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自学考试专题:绩效管理复习材料
第一章绩效管理概论1.绩效:又称工作表现,它一般包括两个方面:一方面指工作结果,相当于通常所说的业绩,如工作的效率、工作产生的效益或利润等:另一方面指影响工作结果产生的行为、技能、能力和素质等。
因此,绩效既包括静态的结果内容,也包括动态的过程内容。
两者相辅相成,结果是工作的最终目标,过程则是影响和控制目标的实现。
2.绩效一般分为:组织绩效和人员绩效两类。
组织绩效通常包含产量、盈利、成本等财务性内容,同时也包含客户满意度、员工满意度、员工成长与发展等非财务性内容。
人员绩效一般指个体性绩效,对人员绩效而言,绩效既表现为人员的工作结果,也表现为人员的工作过程,如人员的行为、技能、能力和素质等。
3.组织绩效:是通过人员个体绩效实现的,离开人员个体绩效,也就无所谓组织绩效。
组织绩效又被分为组织整体绩效和部门或团队绩,因此,企业内绩效一般有三个层面:组织整体绩效、部门或团队绩效、员工个体绩效,一方面,员工个体绩效是根基,部门或团队绩效、组织整体绩效都是建立于个体绩效之上;另一方面,部门或团队绩效是员工个体绩效的整合和放大,组织整体绩效又是部门或团队绩效的整合和放大。
4. 通常,绩效管理主要关注的:是人员个体绩效。
5.什么是影响人员工作绩效的主要因素:一般地说,分析这些影响因素有两种方式,一种是从关键因素角度进行,另一种是从系统角度进行。
一,关键因素分析:人员工作绩效的关键因素有五个:工作者、工作本身、工作方法、工作环境和组织管理。
工作者主要指员工本人的工作态度、工作技能和能力、工作知识、工作动机及个性特点等;工作本身主要包括工作目标、计划、资源需求、工作复杂程度、工作过程控制等;工作方法主要包括工作手段、工具、流程、协调等;工作环境主要包括工作文化氛围、工作条件等;组织管理主要指企业组织的管理机制、政策和管理水平;上述五种因素不同程度地影响员工绩效,这些因素对员工绩效的影响效应往往是一种“木桶效应”,也就是说,如果有一种因素起消极作用,就会降低员工的绩效。
绩效管理复习资料
1. 我们认为绩效分为两个层次,即包括(组织 )绩效和员工个人绩效两方面。
2. 一个员工绩效的优劣并不取决于单一因素,而是受制于主客观的多种因素,这句话表述的是绩效的(多因性 )。
3. 影响员工个人绩效的主要因素包括(技能)、(激励)、环境和机会。
4. 绩效管理的目的包括战略目的、(管理目的)和开发目的。
5. 绩效管理系统包括四个环节:( 绩效计划)、绩效监控、绩效考核和绩效反馈6. 绩效管理系统的评价标准包括战略一致性、( 明确性)、可接受性、效度和信度。
7. 绩效计划是管理者与员工根据既定的绩效标准,共同制定并修正绩效目标以及实现目标的步骤的过程。
其中绩效标准是针对(员工)工作或职位制定的,绩效目标是针对个人设定的。
8. 绩效标准按内容分为职务标准和职能标准,其中确定职务标准的首要步骤是确定出每个职务的(工作要项)。
9. 制定绩效计划最重要的内容就是制定绩效目标。
一方面目标要切实可行,另一方面尽可能(量化),以便进行评价和反馈。
10. 在绩效管理中,我们一般认为绩效指的是那些经过评价的工作(行为)、方式及其结果。
11. 在绩效管理期间内,管理者与员工之间进行的持续的( 绩效沟通)是绩效管理发挥作用的最直接的环节。
12.绩效评价指标包括四个构成要素:(指标)名称、定义、标志和标度。
13. 绩效评价的内容分为:工作业绩评价、(工作态度评价)和工作能力评价。
14. 一般情况下,影响选择何种绩效考核方法的首要因素就是工作特征,即工作的独立性程度、(程序化)程度和工作环境的变动程度。
15. 把薪酬的发放与员工的有效行为和无效行为建立联系,以此不断刺激并引导员工的行为,所依据的是(强化)理论。
6. 绩效评价的主体通常包括:上级、下级、本人、(同事或同级或平级)、顾客以及供应商等。
17.绩效计划是管理者与员工(双向沟通)的过程。
8.团队激励计划包括(利润分享计划)和(收益分享计划)二、单项选择题1、实践证明,提高绩效的有效途径是进行( D)。
绩效管理复习资料1
绩效管理复习资料第一篇绪论第一章绩效管理概述一、绩效和绩效考核(重点)识记内容:(一)绩效的概念:绩效是指具有一定素质的员工围绕其任职的职位,为完成或卓越地完成所负责任,而达到的不同阶段成果,以及在实现过程中的行为表现。
(二)绩效管理的特性:1、多因性;2、为维性;3、动态性。
(三)绩效管理的内涵:所谓绩效管理,是指管理者与员工之间,在目标与如何实现目标上所达成共识的过程,以及促进员工达到目标的管理方法和促进员工取得优异绩效的管理过程。
绩效管理的目标在于提高员工的能力和素质,改进与提高组织绩效水平。
绩效管理包含几个重要的方面:第一,就目标及如何达到目标需要达成共识;第二,绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导和员工能力的提高;第三,绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程。
(四)绩效管理的特点:1、目标导向;2、强调发展;3、以人为本;4、系统思维;5、注重沟通。
领会的内容:(一)不同学科视角下的绩效界定:从管理学视角来看,绩效可以解释为是组织期望的结果,是组织未了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和组织绩效两个方面。
从经济学视角来看,绩效和薪酬时员工和组织之间的对等承诺关系,绩效是员工对组织的承诺,而薪酬是组织对员工所作出的承诺。
从社会学视角来看,绩效意味着每一个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。
(二)绩效管理的目的:1、战略目的;2、管理目的;3、开发目的;4、信息传递目的;5、组织维持目的;6、档案记录目的。
(三)绩效管理的作用:1、对企业的作用:(1)奠定企业战略目标实现的基础;(2)增强企业计划管理的有效性;(3)提供企业价值创造循环的动力;(4)建设企业文化的有效工具。
