护理人员分层管理方案2017
护理人员分层级管理方案
护理人员分层级管理方案一、护理人员层级结构↑↑↑↑二、护理人员分为四级：0级护士（无职称/试用期护士）一级（责任护士/护士）二级（责任组长/护师）三级（护士长/护师）四级（总护士长/主管护师）三、各级护理人员构成和工作内容0级护士人员构成：无职称护理人员、试用护士；工作内容：以护理辅助工作为主，侧重生活护理、基础护理。
一级护士人员构成：助理护士，未取得职称护士；工作内容：以承担小组工作为主，侧重生活护理、基础护理和轻病人的护理工作。
二级护士人员构成：具有护士职称或护龄3年以上工作能力突出的护士和专科护士；工作内容：以承担小组工作为主，侧重生活护理、基础护理、一般专科护理、病人评估、健康教育、危重症护理及病房感染监控。
三级护士人员构成：取得护师职称或能力突出高年资护师和专科护士；工作内容：可担任小组长，并参与管理工作。
主要侧重基础护理、一般专科护理、病人评估健康教育、危重病人护理、带教实习进修护士、带一二级护士、协助护士长进行护理质量控制。
四级护士人员构成：护士长或或高年资主管护师；工作内容：除基础护理和专科护理外，主要承担小组长、临床带教工作，负责重症、疑难病例护理后指导，协助护士长进行病房质量控制，组织临床教学与考核，担任专科领域护理学术带头人。
四、护理人员分级管理1、履行护理人员查房制度：在进行护理活动中，履行护士逐级负责。
主要体现在查房、急症、危重病人护理、护理文书书写及护理质量管理方面。
2、下级护士及时向上级护士汇报，并听取上级护士的指导意见，服从上级护士安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中记录并落实。
3、上级护士有责任查询下级护士工作，做到上通下达，查漏补缺，形成完整的护理体系。
五、建立有效的考核机制合理的评价护士绩效可以提高护士执业成就感。
各科室应根据护理工作量和工作岗位、满意度测评、护理人员资质、护理质量考核等建立绩效考核机制。
以真正体现优劳优得、按劳取酬，激发护士的工作主动性和工作热情。
护士分层方案(修订)2017年.12
XX县医院护士分层管理方案（修订）一、指导思想为认真贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（2016-2020年）》，强化“质量、安全、服务、管理、绩效”的管理理念，树立科学发展观，加强护理队伍建设，构建科学、合理的护理专业人才梯队，促进护理垂直管理，创建平等、互助、竞争的工作氛围，全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平，推进护理学科全面、协调和可持续发展。
二、基本原则和目标要求此次护士分层管理细则的实施，在《涞源县医院护士分层管理方案（2017年）》的基础上，进一步细化完善护士分层使用、绩效管理、能级对应，体现能者多劳，多劳多得，以充分调动各级护理人员工作积极性，提升护理管理水平，提高护理专业技能，实现护理队伍整体素质的全面提升。
三、成立护士分层管理领导小组（护理部层面）组长：副组长：成员：该领导组织在医院医改领导小组领导下进行工作，协助医院医改领导小组进行护士资格、工作年限、学历的资格审查。
协助面试、笔试及操作考核，使护士分层管理更加科学规范，更加公平公正。
四、原则：优化结构、统筹兼顾、分层管理。
五、方式：本人申请，科室审核，护理部层面护士分层管理领导小组审核推荐报医院医改领导小组审定。
各项考核结果在科室及全院进行公示后所有材料科室及护理部保存，由护理部定期检查。
六、时间：每级护士任期两年，每两年审定级别一次，每两年履职考核一次。
七、根据护士能力、技术水平、工作年限、职称和学历等，将我院护理人员分为五级护士，具体分级如下：（一）辅助护士：所有尚不能独立承担初级护士工作（如独立进行一般护理、独立担任护理班次）的护士。
1、任职条件（1）未取得护士职业资格证进入医院工作的护士；（2）取得护士执业资格证后在院工作但尚未签订聘用合同的护士（如试用期护士）。
2、工作职责（1）具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成一般护理操作，如静脉输液、皮下注射、鼻饲喂药等护理操作；（2）以适宜的沟通方式与患者进行沟通；（3）遵守医院和科室的规章制度和操作规程；（4）认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作；（5）在规定的时间内完成护理部的岗前培训，完成辅助护士的学习及培训计划，并考核合格。
护士分层管理制度
护士分层管理制度一、根据护士不同的能级，设立N0-N4等不同层级。
给予不同的工作权限和待遇，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同就诊者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
二、在层级管理中护士结构形成梯队，专业分布合理,不同层级的护士组成责任制护理小组共同护理就诊者，通过优化组合，优势互补，充分发挥高层级护士在应急急救、危重病护理、查房会诊、就诊者安全、质量管理、健康教育、临床带教方面的经验。
满足不同就诊者、不同疾病及病情的需要，满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量。
三、具体要求是：（一）N0-N4级护士分别对应助理护士、初级责任护士、中级责任护士、高级责任护士、专家护士等相应的工作岗位,结构形成梯队，专业分布合理。
重症监护病房、产科、急诊等科室设立带班组长。
（二）各岗位和层级护士的任职资格按照其年资经验能力择优上岗。
