脚背外侧传球教学设计
脚背外侧踢球教学设计
脚背外侧踢球教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的脚背外侧踢球教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
脚背外侧踢球教学设计1一、教学目标1.能够说出脚背外侧传球的动作要领，85%学生掌握并运用脚背外侧传球技术动作。
2.通过趣味游戏、小组练习，学练结合的过程，发展动作速度、力量、协调等身体素质。
3.在练习过程中感受运动的乐趣，培养团结协作的优良品质，形成乐交善友的良好性格。
二、教学重难点【重点】支撑脚脚趾指向出球方向、脚触球的部位。
【难点】支撑脚的站位、踢球腿的摆动路线。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
情景导入：同学们，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，这位同学说他知道“C罗”。
有些同学说梅西。
看来大家都知道很多的足球明星，同学们，他们之所以能够成为明星，是因为他们精湛的足球技术让球迷为之折服，今天我们就一起来学习一下足球技术中的脚背外侧传球，希望通过今天的学习，大家的足球技术能有所提高。
2.队列队形练习：原地三面转法练习组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分1.运球慢跑游戏—“最佳过人小能手”。
组织教学：学生每人脚下持1球，四列横队向右转，一排带球跑，二、三、四排紧随其后，老师在队伍旁侧进行提醒，在运球慢跑环节过程中绕过相关障碍物，完成整个运球慢跑环节，最后慢跑结束时鼓励全体图形跑过程中的团结协作意志品质，运球慢跑过程中教师要强调注意安全。
2.配乐健美操：侧并步练习、交叉步跳练习、V字步练习、并步跳练习、吸腿跳练习、放松练习。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强3.专项练习每人一球运球游戏。
4.脚背外侧传球及教学比赛-人教版五至六年级教案
4.脚背外侧传球及教学比赛-人教版五至六年级教案1.教学目标•学生能正确理解脚背外侧传球的基本动作要领；•能通过操练掌握脚背外侧传球技巧；•能够在比赛中熟练运用脚背外侧传球技术；•提高学生的足球技能与协作意识。
2. 教学准备•足球；•场地；•球门；•计分板；•裁判员。
3.教学步骤步骤一：讲解脚背外侧传球基本要领1.脚背外侧传球的基本要领：•站立姿势以及重心分配；•大腿和小腿的配合；•脚背外侧的抬起角度；•手臂与身体的灵活转动。
2.操作示范：老师为学生讲解脚背外侧传球的技巧、姿势以及动作要领，并演示给学生如何正确地进行脚背外侧传球。
步骤二：练习脚背外侧传球动作1.练习方法：学生自行练习脚背外侧传球的动作，老师在旁边进行指导。
2.练习注意事项：•前后脚配合协调；•抬脚准确、力度掌握；•传球目标精准、稳定性好。
步骤三：拓展课外练习可以让学生在课外进行脚背外侧传球的练习，每次练习应该有一定的时间和次数的规定。
老师在上课时鼓励学生积极参加练习，可以根据学生练习情况和进展情况进行必要的调整和指导。
步骤四：教学比赛1.每组人数：5-7人；2.比赛时间：30分钟；3.比赛规则：按照场地大小以及球门比例进行调整，在规定的时间内进行进球比拼，每个球门一分，比赛结束后，按照分数高低进行排名。
4.教学总结本课程中，我们学习了关于脚背外侧传球的技术、姿势以及动作。
通过对康复内容的深入探讨和实践，学生运用所学知识，改正了自己传球中的不足。
此外，比赛是实践教学的延伸，可以激发学生的参与热情和积极性，综合实践课程所学内容，并在比赛中展现个人和团队技能。
脚背外侧传球教学设计
脚背外侧传球教学设计体育与健康教学设计脚背外侧传球》设计思想一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，旨在激发学生对小足球的兴趣。
采用游戏教学方式，将脚背外侧传球的动作要点融入一系列游戏中，引导学生在积极研究中不知不觉地掌握脚背外侧传球的技术，同时激发学生对足球的热爱，培养学生的灵敏性、速度等素质以及球感。
二、教材分析脚背外侧传球是水平三至五年级小足球的主要内容之一。