2、对员工的作用:(1)使员工获得工作状况及业绩反馈;(2)提高员工工作效率;(3)促进员工能力提高和职业发展。
3、对管理者的作用:(1)帮助管理者实现管理目标;(2)提高管理者的管理技能;(3)节约管理者的时间。
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《绩效管理》第一章绩效管理概述第一节绩效与绩效管理一、绩效:(1)“结果观”:绩效就是工作结果。
“绩效"--是在一定时期内企业绩效管理过程中,员工为了工作目标所体现出的自身各项素质与工作对象、工作条件等相关因素相互作用的结果。
(2) “行为观”:绩效指行为和结果。
20世纪90年代有学者提出了:“关系绩效”综合上述分析,对个人层面的绩效定义:(3)绩效—---是指组织成员对组织的贡献或对组织所具有的价值,可以表现为工作数量、质量等结果,也可以表现为员工在实现工作目标过程中的行为,既包括与职责直接相关的行为,也包括在职责规定之外的自发行为。
绩效=结果+过程行为绩效的特点:多因性:指绩效受制于主客观多种因素。
多维性:指绩效要从多个方面去考评。
动态性:指绩效随时间而变,或随主客观因素变化而变化。
二、绩效评价也叫绩效考评、绩效考核。
1. “绩效考评”--是指采用科学的考评方法,按照工作目标或绩效标准,评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度和员工发展情况,并且将考评结果反馈给员工的过程。
绩效考评的功能:(P.5)(1)控制功能(2)标准功能(3)沟通功能(4)发展功能绩效考评的原则:(1)客观公正原则(2)公开原则(3)反馈原则(4)定期与不定期相结合原则(5)多层次、多渠道、全方位原则绩效考评的特性: (p。
23寓言故事)针对性、目标性、公平性、激励性2. 绩效管理:“绩效管理”--是指为实现组织的发展战略和目标,采用科学的方法,通过对员工个人或群体的行为表现、劳动态度和工作业绩,以及综合素质的全面监测、考评和分析,充分调动员工的积极性、主动性和创造性,不断改善员工和组织的行为,提高员工和组织的素质,挖掘其潜力的活动过程。
(P.8)绩效管理的特点:(p。
8)(1)目标性(2)整体性(3)系统性(4)动态性(5)沟通性(6)发展性3。
绩效管理与绩效考评的联系与区别:(1)联系:绩效管理是绩效考评的延伸与发展.即绩效考评是绩效管理的一个重要组成部分。
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绩效管理复习资料一、选择1.绩效计划的特点P29——绩效计划的含义⏹绩效计划是由管理者与员工就工作目标与标准达成一致意见,形成契约的过程。
⏹绩效计划是用于指导员工行为的一份计划书。
——绩效计划的特点⏹绩效计划是管理者与员工双向沟通的过程⏹绩效计划是关于工作目标与标准的契约⏹绩效计划是一个全员参与的过程2.绩效评价指标权重确定应考虑的因素P172——构建绩效评价指标体系的步骤⏹设计绩效评价指标库⏹针对不一致岗位特点选择不一致的绩效评价指标⏹确定指标的权重指标权重取决于三个因素:一是评价的目的;二是评价对象的特征;三是企业文化的要求。
评价指标权重包含三个:一是评价的目的(最重要):针对不一致的评价目的,应该对绩效评价中饭各个评价指标给予不一致权重。
通常的做法是将其分为:工作业绩评价指标与工作态度评价指标(两个评价维度)二是评价对象的特征:决定了某一评价指标对该整体工作绩效的影响程度。
比如:责任感三是企业文化要求:企业文化倡导的行为或者特征也会反映在绩效评价指标的选择与权重上。
比如:以客户为中心的文化较为重视运营绩效与短期绩效,而创新型文化更为关注战略计划与长期计划。
——绩效评价指标的分类1.根据绩效评价的内容分类⏹工作业绩评价指标、工作能力评价指标与工作态度评价指标2.根据评价指标的客观化程度分类⏹硬指标:硬指标指能够客观地加以测量与评价的指标,如产量、质量、销售额、市场占有率等。
软指标:要紧通过人的主观评价方能得出评价结果的评价指标。
——选择绩效指标的方法⏹工作分析法⏹个案研究法⏹问卷调查法⏹封闭式问卷分为是非法、选择法、计分法、排列法。
⏹专题访谈法⏹经验总结法——构建绩效评价指标体系的步骤⏹设计绩效评价指标库⏹针对不一致岗位特点选择不一致的绩效评价指标⏹确定指标的权重⏹指标权重取决于三个因素:一是评价的目的;二是评价对象的特征;三是企业文化的要求。
3.绩效管理系统的评价标准P33(一)战略一致性标准(二)明确性标准(三)可同意性标准⏹程序公平⏹人际公平⏹结果公平(四)信度标准☐信度指测量结果的一致性程度,即回答测量工具是否稳固的一个指标。
绩效管理复习
第一章1、什么是绩效:绩效是指那些经过评价的工作行为、方式及其结果。
2、绩效管理的概念是指各级管理者为了达到组织目标对各级部门和员工进行绩效计划制定、绩效辅导实施、绩效考核评价、绩效反馈面谈、绩效目标提升的持续循环过程,其目的是持续提升组织和个人的绩效。
3. 绩效管理的意义1) 绩效管理是企业战略落实的载体2) 绩效管理是构建并强化企业文化的工具3) 绩效管理是提升管理水平的有效手段4) 绩效管理能促进员工进步,使其能力得到提升4、影响员工绩效的因素有:个人兴趣、与岗位的适应性、是否感到公平、企业的激励、企业考核体系的影响、工作环境、是否有相应的培训及培训的效果。
5、企业在绩效管理过程中存在的问题包括:绩效管理与战略实施相脱节;绩效管理仅仅被视为一种专业技术;绩效管理的核心目的不明确;绩效管理是人力资源管理者的管理责任;组织绩效、团队绩效、个人绩效之间存在差异;绩效管理指标没有重点;一套考核指标无法对所有员工产生牵引作用;员工追求短期绩效,忽视长期绩效;绩效管理成为奖金分配的手段;绩效管理忽视了员工的参与。
自测题1. 分析绩效管理与绩效考核的区别。
2. 论述我国企业绩效管理存在的问题。
3. 简述绩效沟通的意义。
第二章绩效管理的基础【学习目标】通过本章的学习,要求学生认识工作分析、目标管理、绩效考核指标在绩效管理中的作用,了解绩效考核指标设定的原则,了解绩效考核指标的权重以及绩效考核指标体系的建立过程。
