企业如何建立员工培训体系PPT课件
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企业公司培训体系建设方案ppt课件
课程主要形式
在业务部门的支持下，由人力资源中心对指定人员编制专门计划执行。 通常是由一系列的课程组成，分阶段进行，持续的时间为一年。 学员由业务部门和人力资源推荐产生，或报名由经理及人力资源中心批准
产生。 课程形式包括外派公开课，项目执行，案例研讨，行业交流等。
17
10、培训分类-3
主管： 公司和部门业务方向、策略 业务专业技能
一般管理人员： 业务技能、公司文化、工作态度
新员工培训
——招聘培训部协助中层对下属主管和骨干员工制定培养计划，对梯队人才实施培养。 ——职能管理序列的培训应体现长期培养性和晨光企业文化渗透。
10
5、生产管理序列培训重点规划
建议： 生产管理序列的培 训应围绕 提高产能 和稳定制造品质 两 个主题。
技术培训
课程主要目的 • 使员工按工作所需的不同层次掌握与公司的业务有关的技术业务知识。
课程主要内容 • 与产品有关的技术和服务知识。 • 每门课程都会包括不同的深度的一系列课程。
课程主要形式 • 内容由技术部门独立组织完成。 • 培训师由技术部门培养和认证，成为公司兼职的培训师。 • 学员为技术开发部门相关人员、或者产品价值链相关部门人员。 • 课程形式包括教室内产品讲解、技术讲解、工艺讲解。
4方式培训目标层级管理职责权限培训相关流程工具标准相关规范制度管理办法教案讲师手册学员手册外部培训机构内外讲师系统化分类标准工具场地设备及其使用集团公司培训管理体系架构培训管理文件体系培训管理制度培训需求分析培训教材体系培训资源管理培训相关档案中高层管理团队培养培训发展体系培训相关设备一体化组织个人事件大纲对象方式步骤培训规划年度计划项目计划教学计划前期准备过程监控月度报表评估的目标层次方法步骤培训课程体系培训资源系统培训战略管理培训管理体系落地步骤集团公司培训管理体落地一启动培训战略管
在业务部门的支持下，由人力资源中心对指定人员编制专门计划执行。 通常是由一系列的课程组成，分阶段进行，持续的时间为一年。 学员由业务部门和人力资源推荐产生，或报名由经理及人力资源中心批准
产生。 课程形式包括外派公开课，项目执行，案例研讨，行业交流等。
17
10、培训分类-3
主管： 公司和部门业务方向、策略 业务专业技能
一般管理人员： 业务技能、公司文化、工作态度
新员工培训
——招聘培训部协助中层对下属主管和骨干员工制定培养计划，对梯队人才实施培养。 ——职能管理序列的培训应体现长期培养性和晨光企业文化渗透。
10
5、生产管理序列培训重点规划
建议： 生产管理序列的培 训应围绕 提高产能 和稳定制造品质 两 个主题。
技术培训
课程主要目的 • 使员工按工作所需的不同层次掌握与公司的业务有关的技术业务知识。
课程主要内容 • 与产品有关的技术和服务知识。 • 每门课程都会包括不同的深度的一系列课程。
课程主要形式 • 内容由技术部门独立组织完成。 • 培训师由技术部门培养和认证，成为公司兼职的培训师。 • 学员为技术开发部门相关人员、或者产品价值链相关部门人员。 • 课程形式包括教室内产品讲解、技术讲解、工艺讲解。
4方式培训目标层级管理职责权限培训相关流程工具标准相关规范制度管理办法教案讲师手册学员手册外部培训机构内外讲师系统化分类标准工具场地设备及其使用集团公司培训管理体系架构培训管理文件体系培训管理制度培训需求分析培训教材体系培训资源管理培训相关档案中高层管理团队培养培训发展体系培训相关设备一体化组织个人事件大纲对象方式步骤培训规划年度计划项目计划教学计划前期准备过程监控月度报表评估的目标层次方法步骤培训课程体系培训资源系统培训战略管理培训管理体系落地步骤集团公司培训管理体落地一启动培训战略管
有效的企业员工培训开发精品PPT课件
13
1.3.1用“挖人才”代替培训开发
企业主要依靠招聘高薪去别的企业挖人才，不 愿意对本企业的人员进行系统的培训和开发。
据统计：我国逾千万家的企业经营管理人员， 每年培训量不足1％；国外企业包括中小企业 每年投入再学习的支出最低为公司薪资总额的 3％，而我国大中企业对此的支出平均不足0.5 ％。而实施员工职业发展规划的企业则更少。
4
1. 1 IBM：让员工与公司一起成长
☺ 是什么力量使IBM历经风雨而不断发展呢? ☺ IBM自己总结说，“杰出尽职的人才组成团队
是 成功之本”。 ☺ IBM为什么能够吸引优秀的人才并充分发挥他 们的潜能呢?
5
1. 1 IBM：让员工与公司一起成长
✓ 注重员工培训和开发，关心和积极 帮助员工的个人成长，并把员工自 身价值的实现与企业的发展有机地 结合起来，让员工与公司一起成长， 是IBM成功的真正奥秘。
员工开发（Development），是指为员 工今后职业发展而开展的正规教育、在 职体验、人际互助等活动。
9
1.2.2 员工开发的概念
正规教育包括专门为公司员工设计的脱产和在 职培训计划，由顾问或大学提供的短期课程、 在职MBA课程及住校学习的大学课程设计。
在职体验是指员工在企业内多种工作中体验面 临的各种关系、难题、需求、任务及其他事项。
2)组织进行工作分析，建立职位说明书，指导和协助 各部门进行本部门的培训需求分析。
3)组织进行员工个人知识、技能、态度等职业素质和 职业个性倾向分析，指导和组织员工做好个人职业 发展规划，并进行个人培训需求分析。
27
2.3.2人力资源管理部门（Cont’d)
4) 指导企业各业务职能部门进行各自部门的培 训需求分析，综合形成公司培训需求分析报 告。
1.3.1用“挖人才”代替培训开发
企业主要依靠招聘高薪去别的企业挖人才，不 愿意对本企业的人员进行系统的培训和开发。
据统计：我国逾千万家的企业经营管理人员， 每年培训量不足1％；国外企业包括中小企业 每年投入再学习的支出最低为公司薪资总额的 3％，而我国大中企业对此的支出平均不足0.5 ％。而实施员工职业发展规划的企业则更少。
4
1. 1 IBM：让员工与公司一起成长
☺ 是什么力量使IBM历经风雨而不断发展呢? ☺ IBM自己总结说，“杰出尽职的人才组成团队
是 成功之本”。 ☺ IBM为什么能够吸引优秀的人才并充分发挥他 们的潜能呢?