它有助于发展学生的灵敏性和速度素质，提高学生控制足球的能力。
本教材适用于五年级学生，旨在进一步提高学生的传球能力和球感，激发学生对足球的兴趣，初步掌握脚背外侧传球的动作，为后续各种运球方式的研究打下基础。
教学重点：支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。
教学难点：支撑脚的位置，踢球时的摆动路线。
三、学情分析五年级的学生正处于成长发育阶段，思维活跃，具有一定的逻辑思维能力和身体认知能力，求知欲强，有着较强的表现欲。
然而，他们的注意力不能持久，自制力不强。
尽管大多数学生没有任何足球基础，但球类项目一直是他们所钟爱的内容之一，尤其是男生。
四、教学流程1.准备活动：导入与准备活动，激发学生研究热情。
2.展开与复：通过脚背内侧研究，引导学生逐步研究脚背外侧传球。
3.游戏升华：在提升兴趣的同时，进一步掌握动作要领，为研究脚背外侧传球作准备。
4.拓展与延伸：放松活动，小结评价课堂。
五、脚背外侧传球单元教学计划（五年级）1.学生掌握脚背外侧传球动作要领，了解运球对足球比赛的意义。
2.学生基本掌握脚背外侧传球技术动作，能够较熟练传球。
3.提高学生的灵敏性、速度等身体素质，增强学生控制球的能力。
4.激发学生研究足球的兴趣，培养学生团结合作的团队精神，体验成功的乐趣，提高学生主动参与、展示自我的意识和能力。
教学内容：重点：触球脚的部位和脚对球的控制。
难点：脚底踩球、左右脚弓敲球、脚底拉球、脚背推球等动作要领。
主要教学策略：1.运用游戏，让学生体验脚底踩的部位和脚各种方式的触球位置，掌握2-3种简单的玩法。
足球脚外侧传球教案
足球脚外侧传球教案足球脚外侧传球教案范文（通用13篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家整理的足球脚外侧传球教案范文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚外侧传球教案范文（通用13篇）1教学内容足球：二过一攻防练习边路进攻战术练习课型新授教学目标1、95%的学生掌握二过一战术要领及要求2、20%的学生能顺利完成边路进攻战术配合及变化3、在练习过程中，全体学生能互相配合，紧密合作，体现良好的团队精神重点难点二过一传球时机、方向、力量及同伴的跑位边路进攻战术运用中的活与变教学准备足球场、足球20个、足球障碍物8个教学过程一、课堂常规：整队集合，检查人数宣布内容，提出要求二、准备活动：抢球游戏：在20x10cm的长方形场地内进行五对二、六对三抢传游戏。
触到球者与传球失误者调换。
三、短传练习：要求：先用脚内侧传球，十次对传不失误后换脚背正面传球，接换脚背外侧传球四、二过一攻防练习：在边长都为20米的菱形范围内，设A与B一攻一防，A控球可与C、D、E、F任何人做“二过一”配合，B抢球。
要求B、D、C、E只能一脚出球，且只能回传A。
B抢到球或A传球失误时互相交换攻防位置。
五、边路进攻练习：要求：在训练中，要遵循比赛的基本规律，设想比赛中可能会出现的各种情况变化，在一个稳定的基本练习模式的基础上，不断地变化练习形式和练习套路重点难点：传球队员传球前必须观察接应队员的位置；传、切时机要恰当，跑位、接应、传球的方向和路线有多种变化六、放松活动：1、慢跑放松2、互相放松3、集中讲评本次课情况，布置课外任务4、安排学生归还器材，师生道再见下课足球脚外侧传球教案范文（通用13篇）2教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
小学体育与健康六年级上册《足球脚背外侧传球》教学设计
要求：明确目标；主动学习。
4、热身跑，关节准备活，球性练习。
组织队形：四列横队。
2′
3′
学习提高部分
一、学习足球脚背外侧传球
动作要领：
直跑跨步体跟上，
支脚踏在球侧方，
传腿加速向前摆，
脚背触球侧后方。
二、游戏：射门比赛
方法：把学生分成人数均等的四组，每人利用脚背正面踢球技术射门，射门成功一次记一分，积分多的队为胜。
1、设疑：用什么部位才能将球传得又直又远。
2、教师讲解示范
重点：触球的部位
难点：传球时全身的协调配合。
要求：观察教师示范动作建立正确的踢球概念
3、学生按照教师指定的队形听看示范动作：
