蒋金玉2018届高三一轮复习：文艺复兴和宗教改革

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高考历史一轮复习第44讲文艺复兴和宗教改革教案新人教版

第44讲文艺复兴和宗教改革课时名片课标要求：(1)知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。

(2)知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。

考纲明示：(1)文艺复兴。

(2)宗教改革。

[主干知识理一理]一、文艺复兴1．背景(1)经济：资本主义萌芽的出现，是文艺复兴的深刻的经济根源。

(2)政治：新兴资产阶级的形成与逐渐成长，是文艺复兴的阶级基础。

(3)文化：意大利的古希腊罗马文化遗存与人才结构，是文艺复兴的重要条件。

(4)思想：教会神学禁锢人们的思想，是文艺复兴的直接原因。

(5)外因：造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化的传播。

2．实质：是一场资产阶级性质的思想解放运动。

3．核心：人文主义，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。

4．成就5.扩展：16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家。

6．意义(1)推动了文学艺术和科学的发展。

(2)使人们从封建愚昧中解放出来。

二、宗教改革运动2．序幕：马丁·路德的宗教改革。

3．扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派以外，还有加尔文教和英国国教。

4．主张5.宗教改革的影响(1)形成路德派、加尔文派、英国国教等新教。

(2)打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

[拨云见日想一想]1．文艺复兴和新航路开辟分别被称为十四、十五世纪世界的两大“发现”，它们发现了什么？试答提示：“人”和“世界”。

2．文艺复兴就是复兴古希腊、罗马文化吗？试答提示：文艺复兴是新兴的资产阶级知识分子，借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，实质是一场资产阶级性质的新文化运动。

3．文艺复兴借助古希腊、罗马文化形式表达反封建思想的原因？试答提示：(1)当时封建神学占绝对统治地位，教会势力强大，压制其他思想。

(2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。

(3)新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与神学正面冲突。

【配套K12】2018年高考历史一轮复习考点强化练第52练文艺复兴宗教改革

（江苏专用）2018年高考历史一轮复习考点强化练第52练文艺复兴宗教改革[训练目标] 1.文艺复兴兴起的条件、实质、思想旗帜、重大成就、历史意义。

2.马丁·路德宗教改革的原因、内容；“因信称义”思想的内涵与重大意义。

3.文艺复兴与宗教改革运动的主要异同。

小题精练1．某一时期，欧洲人为年轻人制定了新标准：他必须谈吐敏捷，必须精通体育和武艺，必须懂得跳舞并会欣赏音乐。

他应该懂得拉丁文和希腊文。

新标准产生的直接原因是( ) A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．启蒙运动D．工业革命2．(2016·盐城一中期中)中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束”。

因为这场运动( )A．强调自由，主张“因信称义”B．推动人们去追求自身的发展与现实幸福C．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位D．促进人们运用理性作为衡量一切的尺度3．有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”，因而主张“社会也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服从社会规范”。

这批评了文艺复兴( )A．无节制地揭露教会丑恶B．片面追求个人的自由C．猛烈地抨击中世纪神学D．过分崇尚理性和科学4．(2017·无锡联考)中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来。

文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。

这表明文艺复兴的重要特征是( )A．宽容的心态B．人性的复苏C．高雅的追求D．理性的崇拜5．“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。

因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。

”马丁·路德这段话旨在( )A．否定行为的重要性B．肯定信仰的权威C．抨击教皇和教会D．强调“道”的重要性6．马丁·路德提出了“惟独《圣经》、惟独信心、惟独恩典”的三大原则，又提出了“人人是祭司、人人有呼召、人人是管家、人人有《圣经》”的四大口号。

