新亚书院学规
书院各项规章制度有哪些
书院各项规章制度有哪些1. 学习制度：学生必须遵守学校的学习制度，按时参加各类学习活动，完成作业和考试。
学生应尊重教师的教学安排，积极参与课堂讨论，勤奋学习，争做优秀学生。
2. 宿舍管理制度：学生在宿舍应保持宿舍卫生，不得随意搬动宿舍内的家具，不得在宿舍内抽烟或饮酒，不得影响其他同学休息。
学生应按时归寝，不得在深夜出入宿舍楼。
3. 食堂饮食制度：学生在食堂应排队有序，不得浪费食物，不得私自带食物进食堂。
学生应文明用餐，保持餐桌卫生，禁止在食堂内大声喧哗。
4. 图书馆规定：学生在图书馆应保持安静，不得大声喧哗，不得在图书馆内吸烟或吃东西。
学生应珍惜图书资源，爱护图书财产，不得擅自损坏图书。
5. 校园安全规定：学生应遵守校园安全规定，不得在校园内玩火、燃放烟花爆竹，不得攀爬校园建筑物。
学生应注意人身安全，遵守交通规则，不得在校园内骑车闯红灯。
6. 社交行为规范：学生应自觉遵守社交礼仪，尊重师长，团结同学，不得欺负弱小，不得传播不良信息。
学生不得在校园内偷窥、跟踪他人，不得进行赌博、打架等违法行为。
7. 着装规定：学生应穿着整洁，不得穿着暴露、不雅的服装，不得携带违禁品进校。
学生应尊重学校的着装规定，不得擅自变换校服造成不良影响。
8. 罚则制度：对于违反学院规章制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的处罚。
例如批评教育、记过、警告、罚款等处罚措施，情节严重者将予以停课或开除学籍等严厉处理。
总之，书院的规章制度是学生学习生活的保障，学生应自觉遵守规章制度，树立正确的行为规范，提升自身素质，成为遵纪守法的好学生。
同时，学校也应加强对规章制度的宣传和执行，营造一个和谐稳定的学习环境，共同促进学生健康成长。
书院教育
私学教育
私学的产生和兴起：春秋战国诸子百家之学
• 汉代经师讲学兴盛；一般称“精舍”或“精庐”； 学生分“私淑弟子”“著录弟子”和“及门弟子”。
• 魏晋南北朝出现儒佛道兼综的私学。
• 隋唐：私学继续存在。
• 五代、宋：出现一种高层次的私学——书院。
• 关于书院起源，学界存在三种争议：
• 书院之谓
• 办学性质—私学分化发展的结果，高层次的私学。 • 办学内容—读书治学场所，学术研究基地，藏书 刻书阵地，尊贤祭祀的高地。 • 思考：当今高校的办学任务？
• 参考：李国均《中国书院史》；邓洪波《中国书院史》等
• 书院——读书治学
• 书院——讲学讨论
• 书院——藏书刻书
• 书院——尊贤祭祀
• 一是认为，书院起源于唐代。朱熹《石鼓书院记》：“故 有书院，起唐元和间，州人李宽之所为。”柳诒徵也称： “书院起于唐而盛于宋。” • 二是认为，书院产生于五代。盛朗西认为：“书院以白鹿 洞为最早。”章柳泉也认为：“书院始于南唐建立的白鹿 洞学馆。” • 三是认为书院起于宋代。洪迈和王夫之均持此观点。 • 思考：你们怎么看？
岳麓书院学规
• 时常省问父母；朔望恭谒圣贤；气习各矫偏处；举止 整齐严肃；服食宜从俭素；外事毫不可干；行坐必依 齿序；痛戒讦短毁长；损友必须拒绝；不可闲谈废时； 日讲经书三起；日看纲目数页；通晓时务物理；参读 古文诗赋；读书必须过笔；会课按时蚤完；夜读仍戒 晏起；疑误定要力争。
• 应天书院
• 书院历史最早追溯到五代的后晋，杨悫（que)在归德 军将军赵直扶助下聚众讲学。 • 1008年，当地人曹诚“请以金三百万建学于先生（杨 悫）之庐”，在其旧址建筑院舍150间，藏书1500卷， 并愿以学舍入官，并请令戚同文之孙戚舜宾主院，以 曹诚为助教，经由应天府知府上报朝廷，受到宋真宗 赞赏，翌年将该书院正式赐额为“应天府书院”。 •
新亚书院24条学规体会
新亚书院24条学规体会
新亚书院24条学规是新亚书院最重要的章程，它概述了新亚书院学生们的责任和权利。
新亚书院学生要尊重知识、团结友爱、现实务实、尊重正直。
他们应尊重老师、成就开拓者、爱护他人、关心他人，获得知识和技能，坚定信念，发展本色，感受分享，珍惜财富，崇尚文明，安抚他人，助他人成长，追求真理，追求卓越，忠实自我，发挥才华，传承文化，尊重法律，敬畏神灵。
学生们还要时刻谨记“新亚书院24条学规就是一则有关综合真
理的重要宣言”，努力践行这些学规，以报答国家、家庭和社会的养育之恩，为母校实现
卓越的发展作出贡献。
从新亚书院24条学规中，我看到了新亚书院学生们必须奉行的原则，即做一个热爱祖国、家庭和社会，尊重他人、相互友爱、为国家发展奉献自己生命力量和才能的优秀人，我也坚信，如果所有学生都能认真遵守这24条学规，上学生活将更加完美，学习将会更加有
成效，社会也将受益匪浅！
鉴于此，新亚书院24条学规，如交流的心灵和指引的航船，我们要坚守这一旗帜，激励
自我，勇于躬行，做自己的幸福大使，将它融入到日常的的工作、学习和生活当中！。
书院管理制度大全文档
书院管理制度大全文档第一章总则第一条为健全书院管理制度，规范书院内部管理，保障师生合法权益，提升教学科研水平，增强文化底蕴，特制订本制度。
第二条本制度适用于书院内部所有管理与服务工作，凡书院工作人员和学生均应当遵守。
第三条书院遵循以人为本的管理理念，秉承公平公正的原则，加强内部沟通，共同促进书院发展。
第二章师资队伍管理第四条书院严格按照教育部门规定的师资管理要求，培养和选拔一支高水平的师资队伍，建设一支风格刚正明礼、素质过硬的师资团队。
