导医培训

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医院导医培训计划

医院导医培训计划

医院导医培训计划一、培训目标:通过本次培训,导医将学习专业导医知识,提升服务水平,增强服务意识,提高导医素质,增强导医工作的责任感和使命感,为患者提供更加专业、高效、周到的导医服务。

二、培训内容:1. 服务理念培训导医是医院的门面,服务理念决定了医院的形象和声誉。

因此,我们将对导医进行相关服务理念的培训,包括什么是优质服务、服务与患者建立良好的沟通关系等方面的培训。

2. 医院基本知识培训导医是要在医院为患者提供导医服务的人员,在医院内必须了解医院的基本情况、科室分布、医生情况等,因此需要对医院的基本情况进行详细的培训。

3. 沟通技巧培训导医与患者是直接交流的,如何与患者进行良好的沟通是非常重要的。

因此,我们将开设沟通技巧培训课程,教导导医如何进行有效的沟通、倾听患者的需求等。

4. 医学知识培训虽然导医不是医生,但了解一些基本的医学知识是非常有必要的。

我们将就常见病症、常用药物等方面进行医学知识的培训,使导医在为患者提供导医服务时能够更好地辅助医生工作。

5. 服务标准培训每个医院都有自己的服务标准,我们将针对医院的服务标准进行详细的培训,使导医能够按照标准为患者提供导医服务。

6. 危机处理培训在医院中,可能会出现各种突发情况,导医需要具备一定的危机处理能力,我们将对导医进行危机处理的培训,提高导医的应急能力。

三、培训方法:1. 讲座式培训设置专业的培训课程,邀请医院的专业人员进行讲解,使导医能够获得更加系统和全面的培训。

2. 角色扮演通过角色扮演的方式,让导医在模拟的情景下进行导医服务,使导医能够在实际操作中学习和提高。

3. 实地参观学习带领导医到医院各个科室进行实地参观学习,让导医对医院有更加深入的了解。

四、培训时间:本次培训计划为期一个月,每周安排三次培训时间,每次培训时间为3小时。

培训时间安排在下班时间,以免影响导医的正常工作。

五、培训考核:在培训结束后,将对导医进行考核,考核内容包括服务理念、医院基本知识、沟通技巧、医学知识、服务标准和危机处理能力等方面,合格者方可正式上岗从事导医工作。

导医岗前培训计划

导医岗前培训计划

导医岗前培训计划一、前言导医是医院门诊的一个重要岗位,负责协助医务人员完成就诊流程,提供患者导诊和服务指导。

导医工作需要良好的沟通能力、服务意识和医学知识,对导医的培训要求也相对较高。

本培训计划旨在帮助新员工快速融入工作,熟悉导医工作流程,掌握必要的职业技能并提升综合素质。

通过系统的培训,提高导医员工的服务意识和医学知识水平,提升工作效率和服务质量,为患者提供更好的就诊体验。

二、培训内容1. 医学知识的学习和提升(1)基本医学知识:包括常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法等,主要涉及内科、外科、妇产科、儿科等常见科室。

(2)医疗器械知识:了解常见医疗器械的使用方法和操作流程,熟悉医疗器械的名称和作用。

(3)用药知识:掌握常见药品的名称、主要成分、适应症、禁忌症、用法用量等,能够对患者提供正确的用药指导。

2. 沟通技巧和服务意识培训(1)与患者沟通技巧:学习主动倾听、适当表达、情绪控制等沟通技巧,提高与患者的沟通效果和服务质量。

(2)服务意识培养:强调服务意识和团队合作精神,培养员工良好的服务态度,提高服务效率和满意度。

(3)矛盾处理和投诉处理:学习处理患者投诉和矛盾的技巧,提高处理问题的能力和水平,保持良好的服务形象。

3. 就诊流程和导医工作流程(1)就诊流程:了解门诊就诊的一般流程、挂号方法、检查检验流程等,掌握就诊环节的常见操作流程。

(2)导医工作流程:学习导医工作的一般流程、责任范围和协作方式,熟悉导医工作中的常见问题处理和应对方法。

(3)医患沟通技巧:学习与医生、护士和其他医务人员的协作方式,提高协作效率和工作效果。

4. 专业培训和实操训练(1)模拟操作训练:进行导医实际操作的模拟训练,包括接待患者,挂号登记,导诊服务等,提高操作技能和流程熟练度。

(2)案例分析和讨论:结合实际工作案例进行分析和讨论,学习处理复杂情况的方法和技巧,提高问题处理能力。

(3)导医工作实际演练:在导医岗位实际进行导诊服务、协助患者就诊等操作,熟悉工作环境和操作流程。

导医人员的培训计划

导医人员的培训计划

导医人员的培训计划一、背景介绍随着医疗服务的不断提升,导医人员在医疗机构中扮演着越来越重要的角色。

他们不仅是医院的门面,还是患者与医护人员之间的重要纽带。

因此,为导医人员制定合理的培训计划显得尤为重要。

二、培训目标1.熟悉医疗机构的各项规章制度2.掌握导医工作的基本技能3.提升沟通协调能力4.增强服务意识和责任感三、培训内容1. 医疗知识•熟悉常见病症及基本医学知识•掌握常见医疗流程和就诊流程•学习急救知识和处理突发状况的方法2. 沟通技巧•学习有效沟通技巧,包括倾听、表达和解决问题能力•掌握与患者、家属和医护人员的有效沟通技巧•锻炼沟通协调能力,提高服务质量3. 服务意识•强化团队意识和责任感•学习尊重患者隐私和保护患者权益•提高服务水平,提升患者满意度四、培训方式1.理论培训:开展医疗知识和沟通技巧等方面的课堂培训2.实操训练:通过模拟演练和情景模拟,提高导医人员处理突发状况的能力3.实习实践:安排一定时间的实习,亲身体验医疗服务的全过程五、培训评估1.培训前期调研:通过问卷调查等方式了解导医人员的基础情况2.培训过程监督:定期评估培训效果,及时调整培训计划3.培训后评估:完成培训后,进行考核评估,确保培训效果六、培训成果1.导医人员工作技能得到提升,服务水平明显提高2.患者满意度显著提升,医疗机构形象得到提升3.导医人员的职业发展前景更广阔七、总结通过科学合理的培训计划,导医人员能够更好地胜任自己的工作,提升服务水平,增强医疗机构的整体竞争力。

