职业道德与法律前言教案
中职职业道德与法律导言电子教案
中职职业道德与法律导言电子教案第一章：职业道德与法律的关系1.1 理解职业道德的概念与内涵1.2 掌握职业道德的基本原则与规范1.3 了解职业道德与法律之间的联系与区别1.4 培养正确的职业道德观念和法律意识第二章：职业道德的重要性2.1 认识职业道德在个人发展中的作用2.2 掌握职业道德在职场中的实际应用2.3 理解职业道德对于企业和社会的影响第三章：职业伦理与职业道德3.1 掌握职业伦理的基本原则与内涵3.2 了解职业道德在职业伦理中的地位与作用3.3 学习职业伦理规范与职业道德规范的具体内容3.4 培养职业伦理与职业道德的实际应用能力第四章：职业道德修养与成长4.1 理解职业道德修养的含义与意义4.2 学习职业道德修养的方法与途径4.3 掌握提高职业道德修养的具体措施第五章：职业道德评价与奖惩5.1 理解职业道德评价的含义与标准5.2 学习职业道德评价的方法与技巧5.3 掌握职业道德奖惩的原则与机制5.4 培养正确的职业道德评价与奖惩观念第六章：法律基础知识6.1 理解法律的基本概念与特性6.2 掌握我国法律体系的基本框架6.3 学习法律的基本原则与法律规范6.4 培养法律意识，提高遵守法律的自觉性第七章：职业道德与法律的互动7.1 理解职业道德与法律的相互关系7.2 学习职业道德在法律中的体现7.3 掌握法律在职业道德建设中的作用7.4 培养遵守法律、秉持职业道德的职业行为第八章：职业领域的法律规范8.1 学习职业领域的基本法律规范8.2 掌握职业活动中的法律权利与义务8.3 理解职业法律纠纷的处理方式8.4 培养在职业活动中依法行事的意识和能力第九章：职业道德与法律的教育与培训9.1 理解职业道德与法律教育的意义9.2 学习职业道德与法律教育的方法与途径9.3 掌握职业道德与法律教育的内容与重点9.4 培养职业道德与法律教育的实际效果第十章：职业道德与法律实践案例分析10.1 分析职业道德与法律实践案例10.2 理解案例中涉及的职业道德与法律问题10.3 学习案例中解决问题的方法和经验10.4 培养解决职业道德与法律问题的实际能力重点和难点解析：一、职业道德与法律的关系：理解职业道德与法律之间的联系与区别是本章的重点。
中职《职业道德与法律》教案
中职《职业道德与法律》教案第一章：职业道德概述1.1 教学目标1. 了解职业道德的概念与特点2. 理解职业道德的重要性3. 掌握职业道德的基本规范1.2 教学内容1. 职业道德的定义与特点2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本规范1.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德的概念与特点2. 新课讲解：详细讲解职业道德的重要性与基本规范3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论职业道德在实际工作中的应用5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第二章：职业道德规范2.1 教学目标1. 掌握职业道德规范的内容2. 理解职业道德规范的重要性3. 学会如何遵守职业道德规范2.2 教学内容1. 职业道德规范的内容2. 职业道德规范的重要性3. 如何遵守职业道德规范2.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法2.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德规范的概念与重要性2. 新课讲解：详细讲解职业道德规范的内容与遵守方法3. 案例分析：分析职业道德规范案例，引导学生理解职业道德规范的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何在工作实践中遵守职业道德规范5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第三章：职业道德修养3.1 教学目标1. 了解职业道德修养的含义与意义2. 掌握职业道德修养的方法与途径3. 学会如何提升职业道德修养3.2 教学内容1. 职业道德修养的含义与意义2. 职业道德修养的方法与途径3. 如何提升职业道德修养3.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德修养的概念与意义2. 新课讲解：详细讲解职业道德修养的方法与途径3. 案例分析：分析职业道德修养案例，引导学生理解职业道德修养的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何提升职业道德修养5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第四章：职业道德与企业文化建设4.1 教学目标1. 理解职业道德与企业文化的关系2. 掌握职业道德在企业文化中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升企业文化4.2 教学内容1. 职业道德与企业文化的关系2. 职业道德在企业文化中的作用3. 如何通过职业道德建设提升企业文化1. 讲授法2. 案例分析法4.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与企业文化的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在企业文化中的作用3. 案例分析：分析职业道德建设案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升企业文化5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第五章：职业道德与职业发展5.1 教学目标1. 理解职业道德对职业发展的影响2. 掌握职业道德在职业发展中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业发展5.2 教学内容1. 职业道德对职业发展的影响2. 职业道德在职业发展中的作用3. 如何通过职业道德提升职业发展5.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1. 导入：讲解职业道德对职业发展的影响2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业发展中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业发展中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业发展5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第六章：职业道德与企业形象6.1 教学目标1. 理解职业道德与企业形象的关系2. 掌握职业道德在企业形象中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升企业形象6.2 教学内容1. 职业道德与企业形象的关系2. 职业道德在企业形象中的作用3. 如何通过职业道德建设提升企业形象6.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法6.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与企业形象的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在企业形象中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升企业形象5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第七章：职业道德与职业安全7.1 教学目标1. 理解职业道德与职业安全的关联2. 掌握职业道德在职业安全中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业安全7.2 教学内容1. 职业道德与职业安全的关联2. 职业道德在职业安全中的作用3. 