（S）同一班内各护士的岗位层级、年资、职称、能力互为补充，各岗位的职责、任务、权限以全人护理的需要而不是任务分工来界定，能满足基础护理、专科护理，以及分级护理和因病因人因需施护的需要。
（四）不同层级护士的待遇按照岗位的能力，风险责任,工作量合理制定。
（五）在固定的周期内，以人员相对固定的责任制小组来实施层级护理和管理。
（六）高级责任护士能分管病情更重、护理需求更复杂的就诊者。
高级责任护士主要承担评估、专科护理、健康教育等。
（七）层级管理与查房、会诊、交接班、分级护理、查对等制度衔接。
（A）护理部及科室分别开展不同层级的护士培训，建立以岗位胜任力为核心的培训机制，保障能级对应。
四、其他建议（一）可在大科范围内进行人力结构的统筹调整。
（二）可从低一层人员中选拔优秀者承担高一层工作。
（三）对于能力、水平、责任心达不到本层次的人员，可降低层次使用。
附：护理人员能级匹配的职业。
护理人员分层管理办法
某某医院护理人员分层级管理办法为了加强护理队伍建设，促进护理质量持续改进，特制定护理人员分层管理办法，通过分层级管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理转变，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
一、分层及方法根据护士的学历、资历、职称、工作能力、综合考评结果及院龄对护士进行全面评价，分为N0、N1、N2、N3、N4五级。
（一）、N0级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作1年以内的护理人员。
能独立值班为A级，不能独立值班为B 级。
（二）、N1级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥1年的护士，已能独立值班，并完成N0护士培训并且考核合格者。
分A、B级管理。
（三）、N2级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥4年的护士和护师，并完成N1护士培训并且考核合格。
分为A、B、C三级管理，C级为≥4年至6年，B级为≥6年至8年并已取得护师职称，A级为≥8年。
（四）、N3级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥10年并已取得主管护师职称的护士，并完成N2护士培训并且考核合格者。
分为A、B级管理，B级为中专及以上学历、职称取得年限＜5年，A级为大专及以上学历、职称取得年限≥5年。
（五）、N4级护士:大专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作20年以上并且取得副主任护师以上职称，并完成N3护士培训并且考核合格者。
二、各级护理人员职责不同层级护士搭配排班，实施责任制整体护理，每位按照对应层次和结合科室实际、本班次实际履行职责，能力强责任心强的N1级以上护士可以承担责任组长工作。
（一）、N0级护士职责1、在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者。
2、落实基础护理，掌握常用基础护理技术操作。
3、负责仪器的清洁维护工作。
4、监测生命体征、统计出入量并记录，发现异常及时上报。
5、协助患者留取大、小便标本。
（二）、N1级护士职责1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。
护理人员分层管理制度
护理人员分层管理制度1. 背景介绍护理人员是医疗机构中不可或缺的一个重要群体，他们承担着直接照顾病患的责任和义务。
为了更好地管理护理人员，提高工作效率，确保医疗质量，护理人员分层管理制度被广泛应用于医疗机构中。
2. 目的和意义护理人员分层管理制度的目的是通过将不同级别的护理人员分为不同的管理层次，实现对护理工作的系统、科学和有序管理。
这一制度的实施有以下几个意义：2.1 提高工作效率分层管理可以将护理工作合理分配给不同层次的护理人员，使他们能够更好地发挥各自的专业特长，提高工作效率。
同时，通过明确各级护理人员的职责和权限，减少工作任务的重复和冲突，避免资源浪费。
2.2 优化服务质量通过分层管理，可以更好地监督和评估护理人员的工作表现，推动他们提供高质量的医疗护理服务。
上级管理人员可以对下级护理人员进行指导和培训，提升其专业素养和技能水平。
2.3 提升护理人员职业发展分层管理制度为护理人员提供了晋升和发展的通道。
通过不断提升自身素质和能力，护理人员可以逐级晋升，获得更高的职务和待遇。
这激发了护理人员的积极性和工作动力，同时也提高了整体护理团队的稳定性和凝聚力。
3. 分层管理层次护理人员分层管理制度通常包括以下几个层次：3.1 护士长护士长是护理人员的管理者，负责对护士基层工作的协调和管理。
她通常具有较高的护理技能和管理能力，具备一定的领导经验。
护士长负责制定护理工作的总体方向和目标，监督和评估护士的工作表现，同时承担护理管理和协调工作。
3.2 主管护士主管护士是护理工作的中层管理者，直接下属是基层护士。
主管护士负责对基层护士的日常管理和指导，协调护理资源的合理分配，确保病患的护理需求得到满足。
主管护士还负责护理工作的安排和组织，协助护士长完成护理管理工作。
3.3 基层护士基层护士是医疗机构中最基本的护理人员。
他们在医疗护理现场直接照顾病患，实施各类护理措施。
基层护士需要具备扎实的护理技能和丰富的实践经验，能够独立完成各种护理工作。
护理人员分层使用管理制度
十四、护理人员离职与退休管理
1.建立完善的离职管理制度，规范护理人员离职流程。
2.对离职护理人员开展访谈，了解离职原因，为改善管理和提高护理质量提供参考。
