8 兰亭集序 王羲之

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是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观 宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀, 足以极视听之娱,信可乐也。
“乐”因何而生?
流 觞 曲 水
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会 于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至, 少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹, 又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲 水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞 一咏,亦足以畅叙幽情。
的鲜血。
——鲁迅
……
★在本段中找出和作者生死观有密切联系的一 句话,说说什么意思?
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。”
★对于作者的人生观,还有哪些人与之相同?
古人 每览昔人兴感之由,若合一契 千
时人 以作者为代表的一类文人雅士
古 同
后人 后之视今,亦犹今之视昔

本文的写作意图?
“后之览者,亦将有感于斯文”
有效期限
一艘小纸船, 悠悠地飘 过来。 吸饱水分, 渐渐沉没。
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观 宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀, 足以极视听之娱,信可乐也。
“乐”因何而生?
讨论:第一、二段叙述的内容有哪些?(按句)
☆时间:岁在癸丑,暮春之初 时节难得
☆地点:会稽山阴之兰亭
聚地清雅
☆事由:修禊事
欢欣之事 良辰
乐 ☆人物:群贤毕至,少长咸集 名士相聚 美景 ☆环境:崇山峻岭,茂林修竹 环境
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不 能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视 今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世 殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯 文。(体会作者的情感并简要概括)
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会 于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至, 少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹, 又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲 水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞 一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察 品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内 ;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同, 当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及 其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之 间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于 尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉! 参加兰亭雅集如此快乐,但王
羲之笔锋一转,呼出“痛哉”,那 痛又由何而来?
☆作者因何而痛呢? ☆在文中找出能引起作者“痛”的词句。
人的两种 悟言一室之内(静) 当其欣于所遇 生存状态 放浪形骸之外(躁) 不知老之将至
俯仰一世,老之将至:人生短暂之痛 死 所之既卷,情随事迁:世事无常之痛 生
与王羲之《兰亭集序》中对生死的思考的异同
古往今来人们给出了怎样的答案:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”
——司马迁
“生当作人杰,死亦为鬼雄”
——李清照
“目光放远,万事且悲。目光放近,则自应振作,以求
乐观。”
——钱钟书
“人生自古谁无死,留 取丹心照汗青” ——文天祥
“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓
世界所有的美好, 都有有效期限。
良辰
美景
赏心
悦事

命人 运生 难苦 测短

千 古 同 悲

记叙、描写、议论、抒情相结合 写作特点 句式整齐,骈散结合。
朴素自然而又错落有致
比较阅读:曹操《龟虽寿》
神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。
清流激湍,映带左右 优美
赏心
☆活动:流觞曲水,一觞一咏 诗酒相聚 悦事
☆天气:天朗气清,惠风和畅 气候宜人
☆感慨:游目wk.baidu.com怀,极视听之娱 悦目赏心
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱, 晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之 外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所 遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至; 及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能 不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古
新源二中 唐永乐
天下第一行书 《兰亭序》
飘若浮云,矫若惊龙
学习目标
理清文章线索,体会作者蕴含其中的 情感。
联系时代背景,正确评价作者的生死 观。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰 亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭, 茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水, 列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽 情。
亦 向之所欣,已为陈迹:往事不在之痛 大 修短随化,终期于尽:生命终归于毁 矣
灭之痛
每览昔人兴感之由,若合一契, 未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固 知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后 之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列 叙时人,录其所述,虽世殊事异,所 以兴怀,其致一也。后之览者,亦将 有感于斯文。
王羲之又为何而“悲”?“悲” 与“痛”有何不同?
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