专题05 课外文言文(五)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(解析版)
专题05 文言文阅读2021-2022学年七年级上学期语文期末考试真题分类汇编(北京专用原卷版)
专题05 文言文阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、课内阅读(2022·北京丰台·七年级期末)阅读《狼》,完成下面小题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似暝,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.下面词语中的加点字与“止.有剩骨”中“止”的意思相同的一项是()A.一狼得骨止.B.止.增笑耳C.望梅止.渴D.适可而止.2.下列对画线句子的翻译和理解,全都正确的一项是( )【甲】骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
翻译:骨头已经没有了,两只狼却依然像原来一样一起追赶。
理解:骨头都扔完了,屠户还是没能甩掉狼。
一个“矣”字,拉长了屠户内心的恐惧。
【乙】屠乃奔倚其下,弛担持刀。
翻译:屠户于是奔过去躲藏在柴草堆下,放下担子拿起屠刀。
理解:屠户这时已经识破两只狼相互配合来诱惑他的诡计,于是他果断地丢掉幻想,决定抵抗。
3.好的文学作品往往在生动刻画形象的同时,还能带给读者深刻的启示。
请结合对《狼》及【链接材料】的阅读和理解,将表格填写完整。
【链接材料】鼠好夜窃粟①。
越人置粟于盎②,鼠恣啮③,且呼群类入焉。
月余,粟且尽,主人患之。
人教以术,乃易粟以水,浮糠覆水上。
是夜,鼠复来,欣欣然入,不意咸④溺死。
(《越人溺鼠》)注:①[粟]谷子,小米。
①[盎]古代一种腹大口小的器皿。
①[恣啮](zì niè)放肆地咬。
专题05 文言文阅读-2023年高考真题和模拟题语文分项汇编(解析版)
专题05:文言文阅读得到赏赐,韩非认为这样才叫“善赏罚”。
B.在武臣看来,韩非与孔子观点不同的地方很多,在遏奸劝善等方面,韩非不一定就不对,孔子也不一定就合理,韩非也可以称得上是当世圣人。
C.世人说到高必定会以上天作比,说到低必定会以深渊作比,他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己,使自己更加贤能,以争取民众的信任。
D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言,充耳不闻,而武臣却深信不疑,进而怀疑圣人,子鲋对此深感失望,认为武臣是见识短浅,不明大道。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。
(2)请略说一隅,而君子审其信否焉。
5.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么?【答案】1.CEG 2.B 3.C 4.(1)我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思,只有高赫没有失掉君臣之间的礼节,所以先奖赏他。
(2)请允许我简略地说其中的一小部分,您来仔细考察它真实与否。
5.赵襄子奖赏群臣时,孔子已经去世许多年,不可能对此表达意见。
【解析】1.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:韩非子在他的书中说,孔子赞赏赵襄子的做法,以此来强调“礼”的根本,然后在书中批驳孔子的看法,难道不像是真的吗?“韩非书云”的意思是“韩非在他的书中说”,其后应跟“说”的具体内容;结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之,曰:‘善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。
’”可知,“夫子善之”是韩非书里记载的内容,应作“云”的宾语,“韩非书云夫子善之”语意完整,其后应断开。
材料一中韩非先引用孔子的观点来说明“礼”的重要,这就是“引以张本”;然后对孔子的话加以批驳,这就是“然后难之”,故“引以张本”后、“然后难之”后都应断开。
同时,从固定结构上看,“岂……哉”为反问句式,其前应断开。
2.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“傅说举于版筑之间”句意:傅说从筑墙的劳作之中被选拔。
(2021年整理)中考复习课外文言文阅读(含答案)
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九年级课外文言文阅读(一)阳子(即杨朱,战国初哲学家)之宋,宿于逆旅.逆旅人有妾二人,其一人美,其一人恶,恶者贵而美者贱。
阳子问其故,逆旅小子对曰:“其美者自美,吾不知其美也;其恶者自恶,吾不知其恶也.”阳子曰:“弟子记之:行贤而去自贤之行,安往而不爱哉?”1.联系上下文,解释或翻译下列带点的词句.(1)宿于逆旅..(2)恶其贵...(3)行贤而去自贤.之行(4)安.往而不爱哉2.这则寓言故事的寓意是什么?答:(二)(甲)葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师。
宣王既与亮对渭而陈,亮设诱谲(jué欺诈)万方,宣王果大忿,将欲应之以重兵.亮遣间谍觇之,还曰:“有一老夫,毅然仗黄钺(yuè,黄钺,帝王用的仪仗),当军门立,军不得出。
