对外汉语初级第十三课这是不是中药

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对外汉语初级这是不是中药

总结
05
学习回顾
介绍了中药的基本概念和历史发展。
讲解了常见中药材的识别技巧和药用价值。
探讨了中药的治疗原理和分类方法。
提供了中药材市场购物的实用指南。
1
重点难点
2
3
中药的种类繁多，不同种类的中药材在药性和功效上存在差异，需要仔细鉴别和合理使用。
中药材的选购和使用需要结合具体的病情和身体状况，不能一概而论。
中药材的选取
中药材的配伍需根据患者的具体病情和中医理论进行合理搭配。
中药材的配伍
中药材的用量需根据患者的具体病情和医生的建议来确定。
中药材的用量
中药的组成
中药的命名
中药的命名通常与其功效密切相关，如益母草、防风等。
按功效命名
按产地命名
按形态命名
按炮制方法命名
部分中药的命名通常与其产地相关，如川芎、浙贝等。
动物药
矿物药是以天然矿物为主要原料制成的中药，如石膏、滑石、朱砂等。
矿物药
中药的种类
中药的储存
中药一般应储存在阴凉、干燥、通风处，避免阳光直射和潮湿环境。
阴凉干燥处储存
中药储存过程中需定期翻晒，以保持中药的质量和药效。
定期翻晒
中药储存过程中需注意防虫防鼠，可采用薰蒸等方法预防虫蛀和鼠害。
防虫防鼠
中药储存过程中需注意药品的有效期，不要使用过期中药。
注意有效期
中药的应用
04
中药的药方
药方组成
中药药方通常由多种草药和其他食材组成，每一种药材都有独特的功效和作用。
煎制器具
煎制中药通常使用砂锅、瓦煲或搪瓷煲，这些器具具有较好的保温性能和均匀受热的特点。
中药的煎制
煎制方法

