护理人员分层管理办法
护理人员的分层管理制度
护理人员的分层管理制度一、引言护理工作作为医疗服务的重要组成部分，对于保障患者的健康和安全起着不可忽视的作用。
为了更好地管理护理人员，提高护理工作的效率和质量，建立一套合理的分层管理制度是十分必要的。
本文将针对护理人员的分层管理制度进行深入探讨。
二、分层管理制度的意义分层管理制度是为了满足不同层次护理人员的管理需求和职能分工而设立的。
这种制度可以使不同级别的护理人员在工作中发挥最大的作用，提高工作效率和工作质量，并促进协作和团队精神。
另外，分层管理制度也有助于提升护理人员的职业发展和晋升空间，增强他们的归属感和满足感。
三、分层管理制度的具体实施1. 护理人员的层级划分根据护理人员的职业资格和工作经验，可以将护理人员分为以下几个层次：初级护士、中级护士、高级护士、护理师和护理主管。
这样的层次划分有利于不同层次的护理人员明确自己的职责和任务，确保工作便捷高效。
2. 各层次护理人员的职责划分不同层次的护理人员应当根据其职称和职责范围进行明确的划分。
初级护士主要负责患者的基本护理工作，包括生活照料、体温测量等；中级护士除了基本护理工作外，还应当承担一些疾病观察和治疗任务；高级护士则需要具备较高的技术水平和独立处理复杂病情的能力；护理师则负责协助医生进行手术准备和操作过程中的护理工作；护理主管则负责护理团队的管理和协调工作。
3. 分层管理的工作流程为了实施分层管理，需要建立一套科学的工作流程。
初级护士应当遵循中级护士的指导和协助进行工作；中级护士则应当接受高级护士的指导和培训；护理师和护理主管需要在高级护士的指导下完成自己的任务。
这样的工作流程有助于实现跨层级的合作和信息共享，提高整个护理团队的工作效率。
4. 分层管理的评估与反馈为了确保分层管理制度的有效运行，需要建立一套完善的评估与反馈机制。
管理者应当定期对各层次护理人员的工作进行评估，并向其提供针对性的反馈和指导。
同时，护理人员也应当对自己的工作进行自我评估和反思，及时调整自己的工作方式和行为，不断提高自身的专业水平和综合素质。
医院护理人员分层管理办法
医院护理人员分层管理办法第一章总则第一条为了规范医院护理人员的分层管理工作，提高护理服务质量，保障患者的安全和健康，制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于各级医院的护理人员分层管理工作。
第三条护理人员分层管理是指根据护理人员的素质、经验、能力和专业水平等，将护理人员划分为不同层次，分别管理，以便从根本上提高护理人员的综合素质和工作能力。
第四条护理人员分层管理的原则是公平公正、科学合理、激励导向、人才优先。
第五条护理人员分层管理的目标是提高护理人员的自身素质和发展空间，促进护理服务的专业化和人文化，提高患者的满意度和安全性。
第二章分层标准第六条护理人员的分层标准主要根据以下几个方面进行评估：（一）学历和专业水平：分为本科及以上学历和专科学历两个层次；（二）资历和经验：分为初级、中级和高级三个层次，初级为无经验或一年以下经验，中级为一年以上三年以下经验，高级为三年以上经验；（三）综合素质和能力：包括职业道德素养、沟通表达能力、团队协作能力、自我学习能力等方面。
第七条护理人员的分层标准应根据医院的实际情况和护理工作的需要确定，定期评估和调整。
第八条护理人员的分层标准应公示，并根据分层结果制定相应的职业发展规划和激励政策。
第三章分层管理第九条护理人员的分层管理由医院的护理部门负责，具体工作由医院领导组织实施。
第十条护理部门应根据分层结果，制定相应的管理制度和工作流程，明确各个层次的职责和要求。
第十一条高层次的护理人员应担任重要的护理岗位和管理职务，具有一定的管理能力和经验。
第十二条高层次的护理人员应带领下层护理人员进行培训和指导，提高护理质量和工作效率。
第十三条医院领导应充分重视护理人员的发展和培养，提供相应的学习和发展机会。
第十四条护理部门应定期对护理人员的学习和工作情况进行评估，对达到相应要求的人员给予相应的晋级和奖励。
第四章监督与评估第十五条护理人员分层管理工作应定期进行评估和监督，评估内容包括个人素质和职业发展情况。
护理人员分层管理办法
护理人员分层管理办法分层及方法通过分层管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理转变，根据护士的学历、年资、职称及工作能力等对护士进行全面评价，将护理人员分为N0、N1、N2、N3、N4五级。