如何通过职业道德提升职业安全7.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法7.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与职业安全的关联2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业安全中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业安全中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业安全5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第八章：职业道德与环境保护8.1 教学目标1. 理解职业道德与环境保护的关系2. 掌握职业道德在环境保护中的作用3. 学会如何通过职业道德提升环境保护意识8.2 教学内容1. 职业道德与环境保护的关系2. 职业道德在环境保护中的作用3. 如何通过职业道德提升环境保护意识8.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法8.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与环境保护的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在环境保护中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在环境保护中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升环境保护意识5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第九章：职业道德与服务行业9.1 教学目标1. 理解职业道德在服务行业中的重要性2. 掌握服务行业职业道德的基本规范3. 学会如何提升服务行业的职业道德水平9.2 教学内容1. 职业道德在服务行业中的重要性2. 服务行业职业道德的基本规范3. 如何提升服务行业的职业道德水平9.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法9.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德在服务行业中的重要性2. 新课讲解：详细讲解服务行业职业道德的基本规范3. 案例分析：分析服务行业职业道德案例，引导学生理解职业道德在服务行业中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何提升服务行业的职业道德水平5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十章：职业道德评价与激励10.1 教学目标1. 理解职业道德评价的意义与方法2. 掌握职业道德激励的机制与手段3. 学会如何进行职业道德评价与激励10.2 教学内容1. 职业道德评价的意义与方法2. 职业道德激励的机制与手段3. 如何进行职业道德评价与激励10.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法10.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德评价的意义与方法2. 新课讲解：详细讲解职业道德激励的机制与手段3. 案例分析：分析职业道德评价与激励案例，引导学生理解职业道德评价与激励的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何进行职业道德评价与激励5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十一章：职业道德与个人品牌建设11.1 教学目标1. 理解职业道德与个人品牌建设的关系2. 掌握职业道德在个人品牌建设中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升个人品牌11.2 教学内容1. 职业道德与个人品牌建设的关系2. 职业道德在个人品牌建设中的作用3. 如何通过职业道德建设提升个人品牌11.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法11.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与个人品牌建设的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在个人品牌建设中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升个人品牌5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十二章：职业道德与职业心理健康12.1 教学目标1. 理解职业道德与职业心理健康的关系2. 掌握职业道德在职业心理健康中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业心理健康12.2 教学内容1. 职业道德与职业心理健康的关系2. 职业道德在职业心理健康中的作用3. 如何通过职业道德提升职业心理健康12.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法12.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与职业心理健康的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业心理健康中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业心理健康中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业心理健康5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十三章：职业道德与法律责任13.1 教学目标1. 理解职业道德与法律责任的关系2. 掌握职业道德在法律责任中的作用3. 学会如何遵守职业道德避免法律风险13.2 教学内容1. 职业道德与法律责任的关系2. 职业道德在法律责任中的作用3. 如何遵守职业道德避免法律风险13.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法13.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与法律责任的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在法律责任中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在法律责任中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何遵守职业道德避免法律风险5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十四章：职业道德教育与社会责任14.1 教学目标1. 理解职业道德教育与社会责任的关系2. 掌握职业道德教育在社会责任中的作用3. 学会如何通过职业道德教育履行社会责任14.2 教学内容1. 职业道德教育与社会责任的关系2. 职业道德教育在社会责任中的作用3. 如何通过职业道德教育履行社会责任14.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法14.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德教育与社会责任的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德教育在社会责任中的作用3. 