文言翻译-2021年高考语文考前抓大分技法之文言文阅读(解析版)
专题05 文言翻译考点解读“理解并翻译文中的句子”中“理解”是指对句子在文中意义的了解、领会和把握,这是前提;“翻译”是指用规范的现代汉语准确表述,是正确理解的具体体现;“文中的句子”是指依托原文语言环境又有相对独立性的语句。
这是一种带有综合性的考查手段,融合了文言实词、虚词、句式、用法等多方面的知识及其运用,是高考的必考内容,总体难度中等偏上。
所考查文言文知识注重于教材的关联,大多能在现行初高中语文课本中找到相应根据,也有突出能力和素养考查的部分。
备注:语篇阅读中标注★的题目考查的是“文言翻译”这一考点。
典例示例一、下列各句中翻译有误的一项是()A.我腾跃而上,不过数仞而下——我奋力向上跳起来,只不过跳到几丈高就落下来。
B.臣以险衅,夙遭闵凶——我因为厄运,年幼遭遇不幸。
C.况修短随化,终期于尽——何况寿命的长短随造化而定,最终都要消失。
D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛——人总有一死,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻。
【答案】A【解析】本题考查考生翻译句子的能力。
A项,翻译错误。
正确的翻译式:我奋力起飞,不过几丈高就落下来。
故选A。
二、阅读下面的文言文,完成下面小题。
王晙,沧州景城人,少孤,好学。
擢明经..第,除殿中侍御史。
会朔方元帅魏元忠讨贼不利,劾奏副将韩思忠败,律当诛。
晙以“思忠偏裨,权不己制,且其人勇智可惜,不宜独诛”,固争,得释。
景龙末,授桂州都督..。
州有兵,旧常仰饷衡、永。
晙始筑罗郭,罢戍卒;埭江,开屯田数千顷,以息转漕,百姓赖之。
后求归,州人诣阙留。
有诏:“桂往罹寇暴,户口雕瘠,宜即留,以须政成。
”在桂逾期年,人丐刻石颂德。
开元二年,吐蕃..以精甲十万寇临洮,次大来谷。
晙率所部二千与临洮军合,料奇兵七百,易胡服,夜袭。
去贼五里,令曰:“前是寇,士大呼,鼓角..应之。
”贼惊疑伏在旁自相斗死者万计俄而薛讷至武阶距大来二十里贼阵两军间晙往迎讷夜使壮士衔枚鏖突虏骇引去追至洮水,败之,俘获如积。
专题05 文言文翻译(导学案)-2024年高考一轮复习之文言文通关宝典(新高考版)
高考一轮复习——文言文翻译导学案班级:姓名:【真题演练】(2023新高考卷Ⅰ)襄子围于晋阳中,出围,赏有功者五人,高赫为赏首。
张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。
(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。
”子鲋曰:“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深渊为名。
好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也。
若诸子之书,其义皆然。
(2)请略说一隅,而君子审其信否焉。
”武臣曰:“诺。
”(2022新高考卷Ⅰ)秦将伐魏。
魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。
”王曰:“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。
……又北见燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之救之!”燕王曰:“(1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。
今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许也。
田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣,恐天下之将有大变也。
”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“(2)燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣,王何利?”……【方法指导】从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则:一是忠于原文,力求做到信、雅、达;二是字字落实,以直译为主,以意译为辅。
文言文“六字翻译法” :留、补、删、换、调、贯一、留:凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。
例:⒈赵惠文王十六年⒉庐陵文天祥⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰对点小练:1、至和元年七月某日,临川王某记。
2、盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。
3、庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡4、安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
2021年中考语文真题分类汇编(阅读与鉴赏)-文言文篇(含答案,共78题)
2021年中考语文真题分类汇编(阅读与鉴赏)-文言文篇一、课内阅读(2021·山东聊城·中考真题)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分.,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是.谓大同。