（1）N0护士：中专、大专、本科学历毕业1年以内的护理人员或未取得护士执业资格的护理人员。
（2）N1护士：中专及以上学历、从事临床护理工作1年以上3年以内的注册护士，并完成N0护士培训并且考核合格者。
（3）N2护士：中专及以上学历、从事临床护理工作3-5年的注册护士，并完成N1护士培训并且考核合格者。
（4）N3护士：中专及以上学历、从事临床护理工作5-10年的注册护士，并完成N2护士培训并且考核合格者。
（5）N4护士:中专及以上学历、从事临床护理工作10年以上并且取得主管护师以上资格或相应专科经历满3年并且取得相关专业证书，并完成N3护士培训并且考核合格者。
各级护理人员职责一、N0级护士职责1、在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者2、落实基础护理，掌握常用基础护理技术操作。
3。
负责仪器的清洁维护工作。
4、监测生命体征、统计出入量并记录，发现异常及时上报上级护士。
5、协助患者留取大、小便标本。
N1级护士职责1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。
2、承担轻病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。
3、按照要求做好病情观察及护理记录。
4、参与重症病人护理配合。
5、为患者及家属提供健康教育指导。
6、参与病房管理。
N2级护士职责1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人专科护理。
2、承担较重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。
3、按照要求做好病情观察及护理记录。
4、承担急危重症病人抢救及配合。
5、为患者及家属提供健康教育指导。
6、参与病房管理。
7、参与护生的临床带教工作。
N3护士职责1、承担为重病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
2、按照要求做好病情观察及危重症护理记录。
护士分层管理制度
护士分层管理制度一、根据护士不同的能级，设立N0-N4等不同层级。
给予不同的工作权限和待遇，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同就诊者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
二、在层级管理中护士结构形成梯队，专业分布合理,不同层级的护士组成责任制护理小组共同护理就诊者，通过优化组合，优势互补，充分发挥高层级护士在应急急救、危重病护理、查房会诊、就诊者安全、质量管理、健康教育、临床带教方面的经验。
满足不同就诊者、不同疾病及病情的需要，满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量。
三、具体要求是：（一）N0-N4级护士分别对应助理护士、初级责任护士、中级责任护士、高级责任护士、专家护士等相应的工作岗位,结构形成梯队，专业分布合理。
重症监护病房、产科、急诊等科室设立带班组长。
（二）各岗位和层级护士的任职资格按照其年资经验能力择优上岗。
（S）同一班内各护士的岗位层级、年资、职称、能力互为补充，各岗位的职责、任务、权限以全人护理的需要而不是任务分工来界定，能满足基础护理、专科护理，以及分级护理和因病因人因需施护的需要。
（四）不同层级护士的待遇按照岗位的能力，风险责任,工作量合理制定。
（五）在固定的周期内，以人员相对固定的责任制小组来实施层级护理和管理。
（六）高级责任护士能分管病情更重、护理需求更复杂的就诊者。
高级责任护士主要承担评估、专科护理、健康教育等。
（七）层级管理与查房、会诊、交接班、分级护理、查对等制度衔接。
（A）护理部及科室分别开展不同层级的护士培训，建立以岗位胜任力为核心的培训机制，保障能级对应。
四、其他建议（一）可在大科范围内进行人力结构的统筹调整。
（二）可从低一层人员中选拔优秀者承担高一层工作。
（三）对于能力、水平、责任心达不到本层次的人员，可降低层次使用。
附：护理人员能级匹配的职业。
护理人员分层使用管理制度