5
1. 1 IBM：让员工与公司一起成长
✓ 注重员工培训和开发，关心和积极 帮助员工的个人成长，并把员工自 身价值的实现与企业的发展有机地 结合起来，让员工与公司一起成长， 是IBM成功的真正奥秘。
员工开发（Development），是指为员 工今后职业发展而开展的正规教育、在 职体验、人际互助等活动。
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1.2.2 员工开发的概念
正规教育包括专门为公司员工设计的脱产和在 职培训计划，由顾问或大学提供的短期课程、 在职MBA课程及住校学习的大学课程设计。
在职体验是指员工在企业内多种工作中体验面 临的各种关系、难题、需求、任务及其他事项。
2)组织进行工作分析，建立职位说明书，指导和协助 各部门进行本部门的培训需求分析。
3)组织进行员工个人知识、技能、态度等职业素质和 职业个性倾向分析，指导和组织员工做好个人职业 发展规划，并进行个人培训需求分析。
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2.3.2人力资源管理部门（Cont’d)
4) 指导企业各业务职能部门进行各自部门的培 训需求分析，综合形成公司培训需求分析报 告。
培训体系建设方案PPT课件(精)
收集和整理外部优秀讲师资源，形成公司外部的讲师库，为培训提供有
力支持。
线上线下培训资源融合
线上学习平台
搭建线上学习平台，提供丰富的在线课程资源，满足员工随时随地的学习需求。
线下实践活动
组织线下实践活动，如工作坊、研讨会等，促进员工之间的交流与合作。
线上线下相结合
将线上课程与线下实践相结合，形成完整的学习闭环，提高培训效果。
01
制定科学的评估标准，包括教学质量、学员满意度、课程创新
等方面，全面评价培训师的工作表现。
评估方法
02
采用多种评估方法，如学员评价、同行评议、教学观摩等，确
保评估结果的客观性和准确性。
反馈与改进
03
及时向培训师反馈评估结果，指出其优点和不足，提出改进建
议，帮助其不断提升教学水平。
培训效果评估与改
培训课程设计
03
培训课程目标设定
明确培训目标
根据企业需求和员工能力差距， 设定明确的培训目标，如提升技 能、转变态度、增强团队合作等
。
目标可衡量
确保培训目标可量化、可评估， 以便在培训结束后进行效果评估
。
与企业战略相符
培训目标应与企业整体战略和业 务目标保持一致，确保培训成果
能够为企业发展做出贡献。
优化培训流程
规范培训管理流程，包 括需求分析、计划制定 、组织实施和效果评估 等环节。
外部培训资源引入与合作
01
引入优质课程
积极寻找和引入市场上优质的培训课程和讲师资源，为员工提供更广泛
的学习选择。
02
合作办学
与相关培训机构或高校合作，共同开发培训课程，提升培训的专业性和
实效性。
03
培训体系建立与管理PPT课件
知识、技能、态度
1/13/2020
4
企 业 层 面
1/13/2020
第一章：对培训的理解
维企成发 持业长展
提效培人 高率育才
健人提生品 全格高活质
增
提
态
加
高
度
知
技
改识能Fra bibliotek变企业培训的目的
员 工 层 面
5
1/13/2020
第一章：对培训的理解
企业培训的尴尬现状
1、培训是重要但不紧急的工作； 2、老板或业务部门不重视 3、高素质人员不愿意从事培训 4、领导和员工的期望很高 5、培训效果不佳，影响培训者和学员的信心 6、没有合适的课程和讲师 7、培训是人力资源部的事 8、培训效果难以评估 9、单位现在效益好得很，不需要培训 10、...... ...... ...... ......
