21槐乡五月公开课上课最好课件第二课时
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槐乡五月公开课课件.ppt
槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
• 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
• 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像 玉雕的圆球;有的槐花一条 一条的挂满枝头,近看如维 吾尔族姑娘披散在肩头上 的小辫儿.
用自己喜欢的方式读一读课文第 三自然段，体会：
小姑娘和小小子们的心情怎样？
• 槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐 花，她们飘到哪里，哪里就会有一 阵清香。
• 小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐 花，手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜 丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节， 是槐乡孩子的季节。
作业：
写一份邀请书——五月请到槐乡来； 设计几条槐花节的欢迎标语；
中午，桌上就摆出了香喷喷
的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋 儿都香气扑鼻，整个槐乡都 浸在香海中了。
清香 醇香 浓香……
• 中午，桌上就摆出了香喷喷 的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋 儿都香气扑鼻，整个槐乡都 浸在香海中了。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花 抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条 一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来 了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪 啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐 花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆 出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香…… 这时候，连风打的旋都香气扑鼻，整个槐乡都 浸在香海中了。
• 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
• 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像 玉雕的圆球;有的槐花一条 一条的挂满枝头,近看如维 吾尔族姑娘披散在肩头上 的小辫儿.
用自己喜欢的方式读一读课文第 三自然段，体会：
小姑娘和小小子们的心情怎样？
• 槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐 花，她们飘到哪里，哪里就会有一 阵清香。
• 小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐 花，手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜 丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节， 是槐乡孩子的季节。
作业：
写一份邀请书——五月请到槐乡来； 设计几条槐花节的欢迎标语；
中午，桌上就摆出了香喷喷
的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋 儿都香气扑鼻，整个槐乡都 浸在香海中了。
清香 醇香 浓香……
• 中午，桌上就摆出了香喷喷 的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋 儿都香气扑鼻，整个槐乡都 浸在香海中了。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花 抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条 一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来 了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪 啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐 花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆 出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香…… 这时候，连风打的旋都香气扑鼻，整个槐乡都 浸在香海中了。
21槐乡五月
自学效果。
（1）出示词语。
（2）指名读、齐读。（指点学生要读准平翘舌音，边鼻音、前后鼻音。
（3）指名解释词语，教师相机点拨。
第二课时
一、复习导入：
昨天，我们初读了课文《槐乡五月》，这篇课文如同一首优美的田园诗，把我们都深深吸引了。今天这节课我们继续学习课文，走进作者用文字书写的美丽的槐乡，好吗？
二、出示重点句，质疑：
教学难点
理解由生字组成的词语，感受槐花的美丽清香感受槐乡孩子的淳朴可爱。
教学准备
挂图投影生字卡片
教学过程：
修改与反思
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
1．今天我们学习一篇新课文，请看老师写课题：槐乡五月。（板书，引导学生注意“槐”字的写法，指出这些字怎样写才规范，才好看，让学生写一写。）齐读课题。
