二下语文园地四PPT

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部编版语文二年级下册语文园地四看图写话(课件)(共12张PPT)

到了下午......
“哗啦啦，哗啦啦”，到了下午突然下起了大雨来，三个好朋友都慌了起来。小虫子看了看蛋壳，说：“我们可以把它当雨伞！”于是它们一起躲在了蛋壳里，等待大雨停下。
天黑了......
天黑了，三个好朋友玩累了，它们将蛋壳当成床，把树叶盖在身上，甜甜地睡着了。月光静静地洒在它们身上，看着它们进入梦乡。
倒扣、找、架、绑
它们一起努力，把鸡蛋壳倒扣过来。又找来一根木棍，把木棍架在蛋壳上，用一根青草把木棍绑牢。一个跷跷板就做好了。
它们是怎么玩的呢？
使劲、一上一下
毛毛虫和小蚂蚁分别爬上跷跷板的两端，轮流使劲，跷跷板就一上一下地动起来了！小蝴蝶在旁边给它俩加油，它们玩得真开心呀！
蝴蝶、小虫子和蚂蚁找来一根小木棍粘在蛋壳上，做成了跷跷板。小虫子站在这头，小蚂蚁站在那头玩跷跷板，蝴蝶在旁边飞来飞去看着它们玩。
确定题目
有趣的一天神秘的蛋壳
小虫子踩在跷跷板的最低端，得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”小蚂蚁听了更着急了，拼命地踩跷跷板，累得气喘吁吁。一旁的蝴蝶也飞过来，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，加油呀！”
过了一会儿......
过了一会儿，它们又用蛋壳做成了热气球的筐，小蚂蚁和小虫子坐在筐里，和小蝴蝶一起飞上了天空。“太好了太好了！”小虫子和小蚂蚁手舞足蹈地说，“我们也见到空中的风景了！”
早上，阳光明媚。小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫一起来到绿草如茵的草地上玩跷跷板。它们玩儿得很开心！
跷跷板是怎么做成的？蛋壳又是怎么来的？
加入细节，让故事变得更加丰富精彩！
一天早上，阳光明媚。小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫小蚂蚁说：“我们用它来做一个跷跷板玩吧！”
语文园地四

二年级下册语文PPT优质课件-语文园地四：书写提示日积月累人教部编版 (共33页)

二年级下册语文PPT课件-语文园地四：书写提示日积月累人教部编版 (共33页)
土口土口
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土口
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国圆团
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巨巨
周周
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全包围结构
圆圆
团团
国国
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左包右结构
三包围结构
匹匹
巨巨
上包下结构周周
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上横稍短被包部分半藏半露竖折挺直下横略长
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《语文园地四》教学(二年级下册)精选PPT教学课件

liū
溜溜球
kòng tǎn kè
遥控坦克
我会认
tuó luó
陀螺
tǎn
kè
坦
克
jiàn dǎo wēng qiāng xiàng kòng 毽倒翁枪橡控
不倒翁
我会写
形容生气：发怒气呼呼火冒三丈怒气冲冲形容高兴：快乐开心兴奋愉快形容难过：哭泣伤心泪流满面心如刀割
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀比而困惑，不为贪婪而费神，无论欢乐还是忧伤，都用平常心去接受；无论得到还是失去，都用坦然的心去面对，人生原本就是在得与失中轮回的，让一切所有的经历，都化作脸上的云淡风轻。
人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿；不要忘了去看一看路边盛开的花朵，嗅嗅花儿散发出的香气。在人生的风景里有春夏秋冬，会有不同景致，春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净，都显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只要你放慢脚步，多看看沿途的风景，多收藏些快乐的心情，人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地，这一路上，心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中，最重要的不是结果，而是过程，也不是他经历了什么，而是他以何种心态去面对生活。

二年级语文园地四人教 (共30张PPT)教育课件

日积月累
轻诺必寡信。
——《老子》
失信不立。
——《左传》
小信成则大信立。 ——《韩非子》
你知道这些句子的意思吗？
轻诺必寡信：轻易许下的诺言必然缺乏信用。失信不立：不讲信用的人无法在社会立足。
小信成则大信立：做小事情讲信用，便能够建立起很大的信用。
我爱阅读
自读课文《手影戏》，查字典解决不会读的生字。
写话
早上跷跷板
过了一会儿降落伞
到了下午躲雨
天黑了摇床
把你说的话写一写。
书写提示
匹巨周
它们是三包围的字。
你发现了什么？
团圆国
它们是全包围的字。
怎样写好这两组字呢？
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调；全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还

