二氧化碳的利用ppt课件
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二氧化碳的化学性质与用途PPT课件
1. 二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。
2. 与水反应
CO2 + H2O = H2CO3
现象:当加热时,碳酸分解,从溶液中逸出二氧化碳,所以 红色石蕊试液又变成紫色。
碳酸很不稳定,容易分解
H2CO3 = H2O+ CO2↑3. 与石灰水反应现象:澄清的石灰水变浑浊。
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 碳酸钙
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
2. 与水反应
CO2 + H2O = H2CO3
现象:当加热时,碳酸分解,从溶液中逸出二氧化碳,所以 红色石蕊试液又变成紫色。
碳酸很不稳定,容易分解
H2CO3 = H2O+ CO2↑3. 与石灰水反应现象:澄清的石灰水变浑浊。
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 碳酸钙
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
二氧化碳对生活和环境的影响PPT课件
三、二氧化碳对人体健康的影响
二氧化碳本身没有毒性,但当空气中的 二氧化碳超过正常含量时,对人体会产 生有害的影响。所以在人群密集的地方, 应注意通风换气。在进入一些可能会含 有二氧化碳气体的地方之前,应该检验 那里的二氧化碳的含量,看是否会威胁 到人的健康。
三、二氧化碳对人体健康的影响
空气中二氧化碳的体 积分数 / %
二、自然界中的碳循环和氧循环
1、氧循环
①生物圈中氧气的来源 绿色植物通过光合作用将水中的氧元 素转化成氧气,释放到大气中。
②生物圈中氧气的消耗 生物的呼吸作用与生物圈中的各种燃 烧现象都会消耗氧气。
二、自然界中的碳循环和氧循环
1、碳循环
①生物圈中二氧化碳的产生 a、生物的呼吸作用:包括动植物的呼吸和微生物对动植 物遗体及粪便中有机物的分解。地球上的二氧化碳有 90%是由微生物的生命活动产生的; b、化石燃料及其制品的燃烧与火山爆发。 ②生物圈中二氧化碳的消耗 a、绿色植物的光合作用; b、海洋中碳酸钙沉积形成新的岩石,从而使一部分碳元 素较长时间贮藏在地层中; c、少数二氧化碳溶解在水中。
温室效应的应对策略
低碳生活:即低二氧化碳排放。
1、节约用电; 2、少开汽车,多乘坐公共交通工具; 3、保护森林、不乱砍滥伐、植树造林、
减少使用一次性木筷、节约纸张; 4、全面禁用氟氯碳化物; 5、改善能源使用效率; 6、鼓励使用太阳能; 7、开发替代能源 ······
低碳生活与 生态环境保护
对人体健康的影响
1
使人感到气闷、头昏、 心悸
4~5
使人感到感到气喘、 头痛、眩晕
10
使人神志不清、呼吸 停止,以致死亡
四、二氧化碳对环境的影响
温室效应
大气中的二氧化碳像温室玻璃一样,阳光 能很好地穿过它到达大地使地面温度升高, 而地面的反射却很少能穿透这层二氧化碳, 所以它对地球起着保温作用,这种作用称 为温室效应。除此以外,甲烷、臭氧以及 氟氯代烷等气体也是温室气体,具有和二 氧化碳相同的作用。
二氧化碳的性质与用途(共19张PPT)
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
3、CO2跟水反应。
CO2
CO2
CO2+H2O = H2CO3
醋酸
石蕊固体
石蕊溶液
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
H2CO3 = CO2↑ +H2O
4、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。
CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
最简便且可行的方法是
A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中
B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液
D、分别加入水并振荡
A
B
C
D
结束
2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为 A、密度比空气大
二氧化碳的性质和用途ppt课件
鸡蛋壳表面的大量气泡增大了排开液体的体积, 鸡蛋所受浮力增大。
拓展:同学们讨论实验室制取CO2不能选择其他固体和液体药品的 原因。
1、浓盐酸有挥发性,稀盐酸没有挥发性。
2、浓盐酸或稀盐酸中的溶质HCl都能与下列固体反应。原理如下:
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ K2CO3 + 2HCl == 2KCl+ H2O + CO2↑
③2Mg + CO2 =点燃= 2MgO + C(不用掌握)
④C + O2 =点燃= CO2(氧气充足)
高温
抄在P92 氧三角
①2H2OM22 n=O== 2H2O +
O2
点燃
H2O2
②O2 + 2通H电2 === 2H2O
①
④
③2H2OM=n=O= 2H2 + O2
O2
②
2
③ H2O ④2H2O2 === 2H2O +