(节选自《礼记》)1.解释加点的词语。
①男有分.,女有归 分:________②是.谓大同 是:________2.翻译句子。
选贤举能,讲信修睦。
3.“不独亲其亲,不独子其子”对你有什么启示?(2021·四川雅安·中考真题)阅读下面课内文言文,完成各题。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(《出师表》节选)4.选出加点实词意义相同的一项( )A .亲.贤臣,远小人 不独亲其亲.B .愿陛下亲之信.之 与朋友交而不信.乎C .兵.甲已足 将军亚夫持兵.揖曰D .以伤先帝之明. 庭下如积水空明.5.把下面文言句子翻译为现代汉语。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
(2021·河南·中考真题)阅读下文,完成下面小题。
文言文阅读(解析版) -三年(2019-2021)中考真题语文分项汇编(河北专用)
专题05 文言文阅读(解析版)【河北省2021年中考语文试题】阅读下面文言文,完成下面小题。
[甲]蔡元定①八岁能诗,及长,登泰山绝顶。
日惟啖②荠③。
于书无不读,朱熹扣④其学,大惊曰:“此吾老友也,不当在弟子列。
”(节选自《夜航船》)[乙]王公廷相⑤,道艺纯备⑥,为时名臣。
余谒公私第⑦。
公延入坐,语之曰:“昨雨后出街衙⑧,一舆人⑨蹑⑩新履,自灰厂历⑪长安街,皆择地而蹈,兢兢⑫恐污其履,转入京城,渐多泥泞,偶一沾濡⑬,更不复顾惜。
居⑭身之道,亦犹是耳。
傥⑮一失足,将无所不至矣。
”余退而佩服公言,终身不敢忘。
(节选自《松窗梦语》①蔡元定:南宋律学家、理学家。
朱熹弟子。
②啖:吃。
③荠:荠菜。
④扣:探问。
⑤王公廷相:王廷相,明代哲学家、文学家。
官至南京兵部尚书。
⑥道艺纯备:学说和才能纯正完备。
⑦第:官僚和贵族的大住宅。
⑧衢:四通八达的道路。
⑨舆人:古代职位低微的吏卒。
⑩蹑:穿(鞋)。
⑪历:经过。
⑫兢兢:小心谨慎的样子。
⑬沾濡:浸湿。
⑭居:守持。
⑮傥:倘若,假如。
8.解释下列句子中加点的词语。
(1)日.惟啖荠 日:___________(2)余谒.公私第 谒:___________(3)更不复.顾惜 复:___________9.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)及长,登泰山绝顶。
(2)居身之道,亦犹是耳。
10.[甲]文中,朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”?11.[乙]文中,王廷相对“我”的教导方式有什么妙处?【答案】8.(1)每天(2)拜访(3)再9.(1)等到长大后,(他)登上泰山的最高峰。
(2)守持住身心的道理方法,也还是这样罢了。
10.示例:因为蔡元定“于书无不读”,学识渊博,其学识不亚于朱熹,因此朱熹说蔡元定为“吾老友”。
(意对即可)。
11.以事喻理(类比的方法),从身边小事谈及,更易被“我”接受。
【分析】8.理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
专题05文言文阅读-解析版-江苏省各地五年级下册语文期末真题分类汇编
专题05文言文古诗词阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文言文阅读(2021·江苏苏州·五年级期末)阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚.聪惠。
孔君平诣.其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示.儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻.孔雀是夫子家禽。
”1.解释文中带点字的意思。
甚:______诣:______示:______闻:______2.仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”(1)请写出这两句句子的意思。
________________________(2)你觉得杨氏之子是个怎样的孩子?请说说理由。
________________________【答案】1.极,非常拜访给……看听见,听说2.孔君平指着杨梅给杨家儿子看,说:“这是你家的果子。
”杨家儿子答道:“没有听说孔雀是您家的家禽。
”都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。
【解析】1.本题考查字词的理解。
解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句,进行分析得出答案。
甚聪惠:非常聪明。
甚:非常。
孔君平诣其父:孔君平来拜见他的父亲。
诣:拜访。
孔指以示儿曰:孔君平指着杨梅给孩子看,并说。
示:给……看。
未闻孔雀是夫子家禽:没听说孔雀是先生您家的鸟。
闻:听见,听说。
2.本题考查句子的翻译与人物形象的分析。
(1)考查了文言文字句的翻译。
要求把文言句子准确翻译成现代汉语,做到字不离词,词不离句。
“示”的意思为:给……看;“曰”的意思为:说;“未”的意思为:没有;“家禽”的意思为:家里的小鸟。
这句话的意思为:孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”杨氏子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。
