生物与环境关系组成生态系统(二)

四、生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量和所占的比例是相对稳定的。 生态系统具有一定的自动调节能力。但 这种能力是有一定限度的。 生态系统的成分越复杂，其自动调节能 力就越强。
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归纳小结
三、食物链和食物网 1.食物链——在生态系统中，不同生物之间由 于吃与被吃而形成的链状结构叫食物链。 2.食物网——在一个生态系统中 ，往往有 很多条食物链，它们彼此交错连接，形成 了食物网 。 3.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链 和食物网流动的。 四、生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所 占的比例是相对稳定的。生态系统具有一定的自 动调节能力。但这种能力是有一定限度的。
食物链的书写步骤：
①先找出植物（生产者）——食物链的起点
②再找到以生产者为食的动物
③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一 个） ⑤标箭头：箭头指向捕食者或取食者，起点 终点
④一直到找不到天敌的动物为止（食物链的终点）
下图是一个草原生态系统，用箭头把图中各 种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。1.你能 连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗 ？写出最长的食物链？
2.假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可 能发生变化？发生怎样的变化？
1.图中共有9条食物链，每条食物链之间是相互 关联的。最长的食物链：草→食草昆虫→蜘蛛 →青蛙→蛇→鹰。
2.如果蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少， 青蛙、鼠的数量会增加；青蛙的数量增加导致蜘 蛛、食草昆虫的数量的减少；食草昆虫的数量的 减少会使草的数量增加，因此，鸟的生活会受到 影响；鼠数量的增加会使草的数量大量减少，草 数量减少了，兔的生活受到影响，所以各条食物 链之间是密切相关的。 食物网——在一个生态系统中 ，往往有很多条 食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网 。
这节课你有什么收获？
巩固练习:
1.下列能正确表示食物链的是（ D ） A.草←食草昆虫←青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙 2.某水库中存在着以下食物链：微小水生植物→水蚤→ 蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，当这个生态系统被难分解 的在毒物质污染后，体内有毒物质积累最多的是 （B ） A.微小水生植物 B.大鱼 C.小鱼 D.各种生物一样多
9.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这 些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量 的流动方向是（ C ） 相 A. 甲→乙→丙→丁 对 数 B. 丙→丁→甲→乙 量 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→乙→丙→甲
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
甲
乙
百度文库
丙
丁
10.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
6.生态系统的调节能力越大，则（C ） ①生态系统的成分越复杂 ②生态系统成分越简单 ③营 养结构越复杂 ④营养结构简单 ⑤生态平衡越容易遭 到破坏 ⑥生态系统不易被破坏 Ａ.①③⑤ Ｂ.②④⑥ Ｃ.①③⑥ Ｄ.②④⑤ 7.在自然生态系统中，数量最大的一定是（ A ） A.生产者 B.草食动物 C.肉食动物 D.分解者 8.2007年6月，呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力 赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后 草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这 D 项赛事的评价是（ ） A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼和贝尔市的知名度 C.增加了呼和贝尔市的经济效益 D.破坏了草原的生态环境
3.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数 量数值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量 最多（ A ） A.草→鼠→猫头鹰 B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 C.草→鼠→蛇→猫头鹰 D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰 4.下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（ B ） A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.狐吃兔子，兔子吃草 C.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠 D.螳螂捕蝉，黄雀在后 5.某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻 减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的 （ D ） A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
