七年级政治上册第七课亲情之爱考点汇总新人教版道德与法治
人教部编版七年级政治上册道德与法治知识要点：第七课 亲情之爱
②作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可 以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱。 9.亲子之间爱的润滑剂是什么? 【教材 P82】 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 10.我们与父母沟通的技巧有哪些？【教材 P82】 ⑴关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度 和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。 ⑵把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是冲突发生时还是在冷静后。最好是在父 母心情好时沟通。 ⑶留意态度。如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？ 有时候采用的态度比语言的内容更重要。 ⑷选择方式。用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对 面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。 ⑸考虑环境。选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？环境不同，人 的心境就不同，沟通的效果也不同。
8.“家规”、“家训”、“家风”是怎么回事？请例举一些“家规”、“家训”、“家风”。 【教材 P74】 ⑴①家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 ②家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。③ 家风是指一个家庭或家族的传统 风尚，家规、家训是它的承载形式。 ⑵例如，三国时期，诸葛亮的《诫子书》 ，北齐颜之推所作的《颜氏家训》 ，再如宋 代朱熹的《朱子家训》 、晚清梁启超的《梁启超家书》 ，等等。关于家风家训的格言警 句有：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“非淡泊无以明志，非 宁静无以致远。”“清以修身，俭以养德.” 9.有关孝亲敬长的法律规定有哪些？【教材 P74】 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国婚姻法》规定:子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义 务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力 的孙子女、外孙子女，对于女子已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡 养的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供 养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 10.“尽孝在当下”要求我们怎样做？作为中学生，我们应如何孝亲敬长?【教材 P74～ P75】 ⑴尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开 始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ⑵①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳， 理性地与他们沟通。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。经常和他们保持联系。和父母聊天， 汇报自己的学习情况、工作情况、生活情况等。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感 恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
人教版《道德与法治》七年级上册第七课亲情之爱
8、作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的 “爱的冲突”？ ①要理解、信任父母对自己的期望，②体谅与包 容父母，父母也有做错的时候。 ③尊重父母对自己合理的意见和建议，虚心接受 父母的批评与建议，要换位思考，主动道歉。 ④与父母发生矛盾和冲突时，要有效交流和沟 通，要关注事实、把握时机、留意态度、选择方 式、考虑环境；要控制情绪，认真倾听，善于体 谅等。
9、现代家庭发生了哪些变化？ ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规 模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单， 从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向 小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了 重大变化。 ③随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰 富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变 化。 ④家庭氛围越来越平等、民主。
第七课 亲情之爱
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1、家对我们有什么意义？ ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属 于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的 成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲 情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有 所依靠。
12、怎样建立和谐家庭？ ①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美 满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理 解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可 以增进理解，化解矛盾和冲突。 13、如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？ ①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不 倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优点。 ④帮助家庭成员走出“面子”圈境。
5、我们与父母的关系发生了什么变化？ ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的 关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父 母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们 的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有 时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注 和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父 母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰 撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至 发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚）2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家”3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱知识点总结
第七课亲情之爱【中考考纲】考点18.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
考点19. 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
【思维导图】家的意味我们孝敬父母的原因我们孝亲敬长的做法的碰撞亲情之爱我们与父母产生冲突的原因现代家庭发生的变化现代家庭生活的重要内容家庭中存在矛盾的原因建立和谐家庭的方法调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法【知识整合】一、家的意味1.生命的居所（1）什么是家庭？家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家对我们有什么意义？家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2.中国人的“家”（1）我们为什么要孝敬父母？①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
③倾听。
与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
二、爱在家人间1.体味亲情（我们如何体味亲情？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
人教部编版七年级《道德与法治》上册期末专题复习：第7课 亲情之爱
人教部编版七年级上册《道德与法治》期末知识点复习第三单元师长情谊第七课亲情之爱1．什么是家庭？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家对我们的意义是什么？(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