人员分析 员工现状 员工绩效 绩效差异分析 员工需求 员工发展方向
培训需求
17
培训需求案例分析
赵先生是某家酒店的行政主管，本来做得还不错，因为新来 了一位副手，并且从一开始就觊觎他的位置，感到了压力的 他开始考虑充电，以图甩开对方。他选择了学习更深的电脑 知识，甚至连编程都认真地学，同时还把大学时曾经选修过 的法语也重新捡了起来。结果在他终于把自己勉强变成了一 个初级程序员，法语也重新有了点感觉的时候，对手己经重 重地把他击倒在地，扬长而去。
培训效果评估
内部讲师队 伍
培训课程体 系
培训资料库
员工培训档 案
1/13/2020
13
1/13/2020
14
第三章：培训日常营运管理
▲ 培训需求分析 ▲ 培训年度计划 ▲ 培训的实施 ▲ 培训费用预算 ▲ 培训效果评估
培训体系的建设(PPT)
培训体系的建设(PPT)在现今快速变化的社会中，企业人才竞争越来越激烈，为了保持市场竞争力和员工竞争力，企业必须持续提升员工的能力和专业知识。
因此，建立一套完善的培训体系成为了企业发展中至关重要的一环。
培训体系的意义一个优秀的培训体系意味着企业拥有强大的人才储备，能够帮助员工提升能力、提高业绩、实现人生价值。
在构建一个完善的培训体系前，需要明确以下几点：•培训目标。
明确和具体的培训目标是帮助员工达成成长和发展的目标，同时也是企业发展战略的支撑点。
•培训内容。
根据员工的能力和岗位需求，制定具体的培训内容，培养优秀的人才，让企业在人才竞争上占据优势。
•培训方式。
培训方式包括线上培训、线下培训、专家讲座等形式，确保员工学到的知识能够转化成实际能力。
•培训效果。
培训效果关系到员工成长和企业发展，评估培训效果的好坏将对企业的长远发展产生影响。
培训体系的建设步骤第一步：制定培训方案制定一份全面而系统的培训方案非常重要。
针对员工的不同需求，制定出可供选择的培训计划，确保培训方案覆盖了员工的所有需求，提高员工学习培训的积极性。
第二步：制定培训计划一旦制定出一份全面而系统的培训方案，接下来，需要对培训方案中的计划进行进一步的明细规划。
制定出培训计划后，它应该明确地定出详细的课程安排、培训时间、培训地点、培训方式等。
第三步：制作培训材料根据制定的培训计划和课程安排，制作培训材料是另一重要的步骤。
在此步骤中，开发者需要考虑到材料的形式如何能够实现实际的培训效果。
培训材料应该结构清晰，便于员工理解和掌握。
第四步：实施培训在培训计划和培训材料都已经完成的情况下，进入培训的实施阶段。
这时，培训师应该根据课程安排获得的知识和材料，让员工重点理解培训内涵。
同时，培训师应该关注员工的学习效率，确保功能实现。
第五步：评估效果当全部的培训已经实施完成后，通观效果是否达到培训计划中要求的标准，评估样板的质量、员工的学习和转化效果等指标。
培训体系建设方案PPT课件
总结词
个性化、定制化
详细描述
根据不同领导者的特点和需求，制定个性化的领导力发 展计划，提供定制化的培训内容和方案，帮助领导者实 现自我提升和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，及时发现问题并改进。
跟踪反馈
对参加培训的员工进行跟踪反馈，了解培训成果 在实际工作中的运用情况，持续优化培训体系。
06
培训案例分享
案例一：新员工入职培训方案
总结词
全面性、适应性
详细描述
新员工入职培训方案应涵盖公司文化、规章制度、岗位 职责、技能培训等多个方面，确保新员工能够全面了解 公司和工作内容，快速适应工作环境。
工作绩效的贡献。
评估结果反馈
及时反馈
在评估完成后，及时将结果反馈给相关人员 ，以便及时调整和完善培训方案。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训的不足 之处和改进方向。
制定改进措施
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高培训效果。
持续改进
定期进行培训效果评估，持续改进培训体系 建设方案，提升员工素质和组织绩效。
培训计划优化完善
制定年度计划
根据评估结果和业务发展需要， 制定详细的年度培训计划。
课程更新
定期更新培训课程，引入行业前 沿知识和技能，保持课程内容的
前瞻性和实用性。
培训形式创新
结合线上和线下培训，引入案例 分析、角色扮演、实战演练等多 元化培训形式，提高培训效果。
培训实施质量提升
师资力量建设
选拔具有丰富经验和专业知识的讲师，建立稳定 的讲师队伍。
公司发展需要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个性化、定制化
详细描述
根据不同领导者的特点和需求，制定个性化的领导力发 展计划，提供定制化的培训内容和方案，帮助领导者实 现自我提升和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，及时发现问题并改进。
跟踪反馈
对参加培训的员工进行跟踪反馈，了解培训成果 在实际工作中的运用情况，持续优化培训体系。
06
培训案例分享
案例一：新员工入职培训方案
总结词
全面性、适应性
详细描述
新员工入职培训方案应涵盖公司文化、规章制度、岗位 职责、技能培训等多个方面，确保新员工能够全面了解 公司和工作内容，快速适应工作环境。
工作绩效的贡献。
评估结果反馈
及时反馈
在评估完成后，及时将结果反馈给相关人员 ，以便及时调整和完善培训方案。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训的不足 之处和改进方向。
制定改进措施
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高培训效果。
持续改进
定期进行培训效果评估，持续改进培训体系 建设方案，提升员工素质和组织绩效。
培训计划优化完善
制定年度计划
根据评估结果和业务发展需要， 制定详细的年度培训计划。
课程更新
定期更新培训课程，引入行业前 沿知识和技能，保持课程内容的
