全国经典小学生写作培训教材《范老师作文》小升初名校择优2013新版第十一、十二课时[上期完本]

范晓丹现任黑马教育培训学校语文教研组长风趣、幽默而不失优雅深受孩子们喜欢，和学生亦师亦友，被孩子们溺称为“饭团”姐姐

口头禅：我就是传说中的范老师，我写的文字都是“范文”喔！

2011——2012年所带阅读写作班学生参加“全国中小学生写作精英赛”过级率高达96.7%，其中一名学员荣获全国金奖，两名获得银奖，三名获得铜奖。

经（统战部）台湾会馆经贸文化交流中心、中国国际青少年文化交流协会、中国智慧工程研究会、青少年素质教育研究中心、中国教育学会教育机制研究分会、全国学生写作水平测评考级中心考核后荣获“全国中小学生写作精英赛——优秀指导教师奖”

给家长朋友的话：

王羲之诗云：“群籁虽参差，是我无非新。”笛卡尔曾说“我思故我在。”一篇文章有没有价值，值不值得去品读，主要取决于作者在文中所表达的思想感情和基本观点，也就是作者的价值观和人生观。《范老师作文》不仅讲作文，也有阅读专练，其中，每个章节都有“博闻强识”、“我爱学习”、“范老师支招”、“争当小作家”、“范文欣赏”、“回家作业”六大版块，每个版块都环环相扣，让孩子在阅读中成长，在专练中成才。

希望《○范老师作文》将成为孩子成长路上的铺路石，学生逆境中的指明灯。正如教育学家陶行知先生所言：“处处是创造之地，时时是创造

之时，人人是创造之人。”每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜能，而《○范老师作文》将让孩子创作的“幼苗”在母爱般的光辉中茁壮成长。

给学生的话：

亲爱的同学们，打开你们的“记忆库”，回忆一下，你写过的作文多吗？你觉得写作文难还是不难呢？作文时，你是否总是绞尽脑汁，却仍是脑袋空空，不知如何下笔呢？你是否总是搜肠刮肚，东拼西凑，但仍与试卷要求的字数遥遥相望呢？你煞费苦心写出来的作文是否常被老师、家长否决，还落个“老套”的罪名呢？你是否一听到要写作文就心里发慌，暗暗叫苦呢？如果我告诉你，有一本书可以让你“不鸣则已，一鸣惊人”，成为一匹新世纪的“黑马”，你信不信呢？马上走进《○范老师作文》吧！在不知不觉中，你将会成为名副其实的写作高手！

一本让孩子一旦拥有，便爱不释手的书；一本让家长开始阅读，便欣慰不已的书；一本让老师教学运用，就赞不绝口的书。

《○范老师作文》一定能给孩子的人生之路留下一抹温暖的阳光，一缕淡淡的芬芳！

散文（一）

○范老师：亲爱的同学们，你们知道什么是散文吗？散文是一种非常自由而又内涵丰富的美丽文体。在内容上，它或写景，或状物，或记事，或忆人，取材广泛，情味无穷，正所谓“上下五千年，纵横八百里”。在形式上，它往往以抒发个人感情为主，把记叙、抒情、议论融为一体；同时，常从细处落笔，小中见大；而且行文较为自由，结构灵活而洒脱。

一、博闻强识

○范老师：亲爱的同学们，还记得我们秋季学的歇后语吗？来看看歇后语在生活中的小运用吧！

马科长：严会计，我想借出一点钱。

严会计：借支多少？

马科长：韩信点兵——（）。

严会计：到底多少？

马科长：两万。

严会计：吓我，两万！蚂蚁坐沙发——（）。

马科长：通融一下吧！

严会计：这么多！你说破了嘴巴，也是梁山上的军师——（）。马科长：你怎么一点面子也不给呢？我怎么也是鸡子头上的一块肉——（）

严会计：马科长，请别和尚放屁——（），财会制度贴在墙上，不能是聋子的耳朵——（）。如果我违规借支给你，岂不是厕所里扔炸弹——（）。

二、言归正传

○范老师：面对“形散神不散”的阅读散文我们应该如何应对呢？

1、揣摩题目，有备而读。

拿到一篇新散文，首先接触到的就是题目。而散文的题目，常常是文中提炼出的精华，它大多暗含着作者的思想感情或主要观点。比如，读《生

命的掌声》一文，就含有“掌声改变了生命”的意思，读者沿着这条思路去研读，往往会较快的捕捉到全文的中心，起到事半功倍的效果。

2、浏览首句，略知大意。

散文都是由若干自然段组成的，一般每段都有一个主要的意思。首句往往与本段内容密切相关。如果我们把各段的首句统一抽出来连在一起读，就会很快发现作者的写作意图。整合首句，能使我们迅速了解文章的内容和结构。

3、品读词句，领会真情。

了解大意后，就要静下心来，紧扣散文中的那些有特点的词句去细细品读，由表及里，以尽快把握全文的主题，领会作者在文中表达的真情真意。一般来讲，有四种句子需要重点加以关注：①中心句或文眼句；②描写后的议论句、抒情句；③反复出现的核心词句；④首尾照应的句子。只要你前后贯通，设身处地去体会，去玩味，就一定能眺望到“看前人之所未见”的阅读境界。

