专升本英语完形填空解题技巧PPT幻灯片
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完形填空讲解ppt课件
与上下文意思一致吗？
4）始终没有办法选的先打个问号，放着。往下做。 4，做完之后，再通读全文，补做不会的。确保整篇文章意思连贯。
;.
4
【例题解析】完形填空：阅读下面短文，选出最佳答案 “Ring… ring…” the telephone suddenly rang. Sam got up to 1 the call. It was his aunt. “Sam,
this morning and ....” “Don't say anything about it,” his teacher 12 him. “Don’t try to come late next time!” Sam said yes and walked to his 13 quickly. But when he tried to do the paper, he could not 14
“Oh, my goodness! T第h4e空re’，s agneitmdpreorstsaendt 意3为t“od穿ay衣,”服Sa”m，sh要ou注te意d o这ut个. 短语的完整性。
He hurried to wash his face and get 4 . When he was going to leave the house, he 5 that he had not
D. fast
8第. 6空A.要wo注rr意ie分d 析备选B.项fr的ee意第义7；空C从.中b后u应s文y填hfeashtDa，d. c因naorSetafpumlut要a迟wa到y了hi。s books可知选B最合适，因书
9. A. 1ate
B. ill第8空中要注应意该在C是形. lo放容ne在词ly课后桌接D上w.r。riteiandgy，故选busy。
4）始终没有办法选的先打个问号，放着。往下做。 4，做完之后，再通读全文，补做不会的。确保整篇文章意思连贯。
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【例题解析】完形填空：阅读下面短文，选出最佳答案 “Ring… ring…” the telephone suddenly rang. Sam got up to 1 the call. It was his aunt. “Sam,
this morning and ....” “Don't say anything about it,” his teacher 12 him. “Don’t try to come late next time!” Sam said yes and walked to his 13 quickly. But when he tried to do the paper, he could not 14
“Oh, my goodness! T第h4e空re’，s agneitmdpreorstsaendt 意3为t“od穿ay衣,”服Sa”m，sh要ou注te意d o这ut个. 短语的完整性。
He hurried to wash his face and get 4 . When he was going to leave the house, he 5 that he had not
D. fast
8第. 6空A.要wo注rr意ie分d 析备选B.项fr的ee意第义7；空C从.中b后u应s文y填hfeashtDa，d. c因naorSetafpumlut要a迟wa到y了hi。s books可知选B最合适，因书
9. A. 1ate
B. ill第8空中要注应意该在C是形. lo放容ne在词ly课后桌接D上w.r。riteiandgy，故选busy。
完型填空PPT课件
在选择答案时，要考虑到固定搭配和 习惯用法的正确性。
注意空格处所需的单词或短语是否与 固定搭配或习惯用法相符。
03
常见错误类型及避免方法
忽视上下文联系导致误选
忽略文章主题和中心思想，仅凭 局部信息选择答案。
不注意上下文中词汇、语法和逻 辑的连贯性。
避免方法：通读全文，理解文章 大意；关注上下文中的提示和线
提供一些额外的练习题目，让学生在课堂上进行实战演 练，巩固所学知识。
05
学生自主练习与互动环节
提供多篇不同难度的完型填空文章供学生选择练习
01
02
03
初级难度
针对初学者，提供简单、 明了的完型填空文章，帮 助学生熟悉题型和解题方 法。
中级难度
适当增加文章长度和难度， 引入更多词汇和语法结构， 提升学生解题能力。
避免盲目猜测和主观臆断
在没有充分理解文章和上下文的情况下 进行猜测。
凭借个人主观感受或经验进行选择，忽 视客观事实。
避免方法：理性分析，结合文章和上下 文进行推断；尊重客观事实，避免主观
臆断。
04
实例分析：完型填空解题过程演示
选择一篇具有代表性的文章进行讲解
选取一篇难度适中、内容有趣的完型填空文章。 文章主题应涉及日常生活、社会文化、科普知识等，以引起学生兴趣。
提高了词汇量和语法水平，增 强了阅读理解能力
通过实战演练，熟悉了完型填 空的考试形式和难度
学会了如何分析文章结构和上 下文，提高了答题准确率
展望未来，提出改进建议和方向
加强词汇和语法的系统学习，提高语 言基础能力
增加阅读量，扩大知识面，提高阅读 速度和准确性
加强完型填空的模拟训练和实战演练， 提高应试能力
完型填空解题技巧PPT课件
-
5
2.高考英语完形填空命题特点
1. 短文长度200词左右，生词少，难度适中。 2. 首句无空格，提供语境。5-10词设一空,但
人名、地名、日期、数字不在之列。隔词 数越少, 题目越难；反之亦然。 3. 选项多为一词，偶会为词组。四选项为同 一类词或属同一范畴，或近义或形异义， 或与前后配成词组。故干扰性、迷性大。
-
2
•完形填空试题10个小题，每小题2分，分值很重。 它既考察考生的阅读能力，又考察考生的词汇应 用能力及考生的生活常识和相关知识的能力，因 此，它是考察考生对语言的综合运用能力的一道 题,难度较大.只有在吃透文章意思的基础上，才 能准确地推断出每一空格的准确信息. 它要求考 生不但要有比较扎实的语言知识，较大的词汇量， 而且要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。