3．中国人心目中的“家”是怎样的？(1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
(2)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．为什么要孝亲敬长？(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5．如何孝亲敬长？(1)尽孝在当下。
从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(2)具体方法①尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
②倾听。
与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
③感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
6．如何体味家中亲情？(1)每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
7．与父母之间产生爱的碰撞的表现有哪些？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总
亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
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亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总7.1 家的意味1．家意味着什么？(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(3)家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
(4)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2．孝亲敬长的原因(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
7.2 爱在家人间1．如何理解亲情？(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。
(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2．亲子冲突发生的原因(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
优品课件之七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所 1.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚） 2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家” 3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情 5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞 6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
七年级政治上册第七课亲情之爱考点汇总新人教版(道德与法治)
第三单元师长情谊第七课亲情之爱核心考点1．什么是家庭?由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些?(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2．在中华文化中，“家”意味着什么?在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)要求：尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
5．什么是亲情之爱?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
6．为什么有时我们体味不到亲情之爱?每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
8．为什么会出现爱的碰撞？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。
人教版七年级道德与法治上册第七课亲情之爱 知识点总结及习题课件
11. 观察下面漫画《传承孝道》，下列对其传承的家风理解正确的是（ C ）
A. 做人要讲诚信，到老不欺心 B. 莫贪意外财，莫饮过量酒 C. 母慈子孝，言传身教 D. 铺张浪费是犯罪
传承孝道
解析：本题考查孝亲敬长。漫画反映的是孝亲敬长排除A、B、D，C符合题意。
12. 我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭 所传袭和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、社会的发展和进 步都起到了积极作用。下列选项中，属于优秀家庭教育传统的是（ A ）
异较大，对问题的 理解
有 的 内敛深 ， 有 的 自然随和
…… 有 时 我 们 可 能 因 为 它 的 平 常
而 忽略 它 ， 有 时 我 们 似 乎 感 受 不 到 自 己 渴 望 的 此 否认 亲情的存在。
亲情 ， 甚 至 因
3. 现实生活中，由于 亲人 的离开或 新成员 的出现，我们的家庭 结构也会随之改变。但是，只要我们用心 感悟 就会发现，家中的亲情仍在， 尽管它的 表现形式 可能会发生变化。
(2)能够体现孝亲敬长自古以来就是中华民族传统美德的名言警句有很多，请你写 出几条与同学们分享。(至少写出三条)
①孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。②谁言寸草心，报得三春晖。③ 弟子入则孝，出则悌。④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。⑤亲亲，仁也； 敬长，义也。⑥为人子，止于孝；为人父，止于慈等。
知识点二 爱的碰撞
5. 亲子冲突产生的原因： (1)进入初中的我们意识到自己 长大
了，和家人的关系也发生了微妙的
变化。
(2) 我 们 开 始 审视 父 母 给 予 我 们 的 爱 ， 开 始 至 挑战 父母的权威与经验。
质疑
初中道德与法治七年级上册重点笔记7
第三单元师长情谊第七课亲情之爱知识点1：家的意味1.正确理解家的内涵（1）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家是我们身心的寄居之所。
我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（3）家是我们心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（4）在中华文化中“家”的内涵①家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
2.为什么要孝亲敬长？（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德。
（2）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
3.如何孝亲敬长？（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（2）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
（3）认真学习，不辜负父母的期望。
（4）主动承担力所能及的家务劳动。
（5）从现在开始，用行动表达孝敬之心。
知识点2：爱在家人间2.青春期亲子关系的内涵（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
（2）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多关注和呵护。
3．亲子冲突产生的原因及影响（1）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
4.与父母沟通的意义爱是需要呵护的。
互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
知识点3：让家更美好1.现代家庭的特点（1）以核心家庭和主干家庭为主。
（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，已成为现代家庭生活的重要内容。
人教部编版七年级政治上册道德与法治知识要点：第七课 亲情之爱
第二框
爱在家人间
1.什么是亲情？（或：什么是家人的亲情之爱？） 【教材 P76】 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2.亲情是怎样产生的? （或：为什么每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感？） 【教材 P76】 亲情的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是 因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的 影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。 3.亲情有哪些表现形式？（或：亲情的表现形式有哪些？） 【教材 P78】 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有 的自然随和等。 4.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化，具体包括哪 两个方面？【教材 P79】 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一 方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和 呵护。 5.家庭生活中，什么是我们成长中难以回避的问题？【教材 P80】 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲 子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长 中难以回避的问题。 6.亲子之间产生冲突的原因是什么?（或：为什么我们与父母的冲突难以避免?） 【教材 P81】 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然在在差异，亲子冲突有时难以避免。 7.亲子冲突如果处理不好，结果会怎样? 【教材 P81】 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感悟，影响家庭的和睦。 8.当我们与父母发生冲突时，我们和父母都应该怎么做？（或：有效地化解冲突，需 要父母和我们怎样做？） 【教材 P81～P82】 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。爱在沟通中加 深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。
