卓越经理人的六项核心技能培训
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《卓越经理人的六项核心技能》
课程结构
模块一：思维力 模块二：学习力 模块三：行动力 模块四：职业力 模块五：影响力 模块六：创新力
前言
在职场中，为什么有的经理人可以“脱颖而出“，成为 一个卓越的管理者。为什么有的经理人会遭遇职业成长 的“天花板”？ 再回头看看脚下的“地板”，也不是那 么坚实。究竟是“天花板”太低，还是“地板”太松？
只有专家才是赢家，只有内行才能赚钱 三阶段：专注、专业、专家 专家特质：出类拔萃、值得信赖、凡是主动出
击、最短时间才去追打理行动 与众不同：独到、有创造性、职业中开辟新领
域、选择被竞争对手忽略的首要品质、别人没 有的产品和服务、用全新的方式和人交流、要 么在行业里，要么在专业里、了解竞争对手
未来社会的竞争将非常激烈，坐着没有机会，走着有一 个机会，跑着有两个机会。今天很残酷，明天更残酷， 后天很美好，但是绝大部分会死在明天晚上。
怎么办？我们必须学会以小博大，必须学会以九段制九 段。
纵观在事业上取得卓越的职业人士，一定是在同时管理 自己“地板”和“天花板”这样一个立体的“三维空 间”，而非单纯的管理时间、效率和效能这样一个“几 何平面”。
么样的人？ 3、平台罗盘：我是否还在浓雾中生活？ 4、平台地图：短跑就是马拉松
第二部分：
学习力—— 我们因此离开或留下
没有学习力，就没有竞争力！未来 的核心竞争力就是比竞争对手学习更快 的能力。无论我们已经是老虎还是斑马， 我们都必须奔跑。无论我们现在是富有 还是贫穷，我们都必须奋斗！
可跳跃成长：速度致胜 学习力是关键
没有职业力，就没有职业化
职业化是以职业力为前提的 职业力首先是一种生存能力 职业力其次是一种发展能力 职业力最后是一种超越能力
职业角色管理
认识我们自己 1、职业化的角色认知 2、不要低估自己的能力 3、以崭新的姿态审视自我 4、平衡工作中的任务元素
职业观念管理
我们为什么工作 1、别做职场“植物人” 2、确立工作使命ຫໍສະໝຸດ Baidu3、确立工作远景 4、确立工作价值观
行动是纲，抓住它，我们的人生就纲举 目张。
习惯“五动”理论
第一启动、 第二百动、 第三自动、 第四永动、 第五乐动
行动力培养四大要诀
1、认真第一，聪明第二 2、结果第一，过程第二 3、责任第一，借口第二 4、行动第一，怀疑第二
第四部分：
职业力—— 我们因此生存而发展
企业管理缺乏规范化、从业人员缺 乏职业化，是中国企业由经验型管理向 职业型管理的过程之中必须解决的两大 问题，要建立规范的管理平台，一定要 有一个职业化的管理团队和一批职业化 的员工队伍。
发展动力系统
生产力阶段
20世纪80年代 注重质量 可发展
20世纪90年代
发 展
企划力阶段
注重方向 可持续发展
动 力 系 统
企划力阶段
学习力阶段
竞争力阶段
20世纪90年代 注重价值 可稳健发展
生产力阶段
竞争力阶段
学习力阶段
21世纪 注重速度
发展阶段
可跳跃发展
创造卓越价值：你只有两年时间
层次五
层次四
突破格局：抓住第五代时间管理核心
生命思维七成面1、环境、2、行为、3、 能力、4、信念、5、价值观、6、身份 角色、7、生命目的
主宰我们生命核心上四层：生命目的、 身份角色、价值观、信念
第五代时间管理四大核心：人生是 环环相扣的链条，牵一发而动全身
第五代时间管理（成长） 1、管理过去：我怎么走到今天这一步？ 2、未来自我形象设计：我到底要成为什
模仿是通往成功的捷径，每个人都有同样的 神经系统，只要别人能做到，我也能做到。
寻找导师标杆 1、模仿成功信念 2、模仿策略步骤 3、模仿行为模式
创新是成功关键
在家学习是爬楼梯，出门学习是坐电梯， 跟随学习是坐飞机。
1、突破思维 2、进入成长环境 3、成功关键
超越权威，成为专家——不怕千 招会，只怕一招绝
寻找思维路线图：突破心智模式
爱——拥有快乐人生的根源
四神：知足、感恩、善解、包容 三宝：舍得、放下、忘记
