(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_仅仅为了荣誉
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_呵护孩子晶莹的心愿
岁末的一个午后，女儿做完了所有的作业，拿出一沓彩纸，开始叠千纸鹤。
她有99个美好的心愿，要藏在这99只千纸鹤中，送给爸爸妈妈。
小屋的光线有些暗，她把东西移到方厅靠窗口的一张小木桌上。
窗外又飘起了雪花，女儿的思绪也在开始飘动——她想到了在北京打工的爸爸，他都快一年没回来了，他现在好吗？这次能如数拿回工钱吗？上一次他只拿回来三分之一的工钱啊。
这一只千纸鹤祝愿爸爸平平安安，这一只祝愿爸爸碰上一个好心的老板，这一只祝愿爸爸早一点回来……女儿的小手灵巧地叠着彩纸，单纯的祝愿一个接一个，目光里也浸满了虔诚和认真。
“卖糖葫芦喽，卖糖葫芦喽。
”窗外传来响亮的吆喝声。
女儿抿了抿嘴，她已经两年多没吃那酸酸甜甜的糖葫芦啦，因为爸爸妈妈都下岗三年了，她已经学会了节省每一分钱。
这一沓彩纸还是邻居老奶奶给她的，因为她给行动不便的老奶奶送过一个月的报纸。
随着远去的吆喝声，女儿的心又被妈妈牵去了——妈妈正在菜市场帮人家挑菜，每个月能赚300块钱，在爸爸寄不回工钱的日子里，那就是她们母女全部的生活费了。
妈妈每天都是早出晚归，她真担心妈妈那柔弱的身子撑不住了。
她叠了一只红色的千纸鹤，希望妈妈永远健康；她又叠了一只粉色的，希望妈妈春节前能买一条漂亮的围巾。
那天妈妈看到刘阿姨的围巾，眼神中流露的那份喜欢啊，女儿一想起来就要落泪。
一只只漂亮的千纸鹤摆在小木桌上，女儿默默倾诉着一个又一个真诚的心愿。
是的，就在新的一年即将来临的这个飘雪的午后，女儿绵绵的情思，像窗外那些晶莹的雪花，在无声地纷纷扬扬。
妈妈回来了，今天第一次回来得这么早。
女儿欢喜地迎上去，但妈妈那一脸未消的怒气让她愣住了。
“不在家里好好学习，叠这些破东西干什么？当吃当喝吗？做完作业了，就不能主动多学一点儿吗？这么大了怎么还不懂事？还让妈妈操心？花那没有用的钱干什么？你不知道爸爸妈妈最大的心愿，就是你将来有出息吗？”平时一向温和的妈妈，显然在外面受了很大的委屈，看到女儿在家没有学习，还把不大的方厅弄得一片狼藉，忍不住把一肚子火全撒到了女儿的身上。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_雕刻美丽
毫无疑问，他父母的大半生过得实在是太平庸了，尤其是身无一技之长的父亲下岗后，索性连什么活儿也不想干了，只靠着那有限的一点儿失业救助金打发日子。
不仅如此，父母对他的未来也从没抱有多大的希望，似乎他的一生也注定要像父辈一样没多大出息了。
甚至在他高考落榜时，父亲竟能无动于衷地照旧喝着劣质的烧酒，那一脸的淡漠让他感到苦涩难言的陌生。
他心存不甘地去了很多城市闯荡，遭遇了许多的冷落，吃了许多苦，受了许多罪，依然是一个前景黯淡的打工仔。
很多个夜晚，站在灯火阑珊的街头，他的心隐隐地发痛——难道自己真的要像父亲那样碌碌无为地过一生吗？揣着梦想，他又去拼、去闯、去奋斗了，但接二连三的失败和挫折，沉重地打击了他的激情和信心，似乎一切真的应验了父亲所说的——一切命中都已注定了，再怎么努力，他也不会有没多大出息了。
后来他想去一家职业技术学院学一门技术，但又被高昂的学费挡在了门外。
失望在一点点地啃噬着他的心灵，沮丧像阴云一样笼罩在他的头顶。
低垂着头走过那栋教学楼时，他忍不住朝一间教室里面瞥了一眼，只见一位白发苍苍的老师一手托着半个红心萝卜，一手旋动一把普通的小刀，转瞬间便变出一朵美丽的红花。
他正看得出神，老教师的一句话仿佛石破天惊般地击中了他的心扉——“同学们，请仔细看好了，只需要这样一把普通的小刀，即使是最普通的萝卜、土豆，只要用心去雕琢，也会雕出美丽和神奇。
”是啊，道理就这么简单。
有些成功并非想象的那样艰难，慧心的人只需一把普通的小刀，就可以雕出令人惊讶不已的神奇。
受了激励的他欣喜地买来两本关于烹饪雕刻的书，买了一把小刀和一大堆萝卜，关进租住的小屋里没白没黑地练起了雕刻，手被划出几个口子，就简单包扎一下继续练。
看着床头那一件件有点儿模样的作品，他得了宝贝似的笑了。
后来，那位曾让他茅塞顿开的雕刻老师感动于他的好学，去找校长说情，破例允许他去旁听雕刻课。
他自然非常珍惜这一难得的机遇，勤学苦练，雕刻技艺进步显著。
老师又介绍他拜访了多位烹饪雕刻大师，使他得到了很多指点和帮助。
(让学生受益一生的故事)让学生诚实守信的故事_不必因失去而伤心
一天下午，晚霞映照在轮船的甲板上，一位老人正坐在那里看近日的报纸。
突然起了一阵风，把他新买的帽子刮了起来，当他抬起头时，帽子已经落进海中。
船依旧在前进着，只见他用手摸了摸自己的头，又继续看起报纸来。
旁边的一个小水手大惑不解地问：“先生，你的帽子被刮人大海了！”“是的，谢谢你提醒！”他仍继续看报。
小手水着急地说：“可那帽子值几十美元呀！你难道就不着急吗?”“我正在考虑怎样省钱再买一顶，帽子丢了，着急又有什么用呢?它还能再回来吗?”说着，那人又继续看报纸了。
是的，失去的已经失去了，又何必为之大惊小怪，去白白地着急呢?许多人都有过痛失爱物的经历，可结果又能怎样呢?比如某人盼星星盼月亮，好不容易到了月底，刚发了工资，可是一转身却丢了，痛苦得只想哭天喊地，但无论你怎么伤心难过也不会回来了。