第五条书院将加强对师资队伍的培养与管理，为教师提供进修学习的机会，促进教师的专业发展。
第六条书院将定期对教师进行考核评价，对表现不佳的教师进行提醒和培训，对于长期表现不佳的教师，书院将采取相应的处理措施。
第三章学生管理第七条书院将坚持以学生成长为中心，促进学生成长，关爱学生，建设和谐的校园文化氛围。
第八条书院对于学生的进修学习、生活管理提供福利待遇。
第九条书院建立健全的学生管理办法，促进学生自主、自律、自立，充分发挥学生的自主能动性。
第四章教学科研管理第十条书院将本着提升教学科研水平的原则，对于教学科研活动设置相应的管理规定。
第十一条书院对教师的教学科研成果予以奖励和宣传，鼓励教师积极参与科研活动。
第五章文化建设第十二条书院注重文化建设，积极开展丰富多彩的文化活动。
第十三条书院鼓励学生参与文化建设，引导学生树立正确的文化价值观。
第六章岗位责任制度第十四条书院对于各岗位制定明确的工作职责和责任，建立岗位责任制度。
第十五条书院开展定期考核，严格按照责任制度进行考核评价。
第七章纪律管理第十六条书院将加强纪律管理，制定明确的纪律管理规定，对违纪行为进行相应处理。
第十七条书院对于职工和学生的违纪行为进行处理，建立相应的处理流程，保障违纪处理公平、公正。
第八章绩效考核第十八条书院将建立绩效考核制度，对于师生工作业绩进行定期考核评价。
第十九条书院对于考核评价结果将建立奖励和惩罚机制，以激励和激励工作人员不断进取。
书院规章制度范本
书院规章制度范本第一章总则第一条为了维护书院的正常教育秩序，保障书院教育活动的有序进行，根据我国有关法律法规和学校规章制度，制定本规程。
第二条书院坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质，提倡学术自由，鼓励创新精神，重视道德修养，强化纪律观念。
第三条书院的教育与管理活动，应当遵循教育规律，注重教育质量，提高教育效果，促进学生的全面发展。
第四条书院实行民主管理，充分尊重学生的主人翁地位，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。
第二章学生管理第五条学生应当遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，遵守书院的管理规程。
第六条学生应当尊敬师长，团结同学，遵守公共道德，维护书院的荣誉和利益。
第七条学生应当按时参加书院的教育活动，积极参加社会实践，完成学习任务，提高自身的综合素质。
第八条学生应当遵守书院的纪律，不迟到、不早退、不旷课，不得抄袭、作弊、剽窃，不得侵害他人的合法权益。
第九条学生应当自觉维护书院的教学设施和公共财产，不损坏公物，不乱扔垃圾，不吸烟、不酗酒、不赌博、不吸毒。
第十条学生应当遵守网络安全规定，不传播有害信息，不侵犯他人的网络安全。
第三章教师管理第十一条教师应当遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，遵守书院的管理规程。
第十二条教师应当热爱教育事业，尊重学生，关心学生的成长，为人师表，提高教育教学质量。
第十三条教师应当按时上课，认真备课，积极参加教育教学活动，不得迟到、早退、旷课。
第十四条教师应当严格考试考核，公正评分，不得抄袭、剽窃、作弊，不得侵害学生的合法权益。
第十五条教师应当积极参与书院的管理工作，提出意见和建议，为书院的发展贡献力量。
第四章其它管理第十六条书院应当建立健全安全管理制度，保障学生的人身安全和财产安全。
第十七条书院应当建立健全卫生管理制度，保持环境整洁，预防疾病的发生。
第十八条书院应当建立健全活动管理制度，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
第五章处罚与奖励第十九条对违反本规程的学生，书院可以采取警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等纪律处分。
学校书院章程模板
第一章总则第一条为规范学校书院的管理，提升书院的教育质量，促进学生的全面发展，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校设立的各类书院，包括但不限于传统文化书院、艺术书院、科技书院、人文书院等。
第三条书院以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才为目标，秉承“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，努力为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
第四条书院的管理遵循以下原则：1. 教育为本，学生至上；2. 科学管理，规范运行；3. 激励创新，追求卓越；4. 协调发展，资源共享。
第二章组织机构与职责第五条书院设立理事会，负责书院的重大决策和管理。
第六条理事会由校长、书院院长、相关部门负责人、教师代表、学生代表等组成。
第七条理事会的职责：1. 审议书院的发展规划、年度工作报告；2. 决定书院的内部组织架构和人员配置；3. 审批书院的经费预算和决算；4. 监督书院的运行和管理；5. 审议其他涉及书院的重大事项。
