小班健康教育活动_可爱的小脚丫
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有 机会去观察它。小班幼儿对自己的身体有着强 烈的好奇心。在游戏中观察自己的小脚、萌发 对自己身体的初步兴趣，内容的趣味性、可行 性比较强。
1、初步了解脚的结构、作用。 2、学会保护自己的脚，养成良好的用脚习惯 。 3、初步萌发探索身体奥妙的兴趣及对自身成长 的渴望之情。
游戏环节
六、穿回小鞋，整理大鞋 1、师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们 小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回 自己的小鞋去到外面去玩吧！ （把妈 妈的鞋摆放成整齐的一排）
2、师生随音乐一起学小鸟飞离开活动 室。
1、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和 脚印 2.ppt教案 3、皮球等可以用脚来玩的玩具
4.大人的鞋子、小朋友的鞋子
1、感知体验法 2、讨论法
3、讲解法
一、导入新课，引出主题
教师引领幼儿和小脚一起做游戏
Βιβλιοθήκη Baidu
二、认识小脚
1、观察小脚 看一看：“你的小脚长得是什么样的？” （教师认真倾听，及时小结） 数一数：“小脚一共有几个脚趾？我们一 起数数。”教师引导幼儿有顺序地逐一点 数。
小朋友们猜猜看
• 这些是谁的小脚印
三、小脚的用途
幼儿在教师的引领下探讨脚能干什么？
四、保护小脚
讨论： 应该怎么保护自己的小脚？
穿袜子
勤剪脚趾甲
穿鞋子
游戏环节
五、游戏：穿大鞋 1、师：哎呀，脚踩在地板感觉有脏啊！那我们应该怎 样做好呢？要怎样保护小脚啊？
幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的 鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那多有趣啊！ 2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自 由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。
1、初步了解脚的结构、作用。 2、学会保护自己的脚，养成良好的用脚习惯 。 3、初步萌发探索身体奥妙的兴趣及对自身成长 的渴望之情。
游戏环节
六、穿回小鞋，整理大鞋 1、师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们 小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回 自己的小鞋去到外面去玩吧！ （把妈 妈的鞋摆放成整齐的一排）
2、师生随音乐一起学小鸟飞离开活动 室。
1、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和 脚印 2.ppt教案 3、皮球等可以用脚来玩的玩具
4.大人的鞋子、小朋友的鞋子
1、感知体验法 2、讨论法
3、讲解法
一、导入新课，引出主题
教师引领幼儿和小脚一起做游戏
Βιβλιοθήκη Baidu
二、认识小脚
1、观察小脚 看一看：“你的小脚长得是什么样的？” （教师认真倾听，及时小结） 数一数：“小脚一共有几个脚趾？我们一 起数数。”教师引导幼儿有顺序地逐一点 数。
小朋友们猜猜看
• 这些是谁的小脚印
三、小脚的用途
幼儿在教师的引领下探讨脚能干什么？
四、保护小脚
讨论： 应该怎么保护自己的小脚？
穿袜子
勤剪脚趾甲
穿鞋子
游戏环节
五、游戏：穿大鞋 1、师：哎呀，脚踩在地板感觉有脏啊！那我们应该怎 样做好呢？要怎样保护小脚啊？
幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的 鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那多有趣啊！ 2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自 由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。