社会心理学偏见
社会心理学中的偏见与歧视问题的解析与对策

社会心理学中的偏见与歧视问题的解析与对策偏见与歧视问题始终是社会心理学中的重要议题,它们对社会的和谐与发展产生了负面影响。
本文将从社会心理学的角度对偏见与歧视问题展开分析,并探讨解析和对策。
一、偏见与歧视的定义及类型偏见是指基于个人主观观点而形成的、不合理的对他人的看法和评价,而歧视则是基于偏见而进行的、对特定群体的不公正对待。
偏见与歧视主要表现为以下几个方面:1. 种族歧视:以种族差异为基础,对其他种族进行不公正对待。
2. 性别歧视:基于性别的差异,对某一性别表现出偏爱或歧视。
3. 年龄歧视:针对不同年龄群体进行的偏爱或歧视。
4. 宗教歧视:以宗教信仰差异为基础,对某一宗教进行偏见或歧视。
二、偏见与歧视的心理机制偏见和歧视问题源于人类的认知特点以及社会文化环境的影响。
其中,以下几个心理机制是该问题的重要原因:1. 社会认知:个体在接触他人时,往往会使用简化、归纳的方式来理解和解释对方的行为,进而形成对他人的刻板印象和偏见。
2. 群体归属:个体往往倾向于将自己所属的群体与其他群体进行对比,从而产生对其他群体的偏见和歧视。
3. 信息获取偏见:由于信息来源的有限性,个体会更倾向于接受与自身观点一致的信息,而忽视其他信息,从而加深自身的偏见。
4. 自我肯定需求:个体在与他人进行比较时,为了提升自己的自尊和自我价值感,可能会表现出对他人的偏见和歧视。
三、解析偏见与歧视问题的方法为了减少偏见和歧视的存在,我们可以从以下几个方面进行解析:1. 教育与宣传:通过教育和宣传活动深入人心地解释和指导偏见与歧视问题,培养个体对多元性和包容性的认同意识。
2. 认知重建:通过认知心理干预等方法,帮助个体重建对他人的认知方式,消除对他人的刻板印象。
3. 多元交往:鼓励个体与来自不同背景、不同群体的人进行交流与合作,增进对其他群体的理解和尊重。
4. 政策与法律保障:建立健全的相关政策和法律,明确禁止各类歧视行为,并制定相应的惩罚措施,以保障被歧视群体的权益。
社会心理学视角下的偏见与歧视

社会心理学视角下的偏见与歧视社会心理学是研究个体在社会环境中的行为、思维和情感的学科。
在这个领域中,偏见与歧视被认为是人们普遍存在的心理现象,并且对社会和个体都带来了负面影响。
本文将从社会心理学角度探讨偏见与歧视的定义、成因以及对社会的影响,并提出一些应对与减少偏见与歧视的措施。
一、偏见与歧视的定义偏见和歧视是社会心理学中两个重要的概念,它们常常被人们混为一谈。
简单来说,偏见是指个体对特定事物或群体持有主观的、不客观的看法和态度;而歧视是指基于这种看法和态度,在行为上对特定事物或群体进行不公正的对待。
二、偏见与歧视的成因偏见和歧视的形成并非源自先天,而是在后天的社会化过程中逐渐形成。
以下是一些常见的偏见与歧视产生的原因:1.文化因素:不同文化对于特定群体的看法和态度存在差异,这也会在个体心理中形成对这些群体的偏见。
2.社会认知:个体接收到的信息和经验会影响其对特定群体的认知,从而形成偏见与歧视。
3.权威传递:权威人物或权威机构的言论和行为往往会影响个体对特定群体的态度和行为,导致偏见与歧视的形成。
4.群体影响:个体在特定群体中的观点容易受到同伴的影响,形成对特定群体的偏见与歧视。
5.自我保护心理:个体为了维护自身的利益和地位,可能会对与自己不同的群体采取偏见与歧视的行为。
三、偏见与歧视对社会的影响偏见与歧视对社会造成了许多负面影响,包括但不限于以下几点:1.社会不公平:偏见与歧视导致某些群体在社会中受到不公平对待,使得社会缺乏公正和平等。
2.群体对立:偏见与歧视加剧了不同群体之间的对立和冲突,显著影响了社会的稳定。