3.对退休护理人员举行仪式，表达敬意和感谢，保障其合法权益。
十五、护理信息化管理
1.建立护理信息化管理系统，实现护理工作的数字化、智能化。
3.积极参与跨学科合作，为患者提供全面、连续的医疗护理服务。
4.加强护理团队内部沟通，分享工作经验，提高护理质量。
八、护理人员培训与教育
1.新进护理人员培训
（1）组织系统性的岗前培训，确保新进护理人员掌握基本的护理知识和技能。
（2）指定资深护理人员作为导师，进行一对一带教，帮助新进护理人员快速适应工作环境。
十一、护理人员在突发事件中的应对措施
1.制定详细的突发事件应急预案，包括自然灾害、公共卫生事件等。
2.定期组织护理人员参与应急演练，提高应对突发事件的实战能力。
3.建立应急物资储备制度，确保突发事件发生时，护理人员能够迅速获取所需物资。
4.加强护理人员对突发事件的报告意识，确保信息畅通，为及时应对提供准确信息。
3.辅助护理人员
（1）在专业护理人员的指导下，完成患者的日常生活护理。
（2）保持病房环境卫生，为患者创造舒适的就医者安全。
三、护理人员培训与发展
1.定期组织护理人员参加业务培训，提高业务水平。
2.鼓励护理人员参加相关学术活动，拓宽知识面。
3.建立护理人员职业发展通道，为护理人员提供晋升机会。
2.利用信息化手段，提高护理记录的准确性、完整性和实时性。
3.通过数据分析，为护理决策提供科学依据，提高护理管理效率。
护理人员分层使用管理方案
护理人员分层使用管理方案一、简介护理人员分层使用是一种合理的管理措施，旨在优化护理资源配置，提高工作效率，提供更好的护理服务。
本文将介绍护理人员分层使用管理方案的设计与实施。
二、方案设计1. 制定分层标准根据护理人员的技能、经验和资质等级，制定分层标准。
一般可分为初级、中级和高级三个层次，确保每个护理人员都在适合自己能力范围内工作。
2. 分层职责明确针对每个层次的护理人员，明确其职责范围和工作内容。
初级护理人员主要承担一些基础护理工作，如测量生命体征、协助日常生活等；中级护理人员则具备一定的独立执行治疗方案和药物管理的能力；高级护理人员则具备较高的专业技能，能够参与护理研究和指导初、中级护理人员工作。
3. 建立培训机制针对不同层次的护理人员，建立培训机制，持续提升其专业能力。
定期组织培训课程和考核，确保护理人员始终保持技能的更新与提升。
4. 设立导师制度为初级护理人员设立导师制度，以帮助他们快速适应工作，提高工作效率。
导师应具备丰富的经验和专业知识，与初级护理人员进行常规指导和交流，提供必要的帮助。
5. 管理流程优化通过建立科学的管理流程，优化护理工作流程。
合理分配各层次护理人员的工作任务，确保工作负荷均衡，提高工作效率。
三、方案实施1. 培训和教育将护理人员分层使用的方案进行培训和教育，让每位护理人员了解该方案的目的、内容和操作流程。
通过培训，提高护理人员对分层使用的理解和认同。
2. 分层调整根据各护理人员的实际能力和工作经验，逐步进行分层调整。
初级护理人员可参与中级护理人员的培训和实践，而具备较高资质的护理人员则可以担任导师或参与护理研究。
3. 监督与评估建立监督与评估机制，定期对护理人员进行评估。
通过实时监控和反馈，及时发现问题并采取措施加以改进。
同时，也鼓励护理人员之间相互学习和交流，形成共同进步的氛围。
四、方案效果评估1. 工作效率提升通过分层使用管理方案的实施，护理人员的工作负荷得以合理分配，工作效率明显提高。
护理人员分层管理实施方案
护理人员分层管理方案（试行）护理人员分层管理是根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，将护士分为不同的层级，通过对护理人员进行分层管理，充分体现能级对应，从而最大限度的发挥各层级护理人员的潜力和自身价值。
在医院护理队伍中实施护理人员分层管理，是提升护理科学管理水平，调动护士工作积极性的关键举措，是有效解决护理人员人力资源合理配置、培养和使用问题的具体措施，为进一步加强医院护士队伍的科学管理，推进优质护理服务，提高护理质量和服务水平，特制定《元谋县人民医院护理人员分层管理方案》，请各科室按方案认真组织实施。
一、成立护理人员分层管理领导小组：组长：副组长：成员：二、原则优化结构、统筹、顾、逐级聘用、分层管理。
根据护理人员的业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素将我院护士分为四级，依次为一级护士、二级护士、三级护士、四级护士。
三、方式本人自荐（提出书面申请）、科室讨论同意后定级别，报护理部审核批准，分层管理。
四、审定及履职考核时间、任职条件、工作职责、考核晋升标准、延期晋级情况每年履职考核一次，每两年审定级别一次（一）辅助护士：所有尚不能独立承担初级护士工作（如独立进行一般护理、独立担任护理班次）的护士。
1.任职条件（1）未取得护士职业资格证进入医院工作的护士；（2）取得护士执业资格证后在院工作但尚未签订聘用合同的护士（如试用期护士）。
2.工作职责（1）具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成一般护理操作，如静脉输液，皮下注射，鼻饲喂药等到护理操作；（2）以适宜的沟通方式与患者进行沟通；（3）遵守医院和科室的规章制度和操作规程；（4）遵从信息保密和安全制度；（5）认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作；（6）在规定的时间内完成护理部门的岗前培训和教育，完成辅助护士的学习及培训计划，并考核合格。