4、深思熟虑，精确表达。

只有答题前深入思考，下笔时才能精确表达。在表达时，有三点显得尤为重要：①要整合、归纳出要点；②要删去那些可有可无的字句；③要用词准确精到。

只有这样，才能为散文阅读画上一个完美的句号。

三、阅读加油站

给生命一个弧度

一天，我突发奇想，试图将一张单薄平滑的纸张在桌上竖起来；可我花了好半天的工夫，都没有达到目的。后来我无意中将纸卷成筒状在手上把玩，过后将纸展开，发现这张纸形成了一个不易消除的极小的弧度，我再将纸往桌子上竖放的时候，很轻易地就将它竖稳了。显然，纸能够竖起来，就是因为它具备了一个小小的弧度。

弧度的存在拓展了它的支撑面，扩大了它的平衡点，让纸张的竖起来

具备了更大的可能。

如果是一根拧不弯的筷子，要让它在光滑的桌面上竖起来恐怕更为不易，对筷子来说，筷子头那么大的平衡点是与生俱来、无法扩展的，要实现筷子的竖立，除非附带其他外在条件，比如底部的粘贴、外在的支撑，或是将其插入泥土或者沙子之中。筷子的属性决定了它很难有自己的弧度，所以它很难像那张纸一样可以靠自身的弧度站立起来，这正是它不容乐观的地方。

做人又何尝不是如此呢？性情耿直、不折不弯的人，再怎么有才气，再怎么有能耐，在人生旅途上遇到的挫折和失败常常会更多一些；相反，一个能屈能伸、能进能退的人，在其他方面可能是平庸的，但很多场合他却如鱼得水，显得收放自如、游刃有余。他的人生优势，正是恰到好处地给自己的生命提供了一个可以立起来的弧度。

给生命一个弧度，人生就赢得了更多可以站起来的机会。

1、作者是通过什么将一张纸竖起来和人的处世之道联系起来的？

2、在文中“给生命一个弧度”指的是什么？

3、本文给了你什么样的人生启示？

水很活泼

一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。

天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”

我说：“对。再造一句。”

天天想了想说：“小鱼游过去了，水很活泼。”

我说：“对。等等，不对！”

2012-2013第二学期学校工作计划(新)

淮安工业园区实验学校淮师一附小分校 2012～2013学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，全校将认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育，认真做好推动基础教育均衡发展的“排头兵”。要在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。要将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教育教学管理各层级。大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上下功夫，在提升质量和效益上动脑筋，在强化特色上做文章。进一步发挥淮师一附小等名校优质教育资源辐射力，优化集团办学途径，提升我校办学水平。进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破。二、工作重点（一）加强制度建设、促进学校科学发展。（二）牢固确立德育为先理念，把立德树人作为教育的根本任务，推进教书育人、环境育人、实践育人、文化育人。（三）坚定不移以教学为中心，规范、做实常规管理，循序推进教研结合，不断优化学科特色。（四）继续强化师德师风建设，继续开展101%服务，将“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’关爱行动”做成惠及民生的品牌工程。（五）大力加强师能建设，以课题研究为抓手，建设研究型教师团队，促进学校内涵发展。（六）进一步规范后勤服务，提升管理水平和服务能力，保障优质高效。（七）规范校产、财务管理工作，积极增收节支。（八）实施精细管理，创建平安校园。

岗前安全生产培训资料

安全生产基本常识一、消防安全 1、常见的灭火基本原理 1 ）冷却灭火：直接喷洒在燃烧的物质上，使可燃物质的温度降到燃点以下，从而使燃烧停止。比如用水冷却灭火，是扑救火灾的常用方法，用二氧化碳灭火剂则冷却效果更好。 2）隔离灭火：指将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止。这种灭火方法，也是扑救火灾比较常用的一种方法，适用于扑救各种固体、液体和气体火灾。 2、常用灭火器的名称和用途 1）二氧化碳灭火器：不导电，扑救电气、精密仪器、油类和酸类火灾，不能扑救钾、钠、镁、铝物质火灾。 2）干粉灭火器：不导电，可扑救电气设备火灾。可扑救油漆、有机溶剂、天然气和天然气设备火灾。公司的灭火器一般都是干粉灭火器。 3）泡沫灭火器：有一定导电性，扑救油类或其他易燃液体火灾，不能扑救忌水和带电物火灾。 3、干粉灭火器使用方法 1）使用方法： a）拔掉安全栓，上下摇晃几下。 b）根据风向，站在上风位置。 c）对准火苗的根部，一手握住压把，一手握住喷嘴进行灭火。 2）应用范围：ABC干粉灭火器适用于各类初起火灾，BC干粉灭火器不适用于固体可燃物火灾，它们都不能用于扑救轻金属火灾。手提式ABC干粉灭火器使用方便、价格便宜、有效期长。它既可以扑救燃气灶及液化气钢瓶角阀等处的初起火灾，也能扑救油锅起火和废纸篓等固体可燃物质的火灾。二、用电安全规定触电事故是由电流的能量造成的，是电流伤害事故，分为电击和电伤，预防触电伤害要注意以下几点安全要求： 1、电气设备发生故障或损坏，如刀闸、电灯开关的绝缘或外壳破裂等，应及时请电工检修，不要擅自拆卸修理。 2、在生产中，如遇照明灯坏了或熔断器熔体熔断等情况，应请电工来调换或修理，调换熔体，粗细应适当，不能随意调大或调小，更不能用铁丝、钢丝代替。 3、使用的电气设备，其外壳应按安全规程，必须进行保护性接地或接零。 4、使用手电钻、电砂轮等手用电动工具，应有漏电保护器，其导线、插销、插座必须符合三相四线的要求，要有接零（接地）保护。不得将导线直接插入插座孔内使用。 5、在清扫环境时，不要用水冲洗电器开关箱或电器设备，以免造成短路和触电事故 6、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米以内，以免有

学校疫情防控物资管理制度 (1)