”(2)本题考查人物形象的分析。
文中孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的家果。
2021年浙江省中考语文真题分类汇编之五(文言文古诗阅读)
2021年浙江省中考语文真题分类汇编之五(文言文古诗阅读)2021年浙江省中考语文真题分类汇编之五(文言文、古诗阅读)2021年浙江省中考语文真题分类汇编一、文言文写作部分(2021杭州中考)阅读下面的文言文,完成17―21题。
(甲)①②太少述之者:某至京师已数月,谋一官以出来。
既未得所欲,而一舟为火所燔,维生之具有略尽,所不燔者人而已。
人之多呼吸困难意,岂独我乎?然之者之谢谢我良厚,其亦欲言我所以处此之明日也,故及此耳。
何时当遇见,以少弘教忧愁之心乎?某自度无法数十日亦当得一官以出但无人知晓何处耳。
诸不一一,千万wound!(选自《临川先生文集》,有删改)(乙)孙少述,一字正之,与王荆公交最厚,故荆公《别少述》诗云:“应须一曲千回首,③西去论心有几人?”其相与如此。
及荆公当国,数年不复相闻,人谓二公之交遂睽。
然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归,过高沙,少述适在焉。
亟往造之,少述出见,惟④⑤⑥相劳苦,两公皆自忘其穷达。
遂留荆公,置酒共饭,剧谈经学,抵暮乃散。
荆公曰:⑦⑧“退即解舟,无由再见。
”少述曰:“如此,更不去奉谢矣。
”然惘惘各有惜别之色。
人然后知两公之未易测也。
”(Lizier《老学庵笔记》,存有删减)【注释】①某:我,谦称。
这里是王安石自称。
乙文王荆公即王安石。
②燔:焚烧。
③睽:背离,不合。
④惟相劳苦:只是相互安慰。
⑤穷达:政治上的失意与显达。
⑥剧:流畅,痛快。
⑦解舟:退居江湖。
⑧奉谢:奉,敬辞。
奉谢,表示谢意。
17.以下对甲文中王安石处境认知不恰当的一项就是(2分后)a.远离家乡b.谋官不顺c.财物受损d.身体不适18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)(2分)某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
19.参考词典解释,谈谈“亟”在文中的表达效果。
(3分)亟往造之,少述出见,惟相劳苦,两公皆自忘其穷达。
《古代》《古代汉语词典》“亟”的义项:①急速,赶快。
②危急。
③通“极”,至。
2021年全国各地中考语文试题分类精编精练:文言文阅读精编(PDF版)
2021年语文中考题精选—文言文阅读1.(2021·北京市·)阅读两篇短文,答复以下各题。
孙权劝学?资治通鉴?初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!〞蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰假设孤?孤常读书,自以为大有所益。
〞蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!〞蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,结友而别。
诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢那么不能励精,险躁那么不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!〔1〕以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项______〔2〕以下对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项为哪一项______【甲】但当涉猎,见往事耳。
翻译:只是应当广泛地阅读,了解一些历史事件。
理解:孙权认为吕蒙阅读面窄,建议他在学习经学之外,还要学点历史。
【乙】大兄何见事之晚乎!翻译:兄长怎么这么晚才知道这件事呢!理解:鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干,吕蒙对此感到很失望。
【丙】非学无以广才,非志无以成学。
翻译:不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
理解:“才〞“学〞“志〞关系紧密,“才〞要依靠学习来增长,而学习的效果那么与“志〞有关。
〔3〕根据两篇短文及下面两那么材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一初,遇①善治?老子?。
人有从学者,遇不肯教,而云“必领先读百遍〞。
从学者云:“苦渴无日。
〞遇言:“当以三余。
〞或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
〞〔取材于?三国志•魏志•王肃传?裴松之注〕材料二予少时读书,一见辄能诵,虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾②,悔前所为,而聪明衰耗,殆不如囊时③十一二。
专题03 课外文言文(三)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(原卷版)
专题03 课外文言文(三)一、(2020·浙江杭州)阅读下面的文言文,完成16~19题。
(14分)范式范式字巨卿,山阳金乡人也。