3.延期晋级的情况（符合其中一条）（1）履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；（2）未完成培训课程或考核不合格者；（3）未取得护士执业资格证书的中专及以上护理专业人员；（4）医院规定的其它情形。
护士分层管理制度
护士分层管理制度一、背景介绍护士是医疗团队中不可或缺的重要成员，他们承担着病人的护理工作，对医院的运营和病人的康复起着关键作用。
为了更好地管理护士团队，提高工作效率和质量，我们制定了护士分层管理制度。
二、目的和意义1. 提高工作效率：通过分层管理，合理分配护士的工作任务，避免工作重叠和资源浪费，提高工作效率。
2. 提升护理质量：根据不同层级的护士的专业能力和经验，合理分配病人的护理任务，确保病人得到高质量的护理服务。
3. 促进团队合作：通过分层管理，明确各个层级护士的职责和权责，减少沟通和决策的时间，促进团队协作和合作。
三、分层管理制度的内容1. 护士分为三个层级：初级护士、中级护士和高级护士。
- 初级护士：具备基本的护理知识和技能，主要负责基础护理工作，如测量体温、血压、输液等。
- 中级护士：在初级护士的基础上，具备一定的临床经验和专业知识，能够独立完成一些中等难度的护理工作，如病情观察、给药等。
- 高级护士：具备丰富的临床经验和专业知识，能够独立处理复杂的护理问题，如急救、手术室护理等。
2. 职责和权责划分：- 初级护士：负责日常基础护理工作，如病人的生活照料、协助病人进行体位转换等。
- 中级护士：负责病人的病情观察和护理计划的制定，协助医生进行一些简单的医疗操作。
- 高级护士：负责复杂病情的护理工作，如急救、手术室护理等，协助医生进行一些复杂的医疗操作。
3. 任务分配和协作：- 初级护士由中级护士或高级护士进行任务分配，并进行必要的指导和培训。
- 中级护士负责对初级护士的工作进行监督和指导，并向高级护士汇报工作情况。
- 高级护士负责对中级护士和初级护士的工作进行审核和评估，并协助解决工作中的问题和困难。
4. 培训和提升：- 为初级护士提供必要的培训和指导，帮助其提高护理技能和专业知识。
- 为中级护士提供进阶培训和学习机会，提升其临床能力和专业水平。
- 高级护士定期参加专业培训和学术交流活动，不断提升自身的专业素养和技能。
护理人员分层管理制度
护理人员分层管理制度一、制度目的通过实施护理人员分层管理制度，明确各层级护理人员的职责和权限，提高护理工作效率，保障患者安全，提升患者满意度。
二、适用范围本制度适用于本医疗机构内的所有护理人员，包括护士长、主管护师、护师、护士等。
三、分层管理原则1. 按照护理人员的职称、工作经验、业务能力等因素进行分层管理；2. 各层级护理人员之间相互协作，共同完成护理工作任务；3. 上级护理人员对下级护理人员进行指导、监督和管理；4. 定期对各层级护理人员进行考核，根据考核结果调整层级。
四、各层级护理人员职责1. 护士长（1）负责本科室护理工作的组织和管理，制定并执行护理工作计划；（2）负责本科室护理人员的培训、考核和管理工作；（3）负责本科室护理质量的控制和改进工作；（4）负责与其他科室、部门的沟通协调工作；（5）负责处理本科室护理工作中的问题和纠纷；（6）负责本科室护理设备的管理和保养工作；（7）负责本科室护理资料的整理和归档工作；（8）负责本科室护理科研和教学工作。
2. 主管护师（1）协助护士长完成本科室护理工作的组织和管理；（2）负责本科室部分护理人员的培训、考核和管理工作；（3）负责本科室部分护理质量的控制和改进工作；（4）负责与其他科室、部门的沟通协调工作；（5）负责处理本科室护理工作中的问题和纠纷；（6）负责本科室护理设备的管理和保养工作；（7）负责本科室护理资料的整理和归档工作；（8）负责本科室护理科研和教学工作。
3. 护师（1）负责本科室部分患者的护理工作；（2）负责本科室部分护理质量的控制和改进工作；（3）负责与其他科室、部门的沟通协调工作；（4）负责处理本科室护理工作中的问题和纠纷；（5）负责本科室护理设备的管理和保养工作；（6）负责本科室护理资料的整理和归档工作；（7）负责本科室护理科研和教学工作。
4. 护士（1）负责本科室部分患者的护理工作；（2）负责本科室部分护理质量的控制和改进工作；（3）负责与其他科室、部门的沟通协调工作；（4）负责处理本科室护理工作中的问题和纠纷；（5）负责本科室护理设备的管理和保养工作；（6）负责本科室护理资料的整理和归档工作；（7）负责本科室护理科研和教学工作。
护理人员分层管理办法
某某医院护理人员分层级管理办法为了加强护理队伍建设，促进护理质量持续改进，特制定护理人员分层管理办法，通过分层级管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理转变，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
一、分层及方法根据护士的学历、资历、职称、工作能力、综合考评结果及院龄对护士进行全面评价，分为N0、N1、N2、N3、N4五级。
（一）、N0级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作1年以内的护理人员。
能独立值班为A级，不能独立值班为B 级。
（二）、N1级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥1年的护士，已能独立值班，并完成N0护士培训并且考核合格者。
分A、B级管理。
（三）、N2级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥4年的护士和护师，并完成N1护士培训并且考核合格。
分为A、B、C三级管理，C级为≥4年至6年，B级为≥6年至8年并已取得护师职称，A级为≥8年。