学校疫情防控物资管理制度及使用计划为进一步加强疫情防控物资保障使用管理，切实发挥防控物资在保障广大师生身体健康与生命安全的重要作用，现就应急防控物资保障使用管理有关事项通知如下: 一、应急防控物资的管理 1、学校总务部门必须按照疫情防控的实际需求，及时足量地采购质量合格的各类疫情防控物资。 2、经检验合格的应急防疫物资，按照防疫物资的不同属性，实行分区、分类存放。 3、应急物资应妥善保管，做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、医用酒精等消毒用品，都有一定的腐蚀、易燃性,存在保存和使用风险，要严格操作规程，切实做到安全使用。 4、加强对应急物资的管理，定期检查防疫物资使用情况，防止应急防疫物资被盗用、揶用、流失和失效。二、加强应急防控物资保障储备。立足应对最严峻疫情需要，有针对性地做好各项防控物资应急准备工作，加大防控物资储备力度，确保紧急状态下能调得出、用得上，最大限度保障好疫情防控物资需求，学校安排一定的专项经费用于疫情防控措施的落实，储备足量的防护用品：口罩、艾条、血压计、医用纱布、消毒液、洗手液、额温枪、水银体温计、消毒工具、二氧化氯泡腾片等，物资储备量应达到一个星期使用量。学校保障每个班级标配一把额温枪、一包酒精擦拭纸、免洗消毒液、消毒液及喷壶等。每位教师每人每天至少一个医用口罩供应，学校每天至少三次消毒。学校饮用水消毒每周不少于三次，此外，学校引用水消毒所需要的二氧化氯泡腾片需严格按照使用说明计量投放，建立投放记录及保存相关影像资料。三、应急防疫物资发放使用

(一)发放使用原则（1）厉行节约。在目前防疫物资紧缺的现状下，要牢固树立“科学使用、厉行节约”的思想，尽可能发挥最佳防疫效果。 (2)严格使用范围。应急防疫物资专项用于当前学校疫情防控工作，一律不得擅自改变、扩大使用范围和用途，不得出售、出租防控物资。（3）统筹调配。学校总务处结合现有防疫物资实际存量，以及各班级防疫物资需求，确定防疫物资使用发放数量。 (二)应急防疫物资发放 1.严格发放程序。发放疫情防控物资要做到账目清楚，手续完备，谁签字、谁负责。要对发放情况登记造册，建立学校防疫物资出入库台帐，总务处负责管理物资入库及出库使用情况。 2.严格回收管理。对未使用或者可回收利用的防疫物资(体温计等)在疫情结東后要进行清理消毒，及时组织回收，按照要求交至总务处。总务室2020年04月16日

岩上完小2013-2014学校工作计划

岩上完小2013-2014学年学校工作计划一、指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以教科研为先导，以精细化管理为基础，保平安、抓质量、求发展。三、重点工作（一）教学管理工作 1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。 2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知

识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。 3、做好学籍管理工作认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。 4、做好档案工作全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。（三）教科研管理工作（包括教师培训工作） 1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。精心安排岩上完小教研互动活动。 2、稳步推进我校教育教学工作。 3、组织好教师师德培训和自我教育。按政策规定不做有偿家教，不兜售教辅资料，不体罚学生、不酒后上课。

岗前安全教育培训资料

岗前教育培训一、切实提高安全意识 1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。 2、任何伤亡事故给当事人造成的肉体上的折磨和精神上的伤害都是巨大的，都是我们应该努力去避免的。给大家说这些，并不是危言耸听，实际上我们大家身边就有这样的例子。说这些的目的是为了给大家“洗一下脑”，安全问题不是别人逼迫你去做，而是我们应该努力去做好，变“要我安全”为“我要安全”、“我会安全”，真真切切是为了我们自己。所以大家一定要有一个正确的态度，真正提高自己的安全意识，认真接受项目部或施工队组织的安全教育，不断提高自己的安全意识和操作技能，严格遵守岗位操作规程和有关的安全管理规定、措施，克服违章违纪、冒险蛮干的不良行为，逐渐形成良好的安全习惯，做到标语上常说的“高高兴兴上班来、平平安安回家去”。二、施工现场安全常识（一）一般规定 1、参加施工的工人，要熟知本工种的安全操作规程。在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。 2、电工、焊工、司炉工、爆破工、起重机司机和各种机动车辆司机等特种作业人员，必须经过专门培训，考试合格取得操作证，方准上岗作业。 3、正确使用个人防护用品和安全防护措施，进人施工现场，必须戴安全帽，禁止穿拖鞋或光脚。在没有防护设施的高空施工，必须系安全带。上下交叉作业必须设置可靠的隔离防护设施、有危险的出入口要有防护棚或其他隔离设施。距地面2米以上作业要有防护栏杆、挡板或安全网。安全帽、安全带、安全网要购买合格的产品并定期检查，不符合要求的，严禁使用。 4、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志和警告牌，不得擅自拆动。需要拆动的，要经工地施工负责人同意。 5、施工现场的危险处，设有防护设施或明显标志，进入现场后要仔细观察，禁止随意靠近。 6、从事高空作业要定期体检。经医生诊断，凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于高空作业的，不得从事高空作业。 7、冬季施工使用煤炭取暖，应符合防火要求和指定专人负责管理，并有防止一氧化碳中毒的措施。夏季不私自下河洗澡，不到雷击可能的地方避雨。 8、禁止随意出入其他施工区域，不做与本职工作无关的活动；严禁私自开