【关键概念】绩效考核指标(Performance Evaluation Indicator)关键绩效指标(Key Performance Indicator)绩效考核指标体系(Performance Evaluation Indicator System)工作分析与绩效管理工作分析(收集工作相关信息的系统性过程)产生工作相关信息(工作目的、职责、任务、行为事件等转化为1、绩效指标(绩效目标、绩效实施与考核、绩效应用与改进)2、任职资格(知识、能力、技能、个性特征等)↙↙↓转化↙互相验证选拔指标及方法↙心理测验、面试、笔试、背景分析等第二节战略性目标管理基于战略牵引下的目标管理为企业绩效管理在组织层次的上下贯通上提供了基础框架。
绩效管理复习资料
绩效管理复习资料绩效管理期末复习题⼀、填空1、绩效是指那些经过评价的⼯作⾏为、⽅式、及其结果。
2、绩效具有多因性、多维性、动态性等三个性质。
3、⼈们对于绩效的认识是不断发展的,从单纯地强调数量到强调质量再到强调满⾜顾客需要;从强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”。
4、绩效管理是通过识别、衡量和传达有关员⼯⼯作绩效⽔平的信息。
从⽽使组织的⽬标得以实现的⼀种逐步定位的⽅法。
5、绩效管理的⽬的有战略⽬的、管理⽬的、开发⽬的。
6、企业管理控制系统包括决策系统、决策⽀持系统和组织实施系统等三个系统,⽽绩效管理作为决策⽀持系统的⼀个⼦系统。
7、⼀个有效的绩效管理系统必须具备以下四个构件计划绩效、监控绩效、评价绩效、反馈绩效。
8、效度主要包括内容效度、构想效度_和效标效度。
在衡量绩效评价系统的效度时,最常见的效度指标是内容效度。
9、⼀个绩效评价系统较低可能有⼆种情况缺失、污染。
10、三百六⼗度绩效反馈计划,是指帮助⼀个组织的成员(主要是管理⼈员)从与⾃⼰发⽣⼯作关系的所有主体那⾥获得本⼈绩效信息反馈的过程。
1、绩效计划是由管理者与员⼯根据既定的绩效标准共同制定并修正绩效⽬标以及实现⽬标的步骤的过程。
2、绩效标准是针对⼯作制定的,绩效⽬标则是针对个⼈设定的。
3、制定绩效计划时需要⼈⼒资源管理专业⼈员、员⼯的直接上级、员⼯本⼈等三⽅⾯共同承担。
4、把本部门的若⼲项⼯作任务交给这位部下,这若⼲项相关的⼯作任务就是职务。
5、把职务中包含的各项⼯作规定下来,即做什么,怎么做,以及达到什么要求规定下来,就是职务标准。
6、职务标准与职能标准共同规定了对该职务的⼯作内容到任职者素质等⽅⾯的要求,也就是所说的绩效标准。
7、在进⾏绩效评价时与职务标准相对应的内容有⼯作业绩评价、⼯作能⼒评价、⼯作态度评价。
8、对职务⼯作所包含的重要⼯作职责进⾏逐条的陈述,这种陈述我们称为⼯作要项。
9、若组织没有建⽴完善的⼯作说明书体系,那从制定绩效标准的过程就要从⼯作分析开始。
绩效管理期末复习资料
一、单项选择题1.在对被测者实施测试后,再进行一次与前一次测评平行的测试,计算两次得分的相关系数,这是哪一种信度:A.分半信度B.再测信度C.复本信度D.同质性信度2.领导对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求,关怀下属的领导风格是:A.参与型领导B.成就指向型领导C.支持型领导D.指示型领导3.员工绩效的优劣并不取决于单一因素,而是受制于主客观因素,这体现了绩效的那一特性:A.多维性B.动态性C.多因性D.多元性4.将管理的职能定义为计划、组织、协调、指挥、控制五个方面的学者是:A.卢卡斯B.西蒙C.赫茨伯格D.法约尔5.将员工按工作绩效从好到坏的顺序进行排列,从而得出评价结论的方法是:A.配对比较法B.排序法C.人物比较法D.强制分配法6.在评价之前,先选出一为员工,以他的各方面表现为标准,将其他员工与之相比较,从而得出评价的结果。
这属于哪一种评价方法:A.配对比较法B.排序法C.人物比较法D.强制分配法7.将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法是:A.等级择一法B.图尺度量表法C.综合尺度量表法D.混合标准量表法8.适用于生产性工人的工资制是:A.以技术为基础的薪酬制度B.市场定价法C.工作评价法D.以能力为基础的薪酬制度9.《组织效能评价标准》的发表者是:A.西肖尔B.卡佩利C.德鲁克D.威尔逊10.任务绩效——关系绩效的二维模型的提出者是:A.伯曼B.德鲁克C.克因D.马斯洛11.战略性人力资源管理理念真正提出者是:A.亨得利B.佩迪格鲁C.德鲁克D.沃克12.提出管理者日常管理活动中10种不同角色的学者是:A.卢卡斯B.西蒙C.赫茨伯格D.法约尔13.将每一个评价对象按照所有的评价要素与其他评价对象意义进行对比。
这属于哪一种评价方法:A.排序法B.配对比较法C.人物比较法D.强制分配法14.按事先确定的比例,将评价对象分别分配在各个绩效等级上,这属于哪一种绩效评价方法:A.配对比较法B.强制分配法C.人物比较法D.排序法15.行为对照量表法的提出者是美国学者:A.史密斯B.肯德尔C.普洛夫斯D.布兰兹16.让组织发现员工存在的不足之处,以便对其进行针对性的培训,这体现了绩效管理的那一目的:A.管理目的B.战略目的C.评价目的D.开发目的17.使用能够体现等级顺序的字词、字母或数字表示不同评价等级的评价尺度是:A.等级式评价尺度B.数量式评价尺度C.数量式评价尺度D.定义式评价尺度18.员工的绩效随着时间的推移发生变化,原来好的绩效可能好转,好的绩效可能变差,这体现了绩效的那一特性:A.多维性B.可变性C.多因性D.动态性19.最早根据资源基础理论提出“人力资源优势”概念的学者是:A.佩迪格鲁B.巴尼和莱特C.拉杜D.博克塞尔20.最简单且应用最广泛的量表式绩效评价技术是:A.等级择一法B.图尺度量表法C.行为锚定量表法D.混合标准量表法21.期望理论的提出者是美国学者:A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳22.检验同一测试内部的一致性程度的信度是指:A.分半信度B.再测信度C.复本信度D.同质性信度23.目标管理的提出者是著名的管理学家:A佩迪格鲁 B.