高考历史必修3文艺复兴和宗教改革

米开朗琪罗自画像
拉斐尔自画像
拉斐尔(1483—1520) 的绘画代表着意大利文艺复兴时期绘画的最高水平，他在其一生短暂的37年中创作了数不清的天主教主题绘画和其他神话及世俗主题的绘画，而其创作的众多美丽的 “圣母画像”则更是世人为之倾倒的艺苑奇葩、画坛绝笔。
《摩西像》，大理石雕像，高235厘米，创作于 1513—1516年（局部完成于1542—1545年），现存于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。
资本主义萌芽带来的变化
经济的发展，引起了阶级关系的变化，手工工场主、商人和金融家成了新兴的资产阶级，他们追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与当时基督教宣扬的以“神” 为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾，因此，他们要实现自己的பைடு நூலகம்想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。
这部作品的开端叙述10个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了10天，讲了100 个故事，故名《十日谈》。通过这些故事，作者揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞赏手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。但其中有些故事有放纵情欲的描写，有对个人主义行为的赞扬，表现了作者资产阶级人生观的局限。正如《神曲》为意大利诗歌奠定了基础一样，《十日谈》为欧洲近代短篇小说开了先河。
二、“文艺复兴”
1、背景 ①前提： ②物质： ③人才： ④文化：
资本主义萌芽首先出现于此意大利经济的繁荣意大利具有不可多得的人才优势古希腊、罗马文化的大量遗存
2、实质：文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
3、核心内容：人文主义
人文主义与宗教神学的观点对比分析。
宗教以神为中心禁欲和来世神学等级观念蒙昧主义

必修3第6课文艺复兴与宗教改革(第一轮复习)

文学三杰之薄伽丘
《十日谈》叙述了十个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间别墅里住了十天，讲了一百个故事。通过这些故事，作者揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞扬手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。《十日谈》为欧洲近代短篇小说开了先河。
文学三杰之但丁
但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯
但丁与《神曲》
但丁，意大利诗人。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。《神曲》全长14000多行，分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部分。
波提切利《神曲》地狱篇插图（1490年羊皮纸银笔油彩）但丁
文学三杰之彼特拉克
“人文主义之父”
意大利诗人，十四行诗首创者，出生于佛罗伦萨，被称为“人文主义之父”。他最重要的作品抒情诗集《歌集》主要歌颂他对女友劳拉的爱情。诗人把劳拉写成美的化身，显示了爱情的崇高和圣洁，反映了新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和神秘主义的束缚，追求现世个人幸福的强烈愿望。（1304—1374）
2.开始标志：1517年10月,马丁·路德的《九十五条论纲》
《九十五条论纲》节选
第27条有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。第86条教皇的财富今日远超过最富有者的财富。他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？
地球还是在转啊
右右图 1633年，伽利略再次被召到罗马，作为异图：教徒接受审判。在巨大的压力下，他被迫：望钟远写下悔过书，宣布重新回到对旧天文体系摆自由落镜体实验的信仰。伽利略在签署完他的悔过书后，

2018高三历史(岳麓版)一轮复习课时作业第49讲文艺复兴与宗教改革

课时作业49文艺复兴与宗教改革［授课提示：对应学生用书第349页]一、选择题1．(2017·大同模拟)英国历史学家阿克顿写道:“十五世纪中叶到十六世纪初,意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。

”与材料观点最为吻合的是（) A．文艺复兴只限于社会上层,对天主教会冲击有限B．宗教改革传播人文思想，冲击人们对上帝的信仰C．人文思想的传播,缓和了教会与世俗社会的冲突D．资本主义萌芽时期，资产阶级与教会矛盾未激化解析:本题主要考查的是对材料的理解分析能力。

材料“十五世纪中叶到十六世纪初”“意大利文艺复兴中"“教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突”“得到避免”表明了文艺复兴的发展、人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突；根据所学知识可知,B项不符合题意；A、D两项材料没有体现。

所以答案选C。

答案：C2．（2017·哈尔滨模拟)在文艺复兴时期的代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于( )A．表现现实生活与真实的人物形象B．倡导民主改革与反抗精神C．宣传宗教改革与激进思想D．揭露教会的腐败与神学的荒谬解析：文艺复兴的人文主义者是以宗教作为题裁表现现实的人生，这正是14～17世纪新兴资产阶级反封建的斗争形式，目的在于体现人的真实生活,反映人性的温暖与仁爱，与神的冷漠与高傲是相对立的。

B项是启蒙运动时期的思想。

C、D两项是宗教改革时期的主张，本题选A。

答案：A3．（2017·桂林质量评估)从中世纪到文艺复兴时期，圣母的形象发生了较大的变化,这种变化反映出（)A．文艺复兴人文主义已经深入人心B．当时的社会性质发生了改变C．自然人性的复苏D．宗教改革改变了人们对圣母的认识解析：本题主要考查运用所学知识解读材料信息的能力。