第八条书院设立院长办公室，负责书院的日常管理工作。
第九条院长办公室的职责：1. 负责书院的日常运行和管理工作；2. 组织实施理事会决议；3. 协调各部门、各班级的工作；4. 负责书院的对外联络和宣传；5. 组织开展书院的文化活动。
第三章教育教学第十条书院按照学校教育教学计划，结合书院特色，制定教育教学大纲。
第十一条书院聘请具有丰富教学经验和学术造诣的教师担任主讲，确保教育教学质量。
第十二条书院实行学分制，学生可根据个人兴趣和发展需要选择课程。
第十三条书院注重培养学生的实践能力，积极开展实习、实训、实践等活动。
第十四条书院鼓励学生参与学术研究、科技创新和社会实践，提升综合素质。
第四章学生活动第十五条书院积极开展各类学生活动，丰富学生的校园文化生活。
第十六条书院设立学生社团，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
第十七条书院组织学生参加各类竞赛和活动，展示学生风采。
第十八条书院关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导服务。
新亚书院有独特的具有中国传统文化气息的24条学规
新亚书院有独特的具有中国传统文化气息的24条学规凡属新亚书院的学生，必先深切了解新亚书院的精神。
下面列举纲宗，以备本院诸生随时诵览，就事研究。
1. 求学与做人，贵能齐头并进，更贵能融通合一。
2. 做人的最崇高基础在求学，求学之最高旨趣在做人。
3. 爱家庭、爱师友、爱国家、爱民族、爱人类，为求学做人之中心基础。
对人类文化有了解，对社会事业有贡献，为求学做人之向往目标。
4. 袪除小我功利计算，打破专为职业、谋资历而进学校之浅薄观念。
5. 职业仅为个人，事业则为大众。
立志成功事业，不怕没有职业；专心谋求职业，不一定能成事业。
6. 先有伟大的学业，才能有伟大的事业。
7. 完成伟大的学业与伟大事业之最高心情，在敬爱自然，敬爱社会，敬爱人类的历史与文化，敬爱对此一切的知识，敬爱传授我此一切的知识的师友，敬爱我此立志担当继续此诸学业与事业者之自身人格。
8. 要求参加人类历史相传各种伟大学业、伟大事业之行列，必先具备坚定的志趣与广博的知识。
9. 博通的知识上，再就自己才性所近作专门之进修。
你须先求为一通人，再求成为一专家。
10. 人类文化的整体，为一切学业事业之广大对象。
自己的天才与个性，为一切学业事业之最后根源。
11. 从人类文化的广大对象中，明了你的义务与责任，从自己个性的禀赋中发现你的兴趣与才能。
12. 理想的通才，必有他自己的专长，只想学得一专长的，必不能具备有通识的希望。
13. 课程学分是死的、分裂的，师长人格是活的、完整的。
你应该转移自己目光，不要尽注意一门门的课程，应该先注意一个个的师长。
14. 中国宋代的书院教育是人物中心的，现代的大学教育是课程中心的。
我们的书院精神是以各门课程来完成人物中心的，是以人物中心来传授各门课程的。
15. 每一个理想的人物，其自身即代表一门完整的学问；每一门理想的学问，其内容即形成一理想的人格。
16. 一个活的完整的人，应该具有多方面的知识；但多方面的知识，不能成为一个活的完整的人。
学校书院章程模板范文
第一章总则第一条为了规范学校书院的管理，促进书院的教育教学活动，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有书院，包括但不限于古典文学书院、历史文化书院、科技创新书院、艺术修养书院等。
第三条书院是学校的重要组成部分，是培养学生综合素质、传承优秀传统文化、促进学术交流的重要平台。
第四条书院的管理遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针；2. 以学生为本，尊重学生主体地位；3. 实事求是，注重实效；4. 开放包容，创新发展。
第二章组织机构第五条书院设理事会，理事会是书院的最高决策机构，负责书院的重大决策和长远规划。
第六条理事会成员由学校领导、相关学院负责人、书院负责人、教师代表、学生代表等组成。
第七条书院设院长一名，负责书院的全面工作，院长由理事会提名，校长任命。
第八条书院设副院长若干名，协助院长工作，副院长由院长提名，理事会通过。
第九条书院设秘书处，负责书院的日常管理工作，秘书处主任由院长任命。
第十条书院可根据需要设立若干专业委员会，负责书院的具体事务。
第三章教学与科研第十一条书院以教育教学为中心，积极开展学术研究和文化活动。
第十二条书院定期开设特色课程，培养学生的专业素养和人文精神。
第十三条书院鼓励教师开展科研活动，支持教师申请科研项目，提高学术水平。
第十四条书院举办学术讲座、研讨会等活动，促进学术交流，提高学术影响力。
第十五条书院加强与国内外高校、研究机构的合作，推动教育教学和科研工作的创新发展。
第四章学生管理第十六条书院设立学生工作委员会，负责书院学生的教育、管理和服务工作。
第十七条书院设立学生社团，鼓励学生参与社团活动，培养学生的组织能力和团队精神。
第十八条书院设立奖学金、助学金等，激励学生努力学习，全面发展。
第十九条书院定期组织学生参加各类竞赛和实践活动，提高学生的综合素质。
第五章经费管理第二十条书院经费来源包括学校拨款、社会捐赠、自筹资金等。
书院规章制度范文模板
书院规章制度一、总则第一条书院规章制度旨在维护书院的正常秩序，保障书院师生员工的合法权益，促进书院教育事业的发展。