前瞻性和实用性。
培训形式创新
结合线上和线下培训，引入案例 分析、角色扮演、实战演练等多 元化培训形式，提高培训效果。
培训实施质量提升
师资力量建设
选拔具有丰富经验和专业知识的讲师，建立稳定 的讲师队伍。
公司发展需要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培训体系建设方案PPT课件
培训效果评估
01
培训前评估
在培训开始前，对员工的知识、技能和态度进行评估，为培训内容和方
式的选择提供依据。
02
培训中评估
在培训过程中，通过考试、问卷调查等方式，及时了解员工的学习情况
和反馈意见，对培训内容和方式进行调整。
03
培训后评估
在培训结束后，对员工的知识、技能和态度进行再次评估，与培训前评
估进行对比，评估培训效果。同时，收集员工的反馈意见和建议，为下
良好的企业文化
培训不仅提高了员工的个人能力，还在公司内部形成了积极向上、互 相学习的良好企业文化。
06
总结与展望
总结经验教训
培训内容与实际需求脱节
在培训过程中，有时会出现培训内容与实际需求不匹配的情况， 导致培训效果不佳。
培训方式单一
传统的培训方式往往以讲授为主，缺乏实践性和互动性，难以激发 学员的学习兴趣和积极性。
培训体系建设方案
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 培训背景与目标 • 培训体系建设方案 • 培训实施方案 • 培训体系建设亮点与优势 • 培训体系建设成果展示 • 总结与展望
01
培训背景与目标
培训背景
01
02
03
市场竞争加剧
随着市场竞争的加剧，企 业需要不断提高员工素质 和技能，以增强竞争力。
人才发展需求
企业为了长期发展，需要 不断培养和储备人才，以 满足不断变化的市场需求 。
员工能力提升
员工需要不断学习和提升 自己的能力，以适应市场 和企业的发展。
培训目标
01
02
03
04
提高员工技能水平
通过培训，使员工能够熟练掌 握各种技能，提高工作效率和
企业培训体系建设PPT
《员工培训体系建设》
《2012年度员工培训体系规划》 培训体系规划的设计原则 与制定流程 员工绩效改善的能力与素 质提升方向 2012年度培训重点群体与 目标 2012年度职能层级员工培 训规划 2012年度专业技能员工培 训规划（包含外部渠道） 网络商学院推进规划 2012年度培训规划预算
执行方式 实施时间 培训安排
集中内训 2012年2季度 集中2天
page25
《员工培训体系建设》
目录
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 服装企业员工培训现状 项目定位与设计 案例企业介绍 项目延展服务 企业商学院
page26
项目延展服务
《员工培训体系建设》
教材设计 《新员工入职》培训提纲 PPT制作 年会形式 《员工入职规范》PPT
你的企业存在吗？
page8
《员工培训体系建设》
目录
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 服装企业员工培训现状 项目定位与设计 案例企业介绍 项目延展服务 企业商学院
page9
“中医进补”与本项目定 位
《员工培训体系建设》
培训的目的是提升能力与素质，满足企业不同发展阶段的需求；如果 把员工培训比作一个人的中医进补、强身健体，那么：
page19
项目设计举例
《员工培训体系建设》
规划原则 案例企业2011年员工培训规划的原则是“ 科学设计 全员推进 重点倾斜 ”
◆
科学设计 根据企业的实际运营情况及所在行业的背景，科学设计培训课程、体系，
合理安排时间和师资，提升针对性和专业性。
◆
全员推进 培训涵盖基层员工、骨干员工及中层管理人员，根据不同层级员工的不同
---，我们选择户外拓展培训，让这些“高级知识分子” 身体接触、心灵感动，去认知需要、信任同事。
《培训体系》PPT课件_OK
19
图8-2
新员工导向培训流 程图
新招聘人员进公司
第一周理论培训
第二周业务培训
考试（笔试、实际操作）
合格：两周见习
不合格：淘汰
合格：定岗实习
不合格：淘汰
总结评定
20
合格：转正
不合格：淘汰
表8-4
日期 7月8号
7月9号 7月10号 7月11号 7月12号 7月13号
某电信企业导向培训时间 表（一般性内容）
9
引言
• 常言道：良好的开端是成功的一半。新员工加盟一个企业组织后，如何才能使新员工 真正融入该企业？从新员工刚进公司的时候对其进行导向培训，使新员工对公司留下 一个深刻的、良好的印象，这很重要。
10
• 一、新员工导向培训的概念 • 新员工导向培训（employee orientation）亦称岗前或职前培训，指为新员工提供有关公
• 2、野外郊游：通常安排在深圳的大、小梅沙海 滨。全部培训结束，学员们在宁静的大海边放松 自己，体会生活的美好。同时，还对培训进行最 后的总结，提交书面的培训总结报告，并评选出 本次培训的各种奖项（如最有成就的小组、最富 有合作精神的小组、康佳之歌唱得最好的小组、 本次培训最潇洒先生、最靓小姐、最有前途的组 长等），由康佳学院予以表彰。
工进行考核。考核有两种形式，一种是利用考核表，另一种是让参训人员写心得报告。 直道者根据受训人员的新的报告进行评价。
18
• 4.上岗通知 • 参训员工经过岗前培训评估后，由公司人力资源部门统一发放上岗通知书或上岗证书，
作为新员工取得上岗资格的证明。上岗通知书的颁发应该以岗前培训考试、考核是否 合格为依据。目前，一般公司都是采用差额岗前培训的办法进行培训，也就是说公司 招聘员工后经过不断的培训、考核而不断进行淘汰，从这一过程中选择出比较优秀的 员工。所以员工岗前培训的流程也就变得比较复杂（见图8-2）。
图8-2
新员工导向培训流 程图
新招聘人员进公司
第一周理论培训
第二周业务培训
考试（笔试、实际操作）
合格：两周见习
不合格：淘汰
合格：定岗实习
不合格：淘汰
总结评定
20
合格：转正
不合格：淘汰
表8-4