相对于中世纪圣母像，拉斐尔圣母像中的圣母更像一位普通的充满真实情感的母亲,反映了人文主义的复苏,C项正确。

2018年高考历史()一轮复习精品讲练：第十三单元第33讲文艺复兴与宗教改革含解析

第33讲文艺复兴与宗教改革考纲要求1。

文艺复兴。

2.宗教改革。

课标提示 1.知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。

2.知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。

考点一文艺复兴考点二宗教改革[自主学习答案]考点一①资本主义萌芽②现世③文化遗存④人文主义⑤思想解放⑥《神曲》⑦封建道德⑧禁欲思想⑨“人文主义之父" ⑩《哈姆雷特》考点二①天主教会②赎罪券③德意志④“九十五条论纲”⑤虔诚的信仰⑥国家权力⑦教皇⑧罗马教会⑨人文主义[巧学妙用]图解历史—-文艺复兴运动兴起的条件概念阐释—-“人文主义”是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严,提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。

易错易误——文艺复兴并不反对宗教信仰文艺复兴的斗争矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主张将人性从宗教束缚中解放出来，但并不反对宗教信仰。

文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。

易错提醒——“因行称义”“因信称义”“信仰得救"(1）“因行称义”本质上加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断服务。

（2）“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。

(3)“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护,是对“因信称义”的继承和发展。

图示解史——从“因行称义”到“因信称义"考法1 文艺复兴对人性的探索和发现【考题1】(2016·河北名校模拟）伊拉斯谟在《愚人颂》中说：“如果生活中没有那种傻得可爱的感官快乐来调剂和平衡，那么……人。

2018版高考历史一轮总复习习题：第十三单元单元整合提升含答案

单元整合提升一、西方人文精神的发展历程1．起源：古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们的思想主张是西方人文精神起源。

2．复兴：文艺复兴中的思想巨人,以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐化，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸福，解放了人们的思想.人文主义思想在经历了千年中世纪的压抑后再次兴起。

3．发展:宗教改革中的“因信称义”“先定论”，否定了教皇的绝对权威，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，人文主义思想得到进一步弘扬.4．成熟：启蒙思想家高举理性的旗帜，批判封建宗教迷信和封建专制制度,强调人的尊严,追求自由平等，主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度。

［针对训练]1．18世纪法国很多学者认为:上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响,而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。

这一主张（）A．促进了宗教改革在整个欧洲的开展B．为卢梭的分权学说奠定基础C．表达了封建王权独立于教权的意愿D．有利于理性主义的广泛传播解析：本题考查材料解读能力。

宗教改革在整个欧洲的开展是在16世纪，与材料时间不符，故A项错误；材料没有体现分权思想，故B项错误；材料没有体现封建王权的信息，故C项错误;材料信息“让世界按照它本身的规律存在和发展下去"体现的是理性主义，故D项正确。

答案:D二、近代欧洲三次思想解放潮流：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动1．兴起原因:资本主义的萌芽、发展，资产阶级力量的发展、壮大。

2．各自特点:文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗号，以人文主义为核心，提倡人性，反对神性,倡导个性解放。

宗教改革挑战教皇为首的宗教权威,以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。

启蒙运动把斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。

3．共同影响：冲破了宗教神学的思想束缚,解放了人们的思想,有利于资本主义经济的发展,为资产阶级革命做了思想上的准备。

【高三一轮复习必修三】第6课文艺复兴和宗教改革

文艺复兴借助复兴古希腊罗马文化形式的原因： 1、客观原因：当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。 2、主观原因：资本主义处于萌芽状态，新兴资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突。
（三）文艺复兴的核心：人文主义 1、含义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严(注重人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来）
（五）宗教改革的扩展：（瑞士、法国、英国纷纷进行宗教改革），形成了不受罗马教皇控制的基督教派，这些教派统称新教——新教除了德意志路德教派外，还有瑞士的加尔文派和英国国教（也称圣公会或安立甘教）。（六）新教的相同改革： 1、简化宗教仪式； 2、否定罗马教廷的权威； 3、坚持国家权利高于教会。
争，是在思想文化领域进行的贵族运动；而宗教改革首先从德意志开始，更多的表现为一场政治运动和社会下层斗争，是在政治领域进行的由社会各阶层都参加的社会运动。 3、产生的作用不同：文艺复兴开始把人从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想和社会领域扫荡了封建势力，在改革中产生的新思想还为以后的资产阶级革命准备了思想武器。 4、对待宗教的态度不同：文艺复兴认识并揭露罗马天主教会的腐朽、罪恶，主要批判天主教会的神学统治,不愿走上宗教改革的道路；而宗教改革直接否定罗马天主教会教皇权威,进行宗教改革。
①政策：这些城市采取鼓励发展工商业的政策 ②经济：经济和社会的发展。 ③政治：工商业主掌握了政权。 ④地理：处于地中海航运的中心。
（四）表现：佛罗伦萨的繁荣——（图片注释）。（五）影响：
1、阶级关系：手工工场主、商人和金融家形成了新兴资产阶级 2、思想文化：追求现世享乐，（六）结果：一场思想变革（文艺复兴）首先在这里（意大利）出现了。