3.心理健康问题:遭受偏见与歧视的个体容易出现心理健康问题,如自卑、沮丧等。
4.经济影响:偏见与歧视限制了个体的发展和社会资源的合理利用,对经济造成了一定的负面影响。
四、应对与减少偏见与歧视的措施为了建立一个更加公正、平等、和谐的社会,我们可以采取以下措施来应对和减少偏见与歧视:1.教育宣传:从儿童时期就加强对偏见和歧视的教育宣传,提高个体的意识和认知,培养尊重和包容的价值观。
社 会心理学中的偏见研究

社会心理学中的偏见研究在我们的日常生活中,偏见无处不在。
它可能隐藏在我们对他人的看法中,影响着我们的人际关系和社会互动;也可能体现在社会制度和政策中,导致不公平和歧视的存在。
社会心理学作为研究人类社会行为和心理过程的学科,为我们深入理解偏见提供了重要的理论和实证基础。
偏见,简单来说,是对一个群体或个体的不公正、片面的看法和态度。
这种看法往往是基于错误的或不完整的信息,并且很难被轻易改变。
偏见可以表现为种族偏见、性别偏见、地域偏见等多种形式。
例如,有些人可能认为某个种族的人都具有某种特定的性格特征或行为方式,这就是一种种族偏见;而认为女性在某些领域不如男性,这则是性别偏见。
社会心理学认为,偏见的形成有多种原因。
首先,社会分类是一个重要的因素。
我们人类倾向于将周围的人和事物进行分类,以便更好地理解和处理复杂的社会信息。
然而,这种分类有时会导致我们过度概括和夸大群体之间的差异,从而产生偏见。
比如,我们可能会将人们简单地分为“城里人”和“乡下人”,并认为“城里人”更时尚、“乡下人”更朴实,这种简单的分类很容易导致偏见的产生。
认知偏差也是偏见形成的原因之一。
我们的大脑在处理信息时,往往会受到首因效应、近因效应、刻板印象等认知偏差的影响。
首因效应指的是我们在接触新信息时,最先获取的信息对我们的判断影响较大;近因效应则是最近获取的信息影响更大。
而刻板印象则是我们对某个群体的固定、概括的看法,它可能会让我们忽视个体的差异,从而产生偏见。
例如,如果我们一直认为“90 后”是叛逆、自我的一代,那么当我们遇到一个 90 后的人时,可能就会先入为主地带着这种偏见去看待他,而忽略了他的个性和特点。
社会环境和文化因素同样对偏见的形成起着重要作用。
我们生活在一个充满各种信息和价值观的社会中,媒体、家庭、学校等都会向我们传递特定的观念和态度。
如果我们所处的社会环境中存在着对某个群体的负面评价和歧视,那么我们很容易受到影响,形成相应的偏见。
社会心理学中的偏见与歧视研究与干预

社会心理学中的偏见与歧视研究与干预社会心理学是一门研究人类在社会环境中如何思考、感受和行为的学科。
而偏见与歧视是社会心理学中一个重要的研究领域。
本文将探讨社会心理学中的偏见与歧视研究,并介绍一些干预措施,以解决这些问题。
一、偏见与歧视的概念偏见是指在主观上对他人或特定群体持有的负面态度或偏离客观判断的倾向。
它通常是基于个人的经验、价值观或刻板印象而形成的。
而歧视是基于这种偏见的行为,是对某个群体的不公正对待或差别对待。
二、偏见与歧视的心理机制偏见与歧视的出现往往与人类的认知和情感的特点有关。
首先,人类具有认知简化的倾向,这导致了对他人进行刻板印象的形成。
其次,人们容易产生群体间的对立,形成“我们”和“他们”的对立对比。
此外,情感因素也是偏见与歧视形成的重要原因,恐惧、嫉妒和敌意等消极情绪会引发对特定群体的负面评价和行为。
三、偏见与歧视研究的方法社会心理学学者运用多种研究方法来探究偏见与歧视的产生和影响。
实验研究是其中常用的方法之一。
例如,研究者可以通过观察参与者在特定情境下产生的偏见表现,来揭示其心理机制。