十四、护理人员离职与退休管理
1.建立完善的离职管理制度，规范护理人员离职流程。
2.对离职护理人员开展访谈，了解离职原因，为改善管理和提高护理质量提供参考。
3.对退休护理人员举行仪式，表达敬意和感谢，保障其合法权益。
十五、护理信息化管理
1.建立护理信息化管理系统，实现护理工作的数字化、智能化。
3.积极参与跨学科合作，为患者提供全面、连续的医疗护理服务。
4.加强护理团队内部沟通，分享工作经验，提高护理质量。
八、护理人员培训与教育
1.新进护理人员培训
（1）组织系统性的岗前培训，确保新进护理人员掌握基本的护理知识和技能。
（2）指定资深护理人员作为导师，进行一对一带教，帮助新进护理人员快速适应工作环境。
十一、护理人员在突发事件中的应对措施
1.制定详细的突发事件应急预案，包括自然灾害、公共卫生事件等。
2.定期组织护理人员参与应急演练，提高应对突发事件的实战能力。
3.建立应急物资储备制度，确保突发事件发生时，护理人员能够迅速获取所需物资。
4.加强护理人员对突发事件的报告意识，确保信息畅通，为及时应对提供准确信息。
3.辅助护理人员
（1）在专业护理人员的指导下，完成患者的日常生活护理。
（2）保持病房环境卫生，为患者创造舒适的就医者安全。
三、护理人员培训与发展
1.定期组织护理人员参加业务培训，提高业务水平。
2.鼓励护理人员参加相关学术活动，拓宽知识面。
3.建立护理人员职业发展通道，为护理人员提供晋升机会。
2.利用信息化手段，提高护理记录的准确性、完整性和实时性。
3.通过数据分析，为护理决策提供科学依据，提高护理管理效率。
护士分级管理制度(6篇)
护士分级管理制度一、目的为合理安排和有效利用人力资源，充分调动护士的积极性，使个人潜能得到最大限度的发挥，降低人力成本，提高工作效率，实现医院的组织目标，达到人与岗位、人与人、人与薪酬的科学匹配，使护理人员结构优势互补，进行全方位管理，提高群体工作效率，保证护理人才的培养和临床护理质量。
二、要求1.护理部对各级护理人员实行分层次培训，制定不同层次护士的培训计划。
2.根据护士的学历、职称、工作能力等多方面因素进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行合理使用。
3.实行护理部考核护士长(半年一次)、护士长考核护士(每季一次)、护士评价护士长(半年一次)的考核机制，其他相关人员对护士长的考核在护士长聘用前进行。
4.优质护理服务示范病房设置责任护士、助理护士、护理员。
5.每年召开各层次护士座谈会，了解护士分层培训和使用情况并进行不断改进，使护士的分层培训和使用更规范。
6.制定专科护士培养计划，使护士的分层管理逐步规范。
7.各科护士长:从事业务指导、护理质量管理、职能科室协调、仪器维护，人力、财力资源管理。
8.调整薪酬分配，体现绩效劳务;具体分配方案根据医院新的绩效工资分配制度执行。
一、目的为合理安排和有效利用人力资源，充分调动护士的积极性，使个人潜能得到最大限度的发挥，降低人力成本，提高工作效率，实现医院的组织目标，达到人与岗位、人与人、人与薪酬的科学匹配，使护理人员结构优势互补，进行全方位管理，提高群体工作效率，保证护理人才的培养和临床护理质量。
二、要求1.护理部对各级护理人员实行分层次培训，制定不同层次护士的培训计划。
2.根据护士的学历、职称、工作能力等多方面因素进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行合理使用。
3.实行护理部考核护士长(半年一次)、护士长考核护士(每季一次)、护士评价护士长(半年一次)的考核机制，其他相关人员对护士长的考核在护士长聘用前进行。
4.优质护理服务示范病房设置责任护士、助理护士、护理员。
护理人员分层级管理办法
护理人员分层级管理办法一、分层级管理的目的和意义护理人员分层级管理的目的是为了实现工作任务的有效分配和管理，使护理工作有条不紊地进行。
通过合理划分层级，可以使护理人员的职责和工作分工更加明确，提高工作效率和护理质量，同时也能够为护理人员提供一个发展和晋升的机会。
二、分层级的级别划分在护理人员分层级管理中，一般可以划分为三个级别，包括初级护理人员、中级护理人员和高级护理人员。
1.初级护理人员：担任基础护理工作的岗位，主要负责基本护理任务的执行，包括生活护理、体温测量、床位整理等工作。