高考历史一轮复习第13单元西方人文精神的起源、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 13.27 宗教改革

2018年高考历史一轮复习第13单元西方人文精神的起源、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动13.27 宗教改革与启蒙运动习题新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高考历史一轮复习第13单元西方人文精神的起源、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动13.27 宗教改革与启蒙运动习题新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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13。

27宗教改革与启蒙运动一、选择题(每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。

)1．伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”；卢梭认为“专制君主永远都是暴君";狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对人民来说也许是最大的不幸”。

由此可见他们（)A．对君主专制态度迥异B．都反对封建君主专制C．都主张人民权力至上D．都宣传天赋人权学说2．刘新利《欧洲文艺复兴史·宗教卷》在评论马丁·路德发表《九十五条论纲》时说：“原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林。

”这说明德意志宗教改革是（) A．必然性与偶然性的统一B．偶然性与必然性的分离C．革命性与妥协性的冲突D．革命性与妥协性的平衡3．罗马教皇保罗三世（1534—1549年在位)采取措施：禁止出售赎罪券，禁止任何主教占有一份以上的薪俸，出版禁止天主教徒阅读的书籍目录。

高考历史一轮基础练习(必修三)第课文艺复兴和宗教改革

第 6 课文艺中兴和宗教改革一、选择题1．人文主义者皮柯说：“上帝给予了人按自己的意志塑造自己的能力，他能够降落为动物，也能够上涨到与上帝相像的东西。

”这说明他A.鼓动人的自擅自利B.必定人的价值和创建C.渺视宗教，不认可上帝全能D.重申发展个性2．“人拥有尊贵的理性，人拥有伟大的力量，人的行为像天使，人的智慧像天神。

”这充足反应了A．封建专制主义B．天主教教权主义C．封建神学世界观D．人文主义3．中世纪，西欧知识界重申：“人拥有高度的理性，人拥有伟大的力量。

”这一思想表现了A.希腊罗马古典文化的传统B.人文主义的中心思想C.成熟的财富阶级思想系统D.“主权在民”的原则4．意大利成为文艺中兴运动发源地的最主要条件是A.资本主义萌芽最早出此刻意大利B.意大利自己的文化遗产和人材构造C.新兴财富阶级要求改变封建观点D.支离破碎的意大利的封建统治单薄5．文艺中兴期间的思想大师们歌颂“人”，歧视“神”；赞叹“人性”，贬抑“神性”；倡议“人权”，否认“神权”。

出现这一现象的社会本源是A．天主教是封建统治的精神支柱B．财富阶级追求自己利益的反应C．资本主义商品经济发展的反应D．财富阶级追求个人主义的反应6．文艺中兴期间，人文主义思潮的对峙面是A．自由主义和理性主义B．重商主义和殖民主义C．禁欲主义和蒙昧主义D．专制主义和资本主义7．欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是A．《神曲》B．《十天谈》C．《哈姆雷特》D．《威尼斯商人》8．文艺中兴“文学三杰”是指①薄伽丘②但丁③ M爽朗琪罗④彼特拉克A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D．①②③④9．最早提出要以“人的学识”取代“神的学识”的是A．薄伽丘 B ．但丁C．M爽朗琪罗D．彼特拉克10.薄伽丘的《十天谈》是一部A.长篇小说体裁的世界文学名著B.表现人文主义思想的文学剧本C.短篇小说体裁的现实主义著作D.论述幻想社会主义的理论书本11．对于达芬奇的说法不正确的选项是A．是人文主义艺术家B．其绘画用写实的笔触揭露了人性的善恶C．其杰作《最后的晚饭》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石D．其思想是智者学派的理论依照12．右图这幅画从根本上表现了A．人文主义精神B．圣母对人类的关心C．圣母心灵的美好D．对封建神学的批评13．文艺中兴中“中兴”的原意是“重生”、“复生”，但其本质是A．古希腊罗马文化的重生B．古希腊罗马文化的复生C．财富阶级借古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想D．倡议复古14．在文艺中兴代表人物的美术作品中，也有很多以《圣经》故事为题材。