2) A transistor radio is sometimes very
small. It is very easy to carry… ____, radio
broadcasts are better for blind people.
A. Besides B. However
C. Yet
D. Sometimes
8 5 2 67 0 1 0
NMET 2001 5 4 6 4 0 0 1
NMET 2002 9 2 4 4 0 0 1
NMET 2003 10 2 2 2 1 1 2
NMET 2004 5 2 3 5 4 0 1
-
8
年度
2007年
体裁
说明文
介绍一种可以代替 题 材 密码的面部识别登
•因此，我们在备考的过程中要高度重视。
-
3
完形填空技巧课ppt(共26张PPT)
lost my flat
D. living A. hard B. drop off A. In case B. hit
共同 话题
惯用 搭配
部分 整体
时间 关系
顺序 关系
语篇 句间
转折 关系 因果 关系
词汇
同义 反义
解释 关系
Larry went above and beyond the call of duty for certain 解释关系 by getting so close to the burning vehicle
The known information from the text
I had a lot of experience and a Master’s degree； 转折关系 I could not find satisfying work 共同话题 A. driving pulled the bus over
• Within 10 minutes; • Write down either English or Chinese in the blanks; • Underline the key known information in the text.
1. A. walking 2. A. passengers 3. A. Since 4. A. flames 5. A. used 6. A. got hold of 7. A. quiet 8. A. for 9. A. as if 10. A. woman 11. A. forbidden 12. A. for certain
A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009. Larry was 1 along 165 north after delivering to one of his 2 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 3 he got closer, he found another vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 4 shooting out from under the 5 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 6 the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. The man who had his bright lights on came over and told Larry he had made an emergency call. They then heard a woman’s voice coming from the wrecked (毁坏的) vehicle. Approaching the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 7 until the emergency personnel arrived, 8 she thought the car was going to explode. Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 9 she injured her neck. Once fire and emergency people arrive, Larry and the other man backed off and let them go to work. Then, Larry asked the 10 if he was needed or 11 to go. They let him and the other man go. One thing is 12 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His efforts most likely saved the woman’s life.
D. living A. hard B. drop off A. In case B. hit
共同 话题
惯用 搭配
部分 整体
时间 关系
顺序 关系
语篇 句间
转折 关系 因果 关系
词汇
同义 反义
解释 关系
Larry went above and beyond the call of duty for certain 解释关系 by getting so close to the burning vehicle
The known information from the text
I had a lot of experience and a Master’s degree； 转折关系 I could not find satisfying work 共同话题 A. driving pulled the bus over
• Within 10 minutes; • Write down either English or Chinese in the blanks; • Underline the key known information in the text.