导医人员的培训是医疗服务质量提升的重要一环,值得高度重视和持续改进。

导医的带教培训计划

导医的带教培训计划

导医的带教培训计划一、培训目的导医是医院门诊的重要一员,他们承担着引导患者就医、解答患者咨询、协助医护人员等工作,直接关系到患者的就医体验和医院的服务质量。

因此,为了提升导医的服务水平和专业素养,制定一套科学合理的导医带教培训计划是十分必要的。

二、培训内容一、专业知识培训1. 医学基础知识与专业术语2. 常见疾病的病因、症状、治疗方法等知识3. 门诊常见药物的用法用量及配伍禁忌4. 医疗器械的使用和维护二、技能培训1. 沟通技巧和倾听能力2. 患者引导和咨询服务技能3. 协助医护人员完成一些常见简单的医疗操作4. 基本急救技能培训5. 公共卫生知识宣传技能三、服务意识培训1. 强调患者为中心的服务理念2. 培养导医的责任心和使命感3. 培养一种团队协作的工作态度4. 心理健康知识培训,提高导医的心理素质四、法律法规和医院规章制度培训1. 医疗法律法规及医院内部相关规定的学习2. 医疗纠纷的应对及处理方法3. 医疗安全意识和应急处理培训4. 守职守责,诚实守法的职业道德培训三、培训方式一、专业知识培训1. 专业知识课堂培训2. 医院内部集中培训3. 医疗资讯平台学习二、技能培训1. 实际操作训练2. 角色扮演和模拟患者培训3. 在岗辅助培训三、服务意识培训1. 以案例教学为主导的讨论式培训2. 桌上游戏和团队建设活动3. 心理辅导及心理素质培训四、法律法规和医院规章制度培训1. 课堂授课和理论学习2. 医院法规制度宣传和讲解3. 角色扮演及案例分析培训四、培训过程一、专业知识培训1. 专业知识课堂学习2. 医院内部集中公开课3. 医疗资讯平台学习二、技能培训1. 实际操作练习2. 角色扮演和模拟患者培训3. 在岗辅助培训三、服务意识培训1. 案例教学为主导的讨论式培训2. 桌上游戏和团队建设活动3. 心理辅导及心理素质培训四、法律法规和医院规章制度培训1. 课堂授课和理论学习2. 医院法规制度宣传和讲解3. 角色扮演及案例分析培训五、培训评估为了确保培训的有效性和实际效果,我们将进行培训的评估。

导医的培训计划

导医的培训计划

导医的培训计划一、培训目标本培训旨在提高导医的专业素养和服务水平,使其能够更好地为患者提供高效、优质的导医服务,增强患者对医疗机构的信任感和满意度,提升医疗机构整体形象和竞争力。

二、培训内容1. 导医基本知识1.1 医疗机构的基本情况和服务范围1.2 导医的基本职责和工作内容1.3 导医的基本素质和职业道德1.4 医疗机构的基本规章制度和服务流程2. 医学知识2.1 常见疾病的症状和治疗2.2 常用药物的功效和用法2.3 医学术语的解释和应用3. 服务技能3.1 患者接待和导诊3.2 医患沟通技巧3.3 患者病情解释和健康宣教4. 卫生知识4.1 传染病防护和控制4.2 医疗废物处理和环境卫生5. 应急处理5.1 突发事件的应急处置5.2 患者突发状况的处理6. 安全知识6.1 医疗事故和医疗纠纷的预防和处理6.2 医疗安全和患者隐私保护7. 职业发展7.1 导医职业规划与成长7.2 导医在医院管理体系中的定位和作用三、培训方式1. 理论教学通过讲座、课堂教学等形式,向导医传授相关医学知识、服务技能和职业素养。

2. 实践操作安排导医进行实地导医服务,让其在实际工作中提升服务水平,并对其进行实时指导和反馈。

3. 角色扮演通过模拟患者和导医的交流场景,训练导医的医患沟通技巧和服务态度。

四、培训周期本培训计划为期三个月,其中包括两个月的理论学习和一个月的实践操作。

五、培训评估1. 学习考核安排期末考试,对导医的理论知识掌握情况进行测评。

2. 实际操作考核通过实地导医服务考核,对导医的服务态度、技能运用和应急处理能力进行评定。

3. 反馈评估定期组织导医进行自评和互评,收集患者的满意度反馈和意见建议,从而不断完善培训方案和导医服务。

六、培训师资本培训将邀请医疗机构的医务人员、导医管理人员和相关专家学者担任讲师,以保证培训内容的权威性和专业性。

七、培训后续1. 岗前培训对新招聘的导医进行岗前培训,确保其能够很快适应工作,并提升工作效率和服务水平。

门诊部导医知识培训ppt课件(精)

门诊部导医知识培训ppt课件(精)
布和标识。
医疗设备
简要介绍门诊部的医疗设备,如心 电图机、B超机、X光机等。
服务设施
重点介绍门诊部的服务设施,如饮 水机、轮椅、老弱病残孕专座等。
挂号、收费、取药等服务流程
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挂号流程
详细讲解挂号方式、挂号 时间、挂号费用及注意事 项。
收费流程
介绍门诊部的收费标准和 支付方式,包括现金、银 行卡、移动支付等。
导医的重要性
导医是医院门诊的“第一印象” ,其服务态度和专业水平直接影 响患者对医院的信任度和满意度 。
导医的岗位职责与要求
岗位职责
接待患者,解答患者疑问,协助患者 挂号、缴费、取药等,引导患者到相 应科室就诊,维护门诊秩序和环境整 洁。
岗位要求
具备良好的职业道德和沟通技巧,熟 悉医院门诊流程和各项规章制度,具 备基本的医学知识和急救技能。
达的机会。
表达技巧
清晰、准确地传达信息,使用患 者易于理解的语言,避免使用医
学术语。
情感关怀
关注患者的情绪变化,给予安慰 和鼓励,增强患者的信任感和满
意度。
处理患者投诉的策略与方法
认真倾听
耐心倾听患者的投诉内 容,了解问题的具体情
况。
积极解决
针对患者投诉的问题, 积极寻求解决方案,及
时跟进处理进展。
优化工作流程
团队协作有助于导医人员之间的工 作衔接更加顺畅,减少工作重复和 浪费,提高工作效率。
实现资源共享
团队成员之间可以共享知识、技能 和经验,从而提高整个团队的综合 素质和应对能力。
建立良好沟通机制
定期召开团队会议,分享工作心得和 遇到的问题,共同商讨解决方案。
明确分工与协作