又比如相处了好几年的恋人拂袖而去了，一时间痛不欲生，同样，再难过恋人还是要走的。
这些大都会在我们的心里投下阴影，有时甚至备受折磨。
究其原因，就是我们没有调整心态去面对失去，没有从心理上承认失去，仅仅是沉湎于已不存在的东西，而没有想到去创造新的东西。
人们有时会安慰说：“旧的不去新的不来。
”确实是这样，与其懊悔失去，不如考虑怎样才能再得到新的。
前几天，有一位朋友被偷了钱包，她心里很烦恼，因为里面不光有不少的钱，重要的是里面还有她的身份证。
要知道在外地打工回去办一次身份证，不仅来回跑麻烦人，而且也不容易请假还耽误工夫，所以她好几天心情都不好。
一天一个朋友听说了，就过来安慰她，这位朋友说：“钱包已经丢了，你再怎么想，它也不可能再回来了，你这样又是何必呢?钱丢了是小事，如果总是这样心情不好影响了你的情绪和健康，那就麻烦大了，还是想想怎么解决吧。
其实这也没什么不好，顺便你还可以回家去看看呢，也出来半年多了……”听了这些话，让她顿悟，心情也随之好转。
的确，如果我们能够换一个角度去思考问题，生活中又有什么能让我们感到烦恼呢?生活中的这些不愉快的事情谁都会遇到，我们痛苦难过又能怎么样?还是坦然地去面对吧。
（让学生受益一生的故事）让学生自信自强的故事_请尊重你的价值
（让学生受益一生的故事）让学生自信自强的故事_请尊重你的价值第一篇：(让学生受益一生的故事)让学生自信自强的故事_请尊重你的价值在一个聚会里，一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。
去年，他在德国留学毕业后，开始四处求职，期望着能尽快地找到一份正式的工作以图安定。
但汉堡的就业形势并不容乐观，加之他也刚刚毕业，缺乏工作经验，所以一直没有找到一份认为合适的工作。
直到三个月后，他开始心灰意冷，委曲求全，凭着自己的二级建筑装饰设计师的证书和资质，被一家私人的小建筑装饰设计企业接纳了。
那家私人企业的规模很小，能给他的工资也相对偏低一点，月薪只有2800欧元，但他已经很知足了，毕竟得来不易，于是他就很安心地工作起来。
可刚工作了一周，工会的人就找到了他，开始咨询他的工资问题，他如实地回答了。
末了，工会的工作人员提醒他说：“李先生，按工会和政府规定，像您这样的二级建筑装饰设计师应该得到3500欧元的月薪。
”但他笑着回答说：“感谢你们的关心，我现在完全可以接受这个偏低的工资了，我需要这份工作。
”说完，工会的工作人员一脸失望地走了。
可是就在第二天，政府部门的工作人员居然也来了，并没有约他，而是直接找到了他所在的私人公司的老总，希望公司能给他将工资升到政府规定的3500欧元，因为政府认定这样做是不遵守国家法律的，违反人权，违背了一个二级建筑师的真实劳动价值。
最后，单位的老总表示无法满足这个要求，只好把他给解雇了，弄得他哭笑不得。
而工会各政府的一位负责人员还很严肃地提醒他：“请您尊重您的价值，因为它已经得到了社会的认可。
当你贬低或破坏您的价值时，就等于贬低或破坏整个行业在这个社会的价值。
”就这样，他只好再领着政府的失业金过了好长一段时间，直到找到另一份符合身份和价值的工作。
朋友最后还是说，自己对这可爱的政府干涉至今仍然十分的感动。
因为他们让他清醒地认识到了自身的价值，让他找回了自信。
更让他明白了另一个道理：无论在什么时候，自己都应该尊重自己的价值，不能因为一时的困境而贬低和破坏了自身的价值。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_没有什么可以打败母爱
跟随着丈夫游牧于科尔沁大草原上的乌日娜，多大的辛苦她都能承受，最难承受的是那对双胞胎的儿女先天的反应迟钝，都10岁了，还在一年级里遭受着比他们小的孩子们称呼“傻瓜”的嘲笑。
一个秋日的午后，那位慈眉善目的老师来家访，再次不无遗憾地告诉乌日娜一个令她悲伤无比的事实——她的一对儿女有明显的智力障碍，很多非常简单的问题都听不明白，恐怕又要重读一年级了。
听到她一向信赖的老师那不容置疑的评语，一股寒冰般的凉意在她的心底掠过，迅速地弥漫了周身。
难道一双可爱的儿女就要在弱智、蒙昧中度过他们凄然的一生吗？望着茫然无知地在草地上追逐蝴蝶的儿女，乌日娜浸满悲哀的眼睛里面，忽然坚定地进出一个不肯屈从命运的“不”字。
乌日娜做出了一个连她自己都惊讶的选择——她要靠自己来教育一双儿女，要让他们像其他正常的孩子一样有出息。
只读过六年书的乌日娜，对培养孩子的理论和方法的掌握几近于零。
但为了孩子的未来，她愿意从头开始学起。
她去镇上求教老师，又来到呼和浩特市找大学教授咨询，还跑到北京最好的智障学校听课……那些年里，她风尘仆仆地四处奔波，像一个被饥饿困扰了许久的乞丐，不停地寻觅着培养儿女的良方。
她还买来了一大堆的书籍，没黑没白地艰难地啃读起来。
丈夫说她简直是发疯了，左邻右舍都带着同情地连连摇头，因为他们都不相信乌日娜会改变儿女似乎早已注定的命运。
可乌日娜固执地相信儿女的智障完全有可能通过适当的教育加以克服。
在翻阅大量的中外成功的教育范例过程中，她的这个强烈的信念更加坚定起来，尤其是美籍墨西哥人昆塔尼拉的教育经历，更是深深地震撼了她的心灵——她相信奇迹也会在她和自己的儿女身上出现。