案例分析：分析职业道德教育案例，引导学生理解职业道德教育在社会责任中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德教育履行社会责任5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十五章：职业道德的未来发展15.1 教学目标1. 了解职业道德的发展趋势2. 掌握职业道德未来发展的可能性3. 学会如何适应职业道德的发展变化15.2 教学内容1. 职业道德的发展趋势2. 职业道德未来发展的可能性3. 如何适应职业道德的发展变化15.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法15.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德的发展趋势2. 新课讲解：详细讲解职业道德未来发展的可能性3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生了解职业道德的发展变化4. 课堂讨论：引导学生讨论如何适应职业道德的发展变化5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业重点和难点解析重点：1. 职业道德的概念与特点2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本规范4. 职业道德与企业文化的关系5. 职业道德在职业发展中的作用6. 职业道德规范的内容与遵守方法7. 职业道德修养的含义与方法8. 职业道德与职业安全的关系9. 职业道德与环境保护的关系10. 职业道德与服务行业的关系11. 职业道德评价与激励的意义与方法12. 职业道德与个人品牌建设的关系13. 职业道德与职业心理健康的关系14. 职业道德与法律责任的关系15. 职业道德教育与社会责任的关系16. 职业道德的未来发展趋势难点：1. 职业道德在企业文化中的作用与实践2. 职业道德在职业安全中的具体应用3. 职业道德建设在环境保护中的实践方法4. 服务行业职业道德的特殊性与实际应用5. 职业道德评价与激励的具体操作方法6. 个人品牌建设中职业道德的内在联系7. 职业道德对职业心理健康的影响与应对策略8. 遵守职业道德法律风险的识别与防范9. 职业道德教育在社会责任履行中的作用10. 适应职业道德发展变化的策略与方法。
职业道德与法律教案
职业道德与法律教案完整版第一章：职业道德的基本概念1.1 职业道德的定义与特点1.2 职业道德的重要性和作用1.3 职业道德的基本原则和规范1.4 职业道德与职业发展的关系第二章：职业道德的基本原则2.1 诚信原则2.2 公平原则2.3 尊重原则2.4 责任原则2.5 合作原则第三章：职业道德的基本规范3.1 遵守法律法规3.2 保护客户权益3.3 维护职业形象3.4 保密原则3.5 避免利益冲突第四章：职业道德的实践与应用4.1 职业道德在日常工作中的应用4.2 职业道德在职业发展中的作用4.3 职业道德在不同行业中的具体实践4.4 职业道德的培养和提高方法第五章：职业道德的评价与奖励5.1 职业道德评价的标准和方法5.2 职业道德奖励的种类和作用5.3 职业道德奖励的申请和评选流程5.4 职业道德奖励的案例分享第六章：职业道德的挑战与应对6.1 职业道德面临的挑战6.2 职业道德冲突的处理原则6.3 职业道德失范的行为及后果6.4 应对职业道德挑战的策略和方法第七章：职业道德与职业伦理7.1 职业伦理的基本概念7.2 职业道德与职业伦理的关系7.3 职业伦理决策的方法7.4 职业伦理困境及解决途径第八章：职业道德与法律责任8.1 职业道德与法律的联系与区别8.2 职业道德违法行为的法律责任8.3 职业道德法律监管的机制和手段8.4 职业道德法律案例分析第九章：职业道德教育与培训9.1 职业道德教育的意义与目标9.2 职业道德教育的方法与途径9.3 职业道德培训的内容与形式9.4 职业道德教育与培训的实施策略第十章：职业道德的未来发展10.1 全球化背景下的职业道德挑战10.2 职业道德发展趋势分析10.3 新时代职业道德建设的要求10.4 职业道德发展的前景与展望第十一章：职业道德案例分析11.1 案例一：职业道德与个人利益的冲突11.2 案例二：保护客户隐私与公共利益的平衡11.3 案例三：公司违规与员工责任11.4 案例四：职业道德在社交媒体上的应用11.5 案例分析与讨论：提高职业道德判断能力第十二章：职业道德的自我提升12.1 自我反思与职业道德修养12.2 职业道德自我提升的方法和技巧12.3 建立个人职业道德发展计划12.4 通过社会实践提升职业道德水平12.5 职业道德成长记录与分享第十三章：职业道德与企业文化建设13.1 企业文化与职业道德的关系13.2 职业道德在企业文化中的地位与作用13.3 企业职业道德建设的方法与策略13.4 企业案例分析：成功的职业道德文化建设13.5 企业职业道德建设的挑战与对策第十四章：职业道德与社会责任14.1 职业道德与社会责任的关系14.2 企业社会责任的基本概念与要求14.3 职业道德在社会责任实践中的体现14.4 社会责任与可持续发展第十五章：职业道德的未来趋势与挑战15.1 职业道德发展趋势分析15.2 科技发展对职业道德的影响15.3 全球化背景下的职业道德挑战15.4 应对职业道德未来挑战的策略15.5 展望：职业道德发展的未来方向重点和难点解析本文教案涵盖了职业道德的基本概念、原则、规范，以及在日常工作中的应用、评价与奖励。
前言 走进《职业道德与法律》教案
平时上课：按时出勤、认真听课、做好笔记、完成作业、积极参与课堂活动。
课后作业：完成《学习指导》书中的作业；
完成期末考查。
期评成绩：平时考勤占40％，《学习指导》占20％，期末考查占40％。
小结:
旁批栏：
课题：前言走进《职业道德与法律》
授课时数
1
教学目的及要求：
1、自我介绍
2、介绍本门课程，包括主要内容、课程结构及几个单元之间的关系、课程意义、学习本门课程的方法
教学重点：本门课程的主要内容、课程结构及几个单元之间的关系、课程意义
教学难点：学习本门课程的意义
教学步骤及内容：
首先，自我介绍
一、《职业道德与法律》课程介绍-----为什么学？
一、维护宪法尊严
二、当好国家公民
第八课崇尚程序正义，依法维护权益
一、崇尚程序正义
二、依照程序维权
第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课预防一般违法行为
一、认清违法危害
二、杜绝不良行为
第十课避免误入犯罪歧途
一、懂得犯罪后果
二、善同犯罪斗争
第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课公正处理民事关系
讨论：（七嘴八舌）
请识图说说道德和法律在我们的日常生活中有什么作用。
文明乘车，践踏草坪，行路难……
1、课程性质与任务
是必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。
一、领会民法精神
二、珍惜人生权利
三、维护财产权利
四、善用合同办事
《职业道德与法律》导言教案
《职业道德与法律》导言教案
《职业道德与法律》导言教案
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们将开始一新的课程，那就是《职业道德与法律》。
这堂课的主题非常明确，就是探讨职业道德和法律在我们的职业生活中的重要性。
职业道德和法律在我们的职业生涯中起着至关重要的作用。
职业道德决定了我们在职场中的行为准则，它要求我们尊重他人，遵守承诺，保持诚实和透明。
而法律则为我们提供了一个框架，让我们知道哪些行为是合法的，哪些是非法的。
职业道德不仅仅是一个概念，更是一种实践。
它要求我们在职场中以更高的标准要求自己，做出正确的决策，并承担起责任。
同时，职业道德也帮助我们与同事、客户和领导建立良好的关系，提升我们的职业形象。
法律是我们行为的指南。
它清楚地规定了我们的权利和义务，指导我们如何在职场中正确地行事。
法律不仅保护了我们的利益，也保证了我们的职业发展。
然而，在现实生活中，我们常常会遇到职业道德和法律之间的冲突。
比如，我们可能会面临泄露公司机密的诱惑，或者受到上级的压力，
要求我们做出违反法律的行为。
在这些情况下，我们需要在遵守职业道德和法律之间做出正确的选择。
