中班健康活动教案：一起去种树教案(附教学反思)

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中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》 (2)6篇

中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》 (2)中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》 (2)精选6篇（一）教案教学目标：1. 通过观看《一起去种树》，培养幼儿的环保意识。

2. 培养幼儿的团队合作能力和动手能力。

3. 培养幼儿对种树的兴趣和关注。

教学重点：1. 培养幼儿的团队合作能力。

2. 培养幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿对环境保护的意识。

教学准备：1. 播放《一起去种树》的视频。

2. 草地上的模拟树苗、铲子、土壤。

3. 图片或手绘的树木。

教学步骤：1. 导入：引入种树的话题，询问幼儿是否知道种树的重要性，并简要介绍环境保护的概念。

2. 观看视频：播放《一起去种树》的视频，鼓励幼儿仔细观看，并引导他们理解视频中的内容和意义。

3. 分组活动：将幼儿分为小组，每个小组分配一颗模拟树苗、铲子和土壤。

让幼儿们模仿视频中的情景，共同种植树苗。

4. 观察讨论：观察小组中的树苗，并进行讨论，了解树苗的成长过程和需求。

5. 手绘树木：通过观察图片或手绘的树木，引导幼儿用颜色、画笔等工具，自由绘制树木，表达对环境保护的关注和喜爱。

6. 教学反思：与幼儿一起回顾整个教学过程，询问他们对种树活动的感受和体会。

教学反思这堂课中，通过观看视频《一起去种树》，幼儿们对种树的重要性有了更深刻的认识，并且激发了他们的兴趣。

在分组活动中，幼儿们积极参与，团队合作能力得到了锻炼，同时也增强了他们的动手能力。

通过观察树苗和讨论，幼儿们更加了解树木的成长需求。

在绘制树木的活动中，幼儿们自由发挥，用心绘制，表达了对环境保护的关注和喜爱。

这个活动提供了一个良好的机会，让幼儿们通过艺术表达自己的想法和情感。

总体而言，这堂课让幼儿们感受到了种树的乐趣，并培养了他们的团队合作和动手能力。

同时，他们也增加了对环境保护的认识和关注，并通过绘制树木的活动，表达了自己积极的态度。

中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》 (2)精选6篇（二）教案课题：《奇妙的爬行》教学内容：中班健康详案教学活动及教学反思教学目标：1. 通过观察和体验，培养幼儿对动物爬行方式的认知能力。

幼儿园中班健康活动教案详案《一起去种树》及教学反思[大全五篇]

幼儿园中班健康活动教案详案《一起去种树》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园中班健康活动教案详案《一起去种树》及教学反思《中班健康活动教案详案《一起去种树》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案详案《一起去种树》含反思！【设计意图】要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，幼儿教育培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。

用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。

本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。

通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。

【活动目标】1、学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。

2、感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。

3、体验帮助他人的成就感和满足感。

4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

（一）技能目标：使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，发展基本活动能力。

（二）情感目标：使孩子们喜欢参与体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。

（三）教学准备：小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。

【活动重点】1、学习助跑跨跳，掌握动作要领。

2、通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。

【活动过程】一、导入1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。

2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）3、创设游戏情景，玩“我们去种树的游戏”。

关于植树节中班教案12篇

关于植树节中班教案12篇关于植树节中班教案篇1设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。

义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

活动目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？二、切入植树节主题1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。

2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。

三、我们一起行动在植树节1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的`容器）。

2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动延伸教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。

这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。

就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

关于植树节中班教案篇2活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

幼儿园中班活动《植树节》教案

幼儿园中班活动《植树节》教案幼儿园中班活动《植树节》教案（精选8篇）我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。

以下是店铺分享的幼儿园中班活动《植树节》教案（精选8篇），更多教案请关注店铺。

幼儿园中班活动《植树节》教案篇1设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。

义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

活动目标：1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动延伸教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。

