《装在套子里的人》示范课ppt课件
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13.2 《装在套子里的人》 课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册
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学习活动: 幽默讽刺,写实写意
写实小说努力营造符合现实的逻辑,在富于生活实感的艺术世界中,塑造 符合真实生活样态的艺术形象。它以艺术虚构的假造成逼似生活的真,以 诉诸想象的艺术幻象使读者如见其人、如临其境,获得一种真实感、亲切 感和贴近感,从而受到深深的感染。写意艺术则需要变形,需要荒诞。如 果说写实小说紧贴着生活真实的样态,是再现的艺术,那么写意小说则往 往通过夸张变形,甚至是荒谬怪诞的内容,表达思想,是表现的艺术。它 突破生活样态,违逆现实逻辑,取得了艺术表现更大的自由。卡冈在《艺 术形态学》中写道:“逼真的原则本身限制束缚体现某类观念的需要…… 那幻想就获得摆脱现实生活的逻辑和创造幻想的权利。”写意小说的作家 正是利用这一权利,为所要表现的精神、观念、情感——即所谓“意”— —创造出种种不可思议的形象。在“意”和“象”之间建立强有力的艺术 关系和联系,使前者得到充分巧妙的艺术表现。
用具
伞、表、刀装在套子里
怪
怕
①歌颂过去,歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避 生活 ②只信政府的告示和报纸文章 ③对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子
④禁闭、开除学生
契词夫是幽默讽刺大师,《装在套子里的人》表现出高超 的艺术技巧,请简要分析本篇小说的艺术特色。
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿 棉大衣,从楼上摔下来安然无恙,反映人物的迂腐可笑。
学习活动: 幽默讽刺,写实写意
(一)幽默讽刺的手法 作者契诃夫运用了哪些幽默讽刺的手法来塑造别里科夫这一形象的?
参考: ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣, 从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走 路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。 ③对比/反差。别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是 战战兢兢不能入睡;塑造有新思想,向往自由,敢说敢为的年轻人华连卡 姐弟,他们的形象与别里科夫的形象形成鲜明的对比,反衬出别里科夫的 顽固、守旧、虚伪和腐朽,突出了别里科夫的“套子”特征。
《装在套子里的人》PPT课件
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部编版语文必修下册第六单元
《装在套子里的人》
目录
1 导入 2 作者介绍 3 课文学习 4 课后扩展
01 导入
课文导入
那是1990年暮冬的一个寂静的夜里,蒲宁和契诃夫乘坐马车,穿过已有窜天柔 和气息的森林。契诃夫突然说道:“您知道我的作品还会给人读几年吗?7年。”“反 正我的作品还只能给人读7年,而我的生命比这更短,6年。”蒲宁写到,“这一次他 错了,他并没有活那么久。”他只活了4年。
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡觉 吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地翻身 叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
写作背景
无论什么时代,哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因 为时代的发展,社会进步,总会有变革,而改革开放最大的阻力就是有各 种的“套子”,反对变革的人就是“套中人”。“套中人”除了极端维护 自己的利益,仇视社会进步,逆历史潮流而动的统治者外,更多的是墨守 陈规,因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应,不理解,甚至满怀恐 惧,他们主要在思想上和行动上抗拒社会变革。 由此我们可以看到,这部小说的主题就是:创新求活,守旧必死。这也正 是这部小说的现实意义和它的生命力所在。
初读理情节
段落
一 (1—5)
二 (6—37)
三 (38—40)
主要情节
介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。
开端
准备结婚
发展
漫画事件 骑车事件
《装在套子里的人》
目录
1 导入 2 作者介绍 3 课文学习 4 课后扩展
01 导入
课文导入
那是1990年暮冬的一个寂静的夜里,蒲宁和契诃夫乘坐马车,穿过已有窜天柔 和气息的森林。契诃夫突然说道:“您知道我的作品还会给人读几年吗?7年。”“反 正我的作品还只能给人读7年,而我的生命比这更短,6年。”蒲宁写到,“这一次他 错了,他并没有活那么久。”他只活了4年。
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡觉 吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地翻身 叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
写作背景
无论什么时代,哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因 为时代的发展,社会进步,总会有变革,而改革开放最大的阻力就是有各 种的“套子”,反对变革的人就是“套中人”。“套中人”除了极端维护 自己的利益,仇视社会进步,逆历史潮流而动的统治者外,更多的是墨守 陈规,因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应,不理解,甚至满怀恐 惧,他们主要在思想上和行动上抗拒社会变革。 由此我们可以看到,这部小说的主题就是:创新求活,守旧必死。这也正 是这部小说的现实意义和它的生命力所在。
初读理情节
段落
一 (1—5)
二 (6—37)
三 (38—40)
主要情节
介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。
开端
准备结婚
发展
漫画事件 骑车事件
《装在套子里的人》PPT课件
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阅读探究
别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧,说明 了什么?
借助婚姻的故事,小说深刻揭开了别里科夫深 藏不露而尚有活人感情的灵魂,想爱,却无法 接受。随故事的展开,我们进一步看到别里科 夫性格中的保守、阴暗、脆弱。他实际上是一 个丢失了灵魂及生活权利的某种工具。别里科 夫固然可憎,但他毕竟还是专制制度下的牺牲 品,这是小人物悲剧的深刻性。
(转引自《契诃夫传》)
小说背景
沙皇制下,警察林立,特务出没, 冤狱遍布,俄罗斯大地恐怖笼罩。受 欧洲进步潮流的影响,俄国进步的知 识分子,要求自由民主,改变专制秩 序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民 起义,反对专制统治。出身 平民的契诃夫同情劳苦大众, 憎恶专制制度。
沙皇治下的俄国某镇
失
去
家
园
的
沙皇武装警察
“套中人”的一切事情结束于大笑声中,象征 着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动 势力的斗争的最终胜利。
“套子”是怎样决定了别里科夫一生的命运?