对外汉语生字

爱人阿拉伯语/阿拉伯文安静阿姨安排哎呀爸爸爱好半天爱护办法爱情办公室安全帮助安慰杯子安心北边按时本子按照比较白菜比赛白天必须班长变成半导体变化半拉表示半夜表现办公表演办事表扬帮忙别的榜样别人傍晚不错包括不但包子不久保持不如保存不同保护不要保留不用保卫部分保证参观宝贵参加抱歉操场报到常常报道/报导车站报告城市报名成绩报纸迟到悲痛出发北部出来北方出去北面出现背后出租汽车被子除了…以外本来窗户本领春天本事磁带本质词典鼻子从…到…比例从…起比如从前笔记错误毕业打算必然大概必要大家避免大声边…边…大学便条大夫标点代表标准但是表达当然表面道理表明得到宾馆地方饼干弟弟病房点心病菌点钟病人电车并且电灯玻璃电话伯父/伯伯电视伯母电影脖子东边补充东西补课冬天补习动物不必锻炼不大对不起不得不多么不得了多少不断而且不敢当儿子不管发烧不过发生不好意思发现不仅发展不论法语/法文不平翻译不然反对不少饭店不是吗方便不行方法不幸方面不许方向不要紧房间不一定访问不住放假布置非常部队飞机部门…分之…部长分钟材料丰富采购夫人采取服务采用服务员彩色辅导餐厅复习草地复杂草原父亲厕所负责测验附近曾经改变叉子干净差不多感到差点儿感冒产量感谢产品干部产生刚才长期钢笔长途高兴超过告诉抄写哥哥车间各种彻底工厂沉默工人衬衫工业衬衣工作称赞公共汽车成分/成份公斤成功公里成果公园成就姑娘成立故事成熟关系成为关心成长广播程度贵姓诚恳国家诚实过来承认过去吃惊哈哈翅膀还是充分孩子充满寒假充足汉语虫子汉字重叠好吃重复好处重新好看崇高好像抽象合适初步黑板初级后边出版忽然出口互相出生化学出席欢迎出院回答厨房回来处分回去处理会话传播活动传统火车创造或者创作基本春节基础此外机场聪明机会从不/没机器从…出发鸡蛋从此…极了…从而集合从来技术从事计划促进继续存在家庭措施坚持答应检查答案简单答卷见面达到健康打扮建设打倒将来打扰饺子打听教室打针教育大胆接着大多数节目大会节日大伙儿结果大街结束大量解决大陆姐姐大米介绍大批今年大人今天大使馆紧张大小进来大型进去大衣进行大约精彩代替精神担任经常担心经过单词经济单调经验单位橘子蛋糕句子当…的时候觉得当地决定当年咖啡当前卡车当时开始党员开玩笑当做开学刀子看病到处看见到达考试到底科学到底咳嗽道德可能道路可是道歉可以德语/德文客气…的话…课本登记课文等待空气等于口语敌人困难的确篮球底下劳动地带劳驾地点老师地方离开地面里边地球礼物地区历史地图利用地位例如地下立刻地址联系电报连…都/也…电冰箱练习电风扇凉快电视台了解电台领导电梯留念电影院留学生调查录音东北旅行东部妈妈东方麻烦东面马上东南满意懂得帽子动人没关系动身没意思动手没有动物园妹妹动员门口动作米/公尺斗争米饭豆腐面包独立面条儿读书民族读者明年肚子明天度过名字短期母亲队伍目前队长哪里对比那个对待那里/那儿对方那么对付那些对话那样对面南边对象内容对于能够多数你们儿童年级耳朵年纪发表年轻发出牛奶发达农村发动农民发抖农业发挥努力发明女儿发言暖和发扬排球法郎旁边法律跑步繁荣朋友反动批评反复啤酒反抗便宜反应漂亮反映苹果反正起床范围起来方案汽车方式汽水方针铅笔房子前边防止青年仿佛清楚纺织情况放大请假放弃请问放心秋天非…不可取得费用去年吩咐全部分别全体分配确实分析然后纷纷热情粉笔人们奋斗人民愤怒任何封建认识风景认为风力认真风俗日语/日文否定日子否则容易符合散步服从商店副食上边复述上课复印上来妇女上去改革上午改进上学改善社会改造身体改正什么概括声调概念声音干杯生产干脆生词干燥生活赶紧生日赶快胜利感动师傅感激十分感觉时候感情时间感想食堂感兴趣实践干活儿实现干吗使用刚刚世界高大事情高度收拾高原手表告别首都胳膊/胳臂舒服革命数学隔壁水果个别水平个人睡觉个体说明个子思想根本宿舍根据虽然跟前所以更加所有工程他们工程师它们工夫她们工会太阳工具态度工艺品讨论工资特别功夫提高供给体育公费天气公共条件公开跳舞公路听见公司听说公用电话听写公元通过巩固通知贡献同时共产党同学共同同意构成同志构造痛快估计突然姑姑图书馆鼓励团结鼓舞袜子鼓掌外边古代外国古迹外语/外文古老完成骨头完全故乡晚饭故意晚会顾客晚上挂号危险关键伟大关于为了关照为什么观察文化观点文学观众文学家管理文艺冠军文章罐头问好贯彻问题光辉我们光明握手光荣屋子光线午饭广场物理广大西边广泛希望广告习惯广阔喜欢规定洗澡规律下边规模下课国际下来国民党下去国王下午果然夏天过程先生过年现代海关现在海洋相信害处香蕉害怕消息寒冷小孩儿航空小姐毫不小时毫无谢谢好好儿辛苦好久新年好容易新闻好听信封好玩儿星期好些星期日/星期天号码幸福号召休息和平需要合理许多合同学生合作学习黑暗学校红茶学院红旗研究猴子颜色后悔眼睛后来演出后面宴会后年样子后天要求呼吸要是胡乱也许胡子一般糊涂一边…一边…护士一点儿护照一定花园一共滑冰一会儿画报一…就…坏处一块儿欢送一起环境一切黄瓜一下黄油一些皇帝一样恢复一直回头医生回信医院回忆衣服会场椅子会见已经会客以后会谈以前会议以为昏迷艺术婚姻意见活泼意思活跃意义伙食因为火柴音乐获得银行几乎英语/英文机床应该机关影响机械永远积极尤其积极性邮局积累邮票激动游泳激烈有的极其有名集体有时候集中有些及格有意思及时友好急忙友谊技术员愉快季节语法计算语言记得遇到记录预习记忆原来记者原谅既…也…愿意既…又…月亮既然月球纪律运动纪念再见家具咱们家乡早晨/早上加工早饭加强怎么加以怎么样价格怎样价值增加假条展览坚定掌握坚决着急坚强照顾尖锐照相艰巨这个艰苦这里/这儿减轻这么减少这些渐渐这样建立真正建议整齐建筑正确将要正在奖学金政府讲话政治讲座知道酱油知识降低…之间…交换只好交际中间交流中文交通中午郊区中学骄傲钟头教材重要教师周围教授主要教学主意教训注意教员准备叫做桌子接触自己接待自行车接到总是接见足球接近祖国接受组织街道最初阶段最后阶级最近结实昨天节省作业节约结构结合结婚结论解答解放解释金属今后仅仅尽管尽量进步进攻进化进口进入进修进一步近来京剧/京戏精力经理经历警察敬爱敬礼镜子竞赛究竟纠正就是局长举行拒绝据说巨大具备具体具有距离距离俱乐部剧场觉悟决心军队军事开放开会开课开明开辟开演开展看不起看法看来看样子考虑科学家科学院科研科长可爱可靠可怜可怕可以克服刻苦客人课程空间空前空中恐怕空儿控制口袋口号裤子筷子快乐扩大垃圾来不及来得及来信来自朗读浪费老(是)老百姓老板老大妈/大妈老大娘/大娘老大爷/大爷老虎老人老太太老头儿乐观厘米离婚理发理解理论理想理由里面礼拜天/礼拜日礼貌礼堂利害/厉害利益例子立场立方立即力量力气力所能及联合联欢连忙连续粮食良好聊天儿了不起临时邻居零钱灵活领袖另外流利楼梯路上路线录像录音机陆续旅馆旅客旅途轮船论文萝卜落后码头马虎马克买卖馒头满足毛病毛巾毛衣矛盾贸易煤气没错没什么没事儿没用美好美丽美术美元秘密蜜蜂密切棉花棉衣面积面貌面前描写民主明确明显名胜命令命运模仿墨水儿模样木头目标目的哪个哪怕哪些那边奶奶耐心耐用南部南方南面男人难道难过难看难受脑袋内部能干能力能源年代年龄年青女人女士暖气盘子盼望判断配合碰见批判批准脾气疲劳皮肤片面拼命品种乒乓球平安平常平等平静平均平时平原瓶子破坏迫切朴素普遍普通期间欺骗妻子其次其他其它其余其中奇怪旗子企图企业启发气候气温气象汽油签订前进前面前年前天前途强大强盗强调强度强烈悄悄桥梁巧妙侵略亲爱亲戚亲切亲自轻松情景情形情绪请客请求庆祝球场取消全面缺点缺乏缺少确定裙子群众然而燃烧热爱热烈热闹热水瓶/暖水瓶热心人才/人材人工人家人口人类人民币人物人员人造任务认得仍然日程日记日期日用品日元如果如何如今噪子嫂子森林沙发沙漠沙子山脉山区善于伤心商场商量商品商业上班上当上级上面上衣勺子少数少年舌头设备设计身边深厚深刻深入什么的神经生动生命生气生物生意生长绳子失败失去失望失业狮子施工石头石油时刻时期食品食物实际实事求是实行实验实用实在始终世纪事件事实事物事先事业适当适合适应适用市场试卷试验收获收入收音机手工手绢/手帕手术手套手续手指首先蔬菜叔叔舒适书包书店书记书架熟练熟悉暑假属于树林数量数字率领双方水稻水泥顺便顺利司机似乎送行速度塑料算了随便随时损失所谓太太谈话谈判毯子讨厌特此特点特殊提倡提供提前题目体会体积体系体育场体育馆田野条约调整铁路听讲停止通讯同情同屋同样统一统治痛苦偷偷投入头发突出突击土地土豆兔子推动推广脱离外地外交外面网球往往忘记微笑危害危机违反围绕维护委员尾巴未来味道位置卫生卫星温度温暖文件文明文物文字稳定问候污染无论无数武器武术物价物质误会西北西部西餐西方西瓜西红柿西南西面吸收吸烟/抽烟吸引牺牲洗衣机系统细菌细心下班下面先后先进鲜花纤维显然显著现代化现实现象羡慕限制相当相反相互相似相同香肠香皂箱子乡下详细想法想念想像/想象响应享受项目消费消化消灭消失小伙子小麦小朋友小说小心小学校长笑话效果效率新鲜心得心情心脏信心星星兴奋形成形容形式形势形象形状行动行李兴趣性格姓名兄弟雄伟熊猫修改修理虚心宣布宣传选举选择学费学期学术学问血液寻找训练迅速压迫牙刷严格严肃严重研究所延长眼镜眼前演员阳光邀请要紧爷爷业务业余叶子夜里夜晚一半一边一…也…一方面…一方面…一齐一生一时一同一下子一致一道医务室医学依靠移动仪器以及以来以内以上以外以下意外意志议论异常因此因而因素引起印刷印象英雄英勇应当营养营业迎接影子应用拥抱拥护勇敢用不着用处用功用力优点优良优美优秀悠久由于游览游泳池有的是有(一)点儿有关有利有力有趣有时有效有用右边于是雨衣语调语气语音玉米遇见预备原料原因原则圆珠笔愿望院长院子约会越…越…越来越…阅读阅览室允许运动会运动员运输运用杂技灾害暂时赞成遭到遭受糟糕责任增长展出展开展览会战斗战胜战士战争丈夫招待招待会招呼照常照片/相片召开哲学这边真理真实针对征求争论争取整个整理正常正式政策证明支持支援之后之前之上之下之一之中职工职业直到直接植物执行值得指出指导指挥指示只是只要只有至今至少制订制度制造秩序质量中餐中心中央中药终于种子种子重大重点重量重视周到逐步逐渐竹子主动主观主人主任主席主张著名。