这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。

就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇）

幼儿园植树节主题健康教案幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇），欢迎大家分享。

幼儿园植树节主题健康教案1活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。

2、了解植树节的来历。

3、幼儿认识植树的意义。

4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

6、通过参加节日环境创设。

活动准备：1、植树的图片。

2、小树苗图片。

3、植树流程图片。

4、课件活动过程：1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？教师小结：3月12日是植树节。

因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。

小朋友们可以在这天植树哦。

3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。

（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。

）（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。

教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。

4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。

（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗（2）、幼儿根据观看的图片回答。

教师小结：小朋友说得很好。

首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

植树节：幼儿园中班活动教案

植树节：幼儿园中班活动教案目标：- 通过植树节活动，让中班幼儿了解植树的重要性和意义。

- 培养幼儿的环保意识和责任感。

- 提高幼儿的动手能力和协作能力。

活动准备：- 植树地点的选择和准备。

- 活动所需的工具和材料准备。

- 询问家长是否能提供一些小苗或种子。

活动流程：1. 导入环节（5分钟）：- 介绍植树节的由来和意义。

- 引导幼儿讨论为什么要植树、植树的好处是什么。

2. 知识讲解（10分钟）：- 教授幼儿如何正确植树的方法。

- 讲解种子和苗木的区别以及它们的生长过程。

3. 实践操作（30分钟）：- 带领幼儿到事先准备好的植树地点。

- 按照事先分配好的组别，让幼儿分工合作，进行植树操作。

- 指导幼儿如何正确挖洞、放置种子或苗木、覆土并浇水。

- 鼓励幼儿亲自动手，帮助他们克服困难。

4. 游戏互动（10分钟）：- 安排幼儿进行一些与植树相关的游戏，如找出不同种类的树叶、树干、树皮等。

5. 整理收尾（5分钟）：- 引导幼儿一起清理植树现场，收集工具和材料。

- 鼓励幼儿观察已植树苗木的状态，提醒他们要定期照顾并浇水。

6. 总结回顾（5分钟）：- 与幼儿一起回顾活动的过程和所学到的知识。

- 强调植树的重要性和环保意义。

注意事项：- 活动前确保植树地点的安全性和合法性。

- 幼儿在植树过程中要注意安全，避免受伤。

- 活动中鼓励幼儿积极参与，但不强制。

- 活动结束后，及时与家长分享活动情况和成果。

植树节是一次很好的机会，让幼儿们亲身参与到保护环境的活动中。

通过这次活动，幼儿们将学习到植树的重要性，培养环保意识和责任感。

希望这个活动能给幼儿们留下美好的记忆，并激发他们保护环境的积极性。

中班健康详案教案及教学反思《我们去种树》6篇

中班健康详案教案及教学反思《我们去种树》中班健康详案教案及教学反思《我们去种树》精选6篇（一）教学目标：1.了解植树的重要性，培养保护环境的意识。

2.培养学生合作意识和动手能力。

3.培养学生对自然的观察和热爱。

教学准备：《我们去种树》的故事书、植树的实物模型、苗木、铲子、水壶等。

教学过程：引入：教师出示《我们去种树》的故事书，引导学生观察封面的图片和标题，让学生猜测故事的大概内容，激发学生的兴趣。

阅读：教师朗读《我们去种树》，并适时调整语速和语调，让学生跟读。

在阅读过程中，教师可以指导学生关注故事中人物的行为和思想感受。

讨论：教师提出一系列问题，引导学生讨论。

1.为什么人类要种树？2.为什么小朋友们要参加植树活动？3.你们觉得植树对我们和环境有什么好处？展示：教师展示实物模型和苗木，介绍植树的过程和注意事项。

实践：教师组织学生实地植树活动。

学生依次进行挖坑、埋苗、浇水等操作，同时观察植树的整个过程。

总结：活动结束后，教师与学生一起总结植树活动的收获和感受，并提醒他们定期照料树木。

教学反思：本次教学以《我们去种树》为教材，通过引入、阅读、讨论、展示和实践等环节，旨在培养学生对自然环境的保护意识，并促使他们参与到实际行动中。

整个教学过程紧凑有序，学生们积极参与，成功地体验了植树活动。

然而，在实践环节的安排上，应注意学生的安全和指导的具体程度，以免发生意外和操作不当的情况。

同时，还可以增加一些与植树相关的知识讲解，增强学生的学习兴趣和表达能力。

中班健康详案教案及教学反思《我们去种树》精选6篇（二）中班健康详案《我们的身体会动》教学目标：1. 引导幼儿认识自己的身体，并通过观察、触摸和动作练习感知自己的身体部位。