广州地铁工程车岗前培训教材

工程车基础培训教材一、广州地铁工程车的作用：广州地铁工程车主要用于地铁列车、运输车辆及无动力轨道车辆的牵引、调车、隧道内、车辆段内事故车辆救援牵引作业。供电设备施工、维修的牵引动力设备。接触网上部设备在停电状态下的安装、维修及日常检查、保养。地铁工程维修，地铁正线货物运输等。二、广州地铁工程车的编号方法：广州地铁工程车的编号由G和三位数码组成，如G301、G111、G201等。G表示工程车，第一位数字表示工程车所在的线号，0表示多线共用。第二位数字表示工程车的类型，第三位数字表示相同工程车的第几辆车。如：G301。平板车不用此编号，还用厂家的编号。 G－工程车 3－三号线 0－内燃机车（调机车） 1－相同车辆的第一辆车 1－一号线 1－重型（轻型）轨道车 2－二号线 2－接触网作业车和放线车 4－四号线 3－轨道打磨车或网轨检测车 5—五号线 F—广佛线三、广州地铁工程车的分类和用途：目前广州地铁工程车按作业要求和功能分为六大类： 1、内燃机车（调机车）：主要用于地铁列车、运输车辆及无动力轨道车辆的牵引、调车，也可用于在区间、隧道内的事故车辆救援牵引作业。 2、重型、轻型轨道车：主要用于地铁线路及供电设备施工、维修的牵引动力设备，以及运输施工器材、人员，亦可在标准轨距线路上牵引其它车辆或单机高速运行。另安装40kW发电机，兼作移动电源供作业时的照明和设备及工器具使用。 3、接触网检修作业车：主要接触网上部设备在停电状态下的安装、维修及日常检查、保养，也可兼牵引车辆、抢修车辆。 4、放线车：用于接触网检修和架设时的导线铺设用。 5、轨道打磨车：用于地铁轨道磨损后的打磨和修复。

学校物品管理规定

刘杜镇中心学校物品管理规定 ********学校 2018.11

为了提高学校经费的使用效率，更好地服务于教育教学，结合我校实际，特制定本制度。一、物资采购 1、学校物资（包括教育教学、劳动卫生、师生生活及办公物品等）的采购要按照计划进行。采购计划分为学期采购计划和临时采购计划。每学期开学初，由各部门填写“物品申请购买单”，如实填写采购物品的名称、数量、用途、金额等，预报学期采购计划，经部门负责人申报校长审核签字后，方可交由后勤购买。临时采购计划作为学期采购计划的补充，由各部门根据实际需要，填写物品请购单，经校长审批，由后勤购置。 2、后勤收到预报的物品请购单后，要清点库存物品，最后确定需要采购的物品清单。 3、在物资采购过程中，要坚持公开、公平、公正的原则，杜绝弄虚作假，暗箱操作，要坚决维护学校利益，坚持原则，廉洁自律，相互配合，相互监督。 4、核销手续：所有采购物品，都必须经过后勤办公室严格清点、验收、入库、登记入册。然后由采购人员在购物票据上签名。二、物资入库 1、学校采购的所有物品运抵学校后，都必须办理验收、入库手续，登记学校购入物品，连同入库单作为学校财产记录； 2、购入物品入库登记表一式二份，校长、后勤各一份。验收工作由后勤用物部门专业人员负责：凡一般性教学用品、办公用品、学生生活用品、学习用品，由后勤办公室依据物资供应计划进行数量和质量验收；凡专业性较强的物品，需经后勤办公室和用物部门专业人员分别进行数量和质量验收。验收合格后方可办理入库手续。谁验收，谁签字。 3、后勤办公室人员要定期清点库存物资，要求每月对一次账，每季度末盘一次库，做到帐帐相符、帐物相符，确保学校财产去向清楚，领用、借用手续完备。 4、学校库房内的各类物资要分类存放，摆放合理。库房内一律不准存放私人物品。库房内应保持整洁，防止物资霉烂、变质、损坏，并做好防火、防盗、防爆等工作。三、物资领取

2012-2013年第二学期学校工作计划

2012－2013学年第二学期中心小学学校工作计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想和科发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，围绕着夯实基础，强化德育，精细管理，促进和谐的办学理念，开展了学校的各项工作。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园，为萨镇的教育做出应有的贡献。二、工作目标 1、全力以赴，做好教学教研工作。 2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、以民族团结教育月为契机，加强民族团结教育工作，开展丰富多彩的民族团结教育活动。促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。 7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

系，本学期召开一次家长会。﹙本学期召开两次﹚ 4、重视校园文化建设。继续加强对校园文化的建设。在八月中旬前完成对教学楼和宿舍楼的文化建设。充分利用学校板报、宣传栏，营造学校文化氛围，创造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。 5、将民族团结工作始终贯穿于学校工作之中。在三月和五月进行民族团结绘画比赛和民族团结大课间文体活动。（二）教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。（2）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每

员工岗前消防安全知识培训

编号：SM-ZD-92703 员工岗前消防安全知识培训 Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改

员工岗前消防安全知识培训简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1、一畅：保障人员密集场所消防安全通道畅通。 2、两知：知道消防安全职责，知道岗位火灾危险性。 3、四能：即四个能力。迅速组织扑救初起火灾的能力;及时引导人员疏散的能力;发现并整改常见火灾隐患的能力;消防安全知识宣传教育培训能力。 4、本单位配备的灭火器多为ABC多功能干粉灭火器，分为4公斤和8公斤两种;配电室、电站、信息中心配备的为4公斤二氧化碳灭火器。 5、每年的11月9日为全国消防安全宣传日。 6、灭火的基本方法有：冷却法、隔离法、窒息法、抑制法。 7、有焰燃烧须具备可燃物、助燃物、点火源、(温度)和未受抑制的链式反应。 8、白炽灯与可燃物之间的距离不得小于50cm，室内消防拴周围1.5m内禁止摆放物品，防火卷帘门两侧50cm内

