人教版必修三历史第2课 罢黜百家,独尊儒术

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小结
一、从“无为”到“有为”
二、董仲舒 “罢黜百家,独尊儒术”的提出
三、儒学成为正统
练习巩固
1.史载:“汉初萧(何)曹(参)为相,镇以无 为,从民之欲而不忧乱。”它反映汉初的统治 思想是 A.儒家主张 B.墨家主张 C.道家主张 D.法家主张

2.儒学到了汉被赋予了新的含义(
A.人定胜天 B.无为而治 D.仁政思想
(1)地位:先秦儒学只是百家之一,而董仲舒 以后的儒学被当成真理而独尊。 (2)内容:先秦儒学谈论现实问题,而董仲舒以 后的儒学谈论神学。 (3)追求;先秦儒学是对“真理”的追求,而董 仲舒以 后的儒学则成为儒者的“政治敲门砖”。 (4)先秦儒学处于充实发展中,而董仲舒以后的 儒学则被当作“圣经”。
焚了哪些书,又保留了哪些?手段如何?
一、秦汉时期治国理论:
秦 汉初 汉武帝时
重法轻儒 道家“无为”思 (焚书坑儒)想
2、汉初的“无为”
汉 初 形 势 战争 破坏 社会 凋弊 “无为”
黄老之学 (道家)
与 民 宽松 休 息
面对汉初如此形势,如果你是刘邦, 汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大 饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令 你会怎样做?


C.君权神授
3.汉武帝的“独尊儒术”主要利用了儒学的 ( )
A.“己所不欲勿施于人”
C.性善论
B.民贵君轻

D.大一统
4.(2009年湖南单科)董仲舒融合先秦以来 各家思想形成新儒学,其思想基础源于对 一部经典的新阐释,该经典是( ) A.《春秋》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《易经》
5.汉武帝的哪些措施,对于促使儒家思想居 于正统地位起了直接的作用( ) ①举贤良对策 ②重用文学儒者 ③举办太学,讲授儒家经典 ④设立地方郡国学校,广泛传播儒学
知识链接:汉武帝 “有为”的表现
汉武帝刘 彻(公元 前156年~ 前87年)
政治:必修①:P12、P14 (1)加强中央集权:颁布推恩令 (2)加强皇权:用身边做侍从、 秘书工作的人任尚书令、侍中,参 与军国大事,以削弱相权; 经济:必修②:P17 抑制富商大贾的势力,稳定物价。 实行货币官铸、盐铁专卖、物价管 理、向工商业者加征重税等 军事:课外补充: 成功反击匈奴;派张骞出使西域等
A.①②③ C.②③④ B.①③④ D.①②③④
6.董仲舒的新儒学为汉武帝加强中央集 权奠定了理论基础。其主要是因为董 仲舒提出了( ) A.“春秋大一统”思想 B.“罢黜百家,独尊儒术” C.“君权神授”“天人感应” D.“限民名田”、“塞兼并之路”
◇“春秋大一 统”“罢黜百家, 独尊儒术”,思 想上的统一
◇“君权神 授”“天人合 一””天人感应” ◇限田、薄敛、省 役
▼边境不宁 ▼诸侯王势 力割据势 力威胁中 央集权 ▼土地兼并 严重 ▼阶级矛盾 尖锐
▲加强中央 集权 ▲加强君权 ▲限制土地 兼并 ▲缓和阶级 矛盾,制 定规范限 制人民
◇制定道德标准 “三纲五常”
大一统 ②促进民族历史文化的进步
三、汉代儒学成为正统思想
思想 肯定董仲舒的新儒学思想 1 、 政治 用文学儒者参与国家大政 措 施
兴办太学和建立地方教育系统, 教育 使天下文士都学儒家经典 ,从 此,教育被儒家垄断。
2、汉 代 教 育 状 况
教科书:儒家经典—五经 教官:五经博士 ——儒学垄断教育
儒家思想经历:
春秋时期,应运而生 →战国后期,蔚然大宗 →秦朝时候,遭到打击 →西汉初年,逐渐复苏 →汉武帝时期,正统思想
第一单元
课标要求: 知道汉代儒学成为 正统思想的史实
一、秦汉时期治国理论:

重法轻儒 (焚书坑儒)
汉初
汉武帝时
BC213年,始皇举行盛大宴会。博士(儒家)70 人上前祝寿,仆射周青臣当面歌颂秦始皇完成统一的 功德,博士淳于越(齐人)却建议始皇效法周分封子 弟功臣,说:“事不师古而能长久者,非所闻也。” 丞相李斯加以驳斥,主张禁止诸生引证《诗》、《书 》和百家语,以古非今——“入则新非,出则巷议”, 诽谤朝庭,“惑乱黔首”,提出了“焚书”的建议, 得到始皇的认可。当时所焚之书主要包括两部分:一 是统一前的列国史记;二是百姓收藏的《诗》、《书 》等百家语。一律全部要焚烧。还制定了一系列法律, 如:有敢私论《诗》、《书》的处死;以古非今的灭 族;禁止私学,凡要学习的一律以吏(法)为师。严 厉贯彻焚书令,使古代的文化典籍遭到极大的破坏。
积 极 评 价
1.加强了中央集权,巩固了大一统的国家, 有利于稳定社会秩序 2.对儒学为主流的传统文化起了积极作用 3.发扬了中华民族传统美德
消 极
1.扼杀不同流派的思想,有专制作风、不 利于科技文化的发展。 2.带有神学迷信色彩,为了维护封建专制 和等级制度而宣扬纲常伦理
董仲舒以后的儒学与先秦儒学有何不同
为什么汉武帝接受了“罢黜 百家,独尊儒术”的建议并实施?
① 儒学的自我调节符合中央集权的要求—— 吸收大一统的思想 (根本原因) ②汉武帝时国力强盛,但危机潜伏——要求加 强中央集权 ③统治者的有为 政治上的统一要求思想上的统一
感知
影响: (1)消极:扼制学术思想的自由发展 (2)积极:①加强中央集权,维护国家
秦始皇的统一思想是 不要人民读书,他的手 段是刑罚的裁制;汉武 帝的统一思想是要人民 只读一种书,他的手段 是利禄的诱引。 结果,始皇失败了, 武帝成功了。 ——顾颉刚
董仲舒的新儒学思想
4、实质:
思想文化专制 5、特点:外儒内法
董仲舒的思想是针对哪些问题提出的?
面临问题
解决之道
董仲舒的 学说
孝容易被统治者引申为忠,有利于巩固封建专制统治
董仲舒的新儒学思想
3、新儒学“新” ?
董仲舒在先秦儒学思想中糅合了道家、 法家、阴阳五行家的一些思想,加以改造, 形成具有时代特色的新儒学体系。
阴阳五行学说
阴阳五行学说认为万物皆由木、火、土、金、 水五种原素组成,其间有相生和相克两大定律. 相生: 金生水,水生木,木生火,火生土,土生 金。 相克: 金克木,木克土,土克水,水克火,火克 金。 可用以说明宇宙万物的起源和变化
民得卖子,就食蜀、汉。天下既定,民亡盖臧,自 天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 从严法治国的法家到无为而治的道家 ——《汉书· 食货志》
一、秦汉时期治国理论:
秦 汉初 汉武帝时
重法轻儒 道家“无为”思 (焚书坑儒) 想 原因:社会经济 破坏严重 目的:恢复生产 安定人心 措施:休养生息
根据材料说出汉初“无为”的 作用有哪些? “至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇 水旱,则民人给家足,都鄙廪庾(lǐn yǔ 粮仓) 尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽 而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外, 腐败不可食。众庶街巷有马。阡陌之间成群, 乘牸牝(zi pin 母马)者而不得会聚。” —《后汉书.食货志 》 作用:经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安
思考
006 雄才大略的盛世君主 汉武帝刘彻
结合当时的形势分析: 1、为什么汉武帝接受了“罢黜百家,独 尊儒术”的建议并实施? 2、有何影响?
为什么汉武帝接受了“罢黜 百家,独尊儒术”的建议并实施?
一种思想在一个时代的地位与哪些因素 有关? 1.学术文化自身的发展; 2.社会的政治经济形势; 3.统治者的需要。
材料一: “君权神授”,“天人合 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其 2010年1月15日下午15时31分左右(北京时间) 一” 道,勿使并进。” ——加强君权的需要 材料二:“天子受命于天,天下受命于天子” 出现号称“千年最长日环食”天象奇观。历史上, ——《汉书•董仲舒传》 西汉宣帝年间发生一次日食时,宣帝即刻下诏说: 天亦有喜怒之气,哀乐之心,与人相副,以类合之, “三纲五常”的伦理道 天人一也。 “皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称 德 也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张? ——巩固君权、稳定统治秩序的需要 A.罢黜百家,独尊儒术 B.大一统 限田、薄敛、省赋役D.君权神授 C.天人感应

“罢黜百家,独尊儒术”的提出
1、董仲舒生平(前179 ---前104年)
汉代儒学代表、大学问家
三次应对策问《天人三策》受赏识、为官
晚年著《春秋繁露》
创来自百度文库新儒学体系
《汉武大帝》汉武帝与董仲舒的对话
2、董仲舒的新儒学
(1)体系内容: “春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒 术” ——加强中央集权的需要
——缓和阶级矛盾的需要


董永卖身葬父,感动天地,并成就一段美 好姻缘的故事,自西汉以来就在我国广为 流传,并受到统治者推崇。世界上很多看 过中国《天仙配》的人,都说这是中国五 千年文明历史的体现。 (1)该故事起源与西汉以来的什么伦理观 念有关?
孝道或儒家伦理道德

(2)该故事为什么能受到统治者推崇?
官办最高学府:太学,考试合格做官 ——凭儒学入仕 地方教育系统:郡县立学校 ——儒学在民间独尊
北京国子监中的孔子像
图为北京国子监,它历 经元、明、清三代,是 中国最后一个国子监, 现为全国重点文物保护 单位。(国子监又称 “太学”、“国学” )
董仲舒的新儒学中有哪些积极成分? 哪些又是在现实生活中要扬弃的?
诸子百家中哪一政治学说或哪一派的治国思想适 应汉武帝的统治需要? ①有利于加强专制集权 ①法家: ②易导致暴政 ②墨家: 完全站在小生产者的立场
③道家: 不适应形势的发展 ①有利于缓和阶级矛盾 ④儒家:
② 不利于加强中央集权
汉武帝的“有为”包括政治上、 经济上、军事上等,想一想以前所 学内容有何表现?
探究学习 1
有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独 尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。 请回答:你认为上述观点是否有道理?结合 秦汉史实指出依据。 有一定道理。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家, 独尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,但 都是为了适应加强中央集权的需要。都属于 思想文化专制的需要。
定,社会繁荣,国力日盛。
材料二:汉武帝即位时,西汉国库中积蓄了大量的 粮食和钱财,国家势力相当雄厚,有条件加强中央集权。 同时,国家也存在土地兼并、商贾膨胀、王国问题、边 境不宁等问题。 ——《中国古代 史》
材料二反映了汉武帝时期存在着哪些问题?
汉武帝要解决的最大问题是什么?
汉武帝为了巩固统一,加 强中央集权,需要“有为”的 政治思想作支撑,那么什么样 的思想符合当时统治的需要呢 ?
相关文档
最新文档