套子把别里科夫套“蠢”,他整天生活在 一个套子里,竟成了一种思维惯性。套子把别 里科夫套“坏”,他是一个普通中学教师,最 终成为专制统治的鹰犬。套子把别里科夫套 “死”。他与华连卡婚姻的失败,实际是被扒 下了套子,没有了套子,他便死掉了。
讽刺手法
——王诚良《套子之我见 》
安东·巴甫洛维奇·契诃 夫,19世纪末俄国批判现实主 义作家,短篇小说巨匠,著名 剧作家。
(1860~1904)
他出生在一个由农奴赎身的自由民 的家庭。父亲的杂货铺破产后,他靠当 家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大 学学医,毕业后,一边行医,一边写作。
契诃夫一生活了44岁,有25年的创作活 动。写下了七百余篇短篇小说和中篇小说, 有十几个独幕剧和多幕剧。作品揭露沙皇专 制的残暴,讽刺市侩的庸俗,同情被侮辱与 被损害的“小人物”。取材广泛,对地主、 官吏、资产者、小市民、知识分子、工人和 农民都作了真实而深刻的描写。他善于从日 常生活事件里发现具有意义的人和事,以反 映社会的问题。
别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧,说明 了什么?
借助婚姻的故事,小说深刻揭开了别里科夫深 藏不露而尚有活人感情的灵魂,想爱,却无法 接受。随故事的展开,我们进一步看到别里科 夫性格中的保守、阴暗、脆弱。他实际上是一 个丢失了灵魂及生活权利的某种工具。别里科 夫固然可憎,但他毕竟还是专制制度下的牺牲 品,这是小人物悲剧的深刻性。
(转引自《契诃夫传》)
小说背景
沙皇制下,警察林立,特务出没, 冤狱遍布,俄罗斯大地恐怖笼罩。受 欧洲进步潮流的影响,俄国进步的知 识分子,要求自由民主,改变专制秩 序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民 起义,反对专制统治。出身 平民的契诃夫同情劳苦大众, 憎恶专制制度。
沙皇治下的俄国某镇
失
去
家
园
的
沙皇武装警察
“套中人”的一切事情结束于大笑声中,象征 着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动 势力的斗争的最终胜利。
“套子”是怎样决定了别里科夫一生的命运?
套子把别里科夫套“蠢”,他整天生活在 一个套子里,竟成了一种思维惯性。套子把别 里科夫套“坏”,他是一个普通中学教师,最 终成为专制统治的鹰犬。套子把别里科夫套 “死”。他与华连卡婚姻的失败,实际是被扒 下了套子,没有了套子,他便死掉了。
讽刺手法
——王诚良《套子之我见 》
安东·巴甫洛维奇·契诃 夫,19世纪末俄国批判现实主 义作家,短篇小说巨匠,著名 剧作家。
(1860~1904)
他出生在一个由农奴赎身的自由民 的家庭。父亲的杂货铺破产后,他靠当 家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大 学学医,毕业后,一边行医,一边写作。
契诃夫一生活了44岁,有25年的创作活 动。写下了七百余篇短篇小说和中篇小说, 有十几个独幕剧和多幕剧。作品揭露沙皇专 制的残暴,讽刺市侩的庸俗,同情被侮辱与 被损害的“小人物”。取材广泛,对地主、 官吏、资产者、小市民、知识分子、工人和 农民都作了真实而深刻的描写。他善于从日 常生活事件里发现具有意义的人和事,以反 映社会的问题。
《装在套子里的人》PPT课件
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别里科夫为什么把自己装在套子里?
害怕生活中的新事物 害怕社会变革 害怕动摇了旧秩序
联系背景:
19世纪末的沙皇俄国,革命运动风起云涌,沙皇亚历山大二世 被刺身亡,三世即位后加强了恐怖统治。沙皇政府采取一切暴力手 段进行镇压,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言 论全国警探密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,竭力维护 腐朽没落的沙皇统治。
——戈宝权《契诃夫与中国》
“骄傲”是一种“套子” “虚荣”是一种“套子” “嫉妒”是一种“套子” “自私”也是一种“套子”
......