导医服务用语规范培训

导医服务用语规范培训

导医服务用语规范培训1. 引言导医服务是医疗机构中非常重要的一环,导医作为医院和患者之间的桥梁,负责向患者提供咨询、解答疑问、预约挂号等服务。

为了提高导医服务的质量和效率,规范导医的用语和沟通方式尤为重要。

本文将介绍导医服务用语规范的培训内容,帮助导医人员提高专业水平。

2. 导医服务用语规范培训的目标•规范导医人员的用语和沟通方式,提高服务质量。

•提高导医人员的专业水平,增加患者对医院的信任感。

•提高导医人员工作效率,减少误解和沟通障碍。

3. 导医服务用语规范培训的内容3.1 专业术语的掌握了解常见疾病的专业术语,包括疾病名称、症状描述、检查项目等。

导医人员应该熟悉这些术语,能够准确描述患者病情,并向患者解释。

3.2 友好、礼貌的交流方式导医人员需要通过友好、礼貌的言行与患者建立良好的沟通关系。

在与患者交流时,要注意自己的用语和声音的抑扬顿挫,避免使用不当或冷漠的用语。

示例:•欢迎词:尊敬的患者,欢迎来到我们医院,请问有什么可以帮助您的?•询问症状:您可以简单地告诉我您的症状吗?3.3 简明扼要的病情解释和建议导医人员应该具备简明扼要的病情解释能力,能够向患者解释疾病的原因、症状以及可能的治疗方案。

同时,导医人员还应该给予患者一些建议,例如就诊科室的选择、病情观察等。

示例:•病情解释:您的症状可能是由感冒引起的,建议您多休息,多喝水,如果症状持续或加重,可以考虑就诊。

•就诊建议:根据您的症状,建议您去内科就诊,医生会进一步检查和诊断。

3.4 预约挂号和导医服务的有效整合导医人员应该掌握医院的就诊流程和预约挂号系统的使用方法,能够为患者提供准确的预约挂号信息,并有效解答患者可能的疑问。

示例:•挂号信息:您可以通过我们的官方网站或微信公众号预约挂号,以下是挂号的具体步骤…•预约疑问:如果您有任何关于预约挂号的问题,可以随时向我咨询。

3.5 处理投诉和纠纷的技巧导医人员应该具备处理投诉和纠纷的技巧,能够保持冷静并妥善解决矛盾,避免对医院形象和患者关系造成不利影响。

导医培训计划方案范文

导医培训计划方案范文

一、培训背景随着医疗卫生事业的快速发展,医院导医作为患者就医过程中的第一接触点,其服务质量直接影响着患者对医院的满意度和医院的整体形象。

为提高导医服务质量,确保患者就医体验,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 提升导医人员的综合素质,使其具备良好的职业道德和服务意识。