连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)→
。
a→c→b→g
【总结固趣】 写出下列各物质相互转化的化学方程式:
《石灰吟》诗句中涉及的反应--(也是人 工搬迁CaCO3的过程)
听写:一、写出下列转化过程中的化学方程式:
C
H2O2
①
④
①
CO
② ③
CO2
O2
H2O
②
二、石油的分馏是物理 变化,煤的气化、液化是化学 变化。
CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
4、趣味小实验:
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学用鸡蛋、稀盐酸和大玻璃 筒作了如下试验:将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中, 鸡蛋下沉到筒底,其表面产生气泡并有部分气泡附着在鸡蛋表 面,过一会儿,鸡蛋徐徐上升。这个试验用白醋代替稀盐酸也
拓展:同学们讨论实验室制取CO2不能选择其他固体和液体药品的 原因。
1、浓盐酸有挥发性,稀盐酸没有挥发性。
2、浓盐酸或稀盐酸中的溶质HCl都能与下列固体反应。原理如下:
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ K2CO3 + 2HCl == 2KCl+ H2O + CO2↑
③2Mg + CO2 =点燃= 2MgO + C(不用掌握)
④C + O2 =点燃= CO2(氧气充足)
高温
抄在P92 氧三角
①2H2OM22 n=O== 2H2O +
O2
点燃
H2O2
②O2 + 2通H电2 === 2H2O
①
④
③2H2OM=n=O= 2H2 + O2
O2
②
2
③ H2O ④2H2O2 === 2H2O +
连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)→
。
a→c→b→g
【总结固趣】 写出下列各物质相互转化的化学方程式:
《石灰吟》诗句中涉及的反应--(也是人 工搬迁CaCO3的过程)
听写:一、写出下列转化过程中的化学方程式:
C
H2O2
①
④
①
CO
② ③
CO2
O2
H2O
②
二、石油的分馏是物理 变化,煤的气化、液化是化学 变化。
CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
4、趣味小实验:
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学用鸡蛋、稀盐酸和大玻璃 筒作了如下试验:将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中, 鸡蛋下沉到筒底,其表面产生气泡并有部分气泡附着在鸡蛋表 面,过一会儿,鸡蛋徐徐上升。这个试验用白醋代替稀盐酸也
二氧化碳的性质与用途ppt课件
要 点
_物__理___(填“物理”或“化学”)变化。
分 ②人们用干冰制作口感类似汽水的“碳酸水果”。将干冰与
类
练 水果一起放置12 h后,水果变得冰凉,原因是__干__冰__易__升__华_ ,
_吸_热_____。
知 识
(2)根据如图Ⅱ、Ⅲ所示实验,请回答:
要 ①图Ⅱ中通入二氧化碳气体之后,气球飘起来,说明二氧化
)
方 法
A. 通常情况下,二氧化碳以气态存在,是无色、无气味的
综 B. 固态二氧化碳被称为“干冰”,可用于人工增雨、制造舞
合
练 台效果等
C. 某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
D. 液态二氧化碳可用于灭火,尤其是用于精密仪器和珍贵
书籍等物的失火
规 律
7.干冰常常用于食品保鲜。化学兴趣小组的同学们利用保鲜
点
分 碳的密度比空气的_大___。
类 练
②图Ⅲ中矿泉水瓶内预先集满二氧化碳气体,向瓶内加入
约占容积13的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可观察到矿泉水瓶
变瘪,其原因是 __二_氧__化__碳__能__溶__于__水___,_且__能___与_水__反___应_,__使___
_瓶_内__压__强__降__低__,__小__于__大__气__压__强__(__采__分__点__:__分__析__此__类__原__因__时__,_
类 练
_乙_中__矿__泉__水__瓶__变__瘪__程__度__更__大__,__
_澄_清__石__灰__水__变__浑__浊____,乙中发
生反应的化学方程式为 __C_a_(O__H_)_2_+__C_O__2____C_a_C_O__3_↓__+。H2O
二氧化碳的性质和用途--化学课件
第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 碳的氧化物
第1课时 二氧化碳的性质和用途
1.了解探究物质性质时设计实验的方法。 2.了解二氧化碳的性质和用途。
二氧化碳可用于制汽水
汽水配料表: 水、果葡糖浆、白砂糖 食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠 檬酸钠、苯甲酸钠等)、食用香精
研究物质性质的一般思路
已有事实
完成 练习与应用 第1、5题。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
二氧化碳的用途
气体肥料
消防灭火
人工降雨
想一想,二氧化碳这些用途都利用了它的什么性质?