这堂课的目的就是帮助我们理解职业道德和法律的重要性，让我们了解如何在职场中遵守这些准则，以及如何在遇到道德和法律问题时做出正确的决策。
我们将通过讨论、案例分析和角色扮演等方式，深入学习职业道德和法律的知识。
最后，我希望大家能够认真对待这门课程，积极参与课堂讨论，将所学知识应用到实际工作中。
让我们一起努力，成为一个有道德、守法的好员工！
谢谢大家！。
职业道德与法律前言
【课程名称】职业道德与法律前言【教学计划】1课时（45分钟）【教学目标】1.知识目标：初步了解本科的教学内容和逻辑线索，了解学习本课程的主要方法。
2.能力目标：引导学生追求真善美，以实际行动学好本课程。
3.情感、态度、价值观目标：培养学生对自己负责的意识，懂得自己是践行道德和遵守法律的主题；培养学生形成追求真善美的良好愿望。
【教学重难点】1.通过情感体验激发学生对本课学习的兴趣，并能重视本课程。
2.了解本课的学习目标、要求和方法【教学方法】讲授法、案例分析法、小组讨论法为主【教学过程设计】一、导入：教师活动：上学期我们学习了职业生涯规划，通过职业生涯规划这门课的学习，我们了解了每个人都需要有梦想，为了实现这些梦想都需要设定目标，还要设计一定的步骤来完成你的目标。
同时我们还学习了很重要的一课——职业价值取向，在那一课中我们认识了两个成功人士，一位是靠着自己白手起家最后成为香港第一首富的李嘉诚，另外一位是早期风光一时曾经的全国三八红旗手、五一劳动奖章的获得者田文华，但是后期的利欲熏心把她投入了牢笼之中。
从这两位企业家的人生道路上，你看到了什么？同时思考一下，要成为什么样的人才能收获成功？学生活动：思考讨论并回答教师点评：一个人的成功往往是由自己的辛勤汗水浇灌而成的，而失败，也是自己制造了失败的条件。
因此，成功首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。
要收获成功，需要具备高尚的人格和道德情操，能够明辨是非、遵纪守法。
我们把它归结为九个字——知礼仪、有道德、守规矩。
因此，我们需要重视、学习好本课，为今后的成功积累资本。
二、课程内容介绍教师活动：【板书设计】一、本书的内容二、道德与法律的联系三、如何学好本课。
职业道德与法律教案-导言
职业道德与法律——导言教学目标：通过教学使学生了解学习这门课的意义和重要性。
职业道德与法律是与生活实际息息相关的。
教学重点：什么是道德与法律教学难点：道德、法律和纪律的概念教学方法：举例法、层层分析法、讨论法教学时数：2课时教学设计【导入】以“没有规矩不成方圆”这句俗话来引入课题。
规﹑矩，是校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
这句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
【教学过程】一、法律、道德和纪律材料1：有个富学生开宝马车水射路人取乐！→缺德材料2：有对男女１９岁就想结婚！→他俩眼睛很美不盲，却是法盲引导学生思考：看了这两段材料，同学们有何认识？这给我们什么启示？学生活动：学生积极思考、讨论问题，并发表意见。
教师点拨：学德、学法非常重要！在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。
法律的重要性：用“深圳臭豆腐工人称用粪水腌制臭豆腐”、“水果打蜡济南在上演市民不敢买”这两个食品安全问题实践和“3.01事件”事件来证明：如果没有法律的社会，将是一个混乱、无序、犯罪率高、没有安全感、社会停滞和人身安全得不到任何保障的社会。
法律的概念：由“法”古写作“灋”的会意来引出法和法的概念，即：是统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。
不懂得法律的悲哀：由“‘讨钱’－不认为抢劫是犯罪”、“互不相干－辱骂－打成轻伤”和某学校门口马路次序凌乱的图片来说明。
道德：材料1：老锁匠一生修锁，技艺高超，为了不让他的技艺失传，所以他对两个徒弟进行了考核。
如果考核通过，就能成为老锁匠的正式接班人。
老锁匠准备了两个箱子，分别放在两个房间，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了箱子，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
中职职业道德与法律教案(人教版)： 前言
学生思考，请两位学生分享，从这两个新闻中，你看到了什么？
或者学生自由发言，教师总结。
教
学
内
容
教
学
内
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教师：这告诉我们，在人生路上，一个人的成功，是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的，一个人的失败，往往是自己制造了导致失败的条件。因此，成功的首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
新学期问候
新年愿望 要求学生写下来。
一、上学期《职业生涯规划》回顾
二、新课程解读
（一）感受道德与法律对我们人生的重要性
1、阅读教材王顺发的故事，谈谈自己的感受。
学生观看《感动中国》马班邮政王顺发的故事
并记录下让你感动的情节，
学生分享观看感受。
2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么？
提问：那么要成为怎样的人，才能收获成功呢？
教师归纳：具备高尚的人格和道德情操，能够明辨是非、遵纪守法。归纳为九个字——知礼仪、有道德、守规矩。因此，我们需要重视、学习好本课程，为今后的成功积累资本。
3、本课教学内容介绍
让学生看课本目录。
教师：该课程共分五个单元，前两个单元属于道德的内容，主要教会我们要注重个人礼仪、养成好的职业道德；后三个单元属于法律的内容，主要使我们了解我国基本的法律法规，形成良好的法制观念。
教
学
内
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（1）2010年全国劳模代表——次阿
次阿 女，藏族，1971年11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路
职业道德与法律教案
职业道德与法律教案完整版第一章：职业道德概述1.1 教学目标了解职业道德的定义与特点掌握职业道德的基本原则与要求理解职业道德在个人与社会发展中的重要性1.2 教学内容职业道德的定义与特点职业道德的基本原则与要求职业道德的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的定义、特点、基本原则与要求案例分析法：分析职业道德的实际案例，引导学生深入理解职业道德的重要性1.4 教学评估课堂讨论：引导学生积极参与课堂讨论，分享对职业道德的理解与看法第二章：职业道德的基本原则与规范2.1 教学目标掌握职业道德的基本原则与规范了解职业道德在不同行业、领域的具体要求理解职业道德规范在职业实践中的重要性2.2 教学内容职业道德的基本原则与规范不同行业、领域的职业道德要求职业道德规范的重要性2.