2. 熟悉医院各项规章制度,提高工作效率。

3. 掌握导医服务流程和技巧,提升患者满意度。

4. 增强导医人员的沟通能力和应急处理能力。

三、培训对象1. 新入职导医人员。

2. 现有导医人员,特别是服务意识和服务质量有待提升的人员。

四、培训内容1. 医院基本情况与规章制度- 医院发展历程、组织架构、服务宗旨。

- 医院各项规章制度、劳动纪律及对导医的基本要求。

2. 导医服务流程培训- 迎诊导医:工作职责、基本要求、服务流程。

- 分诊导医:工作职责、基本要求、分诊技巧。

- 收费处导医:工作职责、基本要求、收费流程。

- 巡视导医:工作职责、基本要求、巡视技巧。

3. 仪容仪表培训- 导医人员的着装要求、仪容仪表规范。

- 微笑服务、眼神交流、手势表达等技巧。

4. 服务礼仪培训- 站立行走坐姿、走姿规范。

- 文明用语、服务态度、沟通技巧。

5. 业务知识培训- 常见疾病知识普及。

- 医院常用物理治疗、手术及适应症。

6. 应急处理能力培训- 突发事件应对措施。

- 患者投诉处理流程。

五、培训方法1. 理论讲授:邀请专业讲师进行系统讲解,确保培训内容的全面性。

2. 案例分析:通过实际案例分析,提高导医人员的应变能力。

3. 角色扮演:模拟实际工作场景,让导医人员亲身体验服务过程,提高服务质量。

4. 实操演练:组织导医人员进行实际操作,巩固所学知识。

5. 在线学习:利用网络平台,提供相关培训资料,方便导医人员随时学习。

六、培训时间1. 新入职导医人员:入职前集中培训,为期一周。

2. 现有导医人员:每年组织两次集中培训,每次为期三天。

七、考核评估1. 理论考核:通过笔试形式,检验导医人员对理论知识的掌握程度。

导医礼仪服务规范培训

导医礼仪服务规范培训

导医礼仪服务规范培训一、导医的形象形象是影响患者第一印象的重要因素之一、导医应该保持良好的仪容仪表,穿戴整洁大方。

男导医应穿着整洁的白大褂,女导医应穿着得体的制服,不得佩戴过多的饰品。

导医在工作期间应保持儒雅的笑容,以及亲切而专业的态度,展现出医院的形象。

二、导医的言行举止三、导医的服务流程导医需要了解医院的科室设置和就医流程,能够做到熟悉且清晰地告知患者。

对于有特殊需求的患者,导医要给予更多的关注和帮助,比如年老体弱的患者、孕妇、残疾人等。

导医要遵守医院的流程,按照就诊人数和医生的安排,协调好患者的就诊顺序,减少患者的等待时间。

四、导医的沟通技巧导医需要具备良好的沟通技巧和服务态度,与患者保持积极亲切的交流。

导医应主动关心患者的病情和就诊需求,认真倾听患者的诉求,并及时给予必要的解答和帮助。

如果患者感到焦虑或紧张,导医应给予适当的安慰和支持。

同时,导医要学会与患者和家属沟通时保持适度的距离,尊重患者的个人隐私和意愿。

五、导医的纠纷处理能力在服务过程中,难免会发生一些纠纷和矛盾。

导医需要具备处理纠纷的能力和方法,要保持冷静并尽可能了解纠纷的原因和细节。

导医应以公正、公开的态度处理纠纷,针对患者的投诉和意见,及时反馈给有关部门,并保持良好的沟通和解决问题的能力。

六、导医的自我提高导医在工作之余要不断学习和提高自己的专业知识和技能。

可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文献、与同事交流等方式,提高自己的服务质量和素养。

同时,导医要有团队合作的精神,与同事共同努力,为患者提供更好的医疗服务。

总之,导医的礼仪服务规范培训对于提升医院形象和患者满意度非常重要。

通过培训,导医能够更好地了解自己的职责和责任,提高自己的服务质量和工作效率,为患者提供更好的就医体验和满意的服务。

导医礼仪培训

导医礼仪培训

导医的形态要求
• (5)身体端正、挺胸收腹、眼睛平视、嘴微闭、 面带微笑。双臂在体前交叉,右手放于左手上,保 持随时可以提供服务的姿势。
• (6)站立时留意周围,注意招呼患者及同事间的 合作,女性站立时,双脚呈“V”字形,脚尖分开为 50度左右,膝与脚后跟均要靠紧。
• (7)下蹲时,左脚在前,右脚在后,双腿合力支 撑身躯,避免滑倒或摔倒。左右手各放于膝盖附近, 挺直上身,抬头,目视前方。下蹲时的高度以双目 保持与客户双目等高为佳。女士着裙装时,下蹲前 须整理裙摆。
导医服务流程及语言行为规范
4
患者来就诊发现 您好!真对不起,XX主任因事临时停诊 主动、热情、态度和蔼、 专家休息或停诊 (或今天正好休息),我给您介绍我们 诚恳、语调婉转、带商
我院XX主任好吗?他(她)是我院从 量口吻
(某地)聘来的专家,技术和水平都很
高。征求病人同意后,另外安排其他专
家诊治。
5
“您好!请问您有什么需要帮忙 吗?现在各位专家门诊的时间, 不便打扰。如您有特殊需要,可 以告诉我,我帮您安排相关负责 人好吗?
双手自然下垂,交叉于 小腹,表情丰富,面带 微笑。
十二、导医的绩效考核
十三、导医的服务与经营意识
• 改变经营有效是硬指标,服务没有效益是软指标的片
面认识。 • 改变重经营轻服务的做法,形成经营与服务互相促进
– 们的情绪、以及社会带来的压力均要导医有良好的心理素质。可 能
• 5、经常遇到一些情绪激动、行为过激的病人,导医必须 冷静与宽容。
• 6、理解的心态帮助他们解决问题,绝不能与病人发生正 面冲突。
十一、导医的形态要求
• 1、形象:(1)衣帽整齐,文雅,端庄,大方。

(2)精神饱满,面带微笑。

门诊部导医知识培训ppt课件

门诊部导医知识培训ppt课件

提供路线指引
为患者提供各科室的具体位置和路线 指引,确保患者能够顺利找到目的地 。
提供健康宣教
疾病知识宣教
向患者传授常见疾病的预防和保 健知识,提高患者的健康意识。
健康生活方式指导
引导患者养成健康的生活方式,如 合理饮食、适量运动等。
药物使用指导
针对需要药物治疗的患者,指导其 正确使用药物的方法和注意事项。
导医服务能够提供人性化的关怀,如 提供轮椅、婴儿车、老花镜等便民设 施,为特殊患者提供帮助,让患者感 受到医院的温暖。
提升医院形象
01
导医服务是医院形象的重要组成 部分,良好的导医服务能够展现 医院的专业性和服务质量,提升 医院的社会声誉。
02
导医的仪表、态度和专业性直接 影响着患者对医院的评价,优秀 的导医能够为医院赢得患者的信 任和口碑。
了解医院科室设置
导医应了解医院各科室的分布、功能和特色,以 便为患者提供准确的指引。
熟悉医生信息
导医应了解各科室医生的专长、出诊时间等,以 便为患者推荐合适的医生。
更新医疗信息
导医应关注医院最新动态,如新设备引进、医生 变动等,以便提供最新服务。
具备基本的医学知识
了解常见病种
导医应对常见病种有所了解,以便为患者提供初步的医疗咨询。
03
热情接待
导医应热情、友好地接待 前来就诊的患者,提供必 要的帮助和指导。
耐心解答
对于患者的咨询,导医应 耐心倾听并给予准确、专 业的回答。
主动询问
导医应主动询问患者病情 ,了解患者需求,以便更 好地为其提供服务。
指导患者挂号
根据病情分类
导医应根据患者病情和科 室分类,指导患者挂号到 相应的科室。
3

导医人员培训计划

导医人员培训计划

导医人员培训计划一、培训目标本培训计划旨在提升导医人员的专业知识和技能,使其能够更好地为患者提供服务,增强对医疗知识和医院流程的理解,提高沟通能力和服务意识,提升整体服务质量。