4、学生两人一组练习，体会触球的部位及击球点。支撑脚的站位标志一下，把球固定在标志物上。
5、学生两人一组做相对互传练习
《足球脚背外侧传球》教学设计
教学内容
1、足球脚背外侧传球
2、游戏：射门比赛
教学目标
1、认知目标：学生们能够掌握脚背外侧传球的技术。
2、技能目标：大部分学生能掌握脚背外侧传球的技术，发展了学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。
3、情感目标：提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
6、踢远个人赛
7、游戏：射门比赛
A、教师讲解游戏的方法、规则，提出安全，将学生装分成四组在教师的组织指导下，进行游戏比赛。
B、教师激励学生，随时给予鼓励表扬。
要求：充满信心、身心愉快
2′
3′
10′
8′
12′
三回合
恢复整理部分
1、整理放松
2、教师小结
1、四列横队
脚背外侧传球教学设计
脚背外侧传球教学设计教学设计：脚背外侧传球教学目标：1.学生能够掌握脚背外侧传球的基本动作要领。
2.学生能够正确运用脚背外侧传球技术进行准确的传球。
3.学生能够与队友合作，进行脚背外侧传球的练习。
教学重点：1.学生能够正确理解脚背外侧传球的动作要领。
2.学生能够正确运用脚背外侧传球进行准确的传球。
3.学生能够与队友合作，进行脚背外侧传球的练习。
教学准备：1.足球。
2.操场或足球场。
教学过程：步骤一：介绍脚背外侧传球的基本动作要领（10分钟）1.向学生介绍脚背外侧传球的基本动作要领，包括站立姿势、踢球脚的位置、腿部动作和踢球的技巧等。
2.演示正确的脚背外侧传球动作，并重点强调动作的要领。
3.让学生观察和模仿演示的动作，以确保他们理解了脚背外侧传球的正确姿势和动作。
步骤二：练习脚背外侧传球的技巧（20分钟）1.让学生分成小组，两两配对进行脚背外侧传球练习。
2.学生之间距离适中，站在合适的位置上。
3.让每对学生依次进行练习，一方传球，另一方接球。
4.教师要及时纠正学生的动作错误，并给予指导和鼓励。
步骤三：集体练习（20分钟）1.让学生整齐站成一列，相隔一米左右。
2.教师示范脚背外侧传球的动作，然后让学生一起进行练习。
3.学生依次传球给前方的队友，确保传球准确和技术正确。
4.教师要及时给予指导和鼓励。
步骤四：练习应用（20分钟）1.组织学生进行练习应用，例如将传球技术应用到比赛中。
2.将学生分成两队，进行小型对抗比赛，要求学生运用脚背外侧传球技术进行传球和接球。
3.教师要及时观察和指导学生，确保他们正确运用脚背外侧传球技术。
步骤五：总结与评价（10分钟）1.教师与学生共同总结脚背外侧传球的基本动作要领和技术要点。
2.让学生自我评价自己的表现，提出改进的建议。
3.教师对学生的表现进行评价，并给予积极的鼓励和肯定。
教学延伸：1.学生可以通过多次练习和实践，进一步提高脚背外侧传球的准确性和稳定性。
2.学生可以进一步学习其他传球技术，如内侧传球和头球传球，以丰富自己的技术水平。
足球脚外侧传球教案（精选14篇）
足球脚外侧传球教案足球脚外侧传球教案（精选14篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的足球脚外侧传球教案（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球脚外侧传球教案1活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。
（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
）6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球脚外侧传球教案2一、游戏设计幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种游戏形式，提高幼儿游戏锻炼的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参与"。
脚背外侧传球教案
脚背外侧传球教案一、教学目标1. 理解脚背外侧传球的基本动作要领和技术特点；2. 掌握脚背外侧传球的基本姿势和动作技巧；3. 提高学生的传球准确度和速度，增强其团队意识和协作能力。