调查研究是另一种常用的方法,通过问卷调查或面谈等方式,收集被试者的意见和观点,从而了解社会中的偏见与歧视现象。
此外,社会心理学学者还会运用神经科学和心理生理学等技术手段,来深入研究偏见与歧视的神经基础。
四、偏见与歧视干预的策略针对偏见与歧视,社会心理学也提供了一些干预的策略,以期改善社会的偏见与歧视态度。
以下是其中一些常见的干预策略:1.教育干预:通过教育,增加人们对于多元文化和包容性的了解和认可。
这可以在教育课程中加入相关内容,促进学生对不同群体的了解和尊重。
2.接触理论:基于接触理论的干预策略认为,当人们有更多机会与不同群体交往并建立友好关系时,他们的偏见与歧视态度会减少。
因此,组织多样性的推广和鼓励不同群体间的交流是有效减少偏见与歧视的途径。
3.认知重构:通过引发人们对自身偏见的反思,以及对其根源和不合理性的认知重构,来减少偏见的程度。
社会心理学中的偏见及其处理方法探讨

社会心理学中的偏见及其处理方法探讨一、介绍社会心理学是研究人类在社会环境中的心理过程和行为的学科。
偏见是社会心理学中一个重要的研究领域,指的是个体对特定群体或个人的态度和行为上的偏向。
在现实生活中,偏见往往导致人们对他人进行不公正的评价和对待,对社会造成不良影响。
本文将探讨社会心理学中的偏见及其处理方法。
二、偏见的类型1.认知偏见认知偏见是个体在对待他人时,由于对信息获取和处理的特定方式,使得他们对他人存在一种有意或无意的偏向。
例如,人们可能对外貌或个人经历形成先入为主的评价,从而影响对其的判断。
2.情感偏见情感偏见是人们因为自身情绪或群体归属感而产生的偏见。
人们可能因为对某个群体的喜恶或竞争感而对其成员持有偏见。
这种偏见往往是因为个体对他人的情感状态造成的。
3.行为偏见行为偏见是指个体在对待他人时表现出的偏见行为。
例如,歧视、排斥、偏向某个群体成员的话语或行为。
这种偏见的表现往往需要其他人的观察和判断。
三、偏见的心理机制1.认知结构的形成人们从小处于社会环境中,通过接受教育、经验积累等方式形成一种固定的认知结构。
这种结构使得人们在对待他人时倾向于使用某些特定的判断标准,从而导致偏见的形成。
2.社会认同的影响社会认同指个体在社会集体中所属群体成员身份的认同感。
人们往往会对与自身社会认同不同或竞争关系紧张的群体持有偏见。
这种偏见的形成是因为人们希望保护自己的社会身份和地位。
3.信息处理的有限性个体在处理信息时,会受到认知和情感的偏好影响,从而导致信息的选择性处理和记忆。
这种有限性导致个体更可能对与自身认知和情感相符的信息进行接受,忽略其他可能的观点,从而产生偏见。
四、处理偏见的方法1.认知重构认知重构是指个体通过正确认识和了解目标群体的成员,消除对他人的负面刻板印象,从而改变偏见。
这可以通过接触目标群体成员、了解其文化背景、了解其正面特质等方式实现。
2.提供反刻板印象信息提供反刻板印象信息是指向个体提供与其刻板印象相反的信息,从而矫正其对特定群体的偏见。
社会心理学中的偏见与歧视现象

社会心理学中的偏见与歧视现象社会心理学涉及研究个体与社会之间的相互作用,其中偏见和歧视是人们在社会交往中经常遇到的现象。
偏见和歧视不仅对被歧视者造成伤害,也对整个社会造成不良影响。
本文将从社会心理学的角度来探讨偏见和歧视现象,并探讨可能的解决方案。
一、偏见的定义和表现形式偏见是指个体对于他人或群体形成的一种负面态度或观念。
它可以基于多种因素,如种族、性别、年龄、宗教信仰等。
偏见可以以多种形式表现,包括歧视性言论、行为和对特定群体的持有刻板印象。
偏见的形成通常源于个体对于不同群体的刻板印象和社会化教育中的偏见传递。
二、歧视的定义和影响歧视是指个体或群体对于特定群体的不公正对待或排斥。
