意味。
• 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡， 照进 单扇的门，泛指门 打算
• 月色入户，欣然起行。
考虑，想到
高兴、愉快的样子
• 念无与为乐者
释
于是
到
词
• 遂至承天寺寻张怀民
院子里
译
睡，睡觉 共同，一起
句
• 怀民亦未寝，相与步于中庭。 名词作动词，散步，漫步
• 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，
元丰六年十月十二日的夜晚，我脱了衣服正打算睡觉，
你从文中得到了什么启示？ 在生活中遇到挫折时，不能一味消沉， 要保持良好的心态，保持进取之心，以 乐观豁达的态度去面对。 主旨：《记承天寺夜游》通过对夜游承 天寺庭院所见的月下美景的的描绘，创 造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了 作者复杂微妙的心境——-—达观自得 中隐含着惆怅悲凉，抒发了作者寄情自