DNA是遗传物质的证据知识讲解
DNA是遗传物质的间接证据
DNA是遗传物质的间接证据
美国科学家艾弗里和他的同事在完成肺炎双球菌转化实验以前，间接的证据早就提示DNA可能是遗传物质了。
DNA是遗传物质的间接证据主要包括以下几点：
1．DNA分布在染色体内，是染色体的主要成分，而染色体是直接与遗传有关的。
2．细胞核内DNA的含量十分稳定，而且与染色体的数目存在着平行关系：在同一种生物的细胞中，体细胞(二倍体)中DNA的含量是生殖细胞(单倍体)中DNA含量的2倍；体细胞中染色体的数量也正好是生殖细胞的2倍。
3．DNA在代谢中较稳定，不受生物体的营养条件、年龄等因素的影响。
4．作用于DNA的一些物理和化学因素，如紫外线、X射线、氮芥等都可以引起生物体遗传特性的改变。
高中生物遗传物质知识点
高中生物遗传物质知识点复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。
下面小编给大家分享一些高中生物遗传物质知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中生物遗传物质知识11、DNA的特性：①稳定性：DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的，从而导致DNA分子的稳定性。
②多样性：DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的。
碱基对的排列方式：4n(n为碱基对的数目)③特异性：每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这种特定的碱基排列顺序就构成了DNA分子自身严格的特异性。
2、碱基互补配对原则在碱基含量计算中的应用：①在双链DNA分子中，不互补的两碱基含量之和是相等的，占整个分子碱基总量的50%。
②在双链DNA分子中，一条链中的嘌呤之和与嘧啶之和的比值与其互补链中相应的比值互为倒数。
③在双链DNA分子中，一条链中的不互补的两碱基含量之和的比值(A+T/G+C)与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的。
3、DNA的复制：①时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。
②场所：主要在细胞核中。
③条件：a、模板：亲代DNA的两条母链;b、原料：四种脱氧核苷酸为;c、能量：(ATP);d、一系列的酶。
缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。
④过程：a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋;b、合成子链：然后，以解开的每段链(母链)为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。
随的解旋过程的进行，新合成的子链不断地延长，同时每条子链与其对应的母链互相盘绕成螺旋结构，c、形成新的DNA分子。
⑤特点：边解旋边复制，半保留复制。
⑥结果：一个DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子。
⑦意义：使亲代的遗传信息传给子代,从而使前后代保持了一定的连续性.。
核酸是遗传物质的证据精典试验梳理与分析
《核酸是遗传物质的证据》精典实验梳理与分析证据一：噬菌体侵染细菌的实验——DNA是遗传物质1．噬菌体的结构和增殖噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。
T2噬菌体是一类专门寄生在细菌体内的病毒，具有蝌蚪状外形，头部呈正二十面体，外壳由蛋白质构成，头部包裹DNA作为遗传物质。
其侵染寄主时，尾鞘收缩，头部的DNA通过尾部注入细胞内。
进而通过寄主体内的物质合成子代噬菌体。
2．实验过程与实验分析（1）用同位素标记细菌：分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌。
分别得到被35S和32P标记的两种细菌。
（2）用同位素标记噬菌体：分别用上述两种细菌培养T2噬菌体。
分别得到DNA中含有32P和蛋白质中含有35S的两种噬菌体。
（3）用被标记的噬菌体侵染细菌：用被32P和35S标记的两种T2噬菌体分别侵染未被标记的细菌，并保温一段时间。
（4）侵染过程和结果实验过程说明，噬菌体的蛋白质外壳并没有进入细菌内部，噬菌体的DNA进入了细菌内部。