卡佩利 C.伯曼 D.德鲁克24.对同一组被试者前后两次实施统一测验,计算两次得分的相关系数,这是哪一种信度:A.复本信度B.分半信度C.再测信度D.同质性信度25.管理者提出明确的指示,下属不参与决策的领导风格是:A.指示型领导B.支持型领导C.参与型领导D.成就指向型领导26.最早利用资源基础理论解释人力资源在战略制定与实施中作用的学者是:A.佩迪格鲁B.卡佩利C.伯曼D.德鲁克27.混合标准量表法的提出者是美国学者:A.史密斯B.肯德尔C.布兰兹D.夏菲德28.评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价,最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是:A.工作业绩记录法B.关键事件法C.指导记录法D.能力记录法29.将员工的工作内容与组织的战略目标联系在一起,这体现了绩效管理的那一目的:A.管理目的B.开发目的C.整体目的D.战略目的30.行为导向量表法中最具代表性的绩效评价方法是:A.等级择一法B.行为观察量表法C.混合标准量表法D.行为锚定量表法31.由评价者通过对评价对象日常工作情况的观察,将其在工作中表现出来的工作态度记录下来的绩效评价方法是:A.态度记录法B.能力记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法32.目标管理的的理论基础是:A.X理论Y理论B.需要层次理论C.双因素理论D.公平理论33.某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高,导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高,这属于A.评价者逻辑效应B.评价者首因效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应34.一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨,一下子达到了很好的业绩,给上级留下了很深刻的印象。
绩效管理期末复习资料
绩效管理期末复习资料一、绩效管理的重要作用(一)有效地弥补绩效考核的不足绩效评价的明显缺点在于:对绩双的判断通常是主观的,武断的。
通过绩管理,可以帮助企业实现其绩效的持续发展,促进形成一个以绩效为导向的企业文化;激励员,使他们的工作更加投入;促使员工开发自身的潜能,提高他们的工作满意感;增强团队凝聚刀;(二)绩效管理可以有效地促进质量管理组织绩效可以表现为数量和质量两个方面。
近年来,质量已经成为组织绩效的一个重要方面,质量管理已经成为人们关注的热点。
可以说,一个设计科学的绩效管理过程本身就是一个追求“质量”的过程——达到或超过内部、外部客户的期望,使精力放在质量目标上。
(三)绩效管理有助于适应组织结构调整和变化多数结构调整都是对社会经济状况的一种反应,组织结构调整后,管理思想和风格要相应的改变。
(四)绩效管理能够有效地避免管理人员与员工之间的冲突当员工认识到绩效管理是一种帮助而不是责备的过程时,他们会更加积极合作和坦诚相处。
绩效管理不是讨论绩效低下的问题,而是讨论员工的工作成就和进步,这是员工和经理的共同愿望。
有关绩效的讨论不应仅仅局限于经理评判员工,而应鼓励员工自我评价以及交流双方对绩效的看法。
发生冲突和尴尬的情况常常是因为经理在问题变得严重之前没有及时处理,问题发现得越早,越有利于问题的解决,经理的角色是通过观察发现问题,去帮助员工评价、改进自己的工作,共同找出问题的答案。
如果经理把绩效管理看成双方的一种合作过程,将会减少冲突,增强合作。
(五)绩效管理可以节约管理者的时间成本绩效管理可以使员工明确自己的工作任务和目标,他们会知道领导希望他们做什么、可以作什么样的决策、必须把工作干到什么样的地步以及何时需要领导指导。
通过赋予员工必要的知识来帮助他们进行合理的自我决策,减少员工之间因职责不明而产生的误解。
通过帮助员工找到错误和低效率的原因来减少错误和差错(包括重复犯错误的问题),通过找出通向成功的障碍,以免日后付出更大的代价,领导就不必介入所有事务,从而节省时间去做自己应该做的事。
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绩效管理1. 在设计绩效评价指标权重时,主要由决策者根据历史数据和他们自己的直观判断来确定权重的方法,称为专家经验判断法。
2. 绩效评价指标应针对某个特定的绩效目标,反映相应的绩效标准,体现了其具有针对性.3. 评分标准用“优、良、中、差”表示的方式是量词式。
4. 管理者召开绩效会议应会议目的具体、明确,不开无所谓和冗长的会议;会议可随时召开,不必考虑会议频率;营造平等、和谐的氛围。
5. 向于采用“命令和劝说”式绩效辅导的管理者,其辅导风格为教学型指导者。
6. 利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时,必须考虑的重点是工作结果。
7. 绩效的性质不包括模糊性8. 在战略性人力资源管理系统中,绩效管理处于核心地位9. 关于绩效反馈面谈过程中应该注意的问题错误的是强调员工的不足和改进的方向。
10. 组织绩效评价指标的评价中引入减分项,目的是避免某种行为的发生11. 签订绩效协议是绩效计划的最终表现形式。
12. 相对于企业中高层的考核周期,普通员工的考核周期应该视具体情况而定。
13. 以能力为基础的薪酬制度更适用于职能管理人员。
14. 不属于绩效反馈面谈的原则的是公平原则。
15.进行绩效评价之后不适合进行评价者培训。
16. 组织绩效评价系统需要对评价什么和如何进行评价界定的十分清楚,反映了组织绩效评价系统的准确性特征17. 绩效管理的对象是组织中的机会18. 标杆管理的不足之处在于标杆管理中目标标准不容易确定。
19.关键绩效指标的理论基础是二八法则。
20. 绩效计划的目的是实现组织的战略目标21. 关于绩效工资和绩效调薪的说法,绩效工资是一次性的。
22. 在绩效评价中,“多长时间评价一次”界定的是绩效评价周期。