学校物资采购管理制度.doc

学校物资采购管理制度1 学校物资采购管理制度（教职工第四次会议通过） 2013.10.25. 一、采购制度 1、学校采购物品一般情况下，由采购人员办理。 2、采购物品须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。3．购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产(管理员)三人的签名。 4、除特殊情况，一般购物在五天内完成。 5、采购的物品一定要和购物申请单相同。 6、所购物品质量有问题或未经批准购买的物品一律不予报销。育兰学校学校物资采购管理制度4 学校物资采购管理制度

为了规范采购行为，保证采购质量，控制采购价格，提高采购效率，特制定本制度。一、加强领导 1、设立物资采购领导小组，由校长、园长、工会主任、总务处主任、财务人员等组成。物资采购领导小组是学校物资采购的领导机构，负责对物资采购的程序、采购物资的质量、价格等进行监督。 2、成立物资采购小组，由校长、总务处主任、总务处办事员组成。物资采购小组是全校物资采购的实施部门，办公室设在总务处，负责人为总务处主任。二、采购计划和审批 1、学校各部门所需采购的物资（金额在五佰元及五佰元以上）必须先提出采购申请报告，报总务处主任，由总务处主任报经学校物资采购领导小组会议讨论决定通过后由校长审批，方可交给物资采购小组成员采购或政府采购。 2、学校各部门所需采购的物资（金额在壹佰元以上五佰元以下）必须先提出采购申请报告，报总务处主任，由总务主任报校长审批后，由总务处安排人员进行采购。三、采购原则及方式 1、采购物资本着公平、公正、公开的原则，实行阳光采购；必须坚持秉公办事，维护学校利益的原则，本着处处节约的原则，并综合考虑质量、价格及售后服务等方面，择优选购。 2、采购小组在接到经过审批的采购计划后应迅速组织相关人员限期将所需物资采购到位，不得拖延，影响工作。

2012-2013学年第二学期学校工作计划Microsoft Word 文档 (3)

全员育人和心发展 ——黄崖子明德小学2012-2013学年下学期学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新教法，全面提高教育教学质量为目标，以深入扎实开展教育管理年活动为重点，继续秉承“和心”理念，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创黄崖子明德小学教育的新局面。二、工作思路：继续围绕教体局工作目标，结合我校工作实际，秉承一个理念：“和心”理念；确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。五个最大：“师生双方共同最大愉悦；师生双方共同最大减负；师生双方共同最大互助；师生双方共同最大成功；师生双方共同最大发展” 三、工作重点： 1、深入扎实开展教育管理年活动，严格落实区教育局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有黄崖子明德小学特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。 2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。 3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，抓好养成教育，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。 4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。 5、深化管理体制改革，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。依据本校实际，制定出切实可行的《黄崖子明德小学班主任工作考核细则》和《黄崖子明德小学教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作导向、督促的作用，促进教师创造性地开展工作，促进七里店小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。 6、抓好学校特色建设，以“和心”理念校园文化为依托，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。四、工作措施及要求：（一）、扎实开展教育管理研究活动，全面提升教育教学质量。 1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。大力推行班主

学校物品管理制度[教学]

学校物品管理制度[教学] 小学物品管理制度为加强学校物品购置、使用和管理工作，提高物品使用效益，做到物尽其用，减少浪费，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定本制度。一、物品购置 1、学校日常办公、教学用品由办公室统一购买入库;固定资产购置需由用物部门填写购物申请表，经主管领导及校长审批后，由办公室安排购买;材料及低值易耗品购置由用物部门向主管领导口头申请审批后，办公室安排购买，用物部门负责人验货签收。 2、凡购入物品一律严格履行入库或验货签收手续。不办理入库或验货签收手续，不能发放领用，相关费用及票据不予报销。根据学校工作实际，各类物品入库或验货签收手续如下: (1)购买固定资产的由办公室办理固定资产入库登记手续，用物部门负责人进行签领，购物发票需由经办人签名、办公室主任及主管领导证明、校长审批再送财务室计账付款。 (2)日常办公、教学用品由供货单位按采购物品的品牌及数量送仓管员验货入库，仓管员清点无误做好入库记录后在购物清单(一式二份)上签名，确认验货和物品入库，购物清单双方各执一份，定期结算。结算时需经仓管员验核、办公室负责人及主管领导证明、校长审批，再到财务室计账付款。 (3)试卷纸、矿泉水等材料及低值易耗品由用物部门负责人验货签收，试卷纸由教务处印刷负责人验货并做好物品入库登记手续，木工、水电工等日常用品由技术负责人验货签收及入库登记。二、仓库管理