二、教学内容1. 脚背外侧传球的基本动作要领；2. 脚背外侧传球的技术特点；3. 脚背外侧传球的练习方法。
三、教学过程1. 热身活动进行一些适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以减少运动伤害。
2. 理论讲解通过PPT或黑板简单介绍脚背外侧传球的基本动作要领和技术特点，让学生明确掌握该技术的重点和难点。
3. 技术练习（1）基础练习要求学生先站在原地，将脚放在足球旁边，然后用脚背向外侧轻轻推球。
切记不要用力过大，以免将足球推出范围。
这个练习主要是让学生掌握脚背外侧传球的基本动作要领。
（2）移动练习在基础练习的基础上，要求学生进行移动练习。
即在场地内随意走动，然后用脚背向外侧传球。
这个练习可以帮助学生逐渐熟悉脚背外侧传球的技术特点，并提高其准确度和速度。
（3）实战练习在移动练习的基础上，要求学生进行实战练习。
即在场地内进行小组对抗或全场比赛，尽可能多地使用脚背外侧传球技术。
这个练习可以帮助学生更好地掌握该技术，并增强其团队意识和协作能力。
4. 总结归纳让学生总结归纳所学内容，回答一些问题，以检验其掌握情况。
四、教学重点和难点1. 教学重点：脚背外侧传球的基本动作要领和技术特点；2. 教学难点：如何掌握好脚背外侧传球的力度和方向。
五、教学评估通过观察学生的实际表现和回答问题的情况，来评估其掌握情况。
六、教学反思本节课采用了理论讲解和实践练习相结合的方式，使学生更好地掌握了脚背外侧传球技术。
但是，在实践练习中，部分学生对力度和方向掌握不够准确，需要在以后的教学中加强指导。
小学体育与健康水平三足球《脚背外侧传球》教案
小学体育与健康水平三足球《脚背外侧传球》教案脚背外侧传球教案一、引言脚背外侧传球是小学体育与健康水平三足球课程中的重要技能之一。
通过掌握脚背外侧传球技巧，学生能够有效地传递足球，提高球队的进攻效率和团队协作能力。
本教案将以脚背外侧传球为主题，设计一系列的教学活动，帮助学生全面掌握这一技能。
二、教学目标1. 了解脚背外侧传球的目的和重要性。
2. 学习正确的站姿和踢球动作。
3. 能够熟练地使用脚背外侧传球技巧进行传球。
4. 能够在实战中运用脚背外侧传球，提高进攻效率。
5. 培养团队合作意识和运动协调能力。
三、教学准备1. 足球场地2. 足球3. 环状训练锥4. 可视化教具（如PPT或图片资料）5. 训练计划表四、教学过程1. 导入引入学生，告知他们今天将学习脚背外侧传球技巧，让他们想一想这项技能在足球比赛中的重要性。
2. 理论讲解通过可视化教具，向学生介绍脚背外侧传球的定义、目的和重要性。
解释传球的基本要点，包括站姿和踢球动作。
3. 示范与示教教师进行脚背外侧传球的示范，并结合实际动作进行解说。
同时，让学生跟着示范一遍，观察和模仿正确的动作。
4. 分组练习将学生分成小组进行练习，每个小组内分两人为一组，进行互相传球练习。
教师在旁边给予适当的指导和纠正。
5. 拓展练习在练习过程中，逐渐增加难度。
例如，加入传球接力比赛、过人传球等活动，以提高学生的技巧和反应能力。
6. 实战运用将学生分成两个队伍进行实战比赛，鼓励他们运用脚背外侧传球技巧进行团队进攻。
教师在比赛中观察和评价学生的传球技巧和表现，并给予相关的指导和鼓励。
7. 总结与反思结束比赛后，与学生一起总结今天的学习内容和感悟。
鼓励他们分享自己的体验和困难，并提供建议和指导。
五、教学延伸1. 赛事观摩安排学生观摩足球比赛，让他们进一步理解和感受脚背外侧传球在实战中的重要性和效果。
2. 技能综合训练结合其他技能，如盘带、射门、头球等，设计一系列的综合训练，以提高学生的技术水平和应对能力。
脚背外侧传球教案
脚背外侧传球教案介绍脚背外侧传球是足球比赛中常用的一种传球技术。
它可以在比赛中帮助球员更好地控制球以及传递球，提高球队的进攻效率。
本教案将详细介绍脚背外侧传球的技术要点、训练方法以及应用场景，帮助球员在比赛中更好地运用该技术。
技术要点脚背外侧传球是通过脚背外侧内切的方式来传球，使球沿着轨迹曲线传递。
以下是脚背外侧传球的技术要点：1.准确控制力量：传球时通过调节力量，确保球传到预定的目标位置。
力量过大或过小都会导致传球偏离目标，因此需要在训练中不断磨练准确控制力量的能力。