二、培训内容1.医疗知识导医人员需要掌握一定的医疗知识,包括常见疾病的症状、治疗方法、预防措施等。

培训内容包括但不限于:常见疾病的介绍、症状表现、就诊流程、常见检查和治疗方法等。

2.医院流程导医人员需要了解医院的运作模式和流程,包括挂号流程、就诊流程、医疗器械的使用和维护、医疗垃圾处理等。

3.沟通技巧导医人员需要具备良好的沟通能力,包括倾听能力、表达能力、解决问题能力等。

培训内容包括但不限于:主动沟通技巧、有效倾听技巧、解决问题能力等。

4.服务意识导医人员需要具备良好的服务意识,包括热情、耐心、细心等。

培训内容包括但不限于:服务标准、服务态度、服务技巧等。

5.法律法规导医人员需要了解相关法律法规,包括医疗纠纷处理、患者权益保障等。

6.案例分析培训中将结合实际案例进行分析,让导医人员更好地掌握知识和技能。

三、培训方式本培训将采用多种方式,包括但不限于讲座、案例分析、角色扮演、实地参观等。

培训内容将由医院内部专业人员和外部专家共同组织和讲授,保证培训的专业性和实用性。

四、培训时间培训时间为两周,每周五天,每天八小时。

五、培训评估培训结束后将进行考核和评估,通过考核的导医人员将获得结业证书,未通过考核的导医人员将补充培训知识和技能,直至达到培训要求。

六、培训效果经过本次培训,导医人员将具备更加扎实的医疗知识和相关技能,能够更好地为患者提供专业的导医服务,增强医院服务质量,提升医疗体验,满足患者需求。

七、培训总结本培训计划着眼于提升导医人员的专业素养和服务意识,采用多种方式进行培训,力求达到实际效果。

希望通过此次培训,导医人员能够更好地为患者服务,提高医院整体服务水平。

导医服务细节培训计划方案

导医服务细节培训计划方案

一、培训背景随着医疗行业的不断发展,患者对医疗服务质量的要求越来越高。

导医作为医院与患者沟通的桥梁,其服务质量直接影响到患者就医体验。

为提升导医服务质量,提高患者满意度,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 使导医人员掌握基本的服务礼仪和沟通技巧;2. 提高导医人员对医院各部门及科室的了解,以便为患者提供更准确的指引;3. 培养导医人员的应急处理能力,确保患者就医安全;4. 增强导医人员的团队协作意识,提升医院整体服务水平。

三、培训对象1. 全院所有在职导医人员;2. 新入职导医人员。

四、培训时间1. 新入职导医人员:培训时间为1周;2. 在职导医人员:培训时间为3天。

五、培训内容1. 服务礼仪与沟通技巧(1)仪容仪表:要求着装整洁、端庄大方,保持良好的个人卫生;(2)语言表达:要求用礼貌、亲切的语言与患者沟通,避免使用专业术语;(3)倾听技巧:要求耐心倾听患者需求,及时给予反馈;(4)情绪控制:要求保持良好的心态,遇到患者情绪激动时,要冷静应对。

2. 医院各部门及科室了解(1)医院组织架构;(2)各科室功能及就诊流程;(3)常用检查、治疗项目及注意事项。

3. 应急处理能力(1)突发事件处理:如患者晕倒、突发疾病等;(2)医患沟通:如何应对患者投诉、质疑等情况。

4. 团队协作意识(1)明确自身职责,积极配合其他部门及科室;(2)加强沟通与协作,提高工作效率。

六、培训方式1. 理论授课:邀请专业讲师进行授课,讲解服务礼仪、沟通技巧、应急处理等内容;2. 实操演练:通过模拟场景,让导医人员亲身体验服务过程,提高实际操作能力;3. 角色扮演:让导医人员扮演患者,其他人员扮演导医,进行角色互换,提升沟通能力;4. 案例分析:通过分析实际案例,总结经验教训,提高导医人员处理问题的能力。

七、培训考核1. 理论考核:以书面考试形式进行,考察导医人员对培训内容的掌握程度;2. 实操考核:以现场模拟或实际操作形式进行,考察导医人员的实际操作能力;3. 考核成绩合格者,颁发《导医服务资格证书》。

导医导诊培训计划

导医导诊培训计划

导医导诊培训计划一、培训背景及目的导医和导诊是医院门诊和急诊的重要岗位,他们是患者就医第一道门槛,直接关系到患者对医院的满意度、就医体验和治疗效果。

因此,提高导医导诊的服务水平,是医院提升服务质量和医疗安全的关键环节。

本培训计划旨在通过系统的培训,提高导医导诊的专业素质和服务水平,为患者提供更好的服务,进一步增强医院的竞争力和影响力。

二、培训内容及安排1. 专业知识与技能培训(1)导医基本知识:包括医院各科室位置、医生门诊时间和专业特长等;(2)导诊基本技能:包括领导患者就医、登记信息、引导患者等;(3)基础医学知识:包括常见疾病的病因、临床表现、诊断和治疗等;(4)沟通技巧培训:包括面对患者的表达方式、沟通技巧、语言表达能力等;(5)服务质量管理:包括急诊应急处理流程、重大疫情应对方案等。

2. 专业素质和态度培训(1)服务理念:培训师将向导医导诊员介绍医院的服务理念和核心价值观,引导导医导诊员立足于患者的需求,提供优质的服务;(2)职业道德:培训师将详细讲解导医导诊员的职业道德和行为规范,引导导医导诊员做到言行举止得体,态度友好,让患者感受到医院的温暖;(3)危机处理:针对导医导诊员遇到的常见问题和矛盾,培训师将针对性地进行模拟演练和案例分析,提高导医导诊员的危机处理能力。

3. 实践培训(1)实地导览:导医导诊员将组织实地参观医院各个科室,了解医院的特点和实际运营情况;(2)实际操作:导医导诊员将辅助医院的实际导医导诊工作,由指导师进行实时指导和评估。

三、培训师资力量及时间安排1. 培训师资力量:本次培训将邀请医院临床专家、导医导诊优秀员工和培训机构的专业培训讲师为导医导诊员进行培训。

2. 时间安排:本次培训计划为期两周,每天上午9:00-12:00进行培训课程,下午1:30-4:30进行实践操作。

四、培训效果评估1. 考核方式:培训结束后,将进行理论和实践考核。

理论考核采用闭卷考试形式,实践考核采用技能操作和案例分析形式。

门诊部导医知识培训ppt课件

门诊部导医知识培训ppt课件
跟踪与反馈
对患者投诉或纠纷处理结果进行跟踪 ,确保问题得到妥善解决,并及时向 患者反馈处理结果。
06
自我管理与职业素养提升
导医的自我管理和时间规划
1 2
时间管理技巧
合理安排工作时间,优化工作流程,提高工作效 率。
自我约束与自律
遵守规章制度,保持良好的职业形象,展现专业 素养。
3
情绪管理与压力调节
医生负责诊断治疗,护士提供护 理服务,导医则负责患者接待、
咨询和引导。
相互尊重与信任
尊重彼此的专业知识和经验,信 任团队成员,共同为患者提供优
质服务。
合理调配和使用门诊资源的方法
根据患者需求调整资源
根据患者数量、病种和病情等因素,合理调配医生和护士资源。
充分利用现有资源
合理安排患者就诊时间,避免资源浪费;利用信息化手段提高工作 效率。
01 门诊部布局
包括挂号处、候诊区、诊室、治疗室、辅助检查 科室等区域的分布和标识。
02 医疗设备
简要介绍门诊部的医疗设备,如心电图机、B超机 、X光机等。
03 服务设施
重点介绍门诊部的服务设施,如饮水机、轮椅、 老弱病残孕专座等。
挂号、收费、取药等服务流费用及注意 事项。
02 收费流程
介绍门诊部的收费标准和支付方式,包括现金、 银行卡、移动支付等。
03 取药流程
说明取药窗口的位置、取药时间和注意事项,以 及药品的保存和使用方法。
辅助检查科室位置及功能
检验科
介绍检验科的位置、 服务项目和注意事项 ,如血常规、尿常规 等常规检查的流程和 要求。
放射科
讲解放射科的位置、 服务项目和注意事项 ,如X光、CT等影像 检查的流程和要求。