色、味、态
不支持
与
能 溶 于
密度比 空气大
燃烧, 不能燃 烧
水 反 应
水
物理性质
化学性质
二 氧 化 碳
与澄清石 灰水反应
一、CO2的性质及其探究实验 二、CO2的用途
2.与水反应生成碳酸。 3.能使澄清的石灰水变浑浊。
设计实验验证相关性质: 实验一 验证CO2不燃烧也不支持燃烧
现象:上下两层的蜡烛,自下而上依次熄灭。 结论:二氧化碳密度比空气大,
不支持燃烧也不能燃烧。
实验二 验证CO2是否溶于水
现象:塑料瓶变瘪了 结论:二氧化碳能溶于水
实验三 验证二氧化碳溶于水是否生成了碳酸
资料
石蕊是一种从地衣中提取的色素。 石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液,遇酸变成红色。
编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
现象 无变化
无变化 变红色,加热后变紫色
分析
水不能使紫 色石蕊变色
CO2不能使 CO2与H2O反应生成酸 紫色石蕊变 使紫色石蕊变红。碳酸
色
不稳定,易分解。
第1课时 二氧化碳的性质和用途
1.了解探究物质性质时设计实验的方法。 2.了解二氧化碳的性质和用途。
二氧化碳可用于制汽水
汽水配料表: 水、果葡糖浆、白砂糖 食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠 檬酸钠、苯甲酸钠等)、食用香精
研究物质性质的一般思路
已有事实
完成 练习与应用 第1、5题。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
二氧化碳的用途
气体肥料
消防灭火
人工降雨
想一想,二氧化碳这些用途都利用了它的什么性质?
色、味、态
不支持
与
能 溶 于
密度比 空气大
燃烧, 不能燃 烧
水 反 应
水
物理性质
化学性质
二 氧 化 碳
与澄清石 灰水反应
一、CO2的性质及其探究实验 二、CO2的用途
2.与水反应生成碳酸。 3.能使澄清的石灰水变浑浊。
设计实验验证相关性质: 实验一 验证CO2不燃烧也不支持燃烧
现象:上下两层的蜡烛,自下而上依次熄灭。 结论:二氧化碳密度比空气大,
不支持燃烧也不能燃烧。
实验二 验证CO2是否溶于水
现象:塑料瓶变瘪了 结论:二氧化碳能溶于水
实验三 验证二氧化碳溶于水是否生成了碳酸
资料
石蕊是一种从地衣中提取的色素。 石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液,遇酸变成红色。
编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
现象 无变化
无变化 变红色,加热后变紫色
分析
水不能使紫 色石蕊变色
CO2不能使 CO2与H2O反应生成酸 紫色石蕊变 使紫色石蕊变红。碳酸
色
不稳定,易分解。
二氧化碳的利用 ppt课件
5.电化学法
熔融碳酸盐电化学分离
法需要在氧化条件下从碳酸 盐中分离出CO2,因而该法 较少应用于从燃料气中直接 分离CO2。除了以上方法, 还有冷却氨吸收法、氢氧化 物分离法、低温蒸馏法等。 在我国,这些技术由于能耗 较大、成本很高以及政策不 到位等原因,并未在大多数 耗能企业如发电厂、水泥厂、 钢铁厂等得到广泛应用。