实验结论是DAN是遗传物质。
例1、科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用32P、35S做了如下表示的标记：此实验所得结果是：子代噬菌体与亲代噬菌体的形态和特点均相同。
请分析：（1）子代噬菌体的DNA分子中含有上述元素是，原因是。
（2）子代噬菌体中的蛋白质分子含有的上述元素是，原因是。
（3）此实验结果证明了遗传物质是。
解析：噬菌体的蛋白质外壳含S，而DNA含P。
当噬菌体侵染细菌时，噬菌体的DNA 全部注入细菌体内，而噬菌体的蛋白质外壳则留在细菌外面，不起作用。
噬菌体的DNA进入细菌体内后，是利用自身的DNA做模版，利用细菌的化学成分、酶和ATP来进行DNA的复制和蛋白质的合成。
所以子代噬菌体的DNA中既含有自身标记的32P,又含有细菌的31P.因噬菌体蛋白质没有进入细菌，所以子代噬菌体的蛋白质只含有细菌蛋白质标记的35S 答案：（1）32P、31P噬菌体的DNA全部进入细菌，利用细菌的核苷酸31P合成自身的DNA（2）35S噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳（含32S）没有进入噬菌体（3）DNA证据二：肺炎双球菌的转化实验——DNA是遗传物质（一）格里菲思细菌转化实验剖析1．肺炎双球菌的结构及类型肺炎双球菌是一种细菌，属原核生物。
证明DNA是遗传物质的实验(附教学用)
2、将S型的活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 、 型的活细菌注射到小鼠体内， 型的活细菌注射到小鼠体内 小鼠患败血症死亡。
结论： 型的活细菌对小鼠有毒， 型的活细菌无毒。 结论： S型的活细菌对小鼠有毒，而R型的活细菌无毒。
Avery的肺炎球菌体外转化实验的思路 的肺炎球菌体外转化实验的思路 的肺炎球菌体外转化实验的
1、实验材料： 选用肺炎双球菌 、实验材料： 2、实验目的： 为了弄清转化因子到底是什么？ 、实验目的： 为了弄清转化因子到底是什么？ 3、实验操作：将S型细菌中的多糖、 蛋白质、脂类和 、实验操作： 型细菌中的多糖 蛋白质、 型细菌中的多糖、 DNA、DNA酶＋DNA等提取出来，分别与 型细菌进行 、DNA酶 等提取出来，分别与R 混合培养。 混合培养。
单体单体腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖griffith的肺炎双球菌体内转化实验1928年1将r型的活细菌注射到小鼠体内小鼠不死亡
树獭
基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传 DNA是主要的遗传 物质
对遗传物质的推测
肺炎双球菌转化实验 肺炎双球菌转化实验 噬菌体侵染细菌实验 小结：DNA是主要的 小结：DNA是主要的 遗传物质
DNA化学组成 DNA化学组成
1个大分子………多个小分子组成 个大分子………多个小分子组成
多聚体 单体
蛋白质…………..氨基酸 蛋白质…………..氨基酸 DNA……………..
DNA全称叫 全称叫 是主要 的遗传物质。 的遗传物质。它的基本组成单 脱氧核苷酸。 位是 脱氧核苷酸。.
(完整版)DNA是主要的遗传物质知识讲解
DNA是主要的遗传物质【学习目标】1、通过总结前人对遗传物质的探索，理解证明DNA是遗传物质的实验过程和思路。
2、探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。
3、掌握肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程（重点）。
【要点梳理】要点一：DNA是遗传物质的证据1、肺炎双球菌转化实验（1）肺炎双球菌的特点R型菌——无荚膜，无毒性，菌落粗糙（rough）S型菌——有荚膜，使人或动物患病，菌落光滑（smooth)（2）体内细菌转化实验（1928年·英国·格里菲斯）要点诠释：①实验内容：注射结果第一组：无毒R 型活菌 小鼠 不死亡第二组：有毒S 型活菌小鼠 死亡 第三组：有毒S 型活菌 有毒S 型死菌 小鼠 不死亡 第四组：无毒R 型活菌+加热杀死的S 型菌 小鼠 死亡 S 型活菌 S 型活菌 ②结果分析第一组实验结果说明R 型细菌没有毒性 第二组实验结果说明S 型细菌有毒性第三组实验结果说明加热杀死的S 型菌没有毒性第四组小鼠死亡，证明R 型细菌能转化为S 型细菌，说明S 型细菌含有促使R 型细菌转化的物质。