1、仓库管理 (1)仓管员应把好质量关，对数量不符、质量低劣物品，应拒绝验收入库。要建立入库、出库明细账，入出库明细定期结算。 (2)物品仓储明晰有条理，为学校提供购物与公用经费开支参考依据。 (3)按处室及教研组建立物品签领档案。 (4)教务处印刷室按备课组建立资料印刷登记档案，印刷人员定期按备课组统计资料印刷情况，为学校管理提供决策参考依据。 (5)木工、水电工等技术负责人也应做好物品出库使用情况登记。 2、物品领用与发放 (1)教职工按规定向仓管员领取物品必须在指定物品签领表上完整登记签名。 (2)教职工印刷资料需按所在备课组在相应的印刷登记表上完整登记签名。 (3)除按常规发放物品及低值易耗品外，未经办公室及学校领导批准，仓库管理员不准随意发放物品。三、固定资产的使用与管理 1、使用与管理 (1)固定资产由办公室办理入库登记手续后，用物部门方可签领使用。 (2)使用人要落实保护措施，使用好、管理好、维护好，不得损坏、流失，要严格执行“谁损坏谁丢失，谁赔偿”制度。 (3)使用人要妥善保管校产，不准私自外借、转移和调整。部门管理员要经常进行检查，维护所管校产，建立正常的维修制度，确保学校财产不受损失。 (4)使用人在调出单位前，应将使用和借用学校的一切物品原数交还学校，到部门管理员处办理交接手续。不履行交接注销手续的，不予办理调动及工资转移手续。

站务员岗前培训教材

目录 ●第一章地铁车辆…………………………..……………….2- 11 ●第二章地铁线路与车站…………………………………..12- 13 ●第三章车站环控和防灾报警设备…………………………13-23●第四章通讯设备……………………………………………23-25●第五章信号设备……………………………………………25-29●第五章供电设备…………………………………………….29- 30

第一章地铁车辆概述

广州地铁一号线设计的最小行车间隔为两分钟，在此行车间隔下，一号线的每个运行方向每小时能载送50,000名乘客。一号线列车的最高运行速度为80km/h，在定员载荷和所有动车都工作的前提下，列车的平均运行速度（包括停站时刻和折返时刻）≥35km/h。广州地铁一号线电客车（如未作特不讲明，以下各节中所提及的地铁车辆均指电客车）由德国进口，一号线共21列车。广州地铁车辆在牵引操纵系统、制动操纵系统、信息系统和空调操纵系统方面采纳了先进的微机操纵技术，使得列车具有良好的牵引性能、制动性能和故障爱护功能以及乘坐的舒适性。广州地铁一号线列车的牵引供电方式采纳的是架空接触网（柔性接触网），列车通过位于A车车顶上的受电弓受流。接触网的供电额定电压为DC1500V，相关于列车而言，接触网上的电

压同意波动的范围为DC1000V~DC1800V，当接触网上的电压达到DC2000V时，列车的牵引主回路和辅助回路将通过断路器及时从接触网断开电源，以爱护列车的牵引设备和辅助设备。 ?列车的编组广州地铁列车是由两组单元车组成的六节车编组的电动车组，每组单元车由一节拖车（A车）和两节动车（B车和C车）组成固定不变的编组（见图4），每组单元车可独立操纵。列车的编组形式如下： -A*B*C=C*B*A- “-”指自动车钩；“*”指半永久连接装置；“=”指半自动车钩。 ?列车、车辆的各设计参数 1.车辆的长、宽、高、重和列车的总长、总重：

天门小学2013年春季学校工作计划

天门小学2013年春季学校工作计划一、指导思想新的学年，新的学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导，坚持“特色、温馨”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校工作机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。二、工作目标 1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。 2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。３、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。４、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。 5、做好合格校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。 6、巩固省级“安全文明校园”建设成果，杜绝安全事故发生。 7、关爱流动留守儿童，营造温馨家园。 8、组建好兴趣社团，培养学生多种能力和素养。 9、加强学农基地建设，促进学生良好劳动习惯的养成。 10、办好学校“艺术节”、“科技节”、“体育节”。三、工作措施（一）加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。 1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和

办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。 2、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。 3、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。 4、出色做好分管工作。（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。 1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。 2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。 3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。

新进员工岗前安全培训教材

新进员工岗前安全培训教材 1.禁止穿高跟鞋或拖鞋上班； 2.上班佩戴铭牌，周一至周五务必穿厂服； 3.凳子使用完毕后，及时归位； 4.禁止在墙壁、流水线，工作桌等地方乱图画，爱护公物； 5.女生禁止穿裙子上班，男生禁止穿休闲半节裤； 6.女生在车间作业必须把头发盘起或戴网罩、头巾； 7.% 8.在车间，务必穿戴好衣物，禁止衣服敞开（未扣、未拉拉链），衣服扣在纽扣的第二个位置（从上往下）； 9.当不能判断是否有电时，一律认为有电； 10.在叉车搬运的物料，禁止超过米； 11.现场蓝色周转筐只允许叠放3个筐子高度； 12.所有的控电柜或电箱，开启使用后，务必关好门； 13.所有冲床、缩口机台、编管机台、注射头，破碎机务必装置好防护罩； 14.所有的消防栓、灭火器材区域以及控电柜、配电箱区域前，禁止堆放其它物料； 15.在生产车间的通道上，禁止堆放其它物品； 16.· 17.车间所有的摇头壁扇，禁止使用绑绳固定； 18.生产各车间、油罐区、配电房、仓库库区、办公楼、办公室及周围等场所为禁烟区； 19.吸烟者应在指定地点（吸烟区）吸烟将烟头熄灭置于烟蒂桶内； 20.员工在上班或非上班时间不得随意玩弄机台设备；