23.提炼组织核心价值观最常用的方法是组织内部举行所有员工参与的大讨论 .24.为了保证绩效面谈信息回馈的有效性,最好的方式是进行“一对一”的回馈面谈。
25.绩效管理的最终目标是为了促进企业与员工的共同提高与发展。
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绩效管理复习资料绩效管理复习资料绩效考核的定义:绩效考核是指考评主体对照⼯作⽬标或绩效标准,采⽤科学的考评⽅法,评定员⼯的⼯作任务完成情况,员⼯的⼯作职责履⾏程度和员⼯的发展情况,并且将评定结果反馈给员⼯的过程。
绩效考核的特点:多样性、多维性、动态性。
绩效管理定义:绩效管理是⼀种提⾼组织员⼯的绩效和开发团队,个体的潜能,使组织不断获得成功的管理思想和具有战略意义的、整合的管理⽅法。
绩效管理是⼈⼒资源管理体系中的核⼼内容,⽽绩效考核只是绩效管理中的关键环节;绩效管理与绩效考核的区别有六点:①绩效管理是⼀个完整的系统,⽽绩效考核只是这个系统中的⼀部分;②绩效管理是⼀个过程,注重过程的管理,⽽绩效考核是⼀个阶段性的总结;③绩效管理具有前瞻性,能帮助企业前瞻性地看待问题,有效规划企业和员⼯的未来发展;⽽绩效考核是回顾过去的⼀个阶段的成果,不具备前瞻性;④绩效管理有着完善的计划、监督和控制的⼿段和⽅法,⽽绩效考核只是提取绩效信息的⼀个⼿段;⑤绩效管理注重能⼒的培养,⽽绩效考核则只注重成绩的⼤⼩;⑥绩效管理能建⽴经理与员⼯之间的绩效合作伙伴的关系,⽽绩效考核则使经理与员⼯站到了对⽴⾯,距离越来越远,⽓氛和关系紧张。
绩效管理的重要作⽤:①有效弥补绩效考核的不⾜;②可以有效地促进质量管理;③有助于适应组织结构调整和变化;④有效地避免管理⼈员与员⼯之间的冲突;⑤节约管理者的时间成本;⑥促进员⼯的发展;绩效管理在企业的⼈⼒资源管理这个有机系统中占据着核⼼的地位;绩效管理的重要基础是⼯作分析;绩效管理系统是闭环的;第三章绩效管理的基本流程绩效管理的基本流程:①绩效计划与指标体系构建;②绩效管理的过程控制;③绩效考核与评价;④绩效反馈与⾯谈;⑤绩效考核结果的应⽤;绩效考核本⾝也是⼀个动态的持续的过程;第四章绩效计划与指标体系构建卡普兰和诺顿提出的平衡记分卡思想;现代企业的绩效评价起源于美国;绩效指标的分类:3种分类:软指标与硬指标、“特质、⾏为、结果”三类绩效指标、结果指标与⾏为指标。
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判断题1.职位分析是任何一套绩效管理体系实施的一个基本前提。
( )2.行为核查清单法属于绝对评价体系。
3.确定目标的SMART原则中“A”指的是可衡量的。
( )4.将原材料转化为组织生产的产品或服务的各项活动属于任务绩效。
( )5.使绩效管理体系获得足够的支持,就是要获得高层管理人员的支持。
( )6.绩效的多维性是指不同类型的行为能帮助(或阻碍)组织实现其目标。
( )7.制定战略规划的第一步是撰写愿景陈述。
( )8.战略认同是指组织内各单元对一系列的战略重点达成共识,但事实上,各业务单元之间达成共识的程度越高并不意味着组织的整体绩效就越好。
( )9.周边绩效达成的前提是能力和技能。
10.员工评价的信度高,绩效评价的效度就高。
( )11.网络团队内部的成员关系不受时间或空间的限制,也不受组织边界的约束。
( ) 12如果对员工实施了惩戒程序后仍然没有实现目标,就需要召开一次解雇会议。
13.绩效管理是持续性的管理过程,必须定期化、制度化。
14. 绩效管理的两个前提条件之一是企业的规模要大。
15. 采用行为法衡量绩效的第一个步骤是界定职责。
16. 绩效评估必须制订一定的标准,作为分析评价员工的尺度,一般分为绝对标准和相对标准。
( )17.在提供反馈时,首先要做的是做出评价和做出判断,而不是描述行为和结果。
( )18.在记录员工的整体绩效时,应尽量多使用形容词,可以加强解释的精确性。
( )19.由于绩效反馈面谈是主管人员对员工进行的,所以只需要主管人员做好绩效反馈面谈准备。
( ) 20.网络团队内部的成员关系不受时间或空间的限制,也不受组织边界的约束。
()21.绩效本身通常包括员工的行为以及行为带来的结果。
()22. 企业绩效管理的主体是人力资源部。
()23. 获得组织高层管理人员对绩效管理体系的支持的关键因素之一是将绩效管理体系与组24.绩效评价表格中必须包括员工意见陈述。
()25.获得高层管理人员对绩效管理体系支持的关键因素之一是将绩效管理体系与组织和部门的战略重点紧密联系在一起。
《绩效管理》复习资料
一、单选题(共30 道试题,共60 分。
)V1. 主要报酬的依据是( )A. 管理B. 绩效C. 领导意见D. 员工建议正确答案:B 满分:2 分2. 在绩效管理系统中,通常担任考评者和决策人角色的分别是( )A. 高层管理者与员工B. 人力资源管理专业人员C. 直线管理者与高层管理者D. 人力资源管理者专业人员与高层管理者正确答案:C 满分:2 分3. 柯克帕屈克提出的评估四层次模型,其中第一个层次是指( )A. 知识迁移层次B. 学习者反应层次C. 行为迁移层次D. 组织成效层次正确答案:B 满分:2 分4. 在绩效评估中,评估者未能区分被评估者绩效的不同方面,产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是( )A. 近因效应B. 似我效应C. 光环效应D. 暗示效应正确答案:C 满分:2 分5. 管理者倾向给下属普遍打低分,易出现( )A. 近因效应B. 木桶效应C. 天花板效应D. 地板效应正确答案:D 满分:2 分6. 企业绩效的根基是( )A. 员工个体绩效B. 部门绩效C. 组织绩效D. 团队绩效正确答案:A 满分:2 分7. 性格内向的人在沟通时的风格是( )A. 感觉交谈舒适B. 大多时沉默C. 喜欢讲出问题D. 好滔滔不绝正确答案:B 满分:2 分8. 胜任力识别通常使用()A. 面谈法B. 观察法C. 行为事件访谈法D. 行为错位法正确答案:C 满分:2 分9. 在影响人员工作绩效的因素中,涉及员工精神面貌的是( )A. 工作条件B. 