我们都是生活的“套中人”
很多人觉得,孔乙己就是当下的自己, 于是写下“孔乙己文学” : “学历不但是敲门砖,也是我下不来的 高台,更是孔乙己脱不下的长衫。” “读书让你的眼界变开阔,所以你不满 足现状,可你却没有能力改变现状。”
...... 这些话看似表达方式不同,但都将 “学历”比作“孔乙己的长衫”,认为 生活和工作的困顿,都是因为被“长衫” 束缚住了。“长衫” 在一定程度上来 说,也是一种“套子”的存在。
别里科夫如同一面镜子,一面照着他自己,一面
照着你我。我们嘲笑他,厌烦他,怜悯他,却也在 生活的套子里,慢慢成为了他。
胆小孤僻 惶恐
思想观念(无形的套子)
➢歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
➢用所教的古代语言躲避生活
逃避现实
➢只信政府的告示和报纸文章
顽固保守
➢对不合规矩的事闷闷不乐,只
求不出乱子
害怕新事物
➢禁闭开除学生
维护旧制度
装在套子里的人
旧思想 旧生活 旧制度
比喻
相 似
套子
点
束缚、禁锢
任务二:分析“套中人”身上的“套子”
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➢ 当采用故事内的人物来叙事时,所叙述的故事不能超越叙事者的 视听范围。
➢ 改写故事要忠实于原作,完成对文章细节的筛选和整合,还原故 事情节。
➢ 改写故事要符合原著人物形象,彰显、强化人物的形象特征。
套中人
以“套中人”的视角讲述故事
外在的“套子”
衣: 穿棉大衣、羊毛衫 用棉花堵住耳朵眼 戴黑眼镜 穿雨鞋、带雨伞
对比别里科夫自述的视角&布尔金的叙述视角——
叙述视角
对比角度(选择哪个视角来叙述故事,更能体现——) 人物的典型性 情节的客观性 主题的深刻性 讽刺的艺术效果
别里科夫 布尔金
套外人Βιβλιοθήκη 以“套外人”的视角讲述故事
爱好
别里科夫
教古代语言 告密
口头禅 (或最能反映人物性格特征的一句话)
千万别出什么乱子!
华连卡
课堂小结
挣脱阅读方法的套子 读懂小说结构的套子 摆脱奴性盲从的套子
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡 觉吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地 翻身叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
的人。
补充背景
这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年, 沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了 专制恐怖统治。
在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革 之风。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、 逮捕、流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全 国警探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步 的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。
➢ 改写故事要忠实于原作,完成对文章细节的筛选和整合,还原故 事情节。
➢ 改写故事要符合原著人物形象,彰显、强化人物的形象特征。
套中人
以“套中人”的视角讲述故事
外在的“套子”
衣: 穿棉大衣、羊毛衫 用棉花堵住耳朵眼 戴黑眼镜 穿雨鞋、带雨伞
对比别里科夫自述的视角&布尔金的叙述视角——
叙述视角
对比角度(选择哪个视角来叙述故事,更能体现——) 人物的典型性 情节的客观性 主题的深刻性 讽刺的艺术效果
别里科夫 布尔金
套外人Βιβλιοθήκη 以“套外人”的视角讲述故事
爱好
别里科夫
教古代语言 告密
口头禅 (或最能反映人物性格特征的一句话)
千万别出什么乱子!
华连卡
课堂小结
挣脱阅读方法的套子 读懂小说结构的套子 摆脱奴性盲从的套子
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡 觉吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地 翻身叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
的人。
补充背景
这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年, 沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了 专制恐怖统治。
在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革 之风。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、 逮捕、流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全 国警探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步 的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。
13.2《装在套子里的人》课件 (共69张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
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②他自觉地维护着旧制度、旧思想,周围的人还没有勇气跟他 代表的旧制度、旧思想斗争,所以都怕他,受他辖制。
③他不但要把自己装在套子里,而且也想把周围的一切都装进 套子里。别里科夫所依附的沙皇政府,一方面极力加强反动统治, 在全国造成沉重压抑的气氛;另一方面,它已行将灭亡,摇摇欲 坠,但革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗 争,所以别里科夫能够辖制全城。
别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。
“套子”实际上是一种象征,象征着别里科夫 维护旧制度、旧秩序,害怕和反对一切新事物的保 守与腐朽的制度;象征着沙皇政府的一切法令和专 制统治。
鉴赏6——37段 • 1、这一部分有几个相关情节?
在别里科夫恋爱过程中,有漫 画事件、骑自行车事件、当面交锋 这样几个相关情节。
•
序幕
• 二、别里科夫的恋爱 (6—37)
•
开端:怂恿(6—7)
•
发展:漫画、骑车(8—17)
•
高潮:争吵(18—36)
•
结局:失败(37)
• 三、别里克科夫之死(38—40)
•
尾声 :写别里科夫死去
分层概括情节
• 一、别里科夫平时的生活场景(1-5) • 1、生活习惯(1、5);2、思想观念(2-4) • 二、关于婚事引起的系列事件(6-37) • 1、决定结婚(6-7) 2、漫画事件(8-10) • 3、骑车事件(11-17) 4、争吵事件(18-34) • 5、婚事告吹、死亡结局(35-37) • 三、别里科夫死后的社会场景(38-40) • 1、别里科夫死了,我们高兴;(39) • 2、“别里科夫”还有很多,我们郁闷(40)
1、在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式论调,简直压得我们 透不过气。他说什么不管男子中学也好,女子中学也好,年轻人都不安分,教室 里闹闹吵吵——唉,只求这种事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子 才好。
③他不但要把自己装在套子里,而且也想把周围的一切都装进 套子里。别里科夫所依附的沙皇政府,一方面极力加强反动统治, 在全国造成沉重压抑的气氛;另一方面,它已行将灭亡,摇摇欲 坠,但革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗 争,所以别里科夫能够辖制全城。
别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。
“套子”实际上是一种象征,象征着别里科夫 维护旧制度、旧秩序,害怕和反对一切新事物的保 守与腐朽的制度;象征着沙皇政府的一切法令和专 制统治。
鉴赏6——37段 • 1、这一部分有几个相关情节?
