2016年北师大版七年级上《3.3.3整式》同步练习含答案解析
北师大版七年级数学上册第3章《整式及其加减》同步练习及答案—3.3整式(2)
北师大版七年级数学上册第3章《整式及其加减》同步练习及答案—3.3整式(2)一.判断题(1)31+x 是关于x 的一次两项式. ( ) (2)-3不是单项式.( )(3)单项式xy 的系数是0.( ) (4)x 3+y 3是6次多项式.( ) (5)多项式是整式.( ) 二、选择题 1.在下列代数式:21ab ,2b a +,ab 2+b+1,x 3+y2,x 3+ x 2-3中,多项式有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D5个 2.多项式-23m 2-n 2是( )A .二次二项式B .三次二项式C .四次二项式D 五次二项式 3.下列说法正确的是( )A .3 x 2―2x+5的项是3x 2,2x ,5 B .3x -3y 与2 x 2―2x y -5都是多项式 C .多项式-2x 2+4x y 的次数是3D .一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是6 4.下列说法正确的是( ) A .整式abc 没有系数 B .2x +3y +4z不是整式 C .-2不是整式 D .整式2x+1是一次二项式 5.下列代数式中,不是整式的是( )A 、23x -B 、745ba - C 、xa 523+ D 、-20056.下列多项式中,是二次多项式的是( ) A 、132+xB 、23x C 、3xy -1 D 、253-x7.x 减去y 的平方的差,用代数式表示正确的是( ) A 、2)(y x - B 、22y x -C 、y x -2D 、2y x -8.某同学爬一楼梯,从楼下爬到楼顶后立刻返回楼下。
已知该楼梯长S 米,同学上楼速度是a 米/分,下楼速度是b 米/分,则他的平均速度是( )米/分。
A 、2ba + B 、ba s + C 、bs a s + D 、bs a s s +29.下列单项式次数为3的是( )A.3abcB.2×3×4C.41x 3yD.52x10.下列代数式中整式有( )x 1, 2x +y , 31a 2b , πy x -, xy 45, 0.5 , a A.4个B.5个C.6个D.7个11.下列整式中,单项式是( )A.3a +1B.2x -yC.0.1D.21+x 12.下列各项式中,次数不是3的是( )A .xyz +1B .x 2+y +1C .x 2y -xy 2D .x 3-x 2+x -1 13.下列说法正确的是( ) A .x(x +a)是单项式 B .π12+x 不是整式 C .0是单项式 D .单项式-31x 2y 的系数是31 14.在多项式x 3-xy 2+25中,最高次项是( )A .x 3B .x 3,xy 2C .x 3,-xy 2D .2515.在代数式yy y n x y x 1),12(31,8)1(7,4322++++中,多项式的个数是( )A .1B .2C .3D .416.单项式-232xy 的系数与次数分别是( )A .-3,3B .-21,3C .-23,2D .-23,3 17.下列说法正确的是( )A .x 的指数是0B .x 的系数是0C .-10是一次单项式D .-10是单项式 18.已知:32y x m -与nxy 5是同类项,则代数式n m 2-的值是( )A 、6-B 、5-C 、2-D 、5 19.系数为-21且只含有x 、y 的二次单项式,可以写出( ) A .1个B .2个C .3个D .4个20.多项式212x y -+的次数是( )A 、1B 、 2C 、-1D 、-2 三.填空题1.当a =-1时,34a = ;2.单项式:3234y x -的系数是 ,次数是 ; 3.多项式:y y x xy x +-+3223534是 次 项式;4.220053xy 是 次单项式;5.y x 342-的一次项系数是 ,常数项是 ; 6._____和_____统称整式.7.单项式21xy 2z 是_____次单项式. 8.多项式a 2-21ab 2-b 2有_____项,其中-21ab 2的次数是 .9.整式①21,②3x -y 2,③23x 2y ,④a ,⑤πx +21y ,⑥522a π,⑦x +1中 单项式有 ,多项式有 10.x+2xy +y 是 次多项式. 11.比m 的一半还少4的数是 ; 12.b 的311倍的相反数是 ;13.设某数为x ,10减去某数的2倍的差是 ; 14.n 是整数,用含n 的代数式表示两个连续奇数 ; 15.42234263y y x y x x --+-的次数是 ; 16.当x =2,y =-1时,代数式||||x xy -的值是 ; 17.当t = 时,31tt +-的值等于1; 18.当y = 时,代数式3y -2与43+y 的值相等; 19.-23ab 的系数是 ,次数是 次. 20.把代数式2a 2b 2c 和a 3b 2的相同点填在横线上:(1)都是 式;(2)都是 次. 21.多项式x 3y 2-2xy 2-43xy-9是___次___项式,其中最高次项的系数是 ,二次项是 ,常数项是 .22.若2313mx y z -与2343x y z 是同类项,则m = . 23.在x 2, 21 (x +y),π1,-3中,单项式是 ,多项式是 ,整式是 .24.单项式7532c ab 的系数是____________,次数是____________.25.多项式x 2y +xy -xy 2-53中的三次项是____________. 26.当a=____________时,整式x 2+a -1是单项式. 27.多项式xy -1是____________次____________项式. 28.当x =-3时,多项式-x 3+x 2-1的值等于____________.29.如果整式(m -2n)x 2y m+n-5是关于x 和y 的五次单项式,则m+n 30.一个n 次多项式,它的任何一项的次数都____________.31.系数是-3,且只含有字母x 和y 的四次单项式共有 个,分别是 .32.组成多项式1-x 2+xy -y 2-xy 3的单项式分别是 . 四、列代数式 1. 5除以a 的商加上323的和;2.m 与n 的平方和;3.x 与y 的和的倒数;4.x 与y 的差的平方除以a 与b 的和,商是多少。
北师大版数学七年级上册 3.3 整式 习题及答案
北师大版数学七年级上册 3.3 整式 习题及答案[知识点]整式、多项式和单项式的概念1.数与 的 的代数式叫做单项式,单独 个数或 个字母也是单项式。
2.几个 的 叫做多项式。
3. 和 统称整式。
4.单项式的系数:单项式中的 因数叫做这个单项式的系数。
5.单项式的次数:一个单项式中,所有字母的 叫做这个单项式的次数。
6.多项式的项:在多项式中,每个 叫做多项式的项。
7.多项式的次数:一个多项式中, 的项的次数,叫做这个多项式的次数。
[预习自检]1.单项式-12mn 的系数是 ,次数 。
2.多项式-13x 2y -3x+2中,它的项分别为 ,它的次数是 。
[基础练习]1.下列代数式中,全是单项式的一组是( )A. 1x,2,ab 2B.a ,2,12mnC.x−y3,1,y D.x -y ,-3,12(a -b )2.下列各式:-x+1,p+3,6>2,x−yx+y ,0,S=12ab ,65y ,x−y π中,整式有( )A.6个B. 5个C. 4个D. 3个3.一个六次多项式,它的任何一项的次数都( )A. 小于6B. 等于6C. 不小于6D. 不大于64.单项式 5xy 3z 27的系数是,次数是 。
5.多项式a 5-5a 3b+9ab 2-1的最高次项为 ,多项式的项为 ,次数为 。
[能力提升]6.下列说法错误的是( )A.单项式b 的系数和次数都是1B.数字1也是单项式C.-2xy 3是系数为-23的二次单项式 D. 2a-a 是多项式7.如果-12a 2b 2n -1是五次单项式,则n 的值为( )A.1B.2C.3D.48.多项式-3x2―5x―1的各项分别是()A. -3x2,5x,1B. -3x2,―5x,―1C. 3x2,5x,1D. 3x2,―5x,―19. 多项式1+xy-xy2的次数及最高次项的系数分别是()A. 2,1B. 2,-1C. 3,-1D. 5,-110. 多项式-2a+3b2+1中各项的系数分别是()A. -2,3,0B. -2,3,1C. 2,3,1D. -2,-3,111. 对于代数式-23x2yz的系数,下列说法正确的是()A. 系数为-2B. 系数为-6C. 系数为-8D. 系数为812.代数式 − 2x 3y37的系数是。
北师大版七年级数学上册3.3整式同步练习含答案
3 整式关键问答①1x是单项式吗?是多项式吗? ②单独的一个数或一个字母是单项式吗?1.①②在代数式:①a 2;②1x ;③x 2-x -1;④-2;⑤x -y 3;⑥-34ab 中,单项式有________,多项式有________.(填序号)2.单项式-65ab 4的系数是________,次数是________.3.多项式-x 3y +2x -5,其中最高次项是________,最高次项的次数是________,常数项是________.命题点 1单项式及有关概念 [热度:92%]4.③在代数式52x 2-3x ,2πx 2y ,1x ,-5,a ,0,3x -y 2中,单项式的个数是( )A .1B .2C .3D .4 方法点拨③判断一个代数式是不是单项式,关键就是看式子中的数与字母或字母与字母之间是不是纯粹的乘积关系,单独的一个数或一个字母也是单项式.如果一个代数式中含有加、减的关系,那么它就不是单项式;分母有字母(π除外)的式子一定不是单项式5.④单项式-3πxy 22的系数与次数分别是( )A .3,3B .-12,3C .-32,4D .-32π,3易错警示④(1)系数也包括前面的符号; (2) π表示一个数.6.⑤已知(a -1)x 2y a+1是关于x ,y 的五次单项式,则这个单项式的系数是( )A .1B .2C .3D .0 解题突破⑤根据单项式的次数先求得a ,从而确定单项式,再求单项式的系数. 7.⑥下列说法正确的是( )A .单项式b 的次数是0 B.1x 是一次单项式C .24x 3是7次单项式D .-a 的系数是-1 易错警示⑥单项式的次数是所有字母指数的和,24是数命题点 2 多项式及有关概念 [热度:94%] 8.⑦多项式-x 2-12x +1的各项分别是( )A .-x 2,12x ,1B .-x 2,-12x ,1C .x 2,12x ,1D .x 2,-12x ,+1易错警示⑦多项式的项包括其前面的符号9.⑧下列对于多项式1-2x +12x 2的说法,错误的是( )A .是二次三项式B .由1,2x ,12x 2三项组成C .最高次项的系数是12 D .一次项的系数是-2易错警示⑧(1)不可以把多项式中各项的次数的和看作多项式的次数.(2)写出多项式的每一项时,不要漏掉“-”,如2a -b 中的项分别是2a ,-b .10.按某种标准把多项式进行分类时,3x 3-4和a 2b +ab 2+1属于同一类,则下列哪一个多项式也属于此类( ) A .abc -1 B .x 2-y C .3x 2+2xy 4 D .m 2+2mn +n 211.多项式12x |m |-x +m -4是关于x 的四次三项式,则m 的值是( )A .4B .-2C .-4D .4或-412.如果一个多项式是五次多项式,那么它任何一项的次数( ) A .都小于5 B .都等于5 C .都不小于5 D .都不大于513.如果x n -(m -1)x +2是关于x 的三次二项式,那么m 2+n =________. 解题突破⑨x 的一次项,是指这个单项式只含有一个字母x ,且次数为1. 方法点拨⑩多项式不含有哪一项,这一项的系数就为0.14.⑨⑩若多项式x 2+(k -1)x +3中不含有x 的一次项,则k =________.15.一个关于a ,b 的多项式,除常数项为-1外,其余各项的次数都是3,系数都为-1,并且各项都不相同,这个多项式最多有几项?请将这个多项式写出来.16.⑪我们做如下规定:把一个多项式按照同一个字母的指数从大到小的顺序排列,常数项放在最后,叫做这个多项式按此字母的降幂排列;把一个多项式按照同一个字母的指数从小到大的顺序排列,常数项放在最前,叫做这个多项式按此字母的升幂排列.依据规定把多项式3mn 2-2m 2n 3+5-8m 3n 重新排列: (1)按m 的降幂排列; (2)按n 的升幂排列.方法点拨⑪按某一字母的升幂排列或降幂排列,指的是只按这一字母的指数自小到大(升幂)或自大到小(降幂)依据加法交换律来重新把项进行排序.17.将(a-b)看成一个字母,把代数式-(a-b)2-2-(a-b)3+2(a-b)按字母(a-b)降幂排列,若设x=a-b.(1)将上述代数式改写成关于x的多项式.(2)已知a=b+2,先求x,并求出上述代数式的值.详解详析3 整式1.①④⑥ ③⑤ 2.-65 53.-x 3y 4 -54.D [解析] 式子52x 2-3x ,3x -y 2有减法运算,式子1x 分母中含字母,都不是单项式,另外四个都是单项式.故选D.5.D6.A [解析] 由题意,得a +1+2=5,解得a =2,则这个单项式的系数是a -1=1,故选A. 7.D 8.B 9.B10.A [解析] 3x 3-4和a 2b +ab 2+1属于同一类,都是三次多项式,A.abc -1是三次多项式,故本选项符合题意;B.x 2-y 是二次多项式,故本选项不符合题意;C.3x 2+2xy 4是五次多项式,故本选项不符合题意;D.m 2+2mn +n 2是二次多项式,故本选项不符合题意.故选A.11.C [解析] 因为多项式12x |m |-x +m -4是关于x 的四次三项式,所以|m |=4,m -4≠0, 所以m =-4. 故选C.12.D [解析] 多项式的次数为各项中次数最高的项的次数.既然为五次多项式,也就是各项的次数最高为5次,任何一项的次数只能小于或等于5.13.4 [解析] 由题意,得n =3,m =1,所以m 2+n =4.14.1 [解析] 多项式x 2+(k -1)x +3中不含有x 的一次项,即(k -1)x =0,所以k -1=0,解得k =1. 15.解:这个多项式最多有五项,即-a 3-ab 2-a 2b -b 3-1. 16.解:(1)按m 的降幂排列为-8m 3n -2m 2n 3+3mn 2+5.(2)按n的升幂排列为5-8m3n+3mn2-2m2n3.17.解:按字母(a-b)降幂排列为-(a-b)3-(a-b)2+2(a-b)-2.(1)改写为-x3-x2+2x-2.(2)由题意知x=a-b=2,所以原式=-23-22+2×2-2=-10. 【关键问答】①不是,不是.②是.。