2.准确着地点：球员踢球时，脚背外侧需要准确地着地点。
只有在正确的着地点，才能保证球的方向和轨迹符合预期。
3.身体平衡：在传球时，身体的平衡至关重要。
球员需要保持良好的身体平衡，才能更好地控制脚背外侧传球的力量和方向。
训练方法1. 基本动作练习基本动作练习是掌握脚背外侧传球的基础。
以下是基本动作练习的步骤： 1. 确定传球目标，例如一个小圆圈或一个队友 2. 踢球前，注意调整好身体平衡，身体稍微向前倾 3. 右脚外侧踢球时，将左脚放在球的旁边，保持身体平衡 4. 用右脚脚背外侧踢球，力量适中，球沿着弧线传到目标位置 5. 反复练习，熟练掌握基本动作2. 向前跑传球练习向前跑传球练习可以提高球员在比赛中快速传球的能力。
以下是向前跑传球练习的步骤： 1. 设置一个直线跑道，跑道长度视场地大小而定 2. 球员从一端出发，向前快速奔跑，同时进行脚背外侧传球 3. 传球后迅速跟上球的轨迹，准备接应下一个传球 4. 反复进行练习，增加传球的难度和速度3. 战术应用训练脚背外侧传球在比赛中的应用非常广泛。
以下是一些常见的战术应用训练： 1. 侧翼突破传中：侧翼球员可以通过脚背外侧传球将球传向禁区，供中锋或其他队友接应进攻。
2.反击传球：在反击进攻中，球员可以利用脚背外侧传球的弧线优势，将球迅速传递到前场，加快进攻节奏。
3.中场组织传球：中场球员可以利用脚背外侧传球的准确性，将球精确地传向前场队友，帮助组织进攻。
足球脚脚背传球教案范文（精选7篇）
足球脚脚背传球教案足球脚脚背传球教案范文（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的足球脚脚背传球教案范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
足球脚脚背传球教案1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。
【过程与方法】通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
【情感态度价值观】提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
二、教学重难点【重点】脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。
【难点】判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队；要求：快速、安静、整齐(二)准备部分1.一般准备活动：伸展运动；体转运动；踢腿运动；踝腕关节运动；2.专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑；教学组织：两列纵队；要求：动作充分、规范，防止受伤。
(三)基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1.技术动作的示范讲解“同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。
”学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向；摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。
水平三六年级体育《小足球：脚背外侧传球》教学设计及教案
水平三（六年级）脚背外侧传球教学设计一、指导思想本课教材以《体育课程标准》为依据，贯穿了“健康第一”的指导思想，注重学生心理健康和身体健康的协调发展。
在教学中，遵循了“以学生为主体，教师为主导”的原则，练习为主线，领悟为目的，充分利用跨栏架、大体操垫等器材进行练习。
调动学生学习的积极性，培养学生对足球运动的兴趣，增强体质，提高学生的灵敏性、协调性等。
二、教材分析本教材选至《人民教育出版社》，小学体育与健康五至六年册,第六章球类运动，第二节小足球。
本单元共三次课，本课是第一次课。
脚背外侧传球是足球最基本的技术之一，它有很强隐蔽性，难于防守。
学生学过了很多足球技术，对脚背外侧的位置有了一定的了解。