《汉语教程(第三版)第一册上》教案13 这是不是中药

第十三课这是不是中药一、教学重点1.课文2.语法形容词谓语句怎么问(3):正反问句“的”字词组二、教具图片:上有箱子、中药、酒、光盘、伞、书、衣服、香水等三、教学要求1 . 通过课文讲练让学生能流利地朗读课文并能背说, 能用汉语正反问旬提问。

2. 让学生理解并能运用形容词谓语旬表达对事物的描写和评价。

3.了解“的”字词组的用法。

四、教学提示1.形容词谓语句我们前边已多次出现。

本课要提示学生, 形容词谓语句不用动词“是”(形容词前边当然也可以用“是”，但在初级阶段不要讲)。

2.正反问句要通过师生会话的方式,自然展开,因为前边已经做过铺塾。

例如第四课就出过“我去天安门,你去不去?”第九课又出过“下午我去图书馆,你去不去?”所以本课要加以总结(可板书)。

怎么问(3):动词+不+动词?形容词+不+形容词?3.可以通过跟学生对话的方式来演示语法, 引人课文:老师: 下午你去不去银行? 学生:我不去。

/我去。

老师: 下午你去不去图书馆? 学生: 我去图书馆。

老师: 你学不学英语? 学生: 我不学英语。

老师: 你是不是韩国人? 学生: 我不是韩国人。

我是泰国人。

老师: (拿起学生的书)这是不是你的书?学生: 这是我的书。

老师: (拿起山本的书,问玛丽)这本书是不是你的?玛丽: 这本书不是我的。

老师: 这本书是谁的?玛丽: 这本书是山本的。

老师: (拿起学生的书包)这是谁的? 学生:这是我的。

老师: (问大家)他的书包大不大? 学生:他的书包很大。

老师:他的书包新不新? 学生:他的书包不新。

他的书包很旧。

老师指着黑板上学生听写的生词:老师:你有没有箱子? 学生:我有箱子。

老师:你的箱子大不大? 学生:我的箱子很大。

我的箱子不大。

老师: 你的箱子重不重?老师:你的箱子里有什么东西? 学生：有衣服。

老师:有没有香水? 学生：没有。

老师: 你箱子里有没有酒? 学生：没有。

老师: 你箱子里有没有药? 学生：有。

老师:你的药是不是中药? 学生：不是中药。

对外汉语教案(优秀6篇)

对外汉语教案(优秀6篇)对外汉语教案篇一一、教学目标1、了解基本的学习用品的名称。

2、学会问别人物体的名称。

二、教学重点1．生词：这，那，手机，铅笔，吗，字典，不，这些，那些，书，也，汉语。

2．语法：句型：这是。

那是。

这些是。

那些是。

三、教学方法1．运用翻译法，讲解词语。

2．创设多种语言情景，以及实物，让学生进行反复操练。

四、教学环节(共50分钟)(一)组织教学(2分钟)提问学生：你的书包里有什么？引出今天的话题——学习用品。

(二)复习旧课(3分钟)他是。

(三)学习新课认读，教读，说汉语，要求学生�这是什么？那是什么？这些是什么？那些是什么？练习朗读课文。

分组朗读，单个人指读。

击鼓传花朗读。

(四)本课小结(3分钟)询问学生今天学习了什么。

和学生一起复述。

(五)布置作业(2分钟)课后生词找到拼音，并抄写一遍。

课后总结：学生学起来比较简单，但是记忆以及应用还是有问题。

对外汉语教案篇二教学目的：通过对本课文的讲解、学生练习巩固，使学生了解校外租房所需的住宿条件，怎样向同学朋友介绍新住所，怎么样与房东打交道等实际应用问题。

新词的意思：合租，请客，房租，安，行家，羡慕，强，感觉教学要求：复习巩固前一课内容以学生为中心，启发学生交谈，设计语言请境，组织、鼓励学生参与语言交际。

运用提问，会话，或成段表达及讨论形式进行课堂教学。

教学重点：简单介绍房子的情况，把自己的好朋友介绍给他人合租，请客，房租，安，行家，羡慕，强，感觉，以及“那还用说”“这倒是”“对了”等日常口语表达方法学时分配：2学时教学内容与步骤一、复习上一课所学的内容（略）二、读生词（在新的课文学习开始之前，教师可以用问题式导入课文，如“我们班上有没有同学在校外租房子住呢？”“大家觉得在校外住有什么好处？”等）读生词时请一位同学读两到三个，在读的过程中老师尽量不提醒，但是同学出现的明显或规律性错误要及时改正。

）三、解释生词短语（在解释生词的同时注意课外相关内容的补充，在解释的同时，注意同学的反应，时刻用“大家明白了吗？”“大家听清楚了吗？”等语句获得学生的回馈）1、合租：至少两人一起租住一间或一套住房“如果大家在校外租房子，我想大部分同学也都会选择合租这种方式吧？”2、请客：宴请客人“简单的说就是请别人到自己家或是显餐馆里吃饭自己付钱。

