小学科学五年级上册声音的产生-课件
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2020/6/14
有声音 拨动
没有声音 用力拉
……
为什么用力拉没有声音,轻轻拨动却有声音
2020/6/14
气体可以传播声音
不发声时:_________ 比 较
液体可以传播声音吗?
发声时:_________
2020/6/14
气体可以传播声音
不发声时: 比 较
液体可以传播声音吗?
发声时:
2020/6/14
上下振动 来回振动 桌面上水杯里 的水晃动 水面出现波纹
我的发现
声音是由物体 振动产生的。
2020/6/14
敲击音叉会发生什么现象?
2020/6/14
用手摸敲响后的音叉会有什么感觉?
将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢?
2020/6/14
这个现象说明了什么
2020/6/14
什么地方在振动?
气体可以传播声音
振动
液体可以传播声音吗?
声音
2020/6/14
气体可以传播声音
振动停止
液体可以传播声音吗?
没有声音
2020/6/14
2020/6/14
物体名称 锣
鼓 钢尺 橡皮筋 桌子 水
使物体发生的 方法 敲击
敲打 拨动、敲击 拨动、弹 敲击
流动、滴落
观察到的现象
发声时锣面轻 微振动,摸上 去麻麻的 鼓面上下振动
用什么方法使下列物体发出声音呢?
2020/6/14
小提示:
①看谁的发现最多; ②制造声音时注意声音的大小! ③注意观察:通过听一听、看一看、 摸一摸等方法,感受尺子、橡皮筋 等物体发出声音的时候,本身有什 么变化 ?
2020/6/14
有声音
没有声音
拨动
用力弯曲
拍打
…… 为什么用力弯曲会没有声音呢
2020/6/14
什么地方在振动?
2020/6/14
吉他什么地方在振动?
2020/6/14
Fra Baidu bibliotek
蜜蜂,苍蝇,在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗?
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14