7.走进丽江
7、《走进丽江》生字教学
xióng wěi
1. 雄伟
字意：1. 高大雄壮。 2. 宏大壮阔。 3. 谓杰出，不平凡。 近义词：雄壮、魁梧、伟大 反义词：瘦小、渺小 例句：天安门城楼气魄雄伟。
chún pǔ
2. 纯朴
字意：单纯朴素，不带有装饰外表。外在指不善打扮、 也就是脸上很少图脂抹粉、衣着保守；内在指思想非 常单纯，想东西简单，或者思想保守 例句：有些人就是想寻求一种纯朴的生活 。 例句： 实际上，他是个纯朴而又慷慨的人。
14 潺潺 .
字意： 1、拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音。表现出一种 幽静的环境。 2、形容水流动的样子。 3、形容雨声、水声等。 4、水缓缓流动的样子 5、水清澈见底的样子。
shèn tòu
15 渗透 .
字意：1. 渗入；透过。 液体渗透多孔物体 2. 比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面 封建观念的残余还渗透在我们生活的许多角落。—— 《伟大转变和重新学习》
róng róng
30 月色溶溶 .
字意：溶溶：①宽广的样子②河水流动的样子。
月色溶溶：月光照到湖面，好像融入到了湖水里。
谢 谢 观 赏！
歇后语：脑袋上放炮竹-----惊心动魄
xì
26 母系氏族 .
字意：母系氏族。氏族社会的早、中期为母系氏族， 即建立在母系血缘关系上的社会组织。母系氏族实行 原始共产制与平均分配劳动产品。早期母系氏族就有 自己的语言、名称 。同一氏族有共同的血缘，崇拜共 同的祖先。氏族成员生前共同生活，死后葬于共同的 氏族墓地。随着原始农业及家畜饲养的出现，作为其 发明者的妇女在生产和经济生活中、在社会上受到尊 敬，取得主导地位和支配地位。
yùn wèi
9. 别有韵味
字意：韵味：含蓄的意味或情趣风味；别有韵味：有一种 不同的意味或风味。 例句1：传统纸伞，别有韵味。 例句2：这些字迹具有一种别有韵味的挥洒自如，充满了 活力。
四年级下册语文优秀课件-课文7《走进丽江》语文S版共39张PPT
春风杨柳千万条， 风景这边独好！ 飞起玉龙千百万， 江山如此多娇！
最前面的山峰昂然挺立，其后峰 峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像 一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十 六米，为长江南岸第一峰，被誉为地 球上“最温暖的雪山”。
扇 子 陡
丽江，是一片神奇而 美丽的土地。
惊心动魄的虎跳峡
万里长江第一湾
三江并流奇观
泸沽湖
摩梭人
世外桃源——香格里拉
这里是我国古代有名的“南方 丝绸之路”和“川滇藏茶马古道” 的重要通道。 藏族地区的毛纺织品、
山货药材经过这里转销内地。而西 双版纳、凤庆、下关等地的茶叶、 日用百货，也从这里源源不断地运 往藏区。
这里是我国古代有名的“南方 丝绸之路”和“川滇藏茶马古道” 的重要通道。 藏族地区的毛纺织品、
山货药材经过这里转销内地。而西 双版纳、凤庆、下关等地的茶叶、 日用百货，也从这里源源不断地运 往藏区。
月色溶溶的晚上 ，漫步古城的 小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影，听着远处传来的隐隐约约的纳 西古乐，你难道不会被这里的一切 深深陶醉吗？
月夜古城
月色（ 溶溶 ）的晚上 ，
漫步古城的小街， 看着水中（闪闪烁烁）的灯光倒影 ， 听着远处传来的（ 隐隐约约）的纳西古乐，
你难道 不会被这里的一切（深深 ）陶பைடு நூலகம்吗？
2、和小组内的同学一起讨论交流， 在空白处写下自己的理解。
茶马古道
高原姑苏
街道
四方街
玉龙雪山
走进丽江，你就会发现，古城 街道是用五花石铺砌而成的，色彩 斑斓，别有韵味。
走进丽江，你就会发现，古城 街道是用五花石铺砌而成的，色彩 斑斓，别有韵味。
走进丽江，你就会发现，古城 街道是用五花石铺砌而成的，色彩 斑斓，别有韵味。
7走进丽江课件
四 方 街
丽江古城以四方街为中心，呈八 卦型放射状延伸，并分出无数条 街道，整体形成网状布局。
返回
总: 丽江神奇而美丽
（1）
历史地位：八百多年 重要通道
丽江古城
布局特点：放射延伸 形成网状
走 （人文景观 ） 进 丽 分: 江 （2~6）
自然景观
玉龙雪山
其他景观：
总:
（7）
条条街道有小桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙潭而成的。
返回
丝绸之路：古代以中国为出发点，向亚 洲中部、西部及非洲、欧洲 等地运送丝绸等物体的交通 要道。
川滇藏：四川、云南和西藏的简称
总: 丽江神奇而美丽
（1）
历史地位：八百多年 重要通道
丽江古城
走 （人文景观 ） 进 丽 分: 江 （2~6）
自然景观
玉龙雪山
其他景观：
总:
（7）
姑苏指哪座城市? 哪里的景色有什么特点? 为什么说丽江是“高原姑苏”呢?