1. A. walking 2. A. passengers 3. A. Since 4. A. flames 5. A. used 6. A. got hold of 7. A. quiet 8. A. for 9. A. as if 10. A. woman 11. A. forbidden 12. A. for certain
A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009. Larry was 1 along 165 north after delivering to one of his 2 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 3 he got closer, he found another vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 4 shooting out from under the 5 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 6 the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. The man who had his bright lights on came over and told Larry he had made an emergency call. They then heard a woman’s voice coming from the wrecked (毁坏的) vehicle. Approaching the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 7 until the emergency personnel arrived, 8 she thought the car was going to explode. Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 9 she injured her neck. Once fire and emergency people arrive, Larry and the other man backed off and let them go to work. Then, Larry asked the 10 if he was needed or 11 to go. They let him and the other man go. One thing is 12 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His efforts most likely saved the woman’s life.
专升本英语完形填空解题技巧幻灯片
4
例1： It was an early morning in summer. In the streets,
sleepy-eyed people were moving quickly, heading
towards their 1 . This was the beginning of
another 2 day in New York City.
10
例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times.
I remembered one of his 1 , one night when I was ready to
quit a political campaign I was losing, and wrote about it in
分析: 选项中的四个词都表示不同的声音，但 B，C，D项 的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而 sound 则表示各
种各样的声音。因此答案是 A。很快我听到好象是 门被撞进的声音,接着是一阵上楼的脚步声。
17
4. 看清执行者，确定所选词
1. AA.. jjoobbss B. homes C. buses D. offices
2. A. working B. hot
C. same D. ordinary
分析：从信息词“ early morning” 和“sleepy- eyed”来 判断，B. homes 不符合逻辑，按生活经验，他们是去上
例2：She noticed how nervous he was and
suggested he should stand near the stage where
例1： It was an early morning in summer. In the streets,
sleepy-eyed people were moving quickly, heading
towards their 1 . This was the beginning of
another 2 day in New York City.
10
例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times.
I remembered one of his 1 , one night when I was ready to
quit a political campaign I was losing, and wrote about it in
分析: 选项中的四个词都表示不同的声音，但 B，C，D项 的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而 sound 则表示各
种各样的声音。因此答案是 A。很快我听到好象是 门被撞进的声音,接着是一阵上楼的脚步声。
17
4. 看清执行者，确定所选词
1. AA.. jjoobbss B. homes C. buses D. offices
2. A. working B. hot
C. same D. ordinary
分析：从信息词“ early morning” 和“sleepy- eyed”来 判断，B. homes 不符合逻辑，按生活经验，他们是去上
例2：She noticed how nervous he was and
suggested he should stand near the stage where
完型填空解题技巧解析.ppt
A. cattle B. time C. space D. help
(5) I began to take risks. I had been so afraid of failing… She taught me to take chances and not be____.
A. bored C. sad B. lazy D. afraid
• • • • • • • • • •
( ( ( ( ( ( ( ( ( (
) 1. A. food ) 2. A. buy ) 3. A. any ) 4. A. short ) 5. A. want ) 6. A. shop ) 7. A. but ) 8. A. dresses ) 9. A. to ) 10.A.coat
• 第一步：读全文，明大意。
• 第二歩: 找关系，定答案 。 • 第三步：重读全文核对答案。
解题技巧 一、复现 长难句分析 关联关系
二、结构
三、文化背景常识
1、同词复现
一、复现
2、同义词或近义词复现
3、上义词和下义词复现
1、同词复现 什么是同词复现？
同词复现是指同一个词、同义异形词或 同一概念的词在上下文中不断出现。
(6) She trusted me to complete things, so I completed them perfectly… Her ______ in me has inspired me to do things that I never imagined…
A. trust B. patience
Summary
1、同词复现
完形填空解题 技巧之 复现
2、同义词或近义词复现
怎样做完型填空PPT课件
一般的生活常识和事物的一般规律
答题过程中，除了注意以上两个大方面以外， 对于一些难以确定的空格，切不可花太多的时 间，完全可以先将它们放下，大胆地跳过去， 继续往下读，随着情节的展开和前后文的照应、 对比，你会豁然开朗，一下子找出上文空格的 正确答案。
三、复核全文，验证答案
短文完形之后，应再次对全文进行复读，认真检 查一遍，看所选答案是否能使全文贯通，情节、 推理等是否符合情理。若遇到不通之处，应该从 句子结构和意义两个角度来仔细权衡，加以纠正。 对于个别仍然拿不准的答案，应当相信自己的语 感，坚持第一次的选择。
总之，做完形填空要冷静、谨慎，切忌草率行事。 要充分发挥所学知识，善于利用文中信息，瞻前 顾后放眼全篇，方可取得优异成绩。
二、完型填空具体操作中应注意的问题
1. 充分利用文章的上下文和前后句，找到对 选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同 义词或反义词。
1)Travelling _______, today becomes yesterday; travelling west it is tomorrow.
