治校方略

治校方略

党的十八届四中全会强调全面实施依法治国，确保国家各项工作依法进行。依法治国是治理国家的基本方略。同样，我们的学校要长足发展，也需做到有法可依，依法治校。

一、办学理念

依法治校，以人为本，学生至上，科学发展。

1.“依法治校”是前提。

坚持“立校为公，治校为民”的原则，依纪依法，合情合理处理学校日常事务。规范学校各项制度，放活管理机制，坚决实行责任到人，考核奖罚分明，实现管理精细化，提高各部门工作效益。

2.“以人为本”是核心。

教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体；尊重人、理解人、关心人、服务人、激励人；最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性；实现好、维护好、发展好广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益。

3.“学生至上”是立足点。

育人是教育的目的，学生工作是教育的中心。工作、生活中教管并重，保障学生安全是教育工作的第一。确保教育质量，因材施教，贯穿服务学生的理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，提高学生满意度。

4.“科学发展”是目标。

以素质教育为主线，注重学校内涵发展，加强学校的特色建设。

科学管理，统筹兼顾，创建品牌名校。

二、治校措施

1.坚持理论武装，建设“学习型”学校。

教育要不断适应新形势、新任务的需要，教师要勤于学习，善于学习。以学生成人、成才、成功为目标，全面加强各个方面的学习。改革创新，与时俱进，促进学校发展。

2.坚持“以人为本”，加强队伍建设。

加强学校干部队伍建设、党员队伍建设、班主任队伍建设、教师队伍建设、各年级管理核心队伍建设、教学研究核心队伍建设、学生干部队伍建设，全面提高学校“以人为本”的核心竞争力。

3.坚持“双重激励”，优化改革机制。

要进一步加强教师队伍的管理、考核和奖惩。对业绩优秀者，既要精神激励，又要经济奖励。