称“ 总: 丽江神奇而美丽 高 历史地位：八百多年 重要通道 原 （1） 姑 布局特点：放射延伸 形成网状 苏 丽江古城 ” 走 （人文景观 ） 风貌奇特：城依水存 水随城在 美
进 丽 分: 江 （2~6）
位置 玉龙雪山
特点
名字的由来
自然景观
其他景观：
总:
（7）
许多迷人的景观
• 有惊心动魄（pò ）的虎跳峡， • 有万里长江第一湾， • 有三江并流奇观，还有母系氏（shì ）族 的最后乐园——泸沽（lúgū）湖及其神秘 的摩梭（mósuō）人， • 在北边更有闻名遐迩（xiá’ěr）的世外桃 源——香格里拉……
走进丽江
走进丽江的作文
走进丽江的作文
《走进丽江》
一直都对丽江充满了向往，那个充满魅力的地方仿佛在召唤着我。
终于，我来到了丽江。
刚进入丽江古城，我就感觉自己像是走进了一个梦幻的世界。
古色古香的建筑，狭窄而富有韵味的街道，让人仿佛穿越回了古代。
我开心地在街上溜达着，东瞧瞧西看看，一切都那么新奇。
走着走着，我看到了一家卖手工艺品的小店。
店门口摆着各种精美的木雕，我一下子就被吸引住了。
我走进去，仔细地看着那些木雕，每一个都那么精致，上面雕刻的图案栩栩如生。
我忍不住伸出手去摸了摸其中一个，哇，这触感，光滑细腻。
我就这么一边摸着一边欣赏着，老板在旁边也不打扰我，还笑眯眯地看着我。
我看了好久，最后实在太喜欢了，就买了一个小小的木雕，打算带回去做个纪念。
接着我又在古城里逛了好久，吃了当地特色的美食，还和一些当地的居民聊了聊天，感受到了他们的热情和淳朴。
夜幕降临的时候，古城里的灯光
都亮了起来，整个古城变得更加美丽。
我站在一个高处，看着下面灯火辉煌的景象，心里特别感慨，这就是丽江啊，真的是太迷人了。
离开丽江的时候，我手里紧紧握着那个木雕，心里充满了不舍。
但我知道，我还会再来的，因为这里已经深深印在了我的心里。
丽江，等着我，我下次还会再来走进你。
7 走进丽江_教案
语文（S）教学设计教材：语文（S）四年级下册课 文：7 走进丽江板块：教学设计—教案设计思路：1．本课的教学重点是引导学生体会丽江的“神奇和美丽”表现在哪些地方。
因此，在教学过程中也将这两环节作为重点和突破点。
2．利用多媒体课件及相关课外知识，让学生可以直观地了解玉龙雪山是丽江人的生命之源，感受人与自然的和谐之美。
3．在教学时，将朗读贯穿始终，把观察、朗读、想象、思考融为一体，通过对重点词句的品味，使学生体会丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。
教学目标：1．引导学生体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。
2．朗读课文，整体把握课文内容；默读课文，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。
3．体会过渡句在文中承上启下的作用。
4．会认“朴、峻、坝、旬、货、潭、誉”等7个字，会写“雄、朴、旬、至、纺、货、貌、绵、昂、烁”10个字。
掌握“雄伟、城镇、纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”等词语。
重难点分析：教学重点：整体把握课文内容，体会丽江的神奇而美丽。
教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。
课前准备：1. 生字卡片。
2. 多媒体课件。
3. 师生共同搜集有关丽江的图片。
课时安排：2课时教学过程：教学过程设计说明第一课时一、导入（一）展示交流搜集到的有关丽江的图片。
（二）今天我们一起去游览美丽的丽江。
（板书课题：走进丽江）（展示课件第三屏） （三）了解丽江，初步感知课文内容。
1．丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，景致具纳西族独特风采。
1986年，中国政府将其列为国家历史文化名城，确定了丽江古城在中国名城中的地位。
2．自由读课文，（读准字音，读通句子）思考：课文主要讲了什么内容？二、初读课文（一）检查生字。
（出示字卡）开火车回答出偏旁、结构并组词。
（二）检查词语：雄伟 城镇 纯朴 下旬 纺织百货 绵延 闪烁 昂然 挺立 （三）检查朗读。
第七课走进丽江
练习:在课文中找出下面两句话,说说它们在课文中的作用.
