五年级语文上册语文园地七完美版图文
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部编人教版五年级语文上册《语文园地七》优质课件(共79张PPT)
我们都跑了出来。它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满 的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮 的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂 花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个 满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看看天空， 星儿似乎就比平日少了许多，月亮正在头顶，明显大多了，也圆多 了，清清晰晰看见里边有个什么东西。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急忙忙地朝窠 里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫 人感动。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤 火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤 火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
交流范例：
阅读本单元课文，找出描写景物静态美和动 态美的句子或段落。反复阅读，明确句子和段落描 写的是景物的动态美，还是静态美，刻画了景物怎 样的特点，结合这些句子和段落的含义，体会这样 写的好处。
朗读视频
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
作者简介：
张志和(730年(庚午年)～810年？)，字子同，初名龟龄，汉族， 婺州(今浙江金华)人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著 名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录 事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自 此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇，这首词就借表现渔父生活 来表现自己隐居生活的乐趣。其兄张鹤龄担心他遁世不归，在越州 (今绍兴市)城东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗曾赐他奴婢各一人，张 志和让他们结婚，取名渔童和樵青。著有《玄真子》集。
说说从图片上你都了解到了什么？
部编人教版五年级语文上册《语文园地七》精美课件(共48张PPT)
创作背景
渔歌子，词牌名，又名渔父或渔父乐，大 概是民间的渔歌。唐代宗大历七年（772年） 九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和 驾舟去拜见他，正值暮春，桃花水涨，鳜鱼肥 美，他们即兴唱和。张志和首唱，作词五首， 这首词是其中之一。
词语解释
【 西塞山 】山名，在浙江省湖州市西面。 【桃花流水】桃花盛开的季节正是春水盛涨的 时候，俗称桃花汛或桃花水。 【 箬笠 】竹叶编的斗笠。 【 白鹭 】一种水鸟。 【 蓑衣 】用草或棕编制成的雨衣。
语文园地
本单元我们学习了很多优美的文章，今 天让我们进入本单元的语文园地采撷更美 丽的花儿吧。
交流平台
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款 地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了： 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个 白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的 圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往 上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
渔翁的情态
愉快的心情
拓展积累
描写田园风光的古诗词
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。
村晚
[南宋]雷震
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
人教版 语文 五年级 上册
第七单元
统编版五年级语文上册《语文园地七》优质课件(共51张PPT)
在根据确定的标题选好素材以后，就要对素 材进行整理和修改应用于海报。首先是海报背景 的设计。根据主题，如果主题是跟“大海”有关， 那背景色可以是蓝色、可以是跟海有关的图案背 景。让海报背景跟主题相切是制作一张精美的海 报必不可少的。
确定好海报的背景色之后，要对海报进行整 体布局上的排版，就是明确哪里放置图片，哪里 放置文字。需要在一张空白的纸上画出整体布局 图，为后期排版提供参考。布局要尽量做到图片 和文字间隔开，海报布局不宜太密，要详略得当。
张志和（732—774？）,唐代 诗人。字子同。少年有才学，擅长 音乐和绘画，很受唐肃宗重视，后 隐居江湖，自称“烟波钓徒”。作 品多写闲散生活，诗歌风格清新自 然。著有《玄真子》。
创作背景
渔歌子，词牌名，又名渔父、渔父乐等， 大概是民间的渔歌。唐代宗大历七年（772年） 九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和 驾舟去拜见他，正值暮春，桃花水涨，鳜鱼肥 美，他们即兴唱和。张志和首唱，作词五首， 这首词是其中之一。
鉴赏：
这首词描写了江南水乡春汛时期渔夫垂钓的情景。有 鲜明的山光水色，有渔夫的形象，是一幅用诗写的山水画。 首句衬托出渔夫的悠闲自得。第2句表现了西塞山前的湖光 山色，渲染了渔夫的生活环境。三四五句描写了渔夫垂钓的 情态。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自 在的生活情趣。
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海报插图可以复杂些，也可以采 用简笔画的形式。图画要美，要给人 造成一种冲击力。
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第2课时
读下面两组例句，体会作者是如何把一个面面写具 体的，仿照着写一写。 ◇ 夕阳西下，乌鸦归巢。 ◇ 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝 窠里飞去。 ◇ 院子的中央，有一棵桂树。 ◇ 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏 疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
部编版五年级语文上册《语文园地七》优质课件(共61张PPT)
指导：海报又称招贴画，通常贴在墙上 或挂在商店的橱窗里，以其醒目的画面引起 路人的注意，达到宣传的作用。海报的构成 要素：宣传标语、画面配图、海报背景。
海报制作方法 第一，找好中心思想。要想好宣传的中心
主题，所有设计围绕这个主题进行。 第二，打草稿。把计划的内容画在草稿纸