很少有人知道乌日娜付出了怎样的艰辛，刚过40岁的她那一头曾叫人羡慕的乌丝全都斑白了，额角深深的皱纹也在讲述着岁月对她沉重的磨砺；很少有人知道她以怎样的刻苦，拿到了教育学和心理学两个自学本科毕业证书后，又获得了内蒙古大学的硕士学位；很少有人知道她以怎样锲而不舍的耐心，一点一滴地开发着儿女的智力，丰富着他们的知识，让他们终于在去年凭优异的成绩迈进了重点高中的大门，开始自信地圆他们的大学梦……这是来自内蒙古的一位特级教师给我讲述的一位母亲真实的故事，在她唏嘘不已的讲述中，她多次重复乌日娜的一句爱意充盈的话——“我相信，爱是完全可以打败智障的。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_有些美丽的梦不要急着绽开
高二那年，他和她都迷恋上了文学。
由于整天忙着写稿、结交文友、跑印刷厂印他们自办的文学小报，他俩落下了很多功课。
老师几次找两人谈话，劝他们暂停创作，先好好复习，等考上大学以后再用心写作也不迟。
她听从了老师的开导，开始和班上其他同学一样全力备战高考。
他却不以为然，依然为自己心中的那个作家梦而拼搏着，勤奋地写着那些很难发表的诗歌和小说。
他的学习成绩在班级已从中游滑至最末位，她焦急地劝他赶紧停笔，否则会考不上大学的。
他却固执地说：“等他将来在文学上有了成绩，可以再考鲁迅文学院的。
”结果，她如愿地考上了北京师范大学中文系，他很自然地榜上无名。
因家人的极力相劝，他又心不在焉地在补习班里呆了一年，但仍迷恋着写作，结果再度名落孙山。
当然，这两年当中，他也发表了几篇作品，但和他的付出实在不成比例。
而她，如今正悠然地在某高校一边教书一边写作，成绩斐然。
一晃，高中毕业十年了。
在同学聚会上，已经研究生毕业、在文坛小有名气的她，给大多事业有成的同学们带来了两部新出版的作品集，大家一致夸赞她不愧为昔日文科班的才女。
她谦逊地说她可赶不上那个他，当初他的文学功底要比她好多了，上中学时他就有作品发表呢。
可同学们却纷纷摇头，有好几个同学替他惋惜：“他要是先考上大学，再找一份合适的工作，然后再专心写作，或许我们班就有两位作家了。
”从大家的叙述中，她才知道：高中毕业后，家境贫困的他便到南方打工去了。
生活的重负，把他抽得跟陀螺似的飞转，天天为保住一份谋生的工作而忙得焦头烂额，很快便无奈地疏远了文学。
其实，如今仍在为生计而疲于奔命的他，早已为自己当年的自以为是而深深地懊悔：在人生的路途中，先做什么后做什么，有时是按严格的顺序排列的，是绝对不能轻易地颠倒的。
就像有些梦幻尽管很美丽，在需要蕴藏在心底的时候，就一定不要急于让它绽开。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_有些“注定”是可以打碎的
我以优异的成绩考上乡里的初中时，好多人都劝父母快想办法让我转学吧，说那所中学念不念没大意思，没准把学生耽误了。
父母何尝不想让我转学呢？可我最终还是进了那所没希望的学校，因为家里没门路，也交不起那一笔数额不菲的转学费。
进校不久，我就被这所乡中学的一切惊愕了——学校的办学条件的确是差极了，没水、没电、没住宿的地方，更重要的是师资力量太差，好老师都走光了，剩下的大多在混日子，教学质量一塌糊涂。
连续三年的中考，重点高中、中专的上榜率竟然都是零蛋。
有人甚至愤愤地说：“那学校是‘零蛋’学校，趁早黄摊得了”。
成绩好一点的学生或家里有门路的学生，都想方设法地转到外校去读书了，剩下的就是一些无可奈何地在那儿混毕业证的了。
于是，恶性循环又开始了——老师没心思教，学生没心思学，人们不约而同地觉得：进这样的破学校，注定不会有什么收获的，注定没大出息了。
记得我上的第一节课就缺了七个学生，课堂上乱糟糟的像个闹市，老师无精打采地照本宣科，学生在下面说话、打闹。
我当时就想，天下恐怕没有比这更糟糕的学校了。
上了两个多月的课，学的东西少得可怜，我就回家跟父母说不想继续读书了。
父母便唉声叹气道：“都怪爹娘没本事，不能给你换一个好学校。
”看到父母那难过的样子，我又背上书包到学校去了，但不能说是去学习，只是空虚地打发时光而已。
初中一年级很快就过去了。
第二年，学校分来一个叫姜秀琴的长得很柔弱的师范毕业生，谁也没有想到，貌不惊人的她，用她满腔的智慧和爱意，竟在我们的心中播下了那么多的希望的种子，竟影响了我和许多同学一生的走向。
记得她在第一节课上给我们讲了这样一个故事：一个家境异常贫困的男孩，几次饿昏在课堂上，她的母亲冒着雨走了一百多里的山路，给他送来十个窝窝头和借来的两元钱。
他对老师说只要让他吃饱饭，他就能考一百分。
后来，他考上了北京大学，又考上了研究生。
我至今还清楚地记得那个故事的每个情节，记得故事的名字叫做“始于乡间状元路”。
故事讲完后，我发现很多同学和我一样，第一次像个大人似的低下了思索的头颅，因为我们比那个男孩还幸运一些，至少我们能够填饱肚子。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_夏天,我重新发现
第一次参加高考时，我知道自己考不上大学，很早就知道了。
小时候爸爸妈妈三天一大吵，隔天一小吵，吵完之后没人管我，那时我就彻底放弃学习了。
我不上课，每天和一些小混混泡在一起，在街头巷尾游荡，对着漂亮女孩吹口哨，在游戏室通宵打电玩，甚至向低年级的学生勒索。
有一天，爸爸把我从游戏机室揪出来当众暴打了一顿。