21.爱护所使用的工具、治具、机台设备、仪器设备等，故意破坏或私自调整工艺参数视情节赔偿，属故意行为而造成人身伤害后果自负； 22.非水电工、专业设备人员不得私自拆接电、气线路、机台设备、仪表设备及给、排水道，如有故障应及时报告相关部门处理。相关部门在接到报告后应立即到现场查看并视其轻重缓急程度给维修之安排或回复，机台维修时应予以标识； 23.下班后各部门、办公室，车间等应关好机台、照明灯、风扇、空调及其它电器设备并指定转人负责； 24.严禁乘搭叉车在厂区或车间滑行，禁止乘坐货梯，违者按奖惩条例处理。 25.】 26.易燃易爆、化学物品应妥善存放并指定专人保管，未经许可不可随意移动或擅自处理； 27.操作机台的员工应要严格按安全要求作业；做到“手不入模”，在台钻操作时，禁止带手套作业，确保安全生产； 28.员工应严格按照规定穿戴各类劳保用品，如手套、耳塞、护目镜、劳保鞋等； 29.人要离开岗位，务必知会主管，以便调度人员替岗； 30.上班时间静止在车间接打、玩手机，避免分神造成的机械伤害； 31.上班时间禁止嬉闹，闲谈与工作无关的工作；

新员工上岗培训教材

新员工上岗培训教材一、变压器车间简介变压器车间主要生产电源变压器、C型变压器以及为换接器车间提供火牛，现有装配生产线11条、包装生产线7条、烘烤线一条以及浸油房，总共人数为350左右，车间岗位分布状况为车间主任1名、主任助理1名、车间技术员1名、生产线各两条拉1名拉长、三条拉1名QC、工装管理1名，物料、修理、首检各3名，工作分派明确，采取层层落实责任制。车间上班班次为02班，即为上午7：30-11：30 下午13：00-17：30晚上加班则为19：00上班，但因车间各拉为流水线式生产方式，故每班次均要求提前5分钟上班，做准备工作，以利于上班时能快速投入到工作中去。因车间各生产线均属于流水线生产，故团队精神很重要，要求各员工上班时间一定要服从管理人员的安排，以免因个人的失误而影响到整体利益。二、安全方面各员工在上班时一定严格按照各操作规程及规定要求执行。使用机器设备、仪表时应先检查电源线是否完好无损，然后接通电源，再打开设备、仪表开关，再启动使用，关机时应先停止启动，关掉设备、仪表开关，再拔掉电源。发生有漏电现象及时停止使用，并报相关人员处理。（注：具体操作注意事项请按工位操作规程及设备、仪表使用说明书）使用锡炉时，锡炉内盛装锡不能太满，以免移动时或碰撞时锡溢出，烫伤身体或烫伤电源线导致漏电。耐压测试时必须按规定戴上绝缘手套，脚踏绝缘胶垫，并注意人手不能直接接触高压，以免触电，高压机报警后应及时复位。性能测试时人手严禁直接接触市电，并注意产品引线不能有短路现象，以免烧机，接线时注意引出线顺序及接线方法，以免接错线引起烧机。

使用叉车、手推车、架货车或人手搬运重物时，注意操作方法及物品堆放时的重心控制，避免倾斜而导致物品倒下伤人。拉车、推车、下物品时应注意本人与其他人员的脚是否离开车轮和卡板下面，避免压伤脚。操作是必须小心谨慎，防止不安全事故发生。各工位使用刀片时，请注意使用方法，当物品用刀片很难加工时，需另想办法处理，不能强行用力操作，避免伤手。发生不安全事项的及时处理：A、立即向周围的人员发出报警通知；B、迅速隔绝起火源，并就近找消防器材进行灭火处理；C、迅速脱离电源；D、就地迅速对触电者进行抢救（人工呼吸和胸外心脏挤压法）；E、保持镇定；F、坚持抢救，只要有1%的希望都要用100%的信心去救人、救火。三、变压器知识及流程简介 1、变压器概念变换电能以及把电能从一个电路传递到另一电路的静止电磁装置称为变压器，在交流电路中，借助变压器能够变换交流电压、电流和波形。同时变换的不是一个而是几个电参数。 2、变压器的基本结构铁芯铁芯是构成变压器的磁路，是变压器结构的基础。线圈线圈是构成变压器的电路部分，是变压器的基本组成部分，它由若干个绕组构成，一个变压器至少有两个绕组，除自耦变压器外，变压器绕组间必须是绝缘的，绕组所连接的两个电路间也是绝缘的。绝缘材料绝缘材料是变压器线圈的重要材料，是决定变压器寿命的重要因素。绝缘材料的性能是指在一定温度下的绝缘和机械物理性能，而工作温度是反映其性能特征的主要前提。

热水小学2013年学校工作计划.doc

热水小学2013年学校工作计划一、指导思想以科学发展观为宏观指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧紧围绕德泽乡中心学校2013年工作要点，坚持“以人为本，和谐发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，深入实施素质教育，促进学生终身发展，打造幸福教育品牌，实现学校内涵式发展的新跨越。二、工作目标 1.管理工作：加强学校的规范化和人文化管理，进一步落实领导逐层负责制和教师岗位责任制，完善各类管理机制，增强教师职业的幸福感，促进学校可持续发展。 2.德育工作：加强学生的思想道德建设，通过课堂主渠道和德育活动，把学生培养成为品德高尚、文明有礼、幸福快乐的好孩子。 3.教学工作：强化教学常规管理，深化课堂教学改革，提升学生综合素质，打造教师乐教、学生乐学的幸福教育。 4.队伍建设：着力加强校本研修，提升教师队伍素质，强化对教育幸福的体验，提高实施幸福教育的能力。 5.后勤工作：做好后勤服务和安全保障工作，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。三、具体工作内容及措施（一）完善学校各项工作机制，为实施幸福教育提供制度保障 1.创新领导工作机制。制定《热水小学领导工作考核办法》和《热