对外汉语初级这是不是中药

03
中药基础知识
中药的定义和范围
中药定义
中药是以中医理论和药用植物、动物、矿物等为原料，用于预防、治疗和诊断疾病的天然药物。
中药范围
中药包括中药材、中药饮片、中成药等，具有独特的理论体系和临床应用价值。
中药的分类和命名
中药分类
中药根据其来源、药性、功效等分为多种类型，如解表药、清热药、理气药等。
基本理论和实践。
课程的内容包括中药的种类、中药的疗效、中药的使用方法、中医的基本概念和治疗方法
等。
课程目标
帮助学生掌握中药的基本知识，包括其名称、性质、功效和用法等。帮助学生了解中医的基本理论和实践，包括阴阳五行、脏腑经络等。
培养学生的语言技能，包括听、说、读、写等。
课程安排
第一周
中药的基本概念和分类
相同点
都是中华文化的重要组成部分，都是中国独特的文化遗产。
不同点
对外汉语是一种语言，以汉字为基础，注重口语和书面语，而中药是一种医疗药物，以天然药物为主，注重临床疗效和用药安全。
对外汉语与中药的交叉点
文化交叉
对外汉语和中药都是中国传统文化的重要组成部分，有着密切的联系和交叉点。
应用交叉
对外汉语和中药在应用领域上也有一定的交叉点。
对外汉语与中药的应用领域
对外汉语的应用领域
对外汉语主要应用于国际交流、文化教育、旅游、商务等领域。
中药的应用领域
中药主要应用于医疗保健、养生康复等领域。
05
总结
重点和难点回顾
重点回顾
本课程重点讲解了中药的基本概念、分类、功效及与其他药物的对比等。同时，还介绍了中药的起源、发展历程以及中药材的产地和特点等。

对外汉语教学法考试复习资料

十三.语法教学的基本原则和方法
语法规则的描述要准确细致
突出语法点的重点和难点（每个国家的重难点不同）
a．两种语言有明显差别的语法现象
b．难以理解、经常出错或回避不用的语法现象
c．是与文化因素有关的语法现象
遵循先易后难、循序渐进的原则
特点：以语言结构为主导，教授语言的记忆模式，按照语言结构的难易程度编排教材内容，从语言结构特征去解释语言现象，练习的目的让学生掌握具体的句子结构形式。优点：系统性、循环性以语言结构为主线，使学生对语言的印象深刻。
2.以功能项目为纲，以语言功能为纲
特点：从事情内容出发、交际性强，注重语言的实际使用、侧重从语用角度解释语言现象。优点：交际性强，注重语言的实际运用，侧重从语用的角度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虑实际运用
特点：引入了句型教学鲁健骥《初级汉语课本》最早的分技能课本
汉语作为第二语言教学的目的
1．使学习者掌握汉语基础知识和基本技能，培养他们运用汉语进行交际的能力
2．掌握汉语文化因素，熟悉基本国情和文化背景知识，提高留学生修养
3．可以增强学习者学习汉语的兴趣动力，培养学生的自学能力。
三．与第一语言教学相比汉语作为第二语言教学的特点
年龄层次不同
迁移作用不同
学习环境不同
文化背景不同
学习的个体差异不同
教学内容和教学重点、难点不同
四．学习者的认知方式
场独立性（善于逻辑思维）和场依存性（形象思维，对客观事物感兴趣）
审慎型和冲动型（易犯错误，口语能力强）
a.对目的语社团和文化的态度 b.对目的语本身的态度 c.对课程教师、教材的态度
学习者的性格
内向和外向

对外汉语初级听力(上)第13课课件

***********************************************************教案第13课你起床了吗教学任务1、语音（1）辨音辨调练习；（2）听写拼音练习。

（3）学习密切联系生活的词汇。

2、学习生词与课文。

时间安排本课书所需课时：2课时教学实施复习：1、介绍一下你自己（包括你的家庭）（见PPT）；2、给大家介绍一下你的一个朋友。

第一部分语音1、教材“练习一仔细听，选择你听到的词语”◆注意：（1）仔细听并完成选择题；（2）讨论答案；（3）对于学生做错的题，老师多做发音示范。

3、教材“练习二听后填上声母”◆注意：（1）希望通过训练，学生能够熟巧地掌握汉语拼音。

；（2）题目做完后讨论答案；（3）对于学生做错的题，老师多做发音示范。

4、教材“练习三听后填上韵母和声调”◆注意：（1）完成练习后，可以找学生把自己的答案写在黑板上；（2）老师读正确发音，如果黑板上有不对的，大家一定能够找出来，予以纠正。

5、教材“练习四跟我读”（见PPT）◆注意：（1）这些词汇中大多数是下一课的生词，本课作为语音练习，可以更好地给予语音方面的重复训练；（2）注意正音；（3）有的词可以在发音后搭配为词组，例如：穿衣服，穿裤子，穿衬衫；厚衣服；真好看，这件衣服真好看；这么小，这么贵，***********************************************************这么便宜。

6、教材“练习五我也知道”（见PPT）◆注意：希望学生能记住这些有用的词。

第二部分课文1、学习生词◆方法（1）熟读生词；（2）做PPT提供的补充练习：看图，用所给的词语说一段话；（3）鼓励学生就本图和提供的词汇说出不同的汉语；（4）鼓励学生说出更多的图以外的汉语。

2、教材“练习二跟读短语或句子”（见PPT）◆ 注意：学生读，老师正音。

3、教材“练习三、判断AB哪个是你听到的”◆ 方法：（1）听录音，做题；（2）讨论答案；（3）对于学生错的题，老师可重复读AB句，尽量让学生自己听懂。

初级汉语综合课第十三课教案

初级汉语综合课第十三课教案初级汉语综合课教案——《这是不是中药》一、教学对象本教案的教学对象大约学习了120个小时的汉语，掌握的汉语词汇在350个左右。

二、教学内容“汉语综合课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课，以讲解教授汉语语言知识为主要教学任务。

本课共用三课时。

1.教学重点：形容词谓语句及其否定式，正反问句的用法举例。

2.“的”字词组的用法。

3.词重音、语调的练习。

三、教学目标1．掌握形容词谓语句的句法特点，能根据具体条件表达这一句型及否定式句型。

2. 掌握一些量词的常用搭配。

3．能够通过其他词语替换进行会话练习。

四、教学方法结合课文内容讲解语法点。

抓住课文中的语法点范句，并精选学生容易理解的例句，讲解语法点。

每一个语法点讲解结束后，立即进行语言点练习。

布置课后作业，让学生有充分的预习和准备时间。

五、教学过程第一课时学习词语表，熟悉课文内容。

1.通过复习导入：上课前，将第十二课重要生词板书在黑板上（打乱顺序），两个同学一组上讲台，老师每念出一个生词，学生迅速反应并指出听到的生词，考查学生的听力及掌握生词的程度（老师报生词的速度可由慢逐渐加快）。