2.中级护理人员：在初级护理人员的基础上，负责一些疾病护理、药物管理和危重护理等工作。
需要具备较高的护理知识和实践经验。
3.高级护理人员：在中级护理人员的基础上，担任护士长、护理主任等管理岗位。
需要具备良好的组织和管理能力，负责协调、指导和监督护理工作。
三、分层级的管理要求在护理人员分层级管理中，需要明确每个级别的管理要求，包括以下几个方面。
1.职责和工作分工：对每个级别的护理人员需要明确其职责和工作分工，确保任务的有效分配和执行。
2.岗位培训和能力提升：每个级别的护理人员需要定期进行培训和学习，提高自身的专业水平和职业素养。
3.绩效考核和晋升机制：对于各个级别的护理人员，应建立相应的绩效考核和晋升机制，通过考核评估和能力提升，激励护理人员积极工作。
4.学术论文互相分享：每个级别的护理人员应鼓励积极参与学术研究活动，提高专业技能和学术水平，通过互相分享经验和成果，促进团队的共同进步。
5.沟通和协作能力：每个级别的护理人员需要具备良好的沟通和协作能力，能够与团队成员和其他科室进行有效合作，提高工作效率。
四、分层级管理的优势和挑战护理人员分层级管理的优势在于明确职责和工作分工，提高工作效率和护理质量，同时也为护理人员提供了一个发展和晋升的机会。
然而，分层级管理也面临一些挑战，包括管理层对各级别护理人员的理解和支持不足、各级别护理人员之间的沟通和协作困难等问题。
护理分层的管理办法
护理人员分层管理办法为进一步加强医院护理队伍的科学管理.扎实推进优质护理服务.切实提高临床护理质量和服务水平.医院根据河北省《优质护理服务病区的评价标准》的要求.本着“能力优先.利于工作.利于个人发展.利于团队建设”的分层原则.针对全院护士工作能力、专业技术职称、工作年限、学历水平.合理设置护士层级.实行分层级管理.使护理人员真正形成梯队.满足不同病人、不同疾病及病情的需要.特制定《邯郸明仁医院护理人员分层管理办法》如下：一、护士分层级管理的目的使护士人尽其才.充分体现自身价值和岗位价值.激发护士的进取心和成就感；使护理管理进一步满足病人对护理服务需求.护士成长与专业发展需求；利于医护配合与医疗安全需求.促进团队协作.实现“以人为本”的管理目标。
二、护士分层级管理的构建搭建分层级管理组织架构.合理设置护士层级管理架构三、护士分层级管理制度1、建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级.设置不同层级的护理岗位.给予护士不同的工作权限.履行不同的岗位职责.满足不同患者、不同疾病及病情的需要.确保护理质量。
2、分层依据及层级：护理部对全院护士实行分层级管理.根据护士的工作能力、工作经验、技术水平、工作年限、职称和学历等要素.分为五个层级.即N4级护士（护理专家）.N3级护士（高级责任护士）.N2级护士（责任护士）.N1级护士（初级责任护士）.N0级护士（助理护士）。
3、护士长按照护理人员的层级.并结合临床实际情况.对护士进行合理分工.根据护士的工作经验、技术水平、能力.将不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者分给责任护士。
每名责任护士平均负责患者数量8--15人。
保证责任到人.工作到位。
4、建立与护士能级相对应的岗位职责、工作标准和工作流程.护理部、科室二级质控管理体系定期对护理质量进行监督、检查、评价和指导.体现护理质量的持续改进。
5、实行护士分层级培训及考核制度。
每年制定各层级护理人员的培训及考核计划.按计划落实培训及考核内容.并把结果纳入护士技术档案。
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某某医院
护理人员分层级管理办法
为了加强护理队伍建设，促进护理质量持续改进，特制定护理人员分层管理办法，通过分层级管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理转变，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
一、分层及方法
根据护士的学历、资历、职称、工作能力、综合考评结果及院龄对护士进行全面评价，分为N0、N1、N2、N3、N4五级。
（一）、N0级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作1年以内的护理人员。