2. 提供一些简单的动作练习，帮助幼儿锻炼身体和增强协调能力。

3. 培养幼儿关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。

教学准备：1. 教具：绘有身体部位的图片卡片、幼儿身体部位帖纸（带背胶的）、音乐CD。

中班健康活动教案详案《一起去种树》3篇

中班健康活动教案详案《一起去种树》中班健康活动教案详案《一起去种树》精选3篇（一）教案名称：一起去种树教案编写人：...教案日期：...教学目标：1. 认识树木对环境的重要性。

2. 了解树木对人类健康的益处。

3. 培养学生的环保意识和团队合作意识。

教学内容：1. 环境保护和树木对人的好处的简单介绍。

2.树苗种植的基本步骤。

教学准备：1. 动态图、图片或视频资料，介绍环境保护和树木对人类的好处。

2. 手提土壤湿度计等工具，以帮助学生判断土壤的湿度。

3. 树苗和种植工具。

教学过程：1. 导入（5分钟）：利用动态图、图片或视频资料，简单介绍环境保护和树木对人类的好处。

引起学生的兴趣和思考。

2. 讲解（10分钟）：通过简单明了的语言，向学生介绍树苗种植的基本步骤。

包括选择良好的树苗，挖掘合适的树坑，培植树苗等。

3. 操练（15分钟）：将学生分为小组，每个小组选择一颗树苗，并协作完成种植。

老师可以进行适时的指导和帮助。

4. 总结（5分钟）：允许学生分享他们的感受和体会，对树木种植的过程进行总结。

引导学生理解树木对环境和人类健康的重要性。

5. 作业（5分钟）：要求学生回家观察自家或社区的树木情况，并写下一段小结。

鼓励学生注意树木的生长情况和对周围环境的影响。

教学延伸：1. 可以组织学生进行更大规模的植树活动，邀请家长和社区居民一起参与。

2. 鼓励学生观察树木的变化，关注生态环境的保护和改善。

评估方式：观察学生在小组中的表现和参与程度，并通过学生的回家作业对其学习成果进行评估。

教学辅助：1. 动态图、图片或视频资料。

2. 树苗和种植工具。

教学反思：通过本次活动，学生能够亲身参与到种树的过程中，增加了他们对树木的认识和环境保护的意识。

同时，通过小组合作，培养了学生的团队合作能力和责任意识。

然而，在组织学生进行实际操作时，需要注意安全措施，并提前准备好相关的工具和材料。

中班健康活动教案详案《一起去种树》精选3篇（二）教学目标：1. 认识到刷牙对于口腔健康的重要性。

中班健康活动：种树

中班健康活动：种树导语：种树是一项非常有益健康的活动，它不仅可以让孩子们感受到大自然的美妙，还可以锻炼孩子们的身体，培养孩子们的环保意识。

中班的幼儿正处于成长的关键期，通过参与种树活动，他们能够学到许多知识，也能够培养团队合作的能力。

一、活动目标：1. 让幼儿了解种树的重要性和益处；2. 培养幼儿对大自然和环境的关注和保护意识；3. 强化幼儿的动手能力和观察能力；4. 培养幼儿的团队合作精神。

二、活动准备：1. 种植工具：铁锹、铲子、水壶等；2. 种子或苗木；3. 活动场地：可以选择校园内合适的地方，如花坛、空地等；4. 活动前需要为幼儿做好知识的介绍和讲解，让他们对种树有一定的了解。