北师大版七年级数学上册--第三章 3.3《整式》同步练习题(含答案)
1.下列整式:―52x 2,21(a+b )c ,3xy ,0,332-a ,―5a 2+a 中,是单项式的有 ,是多项式的有 .2.多项式―35a 3b―7ab―6ab 4+1是 次 项式,它最高项的系数是 . 3.把下列代数式的题号填入相应集合的括号内:A.3-xy, B.-3x 2+12, C.22xy -, D.132, E.1x- F.x 3 , G .18x 3-a 2x 2+x, H.x+y+z I.1003x -. (1)单项式集合{ } (2)多项式集合{ }(3)二次式项式集合{ } (4)三次多项式集合{ }(5)非整式的集合{ }4.一个圆的半径为r, 它是另一个圆的半径的5 倍, 这两个圆的周长之和是 .5. 4a 2+2a 3-13ab 2c+25是_____次_____项式,最高次项是______,最高次项的系数是______,常数项是_____。
6.若(3m-2)x 21n y +是关于x, y 的系数为1 的五次单项式, 则 m= _____, n=______.7.如果单项式的字母因数是a 3b 2c,且a=1,b=2,c=3时,这个单项式的值为4, 则这个单项式为__________.8.关于x 的三次三项式,三次项系数是3,二次项系数是-2,一次项系数是-1, 则这个三次三项式是__________________.9. 一种电脑,买入价a 千元/台,提价10%后出售,这台笔记本售价是_____千元/台, 后又降价5%,降价后的售价为_________千元/台.10.商场中某牌子的电视机有A ,B ,C 三种型号,售价分别为3000元,3500元,4000元,三月份商场出售的这三种型号的电视机数量分别是:A 型的a 台,B 型的b 台,C 型的c 台,则该商场三月份这三种电视的销售额是 元。
11、下列说法正确的是( )A.x 3yz 2没有系数B. 2236x y c ++不是整式 C.42是一次单项式 D.8x-5是一次二项式 12、已知多项式222351662m x y xy x +-+-+是六项四项式,单项式3523n m x y z -的次数与这个多项式的次数相同,求n 的值。
北师大版七年级上册3.3整式同步测试题含答案
北师大版七年级上册 第三章 整式及其加减 3.3 整式 同步测试题1.在式子-x 2,1x,x -2,-10a 2,0.8中, 单项式有________________.2.-a 2b 的系数是________,次数是________;26x 3y 2的系数是________,次数是________;-3m 2n 5的系数是________,次数是________. 3.-4a 2b 的次数是( )A .3B .2C .4D .-44.下列说法正确的是( )A .单项式m 的次数是0B .-12πa 的系数是-12C .2πr 2的次数是3D.-a 2b 3的系数为-13,次数为3 5.下列说法正确的是( )A .单项式x 的系数和次数都是0B .单项式x 的系数和2的系数一样都是1C .5πR 2的系数为5D .0是单项式6.下列说法正确的是( )A .单项式-xy 25的系数是-5,次数是2 B .单项式a 的系数为1,次数是0C.xy -12是二次单项式 D .单项式-67ab 的系数为-67,次数是2 7.下列式子:2a 2b ,3xy -2y 2,a +b 2,4,-m ,x +yz 2x ,ab -c π,其中多项式有( ) A .2个B .3个C .4个D .5个8.多项式4x 2-3x -2是________次________项式,它的项分别是________.-53a 2b 2+a 3-34ab +1是________次________项式,它的二次项的系数是________. 9.多项式1+2xy -3xy 2的次数及最高次项的系数分别是( )A .3,-3B .2,-3C .5,-3D .2,310.下列各多项式中,是二次三项式的是( )A .a 2+b 2B .x +y +7C .5-x -y 2D .x 2-y 2+x -3x 211.下列说法错误的是( )A.2a+b 是一次二项式 B .x 6-1是六次二项式C .3x 4-5x 2y 2-6y 3+2是四次四项式D.1x 2+2x+1不是多项式 12.下列式子中:①mn +a ;②ax 2+bx +c ;③-6ab ;④x +y 2;⑤a -b x;⑥5+7x.整式有________.(填序号)13.式子m +n 7,-4,-53xy ,b a -2,x n ,1x -3中单项式有,多项式有 . 14.代数式x +yz ,4a ,mn 3+ma +b ,-x ,1,3xy 2,15m ,m +n 4,m +n ab 中( ) A .有5个单项式,4个多项式B .有8个整式C .有9个整式D .有4个单项式,3个多项式15.(1)2x 2-3x -1中,二次项是________,二次项系数是________;一次项是________,一次项系数是________;常数项是________.(2)3a 2b 2-2ab 2+12ab -1是________次多项式, 它有________项,故是________次________项式.16.在代数式x 2+5,-1,-3x +2,π,5x ,x 2+1x +1,5x 中,整式有( ) A .3个 B .4个C .5个D .6个17.下列语句中错误的是( )A .数字0也是单项式B .单项式a 的系数与次数都是1C.12x 2y 2是二次单项式 D .-2ab 3的系数是-2318.(3m -2)x 2y n +1是关于x ,y 的五次单项式,且系数为1,则m ,n 的值分别是( )A .1,4B .1,2C .0,5D .1,119.如果整式x n -2-5x +2是关于x 的三次三项式,那么n 等于( )A .3B .4C .5D .620.一个关于x 的二次三项式,一次项的系数是1,二次项的系数和常数项都是-12, 则这个二次三项式为________________________.21.已知多项式-13x 2y m +1+12xy 2-3x 3+6是六次四项式,单项式3x 2n y 2的次数与这个多项式的次数相同,求m 2+n 2的值.22.如果|a +1|+(b -2)2=0,那么单项式-xa +byb -a 的次数是多少?23.某种商品进价为a 元/件,在销售旺季,商品售价较进价高30%;销售旺季过后,商品又以7折(即原价的70%)的价格开展促销活动,这时一件该商品的售价为多少?此时是盈利销售还是亏本销售?24.有一个多项式为a10-a9b +a8b2-a7b3+…,按这种规律写下去.(1)写出它的第六项和最后一项;(2)这个多项式是几次几项式?答案:1. -x 2,-10a 2,0.82. -1 326 5-35 33. A4. D5. D6. D7. B8. 二 三 4x 2,-3x ,-2四 四 -349. A10. C11. A12. ①②③④⑥13. -4,-53xy m +n 714. D15. (1) 2x 22-3x -3-1(2) 四四 四 四16. C17. C18. B19. C20. -12x 2+x -1221. 根据题意得2+m +1=6解得:m =3,2n +2=6解得n =2,所以m 2+n 2=1322. 因为|a +1|+(b -2)2=0,所以a +1=0,b -2=0,即a =-1,b =2.所以-x a +b y b -a =-xy 3.所以单项式-x a +b y b -a 的次数是423. 根据题意列式得:(1+30%)70%·a =0.91a 元,这时一件该商品的售价为0.91a,此时是亏本销售。
北师大版七年级数学上册章节同步练习题
北师大版七年级数学上册章节同步练习题(全册,共57页)目录第一章丰富的图形世界1 生活中的立体图形2 展开与折叠3 截一个几何体4 从三个方向看物体的形状单元测验第二章有理数及其运算1 有理数2 数轴3 绝对值4 有理数的加法5 有理数的减法6 有理数加减混合运算7 有理数的乘法 8 有理数的除法9 有理数的乘方 10 科学记数法11 有理数的混合运算 12 用计算器进行运算单元测验第三章整式及其加减1 字母表示数2 代数式3 整式4 整式的加减5 探索与表达规律单元测验第四章基本平面图形1 线段射线直线2 比较线段的长短3 角 4角的比较5 多边形和圆的初步认识单元测验第五章一元一次方程1 认识一元一次方程2 求解一元一次方程3 应用一元一次方程——水箱变高了4 应用一元一次方程——打折销售5 应用一元一次方程——“希望工程”义演6 应用一元一次方程——追赶小明单元测验第六章数据的收集与整理1 数据的收集2 普查和抽样调查3 数据的表示4 统计图的选择第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形(1)基础题:1.如下图中为棱柱的是()2.一个几何体的侧面是由若干个长方形组成的,则这个几何体是()A.棱柱 B.圆柱 C.棱锥 D.圆锥3.下列说法错误的是()A.长方体、正方体都是棱柱 B.三棱柱的侧面是三角形C.直六棱柱有六个侧面、侧面为矩形 D.球体和圆是不同的图形4.数学课本类似于,金字塔类似于,西瓜类似于,日光灯管类似于。
5.八棱柱有个面,个顶点,条棱。
6.一个漏斗可以看做是由一个________和一个________组成的。
7.如图是一个正六棱柱,它的底面边长是3cm,高是5cm.(1)这个棱柱共有个面,它的侧面积是。
(2)这个棱柱共有条棱,所有棱的长度是。
提高题:一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B,它只能经过三条棱,请你数一数,小蚂蚁有种爬行路线。
1.1生活中的立体图形(2)基础题:1.如图绕虚线旋转得到的几何体是()(D)(B)(C)(A)2.下列几何体中表面都是平面的是()A.圆锥 B.圆柱 C.棱柱 D.球体4.围成几何体的侧面中,至少有一个是曲面的是______________;(举一例)5.下雨看起来是一根线,这说明,时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了,三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了。
北师大版七年级数学上册全册章节同步练习题
2 数轴 4 有理数的加法 6 有理数加减混合运算 8 有理数的除法 10 科学记数法 12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
1 字母表示数 3 整式 5 探索与表达规律
2 代数式 4 整式的加减 单元测验
第四章 基本平面图形
1 线段 射线 直线 3角 5 多边形和圆的初步认识
2 比较线段的长短 4 角的比较 单元测验
_______________________________________ .
提高题:
把下列各数分类,并填在表示相应 集合的大括号里:
2,
3,
0.8,
12,
0, 2.1, 7 3 ,
17%,
.