工作文化氛围C. 工作计划D. 工作态度正确答案:B 满分:2 分10. 产生企业级KPI工时,找出企业业务重点的方法是( )A. 头脑风暴法B. 关键事件法C. 评价中心法D. 鱼刺分析法正确答案:A 满分:2 分11. 下列关于角色扮演的叙述中不正确的是( )A. 这是情景模拟培训的一种方式B. 对提高受训者的工作技能很有帮助C. 有助于改造受训者的工作习惯D. 是在一个真实的工作环境中,对受训者进行培训正确答案:D 满分:2 分12. 一般而言,高层的固定薪资约占报酬的( )A. 70%~80%B. 50%~60%C. 30%~50%D. 20%~30%正确答案:C 满分:2 分13. 6σ管理出发角度强调( )A. 整个经营B. 单个产品C. 服务D. 过程正确答案:A 满分:2 分14. 依据职种工作性质决定的KPI体系更多的是( )A. 驱动性指标B. 过程性指标C. 结果性指标D. 动态性指标正确答案:C 满分:2 分15. 平衡计分卡的运作基本程序的第四步是( )B. 沟通C. 业务规划D. 反馈与学习正确答案:D 满分:2 分16. 作为人力资源管理基础和重要的文件,绩效评估的基本信息来源是( )A. 绩效考评表B. 职务说明书C. 职位说明书D. 绩效记录正确答案:B 满分:2 分17. 设置绩效评价指村应符合的原则是( )A. SMARTB. MINITABC. BSCDD. SHARP正确答案:A 满分:2 分18. 在结果导向评价指标中,企业竞争的基础是( )A. 数量B. 成本C. 时间D. 质量正确答案:D 满分:2 分19. “解决问题公式”是一种( )A. 单向沟通B. 双向沟通C. 封闭沟通D. 开放沟通正确答案:B 满分:2 分20. 仅按照岗位的专业内容开展工作,其结果必然发生的现象是( )A. 似我效应B. 感情效应C. 战略稀释D. 刻板印象正确答案:C 满分:2 分21. 组织成员的共同价值观体系是指( )A. 组织文化B. 组织原则C. 组织系统D. 组织信息正确答案:A 满分:2 分22. 由具体的、硬的、可行动的,现实的,计划五个音节构成的目标是( )A. 软的B. 模糊的D. 宽泛的正确答案:C 满分:2 分23. 讲座法的阐述阶段是( )A. 举例印证主旨B. 阐明培训内容C. 归纳课程内容D. 强调课程要点正确答案:A 满分:2 分24. 下列哪种类型的员工参与欲较强,比较乐于接受“解决问题式”( )A. 任务型B. 技能性C. 知识型D. 管理型正确答案:C 满分:2 分25. 绩效诊断的主要内容不包括( )A. 原因B. 愿景C. 目标D. 监控正确答案:B 满分:2 分26. 下列属于工作关键因素的是( )A. 工作手段B. 工作协调C. 工作方法D. 工作计划正确答案:C 满分:2 分27. 平衡计分卡运作基本程序中,“沟通”处于( )A. 第一程序B. 第二程序C. 第三程序D. 第四程序正确答案:B 满分:2 分28. 目标管理要取得成效,必须保持其( )A. 严肃性B. 肯定性C. 特定性D. 清晰性正确答案:B 满分:2 分29. 关键工作领域的特征是描述简洁、数量有限,一个工作岗位的关键工作领域通常不少于( )A. 两个B. 三个C. 四个正确答案:B 满分:2 分30. 员工是否接受绩效评价指标受到什么的影响( )A. 信度B. 员工与管理者的关系C. 效度D. 员工情绪正确答案:C 满分:2 分二、多选题(共10 道试题,共20 分。
《绩效管理》考试复习内容
《绩效管理》考试复习内容第一章1、绩效概念的理解?答:A、完成了工作任务;B、结果或产出;C、行为;D、结果+过程;`E、做了什么,能做什么2、绩效指标和标准的关系?答:一般来说,指标指的是从哪些方面对工作产出进行衡量或评估.而标准指的是在各个指标上分别应该达到什么样的水平。
指标解决的是我们需要评估什么的问题,标准解决的是要求被评估者做得“怎样”或完成“多少”的问题3、基本标准和卓越标准有何区别?答:一、标准是指某个被评对象而言期望达到的水平。
这种标准是每个被评估对象经过努力都能达到的水平.二、基本标准的作用主要是用于判断被评估绩效是否能够满足基本的要求三、卓越标准指对被评估对象未做要求和期望,但是可以过到的绩效水平四、卓越标准主要是为了识别角色榜样第二章1、绩效考核的概念?答:绩效考核是指考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定员工的工作任务完成情况,员工的工作职责履行程度和员工的发展情况,并且将评定结果反馈给员工的过程。
2绩效考核的原则?答:A、公开与开放原则B、反馈与提升的原则C、定期化与制度化的原则D、可靠性与正确性的原则E、可行性与实用性的原则3、信度与效度的概念?答:信度是指绩效考核结果的一致性和可靠性;效度是指绩效考核结果与要考核的内容的相关程度第三章1、绩效管理作用?答:A、绩效评价的不足和绩效定理的有效性B、绩效管理可以促进质量管理C、绩效管理有助于适应组织结构调整和变化D、绩效管理能够有效地避免冲突E、绩效管理可以节约管理者的时间成本F、绩效管理可以促进员工的发展2、绩效管理在人力资源管理中的地位?答:绩效管理企业的人力资源管理这个有机系统中占据着核心的地位,发挥着重要的作用,并与人力资源管理系统中的其它模块实现了很好的对接.3、绩效管理实施的影响因素?答:A、观念的问题;B、人力资源经理的尴尬地位;C、人力资源的内功修炼不够第四章1、绩效管理与绩效考核的联系与区别?答:一、联系:绩效考核是绩效管理的重要一部分。
绩效管理重点【仅供复习参考】
绩效管理重点名词解释:绩效:是指组织及个人的履职表现和工作任务完成情况,是组织期望的为实现其目标而展现在组织不同层面上的工作行为及其结果.它是组织的使、心价值观、愿景及战略的重要表现形式。
绩效管理:是指组织及其管理者在组织的使命、核心价值观的指引下,为达成愿景和战略目标而进行的绩效计划、绩效监控、绩效评价、绩效反馈的循环过程,其目的是确保组成成员的工作行为和工作结果与组织期望的目标保持一致。
通过持续提升个人、部门以及组织的绩效水平,最终实现组织的战略目标。