三、活动过程：1. 导入：老师与幼儿们一起观察周围的环境，引导幼儿们发现周围的大树和小树，询问他们对树木的认识和了解。

2. 知识介绍：老师向幼儿们讲解种树的重要性和益处。

可以通过图片和故事展示给幼儿们，让他们了解树木对环境和人类的重要作用。

讲解的时候注意用简单明了的语言，引发幼儿们的兴趣和好奇心。

3. 准备工具：老师向幼儿们介绍种树需要的工具，如铲子、铁锹等。

让幼儿们参与准备，让他们感受到动手的乐趣。

4. 出发种树：带领幼儿们来到预定的活动场地，让他们寻找合适的位置来种树。

可以在地上挖一个小洞，然后放入种子或苗木，并用铲子把土培好。

5. 养护树苗：告诉幼儿们树苗需要养护，需要适量浇水，并教会他们如何维护苗木的方法。

6. 后续关注：在活动结束后，老师可以定期带领幼儿们来看望自己种的树苗，让他们观察树苗的生长情况，激励他们继续关注植物的生长。

四、活动延伸：1. 种树绘画：让幼儿们用颜料和画笔画一棵自己喜欢的树，可以将画的树贴在教室的墙上，形成一个小树的展览。

2. 种树游戏：在活动中加入一些游戏元素，如种树接力赛、找出不同种类的树木等，增加活动的趣味性。

3. 学习保护环境的知识：在活动中可以引导幼儿们思考如何保护环境，可以讲解一些简单的环保知识，如垃圾分类、减少浪费等，引导幼儿形成良好的环保习惯。

中班环保主题植树绿化教案反思

中班环保主题植树绿化教案反思1、中班环保主题植树绿化教案反思主要目标1.通过说话、玩耍、唱歌、跳跃、做各种事情等一系列活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树木的认识，帮助孩子知道树木与人类息息相关，知道植树造林、绿化环境的重要性。

2、培养幼儿相互间的合作精神和劳动观念，使幼儿懂得保护树木，关心绿化，萌发幼儿热爱大自然的情感。

活动一：植树节活动目标：1.培养孩子保护树木，关心绿化的情怀，萌发热爱自然的情怀。

2、让幼儿知道3月12号是"植树节"，了解植树绿化的好处，协助幼儿认识认识树木与人类的关系。

活动准备："风沙危害"的图片，绿化造林的邮票，剪报等若干;侧柏、樟树的图片各一。

活动过程;1、出示"风沙的危害"的图片，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过看图片，听讲解，了解风沙对人类的危害。

1)引导幼儿讨论：如何防止风沙带来的灾害。

2)总结:树木可以阻挡风沙，防止或减少风沙带来的灾害，所以需要多种树木来绿化环境。

春天是植树的季节。

中国将每年的3月12日定为植树节。

2.展示图片、剪报、邮票等。

反映绿化，供儿童观察和欣赏。

1)介绍植树造林的好处，孩子可以自由讨论。

2)小结：绿化造林能提供木材，支援国家建设，能防水、旱灾害，阻挡风沙，能净化空气，清楚噪音，还能美化环境，给人提供夏天纳凉的地方;还可以调节气温。

3、认识我国的两种主要树种--侧柏、樟树。

1)让幼儿知道侧柏又称柏树，是常绿树种，是我国的特产树种。

柏树还具有很强的吸尘性能，其枝叶可入药。

压碎后有很强的香气，可以提前香油。

柏木结实、芳香，是建筑、造船、制作家具的好材料。

2)樟树也叫香樟。

中国台湾省是世界上香樟种植最多的地方。

香樟具有芳香、驱虫、防潮、易加工的特点，多用于建筑、造船、家具制作。

还可提取樟脑和樟脑油，是医药、化工、香料、农药的主要原料。

种子可以榨油，是做肥皂的好原料。

中班社会活动植树节教案

中班社会活动植树节教案中班社会活动植树节教案（通用8篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的中班社会活动植树节教案，欢迎大家分享。

中班社会活动植树节教案篇1一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。

三、活动准备：1、活动宣传。

2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）3、植树所需的工具（家长自备）4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、教师统一服装。

7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

8、准备签字笔，一班两支。

9、宣传条幅（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

（植物园悬挂）（2）一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿（植物园悬挂）（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）（4）xx幼儿园312第三届“xx林”种植亲子树活动1活动地点：xx市植物园2活动时间：3月12日9：00）（植物园门口、幼儿园悬挂）四、活动过程：1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。