做完游戏后，老师带读一遍黑板上所有的生词，对游戏中学生易混淆的生词多带读几遍。

课文的复习，由于此前布置作业要求背诵课文，可要求学生上讲台背诵。

2.学生轮流试读本课词语表中的新词语。

3.老师带读本课词语表中的新词语。

4.辨析容易读错的字音。

如：西药茶叶日用品香水词典雨伞5.讲解重点生词。

如：重、轻、件、把、瓶、本、张、支6.学生看拼音试读课文，发现错音及时纠正，并板书在黑板上。

7.老师将课文带读两遍，运用规范的语音语调朗读，语速由慢速转为正常。

8.语音练习：课本第116页语音部分（1）、（2）。

第二课时1.学生分角色朗读课文（不看拼音）。

2.由课文（一）中的“你没有箱子吗？”引出“词语替换练习”参见本课“练习”第二题（2）、（3）3.由课文（二）中的“这是不是药？”引出“词语替换练习”。

《这是不是中药》教案

课程：对外汉语综合课班级：已学过一个学期汉语的泰国学生教材：汉语教程课文：《这是不是中药》组别：第二组一、教学目标：1、知识目标：使学生能掌握正反问、形容词谓语句以及“的”字词组的语法。

2、能力目标：要求学生能运用所学的的词语和语法造句，并能对课文内容进行成段表达。

二、教学重点、难点：1、词语：没（有）、量词（把、瓶、本、张、支）2、语法：正反问、形容词谓语句、“的”字词组三、教学方法：1、运用归纳法，讲解正反问、形容词谓语句、“的”字词组的意义和用法。

2、创设多种语言情景，让学生进行反复操练。

四、教学环节：1、组织教学(1分钟)展示苹果图片，并提问“这是苹果吗？”展示梨图片，并提问“这是橘子吗？”展示水果图片，并提问“这些是不是水果？”以此导入正反问，展示课文标题“这是不是中药”2、讲练新课（1）学习生词（5分钟）生词：箱子、药、中药、西药、茶叶、日用品、衣服、雨、雨伞、香水、词典、光盘、笔、里、黑、红、重、轻、旧、件、把、瓶、本、张、支没（有）、有这儿对于名词，展示幻灯片，并以提问方式检查学生是否理解。

如：“某某的衣服是什么颜色的”（衣服、黑/红）“这是谁的词典？”“这本词典是不是新的？”（词典、新/旧）对于量词及形容词，通过举例和对比的方法向学生解释。

如：“一把雨伞”、“两把椅子”、“一把沙子”（有柄的器具和一手抓起的数量）“这本词典重，这本书轻”（轻/重）（2）朗读课文（5分钟）课文篇幅不长，老师先领读全文，让学生跟读。

其次，让学生分角色朗读，对其不正确的发音进行纠音正调。

（3）讲解语法（20分钟）a、形容词谓语句（8分钟）一、肯定式在过去的学习中，我们学过动词可以作谓语比如：我喝水。

她写字。

你唱歌。

现在我们再看刚刚学的句子：这个黑箱子很重。

你的箱子很轻，我的很旧。

还有：汉字很难。

你很美。

她很瘦。

我很快乐。

在这些句子里面重、新、旧：对箱子进行描述难：对汉字进行描述美：对你的描述瘦：对她的描述快乐：对我的描述→主语+形容词形容词作谓语，用来对事物进行描述和评价。

对外汉语初级这是不是中药

对外汉语初级口语与写作练习
口语练习方法与技巧
跟读与模仿
利用语音或视频材料，模仿汉语发音、语调，培养语感。
朗读与背诵
通过朗读和背诵汉语短文、诗歌等，提高口语流利度和语音准确性。
角色扮演
与他人进行模拟对话，根据不同场景和角色进行口语交际练习。
课堂参与
积极参与课堂讨论和活动，与老师和同学进行交流，提高口语表达能力。
助词
表示语气或状态的词汇。例如：了、着、过、已经等。
04
CATALOGUE
对外汉语初级会话技巧
问候与告别
总结词
熟练掌握基础问候和告别用语，是学习初级汉语会话的必备技能。
详细描述
汉语中常见的问候和告别用语有“你好”、“再见”、“早上好”、“晚安”等。在交际过程中，要注意使用恰当的称呼和礼貌用语，以表达尊重和友善。
声调
普通话有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声，不同声调可以表达不同的意思。
发音技巧
正确的发音技巧可以帮助学习者更好地掌握汉语发音。
汉字的构成与书写
汉字的起源与发展
汉字是世界上最古老的文字之一，起源于图画文字，经过数
千年的发展演变而成。
汉字的构成
汉字由部首、偏旁和结构组成，部首是汉字的基本组成单位，偏旁是部首的组合单位，结构是汉字的完整组成单位。
针对性
根据学生的水平和需求，选择适合的口语和写作材料。
03
02
多样性
涵盖不同领域和主题，如文化、历史、科学、艺术等。
趣味性
选择有趣、富有吸引力的材料，如故事、幽默、谜语等。
04
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对外汉语初级讲义
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中药名称、生僻字读音、中药习称、品种及分类[宝典]