100 年前大气中的二氧化碳有80 %来自 动物、植物的呼吸作用,20%来自燃料的 燃烧。
散布在大气中,75%被河流、湖泊、 海洋,及降雨吸收,溶解于水中;5%被植 物光合作用吸收而约有不到1/3的二氧化 碳却“去向不明”。作为全球变化的前沿
课题,近年来,这一著名的“二氧化碳去
向不明”之谜强烈地吸引着各国科学家进 行研究。
学亲和力的差异从气流 中分离出CO2。研究者 对基于无机材料(如沸 石、氧化铝、活性炭和 硅石等)的CO2 选择性 膜进行了大量研究。结
果表明,无机膜的选择
性、渗透性和化学稳定
性是膜成功应用于分离 烟道气或燃料气CO2的 前提,活性炭作为CO 2 分离膜材料的潜能还很 大。
(2)、 聚合膜一直成功地 应用于从天然气中分离CO 2, 但由于高温和苛刻的化学反应, 聚合膜被认为不可能在烟道气 和燃料气条件下得到应用。与 其他的烟道气分离方法相比, 聚合膜的制备是不经济的。
减少大气中二氧化碳的
方法有
(1)减排,主要路线首先是从源头上 减排,即通过调整产业、经济、能源结 构,鼓励低排放、低能耗企业的建设, 对高能耗的企业实行技术改造; (2)大力发展节能技术,提高能源利 用率;寻找新能源;增强公民意识,改 变生活方式等; (3)对迫不得已排放的CO2通过回收 分离、捕获贮存、资源化利用等技术减 少或消除其排放。
《奇妙的二氧化碳》ppt课件
二氧化碳转化为甲酸
通过电化学方法或微生物转化,二氧 化碳可以转化为甲酸,这是一种重要 的有机酸,可用于制造各种化学品和 燃料。
二氧化碳转化为烃类
二氧化碳转化为碳酸盐
二氧化碳与氢氧化物反应可以生成碳 酸盐,如碳酸钙和碳酸镁等,这些碳 酸盐可用于建筑材料、填料和肥料等。
在催化剂的作用下,二氧化碳可以与 氢气反应生成烃类,如甲烷和乙烯等, 这些烃类可用于生产燃料和化学品。
02
开展二氧化碳利用技术的实际应用研究,解决工程化和产业化
过程中的技术难题。
跨学科合作
03
加强不同学科领域的合作,推动二氧化碳研究在多个领域的交
叉融合和创新发展。
THANK YOU
二氧化碳是植物进行光合作用的 重要原料,通过光合作用,植物 吸收二氧化碳并释放氧气。
维持碳平衡
二氧化碳在自然界中循环,通过 植物和动物之间的呼吸作用以及 化石燃料的燃烧等途径,保持碳 的平衡。
二氧化碳在生产生活中的用途
工业原料
二氧化碳可用于制造尿素、碳酸钠、 碳酸氢钠等化工原料,也可用于生产 干冰等制冷剂。
《奇妙的二氧化碳》
contents
目录
• 二氧化碳的简介 • 二氧化碳与生活 • 二氧化碳的转化与利用 • 二氧化碳与全球气候变化 • 未来展望
01
二氧化碳的简介
二氧化碳的物理性质
01
02
03
密度
二氧化碳的密度大于空气 的密度,在标准状况下, 1升二氧化碳的重量约为 1.977克。
溶解性
二氧化碳可以溶于水,常 温常压下,1升水可以溶 解约1升二氧化碳。
二氧化碳的存在形式
大气中
二氧化碳是大气中的主要成分之 一,约占大气总量的0.03%。
二氧化碳性质和用途.ppt
化碳
气密度大 于水 燃烧
气
现象 虫子很快不动了 虫子一直在动
结论 二氧化碳不能供给呼吸
1.一般情况下二氧化碳不能燃烧,也 不支持燃烧,不能供给呼吸。
什么能使紫色的石蕊试剂变红?