目标管理:是一种程序或过程,它使组织中的上下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励的标准标杆管理:是通过不断寻找和研究一流公司的最佳实践并以此为基准与本企业进行比较、分析、判断,使自己的企业不断得到改进或赶超一流公司,创造优秀业绩的良性循环过程。
关键绩效指标:组织战略目标通过层层分解而产生的、具有可操作性的、用以衡量组织战实施效果的关键性指标体系。
平衡计分卡:以战略为管理核心,实现组织整体协同,从而提升战略执行力的管理体系,包括战略地图和管理表格。
绩效计划:是指当新的绩效周期开始的时候,管理者和下属依据组织的战略规划和年度工作计划,通过绩效计划面谈,共同确定组织、部门以及个人的工作任务,并签订绩效目标协议的过程。
绩效目标:是指绩效主体在一定时期内期望达到的目的或效果。
是指管理者与下属在使命与核心价值观的指引下,对愿景和战略进行分解和细化,就具体体现为绩效主体在绩效周期内需要完成的各项工作。
绩效指标::用来衡量绩效目标达成的标尺。
即通过对绩效指标的具体评价来衡量绩效目标的实现程度绩效标准:又称绩效评价标准,描述的是绩效指标需要完成到什么程度,反映组织对该绩效指标的绩效期望水平。
(绩效指标应完成的程度,即对指标的期望水平)绩效监控:绩效监控是指在绩效计划实施过程中管理者与下属通过持续的绩效沟通,采取有效的监控方式对下属的行为及绩效目标的实施情况进行监控,并提供必要的工作指导与工作支持的过程。
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一.选择题1. 绩效管理的功能激励功能控制功能沟通功能规范功能发展功能2. 员工福利管理的原则需要原则效益原则合法原则匹配原则参与原则动态原则3.对员工而言,薪酬的功能经济保障功能心理激励功能标志功能4.绩效管理系统模型范围绩效目标的确定、绩效辅导、绩效考核以及绩效评价与反馈机制是绩效管理系统的四个组成部分5.工资的职能调节职能激励职能补偿职能效益职能6. 绩效激励计划的种类从时间角度来讲,可分为长期绩效激励计划和短期绩效激励计划从激励对象角度来看,分为个体绩效激励计划和群体绩效激励计划7.制定绩效考核指标的基本原则需要遵循SMART原则,也就是明确具体的、可衡量的、行为导向的、切实可行的、时间和资源限制的8.绩效目标的设定必须目标必须与更高的组织层次上所设定的目标一致目标必须是具体的和富有挑战性的目标必须是现实的和可实现的目标必须是可以测量的9.薪酬管理的内容包括薪酬的现状调查、确定薪酬目标、确定影响本企业薪酬管理因素、选择薪酬政策、制定薪酬计划、调整薪酬结构10.薪酬制度主要分为工作薪酬、能力薪酬、结构薪酬、岗位技能薪酬、特殊群体薪酬制度二.简答题1. 在进行绩效考核是,要坚持那些基本原则客观原则、注重实绩的原则、差别原则、明确化、公开化原则、多方位考核原则、科学、简便的原则、及时反馈原则、阶段性和连续性相结合的原则、保证信度与效度的原则2.宽带薪酬的特点和优势宽带薪酬结构的最大特点是打破了传统薪酬结构所维护和强化的那种严格的等级制度,是配合扁平的组织结构而产生的。
1)在传统组织结构以及与之相配合的薪酬结构下,企业会有过多的级别,久而久之,员工会产生严格的等级观念。
2)在传统薪酬结构中,员工的薪酬水平是与其所担任的职务严格挂钩的,因此,从理论上讲,职位变动必然导致员工薪酬的变动。
由于宽带薪酬体系减少了薪酬等级数量,提高了企业进行员工岗位轮换的弹性,使企业在岗位轮换中掌握更大的可行空间。
3)在传统薪酬结构下,员工的薪酬增长往往取决于职位而非能力的提高,而在宽带薪酬结构下,员工不需要为了薪酬的增长而计较职位晋升等问题,只注意企业所需要的那些技术和能力就可以了。
4)在传统薪酬结构中,由于弹性小,基本上是机械式的套级别工资,其他职能部门经理没有参与工资决策的机会。
在宽带薪酬结构中,即使是同一级别,由于最高点和最低点的差距至少有100%,如何界定工资,空间很大。
5)宽带薪酬结构是以市场为导向的,一是使企业的员工成本效益更为有效;二是使员工从注重内部公平转向更为注重个人发展以及自身在外部劳动力市场上的价值等内外均衡等方面。
6)宽带薪酬体系将薪酬与员工的能力和绩效表现紧密结合起来,更为灵活地对员工进行激励。
宽带薪酬结构不仅通过弱化头衔等级、过于具体的职位描述以及单一的向上流动方式向员工传递一种个人绩效文化,而且还通过弱化员工之间的晋升竞争而更多地强调依靠员工之间的合作、知识共享、共同进步来帮助企业培育积极的团队绩效文化。
3.什么是劳动力的边际成本和边际效益劳动力的边际收益是指在其他情况保持不变的情况下,增加一个单位的人力资源投入所生产的收益增量在产品市场和劳动力市场完全竞争的情况下,劳动力的边际收益等于边际劳动力所带来的产出增量乘以产品的价格,而劳动力的边际成本则等于劳动力的市场工资率4.一次性奖金与绩效加薪的关系绩效加薪是将基本薪酬的增加与员工在某种绩效评价体系中所获得的评价等级联系在一起的一种绩效激励计划。
一次性加薪是常规的年度绩效加薪的一种变通措施,它通常是对那些已经处于所在薪酬等级最高层的员工所采取的一种绩效奖励方式。
一次性奖金在现实生活中也应用得非常普遍,属绩效加薪的范畴。
它是一种一次性支付的绩效加薪,而不是在基本薪酬的基础上的累积性增加。
正是这个因素,使得一次性奖金可以有效解决薪酬水平已经很高的员工的薪酬管理问题,还可避免企业固定薪酬成本的增加。
但要注意的是,一次性奖金的支付周期较长;且长期看员工实际得到的奖金额要比普通绩效加薪的数额少。
如果企业长期以一次性奖金替代薪酬的增加,则有可能导致员工采取一些不利于绩效提高的消极行为。
5.员工福利的价值意义1)员工福利能有效地吸引和保留优秀员工,培养员工的忠诚度2)员工福利有利于激励员工,提高整个企业的绩效3)有利于协调和缓和劳资双方的关系,增强企业的凝聚力4)员工福利有利于保障员工生活的稳定,具有社会意义5)员工福利作为工资的替代补偿方案,其灵活机动性使之具有广泛的适用空间6.市场薪酬调查的目的和意义明确企业薪酬水平确定企业薪酬结构解决与薪酬相关的人事问题建立良好的公司形象7.绩效考核的含义绩效考核(Performance Appraisal, PA)又称绩效考评、绩效评估或绩效评价,是采用科学的方法,按照一定的标准,考查和审核企业员工对职务所规定的职责、任务的履行程度,以确立其工作绩效的一种有效的系统管理方法。