【教育学习文章】七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚）2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家”3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
第七课 亲情之爱(考点串讲)-七年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲(部编版)
人 B．孝亲敬长 C．遵纪守法 D．诚实守信
【答案】B【解析】本题考查孝敬父母.“谁言寸草心，报得三春晖”表达了作者对母爱的感激以及对母亲 深深的爱与尊敬。“孝悌也者，为仁之本”意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本。这些古语告诉 我们要孝亲敬长，B符合题意；ACD不符合题意。故选：B。
目录
1、思维导图 2、知识梳理 3、名人名言 4、真题演练
思维导图
亲情之爱
家的意味 爱在家人间 让家更美好
生命的居所、 中国人的“家”（精神内涵“孝”）—— 孝亲敬长
体味亲情
化解亲子冲突
运用智慧
与父母沟通 认识现代家庭
构建和谐家庭
互动沟通
掌握技巧
相互理解、信任、体谅和包容 有效交流和沟通
共同分担、共同协作
真题演练
C 2、（2022年桂林）家和万事兴，下列言语有利于构建和谐家庭的是（ ）
①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已 经够烦了③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧④爸爸： 期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】C【解析】本题考查创建和谐家庭。构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任，需要家 庭成员之间相互体谅、包容。分析选项，帮妈妈洗碗、看望爷爷奶奶、一起分析失败原因，有利于构 建和谐家庭，故①③④符合题意；②错误，儿子觉得妈妈很烦，这不利于家庭和谐。故选：C。
真题演练
3、（2022年柳州）“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也
【答案】（1）①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。②父母对子女的 爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④在现代社 会，孝敬父母既是基本的道德规范，也是法律的要求。（2）①孝敬父母，要听从父母的正确教导，认真学 习，踏实做人。②孝敬父母，要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要 求。③孝敬父母，要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主 动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。④孝敬父母，要赡养父母，不仅要在物质上赡养父母，还要在精神 上关心父母。（3）感恩父母，从我做起。
人教部编版七年级上册政治知识点复习专题：第七课--亲情之爱
人教部编版七年级上册政治知识点复习专题：第七课--亲情之爱人教部编版七年级上册政治知识点复习专题第七课亲情之爱1、什么是家庭？（熟读）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、为什么我们要爱家？（家的作用）(背诵)（1）家是我们身心的寄居之所。
（2）家是我们心灵的港湾。
（3）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
3、怎样认识中国人的“家”？(熟读)（1）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
4、为什么要孝亲敬长？（背诵）（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（3）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
3、如何孝亲敬长？(背诵)（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（2）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
（3）感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
7、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？（熟读）（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；（2）面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
8、爱的冲突的原因是什么？（熟读）（1）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
9、怎样增进与父母的交流与沟通？（化解亲子矛盾）（背诵）（1）掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。
（2）与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（3）接纳父母的做法，理解父母。
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第三单元师长情谊
第七课亲情之爱
核心考点
1．什么是家庭?
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些?
(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的
生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2．在中华文化中，“家”意味着什么?
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?
(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)要求：尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
5．什么是亲情之爱?
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中
的亲情之爱。
6．为什么有时我们体味不到亲情之爱?
每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
8．为什么会出现爱的碰撞？
(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的
问题。
(3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
(4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
9．怎样化解爱的冲突?
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(1)爱是需要呵护的。
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之
间爱的润滑剂。
②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互
动沟通来解决。
③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情
和不影响亲子关系的做法。
(2)①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
10．现代家庭发生了哪些变化?
(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。
(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
(3)家庭氛围越来越平等、民主。
11．现代家庭生活的重要内容有哪些?
(1)关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题。
(2)学习现代科学文化知识，创建学习型家庭。
(3)参与社区活动。
12．为构建和谐家庭，我们应怎么做?
(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
归纳提升
学会在家人间传递爱，化解亲子冲突
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家
庭中的亲情之爱。
只要我们用心感悟就会发现，尽管表现形式可能发
生变化，但家中的亲情一直在。
(2)进人初中，我们和家人的关系发生了微妙的变化，亲子冲突不断产生。
但只要我们掌握互动沟通的技巧，拥有应对冲突的智慧，亲子冲突就可以化解。