人生的状态
心核：以德为先
心幔：积极心态 心壳：外圆内方
一琴一鹤，动静结合
思维最佳状态：灵从心动、心思则动、动之 则灵。
动中处静才是真静，静中处动才是真动。 静生万物，静生智慧，静能开悟。静能致远， 静能明道，静能通神。心静如镜时，是心灵在 关照着；心动如水时，是心灵在自洁者。因为 只有静态，有利于关照自己；只有动态，有利 于优化社会与人生
第一部分：
思维力—— 我们因此而贫穷或富有
电灯是否发光，首先取决于所在的
电路系统是否正常，同样，我们能否卓 越，首先取决于我们的思维系统是否卓 越。思路决定出路，思维的广度和深度 决定人生的高度。
启动思维系统
思路决定出路，拥有可持续成长的系 统比一时一事的成功更重要。
变化人生常态,突破思维定势
------坐着不动是永远也赚不到钱的
“知道文化”与破解之道
广义习惯
在影响人行为的诸多因素中， 最厉害的便是习惯
成了习惯，触发时间通常没有过程 我们人类的行为大部分是习惯性的 习惯是我们人类大脑最优秀的软件
行动是纲，纲举目张
再多的知识、再伟大的智慧，如果不能 应用到行动上，也将是毫无意义的。
人
数
层次三
越 来
越
层次二
少
层次一
五：倍价值的成长 四：扩充经验的成长 三：复制自己的成长 二：胜任工作的成长 一：缓慢成长
五种学习效果：你最擅长哪一种？
视觉型学习（眼睛） 听觉型学习（耳朵） 味觉型学习（气味） 活动型学习（身体） 记忆最佳效果（调动整个神经系统）
从模仿到专家：只有专业才能卓越， 只有卓越才能超越
第三部分：
行动力—— 我们因此成功或失败
在一次中国企业高峰论坛上，有中 国企业家问全球第一CEO：杰克•韦尔奇， “我们大家知道的都差不多，但为什么 我们与你们的差距却那么大？”这位前 通用电气前总裁一字一句的回到说： “你们知道了，但我们做到了。”
行动力告诉我们：知道不 如做到
在美国某公司的一次促销会上，销售经 理请与会者站起来看看自己的桌椅下面 有什么东西。结果每个按照要求做的人 都在自己的椅子下面发现了钱——最少的 捡到一枚硬币，最多的有人捡到100美元 -------
课程结构
模块一：思维力 模块二：学习力 模块三：行动力 模块四：职业力 模块五：影响力 模块六：创新力
前言
在职场中，为什么有的经理人可以“脱颖而出“，成为 一个卓越的管理者。为什么有的经理人会遭遇职业成长 的“天花板”？ 再回头看看脚下的“地板”，也不是那 么坚实。究竟是“天花板”太低，还是“地板”太松？
只有专家才是赢家，只有内行才能赚钱 三阶段：专注、专业、专家 专家特质：出类拔萃、值得信赖、凡是主动出
击、最短时间才去追打理行动 与众不同：独到、有创造性、职业中开辟新领
域、选择被竞争对手忽略的首要品质、别人没 有的产品和服务、用全新的方式和人交流、要 么在行业里，要么在专业里、了解竞争对手
未来社会的竞争将非常激烈，坐着没有机会，走着有一 个机会，跑着有两个机会。今天很残酷，明天更残酷， 后天很美好，但是绝大部分会死在明天晚上。
怎么办？我们必须学会以小博大，必须学会以九段制九 段。
纵观在事业上取得卓越的职业人士，一定是在同时管理 自己“地板”和“天花板”这样一个立体的“三维空 间”，而非单纯的管理时间、效率和效能这样一个“几 何平面”。
么样的人？ 3、平台罗盘：我是否还在浓雾中生活？ 4、平台地图：短跑就是马拉松
第二部分：
学习力—— 我们因此离开或留下
没有学习力，就没有竞争力！未来 的核心竞争力就是比竞争对手学习更快 的能力。无论我们已经是老虎还是斑马， 我们都必须奔跑。无论我们现在是富有 还是贫穷，我们都必须奋斗！
可跳跃成长：速度致胜 学习力是关键
没有职业力，就没有职业化
职业化是以职业力为前提的 职业力首先是一种生存能力 职业力其次是一种发展能力 职业力最后是一种超越能力
职业角色管理
认识我们自己 1、职业化的角色认知 2、不要低估自己的能力 3、以崭新的姿态审视自我 4、平衡工作中的任务元素
职业观念管理
我们为什么工作 1、别做职场“植物人” 2、确立工作使命ຫໍສະໝຸດ Baidu3、确立工作远景 4、确立工作价值观