它可以表现为直接的行动歧视,例如拒绝雇佣某一种族的人,也可以是间接的制度性歧视,如某些政策对特定群体产生不利影响。
歧视对被歧视者造成伤害,并且阻碍了社会的发展与和谐。
三、偏见与歧视的心理机制偏见和歧视的形成涉及一系列心理机制。
首先,社会认知理论认为,人们倾向于将他人归类为“我们”和“他们”,并对“他们”抱有更多偏见。
其次,认知失调理论认为,当人们观察到自己的观点和行为不一致时,会产生不舒服的心理状态,从而通过歧视他人来减轻心理不适。
此外,社会规范和社会化过程也对偏见和歧视的形成起到重要作用。
四、减少偏见和歧视的策略尽管偏见和歧视是普遍存在的问题,但是我们可以采取一些策略来减少其负面影响。
首先,教育是最重要的手段之一,培养学生的多元文化意识,提供平等教育机会,帮助学生认识和理解不同群体。
其次,社交接触理论认为通过与不同背景的人接触,可以减少偏见和歧视。
政府和社会组织应该鼓励跨文化交流和群体间的互动。
此外,媒体在塑造公众观点时也发挥着重要作用,应该促进积极的多元文化形象。
五、前景与挑战尽管社会心理学可以提供一些解决策略,但是减少偏见和歧视仍然是一个复杂的问题。
人们对于不同群体的态度和观念是多方面因素共同作用的结果,需要从多个层面下手进行干预。
社会心理学研究中的偏见与歧视

社会心理学研究中的偏见与歧视引言:社会心理学是研究个体在社会环境中的思维、情感和行为的学科。
在社会互动中,人们往往会受到各种心理因素的影响,其中包括偏见与歧视。
偏见是一种主观的态度或看法,而歧视则是对某个群体的不公平对待。
本文将探讨社会心理学研究中的偏见与歧视现象,以及其对个体和社会的影响。
一、偏见与歧视的定义与类型1. 偏见的定义与特点偏见是指个体对于他人或群体的主观偏好或厌恶,往往基于个人的价值观、经验和文化背景。
偏见的特点包括主观性、情感性和稳定性。
2. 歧视的定义与表现歧视是指个体或群体对于某个特定群体的不公平对待,包括言语、行为和制度上的歧视。
歧视可以基于个人的偏见,也可以是社会结构造成的系统性歧视。
二、偏见与歧视的心理机制1. 心理防御机制个体往往会通过偏见和歧视来维护自己的自尊心和认同感,以减轻焦虑和不确定感。
这种心理防御机制可以使个体在面对不同群体时产生偏见和歧视。
2. 社会认知个体在处理信息时,往往会倾向于使用心理启动和归因等认知策略,从而导致对他人的偏见和歧视。
心理启动是指个体在接触到某个特定群体时,会自动激活与该群体相关的刻板印象。
归因是指个体在解释他人行为时,往往倾向于将其归因于个体特质而非外部环境因素。
三、偏见与歧视的影响1. 个体层面影响偏见和歧视对个体的心理健康和幸福感产生负面影响。
被偏见和歧视的个体容易产生自我怀疑、自尊心低下和社会孤立感,甚至导致心理疾病的发生。
2. 社会层面影响偏见和歧视会影响社会的和谐与稳定。
当社会中存在大量的偏见和歧视时,会导致群体间的紧张关系和冲突,进而威胁社会的凝聚力和发展。
四、减少偏见与歧视的方法1. 提高意识和教育通过教育和宣传,提高个体对于偏见与歧视的意识,培养尊重和包容的价值观。
2. 促进接触和交流积极促进不同群体之间的接触和交流,可以减少对他人的刻板印象,增进相互理解和共融。
3. 制定公平的政策和法律建立公平的政策和法律框架,禁止任何形式的歧视行为,保护弱势群体的权益。
社会心理学 偏见名词解释

社会心理学偏见名词解释一、引言社会心理学是研究人类行为和思维在社会环境中的影响的学科。
其中一个重要的研究领域是偏见。
偏见是指个体或群体对于他人或特定群体的负面态度、观念和行为。
它是人类社会中普遍存在的现象,对个体和社会都有重要的影响。