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的基本原则、规范与行业要求小组讨论法：分组讨论职业道德在具体行业、领域的应用，促进学生深入理解职业道德规范2.4 教学评估课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德基本原则与规范的掌握程度第三章：职业道德修养与提升3.1 教学目标掌握职业道德修养的方法与途径了解职业道德提升的策略与手段理解职业道德在职业发展中的作用与价值3.2 教学内容职业道德修养的方法与途径职业道德提升的策略与手段职业道德在职业发展中的作用与价值3.3 教学方法讲授法：讲解职业道德修养的方法、途径与职业发展中的作用小组讨论法：分组讨论职业道德提升的策略与手段，促进学生深入理解职业道德在职业发展中的重要性3.4 教学评估课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德修养与提升的掌握程度第四章：职业道德与职业法律关系4.1 教学目标了解职业道德与职业法律的联系与区别掌握职业道德与职业法律的关系及其在职业实践中的重要性理解职业道德与职业法律在职业发展中的作用与价值4.2 教学内容职业道德与职业法律的联系与区别职业道德与职业法律的关系及其在职业实践中的重要性职业道德与职业法律在职业发展中的作用与价值4.3 教学方法讲授法：讲解职业道德与职业法律的联系、区别与关系案例分析法：分析职业道德与职业法律的实际案例，引导学生深入理解职业道德与职业法律在职业发展中的重要性4.4 教学评估课堂讨论：引导学生积极参与课堂讨论，分享对职业道德与职业法律的理解与看法第五章：职业道德与职业法律案例分析5.1 教学目标了解职业道德与职业法律案例的特点与分析方法掌握职业道德与职业法律案例的解决策略与处理手段理解职业道德与职业法律案例在职业发展中的作用与价值5.2 教学内容职业道德与职业法律案例的特点与分析方法职业道德与职业法律案例的解决策略与处理手段职业道德与职业法律案例在职业发展中的作用与价值5.3 教学方法讲授法：讲解职业道德与职业法律案例的特点、分析方法与解决策略案例分析法：分析职业道德与职业法律的实际案例，引导学生深入理解职业道德与职业法律在职业发展中的重要性5.4 教学评估课堂讨论：引导学生积极参与课堂讨论，分享对职业道德与职业法律案例的理解与看法第六章：职业道德在组织文化中的作用6.1 教学目标理解组织文化与职业道德的关系掌握职业道德在组织文化中的作用与价值了解提升职业道德在组织文化中的策略与方法6.2 教学内容组织文化与职业道德的关系职业道德在组织文化中的作用与价值提升职业道德在组织文化中的策略与方法6.3 教学方法讲授法：讲解组织文化与职业道德的关系，以及职业道德在组织文化中的作用与价值案例分析法：分析具体组织文化中职业道德的实践案例，引导学生深入理解职业道德在组织文化中的重要性6.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论职业道德在组织文化中的作用与价值，分享提升职业道德的策略与方法课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德在组织文化中的作用与价值的掌握程度第七章：职业道德在职业生活中的应用7.1 教学目标掌握职业道德在职业生活中的应用了解职业道德在职业生活中的实际案例理解职业道德在职业生活中的重要性7.2 教学内容职业道德在职业生活中的应用职业道德在职业生活中的实际案例职业道德在职业生活中的重要性7.3 教学方法讲授法：讲解职业道德在职业生活中的应用及其重要性案例分析法：分析职业道德在职业生活中的实际案例，引导学生深入理解职业道德在职业生活中的实践意义7.4 教学评估课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德在职业生活中的应用及其重要性的掌握程度第八章：职业道德与职业发展8.1 教学目标理解职业道德与职业发展的关系掌握职业道德在职业发展中的作用与价值了解提升职业道德在职业发展中的策略与方法8.2 教学内容职业道德与职业发展的关系职业道德在职业发展中的作用与价值提升职业道德在职业发展中的策略与方法8.3 教学方法讲授法：讲解职业道德与职业发展的关系，以及职业道德在职业发展中的作用与价值案例分析法：分析职业道德在职业发展中的实际案例，引导学生深入理解职业道德在职业发展中的重要性8.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论职业道德在职业发展中的作用与价值，分享提升职业道德的策略与方法课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德在职业发展中的作用与价值的掌握程度第九章：职业道德的挑战与应对9.1 教学目标理解职业道德面临的挑战掌握应对职业道德挑战的策略与方法了解职业道德在应对挑战中的作用与价值9.2 教学内容职业道德面临的挑战应对职业道德挑战的策略与方法职业道德在应对挑战中的作用与价值9.3 教学方法讲授法：讲解职业道德面临的挑战，以及应对挑战的策略与方法案例分析法：分析职业道德在应对挑战中的实际案例，引导学生深入理解职业道德在应对挑战中的重要性9.4 教学评估课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德应对挑战的策略与方法的掌握程度第十章：职业道德的未来发展10.1 教学目标理解职业道德的发展趋势掌握推动职业道德未来发展的策略与方法了解职业道德在未来社会发展中的作用与价值10.2 教学内容职业道德的发展趋势推动职业道德未来发展的策略与方法职业道德在未来社会发展中的作用与价值10.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的发展趋势，以及推动未来发展的策略与方法小组讨论法：分组讨论职业道德在未来社会发展中的作用与价值，促进学生深入理解职业道德在未来社会发展中的重要性10.4 教学评估课堂测试：进行课堂测试，检验学生对职业道德发展趋势的掌握程度重点和难点解析1. 教学内容的深入性与实际应用性：教案中涉及了许多理论与实践相结合的内容，如职业道德的基本原则、规范在不同行业中的应用，以及职业道德在职业发展中的作用等。
中职职业道德与法律导言电子教案
中职职业道德与法律导言电子教案第一章：职业道德与法律的内涵1.1 职业道德的概念与内涵解释职业道德的含义探讨职业道德的重要性分析职业道德的基本原则1.2 法律的概念与内涵解释法律的基本概念探讨法律的制定与实施分析法律的作用与价值第二章：职业道德与法律的关系2.1 职业道德与法律的联系探讨职业道德与法律的相互关联性分析职业道德对法律的影响探讨法律对职业道德的规范作用2.2 职业道德与法律的区别解释职业道德与法律的差异分析职业道德与法律的不同目标与功能探讨职业道德与法律的适用范围与对象第三章：职业道德的基本原则与规范3.1 职业道德的基本原则介绍职业道德的基本原则分析职业道德原则的重要性探讨职业道德原则在实际工作中的应用3.2 职业道德的规范介绍职业道德的具体规范分析职业道德规范的实践意义探讨职业道德规范在职业生活中的应用第四章：法律的基本原则与规范4.1 法律的基本原则介绍法律的基本原则分析法律原则的重要性探讨法律原则在法律实践中的应用4.2 法律的基本规范介绍法律的具体规范分析法律规范的实践意义探讨法律规范在生活中的应用第五章：职业道德与法律在职场中的应用5.1 职业道德在职场中的应用分析职业道德在职场中的重要性探讨职业道德在职场中的实践应用分享职业道德在职场中的成功案例5.2 法律在职场中的应用分析法律在职场中的重要性探讨法律在职场中的实践应用分享法律在职场中的成功案例第六章：职业道德与企业文化建设6.1 职业道德在企业文化中的作用分析职业道德在企业文化中的地位和作用探讨职业道德对企业文化的塑造和影响分享职业道德在优秀企业文化建设中的成功案例6.2 企业文化建设的方法与途径介绍企业文化建设的方法和途径分析职业道德在企业文化建设中的实践应用探讨企业文化建设中职业道德的培养和传承第七章：职业道德与职业素养7.1 职业道德与职业素养的关系解释职业道德与职业素养的内涵与联系探讨职业道德对职业素养的影响分析职业道德在职业素养培养中的作用7.2 提高职业道德与职业素养的途径介绍提高职业道德与职业素养的途径和方法分析职业道德培训和职业教育的重要性探讨职业道德与职业素养在职业生涯发展中的应用第八章：法律意识与法律素养8.1 法律意识的重要性分析法律意识在个人和社会中的重要性探讨法律意识培养的方法和途径分享提高法律意识的成功案例8.2 法律素养的内涵与培养解释法律素养的内涵和意义分析法律素养在职业生活中的应用探讨法律素养提高的途径和方法第九章：法律规范与职场权益保护9.1 法律规范在职场中的应用分析法律规范在职场中的重要性探讨法律规范在职场中的实践应用分享法律规范在职场中的成功案例9.2 职场权益保护的方法与途径介绍职场权益保护的方法和途径分析法律规范在职场权益保护中的作用探讨职场权益保护中法律规范的运用第十章：职业道德与法律的融合与发展10.1 职业道德与法律的融合分析职业道德与法律的融合过程和趋势探讨职业道德与法律融合的意义和价值分享职业道德与法律融合的成功案例10.2 职业道德与法律的发展分析职业道德与法律的发展现状和挑战探讨职业道德与法律发展的方法和途径展望职业道德与法律发展的未来趋势第十一章：职业道德与法律教育的重要性11.1 职业道德与法律教育的意义分析职业道德与法律教育在中职教育中的重要性探讨职业道德与法律教育对学生职业发展的影响分享职业道德与法律教育成功的案例和经验11.2 