日期 7月8号
7月9号 7月10号 7月11号 7月12号 7月13号
某电信企业导向培训时间 表（一般性内容）
9
引言
• 常言道：良好的开端是成功的一半。新员工加盟一个企业组织后，如何才能使新员工 真正融入该企业？从新员工刚进公司的时候对其进行导向培训，使新员工对公司留下 一个深刻的、良好的印象，这很重要。
10
• 一、新员工导向培训的概念 • 新员工导向培训（employee orientation）亦称岗前或职前培训，指为新员工提供有关公
• 2、野外郊游：通常安排在深圳的大、小梅沙海 滨。全部培训结束，学员们在宁静的大海边放松 自己，体会生活的美好。同时，还对培训进行最 后的总结，提交书面的培训总结报告，并评选出 本次培训的各种奖项（如最有成就的小组、最富 有合作精神的小组、康佳之歌唱得最好的小组、 本次培训最潇洒先生、最靓小姐、最有前途的组 长等），由康佳学院予以表彰。
工进行考核。考核有两种形式，一种是利用考核表，另一种是让参训人员写心得报告。 直道者根据受训人员的新的报告进行评价。
18
• 4.上岗通知 • 参训员工经过岗前培训评估后，由公司人力资源部门统一发放上岗通知书或上岗证书，
作为新员工取得上岗资格的证明。上岗通知书的颁发应该以岗前培训考试、考核是否 合格为依据。目前，一般公司都是采用差额岗前培训的办法进行培训，也就是说公司 招聘员工后经过不断的培训、考核而不断进行淘汰，从这一过程中选择出比较优秀的 员工。所以员工岗前培训的流程也就变得比较复杂（见图8-2）。
员工培训管理体系ppt课件
审批和发布
调整和完善
将培训计划提交给上级领导审批，经批准 后正式发布实施。
在培训计划实施过程中，根据实际情况及 时调整和完善，确保培训计划的针对性和 有效性。
04
培训实施与管理
培训实施的定义
01
培训实施是指将培训计划付诸实 践的过程，包括确定培训目标、 制定培训计划、组织培训资源、 开展培训活动等。
绩效评估
通过对比员工在培训前后的工 作绩效，评估培训对实际工作
的影响。
360度反馈
收集上级、同事、下属等不同 角度的反馈，全面了解员工在
培训后的表现和进步。
06
培训管理体系的持续改进
持续改进的定义
持续改进
是一种不断优化和改进管理体系、过程和产品的过程，以提高组织绩效和满足 客户需求。
培训管理体系的持续改进
培训需求分析是员工培训管理体系的 基础，它为后续的培训计划制定、课 程设计、实施和评估提供了依据。
培训需求分析的重要性
明确培训目标
通过培训需求分析，组织可以明 确员工在哪些方面需要提升，从
而制定出具体的培训目标。
提高培训效果
只有当培训内容与员工实际需求 相符时，培训才能发挥最大的效 果。培训需求分析有助于确保培
按照培训计划开展培训 活动，包括课程设计、 讲师聘请、场地安排等
。
培训效果评估
对培训活动的效果进行 评估和反馈，不断优化 和完善培训管理体系。
02
培训需求分析
培训需求分析的定义
培训需求分析：是指通过收集和分析 相关信息，确定组织或个人在技能、 知识和态度方面的差距，从而确定培 训内容和目标的过程。
它将培训视为一项战略投资，旨在提高员工的知识、技能和能力，以支持组织的战 略目标。
员工培训管理制度-PPT课件
40 40
5、脱岗培训
指需要员工暂时离开岗位进行的公司内训、公 司选派外训、设备供应商提供的培训、资格学 习、长期学习（MBA、EMBA、PMP等）、学术 研讨、公开课等形式的培训。
员工为公司服务三年后可申请脱产进修教育（ 条件、标准）。员工申请脱产进修教育，应首 先填写申请，部门经理根据所从事工作与所学 内容是否相关以及工作绩效进行推荐，经人力 资源部经理、行政副总、总裁批准后方可执行 。
29 29
《年度培训计划》的主要内容包括： 背景分析与需求调查结果分析、关键问题分析 、培训目标设定、培训课程安排、实施计划、 预期效果与评价方法、预算等。
对部分没有申报年度培训需求、或已批准的年 度培训计划不能满足实际工作需要、需要增加 培训的部门，需进行计划外培训需求申请，呈 报主管副总、行政副总审核、总经理批准后并 入培训计划。
33 33
培训方式/模式选择示例
① 内部培训师 ② 会计师、技术类等
资格认证
① 4－5人小组 ② 50本书中每人每月选2 本 ③ 为其他成员讲解 读书小组
企业内训
选派外训 工作辅导
海外培训
参观考察
学历教育 在岗培训
① 专升本、双学位 ② MBA、EMBA等
公司会议
员工自修 e-Learning
① 公司规章制度 ② 知识类，如计算机、 外语、财务
制度是为开展一系列培训 工作所界定统一的游戏规则。
10 10
总裁批示
同意执行，纳入对人力资源部考核。首先从6 月16日开始，所有人员都必须接受此培训，并 对培训效果由受训人员进行评估。
本制度从2005年6月16日开始正式执行，原有 旧规定不再执行。
11 11
目的：明确培训责任和培训程序，使公司培训 工作规范化，提高培训效率和质量，提升员工 素质，培养和储备专业性人才，满足公司持续 发展要求。
5、脱岗培训
指需要员工暂时离开岗位进行的公司内训、公 司选派外训、设备供应商提供的培训、资格学 习、长期学习（MBA、EMBA、PMP等）、学术 研讨、公开课等形式的培训。
员工为公司服务三年后可申请脱产进修教育（ 条件、标准）。员工申请脱产进修教育，应首 先填写申请，部门经理根据所从事工作与所学 内容是否相关以及工作绩效进行推荐，经人力 资源部经理、行政副总、总裁批准后方可执行 。
29 29
《年度培训计划》的主要内容包括： 背景分析与需求调查结果分析、关键问题分析 、培训目标设定、培训课程安排、实施计划、 预期效果与评价方法、预算等。
对部分没有申报年度培训需求、或已批准的年 度培训计划不能满足实际工作需要、需要增加 培训的部门，需进行计划外培训需求申请，呈 报主管副总、行政副总审核、总经理批准后并 入培训计划。
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培训方式/模式选择示例