二、紧扣主题，认真答题
在全文的通读基础上，应紧扣主题，纵观上下文，
从两个大的方面综合地全面地考虑。
一
是语言知识方面，二是非语言知识方面。
语言知识主要指的是：语法、习惯用法、词的
搭配、短语的意义、近义词的辨析等。
非语言知识指的是：文章的前后逻辑关系，人
物的一般心理、生活常识以及事件发展的一般规 律等。
We feel 43 (tired) and fall asleep at night and become 44 (lively) and energetic during the day. If the 24-hour cycle is 45 (disturbed) most people experience unpleasant 46 (feelings) （NMET2000）
答题过程中，除了注意以上两个大方面以外， 对于一些难以确定的空格，切不可花太多的时 间，完全可以先将它们放下，大胆地跳过去， 继续往下读，随着情节的展开和前后文的照应、 对比，你会豁然开朗，一下子找出上文空格的 正确答案。
三、复核全文，验证答案
短文完形之后，应再次对全文进行复读，认真检 查一遍，看所选答案是否能使全文贯通，情节、 推理等是否符合情理。若遇到不通之处，应该从 句子结构和意义两个角度来仔细权衡，加以纠正。 对于个别仍然拿不准的答案，应当相信自己的语 感，坚持第一次的选择。
总之，做完形填空要冷静、谨慎，切忌草率行事。 要充分发挥所学知识，善于利用文中信息，瞻前 顾后放眼全篇，方可取得优异成绩。
二、完型填空具体操作中应注意的问题
1. 充分利用文章的上下文和前后句，找到对 选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同 义词或反义词。
1)Travelling _______, today becomes yesterday; travelling west it is tomorrow.
二、紧扣主题，认真答题
在全文的通读基础上，应紧扣主题，纵观上下文，
从两个大的方面综合地全面地考虑。
一
是语言知识方面，二是非语言知识方面。
语言知识主要指的是：语法、习惯用法、词的
搭配、短语的意义、近义词的辨析等。
非语言知识指的是：文章的前后逻辑关系，人
物的一般心理、生活常识以及事件发展的一般规 律等。
We feel 43 (tired) and fall asleep at night and become 44 (lively) and energetic during the day. If the 24-hour cycle is 45 (disturbed) most people experience unpleasant 46 (feelings) （NMET2000）
2024版完形填空讲解ppt课件
完形填空讲解ppt课件•完形填空基本概述•解题方法与技巧指导•实例剖析与答题步骤•词汇积累与拓展延伸•句子结构分析与理解•模拟试题训练与答案解析•总结回顾与备考建议目录01完形填空基本概述完形填空定义与特点定义完形填空是一种测试学生综合语言运用能力的题型，要求学生在给定的语境中，根据上下文选择合适的词语或短语填空，使文章意思完整、通顺。
特点完形填空题通常是一篇短文，其中留有一些空白，要求学生根据文章的整体内容和语境来推测并填写合适的词语。
这种题型既考查学生的语言知识水平，又考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。
完形填空要求学生掌握一定量的词汇，并能够根据上下文推测生词的意思。
词汇知识完形填空要求学生掌握基本的语法知识，如时态、语态、主谓一致等，以便在选择填空时能够选出语法正确的选项。
语法知识完形填空要求学生能够理解文章的整体意思和作者的写作意图，根据上下文推测并填写合适的词语。
阅读理解能力完形填空要求学生具备一定的逻辑思维能力，能够根据文章的内容和语境进行推理和判断，选出最合适的选项。
逻辑思维能力完形填空考查目标常见题型及分值分布选择填空题这是完形填空最常见的题型，要求学生从给定的选项中选择一个最合适的词语或短语填空。
这种题型通常占完形填空总分的绝大部分。
语境填空题这种题型要求学生根据上下文语境填写合适的词语或短语，没有给定的选项供选择。
这种题型相对较难，但分值通常不高。
短文改错题有些完形填空题会以短文改错的形式出现，要求学生找出文章中的错误并进行改正。
这种题型既考查学生的语言知识水平，又考查学生的阅读理解能力和纠错能力。
不过，这种题型在完形填空中并不常见。
02解题方法与技巧指导上下文联系法利用上下文语境推测词义通过上下文的语境，理解空格前后句子的含义，从而推测出空格处应填入的词义。