1.丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风 貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了. 2.丽江还有许多迷人的景观. 第一句话在文中第5自然段的段首,其前 面介绍的是具有“高原姑苏”风貌的古 城,而下面写的则是玉龙雪山;第二句话是 第6自然段的第一句话,其上文介绍的是 玉龙雪山,而下文则写的是其他自然景观, 到这里我们不难看出过渡句在文中承上 启下的作用.
总: 丽江神奇而美丽
（1）
丽江古城
走 （人Hale Waihona Puke 景观 ） 进 丽 分: 江 （2~6）
自然景观
高 原 历史地位：八百多年 重要通道 姑 布局特点：放射延伸 形成网状 苏 ” 风貌奇特：城依水存 水随城在 美
位置
称
“ 自 然 风 光 迷 人
玉龙雪山
特点
名字的由来
其他景观：
多而迷人
总:
（7）
用感叹句抒发对丽江的喜爱与赞美之情
玉龙雪山
玉龙雪山是否也同丽 江古城一样神奇而美 丽？
看到这么美的玉龙雪山你想怎么赞 美它？
虎跳峡
万里长江第一湾
三江并流
泸沽湖
摩梭人
香格里拉
月色溶溶的晚上,漫步古城的小 街,看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影,听着远处传来隐隐约约的纳
西古乐,你难道不会被这里的一 切深深地陶醉吗?
再见
7 走进丽江
丽江古城在南宋时期就初具规 模，已有 八、九百年的历史。 自明朝时，丽江古城称“大研 厢”，因其居丽江坝中心，四 面青山环绕，一 片碧野之间绿 水萦回，形似一块碧玉大砚， 故而得名。
学生字、词 xióng pǔ xún zhì fǎng 雄伟 纯朴 下旬 至今 纺织品 huò mào mián ánɡ shuò 百货 风貌 绵延 昂然挺立 闪烁 jùn bà tán yù lán 险峻 坝子 黑龙潭 誉为 色彩斑斓 qì yùn bǎn chán 铺砌 别有韵味 西双版纳 潺潺流水
7.《走进丽江》教案
教学时间：年月日第周星期上午第节下午第节课题四年级第二单元第7课《走进丽江》教学目标1、体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。
2、朗读课文，整体把握课文内容；默读课文，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观3体会过渡句在文中承上启下的作用。
4、认识8个生字，会写10个字，掌握“雄伟、城镇、纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”等词语。
教学重点引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方，通过细致读重点句子和段落，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。
教学难点体会过渡句在文中承上启下的作用。
教学准备多媒体课件教学过程第一课时一、谈话导入，揭示课题上节课，我们观赏了美丽的桂林山水，这节课，我们再来学习一篇介绍风景的文章，走进云南的丽江去领略丽江神奇而美丽的风光。
（出示美丽的丽江画面）（板书课题）（齐读课题）二、交流资料，了解丽江1 课前同学们都收集了有关丽江古城的资料。
你们对丽江有哪些了解？（学生交流收集的资料）2、教师补充资料（丽江距云南省会昆明六百余公里，位于滇西北高原之上。
1997年被联合国教科问组织世界遗产委员会评为文化遗产，《世界遗产名录》三、整体感知，学习生字词1、请同学们选择自己喜欢的方式读课文，可以默读，可以大声读，也可以几个人合作朗读。
边读边想丽江给你留下了什么样的印象？课文重点写了丽江的哪几个地方？自学生字词，要求读准字音，识记字形。
画出新词，利用字典、词典、联系上下文初步理解词语的意思。
（学生自学，教师与个别同学交流）［让学生选择自己喜爱的形式自学，既体现了语文教学的以人为本，给学生以自主空间，充分发挥学生的特长，又引发了学生交流的愿望。
］2、检查学生自学生字情况字音：翘舌音：镇烁字形：“雄”字右面有四横“镇”字右面的“真”有三横“昂”字下面部分不要多写点词语：色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。