爸爸一路揪着我的耳朵，把我拽回家，一进家门便和妈妈开始对我进行男女混合双打，打完之后便让我拖着行李搬家了。
后来我才知道，一个被我勒索过几十元钱的10岁小学生的家长找到了我家，扬言如果家里不好好管教我，就要把我废了。
转学到新学校后不久，就要中考了。
我想上中专，上了中专以后我就不用学习了！当我把这个想法告诉爸爸妈妈的时候，他们俩又以一顿暴力对我进行了深刻教育：务必上高中，以后务必上大学！就这样我被爸爸妈妈逼着上了高中。
当年我正处在青春叛逆期，也许是为了报复父母对我的暴力和冷漠，也许是永远无法忘怀他们带给我的伤害，所以我学习一直不努力。
我也不知道自己是不是故意气他们：你们不是想让我上大学吗？你们让我失望了这么多年，你们这么多年从来没有给过我一个幸福平和的家，我又凭什么要成全你们的梦想？高中那三年我也是这样混着，高考结束后一切恶梦就结束了，我将考不上大学，然后被父母扫地出门，远走高飞的感觉是多么美好啊！高考结束了，我只等着分数出来后，父母将我暴打一顿后赶出家门。
可是令我万万没想到的是，当妈妈看到我两百多分的分数条时，痛哭失声。
她一边哭一边说：你真的只考了这么点儿分，你怎么办啊？你以后的日子怎么办？我以为她看到分数条的那一刻会扑上来打我，可是那天她没有，她只是一遍一遍地看着分数条哭，问我爸爸“怎么办”。
爸爸也没有打骂我，他坐在妈妈对面一声一声叹气。
这个夏天成了记忆里印象最深的一个夏天。
无数个傍晚，我坐在那栋租来的破楼的5楼阳台上，看着天边残阳如血，大片大片的红云席卷而来。
爸爸妈妈的身影在夕阳的照射下拉得很长很长，他们俩搀扶着一步一步蹒跚走来。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_刻骨铭心的2分
那年，他距重点中学的录取分数线只差3分，一位开煤矿的远房舅舅慷慨地为他掏了两年的学费，让他成了一名自费生。
他格外珍惜那来之不易的读书机会，学习异常刻苦，成绩提高得也很快，高一时他最好的成绩已在班级排在第15名。
正当他信心勃勃地向前10名奋力冲刺时，不幸接连降临，先是父亲在采石场打工时不慎被一块飞落的石头砸断了两根肋骨，从此再不能干重活，而且为治病还欠了不少钱。
接着，那位好心的舅舅的煤矿出了事故，他为死伤者赔付了数额很大的一大笔钱，煤矿也被关闭了。
自然地，他的学费也就没有着落了。
眼看就要开学了，家里连他最低的生活费都拿不出来了，父亲叹息着念叨起令他心酸的家境，让他辍学回来帮他撑起这个家。
他哭着请求父亲让他读完高中，他保证考上大学，以后会为家里挣更多的钱。
父亲勉强同意了，可他又给他出了一个难题——他得自己去筹措学费。
他跑了好多亲戚家，说了无数的好话，掉了无数的眼泪，终于借够了高二学年的学费。
父亲又卖了一些口粮，给他兜里揣了80块钱的生活费，让他开始了高二的学习生活。
这时，他的压力更大了，深怕自己学习落伍，对不住家人和亲朋。
他拼命地学习，是班级里每天起得最早、睡得最晚的一个，几乎把所有的时间都用在学习上了。
他的勤奋，很快有了回报，高二上学期期末考试，他总分排在了第6名。
班主任老师在表扬他的时候，又告诉他一个好消息——如果他能够在期末考进前两名，学校就将免去他高三学年的全部学费。
老师的话令他激动不已，他心里暗暗地告诫自己——必须要冲进前两名，免去那笔如山一样沉重的学费。
于是，他更用功了，几乎到了疯狂的地步。
直到考试前一天晚上，虽说他已很有信心能够考好，但还是看书看到很晚才休息，因为这次期末考试对他来说实在是太至关重要了。
紧张而激动的考试刚一结束，他便急切地向各科老师问询考试的结果。
他的几门主科答得都比较好，但最拿手的政治却发挥失常，比预计的少得了10分，七门功课的总分他排在了第三名，比第二名的王强只差一分，就差语文分数没出来了。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_想要说“NO”不容易
在一次闲谈中，乔治的父亲对乔治说：“在我看来所有的词中最难说的就是仅仅两个字母的‘NO’。
”“你在骗我！”乔治大喊。
“这可是世界上最好说的词呀！”为了证明父亲的错误，他说了无数遍“NO”。
“我可没开玩笑。
我觉得这是所有词里最难说的一个。
你今天觉得很容易，明天可能就说不出口了。
”“我肯定能说出这个词。
”乔治很自信地说，——“NO，这就像呼吸一样容易。
”“好，乔治，我希望你能像你说的那样，在应该说‘NO’的时候能轻易地说出来。
”在学校旁边有一个很深的池塘，冬天结冰时，男孩们常到那儿去滑冰。
一夜的工夫，池塘的水面成了美丽的冰面。
早晨，孩子们去上学的时候看见那光滑、平坦的冰面像玻璃一样。
他们想，到中午冰面就会冻得足够厚实，那时就可以滑冰了。
一下课，孩子们就跑到池塘边，有的想试一试，有的只是看看热闹。
“乔治，快来呀！”威廉·格林大声喊：“我们可以美美地溜上一圈了。
”乔治却犹豫不决，他说冰面是昨天晚上才冻的，还不够结实。
“噢，笨蛋，”另一个男孩说，“够结实了，以前的冰面也是在一天之内冻成的，不会有问题，对吗，约翰？”“是啊，”约翰·布朗说，“去年冬天也是一个晚上就冻成了，何况今年比去年更冷些。
乔治还是犹豫不决，他不敢在没得到父亲允许的情况下去滑冰。
“我知道他为什么不来，”约翰说，“他怕摔倒。
”“他是个胆小鬼，所以不敢来。