二、定义和分类2.1 定义偏见是指在没有足够的理性和客观评价的情况下,基于主观观念、刻板印象、先入为主的认知和情感因素而形成的对他人或特定群体的不公正和负面态度。
2.2 分类偏见可以根据不同的标准进行分类,下面是几种常见的分类方式:1.个体偏见和群体偏见:个体偏见是指个人对他人的偏见,而群体偏见是指一个群体对另一个群体的偏见。
2.种族偏见和性别偏见:种族偏见是指对于不同种族的人的偏见,而性别偏见是指对于不同性别的人的偏见。
3.隐性偏见和显性偏见:隐性偏见是指个体内心深处的无意识偏见,而显性偏见是指明显和公开表达的偏见。
4.隐性偏见和显性偏见:隐性偏见是指个体内心深处的无意识偏见,而显性偏见是指明显和公开表达的偏见。
三、偏见的形成和影响因素3.1 社会认知和认知偏见社会认知是指个体对社会现象的知觉、记忆和思考过程。
在社会认知的过程中,个体会受到认知偏见的影响,产生对他人的偏见。
常见的认知偏见包括:•刻板印象:个体基于有限的信息和经验,对他人进行简化、一概而论的认知。
•归因错误:个体倾向于将他人的行为归因于内在特质,而忽视外部环境因素的影响。
3.2 社会身份和社会归属社会身份是指个体在社会中所处的地位和角色,社会归属是指个体对于特定社会群体的认同和归属感。
社会身份和社会归属对偏见的形成和发展起到重要的作用。
•群体对立:不同社会群体之间的竞争和冲突会加剧偏见的存在。
•社会认同:个体对于特定社会群体的认同和归属感会影响其对于其他群体的偏见。
3.3 社会化和文化因素社会化是指个体在社会中通过学习和接受社会价值观念、规范和行为模式的过程。
文化因素是指个体所处的文化背景对偏见的形成和表达方式的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
社会制度的支持
种族隔离是社会制度(学校、政府、媒体) 助长偏见的一种形式。
政治人物既能反映各种盛行的态度,又能 强化这些态度。
奥巴马宴请白人警察和黑人教授平息一场 种族歧视风波 奥巴马的前宗教导师杰里迈亚·赖特:黑人 分离主义; “上帝不在保佑美国,上帝诅 咒美国”。
学校同样也在强化主流的文化态度。 1970年以前写作的134份儿童读物的故事内 容中,男性人物角色是女性的3倍。
权威人格的人,在孩提时代往往经历过苛 刻的规矩,这可能导致他们压抑了自己的 敌意和冲动,并将这些敌意和冲动“投射” 到了外群体身上。
他们倾向于服从那些权利比自己大的人, 攻击或者惩罚那些地位在自己之下的人。
不同形式的偏见—对黑人、对同性恋者、 女性、老人、肥胖者、艾滋病患者、无家 可归者—的确可能同时存在于同一个人身 上。
当代,1750张照片中,2/3的普通男性专注 与面部,而专注于普通女性面部的为一半。 “面孔歧视”很普遍……
电影和电视节目同样也包含并且强化了各 种盛行的文化态度。
导演对演员的塑造……
偏见有哪些动机根源
偏见可能由于社会情境而滋生繁衍,但偏 见中的敌意和希望不偏不倚的愿望背后都 有动机方面的原因。挫折感可以激发偏见, 如同想看到自己的群体高人一等的愿望一 样。 但有些时候,人们也希望避免偏见。
麻省理工学院的研究者针对1300份不同的 招聘广告发送了5000份简历。随机分配的 白人姓名的应聘者,每发送10份简历收到 一个回复。而黑人姓名的应聘者,每15份 收到一个回复。
现代偏见甚至表现为种族敏感性,它致使 人们对被隔离的少数民族人士反应过度— 包括对他们的成功赞扬过度,对他们的过 失批评过度。
宗教与偏见
几乎每一个国家的领导者,都利用宗教来使 当前的秩序神圣化—利用宗教来维护不公平。
教会成员比其他人表现出更明显的种族偏见
人们到底是因为宗教而偏见还是因为偏见而 宗教?