第二条书院规章制度适用于书院全体师生员工。
书院全体师生员工应当自觉遵守国家法律法规，遵守书院规章制度，维护书院声誉。
第三条书院规章制度遵循教育公平、公正、公开的原则，坚持教育与管理相结合，激励与约束并重，全面提升书院教育质量和管理水平。
二、师生行为规范第四条师生应当尊敬师长，团结同学，遵守学术道德，诚实守信，不得有抄袭、剽窃、篡改他人学术成果等行为。
第五条师生应当遵守课堂纪律，按时参加教育教学活动，尊重教师，不得迟到、早退、旷课。
第六条师生应当爱护书院环境，保持公共卫生，遵守公共秩序，不得在书院内吸烟、饮酒、赌博、吸毒、打架斗殴等。
第七条师生应当遵守网络安全规定，不得传播有害信息，不得利用网络进行非法活动。
第八条师生应当遵守实验室安全规定，不得擅自操作实验设备，不得将实验器材私自带出实验室。
三、管理机构与职责第九条书院设立管理机构，负责书院规章制度的制定、实施和监督。
第十条管理机构应当明确各部门职责，加强对书院教育教学、科研、管理等方面的协调与指导。
第十一条管理机构应当建立健全书院师生权益保障机制，维护师生合法权益。
第十二条管理机构应当加强对书院师生的培训与教育，提高师生遵守规章制度的自觉性。
四、违规处理第十三条对违反书院规章制度的师生，书院将依据相关规定予以处理，处理措施包括但不限于警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第十四条书院将依法依规对违规师生进行处罚，并有权报告有关部门，依法追究其法律责任。
第十五条书院鼓励师生互相监督，对违反规章制度的师生，书院将按照“谁发现、谁举报、谁处理”的原则，及时予以查处。
五、附则第十六条本规章制度自发布之日起施行，原有规章制度与本规章制度不一致的，以本规章制度为准。
第十七条本规章制度由书院管理机构负责解释。
第十八条书院规章制度如有修改，书院将提前公告，并自公告之日起生效。
新亚书院简介
歷史新亞書院創立於一九四九年，為已故錢穆先生及一群來自內地之學者，在極艱難窮困的環境中所創辦，其目的在上溯宋明書院講學精神，旁採西歐大學導師制度，以人文主義之教育宗旨，溝通東西文化，為人類和平、社會幸福謀前途。
新亞書院的前身是亞洲文商專科夜校。
一九四九年十月十日正式開學，當時並無固定校舍，只租用九龍偉晴街華南中學三課室在夜間上課，校長是錢穆先生。
由於每晚上課只有三小時，所以課程都是一些共同必修科。
計有錢先生的中國通史、唐君毅先生的哲學概論、張丕介先生的經濟學，崔書琴先生的政治學等。
除了偉晴街的教室外，又在附近砲台街租用一層樓作為學生宿舍，錢先生亦在這宿舍內住宿。
亞洲文商專科夜校只辦了半年，劉尚義先生便退出，經濟失去了支持。
其時幸得王岳峯先生的慷慨相助，乃得於一九五○年三月在教育司署立案為日校，及改名為新亞書院，租用九龍深水埗桂林街六十一、六十三、六十五號三、四樓為校舍。
三樓作辦公室及師生宿舍、四樓作為教室。
改組後錢先生仍任校長、唐君毅先生任教務長，以及張丕介先生任總務長。
書院就在這貧困情況下誕生。
書院初設文史、哲學教育、經濟、商學、新聞社會、農學六系。
農學系第一年開設後，因未能設立附屬農場，中途停辦。
新聞社會系在第一年開設後，因校舍不敷，亦停辦。
文史系系主任由錢穆先生兼任，哲教系系主任由唐君毅先生兼任，經濟學系系主任由張丕介先生兼任，而商學系系主任由楊汝梅先生擔任。
新亞早年的教授，不乏享負盛名的學者，如曾為國民政府教育部高教司司長的吳俊升先生，是美國著名哲學家和教育家杜威（John Dewey, 1859-1952）的學生；教經濟的楊汝梅先生早已譽滿大陸金融界。
書法家曾克耑、歷史學家左舜生、甲骨文專家董作賓、國學家饒宗頤、羅香林，等諸先生皆曾在新亞任教。
然而新亞教授所領的薪酬極為微薄，僅及當時香港官立小學第二級以下的薪給，而且經常領不到薪水。
學生們大多為大陸流亡來港的青年，繳不出學費。
除了註冊生外，還有試讀生及旁聽生。
新亚书院24条学规对老师的启示
新亚书院24条学规对老师的启示新亚书院的24条学规包含着许多对老师的启示，下面我将从以下几个方面进行探析：
首先，学院强调教师应具有德、才、工的全面素质，这就要求教师在教学过程中要做到以德为先，注重道德修养，为学生成长成才打好道德基础。
教师还应具有良好的教学能力和积极的教学态度，创造包容、开放、创新的教育氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，学院要求教师要做到尊重学生、爱护学生、关心学生。
这就意味着，教师要关注学生的身心健康和成长，给予学生积极的指导和鼓励，帮助学生克服学习和生活的困难，让学生学会自立和自律。
同时，教师也要尊重学生的权利和个性，不歧视任何一名学生成长。
第三，学院提出教师要强调教学与文化建设的统一。
教师的教学理念应该与学院的文化建设理念相统一，教学风格应该符合学院的校园文化。
教育是一种文化传承和创新的过程，教师应该用自己的文化积淀去影响和激发学生，引导学生形成正确的人生观、价值观和文化观。
第四，学院提倡教师要注重职业道德建设，做到清正廉洁、敬业乐业。
教师是学生思想道德的楷模，应该做到言传身教，科学教育引导学生，认真对待教学工作。
同时，教师要有自我反思和成长，不断提高自己的业务水平和教学素质。