《导医培训》课件

《导医培训》课件

医院可以通过设立优秀导医奖、提供晋升 机会等方式,激励导医不断提高服务质量 和效率。
加强团队配合
定期评估与反馈
导医需要与其他医护人员密切配合,共同 为患者提供全方位的服务,提高患者满意 度。
医院应定期对导医的工作进行评估和反馈 ,针对存在的问题和不足进行改进,不断 完善导医服务体系。
THANKS
及时的指引和服务。
情绪压力
面对患者的焦虑、紧张等情绪, 导医需要保持冷静、耐心,同时
还要处理各种突发状况。
应对挑战的策略与方法
提升专业技能
导医需要不断学习和更新医学 知识,了解最新的诊疗技术和 流程,以便更好地为患者提供
指导。
强化沟通技巧
导医需要具备良好的沟通技巧 ,包括倾听、表达和解答患者 问题的能力,以增强患者对医 院的信任感。
导医培训
目录
• 导医的职责与角色 • 导医的沟通技巧 • 导医的服务态度与专业素养 • 导医的工作流程与规范 • 导医的挑战与应对策略
01
导医的职责与角色
导医的定义与职责
01
02
定义
职责
导医是指医院中负责为者提供导诊、咨询和协助服务的医务人员。
导医的主要职责是为患者提供准确、及时的导诊服务,解答患者疑问 ,提供就医指导,帮助患者顺利完成诊疗过程。
服务关系
导医与患者之间是服务与被服务 的关系,导医为患者提供优质、 专业的服务。
信任关系
在诊疗过程中,导医与患者之间 建立信任关系,导医需保护患者 隐私,维护患者权益。
02
导医的沟通技巧
有效沟通的重要性
03
建立信任
提高服务质量
减少纠纷
有效的沟通有助于导医与患者之间建立信 任关系,使患者更愿意接受导医的建议和 治疗方案。

导医人员的培训计划

导医人员的培训计划

导医人员的培训计划一、培训目的导医人员是医院门诊的重要组成部分,他们直接与患者接触,承担了重要的信息传递和服务引导的职责。

因此,导医人员的素质和技能对医院的服务质量和形象至关重要。

本培训计划旨在提高导医人员的专业素养和服务水平,使其能更好地为患者提供优质的医疗服务。

二、培训内容1. 医学知识- 培训导医人员对常见疾病的基本认识,包括病因、临床表现、诊断和治疗方法等。

- 增加对医学常识的了解,提高导医人员对医学术语和医疗技术的理解。

- 对导医人员进行常见药品的认知和用药指导,使其能够向患者提供正确的药品知识和用药建议。

2. 服务技能- 培训导医人员的沟通能力,包括倾听、表达和解释等方面的技巧。

- 教育导医人员应如何与患者家属进行沟通,传递信息,并提供必要的支持和帮助。

- 强调导医人员的服务态度和仪表形象,要求其穿着整洁、仪表端庄,并具备良好的言行举止。

3. 心理健康- 增加导医人员对心理健康问题的认识,教育他们如何正确对待患者的各种情绪反应。

- 进行心理疏导技巧的培训,使导医人员能够有效地帮助患者排解焦虑、恐惧和抑郁情绪。

4. 医患沟通- 对导医人员进行医患沟通的专业培训,使其能够更好地应对患者的提问、质疑和不满情绪。

- 教育导医人员如何引导患者正确理解医生的诊断和治疗意见,消除疑虑,增进信任。

5. 卫生管理- 增加导医人员的卫生管理知识,包括医院传染病防控措施、医疗废物处理等相关知识。

- 提高导医人员的自我防护意识和能力,使其具备预防医院感染的基本技能。

三、培训方式1. 理论教学- 采用课堂讲授的形式,由专业医务人员对导医人员进行医学知识、服务技能和心理健康等方面的理论培训。

- 利用多媒体教学手段,为导医人员提供直观、生动的学习内容。

2. 案例分析- 培训过程中设置案例分析环节,由导师结合实际工作经验,对导医人员进行案例分解、归纳和讨论,使其能够更深入地理解并掌握所学知识和技能。

3. 角色扮演- 安排导医人员进行角色扮演,模拟真实工作场景,促使其积极参与、主动思考、快速反应,帮助其在实践中提升服务水平。

医院导医培训方案

医院导医培训方案

与其他导医协作,共同提升服务质量
,发挥各自优势,提高问题解决效率。
定期召开团队会议,讨论工作问题,提出改进建议。
参与团队建设和培训活动,提高个人能力
积极参加医院组织的团队建设活动,增 强团队凝聚力。
参与导医专业培训,不断提高个人业务 主动寻求反馈和建议,不断改进自身工
感谢您的观看
水平和服务质量。
作表现。
06 应对突发事件与危机处理
掌握基本的急救技能和应急处理能力
学习基本的急救技能,如心肺复苏(CPR)、止血包扎、固定搬运等,以便在紧急情况下能 够迅速采取正确的急救措施。
掌握常见急危重症的识别和处理方法,如休克、昏迷、呼吸困难等,以便及时协助医护人员 进行救治。
了解应急处理流程,包括报警、疏散、救援等步骤,以便在突发事件发生时能够迅速响应并 妥善处理。
指导患者完成缴费手续,包括现金、 银行卡等多种支付方式。
03 院内导航与引导服务
熟悉医院布局,为患者提供准确导航
掌握医院整体布局
了解医院各科室、检查地点、服 务窗口等的具体位置,以便为患
者提供准确的导航服务。
熟悉院内标识系统
认识并理解医院内的各类标识,包 括科室牌、指示牌、警示牌等,确 保患者能够快速找到目的地。
服务。
健康宣传
03
利用医院宣传栏、微信公众号等渠道,定期发布健康知识和医
疗动态,提高患者的健康意识。
05 沟通协调与团队合作
与医护人员有效沟通,确保患者需求得到满足
学习医护专业术语,以便更准确 理解患者需求和医护人员指示。
掌握有效沟通技巧,包括倾听、 表达和反馈,确保信息准确传递。
及时与医护人员沟通患者情况, 共同为患者提供优质服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