③实验结论S 型死菌中含有一种“转化因子”，能使R 型细菌转化为S 型细菌。
（3）体外转化实验的过程（1944年·美国·艾弗里）要点诠释：①艾弗里及其同事对S 型中的物质进行了提纯和鉴定，他们将提纯的DNA 、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R 型细菌的培养基中，结果发现只有加入DNA ，R 型细菌才能转化为S 型细菌，并且DNA 的纯度越高，转化就有效；如果用DNA 酶分解从S 型活菌中提取的DNA,就不能使R 型细菌发生转化。
②分析结论：DNA 能够引起可遗传的变异，DNA 只有保持分子结构稳定才能行使遗传功能。
（4）体内转化实验与体外转化实验的区别和联系 体内转化实验体外转化实验实验者 格里菲思 艾弗里及其同事 培养细菌用小鼠（体内）用培养基（体外）注射 加热 结果注射 结果注射 结果 分离 培养实验原则R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌各成分作用的相互对照实验结果加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化成S型细S型细菌的DNA使R型细菌转化成S型细菌菌实验结论S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质两实验联系：（1）所用材料相同，都是肺炎双球菌的R型和S型。
遗传的物质基础DNA课件.ppt
（ C）
A、76% B、5% C、19% D、38%
习题
6：某生物遗传物质中嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物可能
是（ C ）
A 噬菌体 B 小麦 C 烟草花叶病毒 D 任何细胞生物
7：将用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中
让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA
分子的比例是多少？含有15N的脱氧核苷酸单链占全 部单链的比例是多少？（ B ）
习题
1：DNA的一条链上A+G/T+C=0.4,那么在其互补
链上和整个DNA分子中,上述比例分别是( B )
A.0.4和0.6
B.2.5和1.0
C.0.4和1.0
D.0.6和1.0
2：对从某中生物组织提取的DNA进行分析，得知G 和C之和占DNA分子全部碱基总数的46%，其中一 条链（称为H链）的碱基中，A（腺嘌呤）占该碱 基总数的28%。请问：与H链互补的DNA链中腺嘌 呤（A）占该链全部碱基总数的百分比是多少？
基因重组 新基因型
变异
基因突变 新基因
变异
染色体变异
传递信息
遗传病与优生
基因频率改变 生物进化 现代生物进化论
遗传和变异
遗传的物质基础(DNA)
1、DNA是主要的遗传物质
◆证明DNA是遗传物质的科研方法及经典实验
1）证明DNA是遗传物质的一般方法是：设法将DNA和蛋白质分
开，单独、直接地去观察DNA的作用
☻分析子代噬菌体中 的放射性同位素
☻结果：
2个噬菌体含32P，
n个噬菌体含31P；
n个噬菌体都不含35S
例题1：有人试图通过实 验来了解H5N1禽流感病 毒侵入家禽的一些过程， 设计实验如右图：
高中生物《DNA是主要的遗传物质》知识点
高中生物《DNA是主要的遗传物质》知识点正确理解DNA是主要的遗传物质，应注意弄清以下问题：1.19世纪末叶，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的研究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要的作用。
染色体的化学组成如何?到底哪种成分才是遗传物质? 染色体主要由DNA和蛋白质组成，还含有少量的RNA。
由于染色体不是单一物质组成，因而，遗传物质到底是DNA，还是蛋白质的争论相当激烈，随着噬菌体侵染大肠杆菌实验的进行，使人们普遍接受了DNA才是遗传物质的结论。
2.你认为作为遗传物质应该具有怎样的特点? 一是分子结构具有相对的稳定性;二是能够进行自我复制，使前后代具有一定的连续性;三是能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢的过程和性状;四是能够产生可遗传的变异。
3.在遗传物质的发现过程中，一批批科学家前赴后继，作出了巨大贡献，他们的创造性地进行了一系列实验。