丝绸之路：古代以中国为始发点，向亚洲中部、西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物的交通要道之总称。
走进丽江课件新
返回
布局奇巧
条条街道有小桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙下小桥座座， 城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，好一 幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛 江南”的“高原姑苏”图景！
古城
返回
姑苏指哪座城市? 那里的景色有什么特点? 为什么说丽江是“高原姑苏”呢?
万里长江第一湾 虎跳峡 三江并流奇观
泸沽湖
神秘的摩梭人
学习第三段
• 1、齐读第三段，要求：读出在月色中陶醉 的感受。 品读句子：你难道不会被这里的一切深深陶醉 吗？ 讨论：这是什么句？起到什么作用？你会把 它改为陈述句吗？ 反问句。起到强调的作用。 你会被这里的一切深深陶醉的。
谢谢指导
（总起句，统领全文） （2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现在哪 些地方？把体现丽江神奇而美丽的段落画出来。
称“ 总: 丽江神奇而美丽 高 历史地位：八百多年 重要通道 原 （1） 姑 布局特点：放射延伸 形成网状 苏 丽江古城 ” 走 （人文景观 ） 风貌奇特：城依水存 水随城在 美
进 丽 分 江 （:2~6）
同学们，丽江作为我国古代有名的 “南方丝绸之路”，中国历史文化 名城，有着奇特的风貌以及神奇的 自然景观。“家家溪水绕户转，户 户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图 景与被誉为地球上“最温暖的雪山” 玉龙雪山交相辉映，从而造就了一 片神奇而美丽的地方。让我们走进 丽江，从字里行间去品味、体验丽 江的美！
7.走进丽江
姑苏，就是苏州。苏州有一个典雅的别名“姑苏”。相 传，在夏代有一位很有名望的谋臣叫胥。胥不仅有才 学，而且精通天文地理，因帮助大禹治水有功，深受 舜王的敬重，封他为大臣，并把吴地册封给胥。从此， 吴中便有了“姑胥”之称。年代久了，“胥”字又不 太好认，而在吴语中，“胥”、“苏”两字相近，于 是“姑胥”就渐渐演变成“姑苏”了。
7.走进丽江
三.初读感悟
1.默读课文，思考：课文写了丽江哪些景点？ 2.说一说丽江给你留下了怎样的印象？
四.细读体会
1.自由读，用一句话概括出丽江的特点。
（神奇而美丽）
2.默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方？ 把体现丽江神奇而美丽的段落画出来。 丽江的“神奇而美丽”表现在两方面：一是丽江 古城的历史悠久，地位重要，布局奇巧，风貌神 奇；二是丽江古城的自然景观，如著名的玉龙雪 山雄伟壮丽，还有许多景观也很迷人。
学习目标
1.学会本课的生字词。 2.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景 观，增强同学们的爱国情感。 3.有感情的朗读课文。
一.介绍丽江 丽 江 古 城
美 丽 的 丽 江
二.学习生字词 雄伟 纯朴 下旬 至今 纺织 山货 风貌 绵延 昂然挺立 闪烁 险峻 坝子 黑龙潭 誉称 丝绸之路 白雪皑皑
美 丽 的 玉 龙 雪 山
7.交流：看到这么美丽的玉龙雪山你想 说什么？
五.总结
１.学了这篇课文，你有什么体会？ ２.你懂得了什么道理？ 要热爱我们祖国的历史文化和自然景 观，保护好我们的历史文化遗产。
六.作业
１.抄写课文优美的词句背诵。 ２.收集有关丽读体会丽江的神奇和美丽。
（１）带着赞赏的感情读课文3---6自然段。 （２）你有什么感受？
4.丽江古城的历史地位怎样？ 5.丽江古城的布局如何？有什么奇特风 貌？
6.丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏” 风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙 雪山了。文中是怎样介绍玉龙山的景 观的？
7.《走进丽江》课件
月色溶溶的晚上,漫步古城的小 街,看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影,听着远处传来隐隐约约的纳 西古乐,你难道不会被这里的一 切深深地陶醉吗?