人教版二年级语文下册第四单元《语文园地四》课件

字词句运用把你积累的词语写下来。 ◇形容生气：愤怒 ◇形容高兴：兴高采烈 ◇形容难过：悲伤
读一读，你知道这些词语有什么特点吗？
。
。
。
这些都是描写人物不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语是形容高兴的，第三行的词语是形容难过的。
练一练，学运用。
从教材给出的三个词语中选择合适的填在横线上。同学们（兴高采烈）地到学校参加“六一”活动。得知外婆去世的消息，妈妈（悲伤）极了。他又一次犯错误了，爸爸（愤怒）地跳了起来。
(2)选择恰当的四字词语填空。 A. 弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我___⑧____地指着他说：“你怎么能这样做！” B. 外公去世了，美美_______④________。 C. 六一儿童节这天，大家_______②______地来到学校参加庆祝活动。
4. 填一填，选一选(填序号)。 ①小信成则_____大__信__立_______。 ②失信_______不__立___________。 ③诚信者，____天__下__之__结__也____。
2. 阅读短文，完成练习。鸟儿“演唱会”
“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点钟的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“叽——叽”，那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“啾啾唧唧”，那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。
(3)老师经常用《管子》中的“____③____”这句话教育我们诚信对于一个人来说是非常重要的。
5. 照样子，用加点的词语写一写生活中发生的事情吧！
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一. 会. 儿. 教喜鹊弟弟
唱歌，一. 会. 儿. 教他们做游戏，一. 会. 儿. 教他们学自己

《二下语文园地四》课件

写作实践
总结词
锻炼学生的写作能力
详细描述
提供写作主题或情境，让学生进行短文写作或创作，培养学生的写作兴趣和技能，提高学生的文字表达能力和创作能力。
综合性学习总ຫໍສະໝຸດ 词培养学生综合素质详细描述
设计综合性学习活动，如调查研究、实地考察等，让学生通过多种方式获取信息，培养学生的观察力、思考力、创新能力和团队协作精神。
语文园地四的练习
识字练习
识字练习一
列出20个生字，要求学生们正确读出每个字的
拼音，并理解字义。
识字练习二
提供10个句子，每个句子中都有错别字，要求学生找出错别字并改正
。
识字练习三
让学生们从给定的词语中选择正确的词语填空，以锻炼他们的词汇运
用能力。
识字练习四
给出10个词语，要求学生解释词语的含义，并
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
段落分析
总结词
分析段落逻辑，把握文章结构
详细描述
在《二下语文园地四》中，学生将学习如何分析段落逻辑，把握文章结构。通过段落分析练习，学生能够更好地理解文章的逻辑关系和结构，提高自己的阅读和写作能力。
04
语文园地四的实践活动
口语交际
总结词
提升学生的口语表达能力
详细描述
通过模拟真实情境，引导学生进行口语交际练习，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的口语表达能力和沟通技巧。
03
语文园地四的知识点
词语积累
总结词
掌握新词汇，提高词汇量
详细描述
在《二下语文园地四》中，学生将学习到一些新的词语，包括形容词、副词、动词等，通过反复练习和运用，学生能够更好地掌握这些词汇，提高自己的词汇量。

人教版二年级语文下册语文园地四课件

14
15
16
• 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 • 业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈《进学解》 • 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 • 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 • 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》 • 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 • 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹植《赠白马王彪》 • 有志者事竟成。 ——《后汉书·耿列传》 • 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜甫《望岳》 • 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 • 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈原《离骚》 • 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆游《病起》
• 老师对我的关心，让我感到很（）。
9
• 一、照样子，写一写
• 奶牛——牛奶
（）——（
（）——（）（）——（
• 二、加一加，再组词
• 日+业=（）（）是+页=（）（
• 马+扁=（）（）余+斗=（）（
• （）+（）=（）（）
• （）+（）=（）（）
））
））
11
请在小小组内交流
• ⑴ 因为________，所以我就决定制作 ________。
• ⑵ 我先准备了许多材料，有______候，我被难住了。因为 ________，所以我去请教________。
• ⑷ 我终于成功了，我很满意自己的杰作。懂得了________。
1
我也能说
喜欢心爱彩色故事
欢喜爱心色彩事故
2
3
小林（
发明