2．当“槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候，在你的脑海里出现了些什么问题？
五、这节课我们马上就要结束了，你最想说的一句话是什么？
六、作业：摘抄文中你最喜欢的三个句子，并加以评析。
谈话导入：小朋友，你们知道吗？在我们中国，有“茶乡”，因为那里盛产茶叶；有“橘乡”，因为那儿的柑橘远近闻名。
理清脉络：
自由读课文，想想每个自然段主要讲什么。
。
师：谁来读一读这句话？你读懂了什么？（香）你从哪些地方可以看出来考题：默读课文，想一想课文的每个自然段写了什么。用自己的话简要地说一说。
6．学生自由读课文，看看最喜欢读文章的哪个地方。为什么？然后，让学生把自己喜欢读的地方，先读给同座的同学听，再读给大家听。要求读准字音，读通句子，尽量能读出感情。
7．请同学们浏览一下课文，看看文章中的哪些地方你读不懂。
二、初读指导
1．自学生字词。
（1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。
（1）出示词语。
（2）指名读、齐读。（指点学生要读准平翘舌音，边鼻音、前后鼻音。
（3）指名解释词语，教师相机点拨。
第二课时
一、复习导入：
昨天，我们初读了课文《槐乡五月》，这篇课文如同一首优美的田园诗，把我们都深深吸引了。今天这节课我们继续学习课文，走进作者用文字书写的美丽的槐乡，好吗？
二、出示重点句，质疑：
教学难点
理解由生字组成的词语，感受槐花的美丽清香感受槐乡孩子的淳朴可爱。
教学准备
挂图投影生字卡片
教学过程：
修改与反思
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
1．今天我们学习一篇新课文，请看老师写课题：槐乡五月。（板书，引导学生注意“槐”字的写法，指出这些字怎样写才规范，才好看，让学生写一写。）齐读课题。
2．当“槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候，在你的脑海里出现了些什么问题？
五、这节课我们马上就要结束了，你最想说的一句话是什么？
六、作业：摘抄文中你最喜欢的三个句子，并加以评析。
谈话导入：小朋友，你们知道吗？在我们中国，有“茶乡”，因为那里盛产茶叶；有“橘乡”，因为那儿的柑橘远近闻名。
理清脉络：
自由读课文，想想每个自然段主要讲什么。
。
师：谁来读一读这句话？你读懂了什么？（香）你从哪些地方可以看出来考题：默读课文，想一想课文的每个自然段写了什么。用自己的话简要地说一说。
6．学生自由读课文，看看最喜欢读文章的哪个地方。为什么？然后，让学生把自己喜欢读的地方，先读给同座的同学听，再读给大家听。要求读准字音，读通句子，尽量能读出感情。
7．请同学们浏览一下课文，看看文章中的哪些地方你读不懂。
二、初读指导
1．自学生字词。
（1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。
槐乡五月PPT课件
泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上 槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还 会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一 罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月（ 槐花 ）盛开。在这个季
节里，槐乡的孩子采（槐花），吃
（槐花饭 ），把（ 槐花干 ）和
（槐花新蜜）送给客人，与客人分享
（槐乡）的特产，用（槐花）装扮
自己，甚至把（槐花）当零食，边
槐 乡 五 月
.-.
?
五月，是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
在洋槐开花的季节，只要哪位 小朋友走进槐乡，他呀，准会被香 气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。
在洋槐开花的季节，只要哪位 小朋友走进槐乡，他呀，准会被香 气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了， 她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
俊俏 别 戴 飘 装 拿 大大咧咧 塞
槐乡的小姑娘变得更俊俏了， 她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花， 手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时 就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可 真有口福呢。
好好客客的槐乡孩子就会把他拉 到家中,请他美美地吃上一顿槐 花饭。槐花饭是用大米拌槐花 蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花， 手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时 就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可 真有口福呢。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花， 她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是 槐花，手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜 丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月（ 槐花 ）盛开。在这个季
节里，槐乡的孩子采（槐花），吃
（槐花饭 ），把（ 槐花干 ）和
（槐花新蜜）送给客人，与客人分享
（槐乡）的特产，用（槐花）装扮
自己，甚至把（槐花）当零食，边
槐 乡 五 月
.-.
?