导医培训为贯彻我院以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨,本着强化服务意识,提高医疗服务质量,优化医疗环境,为患者提供优质、高效、便捷的医疗服务目的,树立我院优质文明服务窗口形象,特制定本制度。

导医考核标准1、上班不迟到、早退,有事提前请假,准时参加每周一早会,按要求打考勤卡。

2、上班时间不打手机,不发短信,不串岗,不脱岗,不离岗,不闲聊,,不吃零食,不看杂志、书报等。

3、白天上班时,必须保持有一人在门前迎接病人。

4、衣冠整洁,着装整齐,穿护士服,戴护士帽,佩带胸带及工作牌。

5、站姿要求挺胸收腹,眼睛平视,嘴微闭,面带笑容,双臂体前交叉,右手放在左手上,置于小腹处,以保持随时向就诊者提供服务的状态,严禁身体东倒西歪,重心不稳,或依墙靠壁。

坐姿要求端正,上身应正直而稍前倾,头平正,双眼平视,自然大方,严禁前仰后倾,歪歪斜斜,上身佝偻着腰或趴在桌面上。

6、对就诊病人要主动微笑相迎,热情接待,礼貌迎送。

7、语调柔和,语气亲切感人,使用文明礼貌用语。

如:“您好,请问您有什么事?需要帮忙吗?”“我能为您做点什么?”“请随我来”“请慢走”等等。

8、电话铃响三声之内必须接起,接起后第一句话必须讲:“您好,讷河市中医院”。

9、转接过程中如遇专家科室电话占线,如能解答的应予解答,不能解答的则应告知请对方稍候再打,解答问题必须耐心细致,亲切和蔼,百问不厌,语言表达清晰准确,通俗易懂,简洁明了。

10、认真、准确登记电话记录情况,及专家日志统计,做到准确无误。

11、对年老体弱、行动不便的患者主动搀扶。

12、准确真实登记资料,严格遵守导医规范。

13、按医院要求,准确分诊病员,做好导诊工作,避免漏登情况发生。

执行首问负责制,解答耐心。

14、做好挂号、优惠卡、媒体等登记工作,不作假。

15、密切配合临床医生,做到每位病人就诊流程通畅,服务到位,带病人到诊室的途中,要侧身引导,介绍医院的特色和主任的业务特长,为患者提供准确的信息,进入诊室后要向病人介绍“这是我院某某主任。

”。

16、无任何病人投诉。

17、导医台面无灰尘,抽屉无杂物,注意周围环境卫生的保持。

18、下班前关闭饮水机电源,每天整理保管宣传栏内的杂志、报刊、宣传广告及院内下发的资料等。

医院导医,是一个重要的岗位,在一定程度上,它代表和反映着医院为就医患者服务的态度和质量。

导医是医院的窗口,不但要求仪表端庄,而且还应且有良好的思想素质和职业道德,并且熟悉全院的基本情况和各门诊室业务范围。

在IS09001的质量管理制度里,明确了导医的工作职责:面带微笑,站立门诊大厅,主动迎接病人,询问病人需要,做到有问必答,做好思想工作,协助年老体弱者病人挂号,送诊等等。

第一部分医院导医岗位职责一、导医的基本服务要求基本服务要求概括为十个字:“微笑、主动、迎送、挂号、导引”1、微笑服务:面带微笑,坐姿站姿规范,热情礼貌,一张笑脸,一声问候,一份热情,接待患者时站立,耐心回答患者询问,正确引患者到各科就诊。

2、主动服务:随时观察门诊大厅及门口的人流动态,主动搀扶年老体弱的患者,为行动不便的患者提供轮椅、协助挂号、必要时协助就诊、取药、检查等。

勤动口勤动手,维持大厅门诊的良好秩序。

3、迎送服务:导医组值班全体人员每日7:50在大门迎接上班员工及病员进院,上岗统一着导医服装,保持衣帽整齐,佩带胸卡,淡妆上岗。

平时一人在医院大门口迎送进出院的患者。

4、挂号服务:由主班挂号分诊:站立式服务,询问患者挂号情况,做好初、复诊患者的登记工作,患者无特殊要求,根据病情按科室合理引导诊治。

5、导引服务:由流动班:走动式服务,对行走不方便患者上前搀扶,负责将患者带到医生诊室,询问病情介绍医生特长。

流动班导医每日负责导医台清洁干净饮用水水源。

导医上班时间:“十不准”不准吃零食、干私事;不准闲聊、打闹、高声喧哗;不准约会私人客人;不准索取患者取礼物;不准对患者不理不睬;不准擅自离岗串岗;不准与患者顶撞吵架;不准迟到早退;不准看书、看报、看电视、玩手机、玩游戏。

不准衣帽不整。

二、导医的基本业务技能要求基本业务技能概括为:四熟悉:对一般疾病熟悉,对医生技术熟悉,对科室情况熟悉,对一般收费标准熟悉。

1、护士学校毕业,对一般常见症状和疾病能了解,作出正确的分诊挂号。

2、对医院基本情况熟悉,对各科室和科室医生主要业务和技术熟悉,能向患者正确介绍医生和科室。

3、对医院各部门和科室的位置熟悉,能准确迅速地带患者到位、对科主任电话熟悉,需要时立即电话沟通。

4、对医院一般重要项目收费标准熟悉,能正确地向患者做出介绍和解释。

三、各种班的岗位职责及服务规范本院导医组设立三种工作岗:导医台岗、导引岗、迎送岗1、导医台岗导医组应每日设置1至2人负责导医台岗1)挂号分诊:要求微笑、认真、仔细、热情、亲切,询问每一位患者的病情,并根据患者主诉及医院各科诊治范围进行分诊,力求准确,以便使来院的每一位患者能得到及时有效的治疗。