”乔治再也无法忍受这些嘲讽了，勇敢一直是他的骄傲。
“我不怕。
”他大声说，第一个跳到冰面上。
男孩们玩得十分开心，他们跑呀、滑呀，想在光滑的冰面上抓住对方。
越来越多的孩子加入了滑冰的行列，几乎所有的人都很快地忘记了危险。
突然，有人大喊：“冰裂了！冰裂了！”果然冰裂了，有三个孩子掉了下去，在水中挣扎着，乔治是其中之一。
老师听到喊声立即赶到。
他从旁边的一个篱笆上拆下几根木条，沿着冰面伸过去，直到水中的孩子能抓到。
他终于把三个快要冻僵的孩子救出池塘。
乔治被送到家时，他的父母伤心极了。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_一杯滋润心田的泉水
那是上个世纪60年代的一个炎炎夏日的午后，在纽约郊外的一棵大树下，勤快的安德鲁正悠然地整理着农具。
他是一个孤儿，受雇于这里的农庄主已经两年多了，虽然十分辛苦，但他很满意自己的这份工作，烈日也没有影响他愉快的口哨声。
坐在那里，他张望着前面那大片金黄的麦田，心中充溢着一份巨大的成就感，仿佛那即将到来的丰收完全属于他自己，完全忘却了自己只是一个卑微的打工者。
不知何时，一位老者蹒跚着从安德鲁面前走过，老者目光呆滞，神情抑郁，似乎揣着许多难言的心事。
“嗨，多好的阳光啊！”安德鲁不禁冲着老者喊道。
“是么？我讨厌这样叫人心烦的烈日。
”老者烦躁地回敬道。
“先坐下来歇息一下吧！”安德鲁热情地邀请老者。
老者迟疑了一下，还是默默地接过安德鲁递过来的一个马扎，缓缓地坐到了树阴里。
“来一杯清凉的山泉水吧。
”安德鲁拿起身边的水桶，热情地给老者倒了一杯水。
老者轻轻抿了一口水，眉宇舒展了一点点。
“怎么样？凉爽吧？这可是地地道道的山泉啊。
”安德鲁得意地向老者讲述起自己如何走遥遥的路、爬高高的山，才打回来如此甘甜的泉水。
老者似乎被安德鲁的话打动了，不禁又品尝了几口水，然后轻轻地点点头，但没有做任何的评价。
“这样强烈的阳光，庄稼长得才快呢。
老伯，您说对吧？”安德鲁又满怀热情地向老者介绍起眼前那一片自己侍弄的庄稼。
“那些都是你自己的吗？”老者平静地问道。
“都是我帮主人种的，不过，那又有什么关系呢？那可都是我的劳动成果啊，只那么看着，就叫人心里很舒坦，就像喝着甘甜的泉水。
”安德鲁自豪地说。
“小伙子，谢谢你的水，你会收到一份丰厚的报酬的。
”老者喝掉了安德鲁送上的一杯山泉水，起身朝山下走去。
第二年春天，安德鲁收到了一封陌生的来信。
来信告诉他——去年夏日曾喝过他一杯泉水的老人，原本因儿女骤然遇难离去、自己又身染恶疾，一度心灰意冷，准备将自己的几个农庄全部卖掉，悉数捐给慈善机构，然后便辞别人世。
但那个炎热的中午，安德鲁那一杯清凉的水和他的乐观、热情，宛如一缕清风，拂去他心田的阴云，他决定好好地经营自己未来的日子，不管病魔留给他的时间还有多长。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_美丽的土豆
那会儿，家里穷得叮当响，父母辛勤劳作一年，连全家的口粮都挣不够。
可我偏偏又喜欢读书，念完了初中，又考上了县城的高中。
于是，全家人勒紧腰带供我上学。
能继续读书，我已心存感激，怎能再让家人为我受苦？我暗暗地给自己订了一个最低的伙食标准：早上不吃饭或者只喝两碗稀溜溜的粥，中午就着咸菜吃三两大馇子干饭，最少时每天仅花五毛钱。
如此的“节俭”自然无法糊弄肠胃，常常是上午第三节课后，肚子就开始咕咕地叫唤着提意见了。
先是抱着肚子忍耐，实在忍不住了，便跑到自来水龙头跟前，咕咚咕咚灌些凉水对付一下。
好容易盼到开午饭了，三两大馇子干饭兑多半饭盒开水，畅快淋漓地打扫得干干净净，然后，回到教室接着看书。
那会儿，我很少运动，主要是为了节省点儿能量，让肚子里有限的一点儿粮食能多支撑一会儿。
一天上午，我的肚子又闹情绪了，难受得我坐卧不安。
这时，坐后面的女生李素洁悄悄地从桌子底下塞给我一个蒸熟的土豆。
奇怪，握着那个圆圆的土豆，饥饿竟减轻了许多，直到午饭吃过了，那个土豆还没舍得吃掉。
那时，在中学里男女生之间界限分明，彼此交往的很少，特别是像我这样来自乡下的一向腼腆的学生，跟女同学说句话都要憋得脸通红，更不要说跟家住县城里的李素洁深入地交往了。
记得下课时，我是慌乱地冲着李素洁微微一笑，算是表达满心的感激了。
没想到，此后她又接连好几天偷偷地在我的书桌里塞进一些吃的东西，什么烤土豆、发糕、烧饼、李子、沙果等等，有一回竟是一小把红润润的花生豆。
虽说没有什么太精美的食品，送得最多的是土豆，可在我看来那已是美味佳肴了。
我不能安然受之，便约她到校外，问她将吃的给了我，她的午饭怎么办。
她说她吃得少，有一点儿就够了，还要我帮帮她，她正要减肥哪。
其实，她几乎算得上是班级里最苗条的女生了。
面对她纯洁的双眸和善意的谎言，我只能感激地道声“谢谢”，同时劝她以后不要再给我吃的东西了。
她却摇头，依旧送给我一些吃的东西。
后来，她真的每天都要送给我一点儿吃的，渐渐地同学们都知道了这件事，就有同学打趣道：“她是不是对你有点儿‘意思’了？要不怎么单给你吃的？”我自然是不承认，不过有时在心里也想，她可能不止是因为不忍看着我饿肚子吧？想着想着，一种说不出的情愫便潜滋暗长起来，再看她的眸子里，似乎也闪着一丝朦胧的意思。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_学会跟自己比赛