（四）、N3级护士：中专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作≥10年并已取得主管护师职称的护士，并完成N2护士培训并且考核合格者。
分为A、B级管理，B级为中专及以上学历、职称取得年限＜5年，A级为大专及以上学历、职称取得年限≥5年。
（五）、N4级护士:大专及以上学历、注册在本院后从事临床护理工作20年以上并且取得副主任护师以上职称，并完成N3护士培训并且考核合格者。
二、各级护理人员职责不同层级护士搭配排班，实施责任制整体护理，每位按照对应层次和结合科室实际、本班次实际履行职责，能力强责任心强的N1级以上护士可以承担责任组长工作。
（一）、N0级护士职责1、在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者。
2、落实基础护理，掌握常用基础护理技术操作。
3、负责仪器的清洁维护工作。
4、监测生命体征、统计出入量并记录，发现异常及时上报。
5、协助患者留取大、小便标本。
（二）、N1级护士职责1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。
护理人员分层管理方案
护理人员分层管理方案一、方案概述护理人员在医疗机构中起到至关重要的作用，他们的管理对于提高医疗质量和患者满意度具有重要意义。
为了更好地管理护理人员，提高团队协作与工作效率，我们制定了以下的护理人员分层管理方案。
二、管理层次划分1. 护理主管护理主管是护理团队的核心管理者，负责整个护理部门的领导、协调和管理工作。
他们需要具备较高的管理技能和丰富的临床经验，能够制定护理政策、计划和目标，并监督护理人员的执行情况。
同时，他们还需要与其他部门紧密合作，确保医疗服务的顺畅进行。
2. 中层护理管理人员中层护理管理人员是护理主管的助手，负责具体的团队管理和日常运营工作。
他们需要具备一定的管理知识和技能，能够有效地协调和指导护理人员的工作。
中层护理管理人员还需与护理主管密切合作，及时反馈护理工作中的问题和困难，以便及时解决。
3. 护理人员护理人员是护理团队的基础，直接参与病患的护理工作。
他们需要具备专业的护理技能、丰富的临床经验和良好的沟通能力。
护理人员应按照护理主管和中层护理管理人员的指导和要求，认真履行护理职责，确保患者得到安全、有效和温暖的护理服务。
三、分层管理的实施步骤1. 制定分层管理方案在制定分层管理方案时，需要明确各管理层次的职责和权限，并与相关部门进行协调，确保各项工作能够顺利进行。
制定的方案应当充分考虑护理工作的特点和需求，合理划定各级管理人员的职责范围，以及护理人员的工作任务和目标。
2. 培训与评估为了使护理人员适应分层管理的模式，我们需要对护理主管和中层护理管理人员进行相关的培训，提升他们的管理技能。
同时，对于护理人员也进行持续的培训，以提升他们的护理能力和专业素养。
通过定期评估护理人员的工作表现，及时发现和解决问题，提高整体工作水平。
3. 沟通与协作分层管理的关键在于各层次之间的良好沟通与紧密协作。
护理主管和中层护理管理人员应定期召开会议，分享工作经验和信息，解决工作中的问题。
与此同时，他们还要与医生、行政部门等其他相关部门保持密切联系，共同推动医疗服务的提高。
护理分层管理.doc
护理分层管理.doc1、护理人员分层管理方法一、分层及方法通过分层管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理转变，依据护士的学历、年资、职称和工作力量等对护士进展全面评价，将护理人员分为N1、N2、N3、N4四级。
〔1〕N1护士：中专及以上学历、从事临床护理工作1年至2年以内的注册护士。
〔2〕N2护士：中专及以上学历、从事临床护理工作3-5年的注册护士护士。
〔3〕N3护士：中专及以上学历、从事临床护理工作6-10年的注册护士护士。
〔4〕N4护士：中专及以上学历、从事临床护理工作10年以上并且取得主管护师以上资格或相应专科经受满3年并且取得相关专业证书。
二、各级护理人员职责1、N1级护士职责〔1〕在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者〔2〕落实根底护理，把握常用根底护理操作技术〔2、3〕负责仪器的清洁维护工作〔4〕检测生命体征、统计出入量并记录，觉察异样准时上报上级护士〔5〕挂念患者留取大、小便标本〔6〕依据护理工作流程、标准、技术标准完成病人根底护理和一般专科护理〔7〕担当轻病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果〔8〕依据要求做好病情观看和护理记录〔9〕参与重症病人护理协作〔10〕为患者及家属供应安康教育指导〔11〕参与病房管理2、N2级护士职责〔1〕依据护理工作流程、标准、技术标准完成病人的专科护理3n〔2〕担当较重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果〔3〕依据要求做好病情观看及护理记录〔4〕担当急危重症病人的抢救及协作〔5〕为患者及家属供应安康教育指导〔6〕参与病房管理〔7〕参与护生的临床带教3、工作3、N3级护士职责〔1〕担当危重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果〔2〕依据要求做好病情观看及危重症护理记录〔3〕担当急危重症病人抢救及协作〔4〕为患者及家属供应安康教育指导〔5〕挂念护士长做好护理质量把握〔6〕挂念教学老师组织临床教育和考核〔7〕开展护理科研〔8〕指导下级护士工作4、N4级护士职责〔1〕担当危重症患者的护理包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果〔2〕开展专科护理询问或专科护理门诊，为患者供应安康教育询问和专科护理〔3〕担当院内会诊，供应护理专科指导〔4〕主持急危重症及疑难病例商量，指导下级护士工作〔5〕担当临床护理教学工作〔6〕开展护理科研〔7〕挂念护士进步行病房日常管理，护理质量管理。