你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?
你一定会被这里的一切深深陶醉。
第6自然段：丽江还有许多迷人的景观：
惊心动魄的虎跳峡
万里长江第一湾
三江并流奇观
母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘 的摩梭人
泸沽湖
摩梭人
香格里拉
香格里拉
香格里拉
学习第7自然段
月色溶溶的晚上，漫步古城的小 街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影，听着远处传来的隐隐约约的 纳西古乐，你难道不会被这里的 一切深深陶醉吗？
学习第一自然段，说说丽江给你留下了什么印象？
丽江，是一片神奇而美丽的土地。
到底如何的“神奇美丽”？今天我们一起 去丽江领略丽江的魅力。
学习第二、三、四自然段：
思考：作者带我们浏览了哪里？
（丽江古城）
•拿出笔来，边读边思考把体现丽江古城神奇 而美丽的句子用“——”划出来
•结合这些语句思考，为什么说是“高原姑苏” 图景？这究竟是一幅怎样的画面？
一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”
的“高原姑苏”图景！
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”
“高原姑苏”图景：小桥、流水、人家
丽江古城特点？讨论总结一下
城水相依，小桥、流水、人家
学习第5自然段：
在课文中找出下面一句话，说说它们在课文中的作用。 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外， 就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
世界文化遗产
丽江古城始建于宋末元初，至今已有八
百多年的历史。走进丽江，你就会发现，古 城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓， 别有韵味。街道宽度刚好可以容纳两匹负重 的马通过。这里是我国古代有名的“南方丝
7、走进丽江
玉龙雪山
玉龙雪山的“神奇而美丽”表现在哪些地方？
最前面的 山峰昂然 挺立，其 后峰峰相 连，远远 望去，云 腾雾绕， 好像一条 银鳞闪烁 的玉龙在 蜿蜒 飞腾。
主峰扇子 陡，海拔 五千五百 九十六米， 为长江南 岸第一 峰，被誉 为地球上 “最温暖 的雪山”。
丽江还有许多迷人的景观。
（在文中起承上启下的作用）
泸沽湖
白水河
香格里拉
峡谷险峻
丽江古城夜景
丽江古城夜景
月色溶溶的晚上，漫步古城 的小街，看着水中闪闪烁烁 的灯光倒影，听着远处传来 的隐隐约约的纳西古乐，你 难道不会被这里的一切深深 陶醉吗？
看着这神奇而美丽的丽江，你想说些什么？ 看着这神奇而美丽的丽江，
你想说些什么？
总: 丽江神奇而美丽
古城街道
走进丽江，你 就会发现，古 城街道是五花 石铺砌而成的， 色彩斑斓，别 有韵味。
水边杨柳垂丝，柳 下小桥座座，城内 共有大小桥三百五 十四座，可谓城依 水存，水随城在， 好一幅“家家溪水 绕户转，户户垂柳 赛江南”的“高桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙潭而成的。
内 容：S版语文四年级下册
词语
雄伟 城镇 纺织 百货 昂然挺立 惊心动魄 纯朴 下旬 绵延 闪烁 色彩斑斓 闻名遐迩
1.自己读课文，读准字 音，读通句子。 ２.思考：课文写了丽江 哪些景点？
1、用一句话概括出丽江 的特点。 2、把体现丽江神奇而美 丽的句段画出来。
四方街坊
丽江古城以四方街为中心，呈八卦 型放射状延伸，并分出无数条街道，整 体形成网状布局。
在海拔2400多米的 高原上，丽江古城内， 流水 潺潺 ，雪山之水流 过 街道 ，流过 门前 ，水 上小桥 座座 ，水边 杨柳垂丝 ，好一幅
7走进丽江
作业：
把神奇美丽的丽江古城和雄伟壮 丽的玉龙雪山介绍给爸爸妈妈。
苏 州
“姑苏”指的是哪里？为什么把丽江古城称作“高原姑苏”？
默读第 5 自然段，说 说自己读懂了什么。
丽江最吸引人的，除了有“高 原姑苏”风貌的古城外，就是白雪 皑皑的玉龙雪山了。
这是一个过渡句，在文中有承
上启下的作用。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相 连，远远望去，云腾雾绕，好象一条银鳞 闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
走进丽江，你就会发现， 古城街道是用五花石铺砌而 成的，色彩斑斓，别有韵味。
八卦图
放射状
丽江古城以四方街为中心，呈八 卦型放射状延伸，并分出无数条街道，
整体形成网状布局。
选择一种你喜欢的方法学习4自然段！
⒈大声朗读，把你的感受写在书的空白 处。 ⒉仔细读一读，想象高原姑苏图景的画 面，并画下来。
7.《走进丽江》
学习目标:
1、我能用多种方法学习本课生字、 词语。
2、我能正确、流利地朗读课文。