0. 4
7
5
(1)正数集合:{
}
(2)负数集合:{
}
(3)正分数 集合:{
}
(4)负分数集合:{
}
A
B
C
D
2.如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面 图形,想一想, 这个平面图形是( )
无盖
M
M
(A)
(B)
M M
(C)
(D)
3.正方体各面所标数字从 1 到 6,从三个方向看一正方体,如图所示,则 1,2,3 对面分别是数字
。
2
4
2
3 1
1 3
5 3
4.下 面是一个正方体的展开图,请将数字 折叠成 正方体后相对两面之和相等。
个面,它的侧面积是 。 条棱,所有棱的长度是 。
提高题: 一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点 A 沿着棱
请你数一数,小蚂蚁有 种爬行路线。
爬向有蜜糖的点 B,它只能经过三条棱,
北师大版数学七年级上册3.3《整式》教案
北师大版数学七年级上册3.3《整式》教案一. 教材分析《北师大版数学七年级上册3.3《整式》》这一节主要讲述了整式的概念、分类和运算法则。
整式是初等代数中的基本概念,对于学生来说,理解整式的概念和掌握整式的运算法则是非常重要的。
本节课的内容是学生学习更复杂代数式的基础,对于提高学生的数学思维能力和解决实际问题具有重要意义。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了实数和代数式的基本知识,对于代数式的运算也已经有一定的了解。
但是,学生对于整式的概念和分类可能还存在一定的困惑,需要通过实例和讲解来加深理解。
此外,学生对于整式的运算法则的掌握可能还不够熟练,需要通过大量的练习来巩固。
三. 教学目标1.理解整式的概念,能够正确判断一个代数式是否为整式。
2.掌握整式的分类,能够正确区分单项式、多项式等。
3.掌握整式的运算法则,能够进行整式的加减乘除运算。
4.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.整式的概念和分类。
2.整式的运算法则。
五. 教学方法采用讲解法、实例分析法、练习法、小组合作法等教学方法。
通过讲解和实例分析,使学生理解整式的概念和分类;通过练习,使学生掌握整式的运算法则;通过小组合作,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
六. 教学准备1.PPT课件。
2.练习题。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个实际问题,引入整式的概念。
例如,某商店进行打折活动,原价为100元,打8折后的价格为80元,求打折后的价格。
引导学生思考,如何用数学表达式来表示这个问题。
从而引出整式的概念。
2.呈现(10分钟)讲解整式的概念和分类。
整式是由数字、变量和运算符组成的代数式。
根据整式中变量的个数和次数,可以分为单项式、多项式等。
单项式是只有一个变量或常数的整式,例如3x、-5、2x2等。
多项式是有两个或两个以上变量或常数的整式,例如x2+2x-1、3a+4b-5等。
3.操练(15分钟)进行整式的加减乘除运算。
北师大版七年级数学上册章节同步练习题
北师大版七年级数学上册章节同步练习题(全册,共57页)目录第一章丰富的图形世界1 生活中的立体图形2 展开与折叠3 截一个几何体4 从三个方向看物体的形状单元测验第二章有理数及其运算1 有理数2 数轴3 绝对值4 有理数的加法5 有理数的减法6 有理数加减混合运算7 有理数的乘法8 有理数的除法9 有理数的乘方10 科学记数法11 有理数的混合运算12 用计算器进行运算单元测验第三章整式及其加减1 字母表示数2 代数式3 整式4 整式的加减5 探索与表达规律单元测验第四章基本平面图形1 线段射线直线2 比较线段的长短3 角4角的比较5 多边形和圆的初步认识单元测验第五章一元一次方程1 认识一元一次方程2 求解一元一次方程3 应用一元一次方程——水箱变高了4 应用一元一次方程——打折销售5 应用一元一次方程——“希望工程”义演6 应用一元一次方程——追赶小明单元测验第六章数据的收集与整理1 数据的收集2 普查和抽样调查3 数据的表示4 统计图的选择第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形(1)基础题:1.如下图中为棱柱的是()2.一个几何体的侧面是由若干个长方形组成的,则这个几何体是()A.棱柱B.圆柱C.棱锥D.圆锥3.下列说法错误的是()A.长方体、正方体都是棱柱B.三棱柱的侧面是三角形C.直六棱柱有六个侧面、侧面为矩形D.球体和圆是不同的图形4.数学课本类似于,金字塔类似于,西瓜类似于,日光灯管类似于。
5.八棱柱有个面,个顶点,条棱。
6.一个漏斗可以看做是由一个________和一个________组成的。
7.如图是一个正六棱柱,它的底面边长是3cm,高是5cm.(1)这个棱柱共有个面,它的侧面积是。
(2)这个棱柱共有条棱,所有棱的长度是。
提高题:一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B,它只能经过三条棱,请你数一数,小蚂蚁有种爬行路线。
1.1生活中的立体图形(2)基础题:1.如图绕虚线旋转得到的几何体是()(D)(B)(C)(A)2.下列几何体中表面都是平面的是()A.圆锥B.圆柱C.棱柱D.球体4.围成几何体的侧面中,至少有一个是曲面的是______________;(举一例)5.下雨看起来是一根线,这说明,时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了,三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了。
初中数学七年级上学期习题与答案3-3整式 同步练习2
3.3 整式一、填空题:1.把下列代数式的题号填入相应集合的括号内:A.3-xy, B.-3x2+12, C.22xy-,D.132,E.1x- F.x3 , C.18x3-a2x2+x, H.x+y+z I.1003x-.(1)单项式集合{ }(2)多项式集合{ }(3)二次式项式集合{ }(4)三次多项式集合{ }(5)非整式的集合{ }2.一个圆的半径为r, 它是另一个圆的半径的5 倍, 这两个圆的周长之和是.3.一个半径为R的球的内部被挖去一个棱长为a的小正方体,则余下的几何体的体积是_________.4. 4a2+2a3-13ab2c+25是______次_________项式,最高次项是______,最高次项的系数是________,常数项是________.5.若(3m-2)x21n y+是关于x, y 的系数为1 的五次单项式, 则m= _____, n=______.6.如果单项式的字母因数是a3b2c,且a=1,b=2,c=3时,这个单项式的值为4, 则这个单项式为__________.二、选择题:7.下列说法正确的是( )A.x3yz2没有系数;B.2236x y c++不是整式;C.42是一次单项式;D.8x-5是一次二项式8. 将代数式4a2b+3ab2-2b2+a3按a的升幂排列的是( )A.-2b3+3ab2+4a2b+a3B.a3+4a2b+3ab2-2b3C.4a2b+3ab2-2b3+a3D.4a2b+3ab2+a3-2b39. 代数式1π(x2+y2)是( )A.单项式;B.多项式;C.既不是单项式也不是多项式D.不能判断10. 如果一个多项式是五次多项多,那么( )A.这个多项式最多有6项B.这个多项式只能有一项的次数是5C.这个多项式一定是五次六项式;D.这个多项式最小有两项,并且有一项的次数是511.已知-12│m│ab 3是关于a,b 的单项式,且│m│=2,则这个单项式的系数是 ( ) A.±2 B.±1 C.-1 D.1三、解答题:12.一个人上山和下山的路程都为S,如果上山的速度为V 1,下山的速度为V 2,那么此人上山和下山的平均速度为多少?13.当a 为何值时,化简式子(2-7a)x 3-3ax 2-x+7可得关于x 的二次三项式.14.已知多项式222351662m x y xy x +-+-+是六项四项式,单项式3523n m x y z -的次数与这个多项式的次数相同,求n 的值.参考答案1.(1)C 、D 、E 、F (2)A 、B 、G 、H 、I (3)A 、B (4)G (5)E 、I2.125r π 3.3343R a π- 4.四,四,-13ab 2c,-13,25 5.1,4 6. 13a 3b 2c7.D 8.A9. B 10.D 11.C 12.12222VV V V + 13. a=2714. n=43。
北师大版七年级数学上册章节同步练习题(全册)
北师大版七年级数学上册章节同步练习题(全册,共57页)目录第一章丰富的图形世界1 生活中的立体图形2 展开与折叠3 截一个几何体4 从三个方向看物体的形状单元测验第二章有理数及其运算1 有理数2 数轴3 绝对值4 有理数的加法5 有理数的减法6 有理数加减混合运算7 有理数的乘法 8 有理数的除法9 有理数的乘方 10 科学记数法11 有理数的混合运算 12 用计算器进行运算单元测验第三章整式及其加减1 字母表示数2 代数式3 整式4 整式的加减5 探索与表达规律单元测验第四章基本平面图形1 线段射线直线2 比较线段的长短3 角 4角的比较5 多边形和圆的初步认识单元测验第五章一元一次方程1 认识一元一次方程2 求解一元一次方程3 应用一元一次方程——水箱变高了4 应用一元一次方程——打折销售5 应用一元一次方程——“希望工程”义演6 应用一元一次方程——追赶小明单元测验第六章数据的收集与整理1 数据的收集2 普查和抽样调查3 数据的表示4 统计图的选择第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形(1)基础题:1.如下图中为棱柱的是()2.一个几何体的侧面是由若干个长方形组成的,则这个几何体是()A.棱柱 B.圆柱 C.棱锥 D.圆锥3.下列说法错误的是()A.长方体、正方体都是棱柱 B.三棱柱的侧面是三角形C.直六棱柱有六个侧面、侧面为矩形 D.球体和圆是不同的图形4.数学课本类似于,金字塔类似于,西瓜类似于,日光灯管类似于。
5.八棱柱有个面,个顶点,条棱。
6.一个漏斗可以看做是由一个________和一个________组成的。
7.如图是一个正六棱柱,它的底面边长是3cm,高是5cm.(1)这个棱柱共有个面,它的侧面积是。
(2)这个棱柱共有条棱,所有棱的长度是。
提高题:一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B,它只能经过三条棱,请你数一数,小蚂蚁有种爬行路线。
1.1生活中的立体图形(2)基础题:1.如图绕虚线旋转得到的几何体是()2.下列几何体中表面都是平面的是()(D)(B)(C)(A)A .圆锥B .圆柱C .棱柱D .球体4.围成几何体的侧面中,至少有一个是曲面的是______________;(举一例) 5.下雨看起来是一根线,这说明,时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了,三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了。
北师大版七年级数学上册 同步练习 全套含答案详解