如果我们将宗教虔诚定义为成为教会成员 或至少在表面上认同传统信仰的愿望,那 么越虔诚的人就怀有越多的种族偏见。
但是如果我们以其他几种方式来评价宗教 虔诚的程度,那么越虔诚的人则怀有越少 的偏见。
极少数白人也存在偏见,他们不愿意投票 给黑人总统候选人。
半数美国黑人认为在最近30天里遭遇过歧 视—30%是在购物时遇到的,20%是在外 出就餐或工作中遇到的。
通过询问更加私密的接触,可以检测人们 深层的偏见。
你愿意和黑人一起工作吗?一起跳舞?一 起就餐?一起洗浴?结婚?……
53%的非裔美国大学生感到被排除在社会 活动之外(1994)。
里兹瓦不顾哥哥的反对执意与印度教 的曼迪娅结为夫妇。9.11恐怖袭击的 发生使美国国内掀起了反对、歧视穆 斯林教徒的风潮,曼迪娅的独子山姆 更是在一场由种族歧视引发的少年争 斗中意外身亡。悲愤的曼迪娅将愤怒 发泄在了里兹瓦的穆斯林姓氏“罕” 上,说只有里兹瓦告诉美国人民及美 国总统他的姓氏并非与恐怖……
偏见是一种态度,态度是情感、行为倾向 和信念的某种特殊结合物。ABC理论。
一个存在偏见的人,可能不喜欢那些与自 己不同的人,以歧视性的方式行为,并相 信那些人无知并且危险。
负性评价是偏见的标志,它可能根源于情 绪性的联想,根源于行为辩解的需要,或 者源自被称为刻板印象的负性信念。
所谓天堂,就是
挣美国的工资, 开德国的汽车, 吃中国的送菜, 雇英国的管家, 娶日本的太太。 养法国的情妇, 住加拿大的别墅, 顾印度的门卫。
第三编 社会关系
社会心理学是关于我们如何彼此思考、彼 此影响和相互联系的科学的研究。
第9章 偏见:不喜欢他人 第10章 攻击行为:伤害他人 第11章 吸引和亲密:喜欢和爱他人 第12章 利他:帮助他人 第13章 冲突与和解
第九章 偏见:不喜欢他人
偏见以多种形式显现— 喜欢自己的群体,不喜 欢其他一些群体。
参与者在毫无察觉的情况下,他们被激活 的偏见可能随后会引起他们行为的偏差。
例如,针对令人厌恶的主试要求,人们如 果收到与非裔美国人有关的图像启动,他 们对主试烦人的要求可能会产生更加具有 敌意的反应。
要人们快速按“射击”或者“不射击”那 些在屏幕上突然出现的人,这些人或者手 握枪械,或者手持如闪光灯或者瓶子之类 无害的物品。
认为两性同样“易动感情”的男性只有 22%。剩余的78%的男性中,认为女性比 男性更容易动感情的人数远远多于认为男 性更容易动感情的人数,其比例是15:1。 女性的答案也一样。
一个 研究 小组, 请猜 测哪 一位 对小 组的 贡献 最大
除了位于桌子首席的那位女士之外,每位 男士被选为领导者的次数比3位女士的总和 还多!
当我们的群体相对与外群体而言规模较小、 社会经济地位较低的时候,我们就更容易 表现出内群体偏见。当我们内群体是多数 派时,反而不容易想到它。
因为我们有社会同一性,所以我们服从与 我们的群体规范。我们为团队、家庭和国 家牺牲自我。不喜欢外群体。
参与者更容易误击黑人目标。
相对与白人面孔,黑人面孔更容易让人们 联想到枪。他们更多地将扳手之类的工具 误认为是枪。(黑人在作者 相比,非犹太裔作者引用非犹太裔姓名的 概率高出40%。
性别偏见
性别刻板印象:研究发现,性别刻板印象 要比种族刻板印象更强。
从众
偏见一旦形成,它在很大程度上就会由于 惯性而持久存在。 如果偏见被社会接受,那么许多人就会跟 从遵循最为畅通无阻的道路,顺从这种潮 流。它可以是恨的需要,也可以是被喜欢 和接受的需要。
20世纪50年代的研究发现,那些最遵从其 他社会规范的人同时也是最具有偏见的人; 那些不怎么遵从的人则不大有人云亦云的 偏见。
除了“现代”种族歧视,还有“现代”性 别歧视。
走访90多家汽车销售商,采用统一的策略 讨价还价,就销售一款成本约为11000美元 的新车,询问最便宜的售价。给白人男性 的最终售价平均价为11362;给白人女性的 评价售价为11504美元;给黑人男性的平均 售价为11783美元,给黑人女性的评价售价 为12237美元。
现实群体冲突理论认为,一旦群体为稀缺 资源而竞争,就会出现偏见。
1975年开始,加拿大人对移民的抵触随失 业率的上下而波动……
社会同一性理论:感觉比他人优越
我们是群居性动物,我们很自然地以我们 的群体来描述自己—社会同一性。
我们归类:将人,包括自己,归入各种类 别很有用。 我们认同:将自己与特定的群体(内群体) 联系起来,并获得自尊 我们比较:我们将自己的群体与其他群体 (外群体)比较,并且偏爱自己的群体。
偏见有哪些社会根源
偏见起源于多种根源。它的产生可能源于 社会地位的差异,人们想证明这些差异是 正当的,并且愿意维持这些差异。 偏见也可能是我们坐在父母的膝盖上习得 的,我们在社会化的过程中了解了人与人 之间的重要差异。 最后,我们的社会制度可能起到了维持和 支持偏见的差异。
社会不平等:不平等的地位和偏见
种族偏见正在消失吗
种族偏见一度成为社会心理学研究的焦点。
种族态度也正迅速地发生改变。1942年, 大部分美国人都认为在公共场合应该将黑 人隔离开来。到了1980年,大部分公共歧 视行为都消失了。
种族偏见已经消失了吗?