这些经典实验的创新之处及其他们的结论怎样? 格里菲思在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌一起注入到小鼠体内，导致小鼠死亡并分离得到了能够稳定遗传的S型肺炎双球菌。
据此，他得到了：加热杀死的S型肺炎双球菌中含有促进R型肺炎双球菌转化的“转化因子”。
艾弗里及其同将组成S型肺炎双球菌的各种成分分离开来，将它们分别加入到已培养了R型肺炎双球菌的培养基中，并创造性的将S型肺炎双球菌的DNA经DNA酶处理后加入，发现只有加入DNA才能促使R型肺炎双球菌的转化。
他们首次提出了：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
让人们普遍接受“DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质”结论的科学家是赫尔希和蔡斯，在于他们找到一种特殊的实验材料——大肠杆菌T2噬菌体(蛋白质与DNA可以有效分离)，并借助于同位素标记的方法进行了噬菌体侵染细菌的实验，通过实验，他们发现噬菌体侵入到细菌的成分是DNA而不是蛋白质，从而证明了亲子代间具有连续性的物质是DNA而不是蛋白质。
DNA是遗传物质的证据
图 3-6 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验
①两组实验结果放射性的分布情况说明：蛋白质外壳未进入大肠 杆菌中，DNA进入到细胞中。
②子代噬菌体中可以检测到标记的DNA，却检测不到标记的蛋白质。 说明： 亲代噬菌体的DNA传递给了子代噬菌体，蛋白质则没有。
DNA是遗传物质。 证明蛋白质不是遗传物质。
噬菌体侵染细菌的动态过程：
理解实验： 加热杀死的S型细菌蛋白质分子的空间结构被破坏，但其DNA 在这温度范围内没有变性；实验证明，蛋白质在60-80 。 C空间 结构会被破坏，从而引起蛋白质变性。而DNA在80。C以上 氢键才会断裂，双螺旋解体，但如将其缓慢冷却，分离的单链 又可部分得以重聚，恢复其螺旋结构。因此，在一定温度范围 内，加热不会导致DNA变性。
生物一轮复习课件之遗传的分子基础
考纲要求： 核酸是遗传物质的证据Ⅱ
遗传的分子基础
（1）人类对遗传物质的探索过程 一、实验思路
1、染色体在生物传种接代（有丝分裂、减数分裂和受精作用） 中保持一定的稳定性、连续性。
N 2N 体细胞
减数分裂 雌配子 受精作用
2N
体细胞
N
雄配子
2、染色体主要由 DNA 和
2、噬菌体侵染细菌的实验 T2噬菌体 结构： T2噬菌体是一种专门寄生在大 肠杆菌体内的病毒，是由一个蛋 白质的多面体外壳和一个DNA芯 子组成。 原理：
T2噬菌体以自己的DNA为模板， 利用宿主细胞内物质合成自身组成 物质而实现增殖。
1.噬菌体的结构：外部——蛋白质外壳；内部—— DNA 2.实验方法：放射性同位素标记法(示踪法) 3.实验思路：用不同的放射性同位素分别标记DNA和 蛋白质，直接单独地去观察它们的作用。
吸附 注入 合成 组装 释放
《DNA是主要的遗传物质》
例：病毒的遗传物质是（ D）
人的遗传物质是（ A ）源自A、DNAB、RNA
C、DNA和RNA D、DNA或RNA
练习:
1．注射后能使小白鼠因患败血病而死 亡的是（ D ）
A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R 型细菌混合
格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里确定转化因子的实验 噬菌体侵染细菌的实验
一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
1.实验目的： 研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ 2.实验材料：两种肺炎双球菌
R型菌 粗糙， 无荚膜，无毒
多 糖 类 荚 膜
S型菌 光滑， 有荚膜，有毒，可致死
［过程探究1］格里菲思的实验：
+
S型菌的 DNA+DNA酶
只长R型菌 只长R型菌
实验结论：
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变 化的物质，DNA是转化因子。
以上转化实验表明：
DNA是遗传物质。
三、 噬菌体侵染细菌的实验 （1）噬菌体的结构模式图
T2噬菌体中 60%是蛋白质, 40%是DNA..
T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?