职业道德与法律教育的方法与策略介绍职业道德与法律教育的有效方法和策略分析如何将职业道德与法律教育融入课程教学探讨职业道德与法律教育的实践和案例教学第十二章：职业道德与法律教育的实践与案例12.1 职业道德与法律教育的实践分析职业道德与法律教育在实践中的重要性和效果探讨职业道德与法律教育实践的意义和挑战分享职业道德与法律教育实践的成功案例12.2 职业道德与法律教育的案例分析分析职业道德与法律教育中的典型案例探讨案例分析在职业道德与法律教育中的作用和价值分享案例分析的成功经验和方法第十三章：职业道德与法律教育资源的整合与利用分析职业道德与法律教育资源的现状和问题探讨职业道德与法律教育资源的整合方法和策略分享职业道德与法律教育资源整合的成功案例13.2 职业道德与法律教育资源的利用介绍职业道德与法律教育资源的利用方法和途径分析如何提高职业道德与法律教育资源的利用效率探讨职业道德与法律教育资源利用的实践和案例第十四章：职业道德与法律教育评估与反馈14.1 职业道德与法律教育评估的方法与指标分析职业道德与法律教育评估的重要性和方法探讨职业道德与法律教育评估的指标和工具分享职业道德与法律教育评估的成功经验和案例14.2 职业道德与法律教育反馈与改进介绍职业道德与法律教育反馈的途径和方法分析职业道德与法律教育反馈的意义和改进策略探讨职业道德与法律教育反馈与改进的实践和案例第十五章：职业道德与法律教育的未来发展15.1 职业道德与法律教育的发展趋势分析职业道德与法律教育的发展趋势和挑战探讨职业道德与法律教育在未来的发展方向和重点分享职业道德与法律教育未来发展的成功案例和经验介绍职业道德与法律教育的创新方法和途径分析职业道德与法律教育拓展的方向和策略探讨职业道德与法律教育创新与拓展的实践和案例重点和难点解析。
中职职业道德与法律导言电子教案
中职职业道德与法律导言电子教案一、教学目标1.知识目标：了解职业道德的概念、特点和重要性；了解法律的概念、分类以及与职业道德的关系。
2.能力目标：培养学生的法律意识、职业道德意识和责任意识。
3.情感目标：培养学生正确的职业道德观念，提高对法律的尊重和遵守。
二、教学内容1.职业道德概念与特点（1）职业道德的概念；（2）职业道德的特点。
2.法律的概念与分类（1）法律的概念；（2）法律的分类。
3.职业道德与法律的关系（1）职业道德与法律的关系；（2）职业道德与法律的统一与冲突。
三、教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问和展示相关图片，引导学生了解现实生活中职业道德和法律与我们的生活息息相关，有着重要的作用。
2.学习内容（30分钟）（1）职业道德概念与特点教师介绍职业道德的概念和特点，并与学生一起讨论不同职业所应具备的道德要求和特点。
（2）法律的概念与分类教师介绍法律的概念和分类，并通过案例分析等方式引导学生了解不同类型的法律。
（3）职业道德与法律的关系教师与学生一起讨论职业道德与法律的关系，并通过具体案例分析，引导学生思考职业道德与法律的统一和存在的冲突。
3.拓展活动（15分钟）学生小组分工合作，针对一些具体职业进行调研，总结该职业所应具备的道德要求和所涉及的法律，并通过小组讨论的方式分享调研结果。
4.总结与展望（5分钟）教师对今天的学习内容进行总结，并展望下一堂课的内容，职业道德与法律的典型案例分析。
四、教学资源1.电子PPT：包括职业道德与法律的定义与特点、案例分析等内容。
2.图片资料：包括不同职业的图片等，用于引导学生讨论。
五、教学评价1.学生调研报告：根据调研结果，学生能够总结具体职业所应具备的道德要求和涉及的法律。
2.小组讨论记录：学生能够积极参与小组讨论，讨论记录内容完整准确。
3.课堂参与度：学生积极参与师生互动，展示自己的思考和观点。
职业道德与法律教案(原件)
职业道德与法律教案（第一部分）教案内容：一、教学目标1. 让学生了解职业道德的含义和重要性。
3. 使学生了解职业道德与法律的关系，遵守法律法规，维护自身权益。
二、教学内容1. 职业道德的定义与内涵2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本原则与要求4. 职业道德与法律的关系5. 职业道德在职场中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德的基本概念、原则和要求。
2. 案例分析法：分析职业道德案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论职业道德在职场中的应用，分享心得体会。
4. 角色扮演法：模拟职场场景，让学生体验职业道德的实际操作。
四、教学准备1. 教案、教材、多媒体设备2. 案例材料、讨论题目3. 角色扮演道具、职场模拟场景五、教学过程1. 导入：介绍职业道德的概念，引导学生思考职业道德的重要性。
2. 讲解：讲解职业道德的基本原则和要求，分析职业道德与法律的关系。
3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生思考和讨论。
4. 小组讨论：分组讨论职业道德在职场中的应用，分享心得体会。
5. 角色扮演：模拟职场场景，让学生体验职业道德的实际操作。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 作业完成情况：评估学生的感悟文章质量。
3. 角色扮演表现：评价学生在角色扮演中的表现。
职业道德与法律教案（第二部分）六、教学内容1. 职业道德规范：介绍职业道德的具体规范，如诚信、公平、尊重、负责等。
2. 职业道德修养：讲解如何培养和提高职业道德修养，成为职业道德高尚的人。
3. 职业道德评价：分析职业道德评价的标准和方法，了解职业道德评价的重要性。
七、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德规范、职业道德修养和职业道德评价的相关知识。
2. 案例分析法：分析职业道德评价案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论如何提高职业道德修养，分享心得体会。
4. 自我评价法：让学生进行自我评价，反思和改进自己的职业道德行为。
职业道德与法律前言[大全五篇]
![职业道德与法律前言[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/38405df648649b6648d7c1c708a1284ac85005bd.png)
职业道德与法律前言[大全五篇]第一篇：职业道德与法律前言《职业道德与法律》教案前言走进《职业道德与法律》总第1课时一、教学目标1、明白为什么学习本门课程，初步了解教材内容及逻辑线索，掌握学习方法；2、培养学生对自己人生的珍惜，引导学生自觉追求真善美。
3、帮助学生了解本门课程教学总体目标：即帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
二、教学时数：2课时三、教材分析教学重点难点：1、然学生有兴趣、有动力、有决心学好本门课程；2、新课程改革理念四、学情分析职业道德与法律这门课程对于学生来说可能比较陌生，但学生对道德和法律这两个名词应该有一定的认知，针对这种情况应加强学生学习的积极性和主动性，使学生通过本门课的学习后，能够提高他们的道德素质、法律意识、法律观念和法律素质。
五、教学方法采用情景教学法、案例研究法，小组合作法等。
六、教学设计【导入新课】由王顺友的马班邮路的故事导入本门课教学内容（人生之路要靠自己走）【教学过程】板书（一）、怎样看待这门课程即学习这门课程的必要性1、为什么要学习本门课为了培养学生的高尚人格、陶冶道德情操、提高职业道德素质，为了增强我们的法律意识、树立法制观念、提高法律素质。
2、本门课程的性质和任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。
3、主要内容结构（1）、道德的主要内容（2）、法律的主要内容（二）、如何学习这门课程1、学好这门课程，需要懂得它的意义；2、学好这门课程，需要联系自己的实际；3、学好这门课程，需要加强实践环节；4、学好这门课程，需要我们积极参与评价；5、学好这门课程，需要探索适合自己的方法。
职业道德与法律教案前言