脚背外侧传球由“助跑、支撑脚站位、摆动腿触球、踢球后的身体前随“四个环节组成，本节课以学习支撑脚站位和脚触球的部位动作为重点，教学难点是支撑脚的位置、踢球腿的摆动线路。
三、学情分析本班六年级学生，在足球认识水平、体能状况、已学足球技术等方面已经具备了一定的基础，如脚内侧传球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球等。
因此，学生在学习脚背外侧传球时，让学生通过观看平板电脑视频，尝试自主学习、合作学习。
同时发展学生力量、灵敏、协调等素质。
培养学生对足球的兴趣，感受足球带来的成功喜悦。
本单元共三次课，本课是第一次课。
四、教学目标1、认知与技能目标：学生能说出脚背外侧传球的技术方法，知道脚及球接触的部位。
2、体能目标：学生能够独立完成脚背外侧传球的技术动作，掌握传球时支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线，传球对力量的控制，发展身体的灵敏、协调性、上肢力量。
3、情感目标：培养学生的学习兴趣与合作意识，通过团结协作、积极进取，激发学生的拼搏精神。
七、教学过程（一）开始热身部分学生通过脚背外侧带球跑及球性活动热身并各关节徒手操。
让身体得到充分的活动，热身各关节，为学生本课教材做好准备。
（二）学习提高部分在教学中，遵循了“以学生为主体，教师为主导”的原则，练习为主线，领悟为目的，调动学生学习的积极性，培养学生对足球运动的兴趣，增强体质，提高学生的灵敏性、协调性等。
脚背外侧传球说课稿
脚背外侧传球说课稿脚背外侧传球是一种足球技术，用于将球从一侧底线传向另一侧底线。
这种技术通常是在球队需要快速传球时使用，例如在进攻方将球传给防守方后，防守方还未来得及夺回球权时。
以下是脚背外侧传球的说课稿:一、教学内容1. 脚背外侧传球的基本动作2. 脚背外侧传球的应用3. 脚背外侧传球在比赛中的作用二、教学重点1. 正确掌握脚背外侧传球的基本动作2. 快速、准确地将球传向对方底线3. 提高在比赛中运用脚背外侧传球的能力三、教学步骤1. 讲解脚背外侧传球的基本动作在开始教学之前，教师应该先向学生讲解脚背外侧传球的基本动作。
学生应该了解如何正确地运用脚背外侧传球，包括传球的力度、角度和速度等。
2. 示范脚背外侧传球的基本动作在讲解完脚背外侧传球的基本动作后，教师应该给学生进行示范。
在示范时，教师要重点强调传球的力度、角度和速度等。
3. 练习脚背外侧传球的基本动作在教师进行示范后，学生可以进行练习。
学生可以在场上的不同位置进行脚背外侧传球的练习，例如在底线、中场和球门附近等。
4. 结合比赛情境练习脚背外侧传球在练习过脚背外侧传球的基本动作后，学生可以结合比赛情境进行练习。
学生可以在进攻方和防守方之间进行脚背外侧传球的练习，以提高在比赛中运用这项技术的能力。
四、教学拓展1. 加强调传球的力度、角度和速度在脚背外侧传球的基本动作掌握得比较好的情况下，可以加大传球的力度、角度和速度。
这样可以提高传球的准确性，更有效地打破对方的防守。
2. 运用脚背外侧传球进行战术组合教师可以根据学生的实际情况，设计运用脚背外侧传球进行战术组合的练习。
例如，可以设计以脚背外侧传球为主要手段的战术，让学生进行演练，以提高运用这项技术的能力。
足球脚背外侧传接球教案（通用9篇）
足球脚背外侧传接球教案足球脚背外侧传接球教案（通用9篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的足球脚背外侧传接球教案（通用9篇），欢迎大家分享。
足球脚背外侧传接球教案1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚背外侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚背外侧传球，脚背外侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚背外侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚背外侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚背外侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：(2)程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）