2018高考历史一轮复习构想第十三单元从人文精神之源到科学理性时代单元总结课件岳麓版必修3

7．宗教改革是一场为了自由的运动。错误。宗教改革不是一场为了自由的运动。宗教改革运动中兴起的各种形式的新教派，几乎都试图通过制定一个合理的新教义来建立新的宗教集权统治。 8．宗教改革的实质和目的是摧毁天主教会的精神独裁。错误。宗教改革是 16 世纪一场爆发于德意志并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质上是早期资产阶级的反封建斗争。其目的是建立适应资本主义发展的廉价教会。
彼特拉克、莎间仁爱和友谊，提升人性的高思想束缚，打击
士比亚
尚和尊严
封建特权和专
宗教改革
发展
因信称义；人人可直接对话上制制度，解放人
马丁·路德帝；《圣经》至上，代表理性们的思想，有利
和思想自由
于资本主义发
启蒙运动
成熟
伏尔泰、孟德反对宗教神权和专制王权；宣展，为资产阶级
斯鸠、卢梭、扬理性，提倡科学；追求自由、革命和改革做
康德
平等、民主
了思想准备
知识诊断易错辨析 1.苏格拉底是智者学派的代表人物。错误。智者学派代表人物是普罗塔哥拉。苏格拉底与智者学派主张的相同点是重视人的价值，区别是智者学派强调人的作用，但忽视道德，而苏格拉底既强调人的价值，也重视道德，提出“有思想力的人是万物的尺度”。 2．孔子与苏格拉底都提出重视道德。他们的目的是相同的。错误。孔子主张“仁”“为政以德”，希望恢复奴隶社会秩序；苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”，目的是重建城邦公德。
11．伽利略的杰出成就标志着近代科学的形成。错误。伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础，标志着物理学的真正开端；牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。 12．生物学发展缓慢的根本原因是宗教神学的精神独裁。错误。生物学发展缓慢的根本原因是生产力发展水平低，而不是宗教神学的精神独裁。宗教神学的精神独裁是其发展缓慢的重要原因。

高考一轮复习必修3第2单元第5讲文艺复兴和宗教改革学案

一、文艺复兴(14～16世纪)1．条件：(1)经济：14、15世纪意大利最早出现资本主义萌芽。

(根本原因)(2)政治：新兴资产阶级为自身利益，要求冲破天主教的思想束缚。

(3)文化：意大利保留了较多的古希腊罗马古典文化。

(4)人才：众多博学多才的学者。

一、文艺复兴(14～16世纪)2．概况：(1)进程：意大利——欧洲。

(2)表达形式：借助古希腊罗马文化。

(3)性质：资产阶级的思想解放运动。

(4)矛头：基督教神学。

(5)核心思想：人文主义。

(以人为中心，要求肯定人的价值和尊严)一、文艺复兴(14～16世纪)3．代表人物及作品：领域代表人物代表作品文学但丁——文艺复兴的先驱《神曲》彼特拉克——人文主义之父《歌集》薄伽丘《十日谈》莎士比亚《哈姆雷特》美术达·芬奇《蒙娜丽莎》拉斐尔圣母像米开朗琪罗大卫一、文艺复兴(14～16世纪)4.意义：使人从基督教神学桎梏中解放出来，是一次思想解放运动。

二、宗教改革(16世纪)1．背景：(1)经济原因：资本主义经济的发展，使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。

(2)政治原因：德意志是教会压榨最严重的地区，激化了社会矛盾。

(3)思想原因：文艺复兴宣扬人文主义，起到了思想解放的作用。

(4)直接原因：教皇出售“赎罪券”，激起愤慨。

(导火线)二、宗教改革(16世纪)2．开始标志：马丁•路德发表“九十五条论纲”。

3．马丁•路德的主要思想：(1)信仰得救。

(2)简化宗教仪式。

(3)每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。

(4)君权高于教权。

4．结果：新教教派出现、形成。

(路德教派、加尔文教派、英国国教)二、宗教改革(16世纪)5．实质：新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建和反罗马神权统治的政治运动。