少游太学,与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
”乃共克.期日。
后期方至,元伯具以白.母,请设馔以候之。
母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审①邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违..。
”母曰:“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
式仕为郡功曹②。
后元伯寝疾笃,临尽,叹曰:“恨.不见吾死友!”寻而卒。
式忽梦见元伯呼曰:“巨卿,吾以某日死,当以尔时葬,永归黄泉。
子未我忘,岂③能相及?”式恍然觉寤,悲叹泣下,具告太守,请往奔丧。
太守虽心不信而难违其情,许之。
式便服朋友之服,投其葬日,驰往赴之。
式未及到,而丧已发引,既至圹④,将窆⑤,而柩⑥不肯进。
其母抚之日:“元伯,岂有望邪?”遂停柩移时,乃见有素车白马,号哭而来。
其母望之曰;“是必范巨卿也。
”巨卿既至,叩丧言曰:“行矣元伯!死生路异,永从此辞。
”会葬者千人,咸为挥涕。
式因执绋而引,柩于是乃前。
式遂留止冢次,为修坟树,然后乃去。
(节选自《后汉书》,有删改) 【注释】①审:确实。
②功曹:官名。
③岂:大概,或许。
④圹kuàng:墓穴。
⑤窆biăn:落葬下棺。
⑥柩jiù:棺材。
16.下面是某同学对加点词含义的推断,不正确的一项是(3分)A.乃共克.期日——查词典,从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”。
B.具以白.母——联想到“表白”“告白”中的“白”,推断其义为“告诉”。
C.必不乖违..——联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语,推测其义为“违背”。
D.恨.不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”,推知“恨”义为“悔恨”。
17.下列对选文的理解与分析,不准确的一项是(3分)A.元伯坚守两年之期,范式千里赴约,二人均是信义之人。
专题05文言文比较阅读-八年级语文下期中专题复习(浙江专用)
专题05 文言文比较阅读(一)(浙江省宁波市海曙区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题)文言文阅读【甲】桃花源记(节选)(东晋)陶渊明林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要.还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境..,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”【乙】与元微之①书(唐)白居易仆去年②秋始游庐山,到东西二林③间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。
因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
青萝为墙援,白石为桥道,流水周.于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。
大抵若是,不能殚.记。
每一独往动弥旬日平生所好者尽在其中。
不唯忘归,可以终老。
注释:①元微之:即元稹,为白居易好友,当时被贬为通州司马。
②去年:指唐宪宗元和十一年,此时白居易已被贬为江州司马。
③东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。
1.解释下列加点的词。
(1)便要.还家:(2)绝境..:(3)周.于舍下:(4)不能殚.记:2.用“∕”给下面句子断句(限断3处)。
每一独往动弥旬日平生所好者尽在其中3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
4.两文作者都表达了对所描写景色的喜爱,但这份“喜爱”是完全一致的么?请结合两文,谈谈你的看法。
(二)(浙江省绍兴市柯桥区联盟校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题)比较阅读下面两则文言文,完成后面的问题。
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
2021年全国各地中考语文真题汇编:文言文阅读(五)--部编人教版九年级总复习
2021年全国各地中考语文真题汇编: 文言文阅读(五)部编人教版九年级总复习2022年全国各地中考试题分类汇编文言文阅读(五)(含答案和解析)一、2022年江苏宿迁中考阅读下面的文言文, 完成各小题。
(16分)文天祥, 字宋瑞, 吉之吉水人也。
年二十举进士, 对策①集英殿。
帝亲拔为第一。
咸淳九年, 起为湖南提刑, 因见故相江万里。
万里素奇天祥志节, 语及国事, 愀然曰:“吾老矣, 观天时人事当有变。
吾阅人多矣, 世道之责, 其在君乎?君其勉之。
”十年。
改知赣州, 德佑初, 江上报急, 诏天下勤王。
天祥捧诏涕泣, 发郡中豪杰, 有众万人, 以家赀②为军费。
”后, 天祥在燕凡三年, 上③知天祥终不屈也, 召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩, 为宰相, 安事二姓?愿赐之一死足矣。
”祥临刑殊从容, 谓吏卒曰:“吾事毕矣”。
南乡拜而死。