在别里科夫恋爱过程中,有漫 画事件、骑自行车事件、当面交锋 这样几个相关情节。
•
序幕
• 二、别里科夫的恋爱 (6—37)
•
开端:怂恿(6—7)
•
发展:漫画、骑车(8—17)
•
高潮:争吵(18—36)
•
结局:失败(37)
• 三、别里克科夫之死(38—40)
•
尾声 :写别里科夫死去
分层概括情节
• 一、别里科夫平时的生活场景(1-5) • 1、生活习惯(1、5);2、思想观念(2-4) • 二、关于婚事引起的系列事件(6-37) • 1、决定结婚(6-7) 2、漫画事件(8-10) • 3、骑车事件(11-17) 4、争吵事件(18-34) • 5、婚事告吹、死亡结局(35-37) • 三、别里科夫死后的社会场景(38-40) • 1、别里科夫死了,我们高兴;(39) • 2、“别里科夫”还有很多,我们郁闷(40)
1、在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式论调,简直压得我们 透不过气。他说什么不管男子中学也好,女子中学也好,年轻人都不安分,教室 里闹闹吵吵——唉,只求这种事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子 才好。
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• 作用: • 可以反衬别里可夫,进一步揭露他“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动。 • 表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。
思考:在我们学过的其他文学作品中有类似 的“套中人”吗?他与别里科夫有哪些异同?
对比:别里科夫与鲁四老爷
《祝福》选段:他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 是一个讲理学的老监生。
千万别闹出什么乱子
性格特点
孤僻、古怪; 保守、胆小; 惧怕任何新事物
2. 别里科夫为什么把自己装在“套子”里?
人
他怕—— 害怕改变现状 害怕新生事物 担心“出什么乱子”殃及自身
别里科夫的套子,实际上就是沙皇三世时代俄国” 禁止言论自由“、“反对一切革新”的白色恐怖 统治。
3. 别里科夫的套子还套住了哪些人?为什么他能套住 这些人?
2
6—37 段 别里科夫与华连卡恋爱以及
结婚失败告终
3
38—40 段 埋葬别里科夫
探究第一部分
1. 别里科夫都有哪些“有形的”和“无形的”套子?
套子类型
衣着 用具 生活习惯 职业 思想 论调
具体内容
雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫
雨伞、伞套、表套、刀套、棉花 卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子 蒙上脑袋 希腊文教师(古代语言) 只听政府法令
①夸张的语言和漫画式的勾勒: ②揭示人物荒谬的生活逻辑: ③含蓄的对比:
装在套子里的人
-.
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫
(l860~1904)
作家作品
• 契诃夫是 俄国 (国家)19世纪后 期著名的 批判现实主义(流派)作家,
是世界闻名的短篇小说大师。他与法国
的 莫泊桑 (《我的叔叔于勒》),
思考:在我们学过的其他文学作品中有类似 的“套中人”吗?他与别里科夫有哪些异同?
对比:别里科夫与鲁四老爷
《祝福》选段:他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 是一个讲理学的老监生。
千万别闹出什么乱子
性格特点
孤僻、古怪; 保守、胆小; 惧怕任何新事物
2. 别里科夫为什么把自己装在“套子”里?
人
他怕—— 害怕改变现状 害怕新生事物 担心“出什么乱子”殃及自身
别里科夫的套子,实际上就是沙皇三世时代俄国” 禁止言论自由“、“反对一切革新”的白色恐怖 统治。
3. 别里科夫的套子还套住了哪些人?为什么他能套住 这些人?
2
6—37 段 别里科夫与华连卡恋爱以及
结婚失败告终
3
38—40 段 埋葬别里科夫
探究第一部分
1. 别里科夫都有哪些“有形的”和“无形的”套子?
套子类型
衣着 用具 生活习惯 职业 思想 论调
具体内容
雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫
雨伞、伞套、表套、刀套、棉花 卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子 蒙上脑袋 希腊文教师(古代语言) 只听政府法令
①夸张的语言和漫画式的勾勒: ②揭示人物荒谬的生活逻辑: ③含蓄的对比:
装在套子里的人
-.
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫
(l860~1904)
作家作品
• 契诃夫是 俄国 (国家)19世纪后 期著名的 批判现实主义(流派)作家,
是世界闻名的短篇小说大师。他与法国
的 莫泊桑 (《我的叔叔于勒》),
13.2《装在套子里的人》课件(共23张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
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“套中人”好:简洁,而且特征更突出。
“装在套子里的人”比较好。一个“装”字告诉我 们,别里科夫成为套中人,不是他自己的责任而是
从什么地方可以看出:别里科夫是一类人呢?
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活 又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没 有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套 子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
从人物的性格发展的必然来看,他也是必死无疑。即使 这一次事件不死,但为时也不会很长,因为已经发生变 化的历史他是无法生存的。
另一个原因是这样的安排也正和小说的风格相吻合,即通 过夸张的情节来刻画人物反映主题。
我们一起来思考一个问题: 这篇小说在翻译时,标题有两种译法,还有一种译法是“套中
人”,现在大家比较一下哪一种译法更好?
课前导入
装在套子里的人——打一字
人被囚禁的滋味是痛苦的,失去了自 由的生活是暗淡无光的。可是偏偏有这 样一个人,他不但喜欢把自己装在套子 里,还妄想把别人、甚至是全城的人都 装进套子里,他是谁呢?
