人教版九年级化学第十一单元课题2化学肥料-导学案设计(无答案)

课题2化学肥料

【学习目标】

1.了解化学元素对植物生长的重要性。

2.了解常见化肥的种类并能举例，学会初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。

3.了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响。

【学习重点】常见化肥的种类及区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。

【学习难点】区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。

学习过程

一、课前学习

阅读教材回答以下问题：

一化学肥料

1．农作物生长所必需的营养元素有很多，其中________、________、________需要量较大，因此________、________、________是最主要的化学肥料。

2．________能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。________可促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱的能力。________元素具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫和抗倒伏能力等功能。同时含有____________以上营养元素的化肥叫做复合肥料，如____________________等。

二化肥、农药对环境的影响

3．(1)化肥中含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，形成潜在的________污染。造成土壤退化和________、________环境的污染。

(2)农药在杀灭病虫的同时，也造成对自然环境的污染和对人体健康的危害。

三化肥的简易鉴别

4．初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法

3 3.(1)土壤水大气 4.灰白色具有刺激性气味的氨气(尿素除外)

我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

三、课内学习，合作探究，展示汇报：

目标一：化肥肥料的种类与作用

（1）阅读教材P80，看教材上相应的图片和教师提供的图片，完成下列内容。

（2）阅读教材P81，了解化肥、农药的不合理使用对环境的影响，完成下列内容。

①化肥一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，形成潜在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和对水、大气的污染。

②农药本身就是有毒的物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。

【交流讨论】

1.化学肥料与农家肥比较各有哪些特点？

2.化肥会对环境造成一定的污染，是否应该禁止使用化肥？

目标二：化肥的简易鉴别

（1）提供各化肥样品共六种：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾，分别做以下实验：六种物质的气味、外观、溶解性的比较完成下表。

“一看”：看外观，氮肥与钾肥是白色晶体，磷肥是灰白色粉末状固体。

“二溶”：加水溶解，氮肥与钾肥全部溶于水，磷肥不溶于水或部分溶于水。

“三加碱”：加熟石灰，氮肥（除尿素外）有刺激性气味气体放出，钾肥无具有刺激性气味气体放出。

【交流讨论】

1.铵态氮肥能否与碱性物质混合施用？

2.如何鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵等常见的氮肥？

三、达标检测

1.下列肥料属于复合肥料的是（ D ）

A.硫酸钾（K2SO4）

B. 磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]

C.尿素[CO(NH2)2]

D.硝酸钾（KNO3）

2.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，充分体现了荔枝味美。荔枝的种植是我国南方农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是（ B ）

A.尿素

B.磷酸二氢铵

C.磷酸二氢钙

D.氯化钾

3.合理的使用化肥和农药，是科学种田的重要课题，下列有关化肥和农药的使用正确的是（ A ）

A.将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益

B.将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性

C.使用农药应长期使用一种，不可交替使用不同类型的农药和混用农药

D.为了保证高产，尽量多使用化肥

4.有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气味气体放出。这种化肥是（ A ）

A.氯化钾

B. 碳酸氢铵

C. 硫酸铵

D. 过磷酸钙

5.实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO（NH2）2、K2SO4。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是（B）

A.蒸馏水

B.Ba（OH）2溶液

C.稀盐酸

D.Ba（NO3）2溶液

6.某化肥包装袋行的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是（ D ）

A.硝酸铵属于氮肥

B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素

C.硝酸铵受热可能会分解

D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2:4:3

7.在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。如图是两种氮肥标签的一部分。

请根据图示中的信息回答下列问题：

(1) 从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是B(填字母序号）；

A.易溶于水

B.受热易分解

C.有挥发性

(2) 碳酸氢铵的相对分子质量为79；

(3 )纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%，这种尿素肥料的纯度至少为90.6%。（计算结果精确至0.1%)