足球脚背外侧运球上课教案足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚背外侧运球上课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
脚背外侧传球教案设计与实施
脚背外侧传球教案设计与实施标题：脚背外侧传球教案设计与实施引言：脚背外侧传球是足球中一项基本的传球技术，它可以有效地改变球的方向和速度，为球队创造机会和建立进攻。
本文将探讨脚背外侧传球的技术要点，并提供一份针对不同年龄组和技术水平的教案设计，以帮助教练和球员提高他们的传球技巧和团队合作能力。
一、脚背外侧传球的技术要点脚背外侧传球需要注意以下技术要点：1. 脚部姿势：站稳身体，保持平衡，脚背紧贴球面，脚趾向上略微弯曲。
2. 脚背的击球位置：击球点位于脚背外侧的中部位置，既不太靠近脚内侧，也不太靠近脚外侧。
3. 击球力度和方向：通过调整脚背的击球力度和方向，控制球的旋转和弧线，达到准确传球的目的。
4. 注意传球角度和引导：根据传球的目标和场上的局势，选择合适的传球角度和引导，确保球传到目标区域，并为接球者创造有利的控球机会。
二、教案设计1. 年龄组：初学者（7-9岁）教学目标：帮助学生掌握脚背外侧传球的基本技术要点，培养他们的传球意识和团队合作能力。
教学步骤：a) 热身：进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸和基本足球技术练习。
b) 技术讲解：简单介绍脚背外侧传球的技术要点，使用示范和口头解释帮助学生理解。
c) 练习：分组进行传球练习，要求学生按照技术要点正确执行脚背外侧传球，并与队友进行配合练习。
d) 游戏活动：组织小游戏，如传球比拼或小场面对抗，鼓励学生运用所学技术进行实战练习。
2. 年龄组：进阶者（10-12岁）教学目标：加强学生的脚背外侧传球技巧，提高他们在比赛中的传球准确性和创造力。
教学步骤：a) 热身：进行针对传球技术的热身活动，如传球练习和动态拉伸。
b) 技术讲解和示范：更详细地讲解脚背外侧传球的技术要点，并进行示范演示。
c) 练习：进行针对脚背外侧传球的促进练习，如传球网练习、穿越障碍传球练习等。
d) 对抗训练：组织小组对抗演练，鼓励学生运用所学技术，灵活应对比赛中的传球场景。
3. 年龄组：高级水平（13岁及以上）教学目标：进一步提高学生的脚背外侧传球技巧和创造性，加强团队合作和战术意识。
足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇）
足球脚背外侧运球教案足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球脚背外侧运球教案1活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动2、主体部分：（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。
（给不同的距离小朋友选择射门的难度）（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
结束部分：（1）找朋友互相放松。
（2）集体放松（3）师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。
活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。
孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。
因此孩子们活动的积极性也高了很多。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
足球脚背外侧运球教案2一、指导思想足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。
初中脚背外侧传球教案