[俄] 契诃(hē)夫
学习目标
1.正确把握别里科夫的典型形象 2.探究别里科夫死因,并挖掘现实意义 3.结合时代背景,把握小说的主题,关注作品的社会 批判性
作者简介
契诃夫(1860~1904),19世纪末俄国伟大的批判 现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称。他和
法国的莫泊桑、美国的欧•亨利
并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
契诃夫的作品取材极为广泛,对地主、官吏、 资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都进 行了非常真实而深刻的描写,塑造了众多被侮辱、 被损害的“小人物”形象,深刻地揭露了俄国社 会的各种病态现象。
“装在套子里的人”比较好。一个“装”字告诉我 们,别里科夫成为套中人,不是他自己的责任而是
从什么地方可以看出:别里科夫是一类人呢?
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活 又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没 有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套 子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
从人物的性格发展的必然来看,他也是必死无疑。即使 这一次事件不死,但为时也不会很长,因为已经发生变 化的历史他是无法生存的。
另一个原因是这样的安排也正和小说的风格相吻合,即通 过夸张的情节来刻画人物反映主题。
我们一起来思考一个问题: 这篇小说在翻译时,标题有两种译法,还有一种译法是“套中
人”,现在大家比较一下哪一种译法更好?
课前导入
装在套子里的人——打一字
人被囚禁的滋味是痛苦的,失去了自 由的生活是暗淡无光的。可是偏偏有这 样一个人,他不但喜欢把自己装在套子 里,还妄想把别人、甚至是全城的人都 装进套子里,他是谁呢?
[俄] 契诃(hē)夫
学习目标
1.正确把握别里科夫的典型形象 2.探究别里科夫死因,并挖掘现实意义 3.结合时代背景,把握小说的主题,关注作品的社会 批判性
作者简介
契诃夫(1860~1904),19世纪末俄国伟大的批判 现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称。他和
法国的莫泊桑、美国的欧•亨利
并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
契诃夫的作品取材极为广泛,对地主、官吏、 资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都进 行了非常真实而深刻的描写,塑造了众多被侮辱、 被损害的“小人物”形象,深刻地揭露了俄国社 会的各种病态现象。
《装在套子里的人》ppt课件
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必须对旧秩序、旧思想作坚决的斗争,必须从根 本上推翻沙皇腐朽专制的统治,才可能有真正自由快 乐的生活。
你身边有类似的“套子”吗?你身上有这样“套子” 吗?如何对待这些“套子”?
(生活中合理的规定的或自己不喜欢的东西不能误认为是套子)
人生而自由,却又无往不在枷锁之中。 ——卢梭
人是很容易满足的,满足于已经取得的小小成绩, 于是不再努力奋斗、不再积极进取。“满足”就成了 一种套子。不仅自己身受其害,而且还无情地嘲笑、 甚至阻止其他人的进步,成为社会前进的绊脚石。
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
神态
语言
心理/动作 性格特点
脸色发青, 比乌云还要 阴沉,嘴唇 发抖……
天下竟有 这么歹毒 的坏人!
难堪极了
迂腐可笑 胆小怕事
别里科夫脸
色由发青变 成发白……
难道中学教 他似乎心里乱 师和小姐骑 得很……他老 自行车还成 是心神不定地 体统吗? 搓手,打哆嗦
理清人物关系
别里科夫
同 事
华连卡 “情侣”
姐 弟
布尔金(我)
柯瓦连科
分析“套中人”
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
漫画事件
乱子 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
初识“套中人”
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告
你身边有类似的“套子”吗?你身上有这样“套子” 吗?如何对待这些“套子”?
(生活中合理的规定的或自己不喜欢的东西不能误认为是套子)
人生而自由,却又无往不在枷锁之中。 ——卢梭
人是很容易满足的,满足于已经取得的小小成绩, 于是不再努力奋斗、不再积极进取。“满足”就成了 一种套子。不仅自己身受其害,而且还无情地嘲笑、 甚至阻止其他人的进步,成为社会前进的绊脚石。
乱子
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办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
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心理/动作 性格特点
脸色发青, 比乌云还要 阴沉,嘴唇 发抖……
天下竟有 这么歹毒 的坏人!
难堪极了
迂腐可笑 胆小怕事
别里科夫脸
色由发青变 成发白……
难道中学教 他似乎心里乱 师和小姐骑 得很……他老 自行车还成 是心神不定地 体统吗? 搓手,打哆嗦
理清人物关系
别里科夫
同 事
华连卡 “情侣”
姐 弟
布尔金(我)
柯瓦连科
分析“套中人”
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
漫画事件
乱子 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
初识“套中人”
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告
《装在套子里的人》PPT教学课件
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恋爱故事和“套子”有什么关系?
(6)可是,这个装在套子里的人,差点结了婚。
“套子”由何而来?
《套中人》&《装在套子里的人》
究竟是谁把别里科夫装进套子中的?
创作背景
受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革之风,尤 其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变专制 制度的呼声日趋强烈,并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮, 沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕、流放革命者,查封 进步刊物,禁锢人们的思想言论。全国警探遍布,告密者横 行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐 朽没落的沙皇统治。
(32)“只是我得跟你预先声明一下说不定有人偷听了我们 的谈话了,为了避免我们的谈话被人家误解以致于闹出什么乱 子起见,我得把我们的谈话内容报告给校长——把大意说明一 下。我不能不怎么做。”
(34)“这在别里科夫却比任何事情都可怕。我们相信他情 愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象。是啊, 这样一来,全城的人都会知道这件事情,还会传到校长耳朵里 去,还会传到督学耳朵里去。哎呀,不定会闹出什么乱子!说 不定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧。……”
“套子”由何而来?