数日, 其妻欧阳氏, 收其尸。
面如生, 年四十七, 其衣带中有赞曰:“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至。
读圣贤书, 所学何事, 而今而后, 庶几无愧。
”(节选自《宋史。
文天祥传》有删改)[注]①对策:古时就政事、经义等设问, 由应试者对答, 自汉起作为取士考试的一种形式②赀:同“资”, 钱财。
③上:指元世祖。
7.用“/”给下面句子断句(限三处)。
(3分)孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至。
8.解释下面加点词语意思。
(4分)①万里素奇天祥志节②天祥在燕凡三年③安事二姓④南乡拜而死9.用现代汉语翻译下面句子。
(3分)世道之责, 其在君乎?君其勉之。
10.下列有关古代文化常识表述不正确的一项是()(3分)A.名与字是不同的, 古人一出生就起名, 成年后才有字, 字往往是名的解释和补充。
B.进士, 是古代科举殿试及第者之称, 其中一甲三名依次是状元、探花、榜眼。
C.“咸淳九年”是年号纪年法, 《核舟记》中的“天启壬戌“是年号干支兼用法。
D.勤王, 为王事尽力, 指起兵救援王朝。
专题05 文言文特殊句式(原卷版)-2023年中考语文考前抓大分技法之文言文阅读
专题05 文言文特殊句式(原卷版)【考点穿透】文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序,一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”,那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”,把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”,把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
注意点:判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。
被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,也叫意念被动句。
省略句:古今汉语都有成分省略,但在古汉语中,省略现象更为普遍,而且按照现代汉语习惯,一些不能省略的成分也都省略了。
【典例在线】一、2022年山东省泰安市中考语文真题)阅读下面的文字,完成下面小题。
愚公移山《列子》①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
②北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其.如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固.,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
课外文言文(一)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(原卷版)
专题01 课外文言文(一)一、(2020·广东)二、阅读(二)(9分)(孔)祯,高宗时为苏州长史。
曹王明为刺史,不循.法度,祯每进谏。
明曰:“寡人天子之弟,岂失于为王哉!” 祯曰:“恩龙不可恃.,大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎?”明不悦,明左右有侵暴下人者,祯捕而杖.杀之。
明后果坐法,迁于黔中,谓人曰:“吾愧不用孔长史言,以及.于此!”(选自《旧唐书·文苑传》)9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(3分)A.不循.法度(遵照)B.恩宠不可恃.(倚仗)C.被捕而杖.杀之(用杖刑)D.以及.于此(比得上)10.请用“/”给文中画线的句子断句。
(3分)大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎11.结合选文,简要分析孔祯是个怎样的人。
(3分)二、(2020·江苏扬州)(三)文言文阅读。
(13分)夏馥,字子治,陈留圉人也。
少为诸生,质直不苟,动必依道。
同县高俭及蔡氏,凡二家豪富,郡人畏事之,唯馥闭门不与高、蔡通。
桓帝即位,灾异数发,诏百司举直言之士各一人。
太尉赵戒举馥,不诣,遂隐身久之。
灵帝即位,中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。
馥虽不交时官,然声名为节等所惮,遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬,悉在党中。
诏下郡县,各捕以为党魁。
馥乃顿足而叹曰:“孽自已作,空污良善。
一人逃死,祸及万家,何以生为?”乃自翦须,变服易形入山中,为冶工客作,形貌毁悴,积佣三年,而无知者。
后诏委放,俭等皆出,馥独叹曰:“已为人所弃,不宜复齿乡里矣!”留赁作不归,家人求不知处。
(选自《高士传》[晋]皇甫谧著)(注)①张俭:党锢祸起,张俭遭朝延通缉而逃亡,许多人因收留他而家破人亡。
9.解释下列加粗的词语。
(4分)①灾异数发___________②悉在党中___________③诏下郡县_________④变服易形入山中_________10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