总之，新亚书院的24条学规确立了教师从德才工、爱护关心、文化建设等多方面的素质要求。
教师在教学实践中应该以身作则，做出优秀的表率。
只有教师的不懈努力和实践，才能让学院文化氛围更加丰富，让每一名学生都得到更高的成长和更好的教育。
浅析新亚书院办学特色及对当今高校的启示
浅析新亚书院办学特色及对当今高校的启示
新亚书院办学特色及对当今高校的启示
新亚书院是一所以“融合传统文化、弘扬中华传统文化、培养全面发展的人才”为办学宗旨
的综合性高等学府。
新亚书院办学特色体现在以下几个方面：
首先，新亚书院注重传统文化的传承和发展，弘扬中华传统文化，让学生深入了解中华传统文化，掌握中华传统文化的精髓，从而培养学生的文化素养。
其次，新亚书院注重学生的全面发展，不仅提供优质的学术课程，还提供丰富多彩的文体活动，让学生在学术和文体活动中充分发挥自己的潜能，从而培养学生的创新能力和实践能力。
最后，新亚书院注重学生的社会实践能力，不仅提供丰富的实践课程，还组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中学习，从而培养学生的社会实践能力。
新亚书院的办学特色对当今高校具有重要的启示：首先，要注重传统文化的传承和发展，弘扬中华传统文化，让学生深入了解中华传统文化，掌握中华传统文化的精髓，从而培养学生的文化素养；其次，要注重学生的全面发展，不仅提供优质的学术课程，还提供丰富多彩的文体活动，让学生在学术和文体活动中充分发挥自己的潜能，从而培养学生的创新能力和实践能力；最后，要注重学生的社会实践能力，不仅提供丰富的实践课程，还组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中学习，从而培养学生的社会实践能力。
总之，新亚书院的办学特色为当今高校提供了重要的启示，高校应该注重传统文化的传承和发展，注重学生的全面发展，注重学生的社会实践能力，从而培养出具有传统文化素养、全面发展能力和社会实践能力的人才。
学校书院管理制度内容
学校书院管理制度内容第一章总则第一条为了加强学校书院管理，规范学术研究和教学活动，促进师生共同发展，特制定本管理制度。
第二条根据国家教育法律法规及学校相关规定，学校书院管理制度适用于全体师生和相关管理人员。
第三条学校书院管理制度实行上下贯通、责权统一、职责明确的原则。
第四条学校书院管理遵循科学、民主、依法、诚信的原则，注重以人为本，促进教学科研水平的提高。
第五条学校书院管理实行分类管理、分级负责原则，建立健全学术委员会、教学委员会、研究生工作委员会等机构。
第六条学校书院管理依托现代信息技术手段，建立健全信息管理系统，提高管理效率，服务师生。
第七条学校书院管理有关事项，应当依法由学术委员会、教学委员会等相关机构进行审核、决策。
各级领导干部应当积极发挥示范引领作用。
第八条学校书院管理实行奖惩并重原则，对于在学术研究、教学工作中作出突出贡献者应当给予适当奖励，对于违反规定、损害学校利益者应当给予惩罚。
第二章学术研究管理第九条学术研究是学校书院的重要职能，应当充分发挥学术优势，加强学术研究工作。
第十条学校书院应当建立健全学术委员会，制定学术研究规划，组织学术研究活动。
第十一条学术研究项目应当通过评议程序，评选出高水平、有重要影响的项目，加强项目管理，提高研究成果质量。
第十二条学术研究成果应当及时公布，鼓励研究人员发表高水平学术论文，提高学术研究水平。
第十三条学校书院应当建立学术交流机制，积极开展国际学术合作，提升学术研究国际影响力。
第十四条学校书院应当建立健全学术诚信体系，加强学术道德建设，严厉打击抄袭、剽窃、伪造等违反学术规范行为。
第三章教学管理第十五条教学是学校书院的核心任务，应当加强教学组织、管理工作。
第十六条学校书院应当建立健全教学委员会，制定教学计划、安排教学活动，加强课堂教学质量管理。
第十七条学校书院应当建立学生评教制度，鼓励学生评价教师授课质量，促进教师教学水平提升。
第十八条学校书院应当加强教师培训，提高教师教学水平，丰富教学手段，创新教学方法。
书院规章制度范文模板
书院规章制度第一章总则第一条为了维护书院的正常教学秩序，保障书院的教育教学活动顺利进行，根据我国有关法律法规和学校的相关规定，制定本制度。
第二条书院规章制度适用于书院全体学生和教职工。
第三条书院规章制度旨在培养学生良好的思想道德素质和科学文化素质，提高教育教学质量，为我国培养高素质的人才。
第四条书院规章制度的内容包括教育教学、学生管理、教职工管理、财务管理、安全管理等方面。
第二章教育教学管理第五条书院应按照学校的教学计划和要求，开展教育教学活动。
第六条书院应加强课程建设，提高教学质量，确保学生能够学到扎实的知识和技能。
第七条书院应加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。
第八条书院应定期组织教学质量评估，对教育教学工作进行检查和改进。
第三章学生管理第九条学生应遵守国家的法律法规和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，遵守学术道德，诚实守信。
第十条学生应积极参加书院组织的各类教育教学活动，努力完成学习任务。
第十一条学生应遵守书院的纪律，不迟到、不早退、不旷课，按时完成作业和实验报告。
第十二条学生应爱护书院的设施和公共财产，不损坏公物，不乱丢垃圾。