教案名称：初中足球脚背外侧传球教学年级：初中一年级教材内容：1. 学习足球脚背外侧传球的基本技术；2. 了解脚背外侧传球的动作要领；3. 掌握脚背外侧传球的练习方法。
教学目标：1. 让学生了解足球脚背外侧传球的基本技术，提高学生的足球技能水平；2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神；3. 增强学生的身体素质，提高运动参与度。
教学重点与难点：重点：足球脚背外侧传球的基本技术。
难点：动作要领的掌握和练习方法的运用。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 学生集合，进行慢跑热身，活动全身关节；2. 进行一些简单的足球基本功练习，如脚背正面踢球、停球等；3. 教师讲解脚背外侧传球的动作要领。
二、基本技术学习（10分钟）1. 教师示范脚背外侧传球的动作，让学生观察并理解动作要领；2. 学生分组练习，每人持一个足球，进行脚背外侧传球；3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。
三、实践训练（10分钟）1. 学生两人一组，进行脚背外侧传球练习；2. 教师观察学生的练习情况，及时给出指导和评价；3. 学生自主练习，不断提高脚背外侧传球的技术水平。
四、游戏环节（10分钟）1. 学生分成两队，进行脚背外侧传球对抗赛；2. 设置一定的比赛规则，如传球成功次数、比赛时间等；3. 教师担任裁判，维护比赛秩序，引导学生公平竞争。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生回顾本节课所学内容，总结脚背外侧传球的技术要领；2. 学生分享自己在练习中的收获和感受；3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生能够掌握足球脚背外侧传球的基本技术；2. 学生能够在实践中运用脚背外侧传球技术；3. 学生具备一定的团队协作能力和竞技体育精神。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、游戏等方式，让学生掌握了足球脚背外侧传球的基本技术。
在教学过程中，教师要注意观察学生的学习情况，及时给出指导和评价，帮助学生纠正动作偏差。
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体育与健康教学设计
秀山县东风路小学吴绍许
《脚背外侧传球》设计思想
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以激发学生学习小足球的兴趣为目的。
采
用游戏教学方式，将脚背外侧传球的动作要点有机地渗入进一系列的游戏当中，引导学生在积极学练过程中不知不觉地学会脚背外侧传球的动作技术，有效地激发学生对足球的热爱及发展学生灵敏、速度等素质及球感。
二、教材分析
脚背外侧传球是水平三五年级小足球的主要内容之一。
它发展学生灵敏、速
度素质，培养学生脚对足球的控制能力。
本教材在五年级学习，目的是进一步发展学生的传球能力和球感，激发学生学习足球的兴趣，初步学会脚背外侧传球的动作，为后面的各种方式运球的学习打下基础。
教学重点：支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。
教学难点：支撑脚的位置，踢球退的摆动路线。
三、学情分析
五年级的学生正处在成长发育阶段，他们虽然思维活跃，具有一定的逻辑思
维能力和身体认知能力，求知欲强，也有着较强的表现欲，但注意力不能持久，自制力不强，他们对体育活动有着良好的学习兴趣和习惯以及相应的身体活动能力。
由于是初次接触足球内容，绝大多数学生没有任何基础。
但是对于学生来说球类项目向来是他们所钟爱的内容之一，尤其是男生。
四、教学流程
导入与I " 准备活动
准备---------------- ►--------------------
活动各关节、激发
学生学习热情
学习脚背外侧
传球。
游戏
拓展与
延伸
课堂
余音
进一步掌握动作要领。
为学
习脚背外侧传球作准备。
在提升兴趣的同时更进
一步掌握运动技能。
*下课脚背外侧传球单元教学计划（五年级）
东风路小学体育与健康课时计划
水平：水平三（五）执教：吴绍许。