6．影响：(1)政治：打击了西欧的封建势力，对后来资产阶级革命产生了重大影响。

(2)经济：促进资本主义经济进一步发展。

(3)文化：促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

(4)思想：解放思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

(新课标)2018新高考历史第一轮总复习第6讲文艺复兴和宗教改革教案新人教版必修

（新课标）2018新高考历史第一轮总复习第6讲文艺复兴和宗教改革教案新人教版必修夯实基础【P121】一、意大利文艺复兴【基础梳理】1．背景(1)经济：十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽。

(2)阶级：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。

(3)政治：新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐。

(4)文化：意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。

2．实质：一场资产阶级的思想解放运动。

3．核心：人文主义，要求肯定人的价值和尊严。

5.意义(1)冲击了宗教神权，促进了思想的解放，天主教会的权威受到了越来越强烈的挑战。

(2)促进欧洲近代自然科学的产生和发展，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。

【重难突破】文艺复兴时期人文主义的基本主张第一，用人权反对神权。

(中世纪基督教鼓吹神是人类的主宰，人是上帝的羔羊，是神的奴仆。

人文主义肯定人的价值，认为人有理性、有智慧、有尊严、有创造力，应该成为自己的主宰。

)第二，用个性解放反对禁欲主义。

(主张解放本能，享受现世生活。

中世纪基督教宣扬来世思想，鼓吹现世苦修，安贫守拙。

人文主义则认为现世生活的幸福高于一切，人应该大胆追求生活与爱情的满足，鼓励人们努力追求物质财富，甚至不择手段。

) 第三，用自由平等反对封建等级观念。

第四，用理性反对蒙昧主义。

(中世纪宗教把自然科学和社会科学都当作神学的婢女，对人民进行严格的精神统治，“宗教裁判所”残酷迫害追求真理的科学家，视所有违背宗教教义的思想和科学研究为“异端邪说”。

人文主义者主张发展科学文化，提出“知识就是力量”，注重科学真理和科学发现，涌现出大批科学文化的巨人。

)第五，政治上拥护中央集权，反对封建割据。

【真题演练】【例1】维多里诺是14—15世纪意大利的教育家。

他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。

他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。

2018高考历史一轮复习构想第十三单元从人文精神之源到科学理性时代49文艺复兴与宗教改革课件岳麓版必修3

解析：“14～15 世纪”“意大利”“注重发展学生个性”“研读古罗马作品”等信息说明，文艺复兴时期的教育理念
是人文主义，故选 A。学生研读基督教作品不能等同于宗教制约教育的发展，排除 B；题干材料看不出教育摆脱了宗教的束缚，排除 C；从题干材料可以看出文艺复兴对教育领域的影响，排除 D。
答案：A
[史论要旨] 1．文艺复兴的核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 2．文艺复兴的实质是借复兴古代希腊罗马文化之名而兴起的资产阶级思想解放运动。 3．文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动，并为其提供了重要的助力。 4．马丁·路德的思想核心是“因信称义”，即每个人都可以凭借自己的虔诚信仰得到拯救。
三、宗教改革运动的兴起和发展 1．马丁·路德宗教改革
①文艺复兴后，欧洲各国的人文主义思想十 (1)背景分活跃。
②罗马教会宣扬因行称义。
(2)主张：人只有靠信仰才能得救。 (3)实践：1517 年，为反对教皇兜售赎罪券，路德在教堂门前张贴《关于赎罪券的功效》(即《九十五条论纲》)。
(4)性质：反对天主教会的社会、思想改革运动。 ①宗教改革运动在德国拉开了序幕。
答案路德的活动在政治上挑战了天主教会的权威；在经济上损害了教会在德意志的利益；在信仰上动摇了天主教会的神学统治，所以会引起“教皇大怒”。
4．归纳总结——宗教改革的意义 (1)政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成和发展。 (2)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 (3)思想上：打破了天主教会的精神垄断，使人们的思想得到解放。 (4)总之，宗教改革促进了欧洲社会向现代社会的转型。