凯恩出生在美国俄亥俄州的一个小职员家中。
此前，他的父母桑德斯夫妇已经为他生下了两个哥哥和一个姐姐。
桑德斯夫妇都是当地冶金公司的普通职员，似乎自己的后半生也不会有什么大的成就了，但他们很骄傲——三个孩子都很聪明，学习成绩都很优秀，又各有特长，谁都相信他们将来一定会有出息的。
桑德斯曾不无自豪地向邻居们夸口：“我的孩子一个比一个棒，他们都会成为国家的栋梁。
”然而，桑德斯夫妇怎么也没想到——他们的小儿子凯恩居然一点儿也不像他的哥哥姐姐。
一生下来，他就呆头呆脑，手脚笨笨的，做什么都比同龄的孩子慢半拍。
上小学了，凯恩较低的智商进一步显现出来，他不仅比他的哥哥姐姐当年的表现要差许多，甚至连镇上那几个桑德斯不屑一顾的笨孩子都赶不上。
每每看到凯恩做什么事情总比别的孩子差那么一大截时，桑德斯便会急切地批评他：“你的数学不如比特，你的绘画不如玛莎，你的体育不如约翰，你的语言不如弗朗斯……总之，跟别的孩子比，你差得太多了，你要向他们学习，要追赶他们。
如果你敢不上他们，真不知道你将来的生活会是多么糟糕。
”凯恩也很苦恼自己不像哥哥姐姐那样聪颖，他也曾千方百计地努力过，也曾试过“笨鸟先飞”，但效果总是不大明显，无论他怎样试图把事情做得更好，有时甚至付出了很大的代价，但仍然赶不上别的孩子，他们似乎做什么事情都很轻松，而且做得都那么好。
这让他很苦恼而无奈，少年的心中蒙了一层挥不去的阴影。
凯恩在读小学期间，他几乎成了各科老师特别关照的“焦点”，老师们总是不厌其烦地给他选定追赶的对象，焦急地期待他能有所进步。
在那几年里，充斥他耳朵的经常这样的话——凯恩，你跟某某学习学习，看看人家计算得怎么那么快；凯恩，你跟某某比比，人家怎么能把文章写得那么流畅；凯恩，你再努力一下，你跟某某比比，人家成绩怎么提高得那么快；凯恩，你要是能追上某某，你就能够考上大学……诸如此类激励的、批评的、焦虑的、关切的劝导和教诲，陪着他走过了一年又一年，尽管他很卖力地追赶，但他还是几乎在所有的方面都落在别的孩子后面，他仍是令老师们失望的“总也赶不上其他同学”的“最落伍”的那一个。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_同心糕
默特尔念小学二年级时，有一天，一放学回家他就扑进妈妈的怀里抽泣着说：“课间休息时，一个男同学高声说：‘默特尔，默特尔，慢得像龟没法逃，长得这样胖怎么好？’然后人人都跟着他说了。
他们为什么要嘲笑我？我该怎么办？”
“我想最好的办法就是：他们要开你的玩笑，你就跟他们一起闹好了。
”
“怎么闹？”
“我们不妨用同心糕试一试。
”妈妈说，她的眼睛闪闪发亮。
“同心糕？”
“对！默特尔的同心糕。
我们现在就来做。
”
很快厨房里就弥漫着烘烤巧克力、椰丝、奶油和果仁的香味。
面粉团刚烤成浅咖啡色，妈妈就把蛋糕从烤箱里取出。
“你的班上有多少个同学？”她问。
“一共二十三个。
”默特尔回答道。
“那么我就把同心糕切成二十八块。
每个学生一块，老师汤姆金斯太太一块，再给她一块带回去给她的丈夫，还有一块给校长——剩下两块我们现在就吃。
”
“明天我开车送你到学校之后，”妈妈说，“会先去跟汤姆金斯太太谈谈。
到时候她会叫你的同学排好队，然后一个接着一个地对你说：‘默特尔，默特尔，请你给我一块同心糕！”’
“跟着，你就从盘子里铲起一块来，放在餐巾纸上，对同学说：‘我是你的朋友默特尔，这是你要的同心糕！’”
第二天，妈妈所说的全都实现了。
从此以后，同学作的第一首打油诗没有人再念了。
默特尔反而不时听到同学念道：“默特尔，默特尔，给我烤个同心糕！”
妈妈在万圣节、圣诞节和情人节都烤同心糕，给默特尔带到学校分给同学。
昔日嘲笑他的人都成了他的朋友。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_给你的脚下多垫些砖头
大学刚毕业那会儿，我被分配到一个僻远的林区小镇，作了一名不起眼的老师，工资低得可怜。
其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。
于是，我一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作，拿一份优厚薪水的同窗。
这样一来，不仅对工作没了热情，很多事情都是草草应付，而且连写作也没兴趣。
我经常发牢骚，整天琢磨着“跳槽”的事儿，幻想能有机会换一个好的工作环境，也能够拿到一份优厚的报酬。
就这样，两年的时光匆匆地过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没什么收获。
这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。
就在我黯然抱怨命运不公之时，一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运——那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，前来观看的人特别多，小小的操场四周人山人海，围出一道密不透风的环形人墙。
我来晚了，站在厚厚的人墙后面，努力翘起脚也看不到里面热闹的情景。
这时，身旁一个很矮的小男孩的举动，吸引住了我的视线。