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专题05 课外文言文(五)一、(2020·江苏镇江)阅读下面文言文,完成9~12题。
(13分)①玮①知秦州。
西蕃犯塞,候骑报虏②将至,玮方饮啖自若。
顷之..,报虏去城数里,乃起贯戴③,以帛缠身,令数人引.之,身停不动。
上马出城,望见虏阵有僧奔马径往来于阵前检校,玮问左右曰:“彼布阵乃用僧耶?”对曰:“不然,此虏之贵人也。
”玮问军中谁善射者,众言李超。
玮即呼超指示之,曰:“汝能取彼否?”对曰:“愿得五十骑,可以取之。
”玮以百骑与.之,敕曰:“不获而返,当死。
”遂进至虏阵前,骑左右开,超射之,一发而毙。
于是,虏鸣笳而遁.。
玮以大军征之,虏众大败,出塞穷追,俘斩万计,改边凿濠。
西边由是慑服,至今不敢犯塞,每言及玮,则加手于额,呼之为父④云。
②玮在秦州,有士卒十余人,叛赴虏中。
军吏来告,玮方与客弈棋,不应。
军吏亟⑤言之,玮怒,叱之曰:“吾固遣之去,汝再三显言耶?”虏闻之,亟⑥归告其将,尽杀之。
(选自宋·司马光《涑水记闻》,有删改)【注释】①玮:曹玮,北宋名将。
②虏:指西蕃军。
③贯戴:穿戴。
④父:古代对男子的美称。
⑤亟(qì):屡次。
⑥亟(jí):同“急”。
9.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)顷之..,报虏去城数里 ___________(2)令数人引.之 ___________(3)玮以百骑与.之 ___________(4)虏鸣笳而遁. ___________【答案】①一会儿;②拉;③给;④逃跑。
【解析】本题考查学生理解对文言实词的能力。
平时注意多积累文言文的重点实词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等,学会迁移运用。
顷之,本义,一会儿。
引,本义,拉。
与,一词多义,给。
遁,本义,逃跑。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(5分)(1)不然,此虏之贵人也。
(2分)(2)吾固遣之去,汝再三显言耶?(3分)【答案】①不是这样,这个人是敌军的重要人物。
②本来就是我派他们去的,难道你(一定要)反复说得这么明白吗?【解析】本题考查学生翻译文言文的能力。
(1)然,这样。
此,这,这个人。
之,的。
(2)固,本来。
之,代词,他们。
显,明显。
11.“玮方饮啖自若”这一细节是大将曹玮在突发事件面前的反应,在另一突发事件中类似的一个句子是:“_______。
”(1分)【答案】玮方与客弈棋,不应。
【解析】本题考查学生理解文中重点语句的能力。
第二段记叙了另一个突发事件,有十几个士兵叛逃了,他的反应是“玮方与客弈棋,不应”,有士兵来报,他正与客人下棋,根本就不回答。
12.结合具体事件,简要分析曹玮将军用了哪两个计谋。
(3分)【答案】①下令射杀僧人,擒贼先擒王;②故意说假话,采用离间计,借刀杀叛徒。
【解析】本题考查学生理解文本内容的能力,两军对阵,曹玮得知走上前来的那个僧人是敌军的重要人物,于是命李超射杀了他,这叫“擒贼先擒王”。
有十多个士兵叛逃了,他假意说是自己派他们去做卧底的,于是这十多个人尽皆被杀,这使的是离间计,借刀杀人。
【参考译文】①曹玮镇守秦州时,西蕃的军队进犯边塞,骑马的侦察兵报告西蕃军即将到达,曹玮正喝水吃饭显得镇定自若。
一会儿,(侦察兵)报告虏西蕃军距离秦州城只有几里了,曹玮才乃站起身穿戴,用丝帛缠在身上,让几个人拉着他,身体一动不动。
骑上马出城,远远望见西蕃军阵中有一个僧人骑着马径直来回奔走在阵前检查军队,曹玮问周围的人说:“他们排兵布阵用僧人吗?”回答说:“不是这样,这个人是敌军的重要人物。
”曹玮问军中谁善长射箭,众人说是李超。
曹玮马上招呼李超指着那个僧人,说:“你能射中他吗?”回答说:“希望给我五十骑兵,可以射杀他。
”曹玮把一百骑兵交给他,命令说:“不能完成任务返回,要处死。
”于是前进来到敌军阵前,骑兵左右分开,李超射僧人,一箭毙命。
于是,西蕃军吹响笳笛逃跑了。
曹玮用大军进攻敌军,敌军大败,对逃出边塞的敌军紧紧追赶,俘虏斩杀了数万人,重新确定边界,开凿护城河。
西蕃军从此畏惧而屈服,至今不敢侵犯边塞,每次说道曹玮,就用手放在额头上,大呼他是“父”。
②曹玮在秦州,有十多个士兵,叛变投奔西蕃军。
军吏来告诉曹玮,曹玮正在与客人下棋,不回应。
军吏多次说这件事,曹玮怒,训斥军吏说:“本来就是我派他们去的,难道你(一定要)反复说得这么明白吗?”敌军听说这件事,马上跑回来告诉了他们的首领,把叛变的士兵全部杀死了。
二、(2020·浙江衢州)彭天锡串戏①彭天锡串戏妙天下,然出出皆有传头,未尝一字杜撰。
曾以一出戏延其人至家费数十金者,家业十万缘手而尽。
三春多在西湖,曾五至绍兴,到余家串戏五六十场,而穷其技不尽。
天锡多扮丑净,千古之奸雄佞幸,经天锡之心肝而愈狠,借天锡之面目而愈刁,出天锡之口角而愈险。
设身处地,恐纣之恶不如是之甚也。
皱眉视眼,实实腹中有剑,笑里有刀,鬼气杀机,阴森可畏。
盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械②、一肚皮磊砢③不平之气,无地发泄,特于是发泄之耳。
余尝见一出好戏,恨不得法锦包裹,传之不朽;尝比之天上一夜好月,与得火候一杯好茶,只可供一刻受用,其实珍惜之不尽也。
桓子野④见山水佳处,辄呼:“奈何!奈何!”真有无可奈何者,口说不出。
(选自张岱《陶庵梦忆》)(注释)①串戏:客串演戏。
②机械:机巧。
③磊可(kē):众多的样子。
④桓子野:即桓伊,字子野。