注意代词、连词等线索词代词、连词等词汇往往与上下文紧密相关，通过这些线索词可以更准确地推测出空格处的词义。
结合常识和背景知识在理解文章大意的基础上，结合常识和背景知识，可以更准确地把握文章脉络，从而更准确地填入空格。
完形填空解题技巧PPT课件
C.cover C.include monly C.unique C.trick C.memories
D.success D.promote D.theoretically plicated D.lose D.characters
2020省一模 英语试卷讲评
•
If you could possess any three things, what would you want? Eleven-year-
It was then feared that the fairies had come and stolen the baby
away and replaced the human baby with a fairy Changeling… In
those cases there was often a way to get the_____ baby back.
D.official D.editors D.suggest D.created D.history D.unnecessary
The book features essays by authors and mapmakers,many of whom ___50____Treasure Island,a novel about a magical treasure hunting ___51___on the high seas.It contains one of the most well-known ___52___ in literature.The author first sketched the map in 1881 for his stepson.A red X __53___the place where the treasure was ___54_____ .源自1. A. generally
完形填空解题技巧及分析PPT教学课件
next
Eg1:
It was a half-mile walk from our small house to the beach road, where the __36__ would be waiting for me and my sick sister.. ………..the path ptoatthhe beach road was steep and narrow and right above the water’s edge. …….. Could they help me get my sister down the __41__ ?………When we reached the beach road, they quietly lift my sister into the taxi.
总分
听力
20
单项选择 10
完型填空 15
阅读理解 32
平均得分 所占比率
16
80%
6.2
62%
8
53.3%
20
62.5%
完形填空解题 技巧及分析
完形填空考查的目的
完型填空是考查我们多种语言能力的 综合性测试,它的测试目的并不是语篇 中的单项填空，也不仅仅是在语篇中 考查语法，而是考查我们对语篇意义 的连贯性和运用语言的准确性，以及 考查我们对上下文的精细理解和缜密 的逻辑判断能力，只有在吃透文章意 思的基础上，才能准确地推断出每一 空格的准确信息.
1 What had happened to the three fishermen?
2 Had the three fishermen lost their lives?
3 How could they survived?
Eg1:
It was a half-mile walk from our small house to the beach road, where the __36__ would be waiting for me and my sick sister.. ………..the path ptoatthhe beach road was steep and narrow and right above the water’s edge. …….. Could they help me get my sister down the __41__ ?………When we reached the beach road, they quietly lift my sister into the taxi.