为新来院的患者建立门诊病历,要求封面资料齐全(特别是要注明联系电话),以便与患者沟通回访。

登记资料完整规范。

2)接待工作:对其它医疗合作单位的转诊单应及时带到相关科室就诊,并妥善收好转诊单及时转营销部。

对体检单的发放要做好登记。

3)咨询工作:导医台是患者了解医院及展开就诊程序的第一道关口,对于患者的各类问题要给予热情耐心的关注与解答。

对初来医院的患者要详细介绍医院情况及相关科室和医务人员,增强患者就医的信心。

患者对医疗工作的投诉与不满,导医应在能力范围内尽量给予相应的安抚和解释,并作好投诉记录。

如不能解决的要及时控制事态发展并向上级领导报告。

(如门诊的投诉立即通知门诊主任,妇科中心的通知中心主任,外科的通知外科主任,以及其他的对口科室领导,如对口领导不在班,则通知值班院长)2、导引岗导医组应每日设置1至2人负责导引岗1)导引服务:主要负责带领患者到相关科室就诊,导引过程做到中热情、主动,亲情与患者交流。

对老弱者要主动搀扶,对行动不便者要用轮椅或推车护送。

送到诊室,向患者介绍医生,送上病历,安排好病员就坐后再退出。

2)主动指引:要求主动观察,热情大方,灵活机动,对行动不便的老幼残患者要协助带领去做好各项检查及治疗,指导患者文明就医。

3、迎送岗导医组应每日设置1人负责迎送岗1)迎接服务:大门入口站立一人,负责微笑迎送患者,对进院患者礼貌迎接,引导到挂号岗处。

对外来办事人员主动介绍相关情况。

如遇危急重患者,可协助巡回岗护送患者入相关科室或抢救室,遇有行动不便的患者要立即提供轮椅或推车。

1)送走服务:对离开医院的患者和客人要主动告别。

对对行动不便的老幼残患者要协助带领到医院停车场里,协助其上车告别。

第二部分医院导医行为礼仪规范导医是患者对医院的第一印象,导医的言行举止、服务态度和工礼仪规范直接影响患者对医院的直接印象。

导医一言一行、一举一动,都代表着东方医院的医院文化和优质的服务理念,为了进一步提高东方医院服务理念和导医的整体素质,使东方医院导医队伍整体素质达到标准化、礼仪化、规范化、品牌化,走上一个新的层次、新的台阶。

作如下规范要求:一、仪容仪表标准1、发型:大方、清洁、整齐。

上班不得披发、长发需盘起或束起,统一使用发网,做到前发不过眉、后发不过工服衣领、头发不能蓬松、染发颜色不得过于鲜艳或奇异,燕尾帽戴在合适位置上。

2、指甲:不得留长甲或抹指甲油,上班时不得佩戴任何首饰。

3、化妆:不得浓妆艳抹、宜淡妆。

4、工作着装:统一着装,穿着工服、工裤、工鞋,穿工作服时应保持清洁,无破损污垢皱褶,扣齐衣扣,不挽袖口,不露出便装,上班时戴工作帽。

6、举止:要落落大方、彬彬有礼。

在服务中要做到四轻:说话轻、走路轻、操作轻、取拿用品轻。

二、仪态标准1、坐姿:要求:舒展、端庄、大方。

坐姿时,不得前俯后仰、左右晃动,不得伸直或不停抖动双腿。

2、站姿:要求:端庄、大方、稳重之感。

站立时不得东倒西歪,依靠墙上或伏在桌上。

3.走姿:要求:头正、肩平、挺胸、两手自然摆动,不允许快跑和急走(抢救除外)三、接待礼仪规范1、接待过程中要热情、大方、微笑,认真倾听患者谈话内容。

2、送患者到诊室后要先介绍主诊医师,送上病历,协助安排患者坐下后,方才礼貌向患者告别,离开诊室。

3、送到住院部的患者需要送至电梯口或大门口,待电梯关门先患者告别后方可离开。

4、陪同患者到相关科室作检查时,要与患者亲情交流,介绍医院情况,解答患者疑问。

让患者增强对东方医院的信心。

四、服务规范用语:各种语言:尽量降低声调说话,多说最基本的礼貌用语“谢谢”、“请”、和“对不起”,令人感到亲切和被尊重,常用的礼貌用语如下:1、问候语:您好!早上好!上午好!中午好!下午好!2、询问语:请问您看什么科?请问您找哪位医生?请问你哪儿不舒服?3、应答语:不必客气!没关系!这是我应该做的!好的!是的!我会尽力而为的!我明白了!4、致歉语:实在对不起!请原谅!很抱歉!对不起,让您等久了。

5、道别语:请慢走,一路平安!6、祝福语:祝您早日康复!祝您工作愉快!7、感谢语:谢谢!谢谢您的合作(配合)!感谢您的宝贵意见!8、接待语:请坐!请稍等!称呼:恰当地称呼他人很重要,一般不要直呼其名,可以叫先生、女士等。

对长辈老辈老者,以“老”字构成尊称语,例如:“老伯”、“老人家”、“老大妈”等,并注意讲话讲话的语气语调,对儿童可通称“小朋友”。

五、禁忌用语和语气:1、这不关我的事!2、我不知道!3、我现在没时间!4、你没看见我在忙吗!5、你的眼睛怎么不看?6、你怎么搞的?7、你去告状就是!8、忌用反问的语气回答问题;9、忌嘲讽患者。

10、忌议论患者隐私。

六、态度:服务态度是医院人员的第二素质特征,要充分体现亲切感、热情感、朴实感、责任感。

具体为12个字:主动、热情、耐心、细致、周到、亲切。

接待患者时热情迎送、礼貌得体、眼睛平视患者,不得左顾右盼、心不在焉。

征求患者意见时要态度诚恳,有失礼之处及时向患者道歉。

患者如有不礼貌言行时,不得与患者争辩,应耐心解释。

七、禁忌的行为:1、患者需要服务不理不问。

2、用手指指着患者说话。

3、用冷漠的眼光看患者。

4、语言冷谈或极不礼貌。

5、其它不文明不礼貌的行为(如在大厅大声喧哗,呼喊他人)。

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