上，可以设计几套方案供自己选择。 第三，定主色调。在草稿上把大体的色调
地朝窠里飞去。 ◇院子的中央，有一棵桂树。 ◇院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，
疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 儿了。
每组中的第二句比第一句更丰富，更具体。 要想把画面写具体，需做到以下几点： 1.要仔细观察展开想象，在头脑中再现画面。
2.要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的 修饰性词语，将事物的特点表现得更生动， 更具体。
语文园地七
交流平台
◇ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。 那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
◇ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。一部分树枝垂到水面，从远 处看，就像一株大树卧在水面上。
作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴， 大得令人惊叹。这两段静态描写让我感到 榕树旺盛的生命力。
我会说：__________________ ________________________________ ________________________________ _______________________＿＿＿＿
词句段运用
元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。 要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图 画，看看谁制作的海报吸引人。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款 地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了： 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个 白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的 圆便满盈了。
海报制作方法 第一，找好中心思想。要想好宣传的中心
主题，所有设计围绕这个主题进行。 第二，打草稿。把计划的内容画在草稿纸
上，可以设计几套方案供自己选择。 第三，定主色调。在草稿上把大体的色调
地朝窠里飞去。 ◇院子的中央，有一棵桂树。 ◇院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，
疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 儿了。
每组中的第二句比第一句更丰富，更具体。 要想把画面写具体，需做到以下几点： 1.要仔细观察展开想象，在头脑中再现画面。
2.要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的 修饰性词语，将事物的特点表现得更生动， 更具体。
语文园地七
交流平台
◇ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。 那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
◇ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。一部分树枝垂到水面，从远 处看，就像一株大树卧在水面上。
作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴， 大得令人惊叹。这两段静态描写让我感到 榕树旺盛的生命力。
我会说：__________________ ________________________________ ________________________________ _______________________＿＿＿＿
词句段运用
元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。 要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图 画，看看谁制作的海报吸引人。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款 地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了： 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个 白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的 圆便满盈了。
《语文园地七》(ppt)课件(五年级上册)
桃花流水鳜鱼肥。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
渔歌子 张志和 夕阳西下，乌鸦归巢。 渔歌子
青箬笠，绿蓑衣， 张志和
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。 桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。
语文园地七
第二课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读下面两组例句，体会作者是如何把 一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点 点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
用草或棕麻编织的雨衣。 用草或棕麻编织的雨衣。 用竹篾、箬叶编的斗笠。 用竹篾、箬叶编的斗笠。
渔歌子
张志和 用竹篾、箬叶编的斗笠。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 渔歌子 张志和 用竹篾、箬叶编的斗笠。
西塞山前白鹭飞， 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。 夕阳西下，乌鸦归巢。 西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。 桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。
桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 用竹篾、箬叶编的斗笠。 渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
却有了累累的骨朵儿了。 院子的中央，有一棵桂树。
渔歌子 张志和 夕阳西下，乌鸦归巢。 渔歌子
青箬笠，绿蓑衣， 张志和
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。 桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。
语文园地七
第二课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读下面两组例句，体会作者是如何把 一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点 点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