部编版语文二年级下册语文园地四(课件)(共20张PPT)

陀螺毽倒翁枪橡板控坦克翁富翁
白头翁
老翁
识字加油站
我还玩过别的玩具……
陀螺毽子不倒翁玩具枪
橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克
字词句运用
兴高采烈愤慨悲伤
字词句运用
快乐气愤伤心欢乐哀伤
美滋滋悲痛气冲冲
火冒三丈
、气愤、气冲冲、火冒三丈 …… 、快乐、欢乐、美滋滋 ……
一会儿_______________，一会儿_______________。
作业布置
下课啦！
统编版小学语文二年级下册第四单元
语文园地四
大家好！
陀螺
毽子
不倒翁
玩具枪
橡皮泥
七巧板
溜溜球
遥控坦克
识字加油站
自读要求：借助拼音自由拼读生字，注意读准字音。
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēng
qiāng
不倒翁玩具枪
xiàng
橡皮泥
bǎn
七巧板
溜溜球
kòng tǎn kè
遥控坦克
识字加油站
妈妈一回到家就忙起来了……
字词句运用
照样子，用加点词语说句子。一会儿……一会儿……一会儿……
孙悟空……
字词句运用
1.天上的云朵千变万化，一会儿_____________，一会儿_______________，一会儿_______________。
2.__
___，一会儿_______________，
、伤心、哀伤、悲痛 ……
字词句运用
字词句运用
比一比：我们来到了游乐园。
我们兴高采烈地来到了游乐园。试一试：
1.县令叫来了家丁。 2.我和朋友道别。

小学二年级语文下册教学课件《语文园地四》

kònɡ tǎn kè
溜溜球遥控坦克
“翁”的韵母是“enɡ” “陀、螺”两个字都是二声。 “不倒翁”的“倒”读三声。后鼻音的字：“翁、枪、橡、控”
归纳识字半包围结构
陀螺毽
上下
结构
倒翁
左右结构
枪橡板控坦克
的玩具？
根据要求进行自我评价，达到几个要求就给自己几颗星星，看最后能得几颗星星。
① 能用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”等表示时间的词语。
② 仔细看，大胆想，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写清楚。
③ 书写工整，注意格式，段前首行空两格。 ④ 正确使用标点符号。
拓展延伸，布置作业
今天我们通过仔细看、大胆想把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的有趣经历说明白了，写清楚了。以后我们就应该按照“先看——再说——后写”的步骤来练习写话。
自由读文，检查自学情况。接读短文，每人读一个自然段。
自由提示： ① “宁”的声母是“n”；“崽”是平舌音，读“zǎi”；“扑棱棱” 的“棱”读作“lēnɡ”。 ② 读好文中的拟声词：噗、哼、喵、汪汪汪、呜哇、啊呜。
读短文，说一说： ➢ 宁宁和那个男孩是怎样用手影戏进行
较量的？又是如何通过手影戏和好的？把你感兴趣的地方和同桌交流。 ➢ 你喜欢宁宁和文中的那个男孩吗？为什么？
男女生比赛读。个人挑战读。做动作表演读。
课堂小结
手影变出了这么多栩栩如生的动物，也变出了宁宁和小男孩的友谊，我们要像宁宁一样，记住友谊第一！手影戏带给我们这么多的快乐，晚上你们也和自己的爸爸妈妈一起做一做手影游戏吧！
形容高兴的词语：兴高采烈、（眉开眼笑）、（笑逐颜开）……
情境三：一个孩子坐在地上哭。形容难过的词语：悲伤、（泣不成声）、（痛哭流涕）……