行动是纲，抓住它，我们的人生就纲举 目张。
习惯“五动”理论
第一启动、 第二百动、 第三自动、 第四永动、 第五乐动
行动力培养四大要诀
1、认真第一，聪明第二 2、结果第一，过程第二 3、责任第一，借口第二 4、行动第一，怀疑第二
第四部分：
职业力—— 我们因此生存而发展
企业管理缺乏规范化、从业人员缺 乏职业化，是中国企业由经验型管理向 职业型管理的过程之中必须解决的两大 问题，要建立规范的管理平台，一定要 有一个职业化的管理团队和一批职业化 的员工队伍。
发展动力系统
生产力阶段
20世纪80年代 注重质量 可发展
20世纪90年代
发 展
企划力阶段
注重方向 可持续发展
动 力 系 统
企划力阶段
学习力阶段
竞争力阶段
20世纪90年代 注重价值 可稳健发展
生产力阶段
竞争力阶段
学习力阶段
21世纪 注重速度
发展阶段
可跳跃发展
创造卓越价值：你只有两年时间
层次五
层次四
突破格局：抓住第五代时间管理核心
生命思维七成面1、环境、2、行为、3、 能力、4、信念、5、价值观、6、身份 角色、7、生命目的
主宰我们生命核心上四层：生命目的、 身份角色、价值观、信念
第五代时间管理四大核心：人生是 环环相扣的链条，牵一发而动全身
第五代时间管理（成长） 1、管理过去：我怎么走到今天这一步？ 2、未来自我形象设计：我到底要成为什
模仿是通往成功的捷径，每个人都有同样的 神经系统，只要别人能做到，我也能做到。
寻找导师标杆 1、模仿成功信念 2、模仿策略步骤 3、模仿行为模式
创新是成功关键
在家学习是爬楼梯，出门学习是坐电梯， 跟随学习是坐飞机。
1、突破思维 2、进入成长环境 3、成功关键
超越权威，成为专家——不怕千 招会，只怕一招绝
寻找思维路线图：突破心智模式
爱——拥有快乐人生的根源
四神：知足、感恩、善解、包容 三宝：舍得、放下、忘记
人生的状态
心核：以德为先
心幔：积极心态 心壳：外圆内方
一琴一鹤，动静结合
思维最佳状态：灵从心动、心思则动、动之 则灵。
动中处静才是真静，静中处动才是真动。 静生万物，静生智慧，静能开悟。静能致远， 静能明道，静能通神。心静如镜时，是心灵在 关照着；心动如水时，是心灵在自洁者。因为 只有静态，有利于关照自己；只有动态，有利 于优化社会与人生
第一部分：
思维力—— 我们因此而贫穷或富有
电灯是否发光，首先取决于所在的
电路系统是否正常，同样，我们能否卓 越，首先取决于我们的思维系统是否卓 越。思路决定出路，思维的广度和深度 决定人生的高度。
启动思维系统
思路决定出路，拥有可持续成长的系 统比一时一事的成功更重要。
变化人生常态,突破思维定势
------坐着不动是永远也赚不到钱的
“知道文化”与破解之道
广义习惯
在影响人行为的诸多因素中， 最厉害的便是习惯
成了习惯，触发时间通常没有过程 我们人类的行为大部分是习惯性的 习惯是我们人类大脑最优秀的软件
行动是纲，纲举目张
再多的知识、再伟大的智慧，如果不能 应用到行动上，也将是毫无意义的。
人
数
层次三
越 来
越
层次二
少
层次一
五：倍价值的成长 四：扩充经验的成长 三：复制自己的成长 二：胜任工作的成长 一：缓慢成长
五种学习效果：你最擅长哪一种？
视觉型学习（眼睛） 听觉型学习（耳朵） 味觉型学习（气味） 活动型学习（身体） 记忆最佳效果（调动整个神经系统）
从模仿到专家：只有专业才能卓越， 只有卓越才能超越
第三部分：
行动力—— 我们因此成功或失败
在一次中国企业高峰论坛上，有中 国企业家问全球第一CEO：杰克•韦尔奇， “我们大家知道的都差不多，但为什么 我们与你们的差距却那么大？”这位前 通用电气前总裁一字一句的回到说： “你们知道了，但我们做到了。”
行动力告诉我们：知道不 如做到
在美国某公司的一次促销会上，销售经 理请与会者站起来看看自己的桌椅下面 有什么东西。结果每个按照要求做的人 都在自己的椅子下面发现了钱——最少的 捡到一枚硬币，最多的有人捡到100美元 -------