护理人员分层级管理方案
医院护理人员分层级管理方案一、护理人员层级结构二、三级护理管理制度1、在进行护理活动中，履行三级护士责任制，逐级负责。
主要体现在查房、急症、危重、大手术、老年病人护理、护理文件书写及护理质量管理方面。
2、下级护士及时向上级护士回报，并听取上级护士的指导意见，服从上级护士的安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中记录并落实。
上级护士有责任查询下级护士的工作，做到上通下达，形成完整的护理体系。
三、三级护士（护士长或专科护士）职责及晋升条件（一）三级护士职责1、掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，制订新病种、新开展手术的护理常规，是学科的带头人。
2、严格质量控制管理。
3、每周查房至少一次，指导责任组长及责任护士解决大手术、重病人的疑难护理问题，提出预见性意见。
4、护士长业务查房时，帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。
5、组织护理人员的技术培训和考核工作。
（二）考核晋升三级护士条件1、担任二级护士两年以上；2、认真履行本岗位工作职责，积极协助工作人员完成本科室及医院工作。
3、在规定的时间内完成护理部门的各项培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核合格。
4、每年绩效考核合格以上。
5、须有市级以上本专科培训和进修至少3个月的学习经历或参加市级以上护理管理培训班；6、晋级单项否决条件：（1）每年有责任投诉达3次及以上，或工作失误照成医疗损害事件、重大不良影响。
（2）完成每年培训课程或考核不合格者。
（3）医院规定的其他情形。
四、二级护士（责任组长或主管护师、护师、护士）职责及晋升条件（一）二级护士职责1、每天对手术病人、老年病人及大手术3天以内的病人进行查房，负责并指导下级护士对急危重症病人、老年病人、特殊疑难纠纷病人的护理。
2、负责重病人的护理评估、护理计划、制定/修改、实施护理效果评价和健康教育的落实。
3、对下级护理人员进行工作质量的检查和指导，发现治疗、护理中存在的问题，及时与上级护理人员沟通。
护理人员的分层管理制度模板
护理人员的分层管理制度模板一、总则1. 本制度旨在明确护理人员的职责、权利和义务，建立一个高效、有序的护理团队。
2. 本制度适用于所有在院工作的护理人员，包括但不限于注册护士、助理护士和护理实习生。
二、分层管理架构1. 护理管理层级分为：护理部主任、科护士长、病区护士长、注册护士、助理护士和护理实习生。
2. 各层级之间应建立清晰的沟通和报告机制，确保信息流通和任务执行。
三、职责与权限1. 护理部主任：负责全院护理工作的规划、指导和监督。
2. 科护士长：负责本科室护理工作的组织、协调和管理。
3. 病区护士长：负责本病区护理工作的直接管理，包括排班、工作分配和质量控制。
4. 注册护士：负责病人的护理服务，包括病情观察、治疗执行、健康教育等。
5. 助理护士：协助注册护士完成护理工作，执行基础护理操作。
6. 护理实习生：在注册护士指导下，参与护理工作，学习护理技能。
四、培训与发展1. 护理人员应定期参加专业培训，提升业务能力和服务水平。
2. 护理部应制定培训计划，包括新员工培训、在职培训和晋升培训。
五、考核与评价1. 建立护理人员绩效考核体系，定期对护理人员的工作表现进行评价。
2. 考核内容包括工作态度、专业技能、团队协作和患者满意度等。
六、激励与晋升1. 对于表现优秀的护理人员，给予表彰和奖励，提供晋升机会。
2. 晋升应基于考核结果和个人职业发展规划，确保公平、公正。
七、纪律与惩罚1. 对于违反护理操作规程或有损患者利益的行为，应给予相应的纪律处分。
2. 严重违纪行为，如造成患者严重伤害或死亡，应依法追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起生效，由护理部负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，应经护理部主任批准，并及时通知全体护理人员。
请根据实际情况调整上述内容，以确保其符合特定机构的需求和法规要求。
护理人员分层管理制度范文
护理人员分层管理制度范文护理人员分层管理制度范文第一章总则第一条为规范和完善护理人员的管理，提高护理服务水平和质量，提高工作效率，根据有关法律法规，制定本分层管理制度。
第二条本制度适用于医疗机构内的护理人员，包括护士长、护士、助理护士和其他相关职位的护理工作人员。
第三条护理人员分层管理制度的目的是：建立清晰的岗位职责和职权分配，有效的管理护理人员队伍，提高护理服务质量，激励护理人员的工作积极性和创造性。
第四条分层管理包括护理人员的岗位设置、职责分工、权责划分、工作绩效考核、培训发展和激励机制等方面。
第二章护士长层级第五条护士长是医疗机构护理工作的核心管理岗位，负责对全院护理工作进行指导、协调和监督。
第六条护士长的主要职责包括：制定和组织实施全院护理工作规划和年度目标；组织、指导、协调护理人员的培训和教育；督促护理人员做好护理工作记录和病案管理；协助医疗质控部门提升护理质量，推动临床路径的实施；解决和处理护理工作中的突发事件和矛盾纠纷。
第七条护士长应具备以下条件：具有护理学专业本科以上学历；具备扎实的护理理论和丰富的临床经验；具备良好的沟通和协调能力；具备较强的团队建设和管理能力。