① 内部培训师 ② 会计师、技术类等
资格认证
① 4－5人小组 ② 50本书中每人每月选2 本 ③ 为其他成员讲解 读书小组
企业内训
选派外训 工作辅导
海外培训
参观考察
学历教育 在岗培训
① 专升本、双学位 ② MBA、EMBA等
公司会议
员工自修 e-Learning
① 公司规章制度 ② 知识类，如计算机、 外语、财务
制度是为开展一系列培训 工作所界定统一的游戏规则。
10 10
总裁批示
同意执行，纳入对人力资源部考核。首先从6 月16日开始，所有人员都必须接受此培训，并 对培训效果由受训人员进行评估。
本制度从2005年6月16日开始正式执行，原有 旧规定不再执行。
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目的：明确培训责任和培训程序，使公司培训 工作规范化，提高培训效率和质量，提升员工 素质，培养和储备专业性人才，满足公司持续 发展要求。
员工培训管理体系ppt课件
员工培训管理体系ppt课件
2023-12-22
目录
培训管理体系概述培训需求分析培训计划制定培训课程设计与开发培训实施与评估培训管理体系的持续改进
01
CHAPTER
培训管理体系概述
定义
培训管理体系是指企业通过制定和实施一系列培训计划、评估和改进措施，以提升员工技能和知识水平，进而提高企业整体绩效的体系。
培训资源
企业需要对培训效果进行评估，包括员工的学习成果、技能提升等，以了解培训工作的实际效果，为后续的改进提供依据。
培训评估
企业需要根据评估结果，对培训计划进行改进和优化，以提高培训效果和质量。
培训改进
02
CHAPTER
定义
培训需求分析是指在组织发展和员工职业规划的基础上，识别组织、任务和员工个人在知识、技能、态度等方面的差距，为制定培训计划和实施培训提供依据。
提高员工素质，增强企业竞争力，促进企业可持续发展。
目标
原则
04
CHAPTER
以员工需求为导向，结合企业战略和业务目标，注重实效性和针对性。
提高员工技能水平，增强企业核心竞争力，促进员工个人发展。
目标
方法
制定培训课程大纲、编写教材、制作课件、组织培训、评估效果。
流程
培训课程应注重实践和应用，让员工能够在实际工作中运用所学知识。
每个员工的技能和知识水平不同，因此需要个性化的培训方案。企业需要根据员工的实际情况，制定个性化的培训计划，以满足员工个性化的需求。
企业需要制定详细的培训计划，包括培训目标、内容、时间、方式等，以确保培训工作的有序进行。
培训计划
企业需要提供充足的培训资源，包括教材、师资、场地等，以确保培训工作的顺利进行。
2023-12-22
目录
培训管理体系概述培训需求分析培训计划制定培训课程设计与开发培训实施与评估培训管理体系的持续改进
01
CHAPTER
培训管理体系概述
定义
培训管理体系是指企业通过制定和实施一系列培训计划、评估和改进措施，以提升员工技能和知识水平，进而提高企业整体绩效的体系。
培训资源
企业需要对培训效果进行评估，包括员工的学习成果、技能提升等，以了解培训工作的实际效果，为后续的改进提供依据。
培训评估
企业需要根据评估结果，对培训计划进行改进和优化，以提高培训效果和质量。
培训改进
02
CHAPTER
定义
培训需求分析是指在组织发展和员工职业规划的基础上，识别组织、任务和员工个人在知识、技能、态度等方面的差距，为制定培训计划和实施培训提供依据。
提高员工素质，增强企业竞争力，促进企业可持续发展。
目标
原则
04
CHAPTER
以员工需求为导向，结合企业战略和业务目标，注重实效性和针对性。
提高员工技能水平，增强企业核心竞争力，促进员工个人发展。
目标
方法
制定培训课程大纲、编写教材、制作课件、组织培训、评估效果。
流程
培训课程应注重实践和应用，让员工能够在实际工作中运用所学知识。
每个员工的技能和知识水平不同，因此需要个性化的培训方案。企业需要根据员工的实际情况，制定个性化的培训计划，以满足员工个性化的需求。
企业需要制定详细的培训计划，包括培训目标、内容、时间、方式等，以确保培训工作的有序进行。
培训计划
企业需要提供充足的培训资源，包括教材、师资、场地等，以确保培训工作的顺利进行。
《培训体系建设》PPT课件
可整理ppt
3
培训目的与作用
一、长期目的：满足企业战略发展的需要
二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
可整理ppt
4
衡量培训效果的几个标准
一、培训结束的感受
二、个人良好工作习惯的养成 三、良好组织工作习惯的养成 四、企业核心能力养成 五、经济效益提高
意识
工作标准
专 业 技 能
组织 教学
了 解 教 能 组 织 单 科 能审核单科
学 工 作 教 材 选 编 、 教材，确认 能 设 计 总 课
组 织 的 推 荐 讲 师 、 任课讲师资 程，实施教学
程 序 和 开 展 教 学 活 格，指导教 评估
要求 动
学活动
可整理ppt
52
技能标准层次设计
技能类别
可整理ppt
39
培训战略项目
一、企业家培养 二、组织变革 三、核心能力培养 四、中高层管理干部培养 五、企业文化推动 六、其他战略项目
可整理ppt
40
分析与研讨
1. 根据上述内容，请草拟本公司的培训战略
与培训项目 2. 小组分析与研讨
可整理ppt
41
培训战略的三个层次
第一层次：补课 第二层次：推进 第三层次：超前
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专业技能内容
经营销售 产品开发 证券融资 行政管理
人力资源 财务会计 信息管理 生产制造等
可整理ppt
51
技能标准层次设计
技能类别
技能层次
名称
1
2
3
4
一 般 客户 技 意识 能
树 立 用 了解客户需
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现代企业的核心竞争力是什么? 资金、品牌、产品、技术、 市场份额、利润, 还是… ？
讲师 : 张正顺
什么是企业的培训?