9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。

第一组：新生组（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

（2）为小树挂上认养牌。

（3）签名仪式（在条幅“xx幼儿园3·12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名）（4）班级在条幅下合影留念。

幼儿园中班健康活动：种树

幼儿园中班健康活动：种树参考范本活动目标：1、让幼儿在自然的情景中，亲近大自然，感受“种树”活动的快乐。

2、通过走小石墩、跳格子等途径，发展幼儿的平衡能力和双脚并拢跳跃能力。

3、遵守游戏规则，注意活动的安全。

活动准备：1、自制的可插放的“小树”每人一棵2、自然场景活动过程一、亲亲树木，融入自然。

1、自主亲亲小树，要求：自由组合去抱抱树，闻闻树的味道。

2、分男、女组亲近树木：绕小树走、半蹲弯腰钻。

3、碰碰树枝：双脚并拢向上跳。

二、越野练习，发展能力。

1、走小石墩。

要求幼儿双手打开往前走，尽量不要掉下来。

2、跳格子。

要求幼儿双脚并拢向前跳，注意轻起轻落，一格一格跳。

A、幼儿自由练习双脚并拢向前跳。

B、按照正确的跳跃方法练习该跳跃。

3、走小石墩。

要求幼儿双手叉腰走三、沙地“种树”，体验乐趣。

要求：幼儿到达沙地，站在轮胎上后听老师口令进行跳跃，要求半蹲往远处跳。

落地后到沙池的中间拿一棵“小树”，自由找一块空的地方，将“树”插进去。

种好之后马上回到轮胎上。

四、完成任务，分享快乐。

1、欣赏小树林2、唱歌《小树》五、活动结束，教师带领幼儿去观看其它树木等。

设计理念利用自然资源，让幼儿在自然的情景中和树木的亲近，通过亲亲树、绕树走等形式，体验大自然带来的快乐，同时为下一个阶段做准备。

进一步利用园内资源开展游戏活动，经过一个个环节的锻炼，发展幼儿的平衡和跳跃能力，并学习遵守游戏规则，注意安全。

通过沙地“种树”，进一步提升发展幼儿的跳跃能力。

通过欣赏小树林和演唱歌曲《小树》来分享活动的快乐，回味甜美的过程。

整个活动自始自终都是在自然的环境中进行。

自然中开始，自然中结束。

中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》4篇

中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》中班健康详案教案及教学反思《一起去种树》精选4篇（一）教案《一起去种树》教学目标：1. 通过阅读理解故事《一起去种树》，培养幼儿的阅读理解能力。

2. 增加幼儿对环境保护的认识和意识。

3. 培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：1. 故事《一起去种树》的复印件。

2. 一些植树所需的工具，如铲子、水壶等。

3. 盆栽或小树苗。

4. 画纸、彩色笔。

教学步骤：1. 教师用简单的语言介绍故事《一起去种树》的内容，告诉幼儿故事中的孩子们是如何一起去种树的。

鼓励幼儿一起讨论故事中的情节和教育意义。

2. 给每个幼儿分发一份故事《一起去种树》的复印件，请幼儿阅读故事（可以借助故事的图片帮助幼儿理解）。

3. 与幼儿一起讨论故事中的重要事件和情感，引导幼儿表达自己的思考。

例如，幼儿可以回答以下问题：- 为什么孩子们想要一起种树？- 他们怎么准备种树的工具？- 他们是如何一起种树的？- 为什么种树是重要的？- 你有没有过种树的经历？4. 引导幼儿思考树木对我们生活的重要性，鼓励幼儿发表自己的观点和意见。