总分
听力
20
单项选择 10
完型填空 15
阅读理解 32
平均得分 所占比率
16
80%
6.2
62%
8
53.3%
20
62.5%
完形填空解题 技巧及分析
完形填空考查的目的
完型填空是考查我们多种语言能力的 综合性测试,它的测试目的并不是语篇 中的单项填空，也不仅仅是在语篇中 考查语法，而是考查我们对语篇意义 的连贯性和运用语言的准确性，以及 考查我们对上下文的精细理解和缜密 的逻辑判断能力，只有在吃透文章意 思的基础上，才能准确地推断出每一 空格的准确信息.
1 What had happened to the three fishermen?
2 Had the three fishermen lost their lives?
3 How could they survived?
完题型填空答题技巧ppt课件 专插本英语
当然, 由于考试时间有限, 只能用略读法 (skimming)将全文快速浏览一遍, 明确文章的主 题, 体裁. 尤其要认真阅读全文的第一句, 通常第 一句都是一个没有空格的完整的句子, 对后文的 重要提示（逻辑关系词与非谓语动词偶尔设置 空白出现在第一句）.
Step 2 逐题选择答案 浏览全文之后, 开始进入逐题做答阶段，运 用查读法(Scanning)，对所有选择项从语法, 搭 配和语篇等方面进行反复推敲, 从而选出最佳答 案。 做题原则是瞻前顾后，灵活答题。“瞻前 顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句， 兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在 初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填， 然后通读全句，确定答案。答题方法：1）择优 法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻 判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。 2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位 置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习 惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试 填。排除干扰项，从而确定正确答案。
1）. 运用词汇复现技巧： 复现有原词复现、同义词复现、反义词复现、 同根词复现、概括词复现等。完形填空中，可以 利用上下文的复现信息，确定正确的表达方式。
2）．运用词汇同现技巧 同现指意义上相互联系的单词同时出现在 同一语篇当中。一个语篇，一个话题，要求与 之相连的词汇。由于单词意义的差别、所使用 的语域不同，因此所适应的上下文也各有别。
转承语与连词不同。连词一般是句子层面上 的东西，要求理解的是一句中主从句之间的语 意联系，而转承语要求考生掌握的是语篇层面 上的东西，需根据语篇上下文的逻辑关系才能 确定适当的表达方式。因此，在转承语的选择 上，要仔细阅读文章的上下文内容，从整体上 去把握。
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1
完型填空 考查综合运用语言的能力：
1) 词语辨析能力 2) 语法结构分析能力 3) 语篇理解能力 4) 逻辑推理能力 5) 文化背景透析能力 6) 作者意图剖析能力 7) 生活常识综合运用能力
2
近几年专升本考试的完形填空题在命题设计上出现了 重大突破，一改过去对语法，句式关系及固定句型的考查， 而侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握， 尤其是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较 扎实的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇 分析能力及逻辑思维能力。要做好这种题型，考生除了必 备的语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点， 掌握一定的解题技巧。
7
例1：Mrs. Clark was 38 tea at the time. 38. A. cooking BB..mmaakkiinngg C. burning D. serving
分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶”用 make tea, “上茶”用serve the tea,这是语言使用过程当 中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B. making， 考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。
9
4. 根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答 案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对 语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭 配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须 尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来， 从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。
10
例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1 , one night when I was ready to
做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短 文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段 落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只 有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲，还应3注意 以下几个方面：
一、完形填空要考查的几个方面: 1. 根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形 填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构， 重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体 的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提 示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考 查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从 句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在 语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一 定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨， 通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关 键。
8
例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had CC..hhaavviinngg D. have had 2. A. seemed BB..ssttrruucckk C. sank D. showed 3. A. ago B. after CC.. bbeeffoorree D. now2 分析：解题1选C，是因为它这里是表伴随。解题2选B是 因为struck的意思有”使…想到”,其它几个意思不符， 搭配也不合理。解题3选C，it isn‘t long before是一个固 定搭配的句型。rly morning in summer. In the streets,
sleepy-eyed people were moving quickly, heading
towards their 1 . This was the beginning of
another 2 day in New York City.