它也是衡量、影响、评价员工的工作表现的正式系统。
作为一种行为导向和控制方法,它也是一种激励措施。
8.什么是关键绩效指标关键绩效指标是基于企业经营管理绩效的系统考核体系,是用于考核或管理被考核者绩效的可量化或可行为化的标准体系;是对企业战略目标有增值作用的指标;通过在关键指标上达成的承诺,员工与管理者就可以就工作期望、工作表现、未来发展进行良好的沟通。
9.简述薪酬管理的三大原则薪酬管理指组织以员工为之所提供的服务为基准,来确定他们的报酬水平、结构及形式的过程。
企业薪酬管理系统往往要兼顾公平、有效、合法等三大原则。
公平是指员工对于企业薪酬管理系统以及管理过程的公平性、公正性的认知;有效的标准是薪酬管理系统能在多大程度上有利于实现组织的目标;合法指企业的薪酬管理系统与实施过程是否和国家的相关法律规定相匹配。
10.薪酬战略的特征薪酬战略是与组织总体发展战略相匹配的薪酬决策薪酬战略是一种具有总体性、长期性的薪酬决策与薪酬管理薪酬战略对组织绩效与组织变革具有关键性作用11.岗位技能薪酬的含义及特点岗位技能薪酬是以劳动技能、劳动责任、劳动强度和劳动条件等基本劳动要素为评价基础,以岗位薪酬、技能薪酬为主要内容的基本薪酬制度。
岗位技能薪酬是建立在岗位评价的基础之上,并且充分突出了薪酬中岗位与技能这两个结构单元的特点,更有利于贯彻按劳分配的主题原则和调动员工提高技术业务水平的积极性。
岗位技能薪酬的特点包括:全面反映了员工的劳动差别、从动态上反映劳动差别和薪酬差别、薪酬与效益挂钩、为严格考核提供科学依据、有利于组织基础管理工作的加强。
12.薪酬等级制度的职能薪酬等级制度是整个薪酬制度的核心和基础,计时或计件薪酬都要按其规定的标准计算,员工薪酬的定级和升级也要靠其进行。
其职能主要包括:为按劳分配的实施提供了制度保证;为政府进行员工薪酬关系调整提供了重要参考;为企业的员工培训和员工的自我发展提供了重要保证;为员工福利基金的收付提供了基准。
13.员工福利的特征福利既不以员工对企业的相对价值,也不以员工当前的贡献为基础,与员工的工作时间之间也没有直接的联系,其涵盖面逛,形式多样,成本也高。
其基本特征主要有报酬性、均等性、集体性、补偿性、针对性。
14.简述目标管理法的几个步骤目标管理乃是一种程序或过程,它使组织中的上级和下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上、下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织绩效评估和评价每个部门和个人绩效产出对组织贡献的标准。
目标管理法主要有四个步骤:一是绩效目标的设定,是目标管理程序的第一步,实际上是上下级共同确定各个层次所要达到的绩效目标;二是制定被评估者达到目标的时间框架,是目标管理程序的第二步,即当他们为这一目标努力时,可以合理安排时间,了解自己目前在做什么,已经做了什么和下一步还要做什么;三是将实际达到的绩效水平与预先设定的绩效目标相比较,是目标管理程序的第三步,这样评估者就能够明确为什么未能达到既定的绩效目标,或为何实际达到的绩效水平远远超出了预先的绩效目标;四是制定新的绩效目标,以及为达到新的绩效目标可能采取的新战略,是目标管理程序的第四步。
15.薪酬控制的方法企业支付给员工的总薪酬的多少取决于两个因素:一是每位员工的平均薪酬水平,二是员工数量的多少或劳动量的多少。
主要方法有通过雇佣量进行薪酬控制、通过调整薪酬水平进行薪酬控制、通过薪酬结构的调整进行薪酬控制、通过薪酬技术进行薪酬控制。
16.影响薪酬预算的因素薪酬预算指的是企业在薪酬管理过程中对薪酬成本支付方面说进行的计划与权衡。
影响薪酬预算的因素有两个:一是企业内部环境,企业薪酬预算的内部环境主要涉及企业自身的战略和当前的发展情况、企业现有的薪酬状况;二是企业外部环境,要进行薪酬预算必然要以现有的薪酬状况为基础,其中比较重要的方面有企业现有的薪酬政策和上年度的加薪幅度;三是外部市场环境,现代经济是市场经济,任何一个企业与其所处的市场间都有着不可分割的联系;四是生活成本的变动,薪酬最直接的效用在于满足员工基本生活的需要。
材料题略二.案例分析1.影响企业薪酬制度的因素有哪些企业薪酬制度就是管理者对薪酬管理运行的目标、任务、途径和手段的选择,也称薪酬组合方案。
影响员工的薪酬制度的因素可分为企业外部因素、企业内部因素和个人因素三大类。
企业外部因素主要有劳动力因素、政府的制度调节、现行工资率因素、地区行业因素、物价因素、经济状况和劳动生产率及地区的生活水平。
企业内部因素有企业的支付能力、企业的发展阶段、经营层领导的态度、企业人才价值观的影响及分配形式的影响。
个人因素有个人工作绩效的影响、个人资历水平、受教育的影响、岗位及其职务的影响、工作技能的影响。
2.薪酬的功能薪酬就是在存在雇佣关系的前提下,员工从雇主哪里所获得的各种形式的经济收入及有形的服务和福利。
从基本层面来讲,薪酬直接体现了岗位的价值也即员工的工作价值,它是员工让渡其劳务或劳务使用权后所获得的报偿。
薪酬是由基本薪酬、可变薪酬和间接薪酬组成。
对员工而言,薪酬的作用主要体现在经济保障功能、心理激励功能以及标识功能。
对企业而言,薪酬的作用是控制经营成本、改善经营绩效、塑造并强化企业文化、支持企业变革。
对社会而言,薪酬对于整个社会具有独特的作用,不仅直接影响国民经济的正常运行,而且一国的劳动者的总体薪酬水平也是该国总体社会和经济发展水平的重要指标。
3.什么是边际成本和边际效益,二者的关系如何劳动力的边际收益是指在其他情况保持不变的情况下,增加一个单位的人力资源投入所生产的收益增量。
在产品市场和劳动力市场完全竞争的情况下,劳动力的边际收益等于边际劳动力所带来的产出增量乘以产品的价格,而劳动力的边际成本则等于劳动力的市场工资率当雇佣一名员工的边际收益大于边际成本时,企业就应该继续增加员工的雇佣;而当再雇佣一名员工的边际成本高于雇佣这位员工所能够产生的边际收益时,企业就不应该再继续增加雇佣了。