部编版二年级语文下册《语文园地四》优秀PPT课件

dǎo wēnɡ
qiānɡ
陀螺毽子不倒翁玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
状元成才路
kònɡ tǎn kè
溜溜球状元成才路
遥控坦克
状元成才路状元成才路
玩具名称
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
kònɡ tǎn kè
遥控坦克
说一说，你还玩过其他什么玩具？
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。——《老子》
zhuàn
失信不立。——《左传》
zé
小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》轻易许下的诺言必然缺乏信用。
失信不立。——《状元左成才路传》
状元成才路
不讲信用的人无法在社会立足。
状元成才路状元成才路
小信成则大信立。——《韩非子》
◇形容难过：_悲_状元_伤成才路___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞状元_成才路___愁__眉__苦__脸________
状元成才路状元成才路
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌，一·会·儿·教他们做游戏，一· 会儿教他们学自己发明状元成才路的拼音字母…… ··
语文园地四
首横短，“儿”
字的竖弯钩略收，竖折的折
匹
稍长。
巨
周
三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写的协调。
首撇为竖撇，横折钩要阔，横面均匀。
语文园地四
团圆国
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。

部编版二年级语文下册《语文园地四》优质课件

上半部分是“今”。
组词：贪玩贪心造句：弟弟一味贪玩，连作业都不做了。
小猫跳跳跳
识字游戏
尽职稿件
贪玩忧虑
腔调
遭受屏息凝神
解闷
词语解释任凭:不论，无论。
无忧无虑:没有忧愁和担心。在本课中是丝毫不会忧虑的意思。
孩子的童年总是无忧无虑，任凭日子过得多艰难，他们都觉得快乐。
屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫注意力集中地等到老鼠。
1. 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像马，真有趣！
2. 小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
匹匹
巨巨
周周
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
团团
圆圆国国
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
这三个句子里都有
“信”字，想一想：“
老实
贪玩
尽职
猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读找出课文中连接的词语和句子。
“说它老实吧，它的确……” “可是……” ；“说它贪玩吧，的确是啊……” “可是……”
结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？
说它老实，它有时候乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天一夜不回家，可是，它又尽职的。所以课文开头第一句就说：“猫的性格实在
到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了。蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。
天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，做成被子盖在了蛋壳上。月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。

二年级语文下册同步课件语文园地四(人教部编版)(共32张PPT)

字词句运用
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夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊!
字词句运用
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看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事
情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
字词句运用
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用自己的话说说每幅图的意思。
第一幅图：小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心。
第二幅图：它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
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不倒翁：玩具，形状像老翁，上轻下重，底部为半球形，扳倒后能自己起来。也叫扳不倒儿。
玩具名称
qiānɡ xiànɡ 玩具枪橡皮泥
kònɡ tǎn 溜溜球遥控坦克
识字加油站
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说一说，你还玩过其他什么玩具？
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词
独自：自己一个人；单独地。
语
理
霸道：强横不讲理；蛮横。解
厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。
和好：恢复和睦的感情。
吵架：剧烈争吵。
亲热：亲密而热情。
偎依：亲热地靠着；紧挨着。
我爱阅读
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tuó luó 陀螺
识字加油站
qiānɡ 玩具枪
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xiànɡ 橡皮泥

二年级下册语文语文园地四看图写话(共21张) 人教(部编版)优秀PPT课件图文

•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不能许你一世繁华，不过我能给你一个小家，里面温了杯暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从少年到老迈，从相遇到余生，只想和你十指相扣，从此再不分开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。我很喜欢你，像春去秋来，海棠花开。
•
十七、所有的深爱都是秘密，所有的深情都只为你。你是我期待又矛盾的梦想，抓住却不能拥抱的风，想喝又怕醉的酒。
•
十八、注定要在一起的人，晚点也真的没关系。愿你能在人海茫茫中，和你的命中注定撞个满怀，所爱之人最后成为你的爱人。
•
十九、一个人对你好很容易，喜欢你也很容易，重要的是坚持，一个人和你在一起的时候对你好，是喜欢你，但是你们没有在一起，他还对你好，那是真的爱你。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙起来，生活便有了奔头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后当我回顾自己的一生，看到我用毕生的精力去捕捉那个世界独特的美，我相信我会心满意足的，没有人能使我相信我是虚度了光阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩托车环游台湾的故事触动了很多人。
•
二十、世界上根本就没有一见钟情。所谓的一见钟情，不过是你遇见了那个你一直想遇见的人。
•
被窝里的温度，远不如未来的收获温暖；书本里的故事，总有你学到的人生，贪图安逸，只会让生命生锈。
•
常有人感叹中年危机来得猝不及防，但其实在它到来之前，你有无数次让它绕开你的机会，但也许正是因为你选择了安逸，才给了它可乘之机。