《套中人》&《装在套子里的人》
社会环境与别里科夫自身的性格。
阅读第38-40段,思考:别里科夫死后,大家是一 种怎么样的反应?生活有什么变化吗?
(39)我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人, 是一件大快人心的事。
(40)可是一个礼拜还没有过去,生活又恢复旧 样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没 有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这 种装在套子里的人,却还有很多,将来也还不知道有 多少呢!
《装在套子里的人》
《装在套子里的人》PPT教学课件优秀课件
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生活方式—把自己包在套子里
思想方式—把思想藏在套子里
婚事(5-38)
决定结婚
漫画风波
反对骑车
被推下楼
华连卡笑
结局(39-40)
套中人死了
套中人还有
隔绝人世 不受外界影响
歌颂过去 憎恶新生事物
婚事告吹
大快人心!
不知多少!
别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬,又是 。既是凶恶可怕的卫道士 ,又是 。
思考: 别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”,如果有,我们该怎样对待?
延伸拓展
提示: “套子”可理解为行为规则。人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。
早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。
(1860~1904)契诃夫
小说发表于1898年。19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。
可恶之处:性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣 可怜之处:专制制度毒化了他的思想、心灵,使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者,也是受害者。 总之,他不但不知自己的"奴隶"身份,而且想极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。
思想方式—把思想藏在套子里
婚事(5-38)
决定结婚
漫画风波
反对骑车
被推下楼
华连卡笑
结局(39-40)
套中人死了
套中人还有
隔绝人世 不受外界影响
歌颂过去 憎恶新生事物
婚事告吹
大快人心!
不知多少!
别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬,又是 。既是凶恶可怕的卫道士 ,又是 。
思考: 别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”,如果有,我们该怎样对待?
延伸拓展
提示: “套子”可理解为行为规则。人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。
早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。
(1860~1904)契诃夫
小说发表于1898年。19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。
可恶之处:性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣 可怜之处:专制制度毒化了他的思想、心灵,使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者,也是受害者。 总之,他不但不知自己的"奴隶"身份,而且想极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。
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狭隘惶恐
8
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思想观念(无形的套子):
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活 沙皇的卫道士
只信政府的告示和报纸文章 现实的逃避者
对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子
顽固保守 害怕新事物
禁闭开除学生
生活习惯(有形的套子):
穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,
眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 胆小孤僻
脸藏在竖起的衣领里
封闭保守
用具:伞、表、刀装在套子里 出行:坐上马车,支起车篷
与世隔绝
住处:卧室像箱子,床上挂帐子
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为什么要把自己藏在套子里?
害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动
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小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
与欧·亨利、莫泊桑 并称为三大短篇小说之王。
(1860~1904) 契诃夫
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相关链接
世界三大短篇小说之王: 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利
莫泊桑:《羊脂球》《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》
欧·亨利:《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》
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案发
▪ 1898年夏季的一天,沙皇统治下 的俄国,在一所中学的男性职工 宿舍里,发现一具中年男尸。据 查,死者为该校希腊文教师别里 科夫,死因一直未明。
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告
调查一:案发背景 调查二:现场勘查 调查三:死者档案资料 调查四:有关人士采访
案发背景
1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧
死者档案资料
姓名:别里科夫 性别:男 出
生日期: 年 月 日 生前职务:
某中学希腊文教师 住所:校男教
工宿舍
婚配情况:未婚鞋、
带雨伞,穿棉大衣,竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,
用棉花团堵着耳朵眼儿。
人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈益·沙
表现:脸色 1.“他的脸也好像蒙着套子...”“带着黑眼镜. 2.惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜.
白.
沉.
白......
5.别里科夫死后,城里人 有什么反应?
卡盟平台 卡盟平台
是一件“大快人心”的事,人 们从心里感到自由。可是一 个礼拜还没过完生活又恢复 了旧样子。
1.听说别里科夫被称为“装
在套子里的人”,别里科夫到
底有哪些套子?
无
有
形
形
的
的
2.别里科夫为什么把自己藏 在“套子”里?(联系背景)
保因害害 守循怕怕 反守新改 动旧生变
事现 物状
3.听说全城的人都怕他,有什么具体 表现吗?人们为什么怕他?
教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们什么 事都怕,他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交友, 不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念书写
虽然我们埋葬了别里科夫,可 是这种装在套子里的人,却 还有许多,将来也不知道还 有多少呢?
▪ 1898年夏季的一天,沙皇统治下 的俄国,在一所中学的男性职工 宿舍里,发现一具中年男尸。据 查,死者为该校希腊文教师别里 科夫,死因一直未明。
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告
调查一:案发背景 调查二:现场勘查 调查三:死者档案资料 调查四:有关人士采访
案发背景
1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧
死者档案资料
姓名:别里科夫 性别:男 出
生日期: 年 月 日 生前职务:
某中学希腊文教师 住所:校男教
工宿舍
婚配情况:未婚鞋、
带雨伞,穿棉大衣,竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,
用棉花团堵着耳朵眼儿。
人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈益·沙
表现:脸色 1.“他的脸也好像蒙着套子...”“带着黑眼镜. 2.惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜.
白.
沉.
白......
5.别里科夫死后,城里人 有什么反应?
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是一件“大快人心”的事,人 们从心里感到自由。可是一 个礼拜还没过完生活又恢复 了旧样子。
1.听说别里科夫被称为“装
在套子里的人”,别里科夫到
底有哪些套子?