五月，是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
在洋槐开花的季节，只要哪位 小朋友走进槐乡，他呀，准会被香 气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。
在洋槐开花的季节，只要哪位 小朋友走进槐乡，他呀，准会被香 气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了， 她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
俊俏 别 戴 飘 装 拿 大大咧咧 塞
槐乡的小姑娘变得更俊俏了， 她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花， 手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时 就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可 真有口福呢。
好好客客的槐乡孩子就会把他拉 到家中,请他美美地吃上一顿槐 花饭。槐花饭是用大米拌槐花 蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花， 手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时 就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可 真有口福呢。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花， 她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是 槐花，手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜 丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
21_《槐乡五月》课件
槐花 肩膀 挎着 摆动 一顿 拌饭 咸的 蒜泥 炒饭 芝麻 嗡嗡 酿酒 浸透 熏蒸 陈醋 罐子 俊俏 醇香 大大咧咧 坑坑洼洼 坡坡岗岗 ABB: 白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷 亮晶晶 乐呵呵 黑糊糊 明晃晃 绿油油 黑洞洞 热腾腾
朗读思考
1、朗读第一段，想一想写出了槐花的 什么特点？ 2、圈圈画画，画出美的句子练习读一 读。
中午，桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭，清香、醇香、浓香…… 这时候，连风打的旋儿都香气扑 鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
夸张
槐花饭
自主学习
为什么说五月“是槐乡孩子 的季节”？品读课文2—3自然段， 边读边体会。
在洋槐开花的季节，只要哪位小 朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏 醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
五月，洋槐开花了。槐乡 的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞 雪初降，一片白茫茫。有的槐 花抱在一起，远看像玉雕的圆 球；有的槐花一条一条地挂满 枝头，近看如维吾尔族姑娘披 散在肩头上的小辫儿。
槐花多而白
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，似 瑞雪初降,一片白茫茫。
两个比喻说明 槐花婀娜多姿
远看1. 有的槐花
抱在一起，远 看像玉雕的圆 球； 2. 有的槐花一条 一条地挂满枝 头，近看如维 吾尔族姑娘披 散在肩头上的 小辫儿。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗 似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起， 像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头， 如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。 “嗡 …”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的 啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐 装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷 花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的 香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
3下21《槐乡五月》第二课时课案
（1）一边读，一边找出描写香的词儿。（板书：香）
（2）“清香、醇香、浓香”这三个词的位置能调换吗？为什么？你能读出他们的不同吗？
（3）这一句中，还有一个字，虽然没有直接写槐花的香味，但却形象地写出了槐花的香味很浓很浓。你能告诉我是哪个字吗？
“浸”是什么意思？
“浸”字说明槐乡的每一个角落都弥漫着槐花的香味，无论在槐乡的哪个地方都是香气扑鼻，到处洋溢着香气，所以说真是“浸在香海中了”。
（4）让我们女生一起浸在香海中吧！男生也来浸在香海中，好吗？
6．小结：浸在香海中，真是心旷神怡，如痴如醉啊。怪不得作者说五月，是槐花飘香的季节。
让我们和着优美的旋律再次感受这槐花飘香的五月吧！（板书：槐花）（配乐朗读第一自然段）
1．在洋槐开花的季节，只要哪么不想回家呢？（醉了，傻了）
除了多，还体会到什么？（板书：白）