通俗的讲，企业的培训就是…
把事情说清楚，然后不断的去实践， 熟练之后沉淀下来养成习惯，并让 员工的行为得到改变！
讲师 : 张正顺
企观； - 促进公司经营目标的达成 - 解决工作中存在的问题； - 提高员工岗位工作技能； - 推广新的观念、知识和技能； - 提高员工整体素质水平； - 员工职业生涯发展……
NO 角色
任务
1
选定培训内容、讲师、准备培训设施、辅助教材等, 制定课程表、发送培训通知等。
2
找出实际情况与公司要求之间的差距，通过分析明确 培训的目的，并把需求准确反映到培训当中。
为提高培训效果，分析和评价培训课程、讲师、学员
3
反应等。
4
为员工准备各种学习资料和讲课资料，并定期更新。 同时,不断搜集新的学习资料。
9
和能力，成为员工培训的顾问。
把员工培训的目标与公司经营战略密切联系，树
10
立适合公司发展的人才培养战略。
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
5. 培训管理员的重要作用 学习 <学习的方法>
• 先学“怎么做” ； • 每天坚持看书，看后马上练习与应用； • 选择操作性、针对性强的学习资料； • 用自己身上或身边发生的案例进行学习； • 带着学完给他人讲授的想法去学习。
讲师 : 张正顺
1. 21世纪为什么要不断学习?
- 变化的速度: - 变化带来的冲击: - 变化的方向: - 适应环境变化:
讲师 : 张正顺
农业社会 持续期间 生产形态 沟通方式
工业社会
信息化 社会
人才像
讲师 : 张正顺
信息化社会的网络革命
◆ 知识不断更新 ◆ 工作是学习，学习是工作 ◆ 学习是公司和国家竞争力的源泉 ◆ 21世纪 - 终身学习的时代
5
为提高培训的参与度，开发并制作各种视听觉资料。
讲师 : 张正顺
NO 角色
任务
掌握课程开发的技巧和方法，根据公司和员工的
6
需要，开发相应的课程。
与部门主管合作，监督员工培训后的行为改变，
7
督促员工参加培训之后的应用。
评价员工培训期间的表现，帮助他们树立自我开
8
发计划。
加强自身素质的提高，不断提升自己的专业水平
企业如何建立员工培训体系PPT课件
企业如何建立员工培训体系?
2010年3月23日 名仕领袖学院
企业如何建立员工培训体系PPT课件
课程目录
一. 培训管理员的角色定位 二. 培训体系的意义和组成 三. 建立培训体系的流程和方法 四. 促进培训成果的转化
讲师 : 张正顺
课程收益
- 明确培训管理员的工作职责,更好的 发挥应有的作用；
讲师 : 张正顺
这是一个学习决定命运的时代 无论对个人，还是对企业 培训如同一日三餐，万万省不得！
把世界当做自己发展的舞台, 并不断努力,才能拥有竞争力!
讲师 : 张正顺
思维改变，行动改变； 行动改变，习惯改变； 习惯改变，生活改变； 生活改变，人生改变！
学习是一种修养； 学习是一种进步； 学习是一种提高； 学习是一种责任； 学习是一种需要！
讲师 : 张正顺
企业培训的重要作用
① 有利于员工的知识更新 ② 减少内部管理成本，提高管理效率 ③ 提高企业竞争力 ④ 稳定职工队伍，使企业发展和
员工个人发展相结合
讲师 : 张正顺
4. 培训管理者必备的条件 知识
态度
能力
讲师 : 张正顺
培训管理者的基本功夫
H
K
M
S
A
讲师 : 张正顺
4.培训管理员的角色与任务
- 对企业培训管理及实施工作有更规范的认识； - 分享先进企业员工培训的体系和模式，提升
培训管理的水平； - 树立或完善适合自身企业实际的培训体系。
讲师 : 张正顺
一. 培训管理员的角色定位
1.21世纪为什么要不断学习? 2.如何理解企业的员工培训？
企业为什么要培训? 3.培训管理员应具备的条件 4.培训管理员的角色和任务 5.培训管理员的重要作用
❖ 培训是一种“投资”行为，只有与组织的战略/目 标紧密联系, 才能持久推进改善绩效与发展企业竞 争力的作用;
❖培训体系只有与人力资源结构、政策密切统一, 才 能发挥其效力, 并正常的推进下去;
❖ 培训体系只有在员工职业发展管理中发挥作用，才 会有效调动员工的学习热情，从而使员工的培训由 被动转化为主动;
讲师 : 张正顺
2. 如何理解企业的员工培训？
HR管理 的核心职能
讲师 : 张正顺
信息时代，一个组织所做的80%的工作，
他的竞争 对手同样也会做到，因为完成工作
所需的信息、知识、技术和材料，这些资源
对各方都是开放的。
因此，一个组织的成败取决于工作中的
另外20%，这就是
。
讲师 : 张正顺
企业为什么要培训员工？
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
二. 培训体系的构成
1. 什么是培训体系 ? 2. 企业为什么要建立培训体系? 3. 建立培训体系的基本原则 4. 培训体系的组成 5. 企业培训体系现状自我诊断
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
1.什么是培训体系?
培训体系是一个企业培训资源的有机组合， 是企业对员工实施培训的一个平台。
一个有效的培训体系必须要运用各种培训方 式和人力资源开发的工具，把零散的培训资源有 机的、系统地联系在一起，从而保证培训工作能 持续的、有计划地开展下去。
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
3. 建立有效培训体系的基本原则
① 以公司的发展战略为主导 ② 维持层级和职能上的均衡 ③ 密切结合企业的实际 ④ 考虑员工自我发展的需要
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
2. 企业为什么要建立培训体系?
企业建立有效的培训体系~ - 保证培训管理者巩固和衡量员工的培训效果； - 改善企业为了培训而培训的现象； - 避免培训的盲目性和临时性； - 让培训作得更系统、更持久； - 是企业实现人才培养目标的重要工具和子系统……
讲师 : 张正顺
什么是企业的培训?