无
有
形
形
的
的
2.别里科夫为什么把自己藏 在“套子”里?(联系背景)
保因害害 守循怕怕 反守新改 动旧生变
事现 物状
3.听说全城的人都怕他,有什么具体 表现吗?人们为什么怕他?
教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们什么 事都怕,他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交友, 不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念书写
虽然我们埋葬了别里科夫,可 是这种装在套子里的人,却 还有许多,将来也不知道还 有多少呢?
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调查一: 案发背景
1898年沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明 的影响,俄国人民 要求自由民主的呼声越来越高, 但是沙皇政府为巩固其统治,却采取一切手段进行 镇压,禁锢人们的思想,言论,全国警探遍布,告 密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧郁之中。 这一年夏季的一天,人们在一所中学的男教工 宿舍里,发现了一具死尸,死者为男性,中年,属 于非正常死亡,死亡原因疑点很多。死者生前为该 校希腊文教师,平时行为古怪,谨小慎微,但又刻 板守旧,以他的思想辖制的全城,在这年的五月初 突然病倒,大约一月后突然死亡,死亡正处于恋爱 之中,甚至于打算结婚。
调查三:本人档案资料
姓 名 出生年月 婚 否 口 头 禅 别里科夫 性 住 别 男 所 校男教工宿舍 未 婚 生前职务 中学希腊文教师 千万别出什么乱子
特
征
晴朗的日子也穿雨衣,雨鞋,带雨伞,穿 棉大衣,竖起衣领,带黑眼镜,穿羊毛衫, 用棉花团塞住耳朵。
无密友,但却辖制全城,曾与女友之弟有 过冲突,于死前一个月被其从楼梯上推下, 但彼此没造成很大的伤害 郁郁寡欢,闭门不出达一个月之久
害怕变革
顽固保守
别里科夫
阻碍社会发展
维护旧制度
探究本课的艺术手法
讽刺手法运用
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋 带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无 恙。反映人物的迂腐可笑。 ② 含蓄的对比。迂腐可笑—青春可爱 言论荒谬—口吻一本正经
③揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑 自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽 落后,害怕变革的思想。
1.听说别里科夫被称为“装 在套子里的人”,别里科夫到 底有哪些套子?
• 无 形 的
• 有 形 的
2.别里科夫为什么把自己藏 在“套子”里?(联系背景)
保 守 反 动 • 因 循 守 旧 • 害 怕 新 生 事 物 •
害 怕 改 Biblioteka 现 状•别理科夫为什么要把自己藏在套子里?
害怕改变现状 害怕动摇了旧秩序 害怕新生事物
人际关系
死前状况
有关人士采访
• 华连卡 • • 柯瓦连科 “我”(布尔 金)
主要情节
漫画事件 骑车事件
婚事失败
正面交锋
特征 (1-4)
生活方式—把自己包在套子里 思想方式—把思想藏在套子里 决定结婚
隔绝人世 不受外界影响 歌颂过去 憎恶新生事物
情 节 简 表
婚事 (5-38) 反对骑车
被推下楼 华连卡笑
河北滦县一中 张晓军
解读套子: 合理的套子 落后的套子
反动的套子
契河夫
(l860~1904)
19世纪末俄国伟大的批判现实主义作 家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师, 短篇小说的巨匠,著名剧作家。 早期作品多是短篇小说;后期转向戏 剧创作,他善于从日常生活中发现具有典 型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进 行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以 此来反映当时的俄国社会。 其代表作《变色龙》、《装在套子里 的人》,前者成为见风使舵、善于变相、 投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、 畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃 夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物 画廊中增添了两个不朽的艺术形象。 与欧.亨利,马克.吐温并称为三大短篇 之说之王。
8.怎样理解“虽然我们埋葬了别里科夫, 可是这种装在套子里的人,却还有很多, 将来也不知道还有多少”?
• 只要沙皇制度没有推翻,就会在这块土壤 上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还 是老样子。只有从根本上推翻沙皇的腐朽 反动的统治,才能真正埋葬别里科夫这样 的人,人们才能过上自由快活的生活。
全城的人有为什么被这个胆小如鼠 弱不禁风的人辖制呢?
装 在 套 子 里 的 人
契诃夫(1860-1904)是十九世纪俄 国最后一位杰出的 批判现实主义 巨匠。情趣隽永文笔犀利的幽默讽 刺大师,短篇小说巨匠,其作品大 多取材于中等阶层的小人物的平凡 生活,采用诙谐幽默的笔调深刻地 揭露了俄国社会的各种病态,猛烈 抨击了沙皇专制制度。 短篇小说《变色龙》《小公务员之死》 《装在套 中篇小说《第六病室》 子里的人 》 戏剧《樱桃园 》 《万尼亚舅舅》 《海鸥》 世界短篇小说三巨匠: 俄国契诃夫、法国莫泊桑、美国欧·亨利
• 用所教的古代语言躲避生活 • • 只信政府的告示和报纸文章 • • 对不合规矩的事闷闷不乐
只求不出乱子
别理科夫为什么要把自己藏在套子里?
害怕改变现状 害怕动摇了旧秩序 害怕新生事物
案
发
自杀? 他杀?
——“别里科夫之
死” 专案组调查报告
自杀? 他杀?
!
——“别里科夫之死”
滦县一中高二 24班专案组调查
2 那你感觉这件事会不会成为他死亡的原因呢?
1.柯瓦连科,别里科夫死前为 什么会从楼梯上滚下来? • 他想法奇怪,并干扰我的私生 活,什么不许骑自行车,不能 拿着书在大街上走,甚至不能 穿绣花衬衫。
2.那么这件事会不会成为造成 他死亡的原因?