第十三条学生应遵守网络安全规定，不泄露个人信息，不传播不良信息。
第四章教职工管理第十四条教职工应遵守国家的法律法规和学校的规章制度，尊敬学生，团结协作，教书育人，为人师表。
第十五条教职工应认真履行职责，完成工作任务，提高教育教学和科研水平。
第十六条教职工应关心学生的成长和发展，为学生提供良好的教育教学环境和服务。
第十七条教职工应积极参加书院组织的各类教育教学和科研活动，促进书院的发展。
第五章财务管理第十八条书院应严格执行国家的财务制度和学校的财务规定，保证财务收支的合法性、合规性和合理性。
第十九条书院应建立健全财务管理制度，加强财务监督和审计，防止财务违规行为。
第二十条书院应合理使用经费，保证教育教学和科研工作的需要。
第六章安全管理第二十一条书院应建立健全安全管理制度，确保师生的人身安全和校园的安全稳定。
新亚书院简介
崇基学院简介崇基学院（Chung Chi College）是香港中文大学四家书院之一，也是其中一家创校书院及规模最大的书院，依据基督教之传统，提供高等教育，以中文为主要之授课语言，本教导青年发扬基督精神，研习高深学术，促进研究工作，并培养社会有用人才为宗旨。
崇基学院校园位于香港新界大埔公路十一咪半东北之山谷。
崇基学院的和其他几家书院不同之处，除了学院本身的基督教背景、以及每星期一课的周会以外，就是学院范围内的礼拜堂和设有神学院，以及全大学唯一提供神学以及音乐这两个科目的选择。
崇基礼拜堂更是在香港大专界中独有的座地式教堂。
崇基学院之成立，其主因是并合内地十三间基督教大学而成的。
鉴于1950年代初期香港社会对中文高等教育之需要，崇基学院于1951年由香港基督教教会代表所创办，并于1955年依照香港政府法例注册成立。
崇基学院创办之初，仅有学生63人，借用圣约翰座堂及圣保罗男女中学上课。
其后乃租赁坚道房舍及下亚厘毕道之圣公会霍约瑟纪念堂为校址。
此项发展乃得美国之“亚洲区基督教高等教育联合董事会”、纽约之“岭南大学基金委员会”与英国伦敦之“亚洲基督教大学协会”之经济资助，而告达成者，香港各界人士及教会之经济支援，亦有增无已。
蒙香港政府在新界马料水拨赠土地一段，面积共计10英亩，并于其增建火车站（现名为大学站），崇基学院于1956年迁至环境优美之新界马料水村永久校址。
学院更购买邻近土地，以为建筑运动场及新增校舍之用。
目前学院之土地面积连同官地在内，共计55英亩，而马料水村村民已徙置于新界之另一新地点。
1957年，新亚书院、崇基学院、联合书院组成中文专上学生协会，推动成立一所“中文大学”。
1963年，香港中文大学成立，崇基遂成为三成员学院之一。
崇基学院校训为“止于至善”。
语出《大学》崇基学院共分61学系，提供约54项主修课程及46项副修课程。
学生必须分属香港中文大学学院中包括文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、医学院、理学院、社会科学院及法律学院之一。
书院的规章制度
第一章总则第一条为加强书院管理，规范书院师生行为，营造和谐、文明、有序的学习生活环境，提高书院整体素质，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于书院全体师生，包括学生、教师、工作人员等。
第三条本规章制度以国家法律法规、教育政策为指导，结合书院实际情况，旨在维护书院正常教学秩序，促进师生全面发展。
第二章组织机构与职责第四条书院设立管理委员会，负责书院的全面管理工作，包括制定书院发展规划、组织实施教育教学、管理财务、维护安全等。
第五条管理委员会下设教务处、学生处、后勤处、保卫处等部门，各部门职责如下：（一）教务处：负责组织教学活动，制定教学计划，管理教学资源，考核教学质量。
（二）学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生事务管理、学生奖助学金评定等。
（三）后勤处：负责书院基础设施建设、维修、物资采购、食堂管理、宿舍管理等。
（四）保卫处：负责书院安全保卫工作，维护校园秩序，预防和处理突发事件。
第三章学生行为规范第六条学生应遵守国家法律法规，遵守书院规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，全面发展。
第七条学生应积极参加书院组织的各项活动，培养良好的生活习惯，树立正确的价值观。
第八条学生应自觉维护书院形象，不参与违法乱纪活动，不传播不良信息。
第九条学生应爱护公共财产，节约资源，维护环境卫生。
第十条学生应按时参加课堂学习，认真完成作业，积极参加课外活动。
第四章教师行为规范第十一条教师应忠诚党的教育事业，热爱学生，严谨治学，教书育人。
第十二条教师应遵守国家法律法规，遵守书院规章制度，维护书院声誉。
第十三条教师应关心学生成长，尊重学生个性，关心学生心理健康。
第十四条教师应提高自身教育教学水平，积极参加学术研究和教育培训。
第十五条教师应廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。
第五章后勤管理第十六条书院后勤处负责书院基础设施建设和维修，确保教学、生活设施的正常运行。
第十七条书院后勤处负责物资采购，严格执行采购程序，确保采购质量。
大学学习生活应当如何度过——以对《新亚学规》的考察为中心