通俗的讲，企业的培训就是…
把事情说清楚，然后不断的去实践， 熟练之后沉淀下来养成习惯，并让 员工的行为得到改变！
讲师 : 张正顺
企观； - 促进公司经营目标的达成 - 解决工作中存在的问题； - 提高员工岗位工作技能； - 推广新的观念、知识和技能； - 提高员工整体素质水平； - 员工职业生涯发展……
NO 角色
任务
1
选定培训内容、讲师、准备培训设施、辅助教材等, 制定课程表、发送培训通知等。
2
找出实际情况与公司要求之间的差距，通过分析明确 培训的目的，并把需求准确反映到培训当中。
为提高培训效果，分析和评价培训课程、讲师、学员
3
反应等。
4
为员工准备各种学习资料和讲课资料，并定期更新。 同时,不断搜集新的学习资料。
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和能力，成为员工培训的顾问。
把员工培训的目标与公司经营战略密切联系，树
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立适合公司发展的人才培养战略。
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
5. 培训管理员的重要作用 学习 <学习的方法>
• 先学“怎么做” ； • 每天坚持看书，看后马上练习与应用； • 选择操作性、针对性强的学习资料； • 用自己身上或身边发生的案例进行学习； • 带着学完给他人讲授的想法去学习。
讲师 : 张正顺
1. 21世纪为什么要不断学习?
- 变化的速度: - 变化带来的冲击: - 变化的方向: - 适应环境变化:
讲师 : 张正顺
农业社会 持续期间 生产形态 沟通方式
工业社会
信息化 社会
人才像
讲师 : 张正顺
信息化社会的网络革命
◆ 知识不断更新 ◆ 工作是学习，学习是工作 ◆ 学习是公司和国家竞争力的源泉 ◆ 21世纪 - 终身学习的时代
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为提高培训的参与度，开发并制作各种视听觉资料。
讲师 : 张正顺
NO 角色
任务
掌握课程开发的技巧和方法，根据公司和员工的
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需要，开发相应的课程。
与部门主管合作，监督员工培训后的行为改变，
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督促员工参加培训之后的应用。
评价员工培训期间的表现，帮助他们树立自我开
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发计划。
加强自身素质的提高，不断提升自己的专业水平
企业如何建立员工培训体系PPT课件
企业如何建立员工培训体系?
2010年3月23日 名仕领袖学院
企业如何建立员工培训体系PPT课件
课程目录
一. 培训管理员的角色定位 二. 培训体系的意义和组成 三. 建立培训体系的流程和方法 四. 促进培训成果的转化
讲师 : 张正顺
课程收益
- 明确培训管理员的工作职责,更好的 发挥应有的作用；
讲师 : 张正顺
这是一个学习决定命运的时代 无论对个人，还是对企业 培训如同一日三餐，万万省不得！
把世界当做自己发展的舞台, 并不断努力,才能拥有竞争力!
讲师 : 张正顺
思维改变，行动改变； 行动改变，习惯改变； 习惯改变，生活改变； 生活改变，人生改变！
学习是一种修养； 学习是一种进步； 学习是一种提高； 学习是一种责任； 学习是一种需要！
讲师 : 张正顺
企业培训的重要作用
① 有利于员工的知识更新 ② 减少内部管理成本，提高管理效率 ③ 提高企业竞争力 ④ 稳定职工队伍，使企业发展和
员工个人发展相结合
讲师 : 张正顺
4. 培训管理者必备的条件 知识
态度
能力
讲师 : 张正顺
培训管理者的基本功夫
H
K
M
S
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讲师 : 张正顺
4.培训管理员的角色与任务
- 对企业培训管理及实施工作有更规范的认识； - 分享先进企业员工培训的体系和模式，提升
培训管理的水平； - 树立或完善适合自身企业实际的培训体系。
讲师 : 张正顺
一. 培训管理员的角色定位
1.21世纪为什么要不断学习? 2.如何理解企业的员工培训？
企业为什么要培训? 3.培训管理员应具备的条件 4.培训管理员的角色和任务 5.培训管理员的重要作用
❖ 培训是一种“投资”行为，只有与组织的战略/目 标紧密联系, 才能持久推进改善绩效与发展企业竞 争力的作用;
❖培训体系只有与人力资源结构、政策密切统一, 才 能发挥其效力, 并正常的推进下去;
❖ 培训体系只有在员工职业发展管理中发挥作用，才 会有效调动员工的学习热情，从而使员工的培训由 被动转化为主动;
讲师 : 张正顺
2. 如何理解企业的员工培训？
HR管理 的核心职能
讲师 : 张正顺
信息时代，一个组织所做的80%的工作，
他的竞争 对手同样也会做到，因为完成工作
所需的信息、知识、技术和材料，这些资源
对各方都是开放的。
因此，一个组织的成败取决于工作中的
另外20%，这就是
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讲师 : 张正顺
企业为什么要培训员工？
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
二. 培训体系的构成
1. 什么是培训体系 ? 2. 企业为什么要建立培训体系? 3. 建立培训体系的基本原则 4. 培训体系的组成 5. 企业培训体系现状自我诊断
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
1.什么是培训体系?
培训体系是一个企业培训资源的有机组合， 是企业对员工实施培训的一个平台。
一个有效的培训体系必须要运用各种培训方 式和人力资源开发的工具，把零散的培训资源有 机的、系统地联系在一起，从而保证培训工作能 持续的、有计划地开展下去。
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
3. 建立有效培训体系的基本原则
① 以公司的发展战略为主导 ② 维持层级和职能上的均衡 ③ 密切结合企业的实际 ④ 考虑员工自我发展的需要
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
讲师 : 张正顺
企业如何建立员工培训体系(PPT78页)
2. 企业为什么要建立培训体系?
企业建立有效的培训体系~ - 保证培训管理者巩固和衡量员工的培训效果； - 改善企业为了培训而培训的现象； - 避免培训的盲目性和临时性； - 让培训作得更系统、更持久； - 是企业实现人才培养目标的重要工具和子系统……