1. AA.. jjoobbss B. homes C. buses D. offices
2. A. working B. hot
C. same D. ordinary
分析：从信息词“early morning”和“sleepy-eyed”来 判断，B. homes不符合逻辑，按生活经验，他们是去上 班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去“挤公
这也正与文章的主旨相吻合。
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3. 根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词 的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中 出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词 的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的 重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、 副词的用法紧密相关。
解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习
分析：29题的答案是C，bed的前面应当用介词in。至于
30题，就要用到相应的文化背景知识：外国人有早上读
报的习惯，句中papers即报纸（newspapers）。这是理
解文章细节的关键。有了这些文化背景知识，便可迅速推
断出最佳选项B. read。因为生活中过分溺爱孩子的母亲，
让儿子“在床上”吃早饭，“读”早报是很自然的事情，
例2：Every morning she would give him
breakfast 29 bed and bring him the papers
to 30 .
29. A. to
B. at
C. in
D. by
30. A. check BB.. rreeaadd C. keep D. sign
交车”或“去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车
的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、 煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不符合生活实际。1题只有A. jobs才 是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作 岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此52题 答案是D. ordinary。
完型填空 考查综合运用语言的能力：
1) 词语辨析能力 2) 语法结构分析能力 3) 语篇理解能力 4) 逻辑推理能力 5) 文化背景透析能力 6) 作者意图剖析能力 7) 生活常识综合运用能力
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近几年专升本考试的完形填空题在命题设计上出现了 重大突破，一改过去对语法，句式关系及固定句型的考查， 而侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握， 尤其是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较 扎实的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇 分析能力及逻辑思维能力。要做好这种题型，考生除了必 备的语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点， 掌握一定的解题技巧。
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例1：Mrs. Clark was 38 tea at the time. 38. A. cooking BB..mmaakkiinngg C. burning D. serving
分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶”用 make tea, “上茶”用serve the tea,这是语言使用过程当 中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B. making， 考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。
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4. 根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答 案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对 语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭 配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须 尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来， 从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。
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例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1 , one night when I was ready to
做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短 文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段 落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只 有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲，还应3注意 以下几个方面：
一、完形填空要考查的几个方面: 1. 根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形 填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构， 重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体 的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提 示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考 查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从 句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在 语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一 定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨， 通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关 键。
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例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had CC..hhaavviinngg D. have had 2. A. seemed BB..ssttrruucckk C. sank D. showed 3. A. ago B. after CC.. bbeeffoorree D. now2 分析：解题1选C，是因为它这里是表伴随。解题2选B是 因为struck的意思有”使…想到”,其它几个意思不符， 搭配也不合理。解题3选C，it isn‘t long before是一个固 定搭配的句型。rly morning in summer. In the streets,
sleepy-eyed people were moving quickly, heading
towards their 1 . This was the beginning of
another 2 day in New York City.
1. AA.. jjoobbss B. homes C. buses D. offices
2. A. working B. hot
C. same D. ordinary
分析：从信息词“early morning”和“sleepy-eyed”来 判断，B. homes不符合逻辑，按生活经验，他们是去上 班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去“挤公
这也正与文章的主旨相吻合。
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3. 根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词 的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中 出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词 的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的 重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、 副词的用法紧密相关。
解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习
分析：29题的答案是C，bed的前面应当用介词in。至于
30题，就要用到相应的文化背景知识：外国人有早上读
报的习惯，句中papers即报纸（newspapers）。这是理
解文章细节的关键。有了这些文化背景知识，便可迅速推
断出最佳选项B. read。因为生活中过分溺爱孩子的母亲，
让儿子“在床上”吃早饭，“读”早报是很自然的事情，
例2：Every morning she would give him
breakfast 29 bed and bring him the papers
to 30 .
29. A. to
B. at
C. in
D. by
30. A. check BB.. rreeaadd C. keep D. sign
交车”或“去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车
的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、 煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不符合生活实际。1题只有A. jobs才 是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作 岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此52题 答案是D. ordinary。