中药名称、生僻字读音、中药习称、品种及分类第一章解表药第一节辛温解表药麻黄、桂枝、紫苏（苏梗、苏叶、紫苏叶、紫苏梗）、生姜、荆芥、防风、羌qiang活、细辛、白芷zhi、香薷、藁本、苍耳子、辛夷第二节辛凉解表药薄荷、牛蒡bang子（炒大力子）、蝉蜕（净蝉衣）、桑叶、菊花（杭白菊）、葛根（葛根、炒葛根）、柴胡、升麻、蔓荆子（蔓荆子炭）、淡豆豉chi第二章清热药第一节清热泻火药石膏、知母、天花粉、栀子（生栀子、栀子炭）、夏枯草、芦根、淡竹叶、决明子第二节清热燥湿药黄芩（炒黄芩）、黄连、黄柏（关黄柏）、龙胆草、苦参第三节清热凉血药生地黄（生地）、玄参（乌元参）、牡丹皮（丹皮）、赤勺、紫草、水牛角第四节清热解毒药金银花、连翘、蒲公英、大青叶、板兰根、牛黄、鱼腥草、射干、白头翁、败酱草、青黛、蚤休、穿心连、白鲜皮、半边连、土茯苓、山豆根、马齿苋xian、红藤、白花蛇舌草、野菊花、熊胆、紫花地丁、鸦胆子、垂盆草、秦皮、马勃第五节清虚热药青蒿、地骨皮、白薇、胡黄连、银柴胡第三章泻下药第一节攻下药大黄（生大黄、炙大黄）、芒硝、芦荟、番泻叶第二节润下药火麻仁、郁李仁第三节峻下逐水药甘遂、巴豆（巴豆霜）、京大戟ji、红大戟、牵牛子、芫花、第四章袪风湿药独活、威灵仙、防已（木防己、粉防己、广防己、汉防己）、秦艽qiu、徐长卿、木瓜、桑寄生、五加皮、蕲蛇、豨xi莶xian草、络石藤、桑枝、海风藤、川乌、雷公藤、香加皮、千年健、臭梧桐、青风藤、丝瓜络、生津草、鹿衔草、乌梢蛇（炒乌梢蛇）、第五章芳香化湿药苍术zhu（炒苍术）、厚朴、藿香(广藿香)、砂仁、白豆蔻、佩兰、草豆蔻、第六章利水渗湿药茯苓、薏苡仁（生米仁、炒米仁）、泽泻、车前子（炒车前子）、滑石、木通、金钱草（广金钱草）、茵陈（绵茵陈）、猪苓、通草、萆bi薢xie（粉萆薢）、石韦、海金沙、瞿麦、萹bian蓄xu、地肤子、灯芯草第七章温里药附子（淡附片）、干姜、肉桂、吴茱萸（炙吴萸）、花椒、丁香（公丁香、母丁香）、小茴香、高良姜、第八章理气药橘皮（陈皮）、枳实（炒枳实）、木香(广木香)、香附（炙香附）、沉香、川楝lian子（炒川楝子）、薤xie 白、化橘红、青皮（炒青皮）、佛fo手、乌药、荔枝核、甘松、橘红（化橘红）、枳壳qiao（炒枳壳）、柿蒂、青木香第九章消食药山楂（生山楂、炒山楂)、麦芽（炒麦芽）、莱菔子（炒莱菔子）、鸡内金（生鸡金、炒鸡金）、神曲（焦六曲）、谷芽（炒谷芽）第十章驱虫药使君子、苦楝皮、槟榔（槟榔片）、贯众(绵马贯众)、雷丸、南瓜子、鹤草芽第十一章止血药大蓟ji、小蓟、地榆（地榆炭）、白茅根、白及（炒白及）、三七、茜qian草、蒲黄（蒲黄炭）、艾叶、槐花、侧柏根、苎zhu麻根、仙鹤草、炮姜（炮姜炭）、棕榈lv炭、紫珠、藕节第十二章活血祛淤药川芎、延胡索（炙延胡）、郁金、莪e术zhu、丹参、虎杖、益母草、桃仁（光桃仁）、红花、牛膝xi（怀牛膝）、水蛭、乳香（炙乳香）、没mo药、姜黄（片姜黄）、三棱、鸡血藤、川牛膝、苏木、西红花（藏红花）、五灵脂、土鳖虫（炒地鳖虫）、血竭jie、穿山甲（炮山甲）、王不留行（炒留行子）、干漆、自然铜第十三章化痰止咳平喘药第一节化痰药半夏（炙半夏、竹沥半夏）、天南星、白芥子、桔jie梗、旋覆花、瓜蒌（瓜蒌皮、瓜蒌仁、瓜蒌子、全瓜蒌）、川贝母（川贝）、浙贝母（浙贝）、竹茹（淡竹茹）、白附子(关白附、禹白附)、竹沥、白前（炒白前）、前胡、昆布、海藻、天竺黄、海蛤ge壳、海浮石、礞meng石第二节止咳平喘药杏仁（光杏仁）、百部、苏子（炒苏子）、桑白皮、葶ting苈li子、紫菀wan、款冬花（冬花）、枇杷叶、马兜铃、白果、胖大海第十四章安神药第一节重镇安神药朱砂、磁石（煅磁石）、龙骨、琥珀、第二节养心安神药酸枣仁（炒枣仁）、远志（制远志）、柏子仁、夜交藤、合欢皮、第十五章平肝息风药第一节平抑肝阳药石决明、牡蛎（煅牡蛎）、代赭zhe石（煅赭石）、珍珠、珍珠母、刺蒺藜、罗布麻第二节息风止痉药羚羊角、钩藤、天麻、全蝎（淡全虫）、蜈蚣（大蜈蚣）、地龙、白僵蚕（炒僵蚕）第十六章开窍药麝香、冰片（机制冰片、龙脑冰片）、石菖chang蒲（九节菖蒲）、苏合香、安息香第十七章补虚药第一节补气药人参、党参、黄芪、白术zhu（炒白术）、山药、甘草（生甘草、炙甘草）、西洋参、刺五加、大枣（红枣）、太子参、白扁豆（炒白扁豆）、蜂蜜第二节壮阳药鹿茸、肉苁蓉（苁蓉）、淫羊藿、杜仲（炒杜仲）、续断（川断）、补骨脂（炒补骨脂）、益智仁、蛤ge蚧、菟丝子、巴戟ji天（巴戟肉）、锁阳、骨碎补、冬虫夏草、核桃仁、紫河车、沙苑子、仙茅、狗脊（炙狗脊）、海马第三节补血药当归、熟地黄（熟地）、何首乌（生何首乌、炙何首乌）、白芍（生白芍、炒白芍）、阿e胶（阿胶珠）、龙眼肉第四节补阴药南沙参（鲜沙参）、北沙参、麦冬、石斛（特一石斛、特三石斛）、黄精（制黄精）、枸杞qi子（杞子）、龟甲、鳖甲（制鳖甲）、天冬、玉竹（制玉竹）、百合、桑椹、墨旱莲、女贞子第十八章收涩药五味子、乌梅、椿皮、赤石脂、莲子、山茱萸（制萸肉）、桑螵蛸、乌贼骨（海螵蛸）、诃he子（煨诃子）、肉豆蔻、芡qian实、覆盆子、浮小麦、金樱子、五倍子、麻黄根、罂粟壳、石榴皮第十九章涌吐药常山、瓜蒂第二十章杀虫燥湿止痒药雄黄、硫黄、轻粉、明矾（枯矾）、蛇床子、铅丹、土荆皮、第二十一章拔毒消肿敛疮药斑蝥mao、蟾c han蜍c hu、马钱子、升药、炉甘石、儿茶、砒pi石、硼砂、大蒜、猫爪草。