职业道德与法律教案前言教案内容：一、教案简介本教案旨在帮助学生了解职业道德与法律的关系，认识到职业道德的重要性，培养学生的职业道德素养。
通过学习，学生将能够理解职业道德的基本原则，掌握职业道德规范，并能够在实际工作中运用这些知识和技能。
二、教学目标1. 了解职业道德与法律的关系2. 掌握职业道德的基本原则和规范3. 培养学生的职业道德素养三、教学内容1. 职业道德的定义和意义2. 职业道德与法律的关系3. 职业道德的基本原则4. 职业道德的规范和要求5. 职业道德素养的培养方法四、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德的基本概念、原则和规范2. 案例分析法：分析职业道德案例，引导学生思考和讨论3. 小组讨论法：分组讨论职业道德问题，培养学生的团队合作能力五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况2. 课后作业：布置相关作业，检查学生对职业道德知识的理解和应用能力3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果六、教学资源1. 教材：《职业道德与法律》2. 案例集：收集相关的职业道德案例，用于课堂讨论和分析3. 视频资料：寻找与职业道德相关的视频资料，用于课堂演示和讨论4. 在线资源：利用网络资源，提供更多的职业道德相关信息和案例七、教学安排1. 课时：共计45分钟2. 教学步骤：a. 导入：通过问题或情景引出职业道德的重要性b. 讲解：讲解职业道德的基本概念、原则和规范c. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生思考和讨论d. 小组讨论：分组讨论职业道德问题，培养学生的团队合作能力e. 总结：总结课堂内容，强调职业道德的重要性八、教学建议1. 注重理论与实践相结合：通过案例分析和小组讨论，让学生能够将职业道德知识应用到实际工作中2. 鼓励学生积极参与：鼓励学生在课堂上积极发言和参与讨论，提高课堂互动性3. 创设情景：通过情景模拟或角色扮演，让学生更好地理解职业道德的实践意义九、教学拓展1. 组织职业道德讲座：邀请专业人士或企业代表来校进行职业道德讲座，扩大学生的知识视野2. 开展职业道德竞赛：组织学生参加职业道德知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识3. 参观企业：组织学生参观企业，了解企业的职业道德实践和规章制度十、教学反思1. 学生参与度：回顾学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度2. 教学内容：思考是否全面讲解了职业道德的基本概念、原则和规范3. 教学方法：评估所采用的教学方法是否有效，是否能够帮助学生理解和应用职业道德知识4. 教学效果：总结学生的学习成果，评估教学目标的实现情况重点和难点解析六、教学资源：在准备教学资源时，需要重点关注教材和案例集的准确性以及相关性。
职业道德与法律教案(原件)
职业道德与法律教案(第一部分)第一章：职业道德的基本概念1.1 教学目标了解职业道德的定义和重要性，掌握职业道德的基本原则和规范。
1.2 教学内容职业道德的定义与内涵职业道德的重要性职业道德的基本原则和规范1.3 教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法。
1.4 教学步骤步骤1：引入职业道德的概念通过讲解或案例介绍，让学生了解职业道德的定义和内涵。
步骤2：阐述职业道德的重要性分析职业道德在个人发展、企业和组织发展以及社会进步中的重要性。
步骤3：介绍职业道德的基本原则和规范讲解职业道德的基本原则（如诚实、公正、尊重、负责任等）和规范（如保密、公平竞争、保护消费者权益等）。
步骤4：案例分析分析具体案例，让学生更好地理解职业道德在实际工作中的应用。
步骤5：小组讨论让学生分组讨论职业道德在现实生活中的具体表现，分享各自的观点和经验。
1.5 教学评估通过小组讨论、案例分析和课后作业等方式评估学生对职业道德的理解和应用能力。
第二章：职业道德与企业文化建设2.1 教学目标了解企业文化与职业道德的关系，掌握如何通过职业道德建设提升企业竞争力。
2.2 教学内容企业文化与职业道德的关系职业道德在企业文化建设中的作用如何通过职业道德建设提升企业竞争力2.3 教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法。
2.4 教学步骤步骤1：引入企业文化与职业道德的关系讲解企业文化与职业道德之间的联系，强调职业道德在企业文化建设中的重要性。
步骤2：分析职业道德在企业文化建设中的作用阐述职业道德如何促进企业内部和谐、提高员工凝聚力和塑造企业形象。
步骤3：探讨如何通过职业道德建设提升企业竞争力介绍企业如何制定职业道德政策、开展职业道德培训和激励员工遵守职业道德规范。
步骤4：案例分析分析具体案例，让学生了解企业如何通过职业道德建设提升竞争力。
步骤5：小组讨论让学生分组讨论如何在本职工作中践行职业道德，为企业文化建设做出贡献。
2.5 教学评估通过小组讨论、案例分析和课后作业等方式评估学生对职业道德在企业文化建设中的应用能力。
职业道德与法律教案(原件)
职业道德与法律教案(原件)章节一：职业道德的内涵与价值1. 教学目标让学生理解职业道德的概念和内涵。
让学生了解职业道德的价值和意义。
培养学生树立正确的职业道德观念。
2. 教学内容职业道德的定义和内涵。
职业道德的价值和意义。
职业道德在日常生活中的应用。
3. 教学方法讲授法：讲解职业道德的概念和内涵，引导学生理解职业道德的价值和意义。
案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解职业道德在日常生活中的应用。
4. 教学评估课堂讨论：学生对职业道德的理解和看法。
案例分析报告：学生对案例的分析和建议。
章节二：职业道德的基本原则与规范1. 教学目标让学生了解职业道德的基本原则。
让学生掌握职业道德的基本规范。
培养学生遵守职业道德规范的能力。
2. 教学内容职业道德的基本原则。
职业道德的基本规范。
职业道德规范在日常生活中的应用。
3. 教学方法讲授法：讲解职业道德的基本原则和规范，引导学生理解其重要性。
角色扮演法：通过角色扮演，让学生体验职业道德规范的应用。
4. 教学评估课堂讨论：学生对职业道德基本原则和规范的理解。
角色扮演表演：学生对职业道德规范的应用能力。
章节三：职业道德的培养与提升1. 教学目标让学生了解职业道德的培养方法。
让学生掌握职业道德的提升技巧。
培养学生不断提升职业道德的能力。
2. 教学内容职业道德的培养方法。
职业道德的提升技巧。
职业道德提升在日常生活中的应用。
3. 教学方法讲授法：讲解职业道德的培养方法和提升技巧，引导学生了解其重要性。
小组讨论法：通过小组讨论，让学生分享职业道德培养和提升的经验。
4. 教学评估课堂讨论：学生对职业道德培养和提升的理解。
小组分享报告：学生对职业道德培养和提升的经验分享。
章节四：职业道德与职业发展1. 教学目标让学生了解职业道德与职业发展的关系。
让学生掌握职业道德在职业发展中的作用。
培养学生正确处理职业道德与职业发展的能力。
2. 教学内容职业道德与职业发展的关系。
职业道德在职业发展中的作用。
职业道德与法律导言教案
职业道德与法律导言教案教案标题：职业道德与法律导言教案教案目标：1. 了解职业道德和法律的基本概念和原则。
2. 掌握职业道德和法律对个人和社会的重要性。
3. 培养学生正确的职业道德和法律意识，促进其健康成长和社会发展。
教学重点：1. 职业道德的内涵和特点。
2. 法律的定义和作用。
3. 职业道德和法律对个人和社会的重要性。
教学难点：1. 职业道德和法律的关系。
2. 如何培养学生正确的职业道德和法律意识。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 学生手册或教材。
3. 视频素材（可选）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用视频、图片或故事等方式引起学生对职业道德和法律的兴趣。
2. 提出问题，引导学生思考：你认为职业道德和法律对个人和社会有什么重要性？讲解（15分钟）：1. 通过PPT演示，简要解释职业道德和法律的定义和作用。