酸
(1)喷稀醋酸 (2)喷水
( 1) (2)
(3)直接放 入CO2中
4.具有弱氧化性
高温
C+CO2 == 2CO 吸热反应 反应中CO2为氧化剂,C为还原剂
(1)不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸 (2)能与水反应
CO2 + H2O == H2CO3 H2CO3 == CO2↑ + H2O (碳酸不稳定易分解) (3)能与澄清石灰水反应(检验二氧化碳)
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O 白色
二氧化碳的性质与用途
一、二氧化碳的物理性质:
1.通常是无色、无味的气体。
2.在标准状况下:密度比空气大。
3.能溶于水。(1:1)
4.三态变化:
CO2 (气)
CO2 (液)无色
CO2 (固)无色
固体CO2 俗称干冰,具升华现象。(升华 吸热,所以可以做制冷剂)
干冰
• 在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体 二氧化碳叫“干冰”。
气味
无味 无味 无味
状态
气体 气体 气体
溶解性 密度与空 气比
不易溶于水 比空气略大 难溶于水 比空气小 能溶于水 比空气大
2、写出下列物质的化学式:
(1) 碳 酸 _H_2_C__O_3 , (2) 干 冰 _C__O_2_ , (3) 石灰水中 主要成分 _C_a__(O__H_)_2 , (4) 碳酸钙 __C_a_C__O_3_ 。
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3 、化学循环燃烧法 化学循环燃烧是一种更容易从烟 道气中分离CO2的新方法。镍氧 化物催化剂一直被广泛应用于甲 烷的化学循环燃烧,对镍氧化物, 反应原理可表示为:
CH4+4 NiO =CO2+2 H2O +4 Ni 4 Ni+2 O2=4 NiO
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化学循环燃烧法的经济性要依 靠大量可以无数次循环再生的有活 性的氧化物载氧体,控制载氧体的 磨损和惰性是该技术成功的关键。 由于其经济性好,化学循环燃烧法 作为从烟道气中捕集分离CO 2的新 方法前景看好。
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减少大气中二氧化碳的 方法有
(1)减排,主要路线首先是从源头上 减排,即通过调整产业、经济、能源结 构,鼓励低排放、低能耗企业的建设, 对高能耗的企业实行技术改造; (2)大力发展节能技术,提高能源利 用率;寻找新能源;增强公民意识,改 变生活方式等; (3)对迫不得已排放的CO2通过回收 分离、捕获贮存、资源化利用等技术减 少或消除其排放。
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Winnick等 最早提出使用熔融碳酸盐燃 料电池膜从飞行舱的空气中分离出CO2 , 并且首先对用熔融碳酸盐膜从电厂烟道气 中分离CO 2进行了研究。最近,日本大阪 研究社、英国石油公司和意大利Ansaldo公 司也对用熔融碳酸盐电化学系统分离捕集 烟道气中CO2进行了实验研究 。Granite 研 究了使用碱性碳酸盐或碱土碳酸盐固态电 解质分离烟道气中CO2的可能性。
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2.吸附法
通过吸附剂在一定条件下对
CO2进行选择性吸附,再将CO2 解析分离的方法。常用的吸附
剂有活性炭、沸石、硅胶、分 子筛等。
按照改变的条件,吸附法又
可分为:变电吸附(ESA)、变压 吸附(PSA)、变温吸附(TSA)等。 其中以变压吸附法发展较为迅
速,目前在化肥、化工工业中 获得了广泛应用。
二氧化碳
资源利用
组员: 李源达 20131130090 赵瑞熊 20131130091 玉嫩相 20131130097 段红珠 20131130044 潘世浩 20131130096 谢华忠 20131130046 韦飞荣 20131150008 郭镇武 20131130005 李 允 20131130149
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近几十年来,随着工业的快速发展,需 要使用大量的煤、石油、天然气等,但是其 燃烧产生的二氧化碳远远超过了过去自然产 生的二氧化碳,再加上人类对森林的乱砍滥 伐,被植物吸收转换的二氧化碳量大大减少, 此外陆地上水体面积总在进一步的缩小,对 二氧化碳的调节能力又进一步减弱,使大气 中的二氧化碳含量逐年增加,地表温度又逐 渐增加。
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(2)、 聚合膜一直成功地 应用于从天然气中分离CO 2, 但由于高温和苛刻的化学反应, 聚合膜被认为不可能在烟道气 和燃料气条件下得到应用。与 其他的烟道气分离方法相比, 聚合膜的制备是不经济的。