关于国际教育中“中国文化”课程的思考——以北京印刷学院为考察对象

2022年1月第1期Jan. 2022No.1教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM关于国际教育中“中国文化”课程的思考——以北京印刷学院为考察对象刘典典（北京印刷学院国际教育学院，北京 102600）［摘要］我国具有源远流长、博大精深的优秀传统文化，在国际教育中如何让中华文化充分发挥作用，是国际教育必须认真思考的问题，因此“中国文化”课程在国际教育中扮演着重要作用，有助于提高留学生对中国及中华文化的了解和认知，提升留学生对中国及中华文化的好感和认同，留学生学习汉语及更好地适应在中国的生活。

以北京印刷学院为例，指出了“中国文化”课程存在的一些问题，并提出了解决办法，希望能够对“中国文化”课程的教学提供新思路。

［关键词］中国文化；留学生；认知；认同［基金项目］ 2019年度校级课程建设项目“北京印刷学院留学生教育中的‘中国文化概况’课程改革与创新”（22150119003/022）［作者简介］刘典典（1988—），女，辽宁沈阳人，硕士，北京印刷学院国际教育学院讲师，主要从事汉语国际教育、中国文化等研究。

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）01-0030-04 ［收稿日期］ 2021-07-14随着我国综合国力的不断增强，在国际舞台上的影响力不断提升，教育水平越来越受到认可，越来越多的国外留学生选择来到中国学习深造。

北京印刷学院积极响应国家战略，充分发挥地理优势和学科优势，不断拓展留学生规模。

一、我校“中国文化”课程的开设情况北京印刷学院隶属北京市，是国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校。

我校国际教育学院从2016年开始，年均招收300余名国际学生，招收的留学生有语言培训生、学历生、预科生、进修生等四类。

我校国际教育学院现开设38门对外汉语课程，除预科生以外，学历生和进修生都开设有“中国文化”课程，在38门对外汉语课程中有9门课程为与中国文化相关的课程，占比23.68%。

对外汉语标准教程6上课件第13课

作业
用下列词语造句：
起初：侵犯：纯粹：便于：犹如：人性：
HSK 六级上
第十三课从旅游指南看世事变迁－2
Lesson 13 How travel guides reflect the changes of the world -2
热身
想一想，下列词语之间有什么联系
起初、最初、当初、年初、月初、初步、初春、初夏、初初学、初恋、初创
语言点
便于
动词——表示较容易做某事。 “便于”后面对为动词性词语。
1、科普文章应该写得简明易懂、便于理解。
2、多数学者认为目前图书分类太过繁杂，不便于利用。
3、为便于外地人出行，他搜集了当地文化习俗以及车船码头等信息，做了简明介绍。
练习
为“便于”选择适当的位置
1. A为了B推销，她给这种儿童服装C起了个D好听的名字
起初 qǐchū
起初我也想不通，经他再三解释，我就通了。
迁徙 qiānxǐ
秋天，大雁从北方迁徙到南方。
侵犯 qīnfàn
任何人都不能侵犯他人的私生活。
居住 jūzhù
我家居住的环境比较清静。
纯粹 chúncuì 你这样做纯粹是为了自己的利益。
生存 shēngcún 人类破坏了自然，就破坏了自己的生存环境。
练习
完成句子
A. 我们的人生
B. 先生讲课声调不高
C. 夕阳照耀下的古城
1. （ B ），犹如温暖的春风扑面，智慧的清泉入心。
2. （ C），色彩犹如油画般厚重。
3. （ A），犹如一片一望无际的大海，我们每个人，每天都在这片广阔的大海上航行。不爱大海的人，每天都会觉得度日如年、生无所盼；只有热爱海洋的人，才会懂得大海，懂得如何在海上航行得更加长远、更加顺利。

有关中国文化的对外汉语课文初级

有关中国文化的对外汉语课文初级中国文化是一门古老而丰富的学科，对于学习中文的外国人来说，了解中国文化是非常重要的。

因此，在对外汉语课程中，初级课文通常会涉及一些与中国文化相关的内容。

一、中国的传统节日中国有许多传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。

这些节日都有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

比如春节，是中国最重要的传统节日之一，它标志着新年的开始，人们会进行丰富多彩的庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。

中秋节则是中国传统的团圆节日，人们会赏月、吃月饼、赛诗等。

二、中国的传统饮食中国的传统饮食以米饭、面食为主，搭配各种菜肴。

中国菜系有八大菜系，如川菜、粤菜、鲁菜等，各具特色。

在课文中，可以介绍一些中国菜的特点和名菜，如宫保鸡丁、麻婆豆腐、北京烤鸭等。

同时也可以介绍一些中国的传统饮品，如茶和白酒等。

三、中国的传统艺术中国有悠久的传统艺术，如京剧、昆曲、中国画等。

这些艺术形式不仅有着独特的表演方式，还融入了中国文化的精髓。

比如京剧，是中国最有影响力的戏曲剧种之一，它以唱、念、做、打为主要表演方式，通过表情、动作和声音来传达情感。

中国画则是中国人传统的绘画形式，它讲究笔墨的运用和意境的表达。

四、中国的传统习俗中国有许多独特的传统习俗，如过年时的贴春联、穿红衣、放鞭炮等，结婚时的红包、敬茶等，还有孝敬长辈、尊敬师长等。

这些习俗体现了中国人的传统价值观和礼仪文化，对于外国人来说，了解这些习俗有助于更好地融入中国社会。

五、中国的传统建筑中国有许多独特的传统建筑，如故宫、长城、寺庙等。

这些建筑不仅具有实用功能，还有着深厚的文化内涵。

比如故宫，是中国古代皇宫建筑的代表，它是中国古代帝王权力的象征，同时也是中国传统建筑的典范。

六、中国的传统服饰中国的传统服饰有着独特的风格和魅力，如汉服、旗袍、唐装等。

这些服饰不仅体现了中国人的审美观念，也反映了中国古代社会的等级制度和文化传统。

比如汉服，是中国古代的传统服饰，它以优雅、庄重为特点，被认为是中国传统文化的象征。

对外汉语综合课教案范文大全[修改版]

第一篇：对外汉语综合课教案对外汉语综合课教案一、教学对象：中文初级班二、课文题目：这是不是中药三、教学步骤与分工：前45分钟教授15生词、前四段课文、一个语法点后45分钟14个生词、后四段课文、一个语法点四、教学目标：1、本课一共教授29个生词，其中有6个重点词汇，13个应用词汇，10个一般词汇。