2. 分别介绍职业道德和法律的内涵、特点和重要性。
3. 引导学生思考职业道德和法律的关系，并进行简要讲解。
案例分析（15分钟）：1. 提供一些职业道德和法律相关的案例，例如：职业道德冲突、法律纠纷等。
2. 分组讨论，学生通过分析案例，探讨其中的职业道德和法律问题，并提出解决方案。
活动设计（15分钟）：1. 小组活动：要求学生分组，设计一个职业道德和法律宣传活动，例如海报、宣传册等，展示给全班。
2. 全班讨论：学生展示活动成果，并进行讨论，分享各组的创意和观点。
总结（5分钟）：1. 总结本节课的内容和重点，强调职业道德和法律的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守职业道德和法律，促进社会和谐发展。
作业布置：1. 要求学生撰写一篇关于职业道德和法律的小议论文，包括个人对职业道德和法律的理解和看法。
2. 鼓励学生收集相关案例，以及了解和关注职业道德和法律的最新动态。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社会实践活动，了解职业道德和法律在实际生活中的应用。
2. 组织学生参观法庭、企业或相关机构，深入了解职业道德和法律的实际操作和影响。
《职业道德与法律》前言教案
第五单元：依法从事民事经济活动，维护公平正义
学习《职业道德与法律》课程的方法
1．多观察生活，在生活中寻找范例。
2．从身边小事做起，在实践中提高。
3．从实际出发，理论联系实际。
课堂小结：
简略
提问：什么是职业道德？学过哪些法律知识？想了解哪些法律知识？
讨论：怎样理解德才兼备？
新知内容：
第一单元习礼仪，讲文明
第一课塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
1．正确认识自己
讲授古代哲人——
孙武：知已知彼，百战不殆。
老子：知人者智，自知者明。
古希腊的阿波罗神殿遗址：“认识你自己”的箴言。
2．做自尊自信的人
案例：小丽的发卡。
3．珍惜自己的人格和尊严
案例：残疾人击剑队队员金晶在火炬传递中的表现
看目录，了解所学内容
强调理论联系实际
以旧带新，使旧知有延展，新知有基础。
深刻领会加强职业道德修养的重要性
学习最终目的是：学习致用，一是做好自己，二是积极地影响身边的人。
课后教学反思
前言课的教学在本学科的整个教学中起着引领的作用，地位很重要，因此在备课中注意——教学内容的丰富性，教学方法的灵活性。目的是引起学生的兴趣，告诉学生本课程的学习方法。另外，将本学科在学习中的具体要求明确交待给学生，做到教学有的放矢。教学效果还不错。
课堂小结：
简略
思考：此诗句给我们什么启示？
思考：结合李四光的事例，说明自信在提升人格魅力中的重要性。
讨论：为什么要正确认识自我？怎样认识自我？
讨论：自信对人生发展有什么重要性？怎样能做到自信？
讨论：中职生怎样提升自己的人格魅力？
中职职业道德与法律导言电子教案
价值观
明确学习《职业道德与法律》课程的意义，努力做知荣辱有道德的人，促进自己全面健康成长。
教学重点
学习《职业道德与法律》课程的意义
教学难点
学习《职业道德与法律》课程需要“知、情、行”相统一
教学策略
“学、思、用三维立体教学模式”（创境激趣—引思明理—体验导行）
教学准备
学生提前预习新课内容，准备课堂情景剧；教师搜集资料制作课件，完成教案
中职职业道德与法律导言电子教案
课题名称
《职业道德与法律》导言
教学目标
知识目标
了解本门课程的主要内容、课程结构关系；理解道德、法律和纪律都是调整人与人之间关系的重要行为规范，明确学习本门课程的目标是做一名知礼、重德、守法的公民。
能力目标
掌握学习《职业道德与法律》课程的方法，将道德和法律规范自觉落实到行动中。
3
分
钟
引
思
明
理
（引导思考启迪思维，把握观点明确道）
一、“职业道德与法律”课程的主要内容（学什么）
1、法律
是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总称，是统治阶段意志的体现。
2、道德
是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
（是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整的行为规范。）
1
分
钟
课后作业或任务
1、结合个人实际，制订出本学期学习“职业道德与法律》课程的计划。
2、提前预习第一单元第一课第一节“提升自己的人格魅力”内容。
1
分
钟
板书
设计
一、学什么
五学三做二提高
二、为什么学
提高职业道德素质和法治意识，促进学生全面健康成长
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走进《职业道德与法律》
一、怎样看待这门课程
1、为什么要学习本课程。
【案例】王顺友的事迹2、这门课程什么。二、如何学习这门课程
1、要感悟学习这门课程的意义。
【案例】思坦因曼斯的事迹。
2、要联系个人的实际学习。
【案例】小陶的思想变化
3、要加强实践环节。
4、要积极参与评价。
5、要探究适合自己的学习方法。
如何学习这门课程
教学难点
选择有效的学习方法
更新、补
充、删节
内容
课外作业
收集你知道的道德高尚、奉公守法的榜样的事迹，讲给同学们听，并说说榜样对你的影响。
教学后记
学生对于本节课的学习比较感兴趣，课堂气氛比较活跃，课堂教学中应多调动学生的好奇心，与学生的实际情况相联系，教育学生如何走好人生，如何做人。多从学生的身边时讲解，课堂效果较好。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、导入，提问：为什么有的人受人爱戴和尊重？
启示：因为他的道德高尚，是好人。
二、讲授新课
前言 走进《职业道德与法律》
（一）、怎样看待这门课程
1、为什么要学习本课程。
【案例】王顺友的事迹
提问：王顺友的平凡事迹为什么能感动世人？
启示：因为他道德高尚、严格要求自己、主动为群众做好事。我们要像他那样做一个职业道德高尚的人。
——得意别忘形，失意别变形，做人保原形。
2、这门课程讲什么。
（1）道德部分的逻辑关系。
（2）法律部分的逻辑关系。
（二）、如何学习这门课程
1、要感悟学习这门课程的意义。
【案例】思坦因曼斯的事迹
问题：思坦因曼斯是如何掌握电机制造的核心技术的？精湛的技术对他维修电机起了什么作用？福特为什么会收购思坦因曼斯所在的工厂，他看中的是什么？这个故事给了我们怎样的人生启示？
启示：我们要像思坦因曼斯那样做职业道德高尚、技术精湛的人。
2、要联系个人的实际学习。
【案例】小陶的思想变化
提问：小陶的思想变化是怎么来的？
启示：小陶的思想变化是通过“模仿”感悟到的，表明“模仿”（即做）会给人体验，能使人获得认识，令自己信服。要通过做来体会。
3、要加强实践环节。
一两的参与重于一吨的说教——强调亲自参与的重要性。光说不练是学不到东西的。在实践中学习，把学到的道德和法律知识运用到实际生活中去。
4、要积极参与评价。
主要是自我评价，还有同学之间的评价等。
5、要探究适合自己的学习方法。
——学无定法，贵在得法
要根据自己的特点，找到适合自己的学习方法，通过学习，提高境界，付诸行动。
三、小结
这节课主要是要明白为什么学习这门课，这门课要讲哪些内容，如何学习这门课。
四、作业
收集你知道的道德高尚、奉公守法的榜样的事迹，讲给同学们听，并说说榜样对你的影响。
学生谈论自己身边的榜样，并说说自己的感想。
总结：在人生的道路上，一个人的成功是用自己的辛劳和汗水浇铸而成的。一个人的成功，首先是做人的成功。我们要走好自己的人生路，做人生的主人，就要珍惜自己的人格，知礼仪、有道德、守规矩。
做人古语、格言：
——“尊重别人，尊重自己，愉快生活”这是做人的三个基本原则。
——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。唯贤唯德，能服于人。
课题序号
前言
授课班级
德育合班
授课课时
1
授课形式
讲解 讨论
授课章节
名称
前言 走进《职业道德与法律》
使用教具
手机 学习通
教学目的
1、认知目标：知道自己是人生的主人，为什么要学习此课。
2、情感目标：引导学生理解、珍惜自己的人格，培养学生负责态度，追求真善美。
3、通过案例引导学生讨论成功的必备条件。
教学重点