北师大版七年级数学上册同步练习目录2017年秋北师大七年级上《1.1生活中的立体图形》同步练习含答案2017年秋北师大七年级上《1.2展开与折叠》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《1.4从三个方向看物体的形状》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.1有理数》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.2数轴》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.3绝对值》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.4有理数的加法》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.5有理数的减法》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.6有理数的加减混合运算》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.7有理数的乘法》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.8有理数的除法》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.9有理数的乘方》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.10科学记数法》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《2.11有理数的混合运算》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《3.1字母表示数》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《3.2代数式》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《3.3整式》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《3.4整式的加减》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《3.5探索与表达规律》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《4.1线段、射线、直线》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《4.2比较线段的长短》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《4.3角》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《4.4角的比较》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《4.5多边形和圆的初步认识》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《5.1认识一元一次方程》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《5.2求解一元一次方程》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《5.3应用一元一次方程——水箱变高了》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《5.4应用一元一次方程——打折销售》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《5.5应用一元一次方程——希望工程义演》同步练习含答案解析2017年秋北师大七年级上《5.6应用一元一次方程——能追上小明吗》同步练习含答案解析1生活中的立体图基础巩固1.(题型二)如图1-1-1,属于棱柱的有( )图1-1-1A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.(知识点3)雨滴从空中落下、流星从空中划过,这些现象都给我们以_____的形象;汽车的雨刷摆动、将教室前的投影幕展开,这些现象给我们以_____的形象;硬币在桌面上快速旋转、向玻璃杯中注水水面的上升,这些现象给我们以______的形象.3.(题型一)将下列物体的名称与相应的几何体用线连接起来.螺丝帽塔尖字典足球蜡烛魔方长方体正方体圆锥球圆柱棱柱4.(题型三)如图1-1-2的几何体,分别由哪个平面图形绕某条直线旋转一周得到?请画出相应的平面图形.图1-1-2能力提升5.(题型四)观察下列多面体,把下表补充完整,并回答问题.(1)根据上表中的规律推断,十四棱柱共有___个面,共有___个顶点,共有____条棱.(2)若某个棱柱由30个面构成,则这个棱柱为____棱柱.(3)若一个棱柱的底面多边形的边数为n,则它有____个侧面,共有___个面,共有____个顶点,共有_____条棱.(4)观察表中的结果,你能发现a,b,c之间有什么关系吗?请写出关系式.答案1.B解析:正方体、长方体、三棱柱是棱柱,共3个.故选B.2.点动成线线动成面面动成体解析:观察现象,我们可以从中发现它们运动的形象.3.解:4.解:如图D1-1-1.图D1-1-1能力提升5. 解:填表如下:(1)16 28 42.(2)二十八.(3)n n+2 2n3n.(4)a+c-b=2.2展开与折叠基础巩固1.(知识点1)下列选项能折叠成正方体的是()2.(知识点1)将图1-2-1的表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是()图1-2-13.(题型四)图1-2-2是一个长方体形状包装盒的表面展开图.折叠制作完成后得到长方体包装盒的容积是(包装材料厚度不计)()图1-2-2A.40×40×70 B.70×70×80C.80×80×80 D.40×70×804.(题型三)若过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图1-2-3的几何体,则其表面展开图正确的为()图1-2-35.(题型一)若要使图1-2-4中的平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,则x=___,y=____.图1-2-4能力提升6.(题型二)已知下列各图形都由5个大小相同的正方形组成,则其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是()7.(题型四)如图1-2-5,李明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,王华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题.图1-2-5(1)请你帮李明分析一下拼图是否存在问题.若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全.(2)若图中的正方形边长为2 cm,长方形的长为3 cm,宽为2 cm,请直接写出修正后所折叠而成的长方体的容积为_____ cm3.答案基础巩固1.D解析:根据正方体表面展开图的特点可知选D.2.C解析:此题只要想象出其空间立体图形与平面展开图的对应关系,就容易得出三个表面带有图案的图形的位置特征.故选C.3.D解析:先根据所给的图形折成长方体,再根据长方体的容积公式即可得出长方体包装盒的容积为40×70×80.故选D.4.B解析:选项A,C,D折叠后都不符合题意,只有选项B折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点,与正方体三个剪去三角形交于一个顶点相符合.故选B.5. 53 解析:这是一个正方体的表面展开图,共有六个面,其中面“1”与面“x”相对,面“3”与面“y”相对,则1+x=6,3+y=6,解得x=5,y=3.能力提升6.B解析:因为选项A,D各添加一个小正方形后,均符合“一四一”型;选项C添加一个小正方形后符合“一三二”型或“二二二”型,而选项B无论怎样添加,都不符合正方体表面展开图的特征.故选B.7.解:(1)拼图存在问题,如图D1-2-1.图D1-2-1(2)12.折叠而成的长方体的容积为3×2×2=12(cm3).4 从三个方向看物体的形状基础巩固1.(题型一)图1-4-1是由6个相同的小正方体搭成的几何体,那么从上面看这个几何体得到的图形是()图1-4-12.(知识点1)如图1-4-2(1)是放置的一个水管三叉接头,若从正面看这个接头时,看到的图形如图1-4-2(2),则从上面看这个接头时,看到的图形是()图1-4-23.(题型二)由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体从不同方向看到的图形如图1-4-3,则组成这个几何体的小正方体的个数是()图1-4-3A.3 B.4 C.5 D.64.(知识点1)从正面、上面、左面看一个球时,看到的图形都是______.如果一个几何体从正面、上面、左面看时,看到的图形都是圆,那么这个几何体可能是______.5.(题型一)图1-4-4是一个工件的示意图,请你画出从正面、左面、上面看这个工件时所得到的图形.能力提升6.(题型三)把一个圆锥和一个正方体放在水平桌面上,当分别从正面和左面看这两个几何体时,看到的图形如图1-4-5,请问,当你从上面看这两个几何体时,看到的图形是什么?把你看到的图形画出来.图1-4-57.(题型四)某学校设计了如图1-4-6的一个雕塑,取名“阶梯”,现在工人师傅打算用油漆喷刷所有的暴露面.经测量,已知每个小正方体的棱长为0.5 m,请你帮助工人师傅算一下,需喷刷油漆的总面积是多少?图1-4-6答案基础巩固1.A解析:从上面看易得上面第一层中间有1个正方形,第二层有3个正方形,第三层左边有1个正方形.故选A.2.A解析:根据接头的实物图和从正面看到的图形可知,从上面看这个接头时,得到的图形为一个圆和一个长方形相接在一起,且圆在左边,长方形在右边.故选A.3.C 解析:综合三个方向看到的图形,我们可以得出,这个几何体的底层有3+1=4(个)小正方体,第二层有1个小正方体,因此搭成这个几何体所用的小正方体的个数是4+1=5.故选C.4.圆球5.解:从正面、左面、上面看这个工件时所得到的图形如图D1-4-1.图D1-4-1能力提升6.解:从上面看这两个几何体时所看到的图形如图D1-4-2.图D1-4-27.解:从三个方向看物体得到的形状图如图D1-4-3,则从正面与从左面看到的形状图的面积都是0.5×0.5×6=1.5(m2),从上面看到的形状图的面积是0.5×0.5×5=1.25(m2).图D1-4-3因为暴露的面是从前、后、左、右、上看到的面,从左面看到的形状图和从右面看到的形状图的面积是一样的,从前面看到的形状图和从后面看到的形状图的面积是一样的,所以需喷刷油漆的总面积为1.5×4+1.25=7.25(m2).第二章有理数及其运算1 有理数基础巩固1.(题型一)[广东广州中考]中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入100元记作+100元,那么-80元表示()A.支出20元 B.收入20元C.支出80元 D.收入80元2.(题型二)下列说法错误的是()A.负整数和负分数统称为负有理数B.正整数、0、负整数统称为整数C.正有理数与负有理数组成全体有理数D.3.14是小数,也是分数3.(知识点3)在-3.5,227,0,π2,0.616 116 111 6…(相邻两个6之间1的个数逐次加1)中,有理数的个数为()A.1 B.2 C.3 D.44.(题型一)下列选项,具有相反意义的量是()A.增加20个与减少30个B.6个老师和7个学生C.走了100米和跑了100米D.向东行30米和向北行30米5.(题型一)吐鲁番盆地低于海平面155 m,记作-155 m,福州鼓山绝顶峰高于海平面919 m,记作_____m.6.(题型二)在有理数中,是整数而不是正数的是,是负数而不是分数的是______ .7.(知识点2)某栏目有一竞猜游戏:两人搭档,一人用语言描述,一人回答,要求描述者不能说出答案中的字或数.如果现在给的数是0,那么你给搭档描述的是_______.8.(题型二)把有理数-3,2 017,0,37,-237填入它所属的集合内(如图2-1-1).图2-1-1能力提升9.(题型一)一名足球守门员练习折返跑,从守门员守门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录(单位:m)如下:+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)守门员是否回到了守门的位置?(2)守门员离开守门的位置最远是多少?10.(题型三)将一串有理数按下列规律排列,解答下列问题:(1)在A处的数是正数还是负数?(2)负数排在A,B,C,D中的什么位置?(3)第2 018个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置?-1 4→-5 8→-9 A→B↓↑↓↑↓↑↓2→-3 6 -7 10 …C→D7222 答案 基础巩固1.C 解析:若收入为正,则支出为负,所以-80元表示支出80元.故选C.2.C 解析:负整数和负分数统称为负有理数,故A 正确,不符合题意;整数分为正整数、负整数和0,故B 正确,不符合题意;正有理数、负有理数和0组成全体有理数,故C 错误,符合题意;3.14是小数,也是分数,故D 正确,不符合题意.故选C.3.C 解析:有理数有-3.5,,0,共3个.虽然是分数形式,但π是一个无限不循环小数,不是有理数,0.616 116 111 6…(相邻两个6之间1的个数逐次加1)虽然有规律,但是不存在循环节,故也是无限不循环小数,不是有理数.