应用词汇要求学生活学活用2、2个语法点要求学生掌握并能实际应用3、学生能熟读课文并能将课文内容进行复述五、教学重点：1、重点生词：没（有）、这、中药、药2、课文重点：对课文的对话内容进行叙述3、语法重点：量词的用法、指示代词“这”、“那”六、教学难点：1、量词的分类及其用法2、词语：没（有）七、教学过程：1、导入（五分钟）：老师：大家早上好，现在天气逐渐变冷，大家要注意添加衣服，前几天老师就因为没有注意添加衣服，感冒了。

所以我昨天就去医院拿了一些药。

同学们有没有感冒的或者感冒过的呢？学生：。

老师：好，今天我们要学习的课文也是关于要的，请同学们看看这个要与我们所见的药有什么不同呢？2、展示生词（把图片和生词结合起来，形象生动的讲解）3、课文学习：(1)、学生跟着老师跟读几遍课文(2)、找学生分角色读课文4、语法学习：（1）、量词的学习个体名词：件、把、瓶、本、张、支把：跟手有关，通常是这个东西能用手拿着使用如：一（）雨伞、一（）手机、一（）椅子张：表面指扁平的，平平的东西如：一（）床、一（）桌子、一（）纸瓶：通常与盛水器具有关如：一（）水、一（）可乐支：表示细长的东西如：一（）笔、一（）花（2）、指示代词：“这”、“那”一般做主语：如：这是我们的班长。

这是操场，那是图书馆。

（2）、“这”、“那”经常和量词/数词组合在一起如：这三本、那个、那个第二篇：对外汉语综合课教案中级综合课课堂教案设计《老人的生活》一、教学对象汉语水平为中级的留学生二、所用教材《桥梁——实用汉语中级教程（上册）》（陈灼主编，北京语言学院出版社，1996）三、教学目的理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点，提高成段表达能力理解并能灵活运用重点词汇掌握相关语法点四、教学重点重点词汇：传统，儿媳，外地，满足，寂寞，提供语法点：满足，提供的用法；句式讲解和运用五、教学难点动词的使用，句式的用法六、教学时数：三课时七、教学内容与步骤第1课时（一）说明讲课内容，重点内容：课文中词语的读音，意思，用法重点：动词的用法（满足，提供）（二）学习生词（25分钟）领读生词，学生朗读，纠正发音，解释意思（每个词后有其英文标注）重点词语讲解：老人：只需用图说明其意思儿媳：用PPT上的人物关系图来解释意思寂寞：简单举例来解释或用英语来说明，让学生照例句造句，需说明是一个表示心情的词（感观词）传统：用中西方传统节日来对比说明。

HSK标准教程1-第13课-他在学做中国菜呢PPT

2.“在……呢”表示动作正在进行
“在……呢”Used to Indicate an Action in Progress
主语+没在+……。
Subject
我他们
他
没（在）没在
Predicate Verb/Verb Phrase 看电视。
没在
工作。
没
看书。
语言点Language Points
4.语气助词“吧”The Modal Particle“吧”
喜欢做什么
喜欢学习汉语不喜欢看电视给+某人+打电话
给妈妈打电话给老师打电话
A……，B也…… 我学习汉语，他也学习汉语。
生词New Words
学习上午
睡觉
学习什么
学习汉语
今天上午
昨天上午
下午中午
在家睡觉
几点睡觉
学习做饭明天上午
十点睡觉
电视喜欢
看电视电影
喜欢做什么
在家看电视电脑
喜欢学习汉语不喜欢看电视
ne
她没工作，________ 呢。
运用Application
1.双人活动 Pair Work
Zuótiān xiàwǔ wǔ diǎn nǐ zài zuò shénme ne
例如：A：昨天下午五点，你在做什么呢？
Zuótiān xiàwǔ wǔ diǎn wǒ zài xuéxíne
A：，
这是李老师的电话吗？
B：不是。她的电话是。
A：好，我现在给她打电话。
B：她在工作呢，你下午打吧。
练习Exercises
根据实际情况回答问题

《HSK标准教程4下》课件lesson13

1. 演出---他的演出--上台演出--这次演出很精彩句子：他8岁就开始上台演出。
练习
京剧
用新词汇编一个小故事
演员观众
厚
演出
大概
1.你猜这位老人是做什么工作的？这位老人大概是一个京剧演员。 2.你猜这位京剧演员多大年纪了？
这位京剧演员大概70岁了。
语言点
大概
1.adv.表示对数量、时间不太精确的估计，也表示对情况的推测，有很大的可能性； 2.adj.表示不很准确或者不很准确。
练习
用“经常、一般、从来、偶尔、很少”描述下面几种情况
1. 10个周末中8个周末回家看爸妈。 2. 3个月中有2天去爬山。 3. 每天按时到教室。 4. 1个月中20天去食堂吃饭，5天去饭馆儿，5天自己做饭。
eg:1.我周末经常/一般回家看爸妈。
练习
完成句子
1. 为了减肥，我几乎每天晚上都坚持跑步，___________。（偶尔） 2. 我平时上班忙，很少有时间运动，但是周末我会约朋友见面，一块儿去打篮球或踢足球，___________。（偶尔） 3. 她和丈夫很少在家吃饭，平时上班的时候两个人都在公司吃，周末不上班的时候就一起去饭馆儿吃，___________。（偶尔）
2. 广告虽然给我们带来很多方便，但数量太多也会让人觉得讨厌。
3. 如果一个星期内发现有任何质量问题，我们都可以免费为您换货，但是购
物小票一定不能丢。
练习
选择合适的词语填空
质量
数量
商量
1.大熊猫样子非常可爱，深受人们喜欢，但_______不多，全世界一共才有一千多只。 2. 了解顾客的实际需要十分重要，一样东西，不管它______多好, 多便宜，如果顾客完全不需要它，我们就很难把它卖出去。

对外汉语教学中“中药”的量词教学

The Teaching of Measure Words in ＂Chinese
Medicine＂ in TCFL
作者：吕兆格
作者机构：郑州大学国际教育学院,河南郑州450000
出版物刊名：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版
页码： 73-75页
主题词：量词;认知;教学
摘要：量词是对外汉语教学中的难点，学习中医的留学生必然要接触到很多中药的量词，而汉语量词的类别和数目的设立，反映着汉民族的范畴化特征，有着深刻的认知基础。

根据认知理论，引导学生认知隐藏在“习惯”背后的一些搭配规律或者“倾向”，并把它运用到教学中去，这对对外汉语教学无疑具有重要意义。

对外汉语初级第十三课这是不是中药

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