能独立值班为A级，不能独立值班为B 级。
（二）、N1级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥1年的护士，已能独立值班，并完成N0护士培训并且考核合格者。
分A、B级管理。
（三）、N2级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥4年的护士和护师，并完成N1护士培训并且考核合格。
分为A、B、C三级管理，C级为≥4年至6年，B级为≥6年至8年并已取得护师职称，A级为≥8年。
（四）、N3级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥10年并已取得主管护师职称的护士，并完成N2护士培训并且考核合格者。
分为A、B级管理，B级为中专及以上学历、职称取得年限＜5年，A级为大专及以上学历、职称取得年限≥5年。
（五）、N4级护士:大专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作20年以上并且取得副主任护师以上职称，并完成N3护士培训并且考核合格者。
二、各级护理人员职责
不同层级护士搭配排班，实施责任制整体护理，每位按照对应层次和结合科室实际、本班次实际履行职责，能力强责任心强的N1级以上护士可以承担责任组长工作。
（一）、N0级护士职责
1、在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者。
2、落实基础护理，掌握常用基础护理技术操作。
3、负责仪器的清洁维护工作。
4、监测生命体征、统计出入量并记录，发现异常及时上报。
5、协助患者留取大、小便标本。
（二）、N1级护士职责
1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。
2、评估病人、实施护理措施和评价护理效果。
3、按照要求做好病情观察及护理记录。
4、参与重症病人护理配合。
5、为患者及家属提供健康教育指导。
6、参与病房管理。
（三）、N2级护士职责
1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人专科护理。
2、承担危重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。
3、按照要求做好病情观察及护理记录。
4、承担急危重症病人抢救及配合。
5、为患者及家属提供健康教育指导。
6、参与病房管理。
7、参与护生的带教工作。
8、指导下级护士工作。
（四）、N3N4级护士职责
1、承担危重病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
2、按照要求做好病情观察及护理记录，提供专科指导。
3、承担急危重症病人抢救及配合。
4、为患者及家属提供健康教育指导。
5、协助护士长做好病房日常管理和护理质量控制。
6、承担教学工作，组织临床教学与考核。
7、开展护理科研，主持急危重症及疑难病例讨论。
8、指导下级护士工作。
三、各层级培训考核与管理
（一）、见分层级培训与考核方案
（二）、转科培训。
N2级及以下护士轮转科室不少于2个，每个科室时间不少于1年。
（三）、护理人员的绩效由层级护理质量、工作量、患者满意度、护理难度及技术组成，各科室在遵照医院“打破平均、优劳优酬”原则的基础上，结合以上指标制定二次分配和考核方案。
（四）、每年1月在达到规定级别、年限、能力及培训的情况下的护理人员，向护理部提出高一级岗位的申请，未达规定不得进行高一级岗位的申请。
（五）、护理人员在本级别任职期限内出现年度考核不合格1次、综合评价不合格、一年病事假累计超过3个月延迟晋级1年。
（六）、具有多个科室工作经验、N2级B级以上护士才能参加护士长的选拔。
（七）、工作能力强和综合考评结果优秀的N1、N2级护士，科室可以在层级内破格使用。
（八）、护理人员分层实施动态管理，出现下列情况之一者，该护士降一级。
1、任职期限内出现2次年度考核不合格者；
2、有责任投诉后思想认识不够，不及时整改或每年责任投诉达2次以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件对医院造成严重经济损失及不良影响者。
附：2017年1月护理人员层级情况。