How to Spend Academic Life in College: Centered on the Investigation of the Academic Code of New Asia
College
作者： 魏兆锋[1]
作者机构： [1]西藏民族大学教育学院,陕西咸阳712082
出版物刊名： 教育文化论坛
页码： 8-15页
年卷期： 2021年 第3期
主题词： 钱穆;新亚书院;《新亚学规》;大学学习生活
摘要：通过对《新亚学规》的考察可知,该学规主要探讨了"职业"与"事业"、"知识"与"人格"、"课程"与"师长"、"求学"与"做人"、"专门"与"博通"这五对概念之间的关系,分别涉及大学学习的目标、内容、资源、原则、方法五个方面.上述探讨蕴含着一种独特的大学学习理念,即大学生应该以成就"事业"作为自己进大学的目标,故而其在大学期间应该既要求取"知识",又要修养"人格";既要重视"课程",又要重视"师长";既要注重"求学",又要注重"做人";既要注重"专门",又要注重"博通".《新亚学规》所推崇的学习理念值得大学生们参考,对于高校推进以学生为中心的办学模式也具有重要的启示意义.。
学校书院管理制度汇编
学校书院管理制度汇编学校书院管理制度汇编第一章总则第一条为了加强学生的思想教育和素质培养，提升学生的综合能力，培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有书院。
第三条书院是学校分设的辅导、教育、管理学生成长成才的单位，是学校组织学生进行学科竞赛、科研创新和文化艺术等课外活动的重要场所。
书院的管理要体现学校的教育理念和培养目标，确保学生在书院中获得良好的学习、生活环境。
第四条书院的宗旨是培养学生的自学能力、创新意识和团队合作精神，推进学生个性化发展和人文精神培养，促进学生身心健康发展。
第五条书院的管理应服务于学生，依靠学生，为学生提供各种服务和指导。
第六条书院以学生为核心，以教师为指导，以管理员为服务支撑，全力推进书院建设和管理工作。
第二章书院设置与领导机构第七条学校的书院设置数量应与学生人数相适应，保证每个书院的规模适中，便于管理和服务。
第八条书院设立院长、副院长、教务处长等职位，由学校领导任命，担任书院的领导职务。
第九条书院设立学生会，学生会主席由书院内的学生选举产生。
学生会是连接学院和学生的桥梁，负责与书院领导沟通，协助组织书院内的各项活动。
第十条书院设立指导教师，由学院指派优秀的教师担任指导教师职务，负责指导学生的学习和指导书院内的各项活动。
第三章书院日常管理第十一条学生入院时，须参照学生手册的规定向书院提交入院申请。
第十二条入院申请经过书院审核，审核通过后，向学生颁发入院通知书。
第十三条学生入院后，由书院指导教师进行新生入院第一次集中指导，介绍书院的组织架构和规章制度。
第十四条学生入院后，每学年由书院按一定比例成立学生论文指导小组，负责对学生进行论文指导和辅导。
第十五条学生在书院期间，书院按照学院要求制定学生的课外学习计划，进行课外辅导和学科竞赛指导。
第十六条书院每学期设立学科竞赛和科研活动，鼓励学生参与并组织相关培训。
第四章书院生活指导第十七条书院每学年定期组织学生进行学术文化交流活动，鼓励学生主动参与讨论和分享。
书院章程范本
书院章程范本应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一、总则本书院为独立法人，实行校长负责制。
校长全面负责书院工作，对外代表书院，对内主持书院行政事务。
二、宗旨本书院以培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才为宗旨，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念，为学生的成长提供全方位的支持与服务。
三、招生与学制本书院实行本科四年制教学。
招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试，且成绩符合规定的考生。
书院按照教育部有关文件规定开展招生工作。
四、教学管理1.书院设立教学委员会，负责审议教学计划和教学改革方案，指导、协调和监督教学活动，评估教学质量。
2.书院建立科学合理的教学管理机制，加强教学过程管理和教学质量监控，不断提高教学质量。
3.书院建立完善的考试制度，加强考试管理，严肃考试纪律，确保考试公平公正。
五、学生管理1.书院设立学生工作委员会，负责学生思想政治教育、日常管理和服务工作。
2.书院建立健全学生管理制度，加强学生行为规范和道德教育，促进学生全面发展。
3.书院鼓励学生参加各类学术科技、文化体育等活动，提高学生的综合素质和创新能力。
六、教师管理1.书院设立教师工作委员会，负责教师的聘任、考核和评价工作。
2.书院建立健全教师管理制度，加强教师师德师风建设，提高教师教育教学水平。
3.书院鼓励教师开展科研活动，提高教师的学术水平和创新能力。
七、财务管理1.书院实行独立的财务管理体制，建立健全财务管理制度，确保财务收支合法合规。
2.书院加强预算管理，合理安排经费使用，确保资金的有效利用。
3.书院加强内部审计和外部监督，确保财务管理的规范性和透明度。
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新亚书院学规