(2)染色体由蛋白质和DNA组成，其中_D_N__A_的含量稳定。 2．思想方法 设法将_D__N_A_和__蛋__白__质___分开，单独地、直接地去观察 它们的作用。
3．肺炎双球菌的转化实验(直接证据) (1)原理：S型细菌可使小鼠患败血症死亡。 (2)格里菲思转化实验(体内转化)
DNA是主要的遗传物质的证据
2.用噬菌体分别侵染上述细菌
3.制备分离只含35S或只含32P的噬菌体
（2）实验过程：
证明DNA是遗传物质的三个经典实验
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。10:1 6:4610: 16:4610 :1612/ 16/2020 10:16:46 AM
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 10时16 分46秒 上午10 时16分 10:16:4 620.12. 16
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/16/
格里菲思的实验思路： 发现问题：蛋白质是遗传物质吗？ 实验验证：用高温让蛋白质失去活性，
看是否还能作为遗传物质。 得出的结论：转化因子是遗传物质。
二、证明遗传物质是DNA的实验（艾弗里，1944）
二、证明遗传物质是DNA的实验（艾弗里，1944）
艾弗里的实验思路： 发现问题：转化因子是什么？ 实验验证：将S型细菌中的物质进行分离，
三、噬菌体侵染细菌实验（赫尔希，1952）
噬菌体侵染大肠杆菌的过程：吸附--注入--合成--组装--释放。 所用的生物技术：
1、同位素标记法：S35标记蛋白质，P32标记DNA。 2、差速离心法：
较轻的是：T2 噬菌体颗粒（实际上的蛋白质外壳）； 较重的是：被感染的细菌（是刚组装好的，还没有释放的细菌）。 注意：在被感染的细菌未裂解释放之前离心！
高一生物二、DNA是主要的遗传物质
二、DNA是主要的遗传物质一、知识点1．作为遗传物质必须具备的条件①在细胞生长和繁殖的过程中，能够精确地复制自己。
②能够指导蛋白质的合成，从而控制生物性状和新陈代谢。
③具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。
④结构比较稳定，但在特殊情况下有能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。
2．肺炎双球菌的转化实验证明有致病能力的有荚膜的S型肺炎双球菌的DNA，能够使无致病能力的无荚膜的R型肺炎双球菌，转化成有致病能力的有荚膜的肺炎双球菌。
证明荚膜和致病能力的性状是由DNA控制的。
3．噬菌体侵染细菌的实验噬菌体的结构是具有一个蛋白质的外壳和DNA的芯子。
噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌内部的是噬菌体的芯子DNA，繁殖出来的新的噬菌体与母体是一模一样的，证明噬菌体在细菌体内的增殖是在噬菌体的DNA指导下完成的。
证实了遗传是DNA而不是蛋白质。
4．D NA是主要遗传物质的证据在地球上的生物绝大多数是以DNA作为遗传物质的，所以DNA是主要的遗传物质。
但有少数的遗传物质不是DNA而是RNA，这些生物是因为没有DNA，才由RNA充当遗传物质。
如烟草花叶病毒、某些致癌病毒、感冒病毒、艾兹病病毒、SARS病毒等。
二、课本问题1．证明DNA是遗传物质的实验课上上举了哪几个实验？2．科学家证明DNA是遗传物质的做法是怎样？3．艾串里的实验怎样？问题答案：1．肺炎双球菌的转化实验，噬菌体侵染细菌的实验。
2．设法把DNA和蛋白质分开，单独地，直接地去观察DNA的作用。
3．从S型活细菌中提取DNA蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现只有加入DNA、R型细菌才能够转化为S型细菌。
三、典型题解【例1】用同位素32P、35S分别标记的噬菌体的DNA和蛋白质，然后进行噬菌体侵染大肠杆菌（未用同位素标记），侵染后产生的子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的P、S元素是（）A．31P、32P与32S B．31P、32P与35SC．31P、32P 与32S、35S D．35P与32S、35S【解答】A【点评】此题是证明DNA是遗传物质的实验分析题，相关知识有：噬菌体侵染细菌过程及噬菌体的结构组成、化学组成、DNA和蛋白质的元素组成。
证明dna是遗传物质三个实验结果
证明dna是遗传物质三个实验结果全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：DNA（脱氧核糖核酸）是构成生物体遗传信息的重要分子，它承载着个体特征的遗传信息，并在细胞分裂和增殖中发挥着关键作用。
关于DNA是遗传物质的实验证据早在20世纪初就已被提出，并经过多次实验证实。