部编版二下《语文园地四》优秀课件

部编版二下《语文园地四》优秀课件一、教学内容1. 《语文园地四》第一部分：语文天地课文：《春雨的色彩》语文知识点：词语的搭配、句子的仿写2. 《语文园地四》第二部分：阅读天地课文：《猜猜我有多爱你》阅读知识点：理解课文内容、体会情感表达二、教学目标1. 知识与技能：掌握本节课所学的词语搭配和句子仿写方法。

能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

2. 过程与方法：通过小组合作，学会分享和倾听他人的意见。

3. 情感态度与价值观：感受课文所表达的美好情感，学会关爱他人。

培养学生对大自然的热爱和敬畏之情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：词语的搭配和句子仿写。

阅读理解与情感体验。

2. 教学重点：培养学生的阅读兴趣和表达能力。

培养学生关爱他人、热爱大自然的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：课件黑板2. 学具：课本笔记本颜色笔五、教学过程1. 导入新课（5分钟）实践情景引入：让学生描述一下春天的景色，引出本节课的主题。

2. 学习课文（10分钟）朗读课文，理解课文内容。

分析词语搭配和句子仿写方法。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用所学的词语搭配和句子仿写方法。

讲解答案，进行点评。

4. 随堂练习（15分钟）让学生进行词语搭配和句子仿写的练习。

学生互相评价，教师进行点评。

让学生回顾本节课所学的知识点。

强调阅读理解和表达的重要性。

六、板书设计1. 《语文园地四》2. 内容：词语搭配：美好、温暖、柔和、明亮句子仿写：例句、学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：根据所学的词语搭配和句子仿写方法，写一段关于春天的描述。

阅读课文《猜猜我有多爱你》，与家人分享你的阅读感受。

2. 答案：描述春天的段落：要求语言流畅，表达清晰，能运用所学词语搭配和句子仿写方法。

阅读感受：要求真诚、具体，能表达出对课文内容的理解和感悟。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：反思自己在教学过程中的优点和不足，不断改进。

2. 拓展延伸：布置学生进行课外阅读，提高阅读水平。

人教版二年级语文下册第四单元《语文园地四》教学讲解课件PPT

读一读，借助拼音，把句子读通顺。
zhuàn
◎失信不立。——《左传》
chéng zhě
◎诚信者，天下之结也。——《管子》
zé
hán
◎小信成则大信立。——《韩非子》
人教版二年级下册语文
猜一猜句子的大意，再背一背。
◎失信不立。——《左传》不讲信用的人无法在社会立足。
◎诚信者，天下之结也。——《管子》讲诚信，是天下行为准则的关键。
遥控坦克
人教版二年级下册语文
tuó luó jiàn dǎo wēnɡ
陀螺毽倒翁
学认字
qiānɡ xiànɡ bǎn kònɡ tǎn kè
枪橡板控坦克
人教版二年级下册语文
说一说，你还玩过什么玩具？
积木
水枪
拼图
字词句运用
想一想，说一说，当你遇到下列情境，心情是怎样的？
人教版二年级下册语文
用上“一会儿……一会儿……一会儿……” 写句子。
妈妈一回到家就开始忙起来了，一会儿辅导弟弟写作业，一会儿拖地，一会儿收拾要洗的衣服……
人教版二年级下册语文
孙悟空一会儿跳上桌子，一会儿抓耳挠腮，一会儿又从桌子上跳下来，一刻也闲不住。
第二课时
写话
仔细观察图片，说说图上都有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？
◎小信成则大信立。——《韩非子》在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。
人教版二年级下册语文
我爱阅读自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，画出
不理解的词语。
点击图片，播放《手影戏》
人教版二年级下册语文
读一读文中写小兔子霸道的句子，说说霸道的意思。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。