• 不可能。因为他当时安然无 恙地爬了起来。
采访对象三:“我”布尔金
别理科夫的口头禅是什么?
千万别闹出什么乱子
思考、讨论
生活习惯:
晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞; 脸藏在竖起的衣领里; 戴黑眼镜,穿羊毛衫, 用棉花堵耳朵眼。
雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里; 一坐上马车,总要支起车篷; 睡觉蒙头; 卧室像箱子,床上挂帐子。
思想观念
• 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
契诃夫
(l860~1904)
正音、正字:
削(xiāo) (异读xuē)
默(mò )许 祈祷(qí dǎo) 辖(xiá)制
降(xiáng)服
搓(cuō) 讥诮(qiào)
讥诮:诮(qià o)。冷言冷
语的讥讽。
安然无恙:无恙,没有灾祸、
疾病之类的忧愁的事。形容很平 安,没有受什么损害。
怔住:怔(zhè ng)。发愣;
3.听说全城的人都怕他,有什么具体 表现吗?人们为什么怕他?
• 教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们 什么事都怕,他们不敢大声说话,不敢写信,不 敢交友,不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念 书写字...全城人战战兢兢的活了十到十
五年。
• 因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的, 他自觉维护旧制度旧思想。城里的人没勇气和他 斗,都受他辖制全城的人都怕他。(可憎、可恶)
讽刺艺术
• 夸张的语言和漫画式的勾勒
• 揭示荒谬的生活逻辑 • 反差鲜明的对比
旧势力顽固 周围的人怕他们,没勇气和他们斗 革命力量弱
怕的根源:沙皇专制制度
• 主题思想(案件的 意义)
主题思想
通过 塑造出 从而揭露 批判 并暗示 的描写 的形象
• 主题思想:
作品通过对别里科夫的思想性格特征的 刻画及其婚事遭遇的描写,塑造出一个胆 小怕事,因循守旧、害怕新事物和扼杀新 思想的“套中人”典型形象,从而揭露了 沙皇专制统治造成的恶浊黑暗的政治空气, 批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势 力,并暗示出反动势力最后必将覆灭的命 运。
《 装 在 套 子 里 的 人 契》 诃
夫
——
自杀?他杀?
-“别里科夫之死” 专案调查报告
• 1898年夏季的一天,沙皇统治下 的俄国,在一所中学的男性职工宿 舍里,发现一具中年男尸。据查, 死者为该校希腊文教师别里科夫, 死因一直未明。 • 两个世纪以后,2011年9月,河北 滦县一中高二24班全体同学组成专 案组,对这一事件进行立案侦查。
为什么“别里科夫”能辖制全校甚 至全城10至15年之久?
• 旧势力顽固
• 周围的人怕他们,没勇气和他们斗 • 革命力量弱
思考、讨论
4.既然别里科夫有这么大的威力,那么为什 么他还整天战战兢兢,深怕会出事。他怕的 是什么?有什么具体的表现吗?
• 他怕的是生活中的新事物,害怕社会变革,害怕动摇了旧 秩序。 • 表现:脸色 1.“他的脸也好像蒙着套子……”,带着黑眼镜。 2.惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜。 3.通宵作噩梦,早晨到学校时,没精打采,脸色苍白。 4.看到促狭鬼画的漫画时脸色发青,比乌云还要阴沉。 5.看到华连卡骑自行车,脸色从发青变成发白……
19世纪末俄国伟大的批判现 实主义作家,幽默讽刺大师,短 篇小说巨匠,著名剧作家。 早期多是短篇小说;后期转 向戏剧创作,他善于从日常生活 中发现具有典型意义的人和事, 通过幽默可笑的情节进行艺术概 括,塑造出完整的典型形象,以 此来反映当时的俄国社会。 其代表作《变色龙》、《装在套 子里的人》。契诃夫以卓越的讽 刺幽默才华为世界文学人物画廊 中增添了两个不朽的艺术形象。 与欧· 亨利、莫泊桑并称为三大短 篇之说之王。
• “我”(布尔金)
问题设计:
1 您觉得别里科夫是怎么么样的一个人呢?
• 结案报告
别里科夫之死既属于自杀,又属于他杀。
• 一方面,从他的日常穿着与习惯不难看出,他的 思想极为保守,正是这种保守顽固的思想杀死了 他。
• 另一方面,别里科夫的死也属于他杀,当时的俄 国实行沙皇专制统治,而别里科夫就是沙皇专制 制度的维护者,从根本上说沙皇专制制度是杀害 别里科夫的罪魁祸首。
• 现场勘查:死者僵直躺在床上,被子
蒙头,头发蓬乱,脸色苍白,眼球突 出,一脸恐惧,似乎生前正遭受某种 恐吓或痛苦。耳内赛有棉花球,身穿 羊毛衫,床头堆放有黑眼镜、棉大衣, 床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里 没有任何打斗的迹象。一张女士照片 扔在地下,一张漫画被揉成一团,最 令人奇怪的是,房间的大箱子里几乎 存有政府多年所有的公告和文件,并 标注着具体发布日期。
7.别里科夫性格的二重性 • 既是 • 既是 又是 又是
别里科夫性格二重性
• 既是沙皇专制制度的鹰犬 又是牺牲品
• 既是凶恶可怕的卫道士, 又是不堪一击的可怜虫