完成学习目标1
1、我能用多种方法学习本课生字、 词语。
雄
朴 旬
绵
至 纺
昂 烁
货 貌
理解词语
雄伟 城镇 纺织 百货 昂然挺立 惊心动魄
纯朴 下旬 绵延 闪烁 色彩斑斓 闻名遐迩
完成学习目标2
2、我能正确、流利地朗读课文。
1、仔细默读课文，我能说出丽江的“神奇而美 丽”表现在哪里。 2、抄写课文优美的词、句。
完成学习目标1:
1、仔细默读课文，我能说出丽江的“神奇而美 丽”表现在哪里。
丽江古城以四方街为中心，呈八 卦型放射状延伸，并分出无数条 街道，整体形成网状布局。
返回
条条街道有小桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙潭而成的。
返回
姑苏
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座， 城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，好一 幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛 江南”的“高原姑苏”图景！
古城
返回
在海拔2400米 的 高原上，古城内流 水潺潺，雪山之水 流过街道，流过门 前 ，水上小桥座座， 水边垂柳 依依，好 家家溪水绕户 一幅“ 转，户户垂柳赛江 南 ”的“ 高原姑苏 ” 象。这本身就是一 种神奇 ！
自 然 风 光 迷 人
总:
（7）
其他景观： 多而迷人
用感叹句抒发对丽江的喜爱与赞美之情
月色溶溶的晚上，漫步古城的小 街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影，听着远处传来的隐隐约约的 纳西古乐，你难道不会被这里的 一切深深陶醉吗？
返回
完成学习目标2:
《走进丽江》阅读答案
《走进丽江》阅读答案《走进丽江》阅读答案丽江是一个多民族聚居的地方，除汉族外，共有12个世居少数民族，22种少数民族；旅游资源丰富，有旅游风景点104处，下面是小编带来的关于《走进丽江》阅读答案，欢迎阅读参考。
走进丽江丽江，是一片神奇而美丽的土地。
它位于云南省西北部，距省会城市昆明六百余公里。
它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。
在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖水、宽阔的坝子……丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。
条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的高原姑苏图景！丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？1．读短文，在括号里填上合适的词语。
( )的丽江 ( )的.雪山( )的城镇 ( )的流水2．判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
(1)丽江古城的布局为网状。
( )(2)走进丽江，你会发现，这里真可谓是“小桥流水人家”。
( )(3)玉龙雪山终年积雪，被誉为“地球上最寒冷的雪山”。
走进丽江阅读理解答案走进丽江阅读及答案
走进丽江阅读理解答案走进丽江阅读及答案走进丽江丽江，是一片神奇而美丽的土地。
它位于云南省西北部，距省会城市昆明六百余公里。
它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。
在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖水、宽阔的坝子……丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。
条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的高原姑苏图景!丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的'隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?1.读短文，在括号里填上合适的词语。
( )的丽江( )的雪山( )的城镇( )的流水2.判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
(1)丽江古城的布局为网状。
( )(2)走进丽江，你会发现，这里真可谓是“小桥流水人家”。
( )(3)玉龙雪山终年积雪，被誉为“地球上最寒冷的雪山”。
( )(4)丽江最吸引人的就是有“高原姑苏”风貌的古城。
( )3.第三自然段中向横线的句子在文中所起的作用是。
4.把文中的比喻句画上“------”。
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丽江，是一片神奇而美丽的土地。 好一个丽江城，真不愧为中国历史