只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在人墙后面耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高，我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此错过了多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑，那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。
刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，矮个的小男孩就要往高处站。
要不靠别人，一个看似辛苦却很实用的办法，就是给自己脚下多垫些砖头。
我很自然地联想到在果园里常见到的一种情景——人们经常要站在凳子或梯子上，才能摘到高处的果实。
进而我联想到自己师大毕业以来，总是想改变自己的处境，总是在望着高处，徒然地翘着脚尖，却忘了“增高”的最好方式，便是给自己的脚下垫些实实在在的“砖头”。
哦，我明白了：要摘取远处的玫瑰并没有错，但不能踏坏眼前的菊花。
那更大的机遇，需要珍视眼前的一个个小小的机会。
从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_智慧、财富、幸福
掌管智慧、财富、幸福的三位神仙，原本是很要好的朋友，有一天，他们却为谁的本事最大而争吵起来。
幸福说：“当然是我最重要了，一个人即使智慧如海、财富像山，一生却多灾多难没有一天幸福的日子，那又有什么意义呢？”财富说：“反过来说，如果一个人贫穷到连一口饭都没得吃，光有满肚子的智慧，幸福又何从谈起？当然是我最重要了。
”智慧说：“你们两个都很重要，但是如果一个人家财万贯、无灾无难，却是一个没有智慧的傻子，他就比那些平平凡凡、充满挫折的人可悲得多。
所以，还是智慧最重要。
”他们各说各话，一时难分高低，突然他们看见地里有一位农夫在种地，财富于是说：“不然我们就拿这个人做试验，来比一比谁最重要吧！”说完，他用手指一指农夫的犁，犁马上犁到一个大缸，缸里装满了金银珠宝。
突然看到这么多的财宝，农夫吓傻了，一时没了主意。
农夫想：“我突然得到这么多财宝，回去后亲戚朋友一定会质问，左邻右舍一定会怀疑，甚至不认识的人也会来抢夺，为了安全起见，我不如搬到外乡去居住。
”农夫丢下了犁，放弃了土地，一刻不停地带着那些金银珠宝逃离家乡，在一个全然陌生的城镇定居下来。
意外成为富翁的农夫，过得并不快乐。
他既没亲戚朋友，也没有爱和关心的对象，只能每天闷闷地坐着发呆。
这时，幸福之神说：“你看，财富并没有使他生活得更好，换我来试试吧！”他用手一指，便有一位美丽无比的少女，走过农夫的窗前，使坐在黑暗中发怔的农夫惊跳了起来。
他跟随着少女一直到少女隐没在一座大宅中。
农夫的内心燃起了幸福的渴望，立刻找了媒人到少女家提亲，女方的家长看农夫老实可靠，又有大笔的财富，于是同意了这门亲事。
但是，双方在谈论亲事的过程中农夫常常发呆发怔，他没有任何亲戚朋友，也不笑，也不大说话。
少女的父亲在婚礼上后悔了，他想：“这个人虽然有钱，却是个傻子，他怎么能配得上我的女儿呢？不如在夜里把他杀了，抢夺了他的财产，再找一个聪明的小伙子当我的女婿。
”当少女的父亲密谋的时候，财富觉得无计可施了，因为他带给农夫的财富反而加速了他的死亡；幸福也毫无办法，因为对一个有钱的傻子而言，幸福是掌握在别人手里的。
（让学生受益一生的故事）陶冶学生高尚情操的美德故事_榜样（含五篇）
（让学生受益一生的故事）陶冶学生高尚情操的美德故事_榜样（含五篇）第一篇：(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_榜样马德17岁时离开北卡罗来纳州的农场，只身前往巴尔的摩马丁飞机公司求职。
在被问到他想做什么工作时，马德回答说：“干什么都可以。
”他解释说，自己的目标是学会厂里的每一项工作，他乐意去任何一个部门。
马德被录用后，一旦管理员确认他的工作不比别人的逊色，他就提出去不同的另一个部门，重新从头开始。
人事主管同意了这一不寻常的请求。
到马德年满20岁时，他已从这家大工厂脱颖而出，承担起实验方案的攻关,薪水相当不菲。
马德只要去一个新的部门，总是去向经验丰富者请教。
而一般的新手通常会避开这种人，生怕靠近他们会使自己看上去像个初出茅庐者。
马德向这些人请教他所能想到的每一个问题。
他们也很喜欢这个不耻下问的年轻人，遂把自己摸索出来,别的人从未问过的捷径指给他。
这些热心人成了马德的良师益友。
把比你更懂行的人做自己的镜子，你就会成为更好的榜样。
无论你的目标是什么，都要计划跟那些比你更懂的人发展关系。
第二篇：(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_生涯在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。
贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。
17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨房会见驴子朋友。