第八条护士长应当带领和指导护理人员，做好护理人员的工作分配和培训工作，并及时跟进护理人员的工作进展和工作质量。
第三章护士层级第九条护士是医疗机构护理工作中重要的执行岗位，直接负责患者的护理工作和卫生保健工作。
第十条护士的主要职责包括：负责患者的护理和照料，执行医嘱和护理操作；负责患者的安全和用药管理；记录和报告患者的病情变化和护理效果；协助医生进行各类检查和操作。
第十一条护士应具备以下条件：取得国家承认的护士资格证书；具备良好的沟通和协调能力；具备较强的团队合作精神和责任心；具备应急处置和护理技术操作能力。
第十二条护士应将患者的安全和利益放在首位，积极配合医疗团队的工作，提供优质的护理服务。
第四章助理护士层级第十三条助理护士是医疗机构护理工作中的基层操作岗位，主要负责护理工作的辅助和协助。
护理人员分层次管理制度
护理人员分层次管理制度护理人员分层次管理制度实施方法：1、制定考核内容及标准：为提高护理人员的综合素质，护理部根据各级人员岗位职责要求制定不同的考核标准，共制定了包括护理工作、敬业合作、职业道德、科研教学等四个方面的各级各类护理人员岗位考核表。
2、学分考核：中级职称及以上人员每年至少完成25学分的继续教育项目学习(其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分15-20学分，且Ⅰ类学分Ⅱ类学分不能相互替代)。
初级职称每年至少完成Ⅱ类学分20学分.组织培训：根据在职培训的特点，护理部主要通过岗前培训、新护士基本护理技术培训与考核、安排人员外出参观学习、安排岗位轮训、举办内容丰富的继续教育讲座、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等形式对各级护理人员进行针对性培训，临床科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。
组织考核:每年度对科室护理人员进行1次综合考核。
不同岗位、不同技术职称人员年度考核，科室组成考评小组，年度岗位考核结果是岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等的重要依据，并与晋升档案工资档次、管理岗位津贴、岗位绩效津贴等挂钩。
各级护理人员依据学分考核手册规定的内容认真填写，年终由科护士长进行年度学分审核将汇总结果上报护理部。
护士分层次使用措施：1、每月及年终各护理单元对各级岗位护士的考核绩点表由护士长上报至护理部，护理部讨论核实后上交人事科进行奖惩。
2、三级岗位的任职要保证高学历、高职称、高年资护士及专科护士的优先，任职条件：(1)学历：大专本科及以上，(2)资历：护士、护师及以上技术职称，有带教历程23年，(4)知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能参与完成急危重症病人的抢救任务。
能指导下级护理人员解决本科护理工作中的常见问题，有带教能力。
3、二级岗位的任职条件：(1)学历：中专及以上，(2)资历：护士及以上技术职务。
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护理人员分层管理方案
（试行）
护理人员分层管理是根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，将护士分为不同的层级，通过对护理人员进行分层管理，充分体现能级对应，从而最大限度的发挥各层级护理人员的潜力和自身价值。
在医院护理队伍中实施护理人员分层管理，是提升护理科学管理水平，调动护士工作积极性的关键举措，是有效解决护理人员人力资源合理配置、培养和使用问题的具体措施，为进一步加强医院护士队伍的科学管理，推进优质护理服务，提高护理质量和服务水平，特制定《元谋县人民医院护理人员分层管理方案》，请各科室按方案认真组织实施。
一、成立护理人员分层管理领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、原则
优化结构、统筹、顾、逐级聘用、分层管理。
根据护理人员的业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素将我院护士分为四级，依次为一级护士、二级护士、三级护士、四级护士。
三、方式
本人自荐（提出书面申请）、科室讨论同意后定级别，报护理部审核批准，分层管理。
四、审定及履职考核时间、任职条件、工作职责、考核晋升标准、延期晋级情况
每年履职考核一次，每两年审定级别一次
（一）辅助护士：所有尚不能独立承担初级护士工作（如独立进行一般护理、独立担任护理班次）的护士。
1.任职条件
（1）未取得护士职业资格证进入医院工作的护士；
（2）取得护士执业资格证后在院工作但尚未签订聘用合同的护士（如试用期护士）。
2.工作职责
（1）具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成一般护理操作，如静脉输液，皮下注射，鼻饲喂药等到护理操作；
（2）以适宜的沟通方式与患者进行沟通；
（3）遵守医院和科室的规章制度和操作规程；
（4）遵从信息保密和安全制度；
（5）认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作；
（6）在规定的时间内完成护理部门的岗前培训和教育，
完成辅助护士的学习及培训计划，并考核合格。
3.延期晋级的情况（符合其中一条）
（1）履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；