文化名城、世界文化遗产！
丽江行
丽江古城史悠久， 玉龙雪山腾云雾。 迷人景观数不尽， 神奇美丽醉其中。
请留下几句赞美 丽江的话语吧！
课文用哪些句子把这些景点连
起来的？
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”
风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。 丽江还有许多迷人的景观：
同学们，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我国云南省西北部，距
离昆明市六百余公里，有一座高原水城，
是中国历史文化名城，被记入《世界遗 产名录》。它就是有着东方威尼斯美称 的云南丽江。你们想不想去看一看呢？
丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有
水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历 史的少数民族城市，从城市总体布局到 工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精 华，景致具纳西族独特风采。 1986年， 中国政府将其列为国家历史文化名城， 确定了丽江古城在中国名城中的地位。
家家溪水绕户转 户户垂柳赛江南
7 走进丽江
自主学习提示：
1.自读课文，读准字音，读通句子。
2.自主思考：课文主要写了什么。
积累字词：
雄伟 纯朴 下旬 至今 纺织 山货 风貌 绵延 昂然挺立 闪烁 险峻 堤坝 潭水 荣誉
色彩斑斓 惊心动魄 闻名遐迩
说说课文主要内容：
云南丽江古城 课文介绍的是我国_____________ 的奇特风貌和 神奇的自然景观，表达了作者对祖国的 丽江_______ 历史文化 自然景观 无比热爱的思想感 _____________ 和_____________ 情。
玉龙雪山是否也同丽江古城一样 神奇而美丽？
玉龙雪山
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰 相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条 银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
扇 子 陡
主峰扇子陡， 海拔五千五 百九十六米， 为长江南岸 第一峰，被 誉为地球上 “最温暖的 雪山”。
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除了古城和玉龙雪山，丽江还有很多迷 人的景观，这些迷人景观是什么？他们“神 奇而美丽”在什么地方，下面请同学们齐读 第六自然段！
丽江古城以四方街为中心， 呈八卦型放射状延伸，并分出无 数条街道，整体形成网状布局。
布局奇巧
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座。 城内共有大小三百五十四座，可谓城
依水存，水随城在，好一幅“家家溪
水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高 原姑苏”图景！
城水相依
学习提示：
学习第五、六自然段： 1.请同学们自读第5、6自然段，画出能够起承 上启下作用的过渡句。 2.细读5自然段，想一想玉龙雪山的“神奇而 美丽”表现在哪些词句中？
实践作业：
自当小导游，把丽江美景讲给爸爸 妈妈听。
学习提示：
学习第一自然段：
1.自由读第一自然段。 2.说说丽江给你留下了怎样的印象？
神奇而美丽
学习第二、三、四自然段： 默读思考：作者带我们游览了哪里？
（丽江古城 ）
①边读边把体现丽江古城神奇而美丽的句段用 “——”画出来。 ②结合这些语句思考：为什么说是“高原姑苏” 图景？这究竟是一幅怎样的画面？
纳街 两道 匹宽 负度 重刚 的好 马可 通以 过容
历史悠久
丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年 的历史。走进丽江，你就会发现，古城街道是用 五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。街道 宽度刚好可以容纳两匹负重的马通过。这里是我
国古代有名的“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马
古道”的重要通道。
学习第七自然段： 1.月色的古城给你什么感觉？ 2.作者从哪些方面描写了古城的月色？ 3.表达了作者怎样的情感？
虎跳峡
万里长江第一湾
三江并流
泸沽湖
摩梭人
香格里拉
万里长江第一湾
虎跳峡
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光 倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的 一切深深陶醉吗？