钱穆■求学与做人，贵能齐头并进，更贵能融通合一。
做人的最高基础在求学，求学之最高旨趣在做人。
爱家庭、爱师友、爱国家、爱民族、爱人类，为求学做人之中心基点。
对人类文化有了解，对社会事业有贡献，为求学做人之向往目标。
■袪除小我功利计算，打破专为谋职业、谋资历而进学之浅薄观念。
职业仅为个人，事业则为大众。
立志成功事业，不怕没有职业。
专心谋求职业，不一定能成事业。
先有伟大的学业，才能有伟大的事业。
完成伟大学业与伟大事业之最高心情，在敬爱自然，敬爱社会，敬爱人类的历史与文化，敬爱对此一切的智识，敬爱传授我一切智识之师友，爱我此立志担当继续此诸学业与事业者之自身人格。
■要求参加人类历史相传各种大学业、伟大事业之行列，必先具备坚定的志趣与广博的智识。
於博通的智识上，再就自己材性所近作专门之进修；你须先求为一通人，再求成为一专家。
人类文化之整体，为一切学业事业之广大对象；自己的天才与个性，为一切学业事业之最後根源。
从人类文化的广大对象中，明了你的义务与责任；从自己个性禀赋中，发现你的兴趣与才能。
理想的通材，必有他自己的专长；只想学得一专长的，必不能备有通识的希望。
■课程学分是死的，分裂的。
师长人格是活的，完整的。
你应该转移自己目光，不要仅注意一门门的课程，应该先注意一个个的师长。
中国宋代的书院教育是人物中心的，现代的大学教育是课程中心。
我们的书院精神是以各门课程来完成人物中心的，是以人物中心传授各门课程。
每一个理想的人物，其自身即代表一门完整的学问。
每一门理想的学问，其内容即形成一理想的人格。
一个活的完整的人，应该具有多方面的智识，但多方面的智识，不能成为一个活的完整的人。
你须在寻求智识中来完成你自己的人格，你莫忘失了自己的人格来专为智识而求智识。
你须透过师长来接触人类文化史上许多伟大的学者，你须透过每一学程来接触人类文化史上许多伟大的学业与事业。
你须在寻求伟大的学业与事业中来完成你自己的人格。
■健全的生活应该包括劳作的兴趣与艺术的修养。
你须使日常生活与课业打成一片，内心修养与学业打一片。
在学校里的日常生活，将会创造你将来伟大的事业。
在学校时的内心修养，将会完成你将来伟大的人格。
起居作息的磨炼是事业，喜怒哀乐的反省是学业。
以磨炼来坚定你的意志，以反省来修养你的性情，你的意志与性情将会决定你将来学业与事业之一切。
■学校的规则是你们意志的表现，学校的风气是你们性情之流露，学校的全部生活与一切精神是你们学业与事业之开始。
敬爱你的学校，敬爱你的师长，敬爱你的学业，敬爱你的人格。
凭你的学业与人格来贡献於你敬爱的国家与民族，来贡献於你敬爱的人类与文化。
新亞書院學規
■求學與做人
求學與做人，貴能齊頭並進，更貴能融通合一。
做人的最高基礎在求學，求學之最高旨趣在做人。
愛家庭、愛師友、愛國家、愛民族、愛人類，為求學做人之中心基點。
對人類文化有了解，對社會事業有貢獻，為求學做人之嚮往目標。
■職業、事業與學業
袪除小我功利計算，打破專為謀職業、謀資歷而進學之淺薄觀念。
職業僅為個人，事業則為大眾。
立志成功事業，不怕沒有職業。
專心謀求職業，不一定能成事業。
先有偉大的學業，纔能有偉大的事業。
完成偉大學業與偉大事業之最高心情，在敬愛自然，敬愛社會，敬愛人類的歷史與文化，敬愛對此一切的智識，敬愛傳授我一切智識之師友，敬愛我此立志擔當繼續此諸學業與事業者之自身人格。
■廣博與專長
要求參加人類歷史相傳各種大學業、偉大事業之行列，必先具備堅定的志趣與廣博的智識。
於博通的智識上，再就自己材性所近作專門之進修；你須先求為一通人，再求成為一專家。
人類文化之整體，為一切學業事業之廣大對象；自己的天才與個性，為一切學業事業之最後根源。
從人類文化的廣大對象中，明瞭你的義務與責任；從自己個性稟賦中，發現你的興趣與才能。
理想的通材，必有他自己的專長；只想學得一專長的，必不能備有通識的希望。
■人物與人格
課程學分是死的，分裂的。
師長人格是活的，完整的。
你應該轉移自己目光，不要僅注意一門門的課程，應該先注意一個個的師長。
中國宋代的書院教育是人物中心的，現代的大學教育是課程中心。
我們的書院精神是以各門課程來完成人物中心的，是以人物中心傳授各門課程的。
每一個理想的人物，其自身即代表一門完整的學問。
每一門理想的學問，其內容即形成一理想的人格。
一個活的完整的人，應該具有多方面的智識，但多方面的智識，不能成為一個活的完整的人。
你須在尋求智識中來完成你自己的人格，你莫忘失了自己的人格來專為智識而求智識。
你須透過師長．來接觸人類文化史上許多偉大的學者，你須透過每一學程來接觸人類文化史上許多偉大的學業與事業。
你須在尋求偉大的學業與事業中來完成你自己的人格。
■生活、修養與學業、事業
健全的生活應該包括勞作的興趣與藝術的修養。
你須使日常生活與課業打成一片，內心修養與學業打一片。
在學校裏的日常生活，將會創造你將來偉大的事業。
在學校時的內心修養，將會完成你將來偉大的人格。
起居作息的磨鍊是事業，喜怒哀樂的反省是學業。
以磨鍊來堅定你的意志，以反省來修養你的性情，你的意志與性情將會決定你將來學業與事業之一切。
■總
學校的規則是你們意志的表現，學校的風氣是你們性情之流露，學校的全部生活與一切精神是你們學業與事業之開始。
敬愛你的學校，敬愛你的師長，敬愛你的學業，敬愛你的人格。
憑你的學業與人格來貢獻於你敬愛的國家與民族，來貢獻於你敬愛的人類與文化。