本文将介绍三个证明DNA是遗传物质的实验结果，以此展示DNA在生物遗传学中的重要性。
实验一：格里菲斯实验1928年，英国科学家弗雷德里克·格里菲斯（Frederick Griffith）进行了一项著名的实验，证实了DNA是遗传物质。
他的实验对象是肺炎双球菌（Streptococcus pneumoniae），这种细菌可分为两种类型：平滑型菌和粗糙型菌。
平滑型菌能引起小白鼠感染而死亡，而粗糙型菌则不致命。
在实验中，格里菲斯通过注射平滑型菌的热杀菌物质给小白鼠，发现小白鼠并未感染。
接着，他又注射未经处理的粗糙型菌给小白鼠，同样未感染。
但当他将热杀菌物质与未经处理的粗糙型菌混合后再注射给小白鼠，小白鼠却感染并死亡。
通过分析，格里菲斯得出结论：热杀菌物质中的DNA能够转化未经处理的粗糙型菌，使其变成致病型。
这一实验结果表明，DNA具有遗传信息的转移和作用，证实了DNA是遗传物质的重要性。
实验二：赫尔希-查斯实验1952年，艾弗里-麦克劳德-麦卡锡实验进一步证实了DNA是遗传物质。
在这个实验中，艾弗里和其同事利用质粒（一个小型DNA分子）进行实验。
他们取得了肺炎双球菌平滑型菌的质粒DNA，并通过酶切法将这些DNA分子切割成几段特定的长度。
接着，他们将这些切割过的DNA片段与粗糙型菌共同培养，发现只有含有与质粒DNA相同的片段的粗糙型菌才能恢复成致病型。
这进一步证实了DNA作为遗传物质的能力，并且揭示了DNA在遗传信息传递中的重要作用。
实验三：梅森实验1961年，美国分子生物学家玛莉娜·梅森（Martha Chase）与艾伯特·赫尔希（Alfred Hershey）进行了一系列实验证明DNA是遗传物质。
DNA是遗传物质的证据
DNA是遗传物质的证据DNA（脱氧核糖核酸）是所有生物体中的遗传物质，它携带着组成个体和物种的遗传信息，直接影响个体的特征和性状。
在犯罪侦破、亲子鉴定以及历史人物考古等领域，DNA作为一种强有力的证据，发挥着重要的作用。
本文将就DNA作为遗传物质的证据，从其特性、分析方法和应用领域等方面展开阐述。
首先，DNA具有高度的可靠性和准确性，使得其成为刑事犯罪案件中最常用的证据之一。
每个人的DNA序列几乎是独一无二的，即使是亲兄弟姐妹之间也具有一定的差异。
这种个体差异性使得DNA在判定嫌疑人的身份上起到了不可替代的作用。
同时，DNA具有长期稳定性，即使时间过去很久，DNA仍然可以被提取和分析。
这为破解历史悬案和对古代人群进行研究提供了可能。
其次，现代科技的快速发展，为DNA的分析提供了越来越多的高效方法。
一种常用的分析技术是聚合酶链反应（PCR），它可以在短时间内复制少量DNA片段，从而使得分析更加方便和快捷。
另外，核酸测序技术的发展，使得科研人员可以对DNA的序列进行全面、高通量的测定，以获得更多的遗传信息。
在刑事侦破方面，DNA被广泛应用于犯罪嫌疑人的辨识和刑事案件的鉴定。
以DNA指纹技术为例，它通过比较嫌疑人DNA样本和犯罪现场的DNA样本，判断是否存在匹配。
如果存在匹配，那么可以确认嫌疑人与犯罪现场之间的联系，从而为案件的进一步侦破提供了重要线索。
此外，DNA还可以通过分析血迹、唾液、头发等来获取相关的信息，有助于还原案件的真相。
DNA证据在刑事司法领域中的应用已经成为不可或缺的一部分，它不仅可以减少错误定罪的风险，还可以弥补其他证据的不足，提高案件的可靠性和公正性。
除了刑事侦破，DNA在亲子鉴定领域也有重要的应用。
通过比较父母和子女之间的DNA，可以判断亲子关系的真伪。
亲子鉴定对于解决婚姻继承、遗产继承等争议具有重要意义，可以避免不必要的纠纷和争议。
此外，DNA还可以为遗传病的筛查和治疗提供依据，使得家庭能够做出更加明智的决策，保护子女的健康和福祉。
高中生物DNA是遗传物质的证据课件浙教版必修2
自变量：物质的种类
因变量： 活R的转化 物质的量 无关变量： 培养条件
操纵方法： 加入不同的物质
用显微镜看有无荚膜 检测方法： 看菌落表面是否光滑 看小鼠的生活状况 控制方法： 相同、适宜
实验验证：1、设计实验
（1）分析变量： 物质的种类 自变量： 操纵方法：加入不同的物质
活R转化为活S检测方法：用显微镜看有无荚膜看 因变量： 菌落表面是否光滑看小 鼠的生活状况 物质的量培 无关变量：养条件 控制方法：相同、适宜
遗传物质 结论:所以，DNA是_______________
实验探究的一般步骤：
提出问题→作出假设→实验探究→得出结论
问1、离体细菌转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的 最关键的设计思路是什么？ 将各种物质分开，单独地区观察他们的作用 2、要实现这样的设计思路需要怎样的技术手段？ 物质的提取和分离技术 3、这对于认识科学和技术之间的相互关系有什么启示？ 科学与技术相互支持、相互促进。科学的发展需要技 术做保证，技术的发展需要科学原理为基础
一种菌体表面有多糖类的荚膜，形成的菌落表面光滑，故称S型菌 有无荚膜 分辨方法：借助于显微镜观察_______________________ 菌落表面是否光滑 直接用肉眼观察_________________________