老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜……神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。
”“其实，”老马说：“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候你一步也没停止。
不同的是。
我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。
而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。
”生涯再遥远也在你的脚下。
一定要选择好自己的职业生涯，以终为始，这样才能得到伯乐的赏识，才能像马一样，看到广阔的世界！第三篇：(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_真情那天晚上，在一档收视率很高的娱乐节目中，有一个很耐人寻味的游戏。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_诚为贵
小玫的家里有一片茶园，每逢周末，她就随妈妈去集市上卖茶叶。
后来，妈妈染上了重病，再也不能去卖茶叶了，家里的状况也越来越糟，好长时间连买一斤肉的钱也省不出来。
小玫决定单独去卖茶叶。
临走时，妈妈撑着病恹恹的身子虚弱地靠着门交代她：“小玫，卖了茶叶，记着买点肉回来。
”她在集市上“守株待兔”地摆了大半天地摊，很少有人问津。
偶尔有人想要时，又怀疑茶叶不够斤两。
她就照实直说：“包装袋上标明五百克，实际上是四百克。
”尽管她诚心诚意，可人家听了她的实话后反而抬腿就走。
眼看太阳快下山了，而她篮子里的茶叶却一包都没动，小玫慌了，便提着篮子去推销，一路问到菜市场，也没卖出一包，她沮丧极了。
在一个卖肉的摊位前，小玫站住了：“师傅，您要茶叶吗？上好的清明茶。
”那师傅手一挥：“不要。
”她又大着胆子问：“要不，就拿我的茶叶换你的肉，好吗？”那师傅朝她一望：“怎么换？”小玫一听有希望，忙说：“我的茶叶一斤一百二十五元，肉五元一斤，是吧？就一袋茶叶两斤肉，怎么样？”那师傅心动了，接过她的茶叶，看了看，又用手掂了掂，盯着她问：“够不够斤两？”“你有秤，最好称称看……”没容小玫说清楚，一个妇女走过来要买肉，打断了她的话。
那师傅也顾不上理小玫，手脚麻利地砍了肉，过秤后装在那妇女的篮子里。
妇女付钱后正要走，看到了小玫篮子里的茶叶：“这茶叶看起来蛮好，多少钱一包？”“一斤一百二十五元，一包十元。
”小玫说。
那妇女便拿过两包茶叶看了后又掂了掂，然后递给卖肉师傅说：“你称一下看。
”小玫正要解释，不料卖肉师傅放在秤上一称，肯定地告诉那女人：“你看，一袋五百克，足量！你就买个放心吧。
”小玫一听，愣住了，想想不对劲，显然，卖肉师傅的秤有问题。
她不知从哪儿来的勇气，对他们说：“不对，我的茶叶只有四百克。
”他俩都愣住了。
片刻后，那妇女将篮子里的肉甩在案板上，冷冷地说：“给我退钱！”卖肉师傅狠狠地白小玫一眼，无奈地退了钱。
那女人接过钱，对小玫说：“小姑娘，你很诚实。
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1914年初，《泰晤士报》上刊登了下面这则招聘启事：
“应聘者即将参加极其危险的旅程：赴南极探险，薪酬微薄，需在极度苦寒、危机四伏且数月不见天日的地段工作。
不保证安全返航，如若成功唯一获得的仅有荣誉。
”
究竟会有多少人仅仅为了“荣誉”二字来应聘呢？负责人沙克尔顿心里还真没底。
他在起草这则启事的时候就想：与“极度苦寒”、“危险四伏”和“不能保证安全返航”相比，这种“成功的荣誉”是否太空洞、太虚无了呢？但他同时又想：一个看不到这种荣誉的人，他也不会具备足够的勇气和热情去挑战那种极度的苦，并接受死亡的考验。
他觉得，在这则启事里，“荣誉”比金钱、官位和美女更有感召力。
让沙克尔顿颇感欣慰的是，在启事登出后的短短几天时间里，前来报名的应聘者竟达5000人之多！这么多的人来应聘，也使沙克尔顿心里的荣誉感更强烈、更神圣了。
经过认真严格的筛选，沙克尔顿最后选定了27名船员，于1914年8月1日，乘木船从伦敦出发，开始了前往南极探险的壮举。
但他们却险些全军覆没。
他们刚到达南极边缘的威尔德海时，船就深陷在冰川之中动弹不得，并随着浮冰在漫漫严冬中漂浮了10个月之久。
在零下几十摄氏度的严寒中，在“弹尽粮绝”、体力严重透支的情况下，沙克尔顿只好放弃继续往前的念头，他们什么都没有了，甚至连生的希望都已经非常渺茫了。
但是在他们每一个人的心里，都有一团温暖的火苗在闪动、在支撑着他们顽强地活过每一天——那就是一种神圣庄严的荣誉感。
最后，沙克尔顿带着几个人，也克服了难以想象的困难，靠一只22英尺长的救生艇，横渡了1300海里的海面，到一个设有捕鲸站的岛上搬来救兵，这才使所有船员得以活着归来。
人们始终把他们当成英雄来看待，并且这样评价他们：“这虽然是一次失败的航行，但却成为了人类历史上英勇和顽强的典范。
”而支撑他们走过这一艰难历程的，除了那些被他们用来充饥的冰雪和企鹅肉之外，就是那种在许多人眼里一文不值的荣誉感了。