水小学教师工作考核办法》，对学校工作进行科学、规范的管理，提高领导的管理水平。 2.完善学校管理机制。依据《云南省中小学管理规范》，在广泛征求群众意见的基础上对学校教师评价方案及指标体系、学校考勤制度和学校奖励制度等进行修改完善，使学校管理工作实现制度化、科学化、规范化和人文化，最大限度地调动广大教师的工作积极性。 3.健全教学管理机制。结合本学区和本校教学工作实际，制定《热水小学教学工作常规管理办法》，进一步完善备课、上课、批改、辅导、评价等教学常规制度，使教学管理工作有章可循，有制可依。二.加强思想道德建设，引导学生形成正确的幸福感价值取向 1.加强德育工作者队伍建设，全员参与德育管理，提高教师师德修养，培养育人的幸福感。首先是加强班主任队伍建设。通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化，在专业成长的过程中，增强职业幸福感。同时积极发动所有教师自觉参与到学生德育教育工作中来，树立以德育人、以身立教的观念，通过多种渠道全方位提升学生思想道德素质。 2.以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心内容，抓好学生德育工作常规管理，发挥学生的自主管理作用，使学生在践行日常德育活动的过程中体验幸福。一是坚持升旗仪式、校园广播、值周队检查等常规活动的开展，让学生们轮流当升旗手、广播员、值周队的检查员，让每个学生都有锻炼自己的机会。把学生变为学校日常德育教育的主体，增加学生的参与度，

厂级岗前安全系统培训教材

标准三级安全培训教育——厂级岗前安全培训教材万福达化工

文案．标准厂级岗前安全培训每个人都每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。或多或少都能有一定的体会和收获。想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、练习业务技能（工作能力），两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立也可以说是对自身在这个社会中存在的价值可以理解为社会责任，世为人做事的基本要求，但是安全学习是很枯燥的，一般这不属于安全培训畴，熟悉。业务技能学习那只是时间题目。（在要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。大的说，是对自己的生命负责；安全学习，从小的方面说，。《安全生产法》中有明确要求）而是动态的、安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，是对别人的生命、企业生存发展负责。企业安全工作的中各个行业有不同的工作标准，长期的坚持。但安全是一个通用治理标准。心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保职员“四不伤害”。二、我国安全生产法律基本体系多年来制定的501 、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我项。颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280 2 、从业职员的义务：正①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操纵规程，服从治理，确佩带和使用劳动防护用品；进步安全生产技把握本职工作所需的安全生产知识，②应当接受安全生产教育和培训，能，增强事故预防和应急能力；文案．标准应当立即向现场安全生产治理职员或则本单位负责③发现事故隐患或其他不安全因素，

岗前安全培训材料

重庆欣荣物流有限公司各种应急预案流程图 2015-12-30

目录一、安全生产培训 1、《安全生产法》的简介 2、安全生产方针 3、生产现场的安全管理 4、安全隐患整改提案制度 5、事故的分析及处理 6、应急情况的处理 7、特殊岗位的安全注意事项 8、其他安全二、消防安全培训 1、中华人民共和国消防法 2、单位和公民的基本消防义务 3、消防工作方针 4、我国的消防日 5、消防系统的种类 6、消防器材 7火灾的扑救与逃生方法

安全生产培训一、《安全生产法》简介《安全生产法》于2002年6月29日经九届全国人民代表大会常务委员会第28次会议审议通过，同日，以中华人民共和国主席第70号令予以公布，自2002年11月1日起施行。《安全生产法》的立法目的：“保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。” 二、安全生产方针我国的安全生产方针是“安全第一”“预防为主”“综合治理”，这是安全生产管理工作必须坚持的基本原则。 1、“安全第一”的涵义：（1）、“安全第一”要求从事生产经营活动必须把安全放在首位，不能以牺牲人的生命、健康为代价换取发展和效益。。（2）、危险部位的识别第一；生产条件安全化第一；生产的安全保护措施第一。2、“预防为主”的涵义：（1）、三不伤害原则：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害；（2）、作业前的准备；加强对人的管理，控制违章违纪行为，加强对设备（工具）及作业环境的管理；（3）、经常性的安全教育和安全培训；（4）、作业中的劳动保护用品的佩戴；（5）、把安全生产工作的重心放在预防上，强化隐患排查治理，从源头上控制、预防和减少生产安全事故。。 3、“综合治理”要求运用行政、经济、法治、科技等多种手段，充分发挥社会、职工、舆论监督各个方面的作用，抓好安全生产工作。 4、安全生产的三级培训《安全生产法》中明确规定任何用人单位新员工入职都必须经过三级安全培训。三级培训是指：厂级培训、车间级培训、班组级培训。三、生产现场的安全管理 1、安全生产工作中的“三违”现象：（1）、违章指挥：指管理人员，比如在引进新设备时没有对本岗位员工进行新设备的《安全操作规程》的培训，就下达工作指令；或明知故犯的行为。此前提下，员工有权拒绝工作。（2）、违章操作：一般指生产员工，比如在上岗前没有熟练掌握岗位设备的《安全操作规程》就开始工作生产；或明知故犯的行为。70%以上的事故都是因此造成。（3）、违反劳动纪律（经常违反的现象）：生产现场禁止穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋；电气作业必须穿绝缘鞋；生产现场禁止穿背心、短裤、裙子、戴头巾、领带或敞开衣襟、打赤脚；女员工要将长头发盘卷起；禁止其它的不安全装束；工作时间聊天，打瞌睡、看书、打电话、发信息、听音乐（MP3）、吃零食、嬉笑打闹等等。违反劳动纪律也是导致事故发生的重要因素。 2、危险化学品的管理（1）、性质及定义：易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀性；容易发生火灾以及能对