问题1：哪种类型的肺炎双球菌是有毒性的病原体呢？
1、活S 2、活R 注 射 到 小 鼠 体 内 活S 小鼠死亡 小鼠存活 活S有毒性
DNA是遗传物质ห้องสมุดไป่ตู้证据 ——肺炎双球菌转化实验
活的S型菌
秋冬季节，是肺炎的高发时期。由肺炎球菌引起 的肺炎、脑膜炎、败血症等疾病，已经成为潜伏 在宝宝体内的“隐形杀手”。
认识肺炎双球菌
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9
如何获得含32P的噬菌体？
2016.8.13
10
噬菌体侵染细菌的过程
32P
35S
短时保温
上清液放射 性含量高 沉淀物放射 性含量低
搅拌
短时保温 搅拌
离心 离心
2016.8.13
上清液放射 性含量高
沉淀物放射 性含量低
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噬菌体增殖过程所需的模板、原料、核糖体、酶分别 从哪来？
实验结论？ DNA是遗传物质
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噬菌体侵染细菌的过程
32P
35S
32P、31P、32S
31P、32S
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HIV侵染过程 囊膜
外壳
RNA 逆转录酶 整合酶 蛋白酶
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R-Ⅱ型菌 S-Ⅲ型细菌
R-Ⅱ 型菌
实验中转化率与DNA纯度有关 不论怎么提纯，DNA中依然含有0.02%的蛋白质
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二、噬菌体侵染细菌实验 组成元素 C、H、O、N、3P2P
C、H、O、N、3S5S
实验方法： 同位素标记法 生活方式： 专性寄生（生活在活的大肠杆菌中）
2016.8.13
2016.8.13
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问题：
加热杀死的S菌是 怎么将活的R菌转 化的？
转化过程是否发 生了基因突变？
R菌转化为S菌的变异 属于基因重组
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2.艾弗里体外（培养基）转化实验S-Ⅲ型细菌来自︱分离提取多糖
R-Ⅱ 型菌
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脂类
2
RNA
3
蛋白质
4
DNA DNA+DNA酶
5
6
R-Ⅱ 型菌
R-Ⅱ 型菌
DNA是遗传物质的证据
DNA是遗传物质的证据 一、肺炎双球菌转化实验 1.格里菲思体内（小鼠体内）转化实验
肺炎双球菌强毒株表面的多糖夹膜
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从实验现象可作出什么推测？ 转化因子是什么呢？
2016.8.13
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问题： 1.如果没有步骤③，能否得出格里菲思的结论—— 加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细 菌转化成S型活细菌”的转化因子？
不能；无对照实验，不能说明实验结论
2.如果让你完成该实验过程，你认为应该注意哪些 问题？
实验设计要遵循对照原则，单一变量原则和重 复原则。如四组实验所用小鼠应选用年龄体重相 同(近)且健康的，所用R型活菌液、S型活菌液的 浓度、注射量应该相同
2016.8.13
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在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细 菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡， 则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下 图中的哪个选项
R-Ⅱ 型菌
R-Ⅱ 型菌
R-Ⅱ型菌 S-Ⅲ型细菌
R-Ⅱ 型菌
实验结果可得出什么结论？ DNA是遗传物质，蛋白质不是
2016.8.13
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2.艾弗里体外（培养基）转化实验
S-Ⅲ型细菌 ︱
分离提取
多糖
R-Ⅱ 1 型菌
脂类
2
RNA
3
蛋白质
4
DNA DNA+DNA酶
5
6
R-Ⅱ 型菌
R-Ⅱ 型菌
R-Ⅱ 型菌
R-Ⅱ 型菌