所以有理数一共有3个.故选C. 4.A 解析:增加20个与减少30个是具有相反意义的量.故选A. 5.+919 解析:若低于海平面记作负数,则高于海平面应记作正数,所以高于海平面919 m 记作+919 m.6.负整数和0负整数7.既不是正数也不是负数的数(答案不唯一) 8.如图D2-1-1.图D2-1-1能力提升9.解:(1)守门员回到了守门的位置.守门员的运动情况为:前进5 m ,后退3 m ,前进10 m ,后退8 m ,后退6 m ,前进12 m ,后退10 m ,共前进了27 m ,后退了27 m.因为前进的总路程与后退的总路程相等,所以守门员回到了守门的位置.(2)几次运动后,守门员的位置相对于最初的位置分别为:前5 m ,前2 m ,前12 m ,前4 m ,后2 m ,前10 m ,0 m ,所以守门员离开守门的位置最远是12 m. 10.解:(1)在A 处的数是正数. (2)负数排在B 和D 的位置.(3)第2 018个数是正数,排在对应于C 的位置.第二章有理数及其运算2 数轴基础巩固1.(题型一)在数轴上表示-2,0,6.3,15的点中,在原点右边的点有()A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个2.(题型三)在数轴上表示-3和2 017的点之间的距离是()A.2 017 B.2 014C.2 020 D.-2 0203.(题型二)写出两个比-4.2大的负整数:_____.4.(题型四)如图2-2-1,数轴上的点P表示的数是-1,将点P向右移动3个单位长度得到点P′,则点P′表示的数是;数轴上到原点的距离等于2的点所表示的数是______.图2-2-15.(1)(题型一)把数-4.4, 5,-1.5,3,2.2,0.5,4.1,-3在数轴上表示出来;(2)(题型一)指出如图2-2-2的数轴上A,B,C,D,O各点分别表示什么数.图2-2-2(3)(题型二)用“>”连接下列各数:32,-5,0,3.6,-3,-12,-112.能力提升6.(题型五)李林准备利用星期天休息时间到老板、经理、处长和科长的家登门拜访,王敏告诉他:“老板的家在工厂的正东方向,距离工厂8 000 m;经理的家在老板家的正西方向,距离老板家1 000 m;处长的家在经理家的正东方向,距离经理家5 000 m;科长的家在处长家的正东方向,距离处长家3 000 m.”(1)利用数轴确定四家的位置.(2)从工厂出发,走哪条路线才能使往返路程最短?7.(题型六)点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度;从第一次移动后的位置开始,第二次先向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度;从第二次移动后的位置开始,第三次先向左移动5个单位长度,再向右移动6个单位长度;……依此规律,解答下列各题.(1)第一次移动后这个点在数轴上表示的数为____;(2)第二次移动后这个点在数轴上表示的数为____;(3)第五次移动后这个点在数轴上表示的数为____;(4)第n次移动后这个点在数轴上表示的数为____;(5)如果第m次移动后这个点在数轴上表示的数为56,求m的值.答案基础巩固1.C解析:在原点右边的点所对应的数是6.3,15,共2个.故选C.2.C解析:从数轴上可以看出,表示-3的点到原点的距离为3个单位长度,表示2 017的点到原点的距离为2 017个单位长度,且两点分布在原点两侧,所以距离为2 020.故选C.3.-4,-3(答案不唯一)4. 2 - 2和25.解:(1)各数在数轴上的位置如图D2-2-1.图D2-2-1(2)点A表示的数为-2.5,点B表示的数为-0.5,点O表示的数为0,点C表示的数为2,点D表示的数为2.5.(3)将各数用数轴上的点表示,如图D2-2-2.图D2-2-2根据“在数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大”可得3.6>32>0>-12>-112>-3>-5.能力提升6.解:(1)规定一个单位长度代表1 000 m,向东为正方向,如图D2-2-3.图D2-2-3(2)李林从工厂出发,按照路线:经理家老板家处长家科长家,然后返回工厂,这样往返路程最短.(答案不唯一)7.解:(1)3.(2)4.(3)7.(4)n+2.(5)由(4)可知,m+2=56,解得m=54.第二章有理数及其运算3 绝对值基础巩固1.(题型一)|-2|的相反数是()A.-2 B.2 C.- 3 D.32.(知识点2)若|x|=-x,则x一定是()A.负数B.负数或零C.零D.正数3.(题型三)将有理数-|0.67|,-(-0.68),23,|-0.67|,0.67·,0.66用“<”连接起来为 .4.(题型三)把-3.5,|-2|,-1.5,|0|,|-3.5|在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序排列出来.5.(题型一)化简下列各式,并解答问题:①-(-2);②+(-1/8);③-\[-(-4)\];④-\[-(+3.5)\];⑤-{-\[-(-5)\]};⑥-{-\[-(+5)\]}.问:(1)当+5前面有2 018个负号时,化简后结果是多少?(2)当-5前面有2 019个负号时,化简后的结果是多少?你能总结出什么规律?能力提升6.(题型四)出租车司机李伟一天下午的营运全是在南北走向的光明大街上进行的,假定向南为正,向北为负,他这天下午的行车记录(单位:km)如下:+15,-3,+14,-11,+10,+4,-26.(1)李伟在送第几位乘客时行驶的路程最远?最远有多远?(2)若该出租车的耗油量为0.1 L/km,则这天下午该出租车共耗油多少升?7.(题型五)认真阅读下面的材料,解答有关问题:材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|5-3|表示5,3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5,-3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,如果点A,B在数轴上分别表示有理数a,b,那么A,B之间的距离可以表示为|a-b|.(1)如果点A,B,C在数轴上分别表示有理数x,-2,1,那么点A到点B的距离与点A到点C的距离之和可表示为什么?(用含绝对值的式子表示)(2)利用数轴探究:①找出满足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值;②设|x-3|+|x+1|=p,当x取不小于-1且不大于3的数时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是;当x在范围内取值时,|x|+|x-2|取得最小值,最小值是.答案基础巩固1.A解析:|-2|=2,所以|-2|的相反数是-2.故选A.2.B解析:根据绝对值的定义,可知x一定是负数或零.故选B.3. -|0.67|<0.66<23<|-0.67|<0.67•<-(-0.68)解析:因为-|0.67|=-0.67,|-0.67|=0.67,-(-0.68)=0.68,23=0.6•,所以-|0.67|<0.66<23<|-0.67|<0.67•<-(-0.68).4.解:将各数在数轴上表示如图D2-3-1.图D2-3-1按从小到大的顺序排列出来为:-3.5<-1.5<|0|<|-2|<|-3.5|.5.解:①-(-2)=2;②+-81=-81; ③-[-(-4)]=-4;④-[-(+3.5)]=3.5; ⑤-{-[-(-5)]}=5;⑥-{-[-(+5)]}=-5.(1)当+5前面有2 018个负号时,化简后的结果是+5. (2)当-5前面有2 019个负号时,化简后的结果是+5.总结规律:一个数的前面有奇数个负号,化简后的结果等于它的相反数,有偶数个负号,化简后的结果等于它本身. 能力提升6.解:(1)小李在送最后一名乘客时行驶的路程最远,是 26 km. (2)总耗油量为0.1×(|+15|+|-3|+|+14|+|-11|+|+10|+|+4|+|-26|)=8.3(L ). 即这天下午该出租车共耗油8.3 L.7.解:(1)点A 到点B 的距离与点A 到点C 的距离之和可表示为|x +2|+|x -1|. (2)①满足|x -3|+|x +1|=6的x 的所有值是-2,4.② 4不小于0且不大于22.第二章 有理数及其运算4 有理数的加法基础巩固1.(题型一)有理数-5与20的和与它们的绝对值之和分别为( ) A.15,15 B.25,15 C.25,25 D.15,252.(题型二)李老师的存储卡中有5 500元,取出1 800元,又存入1 500元,又取出2 200元,这时存储卡中的钱为( ) A.11 000元 B.0元 C.3 000元 D.2 500元3.(题型一)若m ,n 分别表示一个有理数,且m ,n 互为相反数,则|m +(-2)+n |= .4.(考点一)计算下列各题:(1) 354215+-+-++-+-9+7777()(4)()(); (2) 15115++-+0.125+-82(4.5)(). 5.(题型二)某检修小组乘汽车沿南北走向的公路检修输电线路,约定向南为正,向北为负,某天从M 地出发到收工时所走路程依次为(单位:km ):+10,-4,+2,-5,-2,+8,+5. (1)该检修小组收工时在M 地什么方向,距M 地多远?(2)若该汽车在行驶过程中,每千米耗油0.09升,则该汽车从M 地出发到收工时共耗油多少升? 能力提升6.(题型三)如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为0.例如,若x 和y 互为相反数,则必有x +y =0.(1)已知|a |+a =0,求a 的取值范围.(2)已知|a -1|+(a -1)=0,求a 的取值范围. 7.(考点一)阅读下面解题过程: 计算: 解:原式== =0+ = 上面的计算,是先把带分数拆分为整数部分和小数部分后再计算,可使运算简便,这种简便运算的方法叫作拆项法.请你仿照上面的方法计算:521-2018+-+4035+-1632()(2017)().5231-5+9)17(3)6342-++-(52(5)()(9)()6331(17)(3)().42⎡⎤⎡⎤-+-+-+-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎡⎤+++-+-⎢⎥⎣⎦[](5)(9)(3)175213(-+-+-+6324-+-+-+⎡⎤+⎢⎥⎣⎦)()()1-14()1-1.4答案 基础巩固1.D 解析:(-5)+20=15,|-5|+|20|=5+20=25.故选D.2.C 解析:根据题意,得5 500+(-1 800)+1 500+(-2 200)=3 000(元),故此时存储卡还有3 000元.故选C.3. 2 解析:因为m ,n 互为相反数,所以m +n =0,则|m +(-2)+n |= |(m +n )+(-2)|=|0+(-2)|=2.4.解:(1)15+(-73)+(-4)+75+(-74)+(-9)+72 =(75+72)+[(-73)+(-74)] + [15+(-4)+(-9)]=1+(-1)+2 =2.(2)10+815+(-4.5)+0.125+(-21) =10+815+(-4.5)+81+(-0.5)=10+(815+81)+[(-4.5)+(-0.5)]=10+2+(-5) =7.5.解:(1)(+10)+(-4)+(+2)+(-5)+(-2)+(+8)+(+5) =10-4+2-5-2+8+5 =14.答:该检修小组收工时在M 地的南边,距M 地14 km.(2)|+10|+|-4|+|+2|+|-5|+|-2|+|+8|+|+5|=36(km ),36×0.09=3.24(L ). 答:汽车从M 地出发到收工时共耗油3.24 L. 能力提升6.解:(1)因为|a |≥0,|a |+a =0,所以a ≤0.(2)因为|a -1|≥0,|a -1|+(a -1)=0,所以a -1≤0.解得a ≤1.7.解:原式=[(-2 018)+(-65)]+[(- 2 017)+(-32)]+4 035+[(-1)+(-21)] =[(-2 018)+(-2 017)+4 035+(-1)]+[(-65)+(-32)+(-21)]=(-1)+(-2)=-3.第二章有理数及其运算5 有理数的减法基础巩固1.(题型一)有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图2-5-1,则()A.a+b<0 B.a+b>0 C.a-b=0 D.a-b<图2-5-12.