答：不认同。消费者是食物链和食物网的重 要组成部分，消费者在生态系统中起到维 持生态平衡平衡和促进物质循环的作用， 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链 和食物网流动的，如果没有消费者，一个 生态系统不可能长期稳定存在。所以它不 是可有可无的。
由于生物自身的呼吸消耗，以及植 物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛 等难以被下一个营养级的生物利用， 造成了能量在沿着食物链流动的过 程中是逐级递减的。营养级别越高 的生物得到的能量越少，个体数量 越少。
①草→兔→狐
②草→兔→猫头鹰
③草→鼠→蛇→猫头鹰 ④草→鼠→猫头鹰 ⑤草→鼠→狐 ⑥草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰 ⑦草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰 ⑧草→食草的昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 ⑨草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
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生物种类 A B
0.024
C
0.0003
D
0.145
E
0.009
单位体积农药含量（毫克） 0.045
这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食 物链的联系是正确的（ B ） A.A→B→C→D→E B.C→E→B→A→D C.B→A→C→E→D D.D→A→B→C→E
11.右图是简化的森林生态系统 中的食物网，据图回答： 草 1.生态系统中的生产者是＿＿ 5 2.该生态系统中有＿＿条食物 链，其中最长的一条是：＿ 草→鼠→蛇→鹰 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.该生态系统还应该包括生物 分解者 非生物部分 部分中的＿＿＿＿＿和________________部分。 草 4.该生态系统中数量最多的应该是＿＿＿＿；最少的应 鹰 该是＿＿＿＿。 5.如果某种原因，狐和鹰的数量减少，对草的影响是＿ 草的数量会减少 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二节 生物与环境组成生态系统
知识回顾
1.生态系统是指（ C ） A.一种生物的总和 B.所有生物的总和
C.生物及其生存环境
D.生物生存的环境
2.下列各项中，不属于生态系统的是（ B ）
A.一片树林 B.一群山羊 C.一个湖泊 D.一块农田
3.下列各项中，属于生产者的是（ D ） A.草履虫 B.病毒 C.蘑菇 D.草
思考讨论
1.在草原上，当雨量充沛，气候适宜时，草木生长得 十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加。 兔的数量会不会无限制地增加呢？说明什么？
短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一 段时间后，数量又会恢复到原来水平。说明生态系统 具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生 物的数量和所占比例相对稳定。 2.在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断的生长 而基本维持原状。但是，如果放养的牲畜太多了， 草场会发生哪些变化呢？说明什么问题？ 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受 到破坏，严重时则会造成沙漠化。说明生态系统的自 动调节能力是有一定限度的。
想一想，如果是有毒物质（在体内难以分解、 无法排出）沿着食物链流动会发生怎样的情况？
资料分析
1.如果这些积累了很多有毒物质 的鱼被人吃了，会产生什么样的 后果？
人会中毒
2.为什么在食物链中营养级别越 高的生物，体内的有毒物质积累 的越多？
因为一些有毒物质在生物体内比 较稳定、不易分解，而且是生物 体无法排出的，这些有毒物质随 着食物链不断积累，所以在食物 链中营养级别越高的生物，体内 积累的有毒物质越多。
相互依存 4.生产者、消费者和分解者之间是___________、 相互制约 _____________的关系。
自主学习目标：
1.阅读教材21~22页，了解什么是食物链和食物 网？ 2.阅读教材22~23页，了解有毒物质的积累。 3.教材23~24页，认同生态系统具有一定的自动 调节能力。
新课释疑
三、食物链和食物网
1.食物链——在生态系统中，不同生物 之间由于吃与被吃而形成的链状结构叫 食物链。 2.食物网——在一个生态系统中 ，往 往有很多条食物链，它们彼此交错连 接，形成了食物网 。 3.生态系统中的物质和能量就是沿着食 物链和食物网流动的。
想一想
有人说，在生态系统中，消费者可有可无 的？你认同这种观点吗？请说出你的理由。
“螳螂捕蝉，黄 雀在后” 说的 是什么生物现 象？ 捕食
柳树
蝉
螳螂
黄雀
食物链——在生态系统中，不同生物之间由 于吃与被吃而形成的链状结构叫食物链。
草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。
食物链的书写：
1.食物链的组成成分中，只包括生产者和消费者； 不包括分解者（细菌、真菌）和非生物部分 （如：阳光、温度、水等）。 2.任何一条食物链都开始于生产者（不能写生产 者的某一部分），终止于最高级的消费者。 3.食物链的箭头指向取食者或捕食者，用“A→B” 表示A被B吃。 比如：草→食草昆虫→食虫鸟→鹰