2002年一年当中,有记录的仇视犯罪案件 里,7314名犯罪者显然仍然持有偏见。
挫折与攻击:替罪羊理论
痛苦和挫折(目标受阻)常常引起敌意。 当我们遭遇挫折的原因令人胆怯或莫名其 妙的时候,我们往往会转移我们的敌对方 向,这种替代性攻击现象非常普遍。
经济的不景气塑造了迈克尔.杰克逊!!
竞争是挫折的来源和之一。当两个群体为 工作、住房或社会声望而竞争的时候,一 个群体实现了目标,这将成为另一个群体 的挫折。
偏见的本质和作用是什么
“偏见”与“刻板印象”、“歧视”、“性 别歧视”等有何区别?刻板印象必然错误 或怀有恶意吗?偏见在今天以怎样的形式 呈现?
界定偏见
偏见、刻板印象、歧视、种族歧视、性别 歧视—这些术语往往相互重叠。 以上情况都涉及到了对某些群体的负面评 价。这正是偏见的本质:对一个群体及个 体成员的负性的预先判断。 “基于错误和顽固的概括而形成的憎恶 感。”
人们会认为跟自己有共同特征的人更好。 仅仅与某个人同一天生日就能建立足以强 大的联系,激发密切的合作。
即便是毫无逻辑依据而组成的群体意识— 比如说仅仅通过投掷硬币来组建X组和Y 组—也会产生某种内群体偏见。
内群体偏见是人们寻求积极自我概念的又 一个例证。有了群体,偏见就产生了。
只需一些十分细小的线索,就能激发出人 们对我们的偏袒和对他人的不公。
这样的概括或多或少是正确的。但有过度概括的 倾向。
偏见是一种负面态度;而歧视是一种负面 行为。歧视行为的根源往往在于偏见态度。
态度和行为往往是松散地联系在一起的。 偏见性的态度不一定滋生出敌意行为,同 理,并非所有的歧视都来源于偏见。
种族偏见
每个民族都是少数民族,少数和多数是相 对而言的。 世界各民族现在互相融合,有时彼此敌对, 有时又有好相处。 种族之间的基因差异微不足道,是人们自 己在进行区分。 人们都能看到他人身上的偏见行为,却不 认为自己有偏见。
我们在评价自己的时候,会部分地依据自 己的群体成员成份。拥有一种“我们”的 感觉能够增强我们的自我概念。这种“感 觉”好极了。
“人们倾向于积极地描述自己的群体,以 便于能够积极地评价自己。”
内群体偏见
以群体方式来描述你是谁,同时也是在描 述你不是谁。 包括“我们”的圈子,自然就排除了“他 们”(外群体)。 仅仅是感觉到被归入某一群体,也可能增 加内群体偏见。
“憎恨那些伤害过我们的人,这是人类的本 性”
社会化
偏见起源于不平等的社会经济以及其他社 会原因,包括我们习得的价值观和态度。
权威人格
敌视犹太人的人,往往也同时敌视其他少 数民族。偏见似乎不只是具体针对某一群 体的态度,而是如何对待与自己不同的人 一种思维方式。 带有偏见的人往往具有独裁的倾向—不能 容忍软弱,具有惩罚性的态度以及服从群 体内部的权威。