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5.电化学法
熔融碳酸盐电化学分离 法需要在氧化条件下从碳酸 盐中分离出CO2,因而该法 较少应用于从燃料气中直接 分离CO2。除了以上方法, 还有冷却氨吸收法、氢氧化 物分离法、低温蒸馏法等。 在我国,这些技术由于能耗 较大、成本很高以及政策不 到位等原因,并未在大多数 耗能企业如发电厂、水泥厂、 钢铁厂等得到广泛应用。
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近年来,研究开发出了许多经济
可分行离的捕新集方C法O2,最如常用的方法有 溶电剂化吸学法收、法、
吸膜附分法离、法、 低化温学分循环离法等。
燃烧法 、 酶解法、 光生物合成法、 催化剂法等。
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1. 吸收法 包括物理吸收
和化学吸收。物理 吸收是指利用那些 对CO2具有较大溶 解度的有机溶剂做 吸收剂,通过对 CO2的加压让其溶 解到该溶剂内,再 通过减压让CO2释 放出来,通过这样 的交替方式完成 CO2的捕获分离。
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(1) 、选择性膜
能够通过分子大小或化
学亲和力的差异从气流
中分离出CO2。研究者
对基于无机材料(如沸
石、氧化铝、活性炭和
硅石等)的CO2 选择性
膜进行了大量研究。结
果表明,无机膜的选择
性、渗透性和化学稳定
性是膜成功应用于分离
烟道气或燃料气CO2的
前提,活性炭作为CO 2
分离膜材料的潜能还很
大。
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100 年前大气中的二氧化碳有80 %来自 动物、植物的呼吸作用,20%来自燃料的 燃烧。
散布在大气中,75%被河流、湖泊、 海洋,及降雨吸收,溶解于水中;5%被植 物光合作用吸收而约有不到1/3的二氧化 碳却“去向不明”。作为全球变化的前沿 课题,近年来,这一著名的“二氧化碳去 向不明”之谜强烈地吸引着各国科学家进 行研究。
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在400 ℃下,镍氧 化物在甲烷中很容易 还原到镍 。 用x射线 衍射研究了金属氧化 物在 烷中的还原量, 经x射线衍射其相变化, 发现镍氧化物和掺有 杂质锂的镍氧化物很 容易还原到镍,但是 其他氧化物的还原比 较困难。
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4.膜分离法
又称分子筛法,利
用不同的聚合材料对不
同的气体具有不同的渗
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人类活动要为全球
暖化现象负90%的责任, 全球暖化现象主要归因 于人类使用化石燃料, 排放了大量的二氧化碳 等温室气体,造成了温 室效应。近年来,随着 工业的快速发展,绿色 植被减少,越来越多的 化石燃料的燃烧导致大 气中二氧化碳含量逐年 增加。
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1995年,我国CO 排 放量已达3.01×10 t, 占全球排放总量的13.6 % ,居世界第2位,但国 内对工业废气中CO 2回 收利用的研究工作起步 较晚,工业化利用技术 与国外相比尚有一定差 距⋯ 。
透率,将CO2从锅炉尾
部烟气中分离出来的方
法。其最大优点在于投
资少,结构简单,操作
方便。工业上常见的分
离CO2的膜有醋酸纤维
膜、乙基纤维素膜、聚
苯醚等。这些膜对于
CO2现出良好的渗透性。
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随着高分子材料科学的不断发 展,膜分离技术将不断完善,成为 CO2的捕获分离的又一重要手段。 同时我国已经掌握了碳捕集、分离 与净化技术,在二氧化碳综合利用 领域的技术与世界先进水平相当, 这些都为我国实现二氧化碳资源化 利用和规模化利用、减少二氧化碳 排放提供了有力的技术支撑。
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过量的 CO2 排放以及相应的气候 变化问题已经成为了目前迫切需要解 决的重大国际问题,通过合理的途径 实现CO2的资源化利用无疑是解决这 一问题的绝佳途径之一。
因此,通过化学、生物等方法将 CO2 转化成为更具附加值的能源、化 工原料和精细化学品就成为了目前科 学工作的热点方向,受到了来自多方 面的关注。