16.对文中画线句有两种理解:一种认为是彭天锡请人教他唱戏,花尽家财;另一种认为是别人请彭天锡唱戏,花尽家财。
你赞同哪一种?请说明理由。
(2分)【答案】示例1:我认为是彭天锡请人教他唱戏。
因为他的戏每一出都有传承,不是自己杜撰的,曾到张岱家串戏五六十场技艺都没有穷尽。
他的表演惟妙惟肖,形神兼具。
示例2:我认为是别人请彭天锡到家唱戏。
原因是他唱戏妙天下,多扮演丑净,角色扮演惟妙惟肖,让人如临其境。
(言之有理即可)【解析】本题考查学生对文中重点句子的理解能力。
可以认为是彭天锡请人教他唱戏,花尽家财。
根据第一段中的“然出出皆有传头,未尝一字杜撰”“到余家串戏五六十场,而穷其技不尽”可知他表演技艺多端,惟妙惟肖,形神兼具。
由此可推知他必定是请了很多人教他唱戏,才有了如此水平。
也可以认为是别人请彭天锡唱戏,花尽家财。
根据第二段中的“天锡多扮丑净,千古之奸雄佞幸,经天锡之心肝而愈狠,借天锡之面目而愈刁,出天锡之口角而愈险。
设身处地,恐纣之恶不如是之甚也。
皱眉视眼,实实腹中有剑,笑里有刀,鬼气杀机,阴森可畏”可知其唱戏妙天下,多扮演丑净,角色扮演惟妙惟肖,让人如临其境。
人们欣赏他的技艺,于是就会多次请他来唱戏,花尽了家财。
17.本文用什么写法来表现彭天锡串戏之妙?结合内容分析。
(4分)【答案】用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
正面描写:他善演丑净角色,表演惟妙惟肖,有形有神,让人如临其境;他厚积薄发,一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。
侧面描写:通过作者的感受“恨不得法锦包裹,传之不朽”,把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”,并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙,技艺精湛,让人叹为观止。
【解析】本题考查学生理解文章描写方法的能力。
本文主要运用了正面描写和侧面描写相结合的写法来表现彭天锡串戏之妙。
第二段中的“天锡多扮丑净,千古之奸雄佞幸,经天锡之心肝而愈狠,借天锡之面目而愈刁,出天锡之口角而愈险。
设身处地,恐纣之恶不如是之甚也。
皱眉视眼,实实腹中有剑,笑里有刀,鬼气杀机,阴森可畏”是对他唱戏的正面描写,从正面表现了他唱戏的精妙。
第二段中的“余尝见一出好戏,恨不得法锦包裹,传之不朽;尝比之天上一夜好月,与得火候一杯好茶,只可供一刻受用,其实珍惜之不尽也”和引用桓子野的典故,是对他的侧面描写,通过写作者的感受和借用典故,从侧面表现了他唱戏技艺精湛,让人叹为观止,无法用语言来表达。
18.结合本文和《湖心亭看雪》,你读出了一个怎样的张岱?(4分)【答案】23.①有生活情趣,兴趣爱好广泛。
痴迷山水,酷爱戏曲。
②才华出众,文采好。
如《湖心亭看雪》中,营造了物我合一的境界;《彭天锡串戏》中,淋漓尽致地写出了串戏之妙。
③特立独行。
在大雪夜“独往湖心亭看雪”,对伶人彭天锡以平视的态度大加赞赏。
④有家国情怀。
他在《湖心亭看雪》中,用“崇祯”“金陵”追忆故国山河,在《彭天锡串戏》中,借彭天锡演戏,发不平之气,暗藏着亡国之痛。
(结合内容分析,答到两点即可)【解析】本题考查学生比较阅读的能力。
《湖心亭看雪》中张岱于雪停后的深夜去湖中看雪,本文中他痴迷于彭天锡的唱戏,可知他有生活情趣,兴趣广泛。
《湖心亭看雪》中作者用白描手法写景,描绘出天人合一,物我两忘的高妙境界。
本文采用正面描写和侧面描写表现彭天锡技艺的精湛,可以看出他才华出众,文采斐然。
雪后深夜,众人皆于家中沉睡,作者却独往湖心亭看雪,本文作者对彭天锡这个戏子以平等之心看待,与常人态度不同,可知他是一个特立独行的人。
《湖心亭看雪》提到两个来自金陵的客人,金陵为明时旧都,并以明朝有年号记事。
本文“真有无可奈何者,口说不出”既有对彭天锡的赞叹之意,又暗含了作者的亡国之思无法说出的抑郁之情。
从中可以看出作者是一个有家国情怀的人。
【参考译文】彭天锡演戏,其演技的绝妙天下无人能比。
他的每出部出自正宗师传,一腔一字不随意改动。
他曾经为学一出戏,请师傅到他家教戏,付给师传报酬数十金,他有很大的家业,为了学戏花费殆尽。
春天,他多半在西湖,曾经五次到绍兴。
他到我家演戏五、六十场,他的技巧都没有表演完。
天锡多半扮演丑净行的角色,千古的奸雄佞臣,经过天锡用心去表现而更加狠毒,借天锡的表情去刻画而更加刁钻,经天锡的道白一描绘巧更加阴险。
设身处地地设想,恐怕纣的凶恶,也不如他表演的那么刻毒,那么淋漓尽致!他一皱眉,一瞪眼,就表现出腹中有剑,笑里藏刀,心怀鬼胎,暗藏杀机,阴森可怕。
天锡见多识广,有一肚子诗书,一肚子山川,一肚子智谋,一肚子不平之气,无处表现,无地发泄,特别从他的戏曲表演中发泄出来。
我曾经看了一出好戏,恨不得使法术用绸缎把它包里起来,让它流传后世;我曾经把一出戏比作天上的一夜好月,比作火候正好的一杯好茶,只能供一时欣赏,其实是欣赏不够的。
桓子野看到美丽的山水风光,便说:“奈何!奈何!”真是有无可奈何的感觉,难以言传。
三、(2020·浙江湖州)阅读下面文言文,完成15~18题。
跋李庄简公家书〔南宋〕陆游李丈①参政罢政归里时,某②年二十矣。
时时来访先君,剧③谈终日,每言秦氏必曰成阳⑤愤切慨慷形于色辞。
一日平旦来,共饭。
谓先君曰:“闻赵相⑥过岭,悲忧出涕。
仆不然,谪命下,青鞋布林行矣,岂能作儿女态耶!”方言此时,目如矩,声如钟,其英伟刚毅之气,使人兴起。
后四十年,偶读公家书。
虽徙海表⑦,气不少衰,丁宁训戒之语,皆尽翻范世,犹想见其青鞋布袜时也。
淳熙戊申五月己未,笠泽陆某题。