5. 教师带领幼儿一起进行小组讨论，让幼儿讨论种树的过程和所需的步骤，比如准备工具、挖坑、栽种、浇水等。

6. 将幼儿分成小组，每个小组负责一棵植物的种植。

教师分配工具和植物给每个小组，指导幼儿完成种植过程。

7. 课后，鼓励幼儿观察他们种植的植物，并记录下植物的生长情况。

可以给幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画下自己种植的植物，同时记录观察到的变化。

8. 下一堂课时，教师可以与幼儿一起观察植物的成长情况，并与幼儿分享观察到的变化。

鼓励幼儿讨论植物生长需要哪些条件，并帮助他们理解植物对我们生活的重要性。

教学反思：本节课旨在通过故事和实际体验，培养幼儿的环境保护意识和团队合作能力。

课程设计中，通过阅读故事和小组合作种植植物，让幼儿深入了解种树的过程和种树的重要性。

在课程中，我注意到幼儿对于种植植物的过程和植物生长的变化都表现出浓厚的兴趣。

植树节种植树木教案

植树节种植树木教案【篇1】一、活动目的：1、让学生知道植树节的时间2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。

二、活动准备：1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗2、植树三、活动过程：1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。

甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。

6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!丙：科学家提出让拯救地球。

7、说说森林的好处。

为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。

8、读读收集的有关植树的谚语。

9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)对于植树的同学发植树章10、班主任做总结11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。

四、总结通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

植树节种植树木教案【篇2】一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动时间：3月10日至3月20日三、活动口号：行动起来，争做护绿小使者四、活动内容：1、发一份倡议书少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

幼儿园植树节主题健康教案(精选12)

幼儿园植树节主题健康教案（精选12）植树节是一年一度的节日，通过举办相关活动可以增强幼儿的环保意识、爱护自然的情感，促进幼儿全面健康的发展。

本文将介绍一份幼儿园植树节主题健康教案，帮助老师们有效引导幼儿参与节日活动，培养他们的身心健康。

一、活动目的1. 增强幼儿的环保意识，培养爱护大自然的情感；2. 促进幼儿参与团体活动，提高团队合作能力；3. 培养幼儿的动手能力和动手实践能力；4. 促进幼儿全面健康的发展，培养健康生活方式。

二、活动准备1. 准备相关绘本、图片、视频等教育材料，引导幼儿了解植树节的由来和意义；2. 安排教师为幼儿进行植树节主题的健康教育，讲解植树的重要性和好处；3. 确保活动场地和植树工具的准备，提前预防安全事故的发生；4. 协调家长的积极参与，共同关注幼儿的健康成长。

三、活动内容1. 召开主题活动启动仪式，由园长或班主任发表植树活动的讲话，激励幼儿参与；2. 组织幼儿参观植物园或林场，让他们亲自感受大自然的美好；3. 进行手工制作活动，教幼儿制作“绿色”主题的手工作品，如造纸花、植物盆景等；4. 室外植树活动，向幼儿传授植树的方法和技巧，让他们亲自动手种植树木；5. 举办环保知识竞赛或小游戏，激发幼儿学习环保知识的兴趣。

四、活动总结植树节主题的健康教案旨在引导幼儿关注环境保护，培养他们的绿色意识和健康习惯。

通过本次活动，幼儿不仅能亲身参与植树、感受大自然的美好，还能在游戏和竞赛中学到更多环保知识，从而在日常生活中积极参与环境保护，促进身心健康的全面发展。

在未来的教育活动中，我们将继续关注幼儿的身心健康，通过丰富多彩的主题活动，激发他们的学习热情，培养他们的各项能力，让每一个幼儿都能茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。

愿我们的童年，在绿树成荫的环境中欢乐成长，让植树节主题健康教育成为幼儿园生活中一道美丽的风景线。

植树节活动：幼儿园中班教案设计

植树节活动：幼儿园中班教案设计目标- 帮助幼儿了解植树节的意义和重要性- 培养幼儿的环境保护意识和责任感- 培养幼儿的动手能力和团队合作精神教学内容1. 植树节简介- 介绍植树节的由来和意义，让幼儿了解为什么要植树以及植树的好处。

2. 植树活动准备- 介绍植树活动的前期准备工作，如选取适宜的植树地点、准备植树工具等。

3. 植树活动过程- 分成小组，让每个小组选择一棵树苗进行植树。

- 引导幼儿正确使用植树工具，教授植树的基本步骤和技巧。

- 带领幼儿实际参与植树活动，指导他们将树苗植入土壤，并做好固定。

4. 植树后的维护- 强调树木的养护重要性，教授幼儿浇水、施肥和除草的方法。

- 让幼儿制定并签署树木的养护责任书，培养他们的责任感。

教学方法1. 观察法：通过展示图片、视频等教具，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 实践法：让幼儿亲自参与植树活动，通过实际操作来学习和体验。