(题型一)李明的练习册上有这样一道题:计算|(-3)+▉|,其中“▉”是被墨水污染而看不到的一个数,他翻看了后边的答案得知该题的计算结果为6,那么“▉”表示的数应该是 .3.(考点一)计算:(1)-2-(+10);(2)0-(-3.6);(3)(-30)-(-6)-(+6)-(-15);(4)232-3--2--1-+1.75 343()()()().4.(题型二)已知某种植物成活的主要条件是该地四季的温差不得超过20 ℃.若不考虑其他因素,在下表的四个地区中,哪个地区适合大面积的栽培这种植物?请说明理由.地区夏季最高温/℃冬季最低温/℃A地区41 -5 B地区38 20 C地区27 -17 D地区-2 -42能力提升5.(题型一)若a,b,c是有理数,|a|=3,|b|=10,|c|=5,且a,b异号,b,c同号,求a-b-(-c)的值.6.(题型一)已知M,N都为数轴上的点,当M,N分别表示下列各数时:①+3和+6;②-3和+6;③3和-6;④-3和-6.(1)请你分别求点M,N之间的距离.(2)根据(1)的求解过程,你能从中得出求数轴上任意两点间的距离的规律吗?试试看.答案 基础巩固1.B 解析:由数轴,得a >0,b <0,且|a |>|b |,所以a +b >0,a -b >0.故选B.2.-3或9 解析:因为|(-3)+▉|=6,所以(-3)+▉=6或(-3)+▉=-6. 当(-3)+▉=6时,▉=6-(-3)=6+(+3)=9;当(-3)+▉=-6时,▉=-6-(-3)=(-6)+(+3)=-3. 3.解:(1)-2-(+10)=-2+(-10)=-12. (2)0-(-3.6)=0+3.6=3.6.(3)(-30)-(-6)-(+6)-(-15)=(-30)+(+6)+(-6)+(+15)=-30+0+15=-15.(4)(-332)-(-243)-(-132)-(+1.75) =-332+243+132+(-143)=(-332+132)+ [(+243)+(-143)]=-2+1 =-1.4.解:B 地区.理由如下:A 地区的四季温差是41-(-5)=46(℃);B 地区的四季温差是38-20=18(℃);C 地区的四季温差是27-(-17)=44(℃);D 地区的四季温差是-2-(-42)=40(℃). 因为B 地区的四季温差不超过20 ℃,所以B 地区适合大面积的栽培这种植物. 能力提升5.解:因为|a |=3,所以a =3或a =-3. 因为|b |=10,所以b =10或b =-10. 因为|c |=5,所以c =5或c =-5. 又因为a ,b 异号,b ,c 同号,所以a=-3,b=10,c=5或a=3,b=-10,c=-5.当a=-3,b=10,c=5时,a-b-(-c)=-3-10-(-5)=-8 ;当a=3,b=-10,c=-5时,a-b-(-c)=3-(-10)- 5=8.所以a-b-(-c)的值为8或-8.6.解:把-6,-3,+3,+6分别用数轴上的点表示出来,如图D2-5-1.图D2-5-1(1)①点M,N之间的距离为|6|-|3|=6-3=3.②点M,N之间的距离为|6|+|-3|=6+3=9.③点M,N之间的距离为|-6|+|3|=6+3=9.④点M,N之间的距离为|-6|-|-3|=6-3=3.(2)能.在(1)中,①可以写成|6|-|3|=|6-3|=3;②可以写成|6|+|-3|=|6-(-3)|=9;③可以写成|-6|+|3|=|-6-3|=9;④可以写成|-6|-|-3|=|-6-(-3)|=3,所以点M,N之间的距离为这两个点所表示的数的差的绝对值.故求数轴上任意两点间的距离可以转化为求这两点在数轴上所表示的数的差的绝对值.第二章 有理数及其运算 6有理数的加减混合运算基础巩固1.(题型一)不改变原式的值,将6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略加号的和的形式是( ) A.-6-3+7-2 B.6-3-7-2 C.6-3+7-2 D.6+3-7-22.(题型二)某天股票B 的开盘价为10元,上午11:00下跌了1.8元,下午收盘时上涨了1元,则该股票这天的收盘价为( )A .-0.8元B .12.8元C .9.2元D .7.2元 3.(题型三)已知|a +2|+|b -1|=0,则(a +b )-(b -a )-a =______. 4.(题型一)计算:(1) (-23)-(-38)-(+12)+(+7);(2)16-(+2.8)+(-65)+1.8; (3)-0.5-(-341)+2.75-(+521);(4)|+3118|-|-1127|-|+1119|+|-59|.5.(题型二)为了宣传节约用水的意义,李丽记录了金地庄园小区6月份1~6日每天的用水量,并根据记录结果制成折线统计图,如图2-6-1.请你求出该小区6天的平均用水量是多少吨.图2-6-1能力提升6.(题型一)数学活动课上,王老师给同学们出了一道题,规定一种新运算“☆”,对于任意有理数a 和b ,a ☆b =a -b +1,请你根据新运算,计算[2☆(-3)]☆(-2)的值.7.(题型四)(1)有1,2,3,…,11,12共12个数,请在每两个数之间添上“+”或“-”,使它们的和为0;(2)若有1,2,3,…,2 015,2 016共2 016个数字,请在每两个数之间添上“+”或“-”,使它们的和为0;(3)根据(1)(2)的规律,试判断能否在1,2,3,…,2 016,2 017共2 017个数的每两个数之间添上“+”或“-”,使它们的和为0.若能,请说明添加的方法;若不能,请说明理由.答案1.C 解析:原式=6+(-3)+(+7)+(-2)=6-3+7-2.故选C.2.C 解析:由题意可得,该股票这天的收盘价为10-1.8+1=9.2(元).故选C.3. -2 解析:因为|a +2|+|b -1|=0,所以a +2=0,b -1=0,即a =-2,b =1,则原式=a +b -b +a -a =a =-2.4.解:(1)原式=-23+38-12+7=(-23-12)+(38+7) =-35+45 =10. (2)原式=61-2.8-65+1.8=(61-65)+(-2.8+1.8)=-32 -1=-132. (3)原式=-0.5+3.25+2.75-5.5=(-0.5-5.5)+(3.25+2.75)=-6+6=0. (4)原式=3118-1027-1119+59=3118-1119-(—1027-59)=2-109=1101.5.解:若选3日的用水量为标准,则这6天的用水量分别为-2吨,+2吨,0吨,+5吨,-4吨,-1吨.所以这6天的平均用水量为[(-2)+(+2)+0+(+5)+(-4)+(-1)]÷6+32=(-2+2+0+5-4-1)÷6+32=32(吨). 答:该小区6天的平均用水量是32吨. 能力提升6.解:根据新运算法则,得[2☆(-3)]☆(-2)=[2-(-3)+1]☆(-2)=6☆(-2)=6-(-2)+1=6+2+1=9. 7.解:(1)答案不唯一,如1+12-2-11+3+10-4-9+5+8-6-7=0.(2)答案不唯一,如1+2 016-2-2 015+3+2 014-4-2 013+…+1 007+1 010-1 008-1 009=0. (3)不能.理由如下: 因为(1)与(2)是偶数个数,它们的第一个数与最后一个数的和,第二个数与倒数第二个数的和,……中间位置两个数的和都分别相等,在适当的位置添加“+”或“-”其和可以为0,而1,2,3,…,2 016,2 017共2 017个数,中间的数2 009是无法抵消的,所以根据(1)(2)的规律,不能在1,2,3,…,2 016,2 017共2 017个数的每两个数之间添上“+”或“-”,使它们的和为0.第二章 有理数及其运算7有理数的乘法基础巩固1.(知识点1)从-4,5,-3,2中任取两个数相乘,所得积最大的是( ) A.-20 B.12C.10D.-82.(知识点1、题型一)下列计算正确的是( )A .(-5)×(-4)×(-2)×(-2)=5×4×2×2=80B .(-12)×(31-41-1)=-4+3+1=0C .(-9)×5×(-4)×0=9×5×4=180D .(-2)×5-2×(-1)-(-2)×2=(-2)×(5+1-2)=-8 3.(知识点2)如果□×(-52)=1,那么“□”内应填的数是( ) A.25B.52C.-52D.-254.(题型二)绝对值小于4的所有整数的积是____.5.(题型二)有理数a ,b ,c ,d 在数轴上对应的点的位置如图2-7-1,则abc ____0,abcd ____0.(填“>”或“<”)图2-7-16.(题型二)若|a |=5,b =-2,且ab >0,则a +b =_____.7.(题型一)用简便方法计算:(1)(-231-321+12524)×(-76); (2)(-5)×(-372)+(-7)×(-372)+(-12)×372.8.(题型二)在数轴上,点A 到原点的距离为3,点B 到原点的距离为5,如果点A 表示的有理数为a ,点B 表示的有理数为b ,求a 与b 的乘积. 能力提升9.(题型三)某数学小组的10位同学站成一列玩报数游戏,规则:从前面第一位同学开始,每位同学依次报自己序号的倒数的2倍加1,第1位同学报(12+1),第2位同学报(22+1),第3位同学报(23+1),……这样得到的10个数的积为______.10.(题型一)阅读下面材料:(1+21)×(1-31)=23×32=1, (1+21)×(1+41)×(1-31)×(1-51)=23×45×32×54 =23×32×45×54=1×1=1.根据以上信息,求出下式的结果.(1+21)×(1+41)×(1+61)×…×(1+201)×(1-31)×(1-51)×(1-71)×(1-91)×…×(1-211).答案 基础巩固1.B 解析:(-4)×5=-20,(-4)×(-3)=12,(-4)×2=-8,5×(-3)=-15,5×2=10,-3×2=-6.故选B.2.A 解析:A.(-5)×(-4)×(-2)×(-2)=5×4×2×2=80,故正确;B.(-12)×(31-41-1)=-4+3+12=11,故错误;C.(-9)×5×(-4)×0=0,故错误;D.-2×5-2×(-1)-(-2)×2=-2×(5-1-2)=-4,故错误.故选A.3.D 解析:互为倒数的两个数的积为1,反之,如果两个数的积为1,那么这两个数互为倒数.所以“□”内应填的数为-25.故选D. 4. 0 解析:绝对值小于4的整数有3,2,1,0,-1,-2,-3,因为因数中有一个数为0,所以它们的积为0.5.>> 解析: 观察数轴可知,a <0,b <0,c >0,d >0,故abc >0,abcd >0.6. -7 解析:因为|a |=5,所以a =5或a =-5.又因为ab >0,b =-2,所以a =-5,所以a +b =(-5)+(-2)=-7.7.解:(1)原式=(-37-27+2549)×(-76) =(-37)×(-76)+(-27)×(-76)+2549×(-76)=2+3-2542=3258.(2)原式=5×372+7×372-12×372=372×(5+7-12)=372×0=0.8.解:由题意知,a =3或a =-3,b =5或b =-5.当点A 与点B 位于原点的同侧时,a ,b 的符号相同,则ab =3×5=15或ab =(-3)×(-5)=15; 当点A 与点B 位于原点的异侧时,a ,b 的符号相反,则ab =3×(-5)=-15或ab =(-3)×5=-15.综上所述,a 与b 的乘积为15或-15.。
北师大数学七年级上册第三章 整式
课堂检测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.3 整式/
基础巩固题
5.已知多项式:3xm-(n-1)x2+1. (1)当多项式是二次二项式时,求m,n的取值范围; (2)当多项式是二次三项式时,求m,n的取值范围.
解:(1)因为多项式是二次二项式, 所以m=2,n-1≠3,或m=0,n-1≠ 0. 所以m=2,n≠4,或m=0,n≠1.
3 n
;④
12x+1中,下列判
断正确的是( D )
A.①③是单项式 C.②④是多项式
B.②是二次三项式 D.①④是整式
连接中考
3.3 整式/
按一定规律排列的单项式:x3,-x5,x7,-x9,x11,……第
n个单项式是( C )
A.(-1)n-1x2n-1
B.(-1)nx2n-1
C.(-1)n-1x2n+1
(1)45x4+25x2-1;
(2)2xy + xy;
(3)a3+2ab3+b3-a3b2; (4)a+bb;
解: 45x4+25x2-1 ,a3+2ab3+b3-a3b2是多项式;
45x4+25x2-1是四次三项式, a3+2ab3+b3-a3b2是五次四项式.
探究新知 方法点拨
3.3 整式/
(1)判断一个代数式是不是多项式,首先要根据多项式 的概念,考虑它的每一项是不是单项式;
探究新知
3.3 整式/
练一练 下列式子中哪些是单项式?
