《囚歌》、《就义诗》《我的“自白书”》

作者叶挺在皖南事变时被国民党非法逮捕，先 后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地， 最后被移禁于重庆“中美特种技术合作所”集 中营。在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑，仍坚 贞不屈。在国民党的种种利诱面前表现出了一 个共产党人的高风亮节。他在监狱的墙壁上题 写下了这首被后人广泛传诵的千古绝唱。
囚歌
叶挺பைடு நூலகம்
1、了解三首诗歌的作者及写作背景。 2、理解三首诗的主旨。 3、流利、顺畅的背诵全文。
叶挺
题目解说：
囚，从字形上看，人被四堵高墙围住，如 笼中之鸟，失去自由。因而“囚”的意思 是把人关在监狱里，点明了此诗是在狱中 写成的。之所以称“歌”是因为也挺的这 首诗曾经被狱中的难友传唱。
叶挺（1896－1946），原名为询，字希夷，广东惠阳 人，是中国人民解放军的创建者之一。毛泽东曾当面称他是 “共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。 1924年赴苏联东方劳动大学与军事学校学习。1925年回国。 第一次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长、二 十四师师长、十一军军长。1927年先后参加南昌起义和广 州起义。抗战时任新四军军长。1941年皖南事变时被国民 党非法逮捕，先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等 地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。 1946年3月4日，由于中共中央的坚决要求，始获自由。出 狱后即电中共中央请求加入中国共产党，于3月7日经中共 中央批准。4月8日自重庆飞返延安，途中因飞机失事遇难。
为人/进出的门/紧锁着， 为狗/爬出的洞/敞开着， 一个声音/高叫着： ——爬出来吧！给你自由！ 我/渴望/自由， 但我/深深地知道—— 人的身躯/怎能/从狗洞子里爬出！ 我希望/有一天， 地下烈火， 将我/连这活棺材/一齐烧掉， 我/应该/在烈火与热血中/得到永生！
1.诗歌第一节中“为人进出的门紧锁着”中的“人”指什么？ “为狗爬出的洞敞开着”中的“狗”指什么？“一个声音”指谁 的声音？“爬”字的含义是什么？
．．
人，/ 不能低下/ 高贵的头， 只有/ 怕死鬼/ 才．乞．求．“自由”； 毒刑拷(kǎo)打/ 算得了什么? 死亡/ 也无法/ 叫我开口!
对着死亡 / 我/ 放声大笑， 魔鬼的宫殿/ 在笑声中/ 动摇； 这/ 就是我 ━━ 一个共产．党．员的/ 自白， 高唱凯(kǎi ) 歌/ 埋葬(zàng) / 蒋家王朝．。．
“人”指革命者 ；
“狗”指背叛革命的人；
“一个声音”指国民党反动派的声音；“爬”的含义是让革命者屈膝
2.第投一降 节诗歌作者想要表达怎样的思想感情？
表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒的厌恶和痛恨的思想感情
3.面对国民党反动派的威逼利诱，叶挺将军的选择是 什么呢？（请用诗中的一句话告诉我们）
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
想一想：句中的“怎能”可以换成“不能”吗？
不能，反问的语气更能表明叶挺将军不向国民党反动派屈服的决心。
4.“地下的烈火”指什么？“活棺材”指什么? “永生”的含义是什 么地？下的烈火------革命的烈火； 活棺材-----监狱； 永生----革命精神永存 5.诗中有两个“自由”，两个“自由”有什么不同？
第一个“自由”是躯体的自由，是国民党反动派给予的所谓的“自 由”；第二个“自由”是真正的自由，是身心与灵魂的自由。
6.作者要什么样的自由，全诗表达了作者怎样的思想感情？
真正的自由，是身心与灵魂的自由。表达了叶挺同志为了推翻 国民党反动统治，宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。
7.叶挺将军是一个什么样的人？
坚贞不屈 视死如归
吉鸿昌
作者简介
吉鸿昌（1895---1934）河南扶沟人，1913年入冯 玉祥部当兵，以英勇善战升为旅、师长。他为人正 直，不畏权势，人称“吉大胆”。1930年9月接受 蒋介石收编任第22路军总指挥兼第30师师长，奉命 “围剿”鄂豫皖革命根据地，但不愿替蒋介石打内 战，态度消极。1931年8月被蒋介石解除兵权，强 令出国“考察”。遂环游欧美，发表抗日演说，寻 求国际声援。1933年5月，与冯玉祥、方振武在张 家口建立察哈尔民众抗日同盟军，任第2军军长、 北路前敌总指挥，率部向察北日伪军进击，将日军 驱出察境。1934年加入中国共产党，在天津继续进 行抗日活动。同年11月9日被国民党复兴社特务刺 伤被捕，24日在北平陆军监狱英勇就义。就义前他 挥笔写下了正气凛然的就义诗：“恨不抗日死，留 作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”
我的“自白”书
陈然
走近作者
陈然（1923~1949）， 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。
我的“自白”书
任脚下/ 响着沉重的铁镣，(liào) 任你/ 把皮鞭（．bi．ān/ 举得高-----高， 我/ 不需要/ 什么自白， 哪怕 ．胸．口．/ 对着带血的刺刀!
朗读
合作探究第1节
1、“沉重、带血的刺刀”体现了敌人 的什么特点？这节中 的“任、不需要、
哪怕”体现表现了作者怎样的高尚品质？
敌人的凶残，对陈然是严刑拷打。
坚贞不屈，视死如归的品质
2、理解此节中“自白”的意思。
指出卖同志、交出组织、背叛革命 的投降书
合作探究第2节
1.这里的“人”指谁？“高贵的头”指什么？ “怕死鬼”是指哪种人？
朗读诗歌，赏析诗意
恨不抗日死，留作今日羞。 “今日羞”是指作者被捕后没被杀害，被国民党反动 派凌辱
国破尚如此，我何惜此头。
表现了作者为抗日而不惜牺牲生命的 精神。
诗歌表达了诗人刚正不阿、威武不屈的革
命精神，袒露了作者不甘受奴役，不愿意当 亡国奴的民族气节，为了没有能够死在抗日 的战场而深感遗憾和对民族前途的无比担忧 以及将个人生死置之度外的牺牲精神。
2.作者拒绝自白的原因是什么？用原文回答。 此节中“自由”是什么意思 ？
3.“毒刑拷打算得了什么？”这句话从修辞上 看是一个什么句子？表现了陈然的什么品质？
反问句，表现陈然蔑视敌人，为正义事业舍身的浩然正气
合作探究第3节