（点击：“瑞雪初降，一片白茫茫” ）说明槐花开放时，槐乡一片白色的世界，如仙境一般。
（3）这句话不仅写出了槐花的多，而且写出了槐花的白，你能读好它吗？
指名读。（你的朗读真的让我看到了一片白茫茫的世界。）
3．你还喜欢哪句话？
（1）出示句子：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
二、
学习课文第一自然段
三、
学习第二自然段
四、
学习第三自然段
五、
学习第四自然段
六、
拓展延伸，
布置作业
1．上节课，我们去槐乡走了走，看了看，槐乡如画般的美丽景色，把我们深深地吸引了？
2．（课件出示：五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。）
为什么说五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节？
3．今天这节课，我们将继续走进槐乡，去细细品味槐乡五月的美丽景色。齐读课题。
（2）“清香、醇香、浓香”这三个词的位置能调换吗？为什么？你能读出他们的不同吗？
（3）这一句中，还有一个字，虽然没有直接写槐花的香味，但却形象地写出了槐花的香味很浓很浓。你能告诉我是哪个字吗？
“浸”是什么意思？
“浸”字说明槐乡的每一个角落都弥漫着槐花的香味，无论在槐乡的哪个地方都是香气扑鼻，到处洋溢着香气，所以说真是“浸在香海中了”。
（4）让我们女生一起浸在香海中吧！男生也来浸在香海中，好吗？
6．小结：浸在香海中，真是心旷神怡，如痴如醉啊。怪不得作者说五月，是槐花飘香的季节。
让我们和着优美的旋律再次感受这槐花飘香的五月吧！（板书：槐花）（配乐朗读第一自然段）
1．在洋槐开花的季节，只要哪么不想回家呢？（醉了，傻了）
除了多，还体会到什么？（板书：白）
（点击：“瑞雪初降，一片白茫茫” ）说明槐花开放时，槐乡一片白色的世界，如仙境一般。
（3）这句话不仅写出了槐花的多，而且写出了槐花的白，你能读好它吗？
指名读。（你的朗读真的让我看到了一片白茫茫的世界。）
3．你还喜欢哪句话？
（1）出示句子：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
二、
学习课文第一自然段
三、
学习第二自然段
四、
学习第三自然段
五、
学习第四自然段
六、
拓展延伸，
布置作业
1．上节课，我们去槐乡走了走，看了看，槐乡如画般的美丽景色，把我们深深地吸引了？
2．（课件出示：五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。）
为什么说五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节？
3．今天这节课，我们将继续走进槐乡，去细细品味槐乡五月的美丽景色。齐读课题。
《槐乡五月》第二课时教案 小学三年级语文教案PPT模板下载
道什么...
01
1、自由读 课文。
02
2、讨论交 流：从刚才 的阅读中， 你知道了 什...
03
3、全班交 流。
04
4、刚才读 课文的时候 遇到了哪些 “拦路 虎”...
06
6、（出示 卡片）检查 自学效果
05
5、学生默 读课文，根 据自己的学 习情况， 划...
01
7、方法交 流：你是用 什么方法记 这些生 字...44、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
四、教学过程：
（一）导入新课
（二）初读课文，解 答刚才的疑问。（让
学生...
（三）学习课文第一 段
（四）学习第二段
（六）学习第四段
（五）学习第三段
（七）总结课文
2、板书课题
1、（出示实物槐 花）同学们，这是
什么？仔...
3、针对课题质疑： 看到题目，你想知
受到...
3、出示“槐乡的山 山洼洼……”句，说 说：...
4、出示“有的槐 花……”句。自由读， 思考...
5、出示：“嗡嗡 翁……啪啪啪……”
句，
6、出示：中午…… 这时候……在香海中
了。
7、范读课文，请同 学们闭上眼睛想象， 说说...
8、有感情地朗读第 一段
1、自由读，想一想： 这一段写了什么？你
《槐乡五月》第二课时 教案
最新版模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《槐乡五月》第二课时教案
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
2565字符
总页数
71个
4个
67个
x页
01
1、自由读 课文。
02
2、讨论交 流：从刚才 的阅读中， 你知道了 什...
03
3、全班交 流。
04
4、刚才读 课文的时候 遇到了哪些 “拦路 虎”...
06
6、（出示 卡片）检查 自学效果
05
5、学生默 读课文，根 据自己的学 习情况， 划...
01
7、方法交 流：你是用 什么方法记 这些生 字...44、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
四、教学过程：
（一）导入新课
（二）初读课文，解 答刚才的疑问。（让
学生...
（三）学习课文第一 段
（四）学习第二段
（六）学习第四段
（五）学习第三段
（七）总结课文
2、板书课题
1、（出示实物槐 花）同学们，这是
什么？仔...
3、针对课题质疑： 看到题目，你想知
受到...
3、出示“槐乡的山 山洼洼……”句，说 说：...
4、出示“有的槐 花……”句。自由读， 思考...
5、出示：“嗡嗡 翁……啪啪啪……”
句，
6、出示：中午…… 这时候……在香海中
了。
7、范读课文，请同 学们闭上眼睛想象， 说说...
8、有感情地朗读第 一段
1、自由读，想一想： 这一段写了什么？你
《槐乡五月》第二课时 教案
最新版模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《槐乡五月》第二课时教案
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
2565字符
总页数
71个
4个
67个
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