xy 3
,
5a ,
-
3 4
xy2z
,
a,
x- y,
√√
√√
3.3.3整式的加减——去括号(同步课件)-七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
先用方法一 巩固基础
03 典例精析
02 知识精讲
添括号法则: 添加括号和“+”号,括号里各项的符号都不改变; 添加括号和“-”号,括号里各项的符号都要改变。
eg:a-3=+(a-3);-a+3=-(a-3)。
添括号
03 典例精析
例1、填空: (1)x+y-z=x+( y-z ); (2)x-y-z=x-( y+z ); (3)3a-2b+7c=3a-(2b-7c ); (4)-2x2+y-z-5=-(2x2+5)-( -y+z )。
【总结】比较两个式的大小,可采用作差法。
添括号
01 课堂引入
已知a+(b+c)=a+b+c,a-(b-c)=a-b+c,这两个等式从左到右看是去 括号,原理是乘法分配律,那么从右往左看呢? 从右往左看是添括号,原理是乘法分配律的逆用。 将两个式子左右颠倒: a+b+c=a+(b+c);a-b+c=a-(b-c)。
03 典例精析
例1-2、代数式-[x-(y-z)]去括号后应得( A )
A.-x+y-z B.-x-y+z C.-x-y-z D.-x+y+z 【分析】原式=-(x-y+z)=-x+y-z 【其他小妙招】x前面1个“-”,即-x;
华东师大版七年级上册数学 3.3整式 同步练习(含解析)
3.3整式同步练习一.选择题1.下列说法正确的是()A.x不是单项式B.﹣15ab的系数是15C.单项式4a2b2的次数是2D.多项式a4﹣2a2b2+b4是四次三项式2.下列式子x,﹣3,﹣x2+2,﹣mn中,单项式有()个.A.1B.2C.3D.43.单项式的次数是()A.3B.4C.D.4.单项式﹣3xy2z3的系数与指数的和为()A.6B.3C.﹣3D.﹣65.已知单项式的次数是7,则2m﹣17的值是()A.8B.﹣8C.9D.﹣96.把多项式1﹣5ab2﹣7b3+6a2b按字母b的降幂排列正确的是()A.1﹣7b3﹣5ab2+6a2b B.6a2b﹣5ab2﹣7b3+1C.﹣7b3﹣5ab2+1+6a2b D.﹣7b3﹣5ab2+6a2b+17.某九年级学生复习了整式有关概念后,他用一个圆代表所有代数式,画了下列图形来表示整式,多项式,单项式的关系,正确的是()A.B.C.D.8.多项式x2+x+18是()A.二次二项式B.二次三项式C.三次二项式D.三次三项式9.若多项式x|a|﹣(a﹣4)x+6是关于x的四次三项式,则a的值是()A.﹣4B.2C.4或﹣4D.410.已知m,n都是正整数,则多项式x m+2y n﹣3m+n的次数是()A.2m+2n B.mC.m+n D.m,n中较大的数二.填空题11.多项式3﹣2xy2+4x2yz的次数是.12.单项式的次数是.13.若a是﹣2x2y3的系数,c是多项式2m4n2﹣m7﹣2的次数,则ac=.14.请你写出一个含有常数项的二次二项式:.15.如果关于x的多项式mx4+4x2﹣与多项式3x n+5x的次数相同,则﹣2n2+3n﹣4=.三.解答题16.若关于x,y的多项式3x2﹣nx m+1y﹣x是一个三次三项式,且最高次项的系数是2,求m ﹣n的值.17.把下列各代数式填在相应的大括号里.(只需填序号)(1)x﹣7,(2),(3)4ab,(4),(5)5﹣,(6)y,(7),(8)x+,(9),(10)x2++1,(11),(12)8a3x,(13)﹣1单项式集合{};多项式集合{};整式集合{}.18.①已知﹣5x3y|a|﹣(a﹣5)x﹣6是关于x、y的八次三项式,求a2﹣2a+1的值.②对于有理数a、b定义一种运算:a⊕b=﹣2+b,计算﹣2⊕1+4的值.参考答案1.解:A、x是单项式,故原说法错误;B、﹣15ab的系数是﹣15,故此选项错误;C、单项式4a2b2的次数是4,故此选项错误;D、多项式a4﹣2a2b2+b4是四次三项式,正确.故选:D.2.解:单项式有x,﹣3,﹣mn,共3个,故选:C.3.解:根据单项式次数的定义,单项式﹣的次数为:1+3=4.故选:B.4.解:单项式﹣3xy2z3的系数为:﹣3,指数为:6,故系数与指数的和为:6﹣3=3.故选:B.5.解:单项式的次数是指单项式中所有字母因数的指数和,则m+3=7,解得m=4,所以2m﹣17=2×4﹣17=﹣9.故选:D.6.解:1﹣5ab2﹣7b3+6a2b按字母b的降幂排列为﹣7b3﹣5ab2+6a2b+1.故选:D.7.解:代数式包括整式和分式,整式包括多项式和单项式,故正确的是选项D,故选:D.8.解:多项式x2+x+18是二次三项式;故选:B.9.解:∵多项式x|a|﹣(a﹣4)x+6是关于x的四次三项式,∴|a|=4,﹣(a﹣4)≠0,∴a=﹣4.故选:A.10.解:由于多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”,因此多项式x m+y n+3m+n中次数最高的多项式的次数,即m,n中的较大数是该多项式的次数.故选:D.11.解:多项式3﹣2xy2+4x2yz的次数是4,故答案为:4.12.解:﹣的次数是1+3+1=5,故答案为:5.13.解:∵a是﹣2x2y3的系数,c是多项式2m4n2﹣m7﹣2的次数,∴a=﹣2,c=7,∴ac=﹣2×7=﹣14,故答案为:﹣14.14.解:因为多项式是含有常数项的二次二项式,所以多项式不唯一,可以是2x2+4,或xy﹣10,….故答案为:2x2+4(答案不唯一).15.解:∵关于x的多项式mx4+4x2﹣与多项式3x n+5x的次数相同,∴当m≠0,n=4,故﹣2n2+3n﹣4=﹣2×42+3×4﹣4=﹣32+12﹣4=﹣24,当m=0,n=2,故﹣2n2+3n﹣4=﹣2×22+3×2﹣4=﹣8+6﹣4=﹣6,综上所述:﹣2n2+3n﹣4的值为﹣6或﹣24.故答案为:﹣6或﹣24.16.解:∵关于x,y的多项式3x2﹣nx m+1y﹣x是一个三次三项式,且最高次项的系数是2,∴m+1=2,﹣n=2,解得:m=1,n=﹣2,∴m﹣n=1﹣(﹣2)=3.17.解:单项式有:,4ab,y,8a3x,﹣1;多项式有:x﹣7,x+,,x2++1;整式有:x﹣7,,4ab,y,x+,,x2++1,8a3x,﹣1.故答案为:(2)(3)(6)(12)(13);(1)(8)(9)(10);(1)(2)(3)(6)(8)(9)(10)(12)(13).18.解:①根据题意,得:,解得:a=﹣5,∴a2﹣2a+1=(﹣5)2﹣2×(﹣5)+1=25+10+1=36;②根据题意,得:﹣2⊕1+4=(﹣2+1)+4=﹣1+4=3.。
七年级数学上册第3章整式的加减3.3整式
6.把下列(xiàliè)多项式先按x进行降幂排列,再按y进行升幂排列: (1)-x2y+2xy2+y3+x3. (2)3x2y2-xy3+5x4y-7+x3y4. 【解析】(1)按x降幂排列为x3-x2y+2xy2+y3; 按y升幂排列为x3-x2y+2xy2+y3. (2)按x降幂排列为5x4y+x3y4+3x2y2-xy3-7; 按y升幂排列为-7+5x4y+3x2y2-xy3+x3y4.
系数是( )
A. 1 B.-1 C. D.1 1 【解析2 】选B.当|m|=2时, 2 所以-ab3的系数为-1.
1 mab3 ab3. 2
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4. 的a 2系b 数是_______,次数(cìshù)是________.
2
【解析】因为数字因数为 所1 以, 是单 项1 式的系数;字母因数a的
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知识点 2 多项式
【例2】指出(zhǐ chū)下列多项式的次数和项数,并写出各项:
(1)2a-b.(2) (3) x y .
4
1x3 x2y2 1. 2
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【教你解题(jiě tí)】
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【总结提升】确定多项式的项、次数及多项式的命名 (1)多项式的项包括常数(chángshù)项,前边的符号是项的符号. (2)多项式中的次数不是所有的项的次数之和,而是最高次项的次数. (3)多项式的命名是根据项数和次数命名的,多项式中含有几项, 就是几项式,最高次数是几,就是几次式.
2
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北师大版数学初一上册同步练习:整式(有答案)
北师大版数学初一上册同步练习:整式(有答案)3.3 整式学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共10小题)1.在代数式π,x2+,x+xy,3x2+nx+4,﹣x,3,5xy,中,整式共有()A.7个 B.6个 C.5个 D.4个2.下列说法中正确的是()A.不是整式B.﹣3x3y的次数是4C.4ab与4xy是同类项 D.是单项式3.单项式2πr3的系数是()A.3 B.πC.2 D.2π4.单项式2a3b的次数是()A.2 B.3 C.4 D.55.在下列各式中,二次单项式是()A.x2+1 B.xy2C.2xy D.(﹣)26.一组按纪律排列的式子:a2,,,,…,则第2019个式子是()A.B.C.D.7.敷衍式子:,,,3x2+5x﹣2,abc,0,,m,下列说法正确的是()A.有5个单项式,1个多项式B.有3个单项式,2个多项式C.有4个单项式,2个多项式D.有7个整式8.下列说法正确的是()A.的系数是﹣3 B.2m2n的次数是2次C.是多项式D.x2﹣x﹣1的常数项是19.下列关于多项式2a2b+ab﹣1的说法中,正确的是()A.次数是5 B.二次项系数是0C.最高次项是2a2b D.常数项是110.要是整式x n﹣3﹣5x2+2是关于x的三次三项式,那么n即是()A.3 B.4 C.5 D.6二.填空题(共9小题)11.单项式5mn2的次数.12.单项式2ab2的系数是13.多项式2a2b﹣ab2﹣ab的次数是.14.下面是按一定纪律排列的代数式:a2,3a4,5a6,7a8,…则第8个代数式是.15.将多项式5x2y+y3﹣3xy2﹣x3按x的升幂排列为.16.若单项式﹣2x3y n与4x m y5合并后的终于还是单项式,则m﹣n=.17.查看下面的一列单项式:2x;﹣4x2;8x3;﹣16x4,…根据你发觉的纪律,第n个单项式为.18.已知多项式(m﹣1)x4﹣x n+2x﹣5是三次三项式,则(m+1)n=.19.把多项式2x3y﹣4y2+5x2﹣3重新排列:(1)按x降幂排列,得.(2)按y升幂排列,得.三.解答题(共4小题)20.指出下列多项式的项和次数:(1);(2);(3).21.要是多项式3x m﹣(n﹣1)x+1是关于x的二次二项式,试求m,n的值.22.指出下列多项式的项和次数,并说明它们是频频几项式,(1)x4﹣x2﹣1;(2)﹣3a2﹣3b2+1;(3)﹣2x6+xy﹣x2y5﹣2xy3+1.23.已知代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与字母x的取值无关,求a3﹣2b2﹣a3+3b2的值.参考答案一.选择题(共10小题)1.B.2.B.3.D.4.C.5.C.6.C.7.C.8.C.9.C.10.D.二.填空题(共9小题)11.3.12.2.13.3.14.15a16.15.y3﹣3xy2+5x2y﹣x3.16.﹣2.17.(﹣1)n+1•2n•x n.18.819.多项式2x3y﹣4y2+5x2﹣3的各项是2x3y,4y2,5x2,﹣3,(1)按x降幂排列,得2x3y+5x2﹣4y2﹣3;(2)按y升幂排列,得5x2﹣3+2x3y﹣4y2.三.解答题(共4小题)20.(1)多项式的项为:3x,﹣1,3x2;次数为2;(2)多项式的项为:4x3,2x,﹣2y2;次数为3;(3)多项式的项为:x,﹣by3;次数为4;21.解:∵多项式是关于x的二次二项式,∴m=2,(n﹣1)=0,即n=1,综上所述,m=2,n=1.22.解:(1)x4﹣x2﹣1的项是x4,﹣x2,﹣1,次数是4,是四次三项式;(2)﹣3a2﹣3b2+1的项是﹣3a2,﹣3b2,1,次数是2,是二次三项式;(3)﹣2x6+x5y2﹣x2y5﹣2xy3+1的项是﹣2x6,x5y2,﹣x2y5,﹣2xy3,1,次数是7,是七次五项式.23.解:2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1=(2﹣2b)x2+(a+3)x﹣6y+5∵代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与字母x的取值无关,∴2﹣2b=0,a+3=0,∴a=﹣3,b=1,∴a3﹣2b2﹣a3+3b2=a3+b2=×(﹣3)3+12=﹣.。