用草或棕麻编织的雨衣。 用草或棕麻编织的雨衣。 用竹篾、箬叶编的斗笠。 用竹篾、箬叶编的斗笠。
渔歌子
张志和 用竹篾、箬叶编的斗笠。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 渔歌子 张志和 用竹篾、箬叶编的斗笠。
西塞山前白鹭飞， 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。 夕阳西下，乌鸦归巢。 西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。 桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。
桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 用竹篾、箬叶编的斗笠。 渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
却有了累累的骨朵儿了。 院子的中央，有一棵桂树。
部编版五年级语文上册《语文园地七》优质课件(共58张PPT)
练习
◊眼前是一条清澈的小河。
我的眼前出现了一条银色的丝带，蜿蜒地流向远方，那是一 条清澈的小河，河里小鱼游来游去，岸边垂柳随风依依。
◊小狗在公园的草坪上玩耍。
一只小狗跑来了，在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴 蝶一起玩耍。
◊清早，天空中布满了阴云。
清早，窗外一片阴暗，太阳没有升起，光秃秃的树干上直插 云霄，天空中布满了阴云。
诗歌大意
西塞山前，白鹭展翅飞翔， 桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。 渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣， 斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜 明的山光水色，有悠然垂钓的渔翁。真是一幅用文 字描绘的山水画。
学习目标
1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态 描写。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把 手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只， 第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的 站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
人教版 语文 五年级 上册
第七单元
语文园地
本单元我们学习了很多优美的文章，今 天让我们进入本单元的语文园地采撷更美 丽的花儿吧。
交流平台
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。
词义注释
1.渔歌子:原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌 名。 2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。 3.白鹭:一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。 4.桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃 花汛或桃花水。
《语文园地七》PPT课件(五年级上册)
本单元的课文中有很多 这样的语句，值得我们品味、 积累。
元旦快到了，为元旦联欢会设 计一个海报吧。要有打动人的宣传 语，还可以配上好看的图画，看看 谁制作的海报最吸引人。
◇我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地 悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原 来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白 道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆 便满盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟 然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程 写得既活泼又有趣。
《语文园地七》PP五年级上册)
语文园地七
第一课时
◇那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一 点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的 眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤 抖。这美丽的南国的树！
这棵榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感受到 有一种生命力在涌动。作者不仅具体地写出了榕 树的静态，而且静中有动。
五年级语文上册 语文园地七 渔歌子课件(共76张PPT)
)
3．秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
( 不守信用 ) 4．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这
块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”( 机智勇敢 )
六、照样子，写出句子的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
( 廉颇对蔺相如不服气。 )
四、解释每组句子中加点词语的意思，再根据要求用“温和”写句子。 1．(1)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开．辟．出来种花生吧。
这里是把荒地整理出来。
(2)人工智能的出现为人类的生活开．辟．了一片新天地。
开创，做别人从未做过的事。
2．(1)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿．态．。
气度，这里指梅树的气质不凡。
枝间传出。
垂 饮清露，流响出疏桐。
4．全诗比兴寄托的点睛之笔是 居高声自远，非是藉秋风
。
5．这首诗蕴含的道理是
立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。
五年级语文上册 第二单元 语文园地 课后习题
一、读拼音，写词语。
二、给下列句子中加点的字写上正确的音节。
1．他们两人之间．( jiān )的友谊从没有间．( jiàn )断过。 2．同学们计划．( huà)这个周末到公园去划．( huá )船。 3．他得了冠．( ɡuàn )军后，把奖牌挂在树冠．( ɡuān )上了。 4．大家相．( xiānɡ )信事情的真相．( xiànɡ )不是他说的那样。 三、把下列词语补充完整，并选择其中两个各写一句话。
拓展延伸
张志和除了这首《渔歌子》，他还写了另 外四首《渔歌子》，课后找找其他《渔歌 子》，读一读。
五年级语文上册 第一单元 语文园地 课后习题