（2）未完成培训课程或考核不合格者；
（3）未取得护士执业资格证书的中专及以上护理专业人员；
（4）医院规定的其它情形。
（二）一级护士：取得护士执业资格证书和初级护士资格证，并通过考核合格，能独立承担一般护理工作，独立担任本班次工作的护士。
1.任职条件
（1）具有护理专业中专及以上学历；
（2）具有中华人民共和国护士执业资格注册证并签订聘用合同的护士。
2.工作职责
（1）独立完成科室制定的各班工作；
（2）熟练掌握护理技术操作技能及沟通技巧；
（3）指导、带教辅助护士完成日常护理工作及实习生的带教工作；
（4）熟悉科室护理质控要点；
（5）参与成人继续教育培训，提高学历，完成医院的学习培训计划；
（6）在上级护士的指导下完成危重病人的护理及质控分析；
（7）服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务（人力资源调配）。
3.延期晋级的情况（符合其中一条）
（1）履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；
（2）未完成培训课程或考核不合格者；
（3）不服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务（人力资源调配）；
（4）医院规定的其它情形。
其中，一级护士包括辅助护士在内。
（三）二级护士：取得护师资格证或担任一级护士满6年，并通过考核合格，能独立承担一般护理工作，独立担任本班次工作的护士。
1.任职条件
（1）具有护理专业中专及以上学历；
（2）取得护师资格证或担任一级护士满6年。
2.工作职责
（1）独立完成科室的制定的各班工作；
（2）熟练掌握护理技术操作技能及沟通技巧；
（3）指导、带教下级护士完成日常护理工作及实习生的带教工作；
（4）熟悉科室护理质控要点；
（5）参与成人继续教育培训，提高学历，完成医院的学习培训计划；
（6）在上级护士的指导下完成危重病人的护理及质控分析；
（7）服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务（人力资源调配）。
3.延期晋级的情况（符合其中一条）
（1）履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；
（2）未完成培训课程或考核不合格者；
（3）不服从医院和科室安排的临时指令性任务（人力资源调配）；
（4）医院规定的其它情形。
（四）三级护士：取得主管护师资格证或中专毕业取得护师资格满8年以上、大专毕业取得护师资格满6年以上、本科毕业取得护师资格满4年以上，能独立承担本科危重症
护理及所在专科护理工作，并具备一定带教，技术革新能力的护士。
1.任职条件
（1）具有护理专业中专及以上学历；
（2）取得主管护师资格证或中专毕业取得护师资格满8年以上、大专毕业取得护师资格满6年以上、本科毕业取得护师资格满4年以上的护士。
（3）任二级护士期间须有到上级医院进修学习的经历（一次连续不得少于3个月）。
2.工作职责
（1）熟练掌握本专业基础及专科理论知识，熟练掌握护理技术操作常规及护理带教技能；
（2）完成本专业危重病人的护理；
（3）对护理过程的各阶段实施评价与修正；
（4）有独立判断能力，配合医师做好疑难、危重患者的抢救工作。
负责指导本科各病房的护理查房，参加护理会诊，对护理业务给予具体指导。
（5）掌握和使用各种本科室医疗设备；
（6）承担临床带教工作。
3.延期晋级的条件（符合其中一条）
（1）履行岗位职责不到位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；
（2）未完成培训课程或考核不合格者；
（3）不服从医院和科室安排的临时指令性任务（人力资源调配）；
（4）医院规定的其他情形。
（五）四级护士：取得副主任护师资格证或任三级护士满8年以上的主管护师，是本科危重症护理及专科护理带教及技术革新的学科带头人。
1.任职条件
（1）取得副主任护师资格证或任三级护士满8年以上的主管护师；
（2）是本科危重症护理及专科护理，带教及技术革新的学科带头人。
护士长，护理组长，临床高级专科护士，科室带教老师符合任职条件的可申请晋级；
（3）任三级护士期间至少在省级以上正规学术期刊发表论文2篇及以上；
（4）任三级护士期间须有到上级医院进修学习的经历（一次连续不得少于3个月）。
2.工作职责
（1）具备整体护理基本知识以及护理程序应用能力（评估、分析、决策、沟通、协调、教育、评价）；
（2）有较好的组织协调、沟通、专科护理操作及应急处置能力；
（3）具有较高的临床护理能力，能完成较复杂病人的护理，具有良好的语言交流和临床操作能力，为同事和其他护理队伍人员提供咨询，做好模范带头工作；
（4）是本科危重症护理及专科护理，带教及技术革新的学科带头人。
3.延期晋级的条件
（1）每年有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；
（2）未完成每年培训课程或考核不合格者；
（3）不服从医院和科室安排的临时指令性任务（人力资源调配）；
（4）医院规定的其他情形。
4.动态考核标准晋升四级护士后实施动态考核，每3年为一个考核周期，考核不合格者将给予降低一级别。
（1）认真履行本岗位职责，积极协助其他护士及护士长完成本科室护理管理工作；
（2）每个考核周期内在省级以上正规学术期刊发表论文不少于1篇。
五、各层级护士的协调配合
护士按岗位责任进行分层级管理，每层级经规范化培训符合晋级条件，经考核合格的护士进入下一层级的培养，达不到晋级的护士继续进行本层级的培养。
积极倡导团队文化，发
挥每一位护士在团队中的作用，使不同层级间护士优势互补，相互促进，从而达到降低医疗护理风险的作用。