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《3.3 整式》一、填空题:1.把下列代数式的题号填入相应集合的括号内:A、3﹣xy,B、﹣3x2+,C、,D、3,E、,F、x3,G、x3﹣a2x2+x,H、x+y+zI、.(1)单项式集合{ }(2)多项式集合{ }(3)二次二项式集合{ }(4)三次多项式集合{ }(5)非整式的集合{ }.2.一个圆的半径为r,它是另一个圆的半径的5倍,这两个圆的周长之和是.3.一个半径为R的球的内部被挖去一个棱长为a的小正方体,则余下的几何体的体积是.4.4a2+2a3﹣ab2c+25是次项式,最高次项是,最高次项的系数是,常数项是.5.若(3m﹣2)x2y n+1是关于x,y的系数为1的五次单项式,则m= ,n= .6.如果单项式的字母因数是a3b2c,且a=1,b=2,c=3时,这个单项式的值为4,则这个单项式为.7.关于x的三次三项式,三次项系数是3,二次项系数是﹣2,一次项系数是﹣1,则这个三次三项式是.8.一种电脑,买入价a千元/台,提价10%后出售,这时售价为千元/台,后又降价5%,降价后的售价又为千元/台.二、选择题:9.下列说法正确的是()A.x3yz2没有系数B.不是整式C.42是一次单项式D.8x﹣5是一次二项式10.将代数式4a2b+3ab2﹣2b2+a3按a的升幂排列的是()A.﹣2b3+3ab2+4a2b+a3B.a3+4a2b+3ab2﹣2b3C.4a2b+3ab2﹣2b3+a3D.4a2b+3ab2+a3﹣2b311.代数式(x2+y2)是()A.单项式B.多项式C.既不是单项式也不是多项式 D.不能判断12.如果一个多项式是五次多项式,那么()A.这个多项式最多有6项B.这个多项式只能有一项的次数是5C.这个多项式一定是五次六项式D.这个多项式最少有两项,并且有一项的次数是513.已知﹣|m|ab3是关于a,b的单项式,且|m|=2,则这个单项式的系数是()A.±2 B.±1 C.﹣1 D.1三、解答题14.一个人上山和下山的路程都为S,如果上山的速度为V1,下山的速度为V2,那么此人上山和下山的平均速度为多少?15.当a为何值时,化简式子(2﹣7a)x3﹣3ax2﹣x+7可得关于x的二次三项式.16.已知多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同,求n的值.17.若多项式x2+2kxy﹣3y2+x﹣12不含xy的项,求k3﹣1的值.《3.3 整式》参考答案与试题解析一、填空题:1.把下列代数式的题号填入相应集合的括号内:A、3﹣xy,B、﹣3x2+,C、,D、3,E、,F、x3,G、x3﹣a2x2+x,H、x+y+zI、.(1)单项式集合{ C、D、F…}(2)多项式集合{ A、B、G、H…}(3)二次二项式集合{ A、B…}(4)三次多项式集合{ G…}(5)非整式的集合{ E、I…}.【考点】多项式;整式;单项式.【专题】推理填空题.【分析】根据单项式、多项式及整式的概念来分类:(1)单项式:数与字母的乘积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式,单独一个数或一个字母也是单项式,如6,a都是单项式.因此,单项式只能含有乘法以及以数字为除数的除法运算,不能含有加减运算,更不能含有以字母为除式的除法运算;(2)多项式:由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式.多项式中含有加减运算,也可以含有乘方,乘除运算,但不能含有以字母为除式的除法运算;(3)、(4)二次二项式:多项式有几项,我们习惯上又称为“几项式”,如是二项式;多项式中,次数最高项的次数叫做多项式的次数,如x2+1﹣3x4的次数是4,因x2+1﹣3x4是由单项式x2,1,﹣3x4三项组成的.因此,x2+1﹣3x4又可称作“四次三项式”;(5)非整式:一般是指分式.【解答】解:(1)单项式集合:{C、D、F…};(2)多项式集合{A、B、G、H…};(3)二次二项式集合{A、B…};(4)三次多项式集合{G…};(5)非整式的集合{ E、I…}.【点评】本题主要考查了单项式、多项式及整式的定义.2.一个圆的半径为r,它是另一个圆的半径的5倍,这两个圆的周长之和是πr.【考点】整式的加减.【专题】几何图形问题.【分析】根据题意可得出两个圆的半径,再由周长=2πr可得出两圆周长之和.【解答】解:一个圆的周长为2πr,另一个圆的周长为2π•r,∴周长之和为:2πr+2π•r=πr.故答案为:πr.【点评】本题考查整式的加减,中间结合了圆的知识,难度不大,注意掌握圆的周长公式.3.一个半径为R的球的内部被挖去一个棱长为a的小正方体,则余下的几何体的体积是.【考点】列代数式.【专题】计算题.【分析】根据球的体积计算公式先计算出球的体积,再计算出棱长为a的小正方体的体积,再作差即可.【解答】解:半径为R的球的体积为:,棱长为a的小正方体的体积为:a3,则余下的几何体的体积为:.故答案为:.【点评】本题考查了根据实际问题列代数式,把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.4.4a2+2a3﹣ab2c+25是四次四项式,最高次项是﹣ab2c ,最高次项的系数是﹣,常数项是25.【考点】多项式.【分析】多项式共有四项4a2,2a3,﹣ ab2c,25,其最高次项﹣ab2c的次数为4,系数为﹣,由此可以确定多项式的项数、次数和常数项.【解答】解:4a2+2a3﹣ab2c+25是四次四项式,最高次项是﹣ab2c,最高次项的系数是﹣,常数项是25.故答案为四,四,﹣ ab2c,﹣,25.【点评】本题考查了多项式的有关定义.解答此题的关键是熟知以下概念:几个单项式的和叫做多项式,其中每个单项式叫做多项式的项;一个多项式含有几项,是几次,就叫做几次几项式;多项式里次数最高的项,叫作这个多项式的最高次项;多项式里次数最高次项的数字因数叫做这个多项式最高项的系数;多项式中不含字母的项叫常数项.5.若(3m﹣2)x2y n+1是关于x,y的系数为1的五次单项式,则m= 1 ,n= 2 .【考点】单项式;解二元一次方程组.【专题】计算题;方程思想.【分析】根据单项式的系数、次数的定义,列出关于m、n的方程组,解方程组即可求出m、n的值.单项式中的数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:由题意,得,解得.即m=1,n=2.故答案为1,2.【点评】本题考查了单项式的系数、次数的定义.确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.6.如果单项式的字母因数是a3b2c,且a=1,b=2,c=3时,这个单项式的值为4,则这个单项式为a3b2c .【考点】单项式.【分析】设这个单项式的数字因数为M,则根据题意,代入M和a、b、c的值,得到等式,求得该单项式即可.【解答】解:设这个单项式的数字因数为M,则原单项式为Ma3b2c,由题意得,M×13×22×3=4,解得:M=,所以原单项式为: a3b2c.故答案为: a3b2c.【点评】本题考查单项式的有关概念,单项式中数字因数叫做单项式的系数.7.关于x的三次三项式,三次项系数是3,二次项系数是﹣2,一次项系数是﹣1,则这个三次三项式是3x3﹣2x2﹣x .【考点】多项式.【分析】根据题意,要求写一个关于字母x的三次三项式,其中三次项是3x3,二次项是﹣2x2,一次项是﹣x,再把它们相加即可得出结果.【解答】解:关于x的三次三项式,三次项系数是3,二次项系数是﹣2,一次项系数是﹣1,这个三次三项式是 3x3﹣2x2﹣x.故答案为3x3﹣2x2﹣x.【点评】此题考查的是对多项式定义的理解.几个单项式的和叫做多项式;在多项式中,每个单项式叫做多项式的项;此时,这个单项式的次数是几,就把这个单项式叫做几次项.8.一种电脑,买入价a千元/台,提价10%后出售,这时售价为 1.1a 千元/台,后又降价5%,降价后的售价又为 1.045a 千元/台.【考点】列代数式.【分析】在a的基础上提高10%,即(1+10%)a,在它的基础上又降价5%,即(1﹣5%)(1+10%)a.【解答】解:根据题意,得买入价a千元/台,提价10%后出售,这时售价为(1+10%)a=1.1a;后又降价5%,降价后的售价又为(1﹣5%)(1+10%)a=1.045a.故答案为:1.1a,1.045a.【点评】此类题在做的时候,关键是弄清提高或降低的基数是什么.二、选择题:9.下列说法正确的是()A.x3yz2没有系数B.不是整式C.42是一次单项式D.8x﹣5是一次二项式【考点】多项式;整式;单项式.【专题】应用题.【分析】根据单项式、整式、多项式的概念及单项式的次数、系数的定义解答.多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.【解答】解:A、单项式x3yz2的系数是1,故选项错误;B、是整式,故选项错误;C、42的次数是0,故选项错误;D、根据多项式的定义可知8x﹣5是一次二项式,正确.故选D.【点评】本题考查了单项式、整式、多项式的定义.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.整式概念:单项式和多项式统称为整式.10.将代数式4a2b+3ab2﹣2b2+a3按a的升幂排列的是()A.﹣2b3+3ab2+4a2b+a3B.a3+4a2b+3ab2﹣2b3C.4a2b+3ab2﹣2b3+a3D.4a2b+3ab2+a3﹣2b3【考点】多项式.【专题】计算题.【分析】根据多项式的项的定义,可知本多项式的项为4a2b,3ab2,﹣2b2,a3,再由加法的交换律及多项式的升幂排列得出结果.【解答】解:多项式4a2b+3ab2﹣2b2+a3的各项为4a2b,3ab2,﹣2b2,a3.按字母a升幂排列为:﹣2b3+3ab2+4a2b+a3.故选A.【点评】本题考查了多项式升幂排列的定义.把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小或从小到大的顺序排列,称为按这个字母的降幂或升幂排列.要注意,在排列多项式各项时,要保持其原有的符号.11.代数式(x2+y2)是()A.单项式B.多项式C.既不是单项式也不是多项式 D.不能判断【考点】多项式;单项式.【分析】由多项式的定义可得出答案.【解答】解:多项式是由几个单项式的和构成的,∴(x2+y2)是多项,故选B.【点评】本题主要考查多项式的定义,掌握多项式是由几个单项式的和构成的是解题的关键.12.如果一个多项式是五次多项式,那么()A.这个多项式最多有6项B.这个多项式只能有一项的次数是5C.这个多项式一定是五次六项式D.这个多项式最少有两项,并且有一项的次数是5【考点】多项式.【专题】应用题.【分析】五次多项式,即其次数最高次项的次数五次.也就是说,每一项都可以是五次,也可以低于五次,但不可以超过五次.【解答】解:根据多项式的定义,可知五次多项式最少有两项,并且有一项的次数是5.故选D.【点评】本题考查了多项式.注意多项式最少有两项,多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.13.已知﹣|m|ab3是关于a,b的单项式,且|m|=2,则这个单项式的系数是()A.±2 B.±1 C.﹣1 D.1【考点】单项式;绝对值.【专题】计算题;应用题.【分析】根据单项式的系数的定义,可知关于a,b的单项式﹣|m|ab3的系数是﹣|m|,把|m|=2代入,即可得出结果.【解答】解:∵|m|=2,∴﹣|m|=﹣×2=﹣1,∴﹣|m|ab3=﹣ab3.∴单项式﹣|m|ab3的系数为﹣1.故选C.【点评】本题主要考查单项式的系数的定义,单项式中的数字因数叫做单项式的系数.三、解答题14.一个人上山和下山的路程都为S,如果上山的速度为V1,下山的速度为V2,那么此人上山和下山的平均速度为多少?【考点】列代数式.【专题】行程问题.【分析】速度=,根据公式,先分别表示出上山和下山的时间,然后求解平均速度.【解答】解:上山的时间为:,下山的时间为:,则此人上山和下山的平均速度为:V==.答:此人上山和下山的平均速度为.【点评】本题考查了根据实际问题列代数式,列代数式要分清语言叙述中关键词语的意义,理清它们之间的数量关系.本题解题的关键是明确平均速度的计算公式.15.当a为何值时,化简式子(2﹣7a)x3﹣3ax2﹣x+7可得关于x的二次三项式.【考点】多项式.【专题】计算题;方程思想.【分析】由于(2﹣7a)x3﹣3ax2﹣x+7是关于x的二次三项式,则需满足2﹣7a=0且﹣3a≠0,根据以上两点可以确定a的值.【解答】解:∵化简式子(2﹣7a)x3﹣3ax2﹣x+7可得关于x的二次三项式,∴2﹣7a=0且﹣3a≠0,∴a=且a≠0,综上所述,a=.故当a=时,化简式子(2﹣7a)x3﹣3ax2﹣x+7可得关于x的二次三项式.【点评】此题主要考查了多项式的项、次数的定义,根据定义得到关于q,p的方程,解方程即可解决问题.16.已知多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同,求n的值.【考点】多项式;解一元一次方程.【专题】计算题;方程思想.【分析】由于多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”,多项式中xy2和﹣x3的次数都是3次,因此﹣x2y m+2是最高次项,由此得到2+m+2=6,从而确定m的值;又单项式的次数也是6次,由此可以确定n的值.【解答】解:∵多项式是六次四项式,∴2+m+2=6,∴m=2;又∵单项式的次数与多项式次数相同,∴3n+5﹣m+1=6,∴3n+5﹣2+1=6,∴n=.故所求n的值为.【点评】本题主要考查了多项式的次数和项数的定义,利用定义列出方程,解方程求出结果.17.若多项式x2+2kxy﹣3y2+x﹣12不含xy的项,求k3﹣1的值.【考点】多项式;代数式求值.【专题】方程思想.【分析】因为多项式不含xy的项,所以令xy项的系数为0,列关于k的方程求解,再代入k3﹣1求值即可.【解答】解:∵多项式x2+2kxy﹣3y2+x﹣12不含xy的项,∴2k=0,k=0,则k3﹣1=﹣1.故k3﹣1的值为﹣1.【点评】主要考查了整式的有关概念的运用.当多项式中不含某项时,那么本项合并后的系数应该为0,可以此作为等量关系求字母系数的值.。