质量及其测量导学案

《质量及其测量》导学案

【学习目标】

1. 能记住质量的初步概念及其单位，会进行单位换算。

2. 能明白质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置而改变。

3 .能学会托盘天平的使用方法，并会用天平测量固体和液体的质量。

4.通过天平使用的技能训练，培养自己严谨的科学态度与协作精神。

【学习建议】

1．学生采用自学、小组讨论、问答、练习、记忆等学习方法，培养动口、动手、动脑的能力。

2．质量的概念、单位、性质采用理解加记忆的方法，天平的使用应在熟记注意事项和使用步骤的基础上再进行操作。

【课前准备】

1.这节课我们需要学习一个新的物理量，它是什么？符号呢？它都有哪些单位？的性质是什么？测量工具是什么？应该怎么测量？

预习检测：

（1）这节课我需要学习的物理量是符号

（2）质量的单位有单位之间的关系是

（3）质量在实验室中通常用测量

（4）质量不随、、的变化而变化。

2.收集超市散装食品的计费标签

【课中学习】

板块一：质量的概念、单位

我会思考：

物体和物质的区别是什么？请同学们仔细观察大屏幕上展示的物品的图片，分析它们都是由什么材料制成的。

物体：有一定形状和体积的具体的东西。

物质：组成物体的材料称之为物质。

图片上属于物体：属于物质。

重点讨论：

1.使用天平时应注意什么事项？

2.天平平衡的标志是什么？

3.怎样调节平衡螺母使横梁平衡？

4怎讲计算物体的质量？

5.游码对应的质量应怎样读？

我来归纳：

1.使用天平时要注意：

（1）每个天平都有自己的，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量（能，不能）超过称量。

（2）向盘中加减砝码时，要用，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

（3）潮湿的物体和化学药品（能，不能）直接放到天平的托盘中。

2.天平的使用步骤

（1）放：把天平放在上易于操作的地方。

（2）拨：用将游码轻拨至标尺左端的处。

（3）调：调节横梁右端的，使指针在处静止或在中线左右两侧摆动幅度，此时横梁平衡。（若指针偏左，平衡螺母应向右调；反之，平衡螺母向调。）

（4.）测：将被测物体放在盘，估计被测物体质量后，用镊子向盘中按的顺序加减适当的砝码，并移动游码，横梁平衡为止。（5）读：物体质量等于加。

（6）整理：砝码放回，游码。

我来试试：测测你身边小物件的质量。

补充：注意事项

（4）称量过程中（允许？不允许？）旋动平衡螺母。

（5）调节好的天平移动位置后使用，（需？不需？）重新调节平衡。

我会做：

1.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤

（A）调节横梁平衡

（B）把天平放在水平桌面上

（C）把游码放在零刻度线位置

（D）把物体放在左盘

（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡

（F）把砝码放回砝码盒

（G）记录称量结果

正确的顺序应该是

2.小丽同学用调好的天平称一个物体的质量,当右盘中放一个50g和两个20g的砝码,游码移至2.6g位置时,天平平衡,则物体的质量为( ) A．90g B．90.3g C．92.6g D．92.3g

板块三：质量的性质

我会思考：

（1）一块铁压成铁片，橡皮泥捏成动物，形状变了，质量变不变？

（2）一袋方便面被从威海带到北京，位置变了，质量变不变？

（3）一块冰熔化成水，状态变了，质量变不变？

我来总结：物体的质量不随 、 、 而改变。

我会做：下列说法正确的是（ ）

A ． 宇航员随飞船到太空中后质量变小

B ． 1kg 铁比1 棉花质量大

C ．玻璃杯打碎后质量不变

D ．一杯水结成冰后体积变大，质量变小。 这节课我的收获：

⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧性质

使用步骤注意事项工具测量常用单位国际制单位单位概念质量 【课后练习】 1、 叫质量，通常用字母 表示。 2、质量的国际单位是 ，符号是 。

常用的还有 、 、 等，

它们同千克的关系是：１ｔ＝ Kg ；１ｇ＝ Kg ；

１ｍｇ＝ Kg 。

3、给下列物体质量数后填上适当的单位：

（1）一瓶矿泉水的质量约为5 （2）一位中学生的质量约为0.05

（3）一个苹果的质量大约是100 （4）一支钢笔的质量约为

（5）一辆自行车的质量约为20 （6）一个成年人的质量约为

4、质量为 2.5 103mg 的物体可能是（ ）

A.一头小象的质量

B.一位小学生的质量

C.一只小兔子的质量

D.一只蚂蚁的质量

5.欲称39g 的物品，应顺次往天平右盘内添加砝码的是（ ）

A.20g 、10g 、5g 、4g

B.20g 10g 5g 2g 2g

C.30g 9g

D.30g 5g 4g

6、两个物体的质量不同一定是因为（ ）

A.物体的形状不同

B.物体所处地理位置不同

C.物体所含物质的多少不同 C.物体运动速度不同

7、用天平测得某物体质量，天平平衡后，右图是砝码和游码的位置，则此物体的质量是。

8、用天平称物体的质量下列做法正确的是（）

A.把潮湿的物体直接放到天平的盘中

B.把物体轻轻放在天平的右盘中

C.用镊子取砝码，用完后放回砝码盒中

D.用秤量为200g的天平称一张桌子的质量

9.下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（）

A.一块冰块熔化成了水

B.航天员从地球到月球

C.将泥团捏成小动物

D.一支铅笔用去了一半

10．某同学在使用天平前调节横梁平衡和在用天平称物体的质量时，都发现右盘下沉，下列操作正确的是（）

A.调节时右盘下沉，应把平衡螺母向左调

B.调节时右盘下沉，应把游码向左调

C.称量时右盘下沉，应把平衡螺母向左调

D.称量时右盘下沉，应向右盘中增加砝码