3. 合作学习法：分成小组进行植树活动，培养幼儿的团队合作精神和协作能力。

活动安排1. 活动时间：植树节当天2. 活动地点：幼儿园附近的公园或校园内的植树区域3. 活动流程：- 上午9:00-9:30：植树节简介- 上午9:30-10:00：植树活动准备- 上午10:00-11:30：植树活动过程- 上午11:30-12:00：植树后的维护4. 所需材料：- 植树节简介的教具（图片、视频等）- 植树工具（铁锹、水桶、园艺剪等）- 树苗和土壤- 养护工具（喷壶、施肥器、除草器等）教学评估1. 观察法：观察幼儿在植树活动中的参与度和动手能力。

2. 访谈法：与幼儿进行简短的访谈，了解他们对植树活动的理解和体验。

3. 活动记录：记录幼儿在植树活动中展现的环保意识和责任感。

教学延伸1. 继续关注树苗的生长情况，带领幼儿进行定期的养护活动。

2. 组织观察树木的变化，引导幼儿思考植树的意义和环境保护的重要性。

参考资料- 无。

中班植树节活动教案（精选12篇）

中班植树节活动教案中班植树节活动教案（精选12篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中班植树节活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班植树节活动教案篇1教学设想早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。

为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动，从我做起”为主题的护绿活动。

活动目标1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2、自己动手，亲身体验护树活动。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

活动准备本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。

制作白纸的横幅。

活动流程一、植树前的谈话你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。

另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）如果没有树会怎样？观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。

用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。

二、植树节活动仪式开始1、教师组织幼儿给树系心愿卡，（在区域活动中制作好）并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。

2、共同制作横幅：护绿行动，从我做起。

教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

植树节中班教案范文

植树节中班教案范文植树节班级教案一、教学目标1.了解植树节的由来和意义。

2.学习植树的方法和技巧。

3.培养学生的环保意识和责任感。

4.通过实际植树活动，增强学生的实践动手能力。

二、教学重难点1.重点：植树节的由来和意义。

2.难点：如何进行植树的方法和技巧。

三、教学过程1.引入（10分钟）教师通过展示图片和小视频的方式，向学生介绍植树节的由来和意义，引发学生的兴趣。

同时，教师也可以询问学生对植树节的了解和想法。

2.知识讲解（20分钟）教师以简洁明了的语言向学生详细解释植树节的历史背景和意义，使学生了解到植树节是为了弘扬绿色文化，增强全民环保意识，倡导人与自然的和谐相处。

3.学习植树的方法和技巧（30分钟）教师向学生讲解植树的方法和技巧，包括挖树坑、移植树苗、填土、浇水等步骤。

同时，教师还可以通过投影演示、实物展示等形式让学生更直观地了解植树的过程。

4.植树实践活动（60分钟）班级组织学生进行植树实践活动，选择校园内或附近环境较差的地方进行植树。

在活动前，教师需要提前准备好所需的工具和树苗，并指导学生进行植树的过程。

在实践活动中，教师可以让学生分组进行配合，各自担当不同的角色。

比如有的学生负责挖坑，有的学生负责移植树苗，有的学生负责填土等。

在活动进行过程中，教师要及时指导学生，并提醒他们注意安全。

同时，教师还可以组织学生分享植树心得和感受。

5.总结（10分钟）植树活动结束后，教师进行总结，让学生回顾整个植树活动的过程，并分享自己的感受和收获。

同时，教师还可以展示学生们植树后的成果照片，并对大家的付出和努力表示肯定和鼓励。

6.作业布置（5分钟）布置作为，让学生写一篇关于植树的文章。

要求学生在作文中讲述自己参与植树活动的经历和感受，同时也可以提出自己对环境保护的看法和建议。

四、教学反思通过植树节班级教案的设计和实施，可以有效地提高学生的环保意识和责任感。

植树活动不仅是一次实践的机会，更是培养学生实际动手能力的过程。